老師們，同學們：
早上好！
上週我們講了如何愛護校園，要管住我們的手，不扔，不破壞；管住我們的嘴，不吃，不吐。從一週的檢查情況來看，效果還不錯，一會兒郇老師會具體說。這一週我們的樓道展板上做的內容將陸續佈置好，各教室窗戶下面的裝飾美術老師已經佈置好，讓我們的每一面牆壁都既給同學們帶來知識，又賞心悅目。
今天主要想給老師和同學們講講“安靜”這個詞。先問同學們幾個問題:
1、在你上課的時候，是否聽到過教室外面有同學大聲嚷？
2、當你正在思考問題時，是否被外面咚咚的跑步聲干擾？
3、一年級的'同學放學比較早，站隊時喊一二一的聲音是否想過會影響其他年級？
4、當你想有一個安靜的環境時，卻聽到很多嘈雜的聲音時，你有什麼感覺？
是的，我們都會很討厭這種行爲，會評價這樣的人沒素質，那大家反思一下，你平時有過這種行爲嗎？
在公共場所保持安靜這既是一種公共規則要求，也是我們自身應該具備的良好習慣。我很欣賞一位作家說的一句話：“在有旁人的時候，安靜是一種禮貌，不管是什麼聲音，哪怕是音樂，當別人不需要它的時候，就是一種噪音。”的確,在公共場所保持安靜是有良好修養的一種表現，是人最起碼的禮貌常識。在學校，教學樓是學習的場所，應該保持安靜，在這個校園裏、在操場上大家可以盡情地玩耍，動靜要區分，要控制好。
今天提出這個問題，是想引起所有師生的注意，每個人都有意識地關注一下，是誰不顧及自己的形象，在製造噪音，在讓自己成爲別人討厭的對象，遇到這樣的人，我們都有義務去提醒、去制止，尤其是老師們，在給學生做好榜樣的同時，要盡到教育的義務。其實，做到安靜並不難，只要你時刻想着別人，對自己多一點約束，自己走路的聲音、說話的聲音、關門的聲音等等輕一點，再輕一點，那時，我們的學校會更美好。
