主持人演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常裏，能夠利用到演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的主持人演講稿，希望能夠幫助到大家。

我叫xxx，xxxx年開始從事新聞工作，在xxx人民廣播電臺播音員、主持人的崗位上工作了十一年，主播《xxx》、專題，主持直播節目《xxx》、《xxx》等，在工作中取得了較好的成績。xxxx年開始涉足電視，主持了計多人物、專題和文藝類節目，包括大型文藝晚會。20xx年底進入有線臺文藝部，集主持、撰稿、編導、製片於一身，我主持的節目特別是配音作品多次獲得國家、省有和市級獎項。xxxx年擔任有線臺廣告部副主任，作爲主創人員參與創立了信息欄目“商務一線通”，並編撰、主持。兩臺合併後，我先後擔任了《xxx》、《xxx》欄目的製片人，創辦了《xxx》欄目的生活版；在這裏，我想強調一下自己競聘的三個優勢：

1、我年的工作實踐，使我對人物、生活服務和健康類欄目較爲熟悉，雙有多年製片人工作的經驗，對節目的統籌把握能力較強，在加上和一些醫療單位有多年合作與接觸，爲欄目今後的創收打下了很好的基礎。

2、我有多年從事主持人的經歷，編導過許多專題、信息類節目，積累了豐宣的實踐經驗，對節目整體節奏的把握具獨特的體會。

3、也是最重要的一點，本着我對電視事業的鐘愛，本着我對工作一貫認真、負責、踏踏實實的精神，和一位女同志特有的新和力，與同志相處和睦。這些都有利於在工作中很好的發揮團隊精神，把節目辦好。

我競聘的崗位是經濟中心“健康時間”直播欄目的製片人。

我從以下幾個方面向大家進行彙報：

1、欄目的定位與風格；

2、欄目的形式與內容；

3、個人競聘的優勢。

一、欄目的定位和風格：

首先我認爲，“健康時間”欄目應當是一檔集專業性、知識性、服務性爲一體的醫藥類欄目，它的宗旨是爲百姓提供醫學、科學養生和保健方面的知識，是觀衆的健康參謀，因此，它的定位應該是體現在專業、權威的基礎上着重突出服務性和貼近性。欄目風格也應當體現自然、親切，有較強的貼心感和人性關懷。

二、欄目的形式與內容：

形式爲現場直播，採用專家訪談、觀衆現場參與，開通專家熱線的方式，使醫患之間能夠直接交流、輕鬆對話，考慮到“健康時間”欄目包容量很大，我們可把它分爲兩大類型，兩種現場形式出現。

類型“專家坐診”和“我們愛健康”，“專家坐診”專座，主要是專家專座溶報完是針對各種疾病的病因、預防和治療的知識等進行詳細介紹、熱烈諮詢公，爲廣大觀衆解答疑惑，整期節目的扭轉是自然親切的。

而“我們愛健康”則是有觀念的現場參與，主要是針對一些衛生保健知識和健康理念對觀衆進行引導，比始：“始何輕鬆應對大學聯考”、“中暑以後怎麼辦”、“什麼纔是科學的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場外的掛號諮詢，觀衆也可以把自己的一些好辦法、小妙招現身說法，由專家給予驗證，節目氛圍輕鬆、溫馨、愉悅，突出較強的互動性，增進節目業化與大衆化的交融，兩種類型可以進行適時安排，欄目定爲每週一期，每期60分鐘，其中，可考慮安排3分鐘左右的該醫療單位的廣告和形象宣傳時間，爲避免專家坐號的單一化，可在節目中穿插與本期內容相關的名醫名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始，專家聯絡方式等等，必要時還可採用節目製作電視化方工，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內容更加具體可感。

一句話，力爭使欄目形式新穎、可視性強，更直接、更直觀、更全面地爲患者提供服務。同時，也是藉助這個平臺，全方伴地對各醫療單位進行宣傳，加強與各醫療單位的緊密聯繫，以此來帶動好的欄目收益，最大限度地創造好的社會效益和經濟效益。另外，考慮到直播時間是在白天的冷時段，爲加大欄目的收益量，建議可在黃金時間段給予重播，擴大影響，使醫療單位在高投入中感到物有所值。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我很榮幸能參加演講與主持班，先自我介紹一下，我姓趙，名月,年紀13歲，是在實驗國小六年級一班，愛好畫畫、舞蹈和演講。

我十分喜歡演講與主持這個行業，從小就嚮往能成爲一名主持人。我想參加主持人是認爲我有以下優勢，第一，我從小就普通話基礎比較好，從上國小開始，老師認爲我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經常帶領同學讀課文。第二，我這個人做事比較沉穩，從一年級到現在一直是班幹部，老師交待的事情都能盡力做到最好，老師認爲我有很強的管理能力。如果，我能進入主持人工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好的。

真誠的希望在座的各位同學，各位老師，能夠給我這樣一個施展才華，鍛鍊才幹的機會，謝謝!

一、培養體榮譽感軍訓是集體活動，以班級爲單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，爲鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學在隊伍裏，不能夠和別的同學整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個同學的腳凸出了，我順着腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什麼印象？――這個學生可能能力較差，以後在學習上會不會也吃力啊？我們要求教官下令休息時放鬆自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響他人的行爲，如偷襲前邊的同學，更是不應該做的。 集體的力量是巨大的，齊心協力，衆志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。

二、提高交際能力如何與陌生的老師、教官和同學交往？這是同學們關注的問題。我們有的同學表現爲心裏是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學一定在較長的時間裏憧憬着嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。如果你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應該採取積極主動的態度，創造機會和大家交往，儘快融入到集體中。誰都喜歡他人熱情的關注，也只有通過給予別人熱情，纔會換來他人的迴應。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。

三、培養耐挫能力軍訓過程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是懷疑自己的能力不及他人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的關鍵，及時改正。人生不可能一帆風順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關鍵是之後如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續前行？一蹶不振者總是埋怨他人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨國小或者國中老師態度和言辭對孩子造成如何的傷害，以至於孩子開始厭倦學習或者討厭學習那一門功課。 我想有些老師做的固然很差，但如何讓孩子避免受到更深的傷害，這也是家長應該對孩子加強的教育的內容。我們自己也應該調節好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去；用自己的努力去證實自己的實力。

四、磨鍊個體意志誰喜歡在太陽下努力的站着？軍訓是艱苦的，而個體的意志也正是在艱苦的環境中磨鍊出來的。所以同學們不要抱怨教官的殘酷無情，而應該感謝他們給我們磨練自己的機會。苦中作樂，你會在磨礪裏迅速成長起來的。當我們咬着牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利於病，這樣艱苦的訓練定能磨鍊我們的意志力。五、展現個人特點軍訓的時候肯定要進行許多的.活動，這爲個人特點提供了展現空間。敢於展現自己是我們青年學生的特徵，只有敢於表現自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進步。課堂上我們展現的是學習能力，可能沒有很多機會展現其他的特點。軍訓與課業無關，可以沒有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現一個立體的自己！應該特別提到昨天爲我們獻歌的兩位同學，驚歎他們才華的同時，更感謝他們爲我們帶來的快樂和美的享受。我希望同學們以後會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們。

(甲)尊敬的各位領導、各位老師

(乙)親愛的同學們

(合)大家晚上好!

(甲) 燦爛輝煌的 20xx年即將向咱們告別,充滿希望與挑戰的 20xx年正微 笑着向咱們走來。

(乙)在這辭舊迎新的日子裏，我校特舉辦這場文藝晚會，用咱們的歌聲 和舞姿，用咱們的熱情與激情來表達咱們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

(甲)下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。

(乙)宜州市高中“迎新年，慶元旦” 文藝晚會，現在開始：

1、冬天已經來了，春天還會遠嗎? 請欣賞由 158 班同學爲咱們帶來的歌曲《春暖花開》

2、今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學也來了。 請欣賞 141 班甲聲小組唱《咱們這裏還有魚》

3、請欣賞由高一藝術生爲咱們表演的節目《瀟灑乙兵》

4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》 表演者

5、請欣賞現代舞《水晶》 表演者。

6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》 表演者

7、請欣賞由 155 班同學自編自演的小品《迷茫的一天》

8、下面請欣賞民族舞《紅扇》

9、新的一年就要到了，咱們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》 表演者

10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》。

11、請聽乙聲小組唱《大團圓》

12、請欣賞獨舞《竹林深處》 ，表演者：

13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》

14、請欣賞現代舞《藍色尖叫，親近自然》

15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》

16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》

17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》

18、請欣賞民族舞《桔梗謠》

19、請聽甲聲小組唱《奔跑》

20、下面將上場的校現代舞隊表演的現代舞《動感節拍》

21、請欣賞情景劇《唐人街》

22、最後上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》

(乙)現在工作人員正在緊張進行分數統計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲 歡迎。

(甲)下面宣佈今晚晚會的獲獎情況，請唸到節目的負責人馬上到舞臺上來。 獲得三等獎的是： 獲得二等獎的是： 獲得一等獎的是： 請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任爲他們頒獎。

各位老師，各同學：

大家上午好！

今天我講話的題目是：爭做文明學生，共建和諧校園。

要紮實做好工作，大力促進社會和諧團結。這裏所說的和諧社會應該是一個民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這樣的社會是多麼美好的社會，多麼令人嚮往的社會！生活在這樣的社會裏人們的心情該是多麼的愉悅！然而，構建這樣的社會不是一朝一夕的事情。

真正要建設這樣一個和諧社會，需要社會每一個成員從思想上深刻認識構建和諧社會的重要意義，從行動上爲構建和諧社會而努力。我們這裏的每一位同學也不例外。我認爲構建和諧社會對我們來說，首先要構建一個和諧校園，建立和諧的師生關係，讓校園成爲師生的樂園。那麼，如何才能達到這一目標呢？

第一，我們應該努力學習，不斷提高自己的修養，做一個有知識有文化高素質的人，做一個有理想有道德胸襟開闊的人。只有這樣，才能在學習和生活中正確處理所遇到困難和挫折，纔會善待別人，善待自己。其次，我們應該養成文明禮貌的習慣，見到老師長輩主動問好，需要別人幫忙先說“請”，得到別人幫助應說“謝謝”，不小心冒犯別人活打攪別人應主動說“對不起”。這些簡單的文明用語只要我們真正用心去做，是不難做到的。

各位老師，各位同學，國家正在努力構建和諧社會，淮安正在努力創建國家級園林城市，我們學校正在創建平安文明校園，讓我們每一個人都能成爲有知識有修養講文明講禮貌的人，做一個和諧社會的促進者，園林城市的創建者，文明校園的維護者！

我的講話完了，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

我們懷着激動地心情，迎來了XX年元旦。在此，我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福：祝老師工作順利，幸福安康同時也祝福同學們學習進步，更上一層樓。

明天就是XX年的1月1日，也就是元旦。“元”是第一或開始的意思，“旦”是太陽升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽，下面的一橫表示廣闊的海面，表示一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒，生動地反映了旭日東昇的形象，它蘊涵着一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

爲慶祝元旦，我們舉辦了這個新年聯歡會，同學們都特別開心，特別快樂，多有趣呀!回首即將過去的一年，我們每個人都心潮澎湃，感慨萬千。同學們在老師的辛勤培育下，通過努力，取得了不錯的成績，爲班級爭得了榮譽。在新的一年，我們要爲自己定下新的計劃，從現在開始，努力學好各門功課，積極參加學校組織的各項活動，爲了同一個目標團結合作，努力拼搏。讓我們把在XX年收穫的一點一滴帶到嶄新的XX年，讓我們把精彩和歡樂帶到XX!

老師是最辛苦的，他們是我們成長的領路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝爲我們付出心血的老師，

祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學們取得好成績，在新的一年裏有新的進步!

尊敬的各位來賓、各位領導、女士們、先生們：

大家好！

風調雨順多吉祥（下雨天版）太陽出來照西牆（晴天版）陳家小院喜洋洋。要問大家爲啥樂？小—今天娶新娘！

大家好！金秋十月，陽光明媚，惠風送爽，歡聲笑語，天賜吉祥，在這美好的日子裏，在這春華秋實的大好時光，我們迎來一對情侶先生和小姐的幸福結合。首先，請允許我代表二位新人以及他們的家人對各位來賓的光臨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

現在我宣佈：新婚慶典儀式現在開始！（燃放鞭炮、奏婚禮進行曲）請各位來賓掌聲響起，熱烈歡迎新人登場鵲上枝頭春意鬧，燕飛心懷伊人來。身披着潔白的婚紗，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人，在新郎的相擁下，伴着幸福的婚禮進行曲，肩並着肩、心貼着心、手牽着手，面帶着微笑向我們款步走來。執子之手，與子偕老。此一刻，意味着兩顆相戀已久的心，終於走到了一起；此一刻，意味着兩個相愛的人步入了神聖的婚姻殿堂；此一刻，意味着在今後日子裏，無論是風是雨都要一起度過；此一刻，將在人生的旅途中相濡以沫、恩愛到老，攜手一生。

合：各位年輕的朋友：

大家好晚上好！

甲：如果有人問你：什麼是精彩？你會怎樣回答？戰爭年代的踊躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。

乙：每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與我們的夥伴同在，與青春緊緊相連，

甲：青春的我們滿懷衝動和激情，相信這是一個全新的世界。

乙：青春的我們努力改變現實追逐夢想，相信願望會通過我們的奮鬥變成命中註定。

甲：我們曾一同站在烈日下的訓練場上共同經歷人生中最年輕的美麗時光

乙：我們曾一同踏入這個象牙塔共同經歷這個城市的春夏秋冬

甲：我們互相鑑證了彼此的成熟與收穫

乙：我們學會珍惜，學會包容。

甲：今天也許這裏沒有華麗的舞臺，沒有絢麗的服裝但請讓我們再次拉住彼此的手

乙：今天這裏也沒有矯揉造作的言語，沒有虛假的面容，讓我們用真誠再次感謝我們生命中的天使

1： 請讓音樂響起，讓友誼與愛在我們的心裏昇華。

2：讓我們共同起舞吧，

合：舞動我們的青春。

1：時間在熱情中飛逝舞會緩緩的落下的帷幕。

2讓我們共同歡送這激動人心的時刻。

1：願未來的日子裏我們用青春的激情舞出我們生命力所有的奇蹟。

2：一青春之我，創建青春之中國

1：讓夢想啓航，讓青春飛揚。

2：讓我們大聲的說出：

合：世界是我們的舞臺，未來將由我們做主。

升旗儀式現在開始，本週升旗值周班高二××班

第一項， 出旗

第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

第三項， 國旗下的演講

尊敬的各位領導,親愛的全體同學:

大家好,今天我演講的題目是<<愛拼纔會贏>>

在我們的周圍，有的人整天默默地學習，追趕着時間，執着於“一份耕耘一份收穫”；有的人卻整天沐浴着陽光，享受着不勞而獲的溫暖，陶醉於“衣來伸手，飯來張口”。或許，作爲父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”；而那些默默的執着者，一次一次拼搏，卻難以達到光明的彼岸，這是命運的不公嗎？

有人說，人生如一次旅遊，重要的是旅行過程中所得到的啓發和快樂。是的，學校只是人生旅程中的一個“景點”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏纔是這景點，纔是行程中快樂的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛拼纔會贏。或許，命運不能讓每一個拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個拼搏者贏得人生的啓示，贏得生命的快樂！看看那些喜歡遊手好閒，把大量的時間送給遊戲室、網吧的學生，他們的學習能好起來嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂嗎？

青春是美麗的，但美麗需要拼搏來點綴。面對每一個想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼纔會贏！

居里夫人，一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，費盡千辛萬苦，背井離鄉，孤身到法國求學，自己動手冶煉礦石，面對各種危險而堅持“自己的信念”，努力拼搏。那時候，她本來住在姐姐家，有着好的生活條件，但爲了求得安靜，一個人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不着，就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖……同學們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什麼理由拒絕拼搏呢？

是的，學習不會一帆風順，嚴冬更是讓我們面臨的考驗，但是，俗話說得好：“不經歷風雨，怎見得彩虹”。雅典奧運會上，中國女排的姑娘們曾感動了所

有的中國人，這種感動，來源於不屈的拼搏，她們在0∶2落後的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終於戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收穫的不僅是一枚金牌，更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞！

“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學們，當你衝向網吧的時候，當你無所事事的時候，當你醉心於衣着的時候，看看我們周圍，看看那些在學習上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”讓每一個拼搏者成爲我們青春的路標吧！

從上好每一節課開始，從寫好每一次作業開始，從提出一個屬於自己的問題開始，讓我們在即將到來的期會考試中唱響拼搏之歌！

讓我們一起來高歌：愛拼纔會贏！

升旗儀式現在開始，本週升旗值周班高二××班

第一項， 出旗

第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

第三項， 國旗下的演講

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，，今天我演講的題目是：《樹踏實之風尚，振景勝之雄風》

有人說，人生如路，從永久以前綿亙向永久以後，直到熟悉的身影、陌生的出現。若如此，試問，千曲百折過後，我們景勝人是否還能不墜青雲之志；有人說，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調，完美又浮現。若如此，試問，繞樑餘音之餘，我們景勝人能否仍可寧移白首之心？

能，我們能！只要我們樹踏實之風尚，我們必將振景勝之雄風！

看，預備鈴響後小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態度與求知的渴望；瞧，下晚自習後埋頭苦學的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態與不拔的意志。

不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實地走下去，我們纔會看到希望的曙光與燦爛的未來。

不是不苦，不是不難。但當 心，載着一路的風雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；筆，荷着靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有着偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯幹的精神所辜負！

景勝中學建校六年來，從瀕臨停辦的學校發展爲社會公認的“嚴校”，從不足500人發展到在校學生2300餘人，從僅剩國中發展到初高中並舉，一年一個新臺階，六年邁出一大步，會考成績年年告捷，高中統考成績喜人，學校連年被鹽湖區教育局評爲“國中教育先進校”、“教育教學優秀單位”，家長的信任，社會的認可，是對景勝中學踏實肯幹精神的最好詮釋。

2012年大學聯考，更是考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風采：368名學生參考，文理兩大類達線50人，六大類達線104人，達線率全區領先。驕人成績的取得，印證着景勝中學師資力量的雄厚，印證着景勝中學狠抓嚴管的成效，更印證着“民辦教育看景勝”的預言。

同學們，就讓我們以踏實爲經，堅韌爲緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添塗豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量後，瀲灩於今朝。

如果說，人生如路，那在執着的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過後，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執着的延展到永恆的背後；如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質疑，扁舟一棹的嘲諷後，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸於落花流水後，帶上完美的微笑拍着胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽！ 所以，就讓我們在求學之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態度，做一個大寫的景勝人；樹寧靜以致遠的風尚，恢弘景勝之雄風

第一項， 出旗

第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

第三項， 國旗下的演講

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，，今天我演講的題目是：《奔跑》

人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。期會考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些鬥志昂揚的豪言壯語，再當看到令人大跌眼鏡的成績。不容分說又失敗了。

對我們高中生而言，最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響着我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會因爲有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水裏。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在爲沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。

既然讀書考試我們都無法迴避，就要學會正確面對成績的高低起伏。只爲成功找方法，不爲失敗找藉口。我們應給自己一個準確的定位，給自己一個明確的目標，然後不懈向前。每個班都有佼佼者。課上活躍分子有他們；課下被展覽作業的有他們；牆壁上的走廊的“羣英榜”有他們；操場上英姿勃發的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個校園，有相同的時間爲什麼他們總是出類拔萃。

這國因爲他們總是以奔跑的姿態去對待學習，對待生活。當我們在睏意清醒的邊緣掙扎時，他們早已奔跑着踏入教室，當我們還在抱怨食堂的飯難以下嚥時他們已經奔跑着衝向筆記。這原於他們的惜時如金。他們一步步奔向終點也就一步步奔向成功。

謝謝大家

第一項， 出旗

第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

第三項， 國旗下的演講

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，，今天我演講的題目是：《習慣成就人生》。

緊張的期中檢測已經過去，同學們在前半個學期的學習情況已經在期中檢測中得到檢驗。有的同學將爲獲得了良好的學習成績而感到高興，也有的同學將爲成績的不如意而感到難過，甚至有些同學對學習成績無動於衷、麻木不仁。到底是什麼決定了同學們的學習成績，又是什麼決定了人們事業的成功呢？雖然因素不是唯一的，但習慣在其中卻起着關鍵的作用。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。” 美國成功學大師拿破崙希爾說：“習慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人”。每個人都有各種各樣的習慣,習慣每時每刻都在影響着我們的學習與生活。有的人之所以終身碌碌無爲，與成功無緣，是因爲他們養成了許多不良習慣，這些不良習慣像一堵牆，把他們與成功無情地隔開。因爲習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。正如青少年研究專家孫雲曉指出：“習慣決定孩子的命運。”

有這麼一個故事：某公司招聘一名員工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事認真、仔細；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起並放回桌子把工作交給這樣的人做能不讓人放心嗎？

是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈爲玉帛;

各位領導、同事們，大家上午好！

春天是萬象更新、充滿希望的季節！在此之際我們召開以“XXX”爲主題的20xx年度工作總結及表彰大會。本次大會主要目的是總結20xx年度各項工作，表彰在工作中取得顯著成績的優秀個人，做好20xx年的工作動員與部署，讓我們再接再厲，創造新的輝煌！ 下面有請董事長兼總經理XXX先生致辭

非常感謝XXX的精彩發言，下面有請

下面有請

下面有請

下面有請

下面讓我們用熱烈的掌聲，有請XXX宣佈20xx年度優秀員工獲獎名單

下面有請優秀員工獲得者XXX上臺發言

我們這次大會，既是一次回顧過去的總結大會，又是一次展望未來，再創佳績的動員大會。我們相信，有公司領導的正確指導和大力支持，在全體員工的共同努力下，公司一定能夠乘勢而上，我們的明天一定會更美好。非常感謝各位的到來，20xx年XXX總結表彰大會到此結束。接下來我們爲大家準備了豐盛的午餐，用餐地點：在XXX，希望大家度過開心、愉快的一天。謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家 新年好!

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪復留印轍。伴着冬日裏溫暖的陽光，**年的元旦如期而至。

此時，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動!“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。”在這美好的時刻，我們歡聚一堂，盡情高歌;在這美好的時刻，我們訴說過去，暢想未來。**中學將到處洋溢着節日的喜慶與熱烈的氣氛!

**年對於**中學學來說是不平凡的一年，也是充滿收穫的一年。在這一年裏，我校師生同心同德、開拓進取，春華秋實，碩果累累。在這辭舊迎新的喜悅時刻，我代表學校以真誠的心、熾烈的情，向辛勤耕耘在教學戰線上的老師和後勤努力工作的幹部職工緻以崇高的敬意!向全體同學表示誠摯的問候和新年的祝福!

回首即將逝去的**，我心潮澎湃，感慨萬千。秉承“厚德、篤學、求是、創新”的創業精神，我們親愛的老師們嘔心瀝血、傳道授業，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳;我們可愛的學子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢想，收穫自信與快樂!

老師們，同學們，回眸歲月痕履，我們感慨萬千，瞻望前程錦繡，我們信心百倍。“建校四年**人自強不息嶄露頭角，育人五百棟樑材脫胎換骨爭躍龍門。”我願與大家一道，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎着春風朝陽，團結一心，起航破浪!

老師們、同學們，讓我們依託這個舞臺，一起歡歌，一起舞蹈;讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待**國小美好的明天!朋友們，今天讓我們心與心相約，用愛感受真情，用愛來融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿**，響徹雲霄!

現在我宣佈：**中學學元旦聯歡會現在開始!

敬愛的親愛的同學們：

大家下午好！

各位老師、同學們，大家好：我是來自建管二班的玉鑫，今天我要競選主持人。

我認爲主持人需要好的嗓音，好的颱風，快速的應辨力，充滿激情的活力。而我首先是一個富有激情的學生，這對主持是必不可少的；其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養；另外，我雖不是風度翩翩，但也是儀表端莊。一個主持人應具有的基本素質我都能做到，主持人這個位置，我是能勝任的。

我曾經在高中得時候主持過班上及學校的一些節目，大學得時候主持過我係上得演講比賽和班上的所有節目晚會，表現出我有較好得應變能力，能隨機應變不至於怯場。

這是一個魅力展現的時代，這也是一個激烈競爭的時代，商場如戰場，一流的口才將是你弛騁商戰的致勝法寶，"一人之辯重於九鼎之寶，三寸之舌強於百萬之師"。擁有一對多的公衆演說能力和行銷能力，已成爲你成功立足現代社會的必備技能！所以加油吧讓我們展現出自己得魅力！

各位老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人——潘鑫

歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。

正方一辯，某某，某系某專業……

反方一辯，某某，某系某專業……

(主持人介紹兩隊情況，溝通觀衆。)

在介紹完辯手後，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。

首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次並停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請……

下面請反方一辯陳詞，有請……

好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，並對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次並停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒……下面請雙方一辯對剛纔進行總結，時間是1分半鐘。

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座爲發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言……

最後進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最後的總結……

在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎……

下面我宣佈本場比賽的辯手是某某，獲得本場比賽勝利的代表隊是某某隊。

下面有請某某作最後的講話，大家歡迎……

尊敬的各位領導，老師，小記者們大家下午好！

在這寒冷的冬天，我們每個人的心裏卻充滿了陽光般的溫暖。因爲今天是我們第二實驗國小小記者團成立和培訓大會召開的日子。在這激動人心的日子裏，首先請允許我代表第二實驗國小的全體小記者對《滄州晚報》的工作人員表示感謝，謝謝你們爲我們提供了一個瞭解社會的窗口，一個表達心聲的平臺，一個展示才華舞臺。再次，請允許我代表所有小記者感謝爸爸媽媽，謝謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的活動，來見證我們們的成長。我相信，在學校、報社、家長和我們小記者的共同努力下，我們的小記者團一定可以真正成爲快樂成長的階梯。

首先，請允許我介紹一下出席本次儀式的各位領導，他們是： 各位指導教師和全體小記者們，歡迎你們！

首先有請第二實驗國小校長我們小記者團的團長陳連才校長講話，大家歡迎！

謝謝陳校長對我們的鼓勵！有請小記者團的副團長李義靜校長講話，大家歡迎！

兩位校長的殷殷叮嚀讓我們明確了小記者的任務，指導了小記者學習的方向，這是我們每一位小記者的光榮，希望同學們能夠抓住這個機會，爲自己國小階段的學習描繪精彩的畫卷。

小記者們期待已久的時刻終於到來了，請戴好你們的小記者證，請全體起立，有請陳校長、李校長爲我們頒發小記者證，請代表上臺領證！大家歡迎！

此時，相信我們的小記者們心情一定非常激動，一定想說說心裏話，下面有請小記者代表夏春秋同學發言。

最後，請我們的小記者代表帶領所有小記者們跟在座的各位領導、老師、大記者朋友和家長朋友們表示一下決心吧。

今天的活動到此結束，再次感謝各位領導、老師、大記者朋友和家長朋友們。

謝謝大家！

A：尊敬的各位領導

B：親愛的各位同事

合：大家晚上好！

A：在這繼往開來的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂祥和的聯歡會。 B：慶賀我們的業績，展望我們的未來，在這裏讓我們向全體員工緻以誠摯的問候，道一聲。

合：你們辛苦了！

A：在這辭舊歲，迎新春的美好時刻，我們迎來了xxx公司20xx年迎新晚會。

A：我是主持人xxx

B：我是主持人xxx

A：下面有請我們財務部的xxx爲大家帶來《海闊天空》併爲今天的年會拉開序幕！

B：非常感謝xxx歌聲繞梁的熱情演出！接下來讓我們以熱烈的掌聲有請我們公司的董事長xxx爲我們致新年賀詞！

A：感謝xxx的致詞讓我們感覺到孚萊森公司的發展前景與方向！ B：下面，我們辦公室的全體員工給大家帶來非常溫馨的男女聲合唱——

A：《相親相愛一家人》，有請！

B：感謝大家的精彩表演！

A：此處應有掌聲！~

B：接下來就進行我們今天遊戲的第一環節背夾氣球遊戲，抽取二等獎的名額有兩個，到時候麻煩xxx上臺頒發獎品，謝謝！

B：背夾氣球的規則如下：兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。輸方的懲罰是：《騎馬舞》

B：好了，夾氣球遊戲到此結束，讓我們有請獲勝方xxx抽取二等獎，有請xxx上臺頒發獎品，謝謝！

A：接下來就進行我們今天遊戲的第二環節五毛和一塊，贏得那方將抽取一等獎，到時候麻煩xxx上臺頒發獎品，謝謝！

A：五毛和一塊的規則如下：在遊戲中，男生是一塊錢，女生則是五毛錢。當裁判喊出3塊5時，就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。輸方的懲罰是：《甩蔥歌》

A：感謝大家的熱情參與，五毛和一塊就到此結束了，現在我們請獲勝方xxx上臺抽取一等獎，有請xxx上臺頒發獎品。

A：現在讓我們休息5分鐘，爲接下來的遊戲保存更好的體力。 B：接下來就進行我們今天遊戲的最後環節踩氣球，贏的那方將抽取一等獎，到時候麻煩xxx上臺頒發獎品，謝謝！

A：踩氣球的規則如下：分兩組進行，每人腳踝上分別綁4個氣球，每個人一方面必需去踩破敵隊的氣球，同時必需保持自己的氣球不被

踩爆。時間兩分鐘。勝出的那方對決，最後得出最終贏方。輸方的懲罰是：《小蘋果》

B：快樂的時光總是讓人感覺短暫的，現在請獲勝方xxx上臺抽取特等獎，有請xxx上臺頒發獎品。

A: 非常感謝大家的熱情參與，接下來讓我們以熱烈的掌聲有請xxx致新年賀詞！

B：感謝xxx的致詞！現在讓我們一起上臺大合照。

A：我們相約在這裏，享受春日和煦，享受節日歡樂！

B：我們相聚在這裏，用心感受真情，釋放你的激情！

合：讓我們共同祝福我們的事業蒸蒸日上，向着既定的目標展翼飛翔！ 晚宴開始。