演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的安全演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
居安思危 防患於未然
激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業，也如同這火熱的季節一樣，蒸蒸日上、興旺發達！ 轟轟烈烈的市公司“安全生產整頓月”活動，此時此刻，已近尾聲！
那麼，是不是這就意味着安全生產結束了呢？答案當然不是。對我們電力企業來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產這個環節不出差錯，我們的企業才能去爭取更好的成績！ 所謂一失足，千古恨！當我們注視着變電站裏的設備安安靜靜運行時，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時，當我們讚美電力鐵塔如鋼鐵衛士一般頂天立地時……我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業的興旺甚至生命的珍貴……都將化爲烏有！所以，居安思危、防患於未燃，安全工作常抓不懈、這是何等的重要？
主要承擔萬州城鄉輸變電設備的運行、維護、檢修和高低壓客戶供電工作的三峽局，一直狠抓落實安全生產，從領導管理、一線生產和精神文明各個方面，都凝聚着三峽局幹部職工對安全生產的重視和參與！ 首先，三峽局提出了“安全學習要三個到位”的思想，即領導到位、認識到位和學習內容到位，防止安全學習走過場、一學習就是學《安規》而脫離了本職工作。 局長謝啓雲一直堅持安全生產必須以預防爲主，要求安全管理人員多深入生產一線，及時發現隱患，堅決消除；他還致力於制定安全工作的標準化制度，力爭安全管理創一流；對於經常容易出現的誤操作，在加大考覈力度的同時，提倡技術創新、改進設備，制止類似事故再度發生；局長經常帶領基層領導深入雲陽、巫山等生產現場，或者親自上門走訪客戶，開展安全教育工作、檢查安全生產情況。 500kv萬縣變電站重視生產的考問講解，重視安全學習的效果，不斷加強業務，積極探索從未接觸過的超高電壓的運行工作不斷探索，爲安全生產打下了堅實的基礎！巡線班爲了保證我局第一條500kv超高壓線路的安全運行，專門增派了業務過硬、政治素質高的黨員，起到模範帶頭作用！
配網安全大檢查是三峽局每年例行的工作，4月20日，三峽局組織機關管理人員、營銷中心及調度值班室人員共40餘人分成13個小組，對10kv配電線路進行了大檢查，主要針對移民遷建和城市開發引起配網變化，查找缺陷、消除隱患、爲迎峯度夏作好了準備，受到廣大客戶好評。 搞好安全工作，三峽局不但在生產本身下了大功夫，還通過工會、團組織豐富職工文化生活、爲職工排憂解難，營造了一種和諧、輕鬆的生產、生活氛圍，使職工心情舒暢、樂於奉獻！ 愛企業、愛工作、愛生活！這是我們每一個職工的心聲！企業的興旺發達，離不開我們每位職工謹小慎微、保證安全生產！居安思危、防患於未然！是爲了我們的明天更美好！讓我們爲了這共同的目標，都行動起來、安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放鬆！
安全演講稿 篇2
如果一個學生不思學習，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽菸喝酒、泡 網吧，這表現出來的就是行爲上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、 行爲方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成爲社會發展長 河中的廢物，甚至成爲危害社會發展的危險物。
那麼怎麼預防安全事故呢？我有以下幾點建議：
1、人人樹立“熱愛生命，關注安全”意識，把安全擺在學習、工作及 各類活動的首位。
2、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之 間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不開粗口，不打架鬥毆，爭做文明的 中學生。
3、關注課間安全。不能追逐打鬧，防止受傷。
4、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、 綠燈行，黃燈等一等”；特別是學校門口車多、人擠，放學回家一定要 小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不亂穿馬路。
5、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品， 不在校外的小攤上吃東西。
6、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒 廢棄物；不隨意觸摸各種電器。
7、加強自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物 品、現金放在教室，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇爲 又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
8、遠離網吧，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的 書籍，不拉幫結夥，不同社會閒雜人員交往。 同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全爲天；安全
安全演講稿 篇3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
我叫馬坤，是石嘴山市大武口區十六國小五年級六班的學生。很高興也很自豪能參加“安全從我做起”的主題演講比賽，能和在座的叔叔阿姨們、小朋友們一起關注安全問題，爲文明交通工程做貢獻。今天我演講的題目是—— 《安全在心中》。
我想告訴所有知道或者不知道的朋友，請珍惜生命，爲了別人，也爲了自己，共同努力維護交通安全，創造文明的道路，讓生命的旅程在文明與友情、紀律與秩序中芬芳，一路高歌！
安全對於生命，對於企業，對於每一個員工都是重要的。它的意義在於生產設備的穩定運行，千家萬戶的幸福歡樂，國家財產的安全！不講安全，即使輕觸，也會使高溫、高壓、易燃易爆的生產設備爆炸；如果不懂得安全，哪怕是一塊小磚頭也會造成很大的災難；千萬不要安全，哪怕只是麻痹性的想法，也會把操作者置於生命危險的狀態。
然而，安全知識的缺乏、安全意識的薄弱和安全行爲的鬆懈總能讓我們看到和聽到血腥的教訓：
20xx年2月15日，吉林市鍾白商業大廈，一名搬運工扔在地上的菸頭引發了人間悲劇。一個不慎導致54條鮮活生命走上不歸路，使400多萬元財產被燒燬；究其原因，人們頭腦中缺乏安全意識，普遍存在的僥倖心理，日常行爲的疏漏，纔是造成這場悲劇的“第一根菸頭”！
20xx年5月12日上午9時20分，安陽安財集團新沂二期工程工地68米高煙囪施工現場，施工人員在得知固定電纜被拆除後，違反操作規程，鋌而走險。結果，裝載架倒塌，30多名在裝載架上工作的工人從空中墜落，造成21人死亡，10人受傷.死者及其親屬的悲慘境遇。
據不完全統計，1-6月我國建築業因安全事故死亡33人，已成爲僅次於交通運輸業和煤炭業的第三大死亡人數行業。面對如此嚴峻的數字和血腥的場景，我們每個員工都應該問自己：我們有什麼理由讓不安全行爲繼續發生？同志們，行動起來！謹記安全操作規則，時刻保持警鐘長鳴，珍惜自己的每一分鐘生命。
“安全責任比泰山重要”。我們應該進行後處理，並轉向事前預防。從傳統管理模式走向標準化；從“要我安全”到“我要安全，我就安全”。隨時提醒自己“珍愛生命，不要忘記安全”，爲生命築起一道安全的防線！
如果生命是一朵花，那麼安全就是襯托出美麗的綠葉；如果說生活是一幅畫，那麼安全就是一隻表達深刻神靈的筆。如果生命是一條河，那麼安全就是創造一條蜿蜒的護堤。沒有安全感，我們的生活就會角力，不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生榮耀的巔峯。
人生的控制權在於自己。我們的生活，也就是當我們開始自由呼吸的時候，流淌出來的，是妻子的魅力，父母的愛，孩子的歡樂.生命在我們手中，讓我們攜手關愛生命，關注安全，讓安全永遠留在心中。
安全演講稿 篇4
因爲生命是寶貴的，它屬於我們每個人；它令我們的人生煥發出灼灼光彩。世界萬物皆有生命，安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。
對於國小生來說，由於心理和生理上的發育特點，安全意識和自我保護能力都不強。當今社會也存在一些不安全因素，對國小生的人身安全造成極大的威脅。因此，加強學生的安全教育，大力降低各類傷亡事故的發生，成爲重中之重。特此要求同學們從以下幾點做起：
一、交通安全
1、在馬路上行走或騎車，自覺遵守交通規則。
2、12歲以下的國小生不準騎自行車上路。乘坐父母的自行車時，不站在後座上。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
4、過馬路時走人行橫道，左右看，確定安全後再通過馬路。
二、活動安全
1、不到禁止靠近的地方做遊戲，不做危險性遊戲。不去結冰的水面滑冰。
2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什麼，在哪兒玩，什麼時候回家。
3、集體活動時，遇到擁擠，要沉着冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。
5、規範使用校園內的活動器械。嚴禁在樓梯及圍欄上跳躍，跨越及順滑和攀爬。
6、冬季要注意防寒保暖，積極參加有益的體育鍛煉增強身體的抵抗力。
三、防火安全
1、不將火柴、打火機等當作玩具，也不燒東西玩。
2、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器，不亂動插座、電器開關。
3、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。
四、用電安全
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔裏。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔裏，造成電器短路、着火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要到配電室附近去玩。
3、遇到觸電者應及早叫大人來處理，並打“120”急救電話，讓醫生來救護。
六、飲食安全
1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。
2、不喝酒精類飲料；生吃掛果時，一定要洗淨。
七、自我保護
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裏去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，民警的幫助。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，但如若我們能時時刻刻謹記安全，我們的生命就能得到保障。
安全演講稿 篇5
同學們：
校園安全與我們每一個師生都密切相關。我們不是在安全教育日才提安全問題，安全問題每天每時每刻都要銘刻於心。它關係到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關係到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！在此，我向同學們提出以下幾點要求：
第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”、樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校彙報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，進出教室不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。嚴禁在教室內和操場上追逐打鬧，嚴禁攀爬欄杆、圍牆、下水、上樹、爬窗戶等。課間操、放學出教室，開會解散時不要擁護，推拉，按順序和學校規定的分流要求去做。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近公路，交通狀況複雜。要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵循交通規則、法規，橫穿馬路時要注意來往車輛，不在公路上玩耍或追逐打鬧，不準三五成羣橫着走在非人行道路上，不準行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊聊天，邊走邊玩，這樣最容易發生交通事故。不脫手騎車，不騎快車，不平行騎車，不打傘騎車，不與機動車搶道不乘坐無牌、無證等不通過車輛，發現危險來臨必須及時躲避；滿12週歲的學生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，不逆向行車；未滿12週歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。
第四、要注意食品衛生安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽菸，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。
1、購買食物時，要注意食品包裝，有沒有生產廠家、生產日期；是否過保質期；食品原料、營養成分是否標明；有無QS標識，即質量安全認證。我們勸大家不要購買三無產品。
2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、黴變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，油脂類食品有酸味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉澱物等等都不能食用。
3、儘量不要到校園周邊無證攤販處購買食物，減少食物中毒的隱患。比如我們經常使用的一次性飯盒基本上是用一些塑料廢品和化工原料石蠟製作的，接觸超過60℃的溫度就開始釋放致癌物質，嚴重危害人體健康。
4、要注意個人衛生，飯前便後洗手不在校園內亂扔垃圾，防止蚊蠅孳生。
5、白開水是的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利於我們的健康。
6、養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播。
7、生吃的蔬菜和水果要洗乾淨後再吃，以免造成農藥中毒。
8、少吃油炸、煙燻、燒烤的食品，這類食品如製作不當會產生有毒物質。
第五、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
第六、預防各種傳染病。，如流腦、甲肝、腮腺炎等，各班要注意開窗，勤通風，消毒，有病早報告，早治療，加強預防。
第七、對自己的行爲應負起安全責任。所有學生都必須遵守學校的作息時間，上學按時到校，不允許早來，放學按時回家，不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、遊戲機室、檯球室等不宜場所，不到建築工地、河灘、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閒雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
第八、要注意防汛、防雷電的安全。夏季爲多雨天氣，並伴有雷電，並可能出現雷雨大風，雷電發生時儘量不要呆在戶外；不要把鐵器扛在肩上；要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線杆；不要呆在山頂、樓頂等制高點上；躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁，一般可適當選擇一處建築物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時棲身。
第九、要注意防溺水安全。現在天氣逐漸轉熱，禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，禁止私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，不允許任何學生到河裏洗澡，防止溺水事件的發生。以防溺水事故發生。
第十、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊；不進遊戲室、網吧等限定未成年人進入的場所；在家上網時，也要注意網絡安全，在網上，不要輕意給出能確定身份的資訊，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等資訊。
第十一、要遵紀守法。不打架鬥毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，一同維護社會、家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民。
第十二、要增強自我保護意識，提高防範能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。同學們外出時要徵得家長或監護人的同意，並向家長或監護人告知去向，注意交通、人身、財產等地方的安全，外出活動時，不要到危險的地方去，要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所；未經父母同意不得到別人家裏過夜，不要與社會閒雜人員以及陌生人交往和隨行。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，並及時與家長取得聯繫。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發生墜樓和滾下樓梯的事故。
第十三、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣竈、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意用水、防盜安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，並鎖好家門。假期中千萬注意用火安全，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財產和人身安全。
第十四、熟悉常用的急救電話號碼，如120、119、110的用途。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識，更重要的是要樹立自護自救觀念，形成自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛鍊自救自護能力。同學們，生命不僅僅屬於自己，更屬於所有關心、呵護、需要你們的人。爲了家中給你們生命和關愛的父母，爲了學校裏給了你們知識和智慧的師長，爲了教室裏給了你們友誼和快樂的同學，你們應該每時每刻都要關注安全，共同營造一個安全，和諧的美麗校園。讓我們一起尊重生命，愛護生命。
謝謝大家。
安全演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家上午好！
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因爲溺水身亡的。
20xx年6月9日，山東省萊蕪市，7名九年級學生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市5名國小生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校德育處在3月7日，給各班下發了“關於防溺水事故的通知”希望各班根據通知內容，認真開展好安全教育活動，在6月15日又給每位同學發放了《致家長的一封信》、《仁和區東風國小防溺水安全知識宣傳》《仁和區東風國小學生防溺水安全保證書》希望每位同學在家裏和自己的父母認真學習。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用於實際，堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自玩水的行爲，要堅決抵制並勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織並在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎麼辦呢？
安全演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位朋友們：
大家上午好!
我是駕校一名普通的員工，至工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學員經過駕校大熔爐的厲練之後，投身於社會主義建設事業，我也目睹了在通往鄉鎮的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象!
然而，發達的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時，同時也給我們穩定的社會環境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背後，駕駛人不文明的行爲給我們的生活帶來了擁堵;給我們的經濟發展帶來了障礙;甚至給我們生命安全帶來了威脅。所以在這裏，我要呼籲：文明——美好生活需要你!文明?——社會發展需要你!文明——人類生存更需要你!
幾十年前，我們的駕駛人，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨着社會的不斷進步，駕校應運而生，學員人數之多，涉面之廣是世界上哪一所學校都無法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學，沒有資料，不成規模，如今我們的教材更加系統，管理更加規範，教學更加科學。但是，社會需要的，不僅僅是隻會開車的機器人，而是需要每一個駕駛人都能遵章守紀，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個動作，收穫一個習慣;培養一個良好的習慣，得到的是文明和進步。我們的教練，不僅僅是技術上的教練員，更是學員品德和文明的指導員。
汽車是人類文明時代的產物，可在我們現實生活中，經常可以看到一些不文明的駕駛人：有的，亂停亂放逆向行駛;有的，超速行駛，搶道闖紅燈;有的竟目無法紀，酒後駕車!就是那麼不經意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對?事實告訴我們，無視文明行車就意味着無視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青;我們更希望生命之河長流。
面對一起起因爲不文明而引起的惡性事故，面對一具具冰涼的屍體，面對一個個破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對於生命的警告嗎?
《師說》裏有句話說得好：師者，所以傳道授業解惑也。對我們駕校、教練來說，授業就是傳授駕駛技術，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說的'多起交通事故，與我們沒有直接的因果關係，但是，如果肇事者在學車的期間，教練能把傳道作爲重點課目，學校能把文明行車作爲重點教學內容，那麼，不文明的駕駛行爲，就會大大減少，因不文明開車而發生的交通事故就有可能避免。
記得上國小的第一天，我母親對我說過一句話，雖然這句話，我到工作以後才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學了，媽不在你身邊，萬事都要讓着點。一句普普通通的話，卻蘊含着一個母親對孩子的真愛，蘊含着文明做人的大道理。作爲駕駛人，我們處在當今這麼複雜的交通環境中，難道不也應該讓着點嗎?你搶道了，我停一停，您先行;你超車了，我慢一慢，您先走;你不關大燈，我關一關，您先請;遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點走;遇到小孩，我慢一慢：孩子，當心點……其實文明離我們很近。有時候文明就是一秒鐘;有時候文明只有一米遠;有時候文明就是一擡腳，有時候文明就是一轉向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這麼簡單而明白的道理，能再重複的教導和告誡呢?能讓我們的學員腦海裏留下深刻的烙印，那麼，我們的交通會更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會會更加和諧!
自古以來，孔子的儒家學說傳播了幾千年，陶淵明那採菊東籬下的田園生活，影響了我們上百代人;爲什麼我們就不能用文明鑄成一座珠穆朗瑪峯讓世人敬仰呢?爲什麼我們就不能用文明匯成一條長江惠及後人呢?爲什麼我們就不能使我們的駕校成爲文明之花綻放的家園呢?如果說，文明是社會進步的標緻，那麼，我們駕校就是文明的窗口，就是文明的搖籃，就是文明的長江源頭!
駕校的同胞們!讓我們攜起手來，爭做文明的教練，培養文明的學員，創建文明的駕校。讓我們的駕校都插上文明的翅膀吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
安全演講稿 篇8
當前，省管高校深入學習實踐活動即將轉入整改落實階段。這一階段主要任務是明確目標，落實責任，紮實推進，切實取得高校科學發展的實踐成果和制度成果，重點是抓好制訂整改落實方案、集中解決突出問題兩個環節。在7月底前研究制定出整改落實方案；8月初至8月底，集中解決突出問題，對整個學習實踐活動進行總結。
整改落實階段是學習實踐活動最出成果、最見實效的階段，廣大黨員幹部羣衆最爲關注，務必下功夫抓好。做好本階段工作，要更加註重突出重點、更加註重聯繫實際、更加註重取得成效，要按照省委要求，堅持進度服從質量、形式服從效果，更加自覺地把學習實踐活動放在推動高校科學發展的大局中來謀劃和推進，統籌做好當前各項工作，確保學習實踐活動出成效、見實效。
（一）以分析檢查報告爲主要依據，認真制訂整改落實方案
整改落實方案是解決問題、完善制度的“路線圖”，也是對羣衆的承諾書。制定得好不好，直接決定着整改落實的方向、力度和效果。研究制訂整改落實方案，要緊緊圍繞“培養什麼人、怎樣培養人”和“辦什麼樣的大學、怎樣辦好大學”這兩個根本問題，以分析檢查報告爲主要依據，針對提出的需要解決的重點問題，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實方案提高針對性、增強操作性、體現公開性，使整改落實工作有章可循，羣衆滿意度測評有據可依。制定整改落實方案要切實做到“四明確一承諾”：一是明確整改落實的項目。要對學習實踐活動中徵求到的意見建議和分析檢查出來的問題，進行全面分析和歸類梳理，一項一項列出來，納入整改落實項目。二是明確整改落實目標和時限要求。要按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什麼時間達到什麼目標，既要有近期目標，又要有中長期安排。對於具備條件、在學習實踐活動期間可以解決的問題，要立即抓好整改落實；對於確有困難、需要較長時間才能解決的問題，要列出大體時間表，積極創造條件，逐步予以解決。三是明確整改落實措施。對於需要整改落實的問題，各高校黨委要在學習實踐活動期間逐項研究分析，提出解決問題的有效措施和具體辦法。四是明確整改落實責任。要建立健全整改落實責任制，逐項明確責任領導、承辦部門，把任務分解細化，把責任落實到人。同時，要建立健全整改落實督促檢查制度和責任追究制度，督促承辦部門、責任人集中時間、集中精力抓好整改落實。五是作出整改落實的公開承諾。在整改落實方案制定後，要送指導檢查組審閱，要採取適當方式，在一定範圍內向黨員幹部和師生員工公佈，對重要事項作出公開承諾，落實情況要向黨員幹部和師生員工通報，自覺接受監督。
（二）集中力量解決突出問題
學習實踐活動要“開花結果”，關鍵是要解決問題。整改落實方案制訂後，關鍵在於取得解決突出問題的實效。要着力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，特別是要解決學校在提高辦學質量、提升管理水平、服務師生員工和維護學校穩定等方面的突出問題；要圍繞弘揚優良作風、建設良好校風教風學風，重點解決領導班子和黨員幹部黨性黨風黨紀方面的突出問題以及學術道德、學風建設中存在的突出問題；要切實解決師生反映強烈、關係切身利益的突出問題，高度關注民生，始終把羣衆冷暖放在心上，辦成幾件直接惠及師生的實事好事；要結合慶祝新中國成立60週年開展愛國主義教育活動，引導大學生了解國情、堅定信念、提升素質、增長本領，要真心幫助困難學生解決實際問題，加強對大學生畢業生就業的服務和指導，出臺更加具體管用的幫扶政策，鼓勵他們到基層和生產一線經受鍛鍊、建功立業。
解決問題要立足現實，量力而行，堅持實事求是，堅決避免形式主義、短期行爲和“形象工程”。對於那些受客觀條件限制，一時不能解決的問題，要向黨員幹部和師生員工做好解釋工作；對於需要一段時間努力才能解決的問題，要跟蹤問效，確保活動結束之後有人過問、有人來抓，逐步予以落實。
