演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的孝道演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
孝道演講稿 篇1
各位老師、同學們：
大家早上好！
有這樣一個真實的故事：一位生活在窮鄉僻壤、出身貧寒的農家子弟透過自我的刻苦努力和頑強拼博，最後考取了當地最好的重點中學，父母爲此流下了激動和高興的淚水。孩子進入縣一中讀書後，因爲離家近百里，於是在學校寄宿。這所學校因爲是縣城唯一的重點中學，所以縣城許多當官及有錢人家的孩子幾乎都送到那裏來讀書，也使得校園攀比之風盛行，漸漸地，這位農民的孩子因爲家境貧寒感到很自卑，總覺得自我在別人面前擡不起頭，對那些有錢的同學個性羨慕。
有一次，母親在一個寒冷的冬天，爲了節省幾元錢的車費給孩子送冬天的衣服，硬是趕了近一天的路直到學校給孩子送冬天的衣服和食物。當疲憊不堪、穿着破舊、日見蒼老的母親敲開教室的門時，老師問她找誰，她說了自我孩子的姓名，然而，當老師問這位孩子她是你什麼人時，這位孩子居然像犯了錯誤似的，臉漲得通紅，小聲地說她是我家的一個親戚。當這句話傳到站在門外把他含辛茹苦養育大的母親耳裏時，她愣住了，眼裏涌出了淚花，她一句話也沒說，把東西交給了老師，轉身走進凜冽的寒風裏。
同學們，聽了這個故事，我想每一位同學都會在心裏痛哭並打心眼裏瞧不起那位沒有良心的農家子弟。的確，這位農家子弟爲了那可怕的一錢不值的虛榮心竟然連母親都不認，真是可悲可恨。古話說得好“百善孝爲先”，我們每一個人無論何時何地都不能忘記父母的養育之恩，所以，我們要學會感恩，要孝敬父母，無論父母相貌有多醜、地位有多低、生活有多苦，我們都絲毫沒有理由看不起父母、嫌棄父母。據報載，日本有一些大企業在招聘高級管理人員時都要調查和了解其是否孝敬父母，對父母好不好並作爲能否錄用的先決和必備條件，可見孝敬父母的重要性。
同學們，讓我們用實際行動來孝敬父母、感謝父母的養育之恩，體諒理解父母的艱辛，替父母排憂解難，做父母喜愛、人人稱讚的好孩子吧。
我的講話到此結束，多謝大家！
孝道演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天帥老師佈置了一個——的作業來孝敬老人。我想給奶奶洗腳。
想着就衝進浴室，先拿起洗腳盆，拿到水龍頭下面，用手掀起開關，水從水龍頭流下來，衝進塑料桶裏，發出聲音。我用手試了試。剛好是溫水。然後，我拿出一張小板凳，恭恭敬敬地請奶奶坐下。我的小手輕輕地幫奶奶脫下鞋襪。然後我挽起袖子，把奶奶的腳放進水裏，拿出事先準備好的足浴膏，在奶奶的腳上使勁擦。
“嗯，好舒服！”奶奶閉着眼睛說。
我繼續揉，揉腳的時候，那一層層的舊皮讓我奶奶忙碌的身影出現在我眼前。做家務，給我做飯，給我跑步。就是這些腳在我掛鹽水的時候把我從學校接回來或者給我帶來好吃的。正是這雙腳讓我明白生活並不容易。她總是給我們帶來安慰，把疲勞留給自己，無怨無悔地工作.我羞於思考。
以後我會比現在做的更好，對老人更尊重。
孝道演講稿 篇3
我叫宇易。我有一雙黑色的眼睛和一雙小手。手工精緻。我是一個開朗的小女孩，學習成績很好。我今年9歲，身高1米34左右。雖然我很年輕，但英語和藝術對我來說就是這樣。我有很多愛好，比如游泳。畫畫，聽音樂……我的英語很好，我渴望出國留學，有一天有更多的機會和外國朋友交流。
我是一個孝順的女孩。有一天，我放學回家，一進門就聞到一股香味。不用說，我媽一定做了一頓好吃的飯！平時在家是小公主小皇帝，父母疼愛。就是吃的問題，衣服都伸了，但是我很開心！但是，我是一個孝順父母的好女兒。我總是想給父母留些好吃的。他們知道這是我喜歡吃的，所以總是說：“我不想吃！”我聽了心裏很不高興。我認爲父母應該體諒父母，記住他們的艱辛，永遠不會忘記他們的善良。
有一天晚上，我在家等我爸媽回家。當時是十一點多，但是我爸媽還沒回來。我不得不一個人睡覺。我爸回來，我立馬起身，跑出房間，給我爸倒了杯熱茶。我說：“爸爸辛苦了。”我爸摸着我的頭笑着對我說：“真是我的好女兒。”。就在我媽回來的時候，我媽看到了，說我很孝順。
第二天，我來到學校，一些學生正在認真看書，一些學生正在做數學題。因爲今天是數學第一單元的考試。鈴聲響了，數學老師帶着嚴肅的心情來到我們面前。過了一會，試卷發了出來，我們都在太多廚子裏認真做了。下課後，組長把試卷收起來交給老師。下午的時候，同學們都很緊張，大家都期待着試卷快點發出來。鈴響了，數學老師笑着對我們說：“同學們，這次考試我們都考得不錯，現在組長髮試卷了。”組長宣讀分數：91，85，76。緊張地聽着，宇易得了98分，哇，我得了最高分。放學後，我迫不及待地給父母看今天發的試卷。他們看了，對我說：“好的，下次繼續努力”。
後來，我知道如何孝敬父母，努力學習。這是我的孝心，——宇易。
孝道演講稿 篇4
古人云，春暖花開，物有所值。所以，如果你心裏有孝心，你就能感受到這個充滿孝心的世界，感恩，體驗生活給我們的一切；孝——不一定是讓人落淚的大事，是發自內心的感激；從我出生開始，每時每刻都受到父母的關心和愛護。同時，我也學會了關愛，學會了做一個孝順的孩子。
有一天放學回家，聽到媽媽在呻吟，嗯？媽媽爲什麼不去上班？我感覺不好。我跑進臥室，看見媽媽臉色蒼白地躺在牀上。此刻，我的眼裏滿是淚水。我媽笑着說：“沒事，先做作業。”“媽媽，怎麼會沒事呢？你吃過藥嗎？”“以後再吃”我學會了媽媽平時的樣子，用手摸了摸媽媽的額頭。太熱了！我很果斷地說：“不，讓我來！”然而，我的腦子裏一片空白。我該怎麼辦？突然想起自己以前發燒的事，就跑到衛生間，用水把毛巾浸溼，擰乾放在媽媽額頭上，把體溫計放在媽媽腋下。做完一切後，我坐在牀邊，問我媽媽她的病。我媽扶着她笑着說：“好多了，去讀書吧。”但是，此刻，我感到了一種力量和責任，我必須堅持在母親身邊。
等了漫長的十分鐘後，我看了看溫度計。哦，我的上帝！39度！我趕緊在藥箱裏翻出幾瓶退燒藥，仔細看了說明書，上面寫着“飯後服用”，於是決定先給媽媽做飯。我媽在我發燒的時候給我做了麪湯，告訴我發燒的時候喝麪湯比較好。好的。我決定做麪湯，在湯裏放一個荷包蛋。這時我的肚子開始抗議，但我忍住飢餓，把麪湯端給媽媽，說：“媽媽，先喝一碗麪湯。”我媽興奮地點點頭。鼻子酸酸的，心裏很難過，很愧疚。我明白這是因爲我平時不懂得關心孝順，這次我媽很感動。以前我覺得媽媽的愛是理所當然的，現在想想，真的不應該。我默默的想。輕輕舀一勺湯，用嘴輕輕吹，不覺得熱的時候餵給媽媽。我媽平時就是這樣照顧我的。媽媽吃藥睡覺後，我一直陪在媽媽身邊，給她換毛巾。漸漸的我媽的燒退了，我想起我還沒寫作業，就趕緊寫作業…
第二天一早起來，去我媽房間問她怎麼樣了。她說是的，她和她爸爸一直在誇我：“我們的孩子長大了，照顧媽媽了。他們真是孝順的孩子。”我的心比蜂蜜還甜。
“孝順”讓我真正體會到家庭的溫暖和奉獻的偉大。同時我也知道了“孝”的真諦，其實就是發自內心的愛！
讓“孝”連接我們的生活，讓我們的世界永遠充滿真情！
孝道演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
在現代城市中，爲了生存，我們在日益激烈的競爭中不斷地經受着磨難和磨難，不斷地在“時間”的洪流中掙扎，不斷地走出“生命的淘汰制”，不斷地上升，享受着豐富的物質條件和精神財富。
但我們有沒有想過，當我們想早起躺在舒適的牀上，在朦朧中不願睜開惺忪的眼睛時，父母會怎麼做？每當我們在電視前笑啊笑，父母都在幹什麼？每當我們和父母鬧矛盾時，我們都會想到他們的嘆息和遺憾。
在滄桑上，有歲月流逝的痕跡，灰白的頭髮鐫刻着風霜的洗禮，黃色的手“指向”生活的艱辛。然而，我們被高度文明所包圍。爲什麼我們總是擔心他們？爲什麼？
在我五千年的中華文化中，有許多“孟母三大運動”的典範。不知不覺，父母已經爲我們鋪平了道路，卻換來了“青春難留”的死亡。
著名作家汪國真的詩集裏有一首詩《蝶戀花》說：“自古青春難留，青春剛射虎，才華婉約，功德留君。跳舞，跳舞，還有無數更多。”讀完這首詩，我們是否應該珍惜自己的少年時代？你還在“醉醺醺”的陶醉於自己嗎？
那麼，請珍惜父母，保留時間。雖然時光飛逝，世事變遷，但請不要揮霍青春。一寸時間是一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時間。不要忘記我們肩上的重擔，也不要有太多的遺憾。努力！
孝道演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我演講的題目是《與孝心同行——學會感恩》
月亮在天上，我們在地下；就像父母在天涯海角，我們在天涯海角，月亮升不到雲那麼高。無論走多遠，我們都離不開父母的思念。日日夜夜交替，四季循環，日復一日，年復一年，我們快樂的成長着，每一個不懂事的國小生都變成了今天意氣風發的少年，可是你有沒有意識到，父母的鬢角已經變得灰白了？歲月無情的刀在他們臉上刻下了深深的皺紋。“不看黃河水如何移出天庭，奔向大海，永不回頭；如果你看不到高高的房間裏明亮的鏡子裏的鎖有多可愛，它就會變成雪。即使他們不再年輕，即使他們整天忙碌，即使他們變成白髮，他們仍然沒有遺憾。
我們一直認爲父母養育子女是天經地義的，但也要明白子女孝敬父母是天經地義、義不容辭的。最近，張同志的事蹟轟動全國，上級領導號召我們向張學習。這不僅是學習他不屈不撓的時代精神，也是學習他傳統的孝道、孝道美德。中國是一個古老的文明，我們不僅要繼承祖先深厚的文化知識，還要繼承對父母孝順的優良傳統。古時候，大順孝感動天地，董永賣身葬父，王襄爲母冰敷。而神話《寶蓮燈》中的“闖關東，劈山救母”的故事，足以讓我們明白這樣一個道理：古人還能如此孝順，我們這些處在新世紀的人，應該學會孝順，學會感恩。
孝的原則。做一個尊重父母的人。
張的`媽媽很高興，因爲她有一個懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人讚許的看着你的父母，不想讓你媽媽的付出得到應有的回報嗎？其實父母對我們的要求真的很低。即使他們說一句關心體貼的話，做一件簡單的家務，交一張優秀的成績單，他們也會感到非常欣慰和滿足。
“樹欲靜，風不止，子欲孝，親不在”。與其怪自己父母不在的時候沒有好好孝敬父母，不如在這個時候多爲你的孝心付出些。帶上孝心上路，奮鬥纔會有動力；帶上孝心上路，人生會更輝煌；帶上孝順上路，人生會更輝煌！朋友們，讓我們以孝心行走，攜手共創美好未來！
同學們，讓我們學會感恩父母吧！用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母溝通，不要再認爲父母爲我們做任何事都是理所當然的。他們把我們帶到了這個足夠美好的世界，他們把我們帶大，不求回報，默默的爲我們付出，所以我們不要再要求他們的貢獻。感恩！感謝父母給了我1點1滴。
在此，祝天下父母安康！開心！
孝道演講稿 篇7
什麼是孝道？
一般認爲，只要能全力贍養父母，孝順就是孝順。我不反對這種觀點，是孝道，但這種孝道僅限於父母。這個孝道雖然是最基本的，但已經是孝道了。
但此時此刻，這種觀點可能被否定了，因爲很多父母都對孩子說：如果你真的想孝順我，就要有所成就。雖然現在已經不是一個名利雙收的時代，但知識很重要，事業永遠重要。許多貧困山區的父母寧願餓死也不願送孩子上學。如果孩子真的能“出點成績”，那就是孝順。
孝順是中華民族的傳統美德，但爲什麼只有父母孝順？不可否認，父母給了我們生命，養育了我們。也許我們報答不了父母的恩情，所以我們需要孝順。但是能報答老師的恩情嗎？不，但是爲什麼我們不孝順老師呢？明白老師給了我們知識、技能和機會。在老師耐心的指導下，我們培養了一大批人才。爲什麼我們不孝順老師？我們應該。我們需要用優異的成績來獎勵老師的努力，我們需要人才來獎勵老師的培養，我們也需要通過成就事業來證明自己。
孝道這個永恆的話題，應該隨着時代的進步而拓展。也許對我們來說太大了，不能孝順全民族和衆生，聽起來很難，但是全民族養育了你，你應該孝順；很多很多人給了你一個愛的世界，所以你也要孝順；給你美好生存空間的都是生物，你要孝順。
只有當你成就了事業，你才能展示你的價值。努力創造自己的輝煌，給生你的父母，給辛辛苦苦培養你的老師，給養育你的整個民族一個滿意的答案。也許這是一種孝順吧！別人給你，你要懂得回報別人。中國有句老話：春來一滴水有回報。對父母忠誠盡責並不是孝道的全部。
成就一份事業，然後在自己的事業上默默奉獻，用自己的成就和愛回報世間的一切，這就是孝順。
孝道演講稿 篇8
俗話說：百善孝爲先。可是看看社會的一些現象，想想現在人們的一些作爲：父母含辛茹苦地把他撫養成人，可是當他成家立業之後，卻將父母斷然拋棄，讓他們孤苦憐仃的艱苦度日；父母費盡心血地將他們培養成才，可是，當他們功成名就之後，卻認爲父母地位卑微恥於與其爲伍，而毫不留情的不認雙親；爲了照顧自己的家室妻兒對老父老母不聞不問……這些都是發生在我們身邊的，是我們經常能夠看到，聽到，或者我們本身就在做的真實情形，真的令人寒心。
也許，每一位赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的一天，可以從容盡孝。
可惜你們忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召喚，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶走對我們的掛念與他們的口喚，留給我們的是永久長遠的懊悔，與難以了結的孝願。
有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。
《古**》：你的主曾下令說：你們應當只崇拜他，應當孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上達到老邁。那末，你不要對他倆說：“呸”不要喝斥他倆，你應當對他倆說有禮貌的話，你應當畢恭畢敬地服待他倆，你應當說：“我的主呀，求你憐憫他倆，就象我年幼時他倆養育我那樣，”你們的主是最知道你們的心情的，如果你們是善良的，那末，他對於常常悔過者是至赦的。
聽，這是真主安拉的聲音。趕快爲你們的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是禮拜後的一個好都爾，也許是近在咫尺的一個口信，也許是一桌山珍海味，也許是一道家常小菜；也許是聽他擺以前的事，做個耐心的聽衆；也許是任他們嘮叨，撒氣；也許是一件新衣；也許是一雙鞋墊……在“孝”的天平上，它們等價。
報答父母的恩情即便揹着父母徒步朝覲往返七次，亦不能盡，所以，穆聖說：“天堂在母親的腳下。”天下的兒女們，一定要抓緊呀！趁我們父母健在的光陰！
孝道演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
《孝經》雲：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。”孝是家庭和諧的基礎，更是社會和諧的基礎。孝道是中華民族的精髓，孝文化、感恩文化是中國文化的傳承。一個“孝”字，不僅形塑了中國家庭成員之間的行爲規範，更規範了國家的政治社會治理。從中國的孝文化中汲取正面營養，在構建和諧社會中充分弘揚孝文化的正能量，有效消除中國經濟社會雙轉型的不和諧因素，是今日提倡孝道，弘揚孝文化的意義之所在。
應該看到，今日的孝道環境出現了重大變化。“父母在，不遠遊”“晨昏定省”的古訓，對現代人而言，是不可能完成的孝道。數以千萬計的留守老人，對今日中國孝道提出了新的要求。未富先老的龐大老齡人口，不可逆轉的老齡化趨勢，爲中國當下和未來的孝道規範提出了緊迫的課題。
對於傳統的孝道，我們需要取其精華，去其糟粕。對於那些指導人們怎樣去做人、辦事、立身、齊家、治國平天下的孝道精義，我們固然要堅守。但是，對於諸如“埋兒奉母”“臥冰求鯉”“嘗糞憂心”之類的不人道、不文明、不科學，使子女付出沉重代價的愚孝，我們自當揚棄。“不孝有三，無後爲大”的古訓，則與現實的人口控制政策相牴觸。對於傳統孝道，我們該繼承什麼，揚棄什麼，需要進行全面檢視，甚至是全民大討論，以形成最廣泛的社會共識，取得最大的社會公約數。把形成社會共識的優秀傳統孝道編成全民讀本，作爲精神文明建設的重要內容，讓傳統孝道成爲國民教育的重要組成部分，是迫在眉睫的急務。
一個更加重要的任務，則是實行制度創新，制定符合現代社會現實，契合未來社會發展趨勢的孝道規範。在現代社會，守孝道，行孝道，不能止於公民的個體自覺，還需要政府、企業、社會組織共同參與。如何通過一系列的制度規章，創造出家中行孝，其樂融融;單位倡孝，盡職盡責;社會有孝，安定和諧的局面，需要凝聚社會各界智慧，動員起最廣泛的社會力量。
倡行孝道，需要有切實的社會保障，以確保老齡人口共享經濟社會發展成果。現代社會發展的一個重要成果，就是要保障老年人的基本生活。保障老年人的基本生活既是人類社會文明進步的象徵，也是促進人類社會發展的重要內容。老年人曾經是社會財富的創造者，他們退出生產領域併成爲消費者以後，除了要從制度上保障他們的生活以外，還要確保他們能夠共享經濟社會發展的成果，使他們的生活水平和其他人羣同步得到提高。這既是人類社會發展的必然要求，也是老年人的基本權利。把共享作爲一個重要內容是賦予傳統孝道文化活力的邏輯要求，也是實現聯合國提出的建立“不分年齡人人共享”社會的重要目標。
倡行孝道，還需要領導幹部以上率下。“民以吏爲師”，既是古訓，也是現實要求。中國官員理政、教化的雙重職責永遠不能忘卻。一個連自己生身父母都不孝敬的人，怎麼能指望其勤政爲民、報效國家。令人欣喜的是，近年來，不斷有地方將是否孝順父母納入幹部考覈體系，作爲入黨提幹的重要條件。這是弘揚孝道文化好的創新之舉。幹部帶了頭，就可以號召羣衆“向我看齊”，就可以發揮出榜樣的力量。
