演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的國中生正能量演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中生正能量演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們；
大家好！
必須承認，這個世界並不總是那麼的美好，我們的人性也並不總是那麼的高尚，很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫：爲什麼好人得不到好報，爲什麼周圍都是冷漠的目光？於是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事蹟一次次告訴我們：世界的真相，並不是這樣！社會也好，人性也罷，都有着像硬幣一樣的正反面，我們不要以爲看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活着真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發出來的美麗光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發現黑龍江之美。大愛讀本》對於六位英雄的解讀，在他們身上，都有着熱愛生活、與人爲善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉化成閃電一樣的.力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人。”但其實，能把人做好了，就是的英雄，就有無窮的能量。
我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。同善良的人接觸，智慧得到啓迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經的比方，“就是全人類都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民衆愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入着水，像光簇擁着光。
我的演講完畢，謝謝大家！
國中生正能量演講稿2
親愛的同學們：
大家好！
在茫茫宇宙中，有1顆美麗的星球——地球。可現在，這美麗的'星球上卻出現了大面積的旱災！爲了地球，我們是不是想過要保護地球，珍惜水資源呢？
大家別看地球上的水儲量有138.6億億立方米，可其中鹹水就佔了97.5%，淡水卻只有2.5%。但是，在這些淡水當中又有近69%被凍在地球的兩極地帶，3%貯存在地下含水層和永久的凍土當中。另外，湖泊、河流、土壤中所容納的淡水只佔淡水儲量的0.33%。也就是說，地球上唯一100萬億立方米的水來維繫生命循環與代謝的地球總水量！
目前，世界上已有100多個國家和地區缺水，我們中國也在其中。全國600多座城市中，有300多座城市缺水，嚴重的有108座！
請大家珍惜水資源！不要讓人類的眼淚成爲地球上最後1滴水！
國中生正能量演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家是否見過在高空翱翔的雄鷹?雄鷹把嚮往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這羣雄。
鷹，我們帶着一脈相承的對飛翔的渴望來到了學軍。既然是雄鷹，就搏擊給天看;既然是學軍人，就燦爛給學軍看，我們是新時代的中學生，有的是激情飛揚，指點江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪情，更有的是做好學軍人的信念。與學軍的緣分，在我們同學接到學軍中學錄取通知書的一剎那便已鑄就，而當我們的雙腳真正踏進學軍中學這扇大門時，心便與學軍零距離溝通。於是，我們每一位同學都可以拍拍胸膛，自豪地說一句：“我是學軍人!”
根深方能葉茂，學校在社會上的形象和地位是我們每個學生的品牌標誌，是我們自信心的來源。作爲學生，我們每個人都是學校的主人，我們的一舉一動都是學軍風貌的展現，我們每個人都是這個集體中的一份子。
哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。那麼，我們每個學軍人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命。每個學軍人的成功都是學校一張張出色的名片，一點一滴地塑造出學軍的品牌。我們常說：校榮我榮。有了學校在社會上較高的聲譽，作爲學軍的一員，我們就有了自信的源泉。誠然，要建設一個美好的集體就必須靠我們每個人對學校的愛。
我們對於學校的`愛可以是很具體的，具體到如何維護學校的利益和形象，具體到如何愛護學校的基礎設施和一草一木，具體到我們的一言一行之中。比如撿起地上的一片紙屑，節約餐盤裏的每一顆飯粒，認真地做好校慶慶典演出的排練，熱情地接待我們的校友，等等。這些行爲和活動不正是我們自發的愛校表現嗎?小事見精神、小事見素質、小事顯人格，涓涓細流成大海。
國中生正能量演講稿4
尊重的老師，親愛的同學們；
大家好！
今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”。
正能量是大家歡迎的流行語。正能量是1種積極向上的態度，正能量是1種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的上學期，我們經歷了離別時的不捨與辛酸，我們又走進了1個新班級，面對此景，同學之間的交往是不是會有些遲疑呢？班級的凝聚力是不是不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日1起學習與生活的朋友時，總會有1種傷感。
天下沒有不散的宴席，與其回想過去，不如捉住現在，我們需要團結起來，去獲得更加光輝的成績，在上週學校組織的拓展活動中，我收穫頗豐，聞到了新的班級氣味，看到了班級的新的潛力股，同學們紛紜建言獻策，給我感受最深的是在第2個活動中，我們班的同學起初1盤散沙，第1次失敗讓我們有了1些教訓，必須團結協作我們成功了，每一個人的臉上都露出了笑容。緊接着，我們又進行了第3個項目：“自由飛翔”，我們彷彿真的演變成1只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，我們又成功了。每次項目的合作，
大家都能碰撞出劇烈的火花，我想這就是1種正能量。在最後激動人心的頒獎儀式上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學們，我們收穫了許多，不是嗎？同學之間友誼的增加和班級的團結不正是我們將這類正能量發揮出的作用了嗎？不正是給予我們的最豐富的獎賞嗎？同學們，在以後的學習與生活中，我們應當傳遞我們的正能量，回想我們在6中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”1路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這3個字，它已上升成爲1個充滿意味意義的符號，與我們的情感深深相系，表達着我們的渴望，我們的期待。
那末究竟甚麼是正能量呢？正能量就是1種思想的氣力，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進這些都是正能量。
繚繞着正能量，同學之間傳遞的會是理解和包容，那末也就會收穫喜悅和幸福。擺正自己的心態和位置，做好份內的工作、對同學的關心和幫助，回報以感激和祝願。充滿自信的學習，當面對冷嘲熱諷時，第1反應不應是反感，而是體諒和接納，或許對方遇到了甚麼學習困難或家庭中有甚麼難堪的事情，從這類角度動身，或許不但能幫助到同學的困難，還能提升同學間學習的`默契；面對同學成績的提高和嘉獎，應給予正面的祝願，看到同學進步的方向，就要思考自己在哪裏做的不足，視察細節就可以在細節中有所收穫。對方的成績何嘗不是對自己的1種鞭策和提示。
校園不是戰場而是修煉場，不但修煉自己的學習能力，更是修煉1顆樂觀、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖他人。在6中這個大家庭裏，在我們10班，我收穫到了很多溫暖與感動，而正是這類正能量支持着我前進的腳步。比方說，在剛結束的拓展活動中我們的團隊意識；這些我想在我們身旁，在10班今後都會是經常產生的事情，對我們這樣1個和諧，奮進的團隊來說，依託的就是這股氣力，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每一個學子的心中……傳遞正能量，同學們，你們都準備好了嗎？
我的演講終了，謝謝大家！
國中生正能量演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們演講的題目是《攜手同護生命之綠》。
在每週一的肅穆與莊嚴中，我們開始了又一週的航程。聚在這校園，你是否看到身邊，春天的妙筆正在爲我們的生活摻入一抹抹綠色呢?新芽吐碧，百蕊含苞，那郁郁青青的景象，不就是生命的痕跡嗎?
春風漸暖的時候，也正是我們身心萌動的時節。生命的綠色需要我們共同維護，而它紮根的那片沃土，就是安全。
生命的常青，來自於一份惦念。走廊上，你是否以奔跑衝撞了他人?教室裏，你是否以喧譁擾亂了秩序?校門口，你是否因爲個人的方便而忽略了交通安全?這些細微之處往往造成的是集體的不便。確保安全，需要我們推己及人，謹懷着他人意識。不傷害他人，也不被他人傷害。
生命的常青，來自於一份掂量。作爲國中生的我們應該漸漸走向穩重，跑跳、追逐，這些詞應該離我們遠去了。在行動之前應該首先考慮：自己的舉止是否安全、是否得當?是否會妨礙到他人?校園的行爲規範，就是爲杜絕危險而定的，行事以安全第一，就是善待自己，就是尊重他人，無形間爲生命撐起了一片綠蔭。
生命的常青，來自於一份踏實。如果投入與學習，認真對待生活，就不會刻意製造安全隱患，影響校園的和諧。以他人爲先，獻出你的一份關懷，用心栽下“安全意識”這棵幼苗，用無時不刻的“他人意識”來澆灌，使之成長爲茂盛的廕庇，令平和、靜美、快樂的氛圍，散入春風，滿溢校園。
“他人意識”爲我們的生命安全保駕護航。我們的心靈，同時也要像春日的濃綠，熱情、向上，張揚少年蓬勃的氣度，追求真善美的所在。
心理的上的安全，體現於平穩的心態。面對快節奏的學習，我們應學會調整情緒，緩解壓力，保持一顆平常心，笑待生活，因爲平凡的經歷也會留下不平凡的記憶。
擁有好的心態，我們就要明確，自信應該永遠是主旋律。自信是快樂的源泉，自信的人心胸寬廣，冷靜沉着。困難面前，不低頭、不懈怠。多一些開朗和超然，你總能踏上破冰的旗艦。
在任重道遠、應當努力奮進的'當下，心理安全是我們成功的基石。未來我們更將面對許許多多的挑戰，要靠心態取勝，就應該把握當下修剪枝條、細心灌溉的護苗時節，培養高尚、健康的心靈。
和風除盡了殘雪，成長在濟外沃土上的我們，也應該摒棄焦慮煩惱、杜絕安全隱患，營造安全的校園環境。現在種下的是春天伊始的希望，讓我們攜手呵護生命最真的綠色，擁抱早春的陽光盪滌身心，讓校園安全的序曲唱響蒼穹下最美的綠意——生命!
國中生正能量演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是發現青春正能量。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。我們身披撒滿陽光的羽翼，置身於青春的驛站，以一腔澎湃的熱血，用迎接太陽的雙手，去推開那道光明與希望之門。然而，不要說青春就是不落的太陽，就是風調雨順的好年景，就是春風得意馬蹄疾。正因爲青春的夢想最大最圓最飽滿，激情對它的消耗也最多，因此，青春需要更多正能量的支撐。何爲正能量？正能量其實很簡單。一個陽光般的微笑，便能給一天帶來彩虹的心情。從給力hold住一路走來，它已經上升爲一個具有象徵意義的符號，讓我們充滿希望，就像一杯濃咖啡，灌下去，溫暖了身體，振奮了精神，重新掛檔，繼續前進。是的'！我們需要正能量，給自己注滿正能量，給青春注滿正能量！
首先，我們要伸出雙手，擁抱世界的真善美。很多次，別人在不經意間留下的溫暖，或許也會凝成一輪太陽，照耀一生，溫暖一生。我們都曾體會傷心失意，氣餒難過；我們都曾經歷成功失敗，起起落落。在一個個轉折點，總有人在我們身邊默默支持我們一路向前。而那些善意與關懷，也融入我們的骨血，成爲我們生命的一部分，教會我們向他們施與善意。學會給予，學會微笑，學會善良，愛便流通於世，正能量也會蔓延華夏。
其次，我們要把握自己的微光。所謂微光，就是深埋於我們靈魂的生命的能量。北宋張載有言：爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。儒者志向，大氣從容。世界上最美的姿態是什麼？是人們用自己的微光照亮前路的黑暗，讓點點微光匯成光的海洋，通向更遠的光明與未來。說到我們青年一代，就要十年寒窗秋雪，一腔熱血題壁間，赤心劍膽凌霄志，勇敢求變笑雲天。這種對自身潛能的不斷探索，讓我們撐起自身生命的厚重，在未來也必將撐起中華民族最廣闊的蒼穹。
第三，青春的正能量需要生命的堅守。在我們追逐夢想的征程中，各種意想不到的挫折會跳出來，消磨着我們的意志與熱情。很多青春偶像都曾經懷疑過自己。如李宇春，在上大學時，她的天分不是最高，專業課也不很好，她第一次懷疑自己，並一度沉迷於網遊。爲找回自己，她向老師求助，用了一年多時間，方纔給自己的青春注入了最強勁的正能量，她的正能量就是音樂不是工作，那是我的信仰。可見，只有用生命堅守正能量的人，才能在黑暗中發現那道認清自我的光芒，青春的正能量因堅守而覺醒，因堅守而爆發，於是帶你進入正確的軌道，讓你成爲一顆獨一無二的恆星。也只有這樣的人，才能帶領更多人一起奔跑，真正成爲傳播正能量的領導者。
李宇春在歌裏唱道：再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了瘋狂的青春怎能沒有？同學們，就讓我們接受來自自身的源源不斷的正能量，在這場青春的戰役裏，像一個騎士一樣，爲成長，爲夢想，爲世界，征戰四方！
謝謝大家！
國中生正能量演講稿7
親愛的同學們：
大家好！
其實，有很多事都能嚴重污染環境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的後果都非常嚴重。但是資源的浪費也不容忽視，最嚴重的就是水資源的浪費了。
當前，我國改革發展正處於關鍵時期，要實現建設小康社會的奮鬥目標，各方面都要跟上去。但是，還是存在1些問題——我們的生活環境遭到了嚴重的污染；而且綠色資源也在減少中。
我們做的很多事污染了環境，如：有1次，在1個乾淨的小花園裏，出現了1些垃圾，漸漸的有許多人往那裏扔垃圾，那裏就成了1個垃圾堆了。原來，那裏綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開着。蜜蜂和胡蝶都在那裏安了家，那裏到處散發着迷人的氣味。可是現在，那裏寸草不生，臭氣熏天，連人都不願意在那裏多待1會兒。唉！這麼1個美麗的花園就這樣沒有了，真惋惜呀！如果人們注意1下，不去污染那裏的環境的話，現在，再經過改良1下，那裏就是1個世外桃源了。並且，人們在那裏休息1下，乘乘涼，是多麼美好的事呀！可現在卻成了垃圾場，污染環境的後果真是不堪假想啊！
而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染着環境，但是最嚴重的是水的污染，我聽說過這樣的1個故事：有1個村莊，那裏有1個清澈的池塘。水裏面種着荷花，養着金魚，那裏非常美麗，到這個村莊裏來的遊客都不會忘了來看1看這裏的風景。並且村莊裏的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這裏的水，所以水非常的珍貴。有1天，1個商人在池塘邊開了1個工廠，工廠排除許多廢水和垃圾，紛紜流入了池塘裏……後果可想而知：金魚死了，水邊成了污水，遊客不再來了，村莊裏的人們紛紜搬走了……唉！小池塘已消失了。工廠嚴重污染了環境，讓村莊裏環境變得很卑劣，影響了人們的生活。這雖然是個故事，但是平常生活中的確有很多這樣的事，結果都非常嚴重，不只是這麼簡單的後果。
其實，有很多事都能嚴重污染環境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的後果都非常嚴重。但是資源的`浪費也不容忽視，最嚴重的就是水資源的浪費了。
現在，北京是1個嚴重缺水的城市，但是有很多人都在浪費水資源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會再利用。其實，雖然只能節省1點水，節儉起來就是很多呢！
還有，在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上1個水龍頭，平經常使用水的時候嘩嘩的放着水，讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話，會浪費多少水資源呀！
現在的生活中的飲品，酒等等，都要用水來製作。有1些工廠用去很多的水，所以有1部份水就只能白白浪費掉了。這樣浪費掉的水就是很多很多的了。這些水如果節儉起來能幹很多事呢！也能避免1點沒有水喝。
我聽過1個關於水的故事：人們生活富裕了，總是浪費水資源，結果水資源被用光了。地球上寸草不生，動物和人類都滅亡了……浪費水的結果太慘痛了，讓人想都想不到。
不過，浪費電的現象也有很多，例如：許多人家的燈、電視、電扇、熱水器等等，很多家用電器都1開就整整1天，浪費的電有很多呢！還有的人把家用電器打開卻不用，放在那，指不定放多久才用。浪費了點也沒事。最重要的是用紙的浪費，紙的浪費太嚴重了，有的人用本來還沒有用完就丟掉了，多惋惜呀！還有的人用大白紙疊飛機，那多浪費呀！有些小孩子在紙上亂塗亂畫不用在正當的地方。所以，紙也不要浪費哦！
最惋惜的是浪費那些珍貴的資源，比如汽油吧！現在，人們生活都好了，差不多每家都有1輛自家的車。有了自家的車以後，人們都很少坐公共汽車了，汽油自然就浪費多了。還有的汽油廂有洞，汽油到處滴嗒，多浪費呀！再說了還污染環境呢！
又污染環境，又浪費資源的事也有很多呢！如∶又浪費汽油又污染環境的汽車，又污染水，又污染環境的工廠廢水……還有很多很多的事，不過，只要不讓這些事情產生，就能夠避免產生由這些浪費資源，污染環境的事產生的不堪假想的後果了。
國中生正能量演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們；
大家好！
古人云：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。每當我們打開書本，它總可以教給我們很多。
翻開略帶清香的書頁，潔淨的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們，寬容是一種高尚的品德；父親告訴我們，寬容是一種成功的心境；母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐；老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠，像大海一樣深邃，它超脫於凡塵俗世的瑣碎，情繫於朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風雨；我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經常見到的是：“他人之過，我輩一笑處之”的'寬容，然而寬容並非單純的容人容事，我們應更全面地看待它。
寬容是對國家、對社會的責任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而爲天下之事。於兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方；處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國家、是民族、是天下蒼生。他們可以“爲中華之崛起而讀書”，可以“指點江山，激揚文字”，可以“捐軀赴國難，視死忽如歸”！試問倘無司馬遷爲天下修史之決心，何來“無韻之離騷”？又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來今天的共和國？他們都是歷史的強者，在他們身上都閃耀着一種光芒――寬容。
寬容還是對優秀多元思想的兼容幷包。“大海不擇細流，方能就其深；泰山不讓土壤，故能成其大。”勇於包容他人的思想，博採衆長，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國氣度容納天下，才爲世界所敬服；而反觀明清二朝，卻嚴令禁海，閉關鎖國，枉稱大國，而無大國之氣度，終將中國拉入了落後的深淵，釀成中國難以回首的百年恥辱，讀史當明理，作爲我們，要以史爲鑑，志存高遠，萬不可因一時得失而迷失自我。
人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。”在中學時代，我們不僅要努力學習知識，還要學做人，學做一個寬容的人；從不因一時意氣斤斤計較，而是嚴以律已，寬以待人，與人爲善，團結奮進。
學會了寬容，成於中而形於外，我們自然就擁有了氣質與風度；學會了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識，學會了寬容，我們才能鑄就爲天下人謀利的胸襟和抱負，我們的理想纔會如雄鷹般飛翔！
看庭前花開花落，望天邊雲捲雲舒。同學們，讓我們學會寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行！
國中生正能量演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。
榜樣是什麼?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，爲我指引前進的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。
生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定爲自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作爲我們的榜樣，他們也一樣有着許多閃光點是值得我們去學習的。
公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的.笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。
記得一次上學遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過着馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。
其實我們身邊還有很多普普通通的人有着我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的榜樣。同學們，你們知道嗎?
有一種力量叫感動;
有一種精神叫奉獻;
有一種英雄叫榜樣。
國中生正能量演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們演講的題目是：良好的習慣+勤奮=成功。
期會考試剛剛過去，同學們一定會有不同的感受。有的同學的成績優異，有的同學考的卻不理想。有人曾說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是不懂學習方法的人。”的.確如此，良好的學習習慣是成功的一半。而學校的老師所提出完成家庭作業時要先複習，然後做作業，在做預習的建議，完全是按照艾賓浩斯記憶曲線的規律而安排的。認真仔細的課前預習，有利於提高聽課水平;專心致志的課堂學習，可以提高學習效率;井井有條的課後複習，可以鞏固所學知識;一絲不苟地完成作業，可以提高學習能力;階段性的測試，可以幫助我們發現自己的優勢和弱點，並及時改進。
微軟公司總裁，世界首富比爾蓋茨曾說過：“細節決定成敗。”通過這次考試，一定有許多同學感嘆道：“有些題是因爲太粗心，細節問題，從而導致了與別人的差距。”那麼我們以後就要杜絕這些毛病，從而有一個良好的開端。
好的學習習慣與態度是會學習的前提，但是學習不能好高騖遠，應該腳踏實地，步步爲營，落實在勤奮學習中去。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”這些名言警句中，其字裏行間無外乎一個“勤”字。究竟怎樣才能做到勤奮呢?我想：珍惜時間，是勤奮學習的前提。所謂“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”其次要多問，問與學的關係是相輔相成的。“非學無以致疑，非問無以廣識。”第三，勤奮與讀書是密不可分的，我們要多讀書，讀好書。然而僅僅會做到以上三點是不夠的，對於勤奮來說，最重要的莫過於堅持，只有鍥而不捨持之以恆，一個人才能最終有所成就。
相信“王獻之練字”的故事大家一定不陌生。王獻之是晉朝大書法家王羲之的兒子。爲了能向父親一樣寫得一手好字，王獻之就把桌子搬到水缸旁邊，寫了整整十八缸水。就是因爲他夜以繼日的發奮練習，許多年以後終於成了像他父親一樣的書法家。
國中的學習生活就像是在賽跑，大家都站在同一起跑線上，學習習慣是平時訓練時所積累的經驗，學習態度是賽前正確的心態，勤奮學習則是比賽中奔向終點時一個個堅實的腳印。誰跑得快，誰最有實力，誰就能第一個衝向終點，奔向成功。同學們，讓我們用良好的學習習慣和堅持不懈的學習精神來締造我們燦爛的人生吧!
我們的演講完畢，謝謝大家!
