演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編爲大家收集的青春話題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領導、各位朋友：
大家好！
農村，農民兩個字眼。因爲是家，所以愛;因爲愛着，所以選擇回來。做出了選擇，就要對自己的選擇負責到底，無論多艱辛，都要對自己，對那些相信自己並且給了自己機會的人有個交代，就是在這樣的信條下我開始了自己坦蕩蕩的村官路。
成爲一名村官也將近兩年時間了，我很慶幸，自己能選擇村官這個崗位，很自豪自己能融入村官這個羣體，更高興的是自己能踏上農村這片火熱的土地!欣逢盛世，舉國上下同奏“社會主義新農村建設”的宏偉樂章，我們大學生村官也有幸融入其中共謀發展。置身其中的我，以及每個勤勞智慧的村官朋友們，猶如這一宏偉樂章中的一記音符，儘管並不那麼響亮，但我們用真誠而進取的心全力以赴唱好它。一記音符，正如一滴水，一棵小草，它們彙集成整個大海，編織出整片綠洲，創造了恢宏的世界。自踏上工作崗位以來，我一直致力於找到屬於自己的位置，提高自己的適應能力，實現自己的人生價值。
“把羣衆呼聲作爲第一信號;把羣衆需要作爲第一考慮;把羣衆滿意作爲第一標準”，我在實際工作中一直努力踐行着這一開展農村工作的基本原則與指導思想。駐村以來，我參與的最大規模的工作是去年的莫拉克颱風的防汛防颱工作，配合村幹部做好相關防汛防颱工作，儘量降低村民羣衆的損失情況及災後統計相關工作。在農村工作中，我總在力所能及的範圍內多幹一些，服務羣衆。在我心底深處始終有這樣一個信念，我要把人生最美好的年華傾注在這塊熱土上，我要用真情和奉獻把黨的惠農政策化作春風暖雨滋潤民心，讓村裏的山山水水、一草一木都留下我們“村官”的青春和汗水，我要把農村這片廣袤的土地作爲展現當代大學生精神風貌的窗口。
農村工作瑣碎而繁雜，但是無論身處何處，我都打心底把自己當作東陳村一分子，充分發揮主人翁精神，挖掘自我潛能，爲村幹部的決策當好參謀、助手，促進各項工作蓬勃發展。
奮進在建設社會主義新農村的征程上，面對農村經濟發展思路還不夠寬，農業科技含量還不夠高，農民文化素質還不夠強的現狀，我們深感任重而道遠，肩負着很強的歷史使命和很大的社會責任。“疾風知勁草，歲寒見松柏”，作爲一名村官，我們應交出三份答卷。一份交給自己，讓自己無愧於心;一份交給農村，讓農民爲我們喝彩;一份交給組織，讓組織因我們自豪。親愛的朋友們，讓我們牢記“理想、責任、能力、形象”，攜起手，昂起頭，擎着希望的火炬，用青春做筆，以奉獻爲墨，在“村官”這一平凡的崗位上譜寫我們壯麗的詩篇，在新農村建設這一浪潮中奏響我們青春的樂章!
謝謝!
青春話題演講稿2親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
青春就像一粒種子，舒服了之後可能會失去萌芽的活力。人生只給人青春一次。我選擇追求，追求人生的夢想，釋放人生的色彩。我希望青春像一面風帆。風在搖曳，浪在拍打，我也想瀟灑地走。即使最後被風浪淘汰，也無怨無悔的經歷了人生中一次有意義的旅行。
我希望青春像種子一樣。土沉甸甸的，泡在涼水裏，我要吐槽我的野心。即使最後在秋節枯萎，我也無怨無悔，今生終究孕育了果實。我想讓我的青春像韓梅一樣，在雪天裏吐出我的芬芳，即使最後我別無選擇，也不會抱怨我曾經擁有的美麗。
青春是我們積累和充實自己的時候。我們正處於最有活力的時代，也是我們學習和奮鬥的時候。在一起，我們可以互相激勵，一起向前衝刺，爲自己的目標而努力。因爲我們彼此都不信服，都想超越別人，纔會有前進奮鬥的動力，纔會在課堂上認真聽老師講課，認真做筆記。當時我們不知道的敵人是我們自己。
旅途是一條蜿蜒的小路，有冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測的深潭還是平靜的湖；我以前不知道
面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是佈滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，繫緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨着我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨着我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因爲我知道前面的路還很長，因爲我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因爲我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收穫，就有所成功。因爲我知道，陽光總在風雨後，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
青春我們的夢，我們人生最美好的時光。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春話題演講稿3尊敬的各位領導、親愛的同事們：
下午好！今天我的演講題目是青春的尾端。
人生匆匆，不經意間我已站在青春的尾端，剎那間的懷念、永恆的失去。青春是一首充滿情感的歌，它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅，站在青春的終點站，揮手告別昨天的自己。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流。
站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的囑咐依然謹記，只是多了份責任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的內心更加平靜，平靜面對所有的困難，平靜面對所有的失去。
青春就是瘋狂的奔跑，然後華麗的跌倒，在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長的足跡，回頭看以前走過的路，有過迷途，有過幸福；青春就是激情的吶喊，然後平靜的成長，仰望未來飛翔的天，廣袤無邊，夢想蔚藍。青春是詩意的,青春是時代的,青春是短暫的,青春是唯美的.青春就像大漠裏的綠意盎然的青草,既堅強又脆弱，堅強的讓我敬畏，脆弱的讓我同情。
火車駛過的地方總是讓我心裏泛起淡淡的憂傷,就這麼走過我過去陌生現在依舊陌生的地方,我知道我的路在何方,我也知道我真正的夢想是什麼.青春的最後一個十字路就這麼簡單的被我走過—惆悵夾雜着緊張,開往青春終點的汽車淋着大雨,沐着陽光,一路不停的到達目的地.青春終點不是一切的結束，是我追求夢想、探求人生真正的開始。當我遊離在對未來無限的遐想中時，車停了，雨停了，心也不在漂泊。望着那似乎觸手可及的天空，我第一次覺得自己離雲那麼的近，近到我能感覺到它從我耳旁劃過的聲音，一直觸及到深埋在我心中的那份夢想！
堅定信念.懷揣夢想,我開始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是變得有些匆忙，有過的彷徨已不敢再重複,有過的苦悶已不敢再言語，每天帶給自己最多的希望，每天讓自己的心過的坦蕩。春爲青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是夢想的翅膀，信念鑄就青春夢想！許多年前，一位貧苦的牧羊人領着兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。一天，他們趕着羊來到一個山坡。這時，一羣大雁鳴叫着從他們的頭頂飛過，並很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪裏飛？”“它們要去一個溫暖的地方，在那裏安家，度過寒冷的冬天。”牧羊人說。他的大兒子眨着眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那裏。”小兒子也對父親說：“做個會飛的大雁多好啊！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然後對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”
兩個兒子試了試，沒有飛起來。他們用懷疑的眼神瞅着父親。牧羊人說，讓我飛給你們看，於是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人肯定地說：“我是因爲年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方。”兒子們牢牢記住了父親的話，並一直不斷地努力，他們長大以後果然飛起來了。他們發明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。 在青春美好的季節裏，責任對我來說就像一位老師，時時刻刻教導着我，教會我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西，感恩一切美好的東西，教會我做人的道理，告訴我解決困難的方法。一個和諧的社會，需要每個人認真履行自己的責任，一個和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典裏，責任就是做好自己該做的事，在未來的日子裏，責任就是做好社會的一份子。青春的故事裏有責任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春纔會精彩，纔會無悔！
青春的天空應該遼闊無邊，青春的信念應該堅定執着，青春的責任應該永恆堅守。信念在希望的季節裏發芽，責任在希望的季節裏生根，在漫漫的人生路上，我會用我的生命去守護人生的信念與責任，纔會在艱難的歲月裏不會被失敗擊倒。站在青春的尾端，我會更加珍惜生活賜予我的一切，我會一直這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的夢想已經騰飛！
深情緬懷我的青春歲月！
謝謝！
青春話題演講稿4尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春似火，青春似冰，青春是冰與火相結合;青春炙熱，青春冷酷，冰與火的青春構造了青春的絢爛。青春是人生中最絢麗的煙花，是人生中最亮麗的火花，是人生中最純潔的雪花，是人生中最豪放的浪花。
我現在的青春是最寶貴的財富，我現在終於明白青春是多麼重要，下一步就是要曬出我的青春。
“你開的車比我多兩個輪胎，大不了曬曬太陽，多流點汗”一首首青春火爆的歌從我的口中傳出，這就是我。我的青春火辣辣，我們那次走在大街上活蹦亂跳，而一位老人卻慢悠悠地走過來，望着我，眼角流露出一副渴望。自拍照肯定也是少不了的，在我媽眼中，我太自由、太樂觀了，每次走到一個地方，“咔嚓”就是一張自拍，自拍是“青春派”必備神器，也可以這樣說，自拍構成了青春，青春成就了自拍。
每次，只要一有了新的自拍照，就會向動態一發，刷刷，看自己的魅力有多大。我從自拍中理解，青春就是要裝飾自己，讓自己在這個世界上更有價值;每天，我都是“自拍”“聽歌”還有就是打遊戲，青春中的人，對任何事物都很敏感，對於一部分遊戲，根本不用學，就成了一位遊戲“大神”。比如我對手機就沒有學，而我媽媽呀!學了好幾天纔會玩一點皮毛，根本不像我一樣出神入畫，這就是“青春派”與“老年派”最大的區別。在時代變化過程中，“老年派”要花費很大力氣才能跟上社會潮流，而“青春派”是“時代在召喚”，自己就能很快地適應這變化莫測的世界，青春是有限的，而青春的心是永不會改變的。
青春並不是年輕人而擁有的，老年人也並不例外。我的姥爺雖已經年過半百，但他仍然堅持每天鍛鍊，幹農活猶如一位身體硬朗的壯小夥。我和他是一對談心的“好知己”，有一次在談心中，我把我的愁心事告訴他，他用他的經驗告訴我解決的方法。
談着談着，他回想起了他年輕時。他在年輕時是糧食隊的隊長，每天“日出而做，日落而息。”拼死拼活，爲了賺工資，好爲家中多出一份力，爲來年能多分一點糧食而拼搏，當時他的願望就是能夠吃飽穿暖就好了。“光陰似箭，日月如梭”幾十年過去了，社會在發展，人民的日子過好了，他的青春時光一去不回了。
姥爺的童年真苦呀!他發出了一聲感嘆：“青春真好。”
青春真好呀!我明白了人生的真諦之一，青春的時光是多麼美好呀!我曬出了我的青春，而姥爺卻把青春浪費在了事業的奮鬥。
冰與火的青春，在我面前閃耀，熾熱的煙花，轉瞬即逝，珍惜眼前擁有的，莫將回憶畫流年，青春真好!
青春話題演講稿5尊敬的老師、親愛的同學們：
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什麼呢？
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動着奔騰的節奏，智慧彈奏着優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說着青春的故事；激盪時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會爲你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁着青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡纔是真。旦有人認爲“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因爲我們未走出自我困惑的地帶？還是因爲我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們流逝着的青春。所以請拒絕平淡，告別無爲，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。
不再爲落葉傷感，爲春雨掉淚；也不再滿不在乎於地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春話題演講稿6尊敬的老師，親愛的同學們：
站在玉河溪水庫碧綠的湖水旁，看着遠處安靜威武的大壩，青翠連綿的南山，感受湖面徐徐吹來的微風，我輕輕的告訴我自己，我將在這裏安放我那不曾放縱的青春。
青春是美好而寶貴的季節，青春是鏗鏘有力的樂章，青春是上天賜予人類，去開拓自然創造世界的力量。革命先輩李大釗說過：“青春之字典，無‘困難’二字，青年之口頭，無‘障礙’之語，惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”是的，青春的我們有着一往無前的勇氣，青春的我們有着敢爲人先的創意，青春的我們有着超越自我的激情。
作爲新時代的青年，我們應該好好把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔，學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。縱然沒有機會，像革命先烈一般，馳騁於沙場之上，奮勇殺敵，抗擊侵略者，卻可以把握機遇，如水電前輩一樣，奔走於大山峽谷之間，征服河流，建設水電站，的確，水電施工的每個項目幾乎都遠離都市的燈紅酒綠，城市的車水馬龍，但卻有着極其重要的意義。當一臺臺水輪機轉動的時候，一個個家庭就擺脫了黑暗，一座座城市就開始繁榮。當我選擇爲水電事業奉獻青春的時候，就選擇了離開那些熟悉的繁華與喧囂，選擇了在祖國的壯麗山河中駐足、守望，在青山綠水間見證祖國水電事業的蓬勃發展。
我就是懷着這樣的信念奔赴南山水利樞紐工程經理部的，南山水利樞紐工程位於廣西壯族自治區龍勝各族自治縣境內。南山最高海拔20xx米，年平均氣溫11℃，施工條件惡劣，自20xx年10月份復工以來，項目領導班子帶領經理部全體員工發揚特別能吃苦，特別能戰鬥，特別能奉獻，特別能忍耐的水電人精神，發揮集體的力量，艱苦奮鬥，克服了冬季下雪結冰、封山封路，春季天氣寒冷、雨多霧大，夏季洪水肆虐、交通不便等種種困難，實現了今年上半年開始蓄水發電的目標，正在向另一個新臺階昂首邁進。
在南山，我感受到了經理部所處的艱苦環境，以及老員工在艱苦環境中以花草爲伴，以鳥獸爲鄰的淡然與豁達；感受到了經理部成員相互關心、相互照顧，如同一家人的熱情與親切；感受到了他們那種以集體利益爲重、以個人利益爲輕，樂於奉獻，勇於拼搏的敬業與責任感。王工算是老員工了，他兩年前畢業來到經理部不久就很快擺正位置進入角色，發揚技術員不怕吃苦，勤于思考，敢於付出的風格，凡事衝鋒在第一線，大雪封山那一年，更是承擔了春節期間留守經理部營地的重任，春節是與家人團聚的喜慶日子，王工卻遠離親人，甘願駐守在空曠的營地，耐守住無聊與寂寞，着實令我產生了由衷的欽佩。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。他就這樣從一個初來乍到的畢業生，逐漸成長爲已能獨當一面的技術主管，如今已被推薦爲儲備幹部，準備有更大的擔當。王工這樣的優秀青年員工我相信還有很多，他們在工程局的各個單位釋放着光芒和熱量，擔負起責任與期望。我也會像他們一樣，勤勤懇懇，兢兢業業，默默地貢獻自己的力量。
然而，對於高山大河、懸崖峭壁來說，一個人的力量是渺小的，但是一羣人的力量卻是巨大的。他們可以將昂揚鬥志作武器，以鋼筋水泥爲戰車，逢山開山，無路開路，再大的風雪阻擋不了他們前進的腳步，再大的困難也難不倒他們堅定的意志。就這樣，他們戰勝了兇猛的河流，矗立起高聳的大壩，建造出雄偉的水電站。正是有了這樣的一羣人，一心將自己的智慧、汗水和青春奉獻給水電事業的一羣人，我們的企業才能創造輝煌，我們的事業纔會蒸蒸日上，我們的祖國纔會繁榮富強。
青年朋友們，青春是意氣風發的，也是奮進的，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”，我們要做那一羣人，用理想的熾熱點燃心中的火炬，照亮前進的道路，水電工程局的發展和希望寄託在我們的身上。
青年朋友們，青春是絢麗多彩的，也是短暫的，我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，我們要在這片美麗的土地上揮灑青春，我們將會成爲工程局的中堅力量。讓我們接受歷史的考驗，集而成團，乘風破浪，爲水電事業做出無私的奉獻，讓我們的祖國走向更美好的明天！
讓青春無怨無悔！ 謝謝大家！
青春話題演講稿7各位老師、各位同學：
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜青春》。
大家有沒有聽過這樣一個故事：一個遊手好閒的年輕人夢見自己隨着時光的飛逝變成了白髮蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生渾渾噩噩時，卻已是悔之晚矣!於是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，自此便奮發圖強。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因爲，青春逝去不再來!
同學們，我們即將或已年滿17歲，可以自豪地稱自己爲青年。但自豪之餘，我們難道不該想想要對這火紅的青春負些責任嗎?須知，青年是新世紀的朝陽。我們的任務，就是勇敢地接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春，而不是驕傲自滿地虛度光陰，耗費青春!
當我們再次回想歷史的時候，那一幅幅悲壯的畫卷又一一呈現在面前。想當年，有多少年輕戰士把熱血和青春凝固在血與火的戰爭中!爲了心中對光明的信念，他們的一切包括年輕的生命都被殘酷的戰爭所剝奪!他們爲了民族的自強，國家的興盛，義無反顧的拋棄一切，在所不惜的犧牲青春，而我們，只是在幸福時代接過建設者的任務，貢獻自己的微薄之力，又有什麼理由蹉跎歲月呢?
同學們，我們既然被稱爲新世紀的朝陽，又擁有光彩照人的青春，就理應珍惜青春!在這輝煌的歲月，我們需要勤奮自強，用汗水，用信念，譜寫出壯麗的青春之歌，編織出五彩的青春之夢!讓我們的青春在不倦的學習中完成最動人的昇華!
青春話題演講稿8青春是生活中陽光燦爛的風景，是用熱情和智慧唱出的讚歌。世界上有很多東西，失去了纔可以得到。只有青春對任何人來說都屬於“一次性消費”，是一種可消耗的消費。所謂的“人生易老”，所謂的“一眨眼”，所謂的“多可愛的鎖在高高的房間裏明亮的鏡子裏，雖然在早上像絲綢一樣黑，但在晚上變成了雪”都在談論它。
青春不僅僅是一個誘人的話題，更是一種感覺。
這種感覺有時是無限美好生活的滋味，一種平淡中的溫暖享受，有時是一種安靜的'快感，有時是思念的遐想，有時是甜蜜的無盡憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真的幻想，無憂無慮的日子，自然而然地匯聚成一個燦爛的青春季。
也許世俗的世界讓你感到孤獨和寂寞，生命的輪迴讓你感到煩躁和無聊。但是突然，你發現在天藍淡淡的春天裏，一切似乎都是透明的，你感到一股超越的力量在你的心裏滋生；也許你對時間的安靜流逝感到無奈和無奈，但當你沉浸在浩瀚的書海中，真正度過青春的每一分鐘，你會覺得青春的生命在悄悄延伸。
人生容易老去，光陰似箭。無論成敗，永遠是青春的痕跡。我們有青春，就像太陽永遠升起；我們有青春，就像一條狂奔的山澗；我們有青春，就像小蠶破繭而出……
有青春就要有春天的美，夏天的旺盛，秋天的浪漫，冬天的深邃。年輕的朋友們，讓我們高舉愛國主義的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放強國富民的道路上闊步前進；讓我們的青春之火在21世紀的挑戰中閃耀；讓我們的愛國主義在創造祖國輝煌的征途上大放異彩！
青春話題演講稿9尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春，這兩個極其簡單的字，卻對於不同的人來說，有不同的意義。對於小孩子們來說是嚮往，對於我們來說是放飛自我，對於成年人來說，是回憶。
在青春的道路上，要揮灑汗水，也需要雕琢。
清晨，陽光灑向街道，天空中萬里無雲，我在上學的路上與鳥兒互相唱歌今年是一年一度的藝體節。
伴隨着開場舞，我們正式進入了藝體節。顧名思義，藝術體育節。下面是男子200米，隨着一陣疾風拂過，我不禁感嘆了一下他們的速度，好快!我忽然瞥見旁邊那空蕩蕩的座位，他哪裏去了，馬上就該他比賽了。他是我的好朋友，曾經我們度過最艱難的日子，我瞭解他，他絕對不是臨陣脫逃的人。他一定是出事了。我回到班級也沒有找到他，索性便走到了水房，一探究竟，果然，他在，他吐了，看起來特別難過，我隨手拿出一包紙遞給他，我問他;‘這麼難受還要堅持比賽嗎?’他點了點頭，用堅毅的目光看着我，我知道他的性子，便在也沒阻攔。
賽場上，他疾步追趕，卻因爲身體原因一直墊底，我的心懸了起來，他摔倒了，同學大呼一聲，我立即站了起來，大家都想讓她放棄了，但他堅持奔跑，最後在大家的鼓勵和自己的一致，他終於成功了。我輕輕地給他擦拭傷口，問他，爲什麼要繼續跑下去。青春不就是要揮灑汗水嗎?他笑了笑，陽光灑在她的臉上，此刻顯得是那麼美麗自信。
是啊，青春不就是揮灑汗水放飛自我的嘛，玉不琢不成器，青春就要努力的雕琢自己，是自己變得更加完美!堅強!
青春話題演講稿10敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《青春無悔》。
青春，是一個多麼美麗的字眼。她孕育着早春的生機，象徵着盛夏的熾烈，暗藏着秋日的碩果，醞積着冬天的力量。但是，青春就像一顆劃過天際的流星，絢爛而又短暫。我們應該怎樣做，才能讓自己的青春沒有遺憾呢？
現在的我們，已經不再是不懂事的小孩兒了，我們已經長大了，我們是新一代的青少年，是祖國的花朵，時代的接力棒要靠我們相傳，祖國的美好明天要靠我們來開拓，所以，我們要讓自己的青春無悔！
俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。的確，時間是不等人的，也是珍貴的。有時候，你稍稍貪玩一會兒，時間就悄悄溜走了；有時候，你做事拖拉一點兒，時間就偷偷逃跑了；有時候，你想多睡會兒懶覺，時間便從牀腳跨過了&&時間如同行雲流水，不停地流逝着，你沒有辦法讓它停下，只有決心好好珍惜它。因此，我們要學會把時間焊起來。工人叔叔常常會把建築時剩下的邊角餘料焊接起來，做成小小的鐵柵欄，或者一些精美的工藝品，起到了廢物利用的作用。其實，時間也是這樣。我們也常常會有一些時間的邊角餘料，比如：等公交車的幾分鐘、上課了老師有事沒趕到的幾分鐘、早自習提前到校的幾分鐘&&而對於這些零碎的時間，同學們總會用發呆、聊天、玩耍來消磨它。其實，我們可以把這些零零碎碎的時間焊接起來，充分利用起來，在這短短的幾分鐘裏看看書、練練字，或者做做運動，鍛鍊鍛鍊身體，哪怕這些時間很短很短。日積月累，你會發現，你在這短短的時間裏，做了不少有意義的事情。這時候，這些時間的邊角餘料就被我們變廢爲寶了，所以，同學們，學着去把時間焊起來吧！
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。可是現在有多少同學都意識不到這一點！他們總覺得，時間還早，自己還年輕着呢，應該抓緊時間玩耍，好好享受青春。等他們到了中年，到了老年，才意識到青春的短暫，就已經來不及了。所以，爲了讓我們的青春沒有遺憾，我們應該從現在開始就認真的學習，不虛度一生。像奧斯特洛夫斯基所說的：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧；在臨死的時候．他能夠說：'我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業--爲人類的解放而鬥爭。'我們每個人只有一次生命，既然我們來到這世上，就不能毫無意義毫無價值的又離去，所以我們要讓自己的生命有意義、有價值，讓我們的青春沒有遺憾。
同學們，讓我們從現在開始，珍惜時間，珍惜生命，用自己的雙手去開拓、去創造自己的美好未來，讓自己的青春無悔！
謝謝大家，我的演講結束了。
青春話題演講稿11我們的校園是美麗的，有那麼多的景色，不過我更喜歡求知園。
一進求知園，那花朵的香味兒就迷住了我，我進一看，求知園的花朵都開了，一個個可愛的三葉草都探出頭來，有的懶惰的還沒探出頭來，中間還迎接着四葉草妹妹，聽說有了它還能許願呢!我已經激動不已了。
我繼續往裏走，踏着鵝卵石的小路，來到了求知亭上，紅漆的柱子，綠色的坐凳。擡頭一看最頂上都有五彩斑斕的古代畫，畫的栩栩如生，可以讓我們學到很多很多的知識。畫了一些成語故事還有一些動物。坐在上面觀賞着風景，那些可愛的樹苗變成一棵棵大樹，現在又開了紅色的花。迎春花像一個個大黃球，它的花瓣有六個的也有七個的，顏色都是金燦燦的黃色，花骨朵是紅色的像一個個沉睡的小姑娘。站起來走進迎春花，一朵朵可愛的小花，花蕾是土黃色的花瓣而是金黃色的。
我接着踏着鵝卵石的小路，來到葡萄架前，我一看到葡萄架，就想起了以前老師帶着我們參觀葡萄架，還有家長來看孩子的時候都會來到葡萄架上坐下來和孩子聊聊天。我們還坐在上面一邊觀看求知園的美景一邊做在上面記錄，雖然葡萄架上沒有葡萄但是夏天那裏的綠葉像是被我們的綠校服染過似的，那麼率那麼亮一串串的葉子漂亮極了，彷彿我來到了一個綠色的世界，我走了出來，踏着鵝卵石的小路，我在次走進求知亭上 兩邊的餘光最能顯示出來的是迎春花。
我喜歡美麗的求知園。
青春話題演講稿12親愛的老師、同學們：
大家好！
花兒靜靜地、有規律地綻放，卻看不見；柳條靜靜地、有節奏地發芽，卻聽不見。
難道我們的生活不是這樣嗎？日復一日，年復一年，歲月悄然流逝，似乎不留痕跡。我們追隨歲月，但印記是清晰的。
18年來，我留下了太多的歡笑。
爸爸媽媽又饒有興趣地翻開厚厚的相冊，在那裏有我18年的成長見證。用自己的手腳模仿父母的每一個動作，滑稽的姿勢常常引起父母的大笑。看着一張張不同的照片，父母一臉的興奮和寬慰，似乎現在的我在他們眼中依然天真、活潑。時光似乎凝固在過去，那黃色的相冊裏充滿了我童年的天真。
18年，我留下了太多的眼淚。
正是在剛剛進入國中的那一年，班級考試的成績，讓我明白了自己再也不能像國小生一樣在校園裏徘徊，成績意味着競爭，意味着成功或失敗。我的起點相對於別人來說是落後的，所以我要走的是一條佈滿荊棘的泥濘的路，但這條路只屬於我自己。
一路上，我跌倒了無數次，幾次甚至不想起來。但是老師的鼓勵，同學們一次又一次的幫助，就像一劑神奇的藥水，奇蹟般地治癒了我以爲永遠無法癒合的傷口。淚水毫無保留地灑在荊棘叢生的路上，但當我再次爬起來時，我發現荊棘竟然開了花。
18年來，我留下了太多的拼搏。
最痛苦的時候，是離夢想最近的時候。高中的節奏似乎加快了一拍，六門課的練習題沉甸甸地壓在我的頭上，一個接一個，一個接一個。隨着練習的增加，我的無聊感也增加了。看着班裏那些活得那麼瀟灑的人，我總是投去羨慕的目光。但我也明白，我沒有那麼瀟灑的資本，我必須繼續走好我的旅程。
厚厚的筆記本，題目不多卻極具分量的錯題集，被紅色字跡包圍的練習本很多，爲我保留了奮鬥的整個過程，有些苦澀，卻也豐富了我的學習生涯。
歲月依舊沉默，但青春留下了痕跡。
我的演講到此結束。
謝謝大家！
青春話題演講稿13青春該是什麼味道?
搬新家了，父親喊來搬家公司，把大物件都拖上了車，肩上依舊扛着一個大紙箱，破舊，沾滿塵土。母親手中緊握着花瓶，瓶中養着幾株梔子花，清透的水和沉在瓶底的小石子讓梔子顯得愈發美麗。明明可以搬上貨車的，爲什麼非得騰出手拿，真古怪。
抵達樓下，新房在六樓，父親扛着紙箱邁着步伐往樓梯上踏，沉重的腳步和渾濁的呼吸聲傳來。母親也是如此，緩慢而沉重。終於到了，父親把紙箱放在地上，帶起塵土飛揚，汗水滲溼了他的衣衫，只是拿一隻花瓶的母親也喘不上氣來，他們的青春逝去了。
“爸，箱子裏裝的什麼?”我發問。“一些年輕時候讀的書。”父親回答，說罷便彎下身打開紙箱，墨香沁入鼻間。原來父親這麼愛看書，一箱被塞得匯成商學院的。父親翻出一本《詩經》，立直了身體，挺直了肩膀，輕捧着書，真有幾分詩人的模樣。父親清了清嗓子後開始他的朗讀：“蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方……”父親邊讀邊把目光投向母親，顯然這詩是讀給母親聽的。一首詩讀完後，父親紅了臉，母親紅了眼。
我又到箱子裏翻看，一張牛皮信封映入眼簾，我打開，是父親的字跡，便迫不及待地學着父親的樣子讀了起來：“我打江南走過，遇見一位南方姑娘，姑娘美豔動人，就像那梔子花一樣。我渴望着，渴望娶到這樣一位姑娘，每天和我吟詩讀報曬太陽，帶着她去我的家鄉看梔子花，呀，幹嘛還跑回家鄉哩，她不就是梔子花一樣的姑娘嘛。”我讀到最後，竟然聲音跟哽咽，一滴淚，滴在信紙上，開了花。難怪母親喜歡梔子花，因爲在父親心中她便是那朵永不凋謝的梔子花。我擡頭望見他們倆，夕陽的光映射在他們的臉頰和髮梢，他們的眼角分明有淚，他們的雙手分明緊握。
青春在母親心中便是梔子花香的味道，青春在父親心中便是油墨和情書翩翩的味道。青春如一尾紅鯉從父親和母親的手中倏然滑過，他們的青春逝去。歲月紅了櫻桃，綠了芭蕉，皺紋在他們的眼角碾過，銀絲在他們的發間浮現，但我知道，梔子花香永不退卻，書香墨香永不消散
夜間我迎着朦朧的月光進入夢鄉，在甜美的夢境裏，我看見一位穿着白衣素裙的姑娘和拿着《詩經》的少年，他們光腳漫步在梔子花海中，少年問姑娘：“你說，青春該是什麼味道?”姑娘眨巴着大眼睛說：“這裏有這麼多梔子花，那青春就是香梔子的味道。”少年則拉着姑娘的手說：“青春啊，就是有書香花香，當然，還有你。”
青春的味道，真好。
青春話題演講稿14大家好！
壯而怠則失時，少而不學，長也無能。這道理簡單明瞭，時過然後學，則勤苦而難成。
青春，天地賦於人的最美好的禮物，是年輕人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮爲，終身有爲。少年時代勤奮努力，是關係到一生成就的大事，不能在這大好的時光裏有一絲一毫的懶惰。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
青春，只賦予你、我一生一次，你能保證青春無悔嗎？你能讓青春閃光嗎？天地最有情，少年莫浪投，一生是少年，一年是青春，一朝是清晨，想一想，你有什麼權力浪費青春好時光呢？
幼不學，老何爲？長江後浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閒過，青春不再來，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過，留給過去的，只能是青春的背景；留給未來的，纔是青春無悔的腳印。年無廢月，月無廢日，日無廢時，最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值，把握住今天把握住明天，迎來每天的第一縷陽光。明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。莫等閒，白了少年頭，空悲切也。青春萬歲，一刻千金，勿把韶光丟。
人之少壯天之晨，年青時謀求，到老年就充實，爲學應須畢生力，攀高貴得少年時。
青春本色應該是怎樣的呢？我想說，我想高呼：“無悔的中學時代，無悔的探索，無悔的攀登，無悔的冒險，無悔的青春！”
青春萬歲！青春該做些什麼呢？
生也有涯，知也無涯，學而不止，高而愈下。
謝謝大家！
青春話題演講稿15當我還在學習的時候，我們把我們的老師比作一棵草。曾經有人寫過這樣一首詩——不是我的。我絕不會期待。它是我的，我不會放棄。雖然我活得不算光明，但我活得有自己的色彩，打扮自己，打扮地球。如果心的世界裏只有自己，那麼一切都會嘆息。
幾年前，我成爲了一名師範大學體育專業的學生，但我從未想過自己會成爲一名光榮的人民教師。但我並不後悔，因爲我知道，一套合理的肢體語言，可以在賽場和舞臺上大放異彩，只有在五彩繽紛的跑道上，才能製造出令人興奮的歡呼和吶喊。生活也是如此。如果每個人都只是按照自己的意願向社會索取，那麼生活的運動就只能是雜亂無章、斷斷續續的，偉大的事業也只能是建立在沙礫上的建築。
在我的工作生活中，最大的事情就是用愛滋養每一個孩子的心靈。雖然學生有時會因爲調皮搗蛋而抱怨，有時會因爲退步而急躁，有時會因爲違紀而失態，但他們的心裏總有一種強烈的責任感：我是老師，我要引導這些正在尋找夢想的孩子，在他們的心裏寫下一部最美的書。這種強烈的意識不斷激勵我真誠地擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我總會想到兩個字，那就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。這種情感讓我對孩子少了抱怨，多了寬容；要求少，理解多；少一份指責，多一份尊重。父母把天真聰明的孩子交給我們培養，是對我們極大的信任。我怎麼能不全心全意的愛他們呢？我堅信，皮格馬利翁可以用他的真情把斯通變成一個女孩，我們也一定可以用一份真摯的愛感動上帝。這個神不是別人，正是我面對的所有學生。
通過幾年的教育實踐，我真切地感受到在——當老師可以豐富我的生活，讓我精神愉悅，讓我感到高尚。因爲教師是太陽底下最輝煌的職業，他們托起明天的希望。每當看到自己和學生一起成長，就有一種成就感。是的，我們願意當梯子，吃得清淡，穿得樸素。面對世界，我們淡然自若，像春蠶和蠟燭，用青春和平凡工作中的生活，寫出無怨無悔的人生。雖然平凡，但我們的脊樑支撐着祖國的未來；雖然貧窮，但我們的手握着明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作爲一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自身成爲一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，每當走在校園，面對一張張稚氣活潑的面孔，一聲聲清脆的“老師好”；當走上陽光明媚的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；我又是那麼激動，那麼滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
我時常爲自身是一名教師而自豪，爲全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，爲學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更爲賓王的教育事業而祝福。
