在生活中，我們都可能會用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的2022弘揚五四國旗下講話稿（通用17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弘揚五四國旗下講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高一（12）班的xx，今天我在國旗下演講的主題是“弘揚五四精神，實現青春價值”。
親愛的同學們，你還記得魯迅先生筆下的劉和珍嗎？那一位傑出的女青年學生，她不顧反動政府的阻撓，起而奔走呼號，組織愛國學生上街遊行，揭露執政府的反動罪行。當時的中國有千千萬萬個“劉和珍”，面對執政府的槍口，他們用生命和鮮血喚醒了炎黃子孫！
梁啓超先生說：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立。”
是啊，這是個青春的時代，着眼當下，我們的國家，面對着前所未有的機遇，也面對前所未有的挑戰。年輕的我們，肩負着的責任重大而深刻。這個時代屬於我們，我們有責任將歷史中的精神遺產傳承發揚。我們有理智，有鬥志，有激情，不屈服！我們有一顆愛國，進步，民主，科學的心，不斷探索，勇於創新！
當今的時代需要有創新意識的人才，喬布斯推出了風靡全球的蘋果產品，扎克伯格建立了美國第一社交網站facebook，馬雲創建了全球領先的電子商務平臺“阿里巴巴”。對於我們而言，在平時的學習生活中，多質疑，多提問，這就是一種創新！
在這個喧囂的時代，許多人失去了思考的空間與耐心。請靜下來想想，祖國和你，在十年，二十年後的今日，會是怎樣的呢？我們該擁有怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中荒廢，還是在拼命奮鬥中昇華？前途漫漫而跌宕，我們以學爲本的天職，更是我們踐行五四精神的鐵證。
我們該用不屈的意志，去實現個人理想，攫取民族振興的碩果；我們該用最腳踏實地的汗水，讓夢想之花綻放；我們該用最堅定的步伐，邁向更遠更廣闊的天地；即使明天天寒地凍，困難重重，我們也應該讓祖國的明日更絢爛輝煌！
讓五四之光永遠照耀我們前行，讓我們將五四精神永遠傳承下去，實現你我青春的價值吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
弘揚五四國旗下講話稿2
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我發言的主題是“傳承五四，爭先創優”。
五四運動象徵着新民主主義的開始。五四運動是由一羣富有愛國情懷的學生髮起，最後發展到了革命鬥爭。而五四精神也在一代代青年的身上得到傳承、發展。我們作爲新時代的青少年，更應該傳承發揚這種五四精神。
那麼，什麼纔是五四精神真正地內涵呢？它是愛國、民主、科學、進步。我認爲，愛國是五四精神中最重要的。我們又應該如何做，纔可以傳承、發揚這種熱愛國家的精神呢？一、我們都需要有強烈的愛國意識，還應該有強烈的民族自尊心。常懷有愛國之心，我們應該思考怎麼做，纔是行動上的愛國，才能真正地爲祖國有所貢獻。
熱愛國家不是一句空話，它蘊含在我們每一個行動中。要愛國，先要愛家。而華英就是我們的一個大家庭。我們應該從家裏的點點滴滴做起。比如遵守校紀校規，不做有損學校的事情；比如不亂丟垃圾，看到地上有垃圾能主動撿起來扔進垃圾箱；比如不浪費糧食，隨手關燈，隨手關水龍頭等等等等。大家可能認爲這些都是小事，可是，在學校，任何一件小事乘以三千六百都是一件大事。比如，你不亂扔垃圾，我不亂扔垃圾，他不亂扔垃圾，那麼，我們的學校永遠都是乾淨的。我們還要關心身邊的每一個人。只有每個人都與周圍的人團結起來了，我們纔會一條心，才能成爲一個團結、堅不可摧的大家庭。二、熱愛祖國不能只放在心裏，而要有實際行動。目前，我們熱愛國家，除了要有好的道德品質，還有最重要的一點——好好學習，爲各科目打好堅實的基礎。每天堅持多做一點，這樣持之以恆的做下去，自己的學習就會有顯著的提高。我們在學習的過程中，會有辛苦，但是，我們不要畏懼辛苦，只有學到過硬的本領，將來才能報效國家，學習是愛國的基礎，而學習對於我們來講，也是真正愛國的表現之一。“兩彈元勳”鄧稼先，在學習方面不斷努力，爲以後打下牢固的基礎。他在學有所成之後，放棄了國外優越的待遇，紮根國內環境惡劣的西部，埋頭苦苦鑽研原子彈氫彈，一心想讓祖國從受人欺侮變得繁榮富強。最後他做到了，他憑藉的是優秀的學習成果和不懈的努力。靠着滿腔愛國熱情報效了國家。三、我們還需要有明確的理想，這是愛國的一個方面。樹立一個遠大的理想，就是明確了人生的航標，並且爲自己的理想矢志不移的奮鬥，朝自己的理想努力拼搏。只有青少年做到了強大，祖國才能強盛。現在，我們就應該開始做了，不斷拼搏，爲以後祖國昌盛打下堅實的基礎。
梁啓超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年雄於地球，則國雄於地球”。所以我們應該從現在做起，從身邊做起，傳承五四，爭先創優。我的發言完畢，謝謝大家！
弘揚五四國旗下講話稿3
老師同學們：
大家好，今天我講話的題目是《五四讓青春飛揚》
有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，飽含着瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團火，燃燒着奮鬥的激情，詮釋着人生的價值。
1919年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神裏，有着青年人實現自身價值的夢想和信念，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮鬥中向上進取？
“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行爲規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，要刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。
無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
作爲新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮鑽研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規範自己的言行，用努力奮鬥和頑強拼搏的態度實現人生的價值，雖然我們可能沒有像周恩來同志那樣“爲中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心裏，都不容置疑的鐫刻着作爲中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因爲青春奮鬥而更加美好；閃光的人生，因爲青春拼搏而更加絢麗！同學們，努力吧，祝你們成功！
弘揚五四國旗下講話稿4
同學們，老師們：
大家早上好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節裏，我們迎來 “五四青年節”，這是一個爲紀念1919年的五四運動而設立的節日。
有人說，青春是一幅畫，暈染着多彩的絢爛；青春是一首歌，唱響了悠揚的熱情。XX年前，五四運動中，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 翻開日曆，我們彷彿看見那怒形於色的人潮正涌向天安門前。翻開日曆，我們彷彿聽見那級越高昂的呼聲越過XX多年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島，拒籤合約，外爭主權，內除國賊，祖國的土地怎能葬送？喪權辱國的條約怎麼能籤？
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。“愛國，進步，民主，科學”的五四精神薪火相傳。重溫五四運動，我們感受到了年青人對民族對社會負有強烈的責任感和使命感的精神！在這裏，我們不僅僅是重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發進取。
作爲學生，學業就是我們的事業，智慧是我們成功的基石。沒有今日的養精蓄銳，煅造羽翼，何來明日的翱翔長空，搏擊風雨？沒有今日的獨立思考，大膽質疑，何來明日的獨闢蹊徑，開拓新天？我們今日邁出的每一小步，都可能是明日的一大步！光陰荏苒，時不我待，讓我們用智慧書寫人生，用拼搏去閃亮青春！讓我們把對祖國的愛，凝聚在拼搏的歲月，凝聚在沸騰的青春！
學校是知識的寶庫，是文化的走廊，更是人才的搖籃。這裏，有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……我們在這裏暢飲知識的瓊漿，我們在這裏盡享思考的樂趣！我們銳意求新，積極進取，爭當學習競賽中的排頭兵！因爲，我們知道，世界，從來都不是貪圖安逸、不思進取者的樂園！只有勤奮求知、充實自己，纔對得起無數先烈的英靈，纔跟得上先行者的腳步，纔對得起我們只有一次，無比珍貴的青春！
當今日的風華少年，成長爲各行各業的標兵，呈現力量，兌現諾言，實現實現自己人生夢想之時，便是巨龍騰飛之時，便是中華崛起之日！
同學們，讓我們以行動證明，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，寫就無怨無愧的生命之旅！讓生命因奮鬥而美好；讓生命因爲努力而絢麗！讓我們帶着信心，對自己的學業全力以赴， 因爲，只有奮鬥於年少，才能無悔於青春！這，也是“五四”賦予我們這一代人的使命！
五月四日，歷史上是這麼記載這一天的：當巴黎和會上北京政府不顧全國人民的反對把德國在中國山東的主權拱手讓給日本的消息傳入北京大學，義憤填膺的中國青年們奔走呼號着：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！
五四運動以來，一代又一代有志青年，在中國共產黨領導下，在愛國、進步、民主、科學的五四精神感召下，心繫民族命運，心繫國家發展，心繫人民福祉，用青春和熱血書寫了中國青年運動的壯麗篇章。特別值得一提的是，在很不尋常、很不平凡的2008年，廣大青年自覺擔當、奮勇向前，表現出強烈的愛國熱情、高度的社會責任感、崇高的奉獻精神，向祖國和人民、向全世界展示了當代中國青年嶄新的精神風貌和優秀的整體形象。
到此，我想問大家一個問題：到底什麼是愛國？面對這樣一個話題，范仲淹說：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。文天祥說：從今別卻江南日，化作啼鵑帶血歸。林則徐說：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。秋瑾說：一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。這就是愛國，這就是中華兒女的愛國心語，這就是炎黃子孫的拳拳之心。
我們爲往昔的英雄們鼓掌，更爲今天的自己而喝彩。看看自己：那孱弱的脊背是否已經變得挺拔？那消瘦的肩膀是否已經變得寬廣？那搖擺的心智是否漸漸歸於淡定？那稚嫩的臉頰是否開始折射成熟的棱角？是什麼，開始讓我們成長？是校園。當你埋怨這個銅牆鐵壁的廣場禁錮了你， 請想想她是如何用“ 方正“將你塑造成才；當你不情願的一遍遍掏出學生卡，請想想她是如何用這種所謂的”繁瑣“來爲你擋住暴雨狂風；當你厭煩每天的課間操，懶於舉起臂膀，請想想老師們投來的關切的目光……這時你才發現校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳着希望與理想的一片淨土。花開裏有我們的崛起，鳥鳴中含着我們的失落。這裏的一草一木，看着我們成長，見證我們長成。
XX年前，一羣青年懷着愛國之情屹立街頭，對着狂風揚帆滄海，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。光陰荏苒，歷史代代的傳承，延續至今。XX年後，有一羣青年飽含愛校之意長弓倚天，對着時代立馬崑崙，我們，將用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演義春華的碩果。
五四運動以來XX年的歷史、新中國成立以來XX年的歷史、改革開放以來XX年的歷史都充分表明，只有青春的血液纔會如此沸騰！青春是一部歷史，我們要自己去書寫它。
我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒；
我們要做青春枝頭最嬌豔的花蕊；
我們要做一隻海燕，在暴雨中搏擊蒼穹；
我們要做一峯駱駝，在茫茫戈壁裏錘鍊人生。
讓我們以青春的名義，用愛的力量，愛國愛校愛自己。
弘揚五四國旗下講話稿5
老師們，同學們：
大家好，我是九年級（11）團支部的XX。
相信有很多同學和我一樣，都爲加入了共青團而感到光榮自豪，可當被問到成爲了一名團員後和從前有什麼不同，卻不知如何作答。
所以我細細想了很久，發現團員這個身份給我們帶來的，其實是一種厚重的責任感。
1919年，五四的火炬喚起了民族的覺醒，吹響了革命的號角。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴後繼，千百萬的同胞拋頭顱灑熱血，換來了我們今天的美好生活。 無論是什麼年代，青年總是走在最前方，而共青團集結了廣大先進青年，在中國共產黨的領導下、在團組織的培養下，艱苦奮鬥、勇敢拼搏，把祖國的事業推向一個又一個巔峯，把青春的夢想放飛在祖國的藍天，把奉獻和忠誠播灑在祖國的每一片土地，把理想和信念鐫刻在世紀的起跑線上。
“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬計志士之血灌之，今復立於民族之林矣。”我由衷敬佩這些在中國衰敗沒落，風雨飄搖時，仍然肩負着厚重責任感，站出來撐起民族脊樑的青年志士，也許只有當時國人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵着無數人的繼往開來，爲實現中華民族的偉大復興而努力。
曾經，我的理想是成爲北宋大儒張載所說的這樣的.人：“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”爲什麼說是曾經呢？並不是說這不再是我的理想，而是我知道，現在的我還做不到這樣的“以天下爲己任”。對於現在的我來說，責任感在於：承諾的事情就要認真做到，對自己說過的話負責；努力學習，對未來的自己負責；立己達人，先憂後樂，做一個合格的立達人，對學校負責；保護環境，對所生活的家園負責。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說到這裏，我想起之前看到的一條微博，是這樣說的：“夢見自己穿越回民國，和當時的學生聊天。然後遇見一個戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實我是未來人，小哥想了想說：‘百年後中華可好？’”
我覺得，在前人以及我們的努力之下，未來我們可以自豪地回答道：“一百年後的中國，未負所託，走在陽光下了。”
謝謝大家！
弘揚五四國旗下講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大學早上好，今天我演講的主題是《弘揚五四精神 肩負歷史使命》。
有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
五月四日是中國的青年節。它來源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”。由於第一次世界大戰結束後的“巴黎和會”無理拒絕了中國代表在會上提出廢除外國在華特權等正當要求。消息傳來，舉國震怒，羣情激憤。以學生爲先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。1919年5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會遊行，他們高呼“還我青島”、“外爭主權，內除國賊”等口號，呼籲各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，政府被迫釋放被捕學生，在巴黎會議拒絕在合約上簽字。這是一次徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。爲了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，我國於1949年正式規定5月4日是中國的青年節。
從此它成爲中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成爲整個中華民族刻骨銘記的一天！
五四運動是黑暗中中國的一座航標，是中華民族覺醒抗爭的起點。“愛國、進步、民主、科學”，這偉大的五四精神有着屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，有着范仲淹“先天下人之憂而憂，後天下人之樂而樂”的憂國憂民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現在眼前。今天我們紀念五四，不僅僅只是爲了懷念，更重要的是，賦予那個偉大的日子與時俱進的精神內涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成爲往昔，而我們現在則處在和平發展的新時代。如果說，上世紀的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當代青年就應該選擇頭懸樑錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代，但我們擁有着相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個民族偉大復興的起點，我們青年人應該接過先驅們手中的旗幟繼續前進，去追求心中的理想。
我們紀念五四運動，目的是要弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，要勤奮學習，勇於實踐，要在實踐中煅煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學會做人；要守時守信，做文明小公民；既要有理想，又要着眼於現實，從身邊事，力所能及的做起。
身爲中學生，我們應該爲了民族的獨立和解放，爲了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。我們是祖國的花朵，祖國的未來，所以我們要好好學習，樹立遠大理想，立志成才，振興中華
昨日留下的啓迪，今日就不能停留于思索，多年後的今天，歷史發展到了一個新轉折關頭，歷史莊嚴的把中國交給了我們——每一名莘莘學子及我們無數的同齡人，對於我們這一代，肩上的莊嚴使命，並不比任何一代輕！
讓我們弘揚五四精神，肩負歷史使命，朝着理想，腳踏實地努力奮鬥吧！
弘揚五四國旗下講話稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是：弘揚五四精神 奏響青春的樂章。
同學們，後天我們將迎來第63個“五四青年節”，XX年前，一個風雲激盪的年代，五四運動如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂，自此，五千年的中華歷史迎來了新的轉折。
XX年裏，一代又一代的華夏兒女以火熱的青春，書寫了一曲又一曲昂揚澎湃的時代華章，見證了民族復興的希望，在一個個激情燃燒的歲月裏，民族的脊樑讓青春之歌一次次唱響，煥發出不同時代的魅力。時代先鋒讓“國家興亡，匹夫有責”的傳統得到接力，彰顯了年輕一代的國家責任。
而今天，我們可愛的祖國，統一大業不僅沒有完成，傳統的領土又面臨新的侵佔，xx島被日本當作嘴裏的肥肉，急於吞嚥，南海領土主權和利益不斷受到侵犯，有衆多國家：“總戎馬之權，居形勢之地，有睥睨窺覦（bi ni kui yu ）之意。”中國人民曾飽嘗過戰火的痛苦和磨難，深知今天和平幸福的來之不易。而得寸進尺的豺狼們他們決不會因“農夫與蛇” 故事，而作半步讓步。也不可能因中國的慷慨施捨，而立地成佛，放下屠刀。俗話說得好，山雨欲來風滿樓，敵人磨刀，我們也要磨刀，然而今天磨的刀是科技是人才，終歸是教育，祖國給我們創造了良好的學習環境，同學們你們都是祖國正在打磨將來成爲最鋒利的刀，我們都堅信你們都有一顆愛國的熱心，然而你們目前能做的就是秉承五四愛國主義精神勤奮學習，全面發展，用你們的輝煌鑄就祖國的強大。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因爲奮鬥而更加美好;閃光的人生，因爲拼搏而更加絢麗!富有的人生，因爲對國家有貢獻而更有價值。
在這裏我還要對九年級的同學們說：你們已經奏響了華美樂章的前奏，4月13、14日，你們取得了體育會考的輝煌戰果；4月21日，你們再奪英語人機對話的全市的最高分；而現在你們正在將青春的樂章推向最壯麗的一段人生，爲了在6月16、17、18共祝輝煌，同學們你們一定會堅持努力、激揚奮進；你們一定會用自己最優秀的姿態和老師同甘共苦；你們一定是梅苑培養的好男兒，祖國的優秀棟樑。
弘揚五四國旗下講話稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天是個特殊的日子，今天是我們全體青年值得驕傲和自豪的日子——五四青年節。我很榮幸能夠代表303班站在這兒做國旗下的演講。我演講的題目是“踐行‘五四’精神、決戰大學聯考”。
XX年前的今天，爲了驅除黑暗、爭取光明，爲了民族的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用自己的熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的歷史畫卷。如今，“五四運動”已作爲光輝的一頁被載入史冊，名垂青史。然而五四運動絕非一個孤立的歷史事件，它更是一種精神，一種以愛國民主科學爲核心、堅持信念、敢於拼搏的“五四精神”。在這種精神的鼓勵下，作爲新青年的我們又該擁有怎樣的心態和行動呢？我想我們身爲和平年代的青年學子，應該增強自己的責任意識，努力培養獻身祖國、爲人民服務的意識，努力學好科學文化知識，爲將來更好的承擔起振興中華民族的重任打下堅實的基礎。五四運動，不應當僅僅是一個口號，不能只是停留在我們的嘴邊，它更應該是一種民族的血液，流淌在我們的體內，我們要把它徹底貫徹和落實到我們的生活和學習中去。
作爲一名即將參加大學聯考的高三學生，我首先想對河我一樣奮戰在烽火線上的高三同學們說：我們正在用勤奮和堅韌譜寫着我們人生中最美的華章。有人說大學聯考是火海刀山。不錯，大學聯考就是火海，只有真金纔不怕火煉；大學聯考也是刀山，但只要你越過去，就是海闊天空！想當年，五四英雄們正式滿懷着對祖國的無限忠誠、滿懷着對民主科學的無限嚮往，憑着一腔熱血，展開了與敵人波瀾壯闊的鬥爭；他們堅定信念、追求真理，前仆後繼，頑強拼搏，殊死戰鬥，用鮮血和生命換取了中國歷史上第一個反帝反封建鬥爭的勝利！現如今，我們面對大學聯考這一挑戰，相比之下這又算得了什麼呢？只要我們立志成才、立志報效祖國，我們就一定能成功地跨過這道坎，飛向更廣闊的世界！掐指一算，大學聯考離我們就只有32天。雖然我們無法延伸它的長度，但我們可以延伸它的寬度：收起放飛的信，讓浮躁的自己靜一靜；泛舟學海，攀援書山；不因瑣事苦惱、不被困難嚇倒、不因誘惑耽擱、不放棄一點希望，戰鬥直到最後一秒。在最後的時日裏，我們需要的僅是一方香案、一本秒卷和一豆明燈，而我們獲得的可能是整個世界！相信只要我們共同努力，北高一定能再創大學聯考的神話！
同學們，我知道你們很累，但我們寒窗苦讀就是爲了實現自己的理想和抱負，我們披星戴月，就是想要創造更加美好的明天。我們不能以青春的逍遙作爲明天成果的代價！我知道你們需要休學，但暢遊學海要的就是汗水做船、智慧做漿，毅力做帆。陽光總在風雨後，跨過山脊就是美麗的山巔，讓我們攜手攀登、一同去瀏覽那裏的無限風光吧！
然後，我想對高一高二的同學們說：花謝花開、蝶泳蛻變，三年荏苒一揮間。高中三年的學習時間是寶貴而短暫的，你們很快就會面臨大學聯考的挑戰。爲了能在大學聯考的考場上游刃有餘，而不是手忙腳亂，你們就要從現在開始備戰大學聯考。要明確目標、堅定信念、刻苦學習、絕不放棄。相信你們也是好樣的！
古人云，“天下興亡，匹夫有責”。我們偉大的中華民族正闊步走在偉大的復興之路上，我衷心希望我們的每一個青年都能傳承偉大的“五四”精神、心懷天下、着眼未來、腳踏實地、放手一搏，爲創造一個更加繁榮強盛的中國而儘自己的一份力。古人又云，“一屋不掃，何以掃天下？”我想愛國首先要從愛家愛校做起。我們要樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，努力做好自己該做的事情，從小事做起、從今天做起，學好做人、學好知識，努力把自己的個人價值與社會價值統一起來。最後祝同學們節日快樂、學習進步！老師們工作順利、身體健康！祝我們的學習欣欣向榮、人才輩出！
謝謝大家！
弘揚五四國旗下講話稿9
老師們、同學們：
大家好!今天我講話的題目是《五四長存、精神不滅》，5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份。五四青年節這是一個專屬於我們青年人的節日。
在XX多年前，以北洋政府爲代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的鬥爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。爲了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定爲青年節。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啓蒙，一種中國賦予青年的責任。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合纔會展現生命的輝煌與燦爛。
梁啓超詩云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
同學們，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，就該用生命來點燃未來。
五四長存、精神不滅!
同學們，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣發揮青春的智慧、風采和力量!
謝謝大家，我的講話完了。
弘揚五四國旗下講話稿10
尊敬的老師同學們：
大家好！我是來自八年級（1）班的，今天我講話的題目是：《弘揚五四精神，做中華好兒女》。
四月的春風情深意暖，五月的花海即將流溢校園，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動XX週年。
XX前的今天，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作爲一名中學生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是 要樹立理想，立志報國；就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；就是要着眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。
青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能後退；我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，雖歷經風雨，也依然挺拔。此刻，讓我們高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現在起航，去擁抱明天的朝陽，去開闢人生嶄新的篇章！
我的講話完了
謝謝大家！
弘揚五四國旗下講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。
在這光彩奪目的季節裏，我們迎來了第九十一個“五四青年節”。
有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律。
有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，青年學生衝出校門，率先點燃了反帝愛國的火焰，迅速燃遍全中國。
爲了驅逐黑暗，爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年發出了“救國家於危亡，拯人民於水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
也許歷史已遺忘了他們中大多數人的姓名，但五四先驅們所倡導的“愛國、進步、科學”的五四精神卻永遠將爲此後一代又一代的青年所繼承和發揚。
從面對敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛……
雖然他們己經離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激盪涌流。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。
我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
我們作爲二十一世紀的青少年，應該立下志願，做一個對國家對民族有貢獻的龍的傳人。
我們要樹立起堅定的理想信念，讓“五四”精神薰陶我們的情操，讓“科學發展”感染我們的校園。
我們要愛崗敬業，做一個有高尚情操的教師，不斷進取，開拓創新，努力提高自己的教育教學水平，爲完成自己的光榮使命而努力奮鬥。
我們要努力學習，用現代科學文化知識武裝自己，爲今後的奉獻奠定堅實的基礎，積累充足的資源。
我們要用知識去創造幸福生活，用智慧去構建和諧社會，用青春去譜寫壯麗篇章。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史賦予當代青少年的責任，這是人民對我們的殷切期望。
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。
壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。
在這裏，我們不僅僅是重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發進取。
在這裏，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現在起航，去擁抱明天的朝陽，去開闢人生嶄新的篇章！
弘揚五四國旗下講話稿12
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我給大家國旗下講話的題目是《傳承五四精神，爲實現偉大復興夢想而奉獻青春》。
XX年前五月的故事，我們不必重複，XX年前留下的精神，值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛國、進步、科學、民主。
當前，我們偉大的祖國正在發生着翻天覆地的變化，經濟發展迅猛，綜合國力增強，正朝着中華民族偉大復興的夢想大踏步前進!在這樣的和平年代，還需要談愛國嗎?當然!縱觀全球局勢，以個別國家爲首的西方勢力，懼怕中國的強大，慫恿我國周邊國家與我國就領土問題不斷摩擦，並在全球範圍鼓吹“中國威脅”，煽動一些國家抵制中國貨。由此可知，當前並不太平!要知道，一個國家落後，就會被動挨打；一個國家受到欺凌，國人就會飽受痛苦。同學們作爲零零後的你們生活在生活水平比較高的今天，基本上過着衣食無憂的生活，備受父母與祖輩的寵愛，對於大多數同學來講，除了學習就是享受生活，我們該思考如何承擔起振興中華的歷史責任了。何爲進步青年，那就是有着滿腔熱情和極強的社會責任感的年輕人。結合我們當前生活學習實際，我認爲，我們在平時的生活、學習中可以朝着這樣的一些方向去努力。
一、愛國，從文明禮儀做起；愛國，從關心愛護學校做起。
作爲梅苑學子，講文明懂禮貌是我們應該具備的一項品質。但是就是一件看似簡單的事情，在我們同學放學出入校門時，個別同學總是頭低着，不向值班老師問好，在校車上同學之間還出現講話打鬧，表現出對文明禮儀的不重視，我想連最基本的文明禮儀都不能做好，如何做一個愛國的人?愛國先愛家，我們大家共同的家園就是這所學校，我們都應該愛護學校的一切環境與設施。我們還偶爾看到少數同學肆意破壞學校的花草樹木，破壞公用設施，對大家的生活、學習造成了很多的影響。家之不愛，何談愛國?
二、責任，從自己做起；擔當，從平時做起。
一個人不可能一開始就具備進步的素質。要想成爲一個進步的人，那是需要有責任感，敢於擔當的。雖然我們面臨着比較大的學習壓力，但是我們也不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。所以，平時，我們要多關心同學，主動幫助同學進步;多參與班級活動，積極爲班級建設建言獻策;多參與學校集體活動，爲學校多做貢獻。
三、崇尚科學，敢於創新，只爭朝夕。
作爲二十一世紀的中國青年，我們也要敢於創造，敢於突破，我們不要做製造大國，我們要做創新大國，這需要我們打下堅實的科學文化知識的基礎。中國人自古就在科技創新上走在人類的前沿，封閉的封建社會讓我們國家落在了歐美髮達國家的後面，或許，我們還要十年、二十年，但是我們要有信心，現在國家給予了我們如此優越的學習環境和創造條件，我們一定能迅速趕超，走到世界的前列。
每個人都有夢想，每個國家都有夢想，讓我們每一個中國青年都應將自己的夢想與中國夢緊緊聯繫在一起，爲實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥!
我的講話完了，謝謝大家！
弘揚五四國旗下講話稿13
老師們、同學們：
大家好！
歷史的車輪滾滾向前，又一個“五四”青年節向我們走來。它如一口警鐘，敲醒了我們早已習慣於享受祥和、安寧幸福生活的頭腦，讓我們想起那些曾經爲中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們。
是的，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出；是他們以力挽狂瀾之勢救黎民於水深火熱之中；他們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血；他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了中華民族的未來。他們的使命感是那麼的震撼人心！他們的青春是那麼的絢麗奪目！他們讓自己的生命之花綻放在了爲中華民族的偉大復興而捨身奮鬥的土壤之中！
然而，時過幾十年，躺在他們爲我們搭建的的幸福與和平的溫牀上，我們有那麼一部分青年人卻將自已民族的新仇舊恨忘掉了！將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊“祖國萬歲”的那一刻忘掉了！將日本劊子手在南京城中獰笑着舉起鋼刀的那一刻忘掉了……他們將民族的獨立、興衰遠遠地拋置於腦後了。貪圖安逸，沉湎享樂；不思進取，甘於沉淪；冷漠自私，……
這不禁讓我們想起了梁啓超先生，他曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！作爲新時代的青年人，肩負着一個民族的重任，我們怎能讓我們的青春放任自流，荒廢一生？怎能不思進取，碌碌無爲而置民族大業於不顧？
我們作爲新一代的高中生，雖然無需面對國土的淪喪，無需承受瀰漫的戰火硝煙，但是我們仍要阻擋不期而來的天災，提防暗潮涌動的人禍；我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴……爲了祖國的繁榮、民族的興旺，需要今天的我們用冷靜的頭腦，保持永不衰竭的熱情，用青春的汗水去澆灌成功之花，勤奮學習、奮力拼搏，用先進的科學技術，用足夠的實力去打造一個偉大的王國。
隨着時間的推移，五四運動對於中國歷史進程的影響，也日久彌大。紀念五四運動，弘揚五四傳統，把五四精神注入到今天的學習和事業中，使之發揚光大，具有重要意義。而我以爲弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。
魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。今天，我們爲我們青年人的節日而熱血澎湃，志氣高昂，爲我們的年輕而感到不滿足。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，在花海燦爛奪目的季節裏，我們更感受到了青年人身上的偉大責任。
最後，寄一語與今天所有的青年朋友們共勉：
書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。
學海遨遊，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。
我的演講完了，謝謝大家。
弘揚五四國旗下講話稿14
老師，同學們：
在今年的五四青年節來臨之際，“中國青年五四獎章”頒發了，中央電視臺“面對面”欄目主持人王志等15位同志獲此殊榮。這是團中央、全國青年聯合會授予的最高榮譽，也爲紀念五四運動XX週年。
XX年前的五四運動，開啓了中國現代歷史的大幕，也爲穿越世紀風雲的青春史詩寫下序篇。
XX年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
當年，27歲的孫中山先生在興中會宣言中最早提出了“振興中華”這個激盪人心的口號，他領導的辛亥革命推翻了君主專制，打開了中國進步的閘門。但是中國社會的性質依然如故，救亡圖存的呼喊一聲緊似一聲。1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會並未帶來預想中的“公理”，鬱積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成爲洪流中的先鋒。
愛國主義是五四運動最深厚的精神底蘊。XX年前“外爭國權，內除國賊”的怒吼早已淡去，“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。
五四運動30年後，新中國成立了。火紅的青春足跡與共和國的發展歷程緊相伴隨。
抗美援朝，保家衛國。報名參加軍事幹部學校的清華學子超過應召人數的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達70萬人。第一個五年計劃“把青春獻給祖國”成爲全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆，爲新中國農業建設作出了不可磨滅的貢獻......新中國青年的艱苦奉獻和創造激情支撐起社會大廈，更留下永恆的精神財富，毛澤東同志熱情褒揚：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”
“走向社會，深入羣衆”——這是五四時期青年學生的行動口號，在這場偉大的青年運動中，作爲先鋒的青年知識分子領悟到一個偉力：人民羣衆。衝破狹小圈子，放眼廣闊天地，他們喊出把“小我”融入“大我”之中，與羣衆結合、與實踐結合。艱辛知人生，實踐長才幹。五四開闢了青年成長道路，在新的時代中延伸。2.5億青少年保護河；1000多萬大中專學生“三下鄉”；250萬志願者社區扶貧；大學生志願者服務西部計劃啓動，短短20天，四萬多名青年學子踊躍報名。……還有很多很多。這些都是青年們深刻認識我們的國情，繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，要在建設小康社會的偉大事業中建功立業。
我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇於實踐；要在實踐中鍛鍊品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明小公民；既有理想，又要着眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。青島工人許振超在青島一中紀念五四運動暨優秀中學生表彰大會作的以“知識改變命運，崗位成就事業”爲題的報告中說道：“在別人眼裏學習是一件苦事。但對我來說，學習帶給我無窮的快樂。每當我攻克一道難題，我就有一種成就感和滿足感”。許振超從一個學徒成爲一名“橋吊專家”，以國中文化程度熟練地駕馭綜合了6門學科知識的大型集裝箱裝卸設備，許振超學習了高壓變配電、電力拖動、計算機、數字控制技術等多個專業知識來研究和解決工作中遇到的問題。由於學習中經常要參閱一些英文專業書籍，不會英語的許振超拜女兒爲師，不懂就問，不會就學。30年如一日的自我挑戰和堅持學習成就了今天的“橋吊專家”。他說：“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有文化；可以不進大學殿堂，但不可以不學習；只有知識才能改變命運，只有勤奮學習才能成就未來。”
當前一個學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的熱潮已在興起，青少年是祖國未來的建設者。培養和造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。弘揚五四精神，肩負歷史使命，迫切需要全體教育工作者、共青團和少先隊在未成年人的思想道德建設中發揮重要作用，努力培養和造就一代“四有”新人。
弘揚五四精神，肩負歷史使命，朝着理想腳踏實地，努力奮鬥吧！
謝謝大家。
弘揚五四國旗下講話稿15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家上午好!
我是來自高一十二班的xx。今天我國旗下演講的題目是《用青春譜寫責任》。
1919年5月4日，以北京學生爲主的中國青年，爲了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，發動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開了中國新民主主義革命的序幕，開創了中國現代青年運動的先河，在中國現代史上寫下光輝燦爛的篇章。
而現在，我們的責任，我們的使命，都在青春的腳步中開始萌芽，一天天慢慢滋長。
作爲一名高中生，我們的責任是爲了建設強大的中國而努力學習，堅持不懈，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人的豪情壯志。在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，不做出不得體的行爲；我們應當有着朝氣蓬勃的風貌，積極向上；我們應當高瞻遠矚、居安思危，爲接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強、祖國的利益都與我們息息相關，我們有責任在生活的每一個細節中要求自己，心懷愛國主義精神成長，肩負祖國希望,腳踏實地。
在學習上，我們都有追求，有理想，有志向。如果說學校是一片沃土的話,我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一隻柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向；如果說學校是一隻展翅飛翔的雄鷹的話，那他會承載着我們的希望去實現我們的理想。
我們在拼搏中進步，因爲我們所走的每一步，都牽繫着自己的未來，甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間，因爲我們無法選擇時間，這一站，錯過了一個美好的季節，下一站，迎接我們的將是滄桑，青春活力也會漸漸隱去······
梁啓超先生曾在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”
我們的青春是不平凡的，我們的責任是重大的。
今天，我們在祖國母親的懷抱裏健康成長，爲了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。爲了繼承五四精神，發揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責任。
我的演講結束，謝謝大家！
弘揚五四國旗下講話稿16
老師們、同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《用青春譜寫責任》。
1919年5月4日，以北京學生爲主的中國青年，爲了反對北洋軍閥的代表在賣國條約上簽字，發動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開了中國新民主主義革命的序幕，開創了中國現代青年運動的先河,在中國現代史上寫下光輝燦爛的篇章。
而XX年以後，我們的責任，我們的使命，都在青春的腳步中開始萌芽，一天天慢慢滋長。
因爲要承擔着振興中華的責任，所以必須弘揚五四精神!
因爲要弘揚五四精神，所以必須承擔着振興中華的責任!
作爲一名中學生，我們的責任是爲了建設強大的中國而努力學習，堅持不懈，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人的豪情壯志。我們要在拼搏中進步，因爲我們所走的每一步，都牽繫着自己的未來，甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間，因爲我們無法選擇時間，這一站，錯過了一個美好的季節，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會漸漸隱去……
“五四運動”告訴我們：青年人要有正義感、更要有責任感。“五四運動”昭示我們：青年人要有愛國心，更要有進取心。在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，不做出不得體的行爲;我們應當有着朝氣蓬勃的精神風貌，積極向上;我們應當高瞻遠矚、居安思危，爲接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強、祖國的利益都與我們息息相關，我們有責任在每一個生活的細節中要求自己，心懷愛國主義精神成長，肩負祖國希望腳踏實地。
我們的青春是不平凡的，我們的責任是重大的。
今天，我們在祖國母親的懷抱裏健康成長，爲了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。
於是，爲了繼承五四精神，發揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責任，從而奏出青春壯麗的凱歌!
弘揚五四國旗下講話稿17
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好，我是八（1）班的XX，我演講的題目是：紅紅的五月。
就在XX年前，五月的一天，浩大的五四運動爆發！
當中國在“巴黎和會上外交失敗”的消息傳回國內，當帝國主義國家再次暴露對中國狼子野心，當中國人民飽含傷痛的身心再次遭受沉重的打擊，長久積壓在中國人民心頭的怒火如火山般迸發出來。5月4日下午，青年學生們的愛國呼聲響徹北京，迅速感染全國的民衆。是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出；是他們，以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。短短的時間裏，五四運動從北京開始迅速席捲全國。五四——這個披着光環的詞語，也被深深鐫刻在中華民族的史碑上，成爲中國青年的一面旗幟。
可是，要弘揚“五四精神”，我們就必須思考這樣的問題——我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？我們是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？作爲一箇中學生，我們應該有怎樣的精神標尺？弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上。
當我們在課堂上無精打采的聽課時，當我們將時間虛耗在無聊的談話時，當我們沉溺於電腦和網絡遊戲中無法自拔時，不知我們是否想到作爲當代中學生，我們肩負的沉重使命是什麼？我們每天都做了些什麼？我們應該做的是什麼？這就需要我們弘揚五四精神，肩負歷史使命，首先要明確人生目標，以堅定的信念，不懈的精神朝着目標向前奮進。然後則要勤於學習，善於拼搏。我們正處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習、刻苦鑽研，打牢人生成長進步的根基。我們要課堂上學會學習，學會合作，學會創造。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。
同學們，我們是幸運的，遠離了國家興亡的風雨飄搖，面臨的是一個個展示自我的大好時機。回望歷史，我們有什麼理由不珍惜？培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作爲新世紀的我們，必須與時間賽跑，與時間爭朝夕，因爲是我們最先觸碰時代的前沿，心跳和着民族的脈搏。讓我們用青春承載理想，用奮鬥成就事業，用實際行動詮釋“五四”精神的內涵，讓科學民主的五四精神激勵我們不斷前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
