尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!我是財務科的鄭彥娟，今天演講的題目是《愛崗敬業、創先爭優、爲國土事業奉獻青春》。
記得有人說過這樣一句話“只有貢獻，才能衡量人生的價值”。是的，作爲一名國土戰線上的一名新兵，只有不安於現狀，不甘於平庸，才能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯麗的樂曲，在自己的本職崗位上爲國土資源事業做出貢獻。當前，在我局“無功便是過、無爲便是錯，局興我榮、愛局如家”的治局理念下，作爲一名普普通通的青年職工，應該怎麼立足本職而“創先爭優”呢?
首先要敬業。所謂敬業就是要一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。只有對崗位工作敬業，纔會全力以赴，纔會自發自動，纔會不找藉口，纔會立即行動。高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。我們都有自己的崗位，都承擔着繁重的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作，不可能適應未來的發展，也就無從談及創先爭優。也許你會說我只是一名普通的工作人員，不可能作出驚天動地的成績！是的，可我
願意去做這份瑣碎的工作，因爲我相信即使再龐大的機器總有螺絲釘存在的價值，而我願意去做國土資源管理工作這臺龐大機器上的一顆螺絲釘，做好自己的本職工作，創造出自己的人生價值。因爲生命並不在於輝煌，也不在於奢侈的物質享受，而是價值的體現、人格的昇華、意志的磨練、情操的陶冶，而當生命的青春逐漸老去，我同樣堅信只要心靈不老，青春將永遠閃光！
其次要精業。所謂精業就是要“幹一行、愛一行、精一行”，成爲本專業精通業務的行家裏手。只有精業，工作纔有底氣，事業纔有生氣，工作纔會出成績。成功沒有捷徑，輝煌的背後，是鮮爲人知的努力和付出。剛剛接觸國土資源事業的我們，有很多的專業業務知識等待我們去學習。財務工作責任艱鉅，對人員的素養要求非常高，古人云：“非學無以致疑，非學無以廣識”，所以我要時刻把學習放在重要位置，不斷提高自身理論素養和工作經驗，學會從全局上觀察問題，思考問題，處理問題，使工作不斷創出新特色，取得新突破。在以後的工作中，我要帶着問題用心學，邊幹邊學，邊學邊幹，以幹促學，不斷加強對各項規章制度和業務知識更深刻的理解，從而不斷提高自己勝任工作崗位和駕馭各項情況的能力，工作才能精益求精，方能創先爭優。
最後講奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，這就是對奉獻的最好註解。正如日本著名的“松下電器”創始
人松下幸之助說的那樣“上天賦予的生命，就是要爲人類的繁榮和平和幸福而貢獻。”我們單位的每個平凡工作崗位，都給我們提供了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。因此我們要珍惜她，要以自己的努力工作來回報他。因爲，一滴水，只有融入大海纔不會乾涸。不管工作多苦多累，無論有多大的困難和阻力，我都會以一顆平常心去對待，以國土資源事業主人翁的積極態度去完成，因爲我相信，百倍的付出定能換來千萬倍的收穫。一名國土事業工作者，只有將個人的價值與我們的事業結合起來，聰明才智纔會充分發揮，生命價值才能得以完美展現。所以，講敬業、講奉獻，這應該成爲我們所有職工的'精神追求!
同志們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。在今後的工作中，我將滿懷激情和希望，愛崗敬業，創先爭優，更加努力學習，恪盡職守，勤奮工作，與同事們一道，共同爲國土事業再創輝煌貢獻力量，以自己的實際行動爲我縣國土資源管理工作的新跨越、大發展貢獻力量，實現“全市爭領先、全省創一流”的目標而努力奮鬥。
我的演講結束了，謝謝大家！
青春奉獻國土演講稿 [篇2]
各位領導、評委，朋友們：
大家好！今天我演講的題目是：“青春蘸就寫風流”。
青春，是一串跳動的音符，如果你用心去演奏，就一定會有喝彩與激動，因爲人生的舞臺永遠是在拼搏中展現
拐彎抹角找到**的岳父，也被他頂了回去。業主見**連他岳父的帳也不買，也就心甘情願地接受了處罰。還有一村民違法在基本農田建房，他曾經是一名刑滿釋放人員，見**帶領執法人員對他家新建房屋實施強制拆除時，面露兇光，惡狠狠地說：“我已經坐過幾年牢，再進去也算不了什麼。”面對威脅，**無所畏懼地說：“你已經吃了違法的虧，難道還要與法律鬥下去嗎？”一語驚醒夢中人。懾於法律的威嚴和**的一身正氣，此人老老實實地配合執法人員拆除了違法建築物。
**有這樣一句自我激勵的話：對於我個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是能夠全力以赴地獻身於自己所鍾愛的國土事業，並從中體驗到快樂和價值。**給自己定下了一個目標，在自己任期內，**鄉一定要嚴格落實基本農田“五個不準”和土地用途管制制度，堅決守住基本農田這條底線，而且耕地只能增加不能減少。爲了實現這一目標，**帶領所裏的同志跑遍了全鄉的每一個角落，對每一寸土地，每一條溝渠，每一個水塘都作了精心測量。一次次跟鄉里蹉商、一次次向上級反映，最終劃定了本鄉的基本農田保護區，且保護率超過國家標準。與此同時，他還積極爭取上面的土地整理項目和開墾項目，近五年來**鄉實施的土地整理項目達11000餘畝，開墾項目達200餘畝，確保了全鄉耕地穩中有增。
塵寰之中，有的人將生命看得過於珍貴，不談半點奉獻，以求不朽；有的人卻慷慨地爲社會奉獻，有着一種用之不竭的精神源泉，**就屬於後者。**的家庭非常優越，父母定居臺灣，全家不愁吃、不愁穿、不愁用，他對事業的追求純粹是爲了一種信念和執着，就象白開水一樣清徹透明。他在**工作的六個春秋裏，常常是白天晚上連軸轉，沒有星期天，沒有節假日。如在西電東送工程建設中,由於工程涉及**10個村，需拆遷房屋達30餘幢，工作量相當大。**帶領全所人員進駐各村，一紮就是幾十天。**的母親從臺灣回大陸探親近20天了，他因爲顧及工程建設，沒能及時趕回來陪伴母親，後來在妻子的多次催促下，才擠出時間匆匆忙忙與母親見上一面。當母親看到兒子又黑又瘦的身體而心痛流淚時，**也突覺鼻子一酸，深感對母親的無限愧疚。是的，無情未必真豪傑，羅勇也有自己的情，也有自己的愛，但面對一邊是責任、一邊是親情，他會毫不猶豫地選擇前者，因爲自古以來“忠孝難兩全”啊！ 辛勤的耕耘帶來了豐收的喜悅。
青春奉獻國土演講稿 [篇3]
奉獻是什麼？奉獻是羅隱的“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。
當我手捧書本，開始傳道授業解惑的時候，我終於體會到身上的擔子是多麼的重。作爲一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教育從終極意義上說，是對人的靈魂的教育與塑造，而不僅僅是理性知識的灌輸。只“灌”書不育人，又怎麼能很好地傳道授業？要提高教師素質教師必先提高自身的職業道德，素養培養崇高的職業道德。而作爲老師最重要的就是對學生無私的奉獻。 有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
也許有人會問：你把青春奉都獻給了別人，那你自己得到了什麼？也許會有人嘲弄：你那微不足道的奉獻，能頂啥用？是的，我奉獻的很少，有更多的人奉獻的遠比我多，何止是青春，甚至是生命！“志士仁人，無求生以害仁，有殺生以成仁。”
有句話說的好，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守着你生活的崗位？”點點滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆，匯聚起來，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命。我們不要輕看了自己這一點、一絲、一粒，我們應該從一點、一絲、一粒的奉獻做起。
雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。只要我們每一個人都學會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們
讓我們學會奉獻吧！
