尊敬的各位領導：
大家好！
我今天參加競聘的工作崗位是**綜合科副科長。下面，請允許我向大家簡要闡述一下我對競聘崗位的認識以及主要工作思路。
我對綜合科工作的認識是：做好綜合科工作關鍵是：當好領導的參謀、助手，搞好協調工作。作爲綜合科副科長，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。基於我對自己和對所聘崗位的認識，我認爲自己基本具備了承擔這項重任的條件。
首先，是我對這項工作的熟悉和熱愛。我爲人誠懇、正直、富有愛心，我做事認真、嚴謹、富有責任心，我熱愛我所做的崗位工作，並逐步養成了認真、細緻、及時、創新的工作態度。我的行政工作是黨務開始，做8年的黨總支黨務工作，當了兩屆支部委員，兩屆的支部書記；自己這幾年先後參加了高級講師、副教授以及高校講師的申報工作，比較深入地瞭解了職稱評聘的各個環節工作；我興趣廣泛，愛好體育、運動、文學，我的書法特長，對我做好校務宣傳工作也取到了積極的幫助；另外，在辦公室工作幾年中，我還先後參與了文明學校的創建、校際協作會的籌備、人大代表的選舉、報刊徵訂、校務公開等工作。可以說，對綜合科的黨務、文祕、人事職稱、宣傳報道、檔案管理、校務公開、接待等各項工作都比較熟悉。愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師。相信，憑着我對綜合科工作的熟悉和熱愛，一定能把工作幹好的。
其次，是我的組織管理和溝通協調能力。在常規的黨務工作、辦公室工作中，我積累了一定的經驗，有了一定的文字寫作基礎；在擔任支部書記工作中，我所帶領的支部於去年被市委教育工委評爲“創先爭優先進基層黨組織”；我帶領教研組成員，在學校組織的優秀教研組評比中，名列前茅。在擔任這些工作中，我堅持實事求是，講原則、講團結、守紀律，無私奉獻，並逐步學會了如何更好地與別人溝通，如何做好工作協調，組織管理能力得到了鍛鍊，綜合能力有了很大提高。
最後，我年富力強、身體健康、精力旺盛，不畏困難，勇於擔當，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
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以上決定了我能夠更快地進入綜合科副科長角色，開展工作。如果我能夠競爭上綜合科副科長這個職位，我將在**領導和科長的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，做好“四項工作”，樹立“五種意識”。
（一）堅持“一個原則”
就是堅持“上爲領導分憂、下爲師生服務”的'原則。綜合科工作很多具體的事情涉及到教職員工的切身利益。因此，我將積極配合、協助科長把服務於學校的“中心”工作和服務於師生員工，作爲工作的出發點和落腳點。顧，合理安排。
（二）實現兩個轉變 一是實現角色的轉變。副科長在科室裏處在一個承上啓下，協調左右的位置，既當要組織員又要當戰鬥員。二是實現思維方式的轉變。從原來的領導交辦，辦就辦好的思維方式向怎樣辦，怎樣辦好的方式轉變，緊緊圍繞分院的教學、管理和服務，認真開展工作。
（三）做好四項工作 一是加強學習，強化自身素質。現代化教育的發展要求高校行政管理朝着服務型和責任型方向發展。爲更好地爲教育和科研服務，我將加強專業知識的學習，提高理論素養，掌握新的服務技術和方法，更好的推進綜合科日常事務工作的順利開展。 二是擺正位置，當好參謀和助手。作爲科長的助手，我將按照分工，就分管的工作制定計劃，明確目標，採取措施，抓好落實。同時積極、主動地同科長溝通思想、交換意見，做好科長及分院領導的參謀和助手。 三是搞好綜合協調。我將充分發揮與相關各部門和教職員工在這幾年行政管理工作中建立起來的良好工作關係和私人感情，正確處理科室與科室、幹部和職工之間的溝通協調工作。 四是加強事務服務工作。綜合科的工作既要面對領導又要面對師生員工。因此，工作中，我將努力做到“三勤”：一是腿勤，不怕多跑路，不二是腦勤， 共 3 頁
三是嘴勤，儘量做到讓領導滿意，讓師生滿意。
（四）樹立五種意識
在今後的日常工作中，我將時刻注意工作方式方法，團結科室同志，發揮科室同志的特長，充分調動大家的工作積極性。樹立五種意識：一是樹立大局意識，二是樹立責任意識，三是樹立勤政廉政意識，四是樹立服務意識，五是樹立開拓創新、奮發有爲的意識。
不管這次競聘結果如何，我都將一如既往，堂堂正正做人，兢兢業業做事。
謝謝大家！
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學校科級競聘演講稿 [篇2]
各位領導，大家好：
這次我競聘的職位是總務後勤科長。
一、我於92年調入蒙師任小車司機，95年兼任保衛副科長，在保衛科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由於有領導和同志們的支持，較好的完成了各項工作。我想做爲科室領導、不但要盡職盡責地完成本職工作，而且還要根據科室的特點進行認真的分析研究，做好與科室相連帶相關工作、開拓、延伸以便工作帶着科室領導創造性的向前發展。在任副科長期間，始終把加強學習，提高科室人員素質和責任心放在首位，有時是就事論事，有時防患於未然等方面進行學習有時計劃有組織地學習、收到了明顯效果。
制定並完善各項規章制度，明確各方面的崗位責任制，工作中明確要、嚴格檢查，不放過可能出現的批漏、免除了一些事故的發生。在增強防火意識上下了相當大的功起作用。收效明顯、並在科室網頁上對安全消防工作做了大量宣傳。爲了加大保衛工作力度開展了警發共建活勸，通過和公安機關的聯繫，收到了實質性的成果，還校園一清潔，同時爲了保證師生合法權益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室並受到了上級有關部們檢查後好評和表彰。總之全校師生的安全，學校財產得到保障是我最大的安慰和滿足。
二、後勤管理社會意識
第一把提高總務後勤職工的整體綜合素質放在首位。總務後勤管理工作能否適應新時期學校建設發展的需要，我認爲建設一支高質量的總務後勤職工隊伍事關重要。首先要加強政治理論學習、提高制下服務規範或操作規程。使管理和服務工作逐步，走向規範化和標準化，必須強化、檢查考覈制度進行及時的信息反饋。總務也應設立相應的人員採取定期檢查和臨時抽查相結合的方式，加強監督工作。
第二建章立制，實現規範化和標準化管理，結合我院發展建設的實際建立一整套切實可行的管理規章制度制定處、班、組的工作職責範圍和個人崗位責任制，並結合不同的工作崗位社會福利事業和性質，這主要表現爲學校後勤工作的目的不是爲了賺錢，而主要是爲教學科研和師生生活服務。
第三改革效益工資制度，實行有效機制。爲了充分調動總務後勤職工的積極性，必須解決干與不幹一個樣，幹好幹壞一個樣的平均主義，吃大鍋飯的問題要結合運用經濟手段強化管理。要把個人完成任務的質量，數量，效率作爲科室和個人考覈的重要依據獎懲分明。
第四積極創造條件逐步實現總務後勤工作管理社會化。學校後勤工作它具有政治覺悟，充分認識總務，後勤工作在學校工作中的地位和作用。樹立從事總務，後勤工作責任感，使命感，把熱情地爲師生服務的思路。其次，要不斷地對總務，後勤職工進行職業道德和爲人師表方面的教育，積極介導愛崗敬業，文明守紀的新風尚，開展“崗位練兵”活動。營造一種人人學文化，個個學技術的環境，從而提高其文化層次和技層水平。
學校後勤改革的方向是社會化。就我們學院而言，我認爲現階段是學院領導下的社化管理，要逐步按照企業的管理辦法來管理後勤工作。在做好“三服務”的前提下，積極開展創收，逐步走上以後勤之路。
學校科級競聘演講稿 [篇3]
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好!
我叫**，是國中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區教務科科長職務。
今天我想講的是三件事：
第一，我爲什麼要競聘教務科科長
理由有兩個：一是我熱愛**一中，有一顆想爲學校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領導班子是一個想幹事、能幹事、能幹大事的班子，在這個班子的帶領下，學校的教學質量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領下，學校必將實現國中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，爲學校發展的宏偉藍圖而振奮，並且希望在最合適的崗位上爲學校創品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁複雜的各項事情。作爲一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎;是長沙市的骨幹教師，中學物理高級教師，**區物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區、校各級一等獎;參加工作18年，擔任畢業班教學14年，歷次畢業成績均超市線，這些經歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師儘快提高教學水平;另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這爲應付教務科從早到晚複雜多變的事情打下了比較好的基礎。
第二，假如競聘成功，我要做什麼
我將在校長書記的指導下，和教科室緊密合作，充分發揮教研組、備課組的作用，藉助各學科的帶頭人、骨幹教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更
多的教師體會教學的樂趣，繼續發揚書院校區教務科處事嚴謹的優良傳統和雷厲風行的工作作風，把學校的各項教學常規進一步落實，確保教學工作按照學校的總體目標有條不紊的進行。
我還要虛心地向教務科的其他同事學習，因爲我知道經過彭主任和徐主任多年的辛勤培養，這個優秀的科室有許多放眼**區都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現自己的價值，又好又快地完成學校交給教務科的各項工作。
第三，假如競聘失敗，我要做什麼
假如競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學校交給我的其他工作。因爲，能和同事們攜手並肩爲**一中美好明天而奮鬥的每一份工作，都將成爲我生命中最美好的記憶。
