好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的愛心奉獻演講稿，希望對大家有所幫助。
愛心奉獻演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師：
我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻”照亮孩子的世界》。非常感謝學校爲我提供了這次機會，使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是李生玲，今年44歲，大專文化，國小一級教師，民建武威市委員。1983年3月於新疆石河子二中參加工作，1987年9月調入武威涼州區金沙學區工作。1999年8月調入會館巷國小工作至今。在20xx年的工作當中，我與教學工作結下了不解之緣。回首往事，內省自己，我也發現，在多年的奉獻和進取當中，歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個方面的能力和特質：
(一)從事教育教學工作的綜合能力
(二)支撐教育長足發展的教學研究能力
(三)班級管理、德育及心理教育積累了一定的經驗
(四)具備學校教育環境所應有的團隊合作和教育協作精神。
下面，請允許我就這四個方面向各位領導及老師們作一個簡單的闡述。
(一)從事教育教學工作的綜合能力。在二十多年的工作當中，我認真學習教育教學理論，努力探求提高學科成績的最佳途徑，最終形成了較爲完備的教育教學工作的能力。在1994年7月至1998年7月，我所帶語文課在金沙學區組織的學區統考中連續四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會館巷國小平行班質量測評中，本人所帶學科連續兩次獲同年級第一。爲此，多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區起始年級新課程實驗教學中，我服從分配、勇挑重擔，主動承擔了新課改實驗班的教學任務。期間，我認真學習新課程目標，探討新教材內容，嘗試新的教學方法。在短短的課改實驗中初見成效，本人執教的《識字教學第四課》因爲體現新課改理念而受到廣大同仁的好評。
(二)具備了一定的教學研究能力。我認爲，教師只有通過親身的教學研究才能成長爲掌握教育規律的一代名師。教學之餘，就通過堅持學習來完善自己。我熟練掌握了計算機辦公軟件的操作，以優秀的成績通過了國家計算機應用能力考試。掌握了Internet的各項操作技能，並嘗試在網上搜集資料，將自己在教育教學工作中相關資料進行歸類和編訂，完成了近10萬多字的《班主任工作經驗總結》資料彙編。結合自己的教學工作經驗，撰寫了《識字教學思維訓練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學之我見》等論文，有多篇論文發表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月，我組織學生到蘭新超市進行調查及採訪活動，撰寫的《國小生社會實踐課程開發的探索報告》獲得了教師的好評。實踐證明，教學研究活動對我的教學能力也是一個巨大的促進。
(三)在班級管理及學生德育、心理教育方面積累了一定的經驗。二十多年來，我連續擔任1至6年級的班主任工作。爲了教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級剛入校的學生，他們一點也不懂。但我決心要教好每一個學生，每學期都能按時要求認真制訂好教育、教學及國小生習慣養成工作計劃，根據剛入學學生的個性，採取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應有的職責，對後進生和差生進行悉心的關懷和幫助。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。爲此積累了豐富的班級管理及德育工作經驗，所帶班級多次被評爲先進班級，本人也多次被評爲優秀班主任及少先隊輔導員。
(四)具備學校教育環境所應有的團隊合作和教育協作精神。從教以來，我一直保持誠懇質樸的本色，自覺地將自己融化到學校環境之中。多年來，我認真貫徹執行學校的各項規章制度，嚴格要求自己，服從組織分配。團結同志，尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此，我還能自覺排解同事之間，同事和家長之間的一些小小的過節，因而形成了良好的教育協作和團隊合作精神。我還把我的這種團結協作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中，得到了各位會員對我的愛戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委員會授予我“優秀會員”的榮譽稱號。
各位尊敬的領導，老師們：以上所述的四個方面是我多年來在工作當中形成的一種能力和特質，當然，這和各位領導的關懷與指導，各位老師的'幫助與支持是不可分割的。對於我今後的工作設想，我打算用四個名詞來概括，它們是“學習”、“研究”、“愛心”和“奉獻”。
第一、“學習”。我們從事的是二十一世紀的教育活動。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來中，就意味着明天我們將生活在過去中”。所以，爲了不斷適應社會和教育的同步發展，我要一如既往地加強學習。真正實現《課程標準》所倡導的那種“師生在共同學習探索的過程中，共同成長和共同進步”的目的。
第二、“研究”。對於一個國小教師而言，教學工作的瑣屑和單調，教育對象的幼稚和乏味，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認爲，從單調乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學研究。教學研究能使我們找到教育工作的科學性和規律性，能使我們品味教學工作的藝術性和情趣性。能使我們感情昇華，使我們認識到神聖的事業都是痛苦的，但是，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以，我要繼續做好教學研究工作，使自己成爲一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”!
最後，我要談談"愛心"和"奉獻"。應該說，"愛心"和"奉獻"是一個優秀教師必須具備的兩大元素。因爲具備"奉獻"精神，我們不以自己平凡的工作爲苦爲累;因爲具備"愛心"精神，我們能領悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神聖使命。所以，我願意用愛心和奉獻精神成爲貫穿自己工作始終的兩大動力因素。或許我在短期內還不能達到這樣的理想境界，但我願意爲之而終生奮鬥!
尊敬的各位領導，各位老師：我願意一如既往地在今後的工作中向着自己的理想不斷的追求和奮鬥，真誠地希望大家能夠幫助我，支持我，鼓勵我，鞭策我!謝謝大家!
愛心奉獻演講稿 篇2
尊敬的領導、親愛的義工朋友們：
大家上午好！
今天我很榮幸能夠作爲新義工代表站在這裏發言，作爲一名80後青年我一直想盡自己的能力爲社會做點貢獻，心中懷有這種想法但卻一直無所作爲，我試圖通過各種途徑搜索着，無意中發現了咱大連人自己的愛會心——萬里愛心會，我仔細翻看着網站裏的文章與圖片，看到祝瑞伍祝會長爲老人、孩子、殘疾人、流浪者們所做的一切，我的心被深深的觸動了，突然間就像是一支漂泊的小船終於找到了它要到達的港灣，我與愛心會的工作人員聯繫取得了報名地址，就在當天下午當雙手接過義工證的那一刻，正式的成爲了萬里愛心會的一名青年義工，我體會到了光榮而神聖的使命感。
剛入會的第三天恰逢祝會長要到金州新區經濟發展局做報告，讓我有幸能參加報告會從而更深切的挺會我們愛心會的精神，祝瑞伍會長用他那樸實的語言講述着他這三十多年來的經歷，16歲輟學揣着30元錢隻身從江蘇剛來大連闖蕩，到大連後他兜裏只剩3塊錢，飢寒交迫的他來到一家小飯店，好心的老闆娘免費送了他一碗熱湯麪，從此開啓了他回報社會奉獻愛心的道路，他所撫育的孤兒們一度讓他的'家變成了收容所，十幾個孩子同吃同住；資助貧困學生，讓他們能圓讀書夢；關愛孤寡老人讓他們晚年能夠不再孤獨，把他們當成自己的父母，給予精神的安撫與經濟的支援，救助重病人讓他們重新燃起生的希望，幫助生命垂危的患者讓他們在生命的最後一刻有尊嚴的逝去，這場報告雖沒有華麗的語言但卻真實而質樸，那一幕幕的場景就在我的眼前浮現，讓我的淚水多次溼潤了眼眶，祝會長把奉獻當成了自己的事業來經營，用無私奉獻和真情摯愛化解了許多社會矛盾，融洽了世間隔閡，默默地爲政府分憂，爲百姓解愁，並且成功的將它發展到今天四萬三千多人龐大的隊伍，他那種敬業、無私奉獻的精神讓我們爲之感動。
作爲一名新青年義工，能夠爲社會服務獻出自己的一份力量，這不僅是我們的一種幸運和驕傲，更是我們義不容辭的責任和義務。在全面建設和諧社會的歷史進程中，“奉獻、友愛、互助、進步”是公衆心底的呼喚，是這個時代迸發出的聲音，一個充滿生氣的、文明的社會環境更有利於競爭，更有利於發展。一個具有凝聚力的民族，纔是充滿希望的民族。作爲當代青年，在社會的每一個關鍵時刻，在政府和人民最需要我們的時候，挺身而出，貢獻力量，是我們唯一選擇，我們沒有理由吝嗇我們的時間及金錢。
在自己最困難的時候別人的一點愛心讓我們感受到了社會的溫暖，我們要將這種溫暖與大愛傳遞下去，伸出雙手幫助更多需要的人讓更多人感受到這種精神，借用一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”青年義工朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來，貢獻真情，奉獻我們的愛心，共同投身於各項義工服務中去，爲構築和諧社會貢獻自己的力量。
愛心奉獻演講稿 篇3
尊敬的領導、親愛的義工朋友們：
大家上午好！
今天我很榮幸能夠作爲新義工代表站在這裏發言，作爲一名80後青年我一直想盡自己的能力爲社會做點貢獻，心中懷有這種想法但卻一直無所作爲，我試圖通過各種途徑搜索着，無意中發現了咱大連人自己的愛會心——萬里愛心會，我仔細翻看着網站裏的文章與圖片，看到祝瑞伍祝會長爲老人、孩子、殘疾人、流浪者們所做的一切，我的心被深深的觸動了，突然間就像是一支漂泊的小船終於找到了它要到達的港灣，我與愛心會的工作人員聯繫取得了報名地址，就在當天下午當雙手接過義工證的那一刻，正式的成爲了萬里愛心會的一名青年義工，我體會到了光榮而神聖的使命感。
剛入會的第三天恰逢祝會長要到金州新區經濟發展局做報告，讓我有幸能參加報告會從而更深切的挺會我們愛心會的精神，祝瑞伍會長用他那樸實的語言講述着他這三十多年來的經歷，16歲輟學揣着30元錢隻身從江蘇剛來大連闖蕩，到大連後他兜裏只剩3塊錢，飢寒交迫的他來到一家小飯店，好心的老闆娘免費送了他一碗熱湯麪，從此開啓了他回報社會奉獻愛心的道路，他所撫育的孤兒們一度讓他的家變成了收容所，十幾個孩子同吃同住;資助貧困學生，讓他們能圓讀書夢;關愛孤寡老人讓他們晚年能夠不再孤獨，把他們當成自己的父母，給予精神的安撫與經濟的支援，救助重病人讓他們重新燃起生的希望，幫助生命垂危的患者讓他們在生命的最後一刻有尊嚴的逝去，這場報告雖沒有華麗的語言但卻真實而質樸，那一幕幕的場景就在我的眼前浮現，讓我的'淚水多次溼潤了眼眶，祝會長把奉獻當成了自己的事業來經營，用無私奉獻和真情摯愛化解了許多社會矛盾，融洽了世間隔閡，默默地爲政府分憂，爲百姓解愁，並且成功的將它發展到今天四萬三千多人龐大的隊伍，他那種敬業、無私奉獻的精神讓我們爲之感動。
作爲一名新青年義工，能夠爲社會服務獻出自己的一份力量，這不僅是我們的一種幸運和驕傲，更是我們義不容辭的責任和義務。在全面建設和諧社會的歷史進程中，“奉獻、友愛、互助、進步”詩衆心底的呼喚，是這個時代迸發出的聲音，一個充滿生氣的、文明的社會環境更有利於競爭，更有利於發展。一個具有凝聚力的民族，纔是充滿希望的民族。作爲當代青年，在社會的每一個關鍵時刻，在政府和人民最需要我們的時候，挺身而出，貢獻力量，是我們唯一選擇，我們沒有理由吝嗇我們的時間及金錢。
在自己最困難的時候別人的一點愛心讓我們感受到了社會的溫暖，我們要將這種溫暖與大愛傳遞下去，伸出雙手幫助更多需要的人讓更多人感受到這種精神，借用一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間” 青年義工朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來，貢獻真情，奉獻我們的愛心，共同投身於各項義工服務中去，爲構築和諧社會貢獻自己的力量。
愛心奉獻演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是六（2）班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛心”。 同學們，請慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上。這一刻，你是一個懂事的孩子；這一刻，不管你是誰，你都會好好地聽；這一刻，你是一個非常仗義的人；這一刻，你是一個積極向上的人。接下來的時間你一直在聽我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺到，你是在一個全世界最安全的角落，你能感覺到整個世界的平靜與安詳。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印。”記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”歲月總是無聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無價的智慧經驗在他們心田積澱。從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經用純淨的心靈來感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關於人的行爲。當然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點點的浸染了我們全部的身心。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的'話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心裏播下了快樂與智慧的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂都因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！一日爲師終生爲父，是您，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊裏看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩之情的表達。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活會顯現得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。成長有如神助，我們只能懷着無盡的感恩之情去繼續我們的旅程，把愛心付出。
愛心—— 一杯香氣四溢的茶
想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因爲火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。
開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經舊了的玩具，經過小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當然不可以。”小姑娘靜靜地思索着，終於含着淚，牽着自己媽媽的手跑向小強，對小強說：“小強，我把媽媽給你了，今後你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人羣，哭泣着……
當然這對於我們來說，這小姑娘是多麼的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多麼的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。
愛心永存，我心永恆，世界也會因愛心而變成美好的人間。
我們共同期待着充滿愛的世界。
我們暢想那裏山清水秀，那裏鳥語花香。
愛心小故事
再過五分鐘就是晚上7時了，燈火通明的教室裏一個孩子突然問道：“老師，我作業都已經做完了，現在能開始了嗎？”這一問得到了大多數同學的附和，也讓1、2個正埋頭做作業的同學的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想參加，可自己的作業還沒完成呀！孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點的遊戲中來一次腦力震盪，享受一下動腦的快樂，這些可是姚珍嫺老師特意爲他們準備的。
當姚老師接觸到這批住宿生時，她觀察到每當學校晚晚託進行至7點左右時，孩子們會分爲兩類，一類是早已做完作業，也看好了課外書籍變得無事可做的，一類是似乎總有着做不完的作業，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點以後的時間既輕鬆又充實，還要讓動作慢和學習習慣教差的學生也能在7點以後活躍起來。
首先，姚老師在每次晚晚託時都會對學生在作業中的錯誤或是重點題及時進行講解，並對個別孩子進行一對一講解，幫助他們掃清障礙，同時鼓勵他們多動腦、抓緊時間不拖拉。其次，她爲孩子們買來了五子棋、跳棋和四角拼版等，並和孩子們約定，只要他們在當天高質量地完成各項任務，7點之後就可以是活動時間，這讓孩子們興致高昂，同時這些內容又能培養他們靜心、全面地思考問題，讓他們在動腦中獲得樂趣。從動腦中獲取樂趣，姚老師還有一招，有時7點以後，她也會找一些趣味數學題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利於啓發學生的思維。在這樣的措施下，不少學生的作業速度有了提高，更重要的是他們開始期待7點以後的時間，樂於在學習中尋找快樂。
老師愛學生，會從每一個學習的小點滴開始，會從每一個生活的小細節做起。這也正是我們對於老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。
愛心是對幼者無怨無悔的教化,雖愚鈍無知而不捨；
愛心是對長輩無日無夜的關懷,雖貧病交加而不棄；
愛心是對祖國無邊無際的眷戀,任顛沛流離而不忘。
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；
愛心奉獻演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！我叫楊雪平，來自生產部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻》
愛就像一首田園詩，幽遠純淨、和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。愛是和煦的春風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。
光陰如梭，在這個和諧、溫暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經歷了一千多個日日夜夜，經過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們爲光華奉獻着青春，奉獻着智慧，光華也在爲我們提供發展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增長閱歷、豐富自我，實現着人生的價值。在這個平臺上，我們用激情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配着生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶着真情，當我們走進西塬國小，看到那簡陋的.教學樓，心裏感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環境中怎樣學習？但是，當師生們看到我們爲他們送去的學習用品時，眼中流露出的喜悅和欣慰時。（化學教學工作，構成了他每日生活的旋律，認真備課、細緻地教會學生一個個化學實驗成了那點綴的音符。他還常常爲新到的學科老師出謀劃策，幫他們排解教學中的疑惑，連實驗室裏自制的教具上都記錄着他的辛勞。而這些還有很多都是她在週末完成的。
衆所周知，化學實驗工作又髒又累，還經常與有毒、有害物質接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失，仍然積極地工作。他白天在實驗室裏尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑑定、提純試劑；他利用節假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內，使學校名次一直落後的化學成績在今年的會考躍至全縣第二。而這期間，他爲了幫學生提高化學成績而誤了朋友的一次次約會，以致於本來處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱。可是她沒有怨言。她付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什麼？
這就是教師的愛崗敬業！是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業之中。忠於職守，以奉獻爲趣、爲幸福。是它讓教師的辦公桌上經常點綴些鮮花和水果；是它，使教師不會視平凡的工作爲平凡，不會視瑣碎的工作爲瑣碎，而是會認真對待教育、教學過程中的每一個環節、每一件小事，於細微處顯精神，於小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵着廣大教師在以經濟爲中心的社會環境、社會條件下爲國家、爲民族培養了一批又一批人才！
志在高遠，不輟耕耘，教師爲崇高而走來，來追求人生的價值，教師爲平凡走去，去托起明天的太陽。
親愛的同學們，理解老師的種種苦心；同行們，讓我們攜起手來，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細心、熱心、關心，去換起學生的開心、家長的放心、祖國的振興！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛心奉獻演講稿 篇6
各位老師，同學們：
大家下午好，我是這次活動的志願者，陳欣怡。我們舉辦這次活動，爲了讓大家知道一個人的力量也許不能消除他們的貧窮，可是，我們是一個集體，團結起來一定能實現更多的夢想，更爲了讓山區的孩子們，感受到溫暖，讓他們能上一個不寒冷的冬天!關愛他人，懂得幫助，是我們這次活動最重要的宗旨。
在這個活動正式啓動時，我們利用課餘時間，完成了宣傳板，讓我們婁葑學校的孩子，感受到山區孩子的艱辛。在老師幫助下我們發傳單，將這份愛與力量，傳遞給婁葑學校的每一個人，讓每一份子都參與到活動中來。我們還特地做的我們婁葑學校愛心基金會的'會徽，讓更多人蔘與到公益事業中來，讓小愛，凝聚成大愛，讓大愛，不斷延續!
昨天，我們進行了統一的捐獻，同學們十分的踊躍，一張張可愛的面孔，臉上天真的笑容，一包包的衣服，我們看在眼裏，感動在心。一二年級的小朋友，拎着十分重的包裹，頭上冒着汗，一個個爭先恐後的，讓我感受到我們婁葑學校的小朋友們的愛心。高年級的同學們，在繁忙的學習中，也能踊躍的參與，獻出自己的愛心，讓我們看到正在長大成人的一批優秀的學子們。截止到現在，我們總共收到學生捐贈衣物：4052件，文具255件，教師捐贈衣服100餘件。
本次活動，師生熱情的參與，讓我們很是感動，在這個聖潔的校園裏，我們每個人都擁有一顆善良的心，每個人的內心，都有一顆正在發芽的種子。受人玫瑰，手留餘香，我們的校訓時時刻刻提醒着我們，該如何去做，幫助他人，是一種品德的體現。雖然這次活動已經圓滿結束了，但開展這次活動的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。
同學們，銘記這次活動的意義，讓我們與愛同行!
謝謝大家!
愛心奉獻演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當聽到這首歌的時候，我的腦海裏就會不由自主的浮現出一副畫面，在鳥語花香、綠草如茵的大自然裏，每個人都過着美滿的生活，平平安安、倖幸福福，愛心佈滿整個世界。
然而，今天老師給我們看了一則新聞。那是一個清晨，馬路上車來車往，熙熙攘攘，把空閒的馬路擠得水泄不通。這是一個身穿黑衣，頭戴黑帽的老爺爺，面朝着南方停在那兒。突然一輛黑色的轎車衝了過來，只聽“咣”一聲，老爺爺被狠狠地卡在轎車下，絲毫不能動彈，年邁的老爺爺已經經不起這樣的撞擊了。這時的老爺爺心想：救命呀!黑色轎車的駕駛員似乎知道自己撞到了人。此時的老爺爺側臥在馬路上，捂着胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從他身上流下來。
更讓人出乎意料的.是轎車司機竟然再一次向老爺爺撞上去，只聽“咣”地一聲，老爺爺再一次被撞倒。在時老爺爺早已不省人事。眼看着可憐的老爺爺，我們的心情更加緊張。就在這千鈞一髮之際，旁邊的觀看者全都過來了。想不到，校車司機竟然逃之夭夭了!
看着眼前的這一幕，我感慨萬分，心中萌發出了這樣一個念頭：要是能建立一個“愛心節”，經常宣傳尊老愛幼、關心有困難的人那該多好啊!在我們國家有元旦節，有兒童節，有婦女節，如果有了“愛心節”，不斷把愛的種子灑滿天下!
在愛心節這一天，人們會給貧困山區那些可憐又可望吃飯、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服;捐款給那些因沒有錢治病而放棄治療的孤寡老人;捐款給那些殘疾又沒錢又渴望讀書學習的兒童。
“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當聽到這首歌，我就盼望這一天早點到來，也盼望着愛心的種子早日傳播滿整個世界!
愛心奉獻演講稿 篇8
尊敬的評委、親愛的老師們、同學們：
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師，是既平凡又神聖的職業。開啓蒙昧，傳播文明，爲學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風，三寸不爛舌，四隻亮眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻着。
如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是羣星，大地的奉獻是鮮花；那麼，老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘裏沒有水一樣，也就沒有教育。”只有對學生擁有了愛，纔會同時對學生擁有了責任感。
幾年前，我們學校的湯輝老師接手了一個讓所有人都感覺很差的班，爲了使班上學生擺脫“沒有信心”的局面，與班上的學生整日待在一起。有一天，他爲了做幾個後進生的工作，讓這些學生能解除心中的疑惑，很晚纔回家。到家後，才得知自己唯一的女兒就在他與學生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸——”看着病牀上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的臉，此時，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候，他卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作父親的責任。但到了清晨，他爲了班上的學生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向學校走去，向他熱愛的學生走去——
這是一種何等崇高的愛!正是這種愛，使班上學生看到了前進的希望，考到了自己理想的學校就讀，正是這種愛，推動了教育的發展；正是這種愛使後進生感受到了陽光；正是這種愛，使教師真正做到了“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切。”我，以及在坐的大家還有什麼理由不把這種崇高的愛奉獻給學生，還有什麼理由不爲從事這愛的事業而感到自豪!
有人說：“奉獻出這種崇高的愛卻要守着一輩子的清貧，這值得嗎？
教育工作是辛苦的，教師每天都進行着大量、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業、管理班級等等。重複性勞動單調而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的`工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那麼是什麼構成了教師兢兢業業、勤於奉獻、淡薄名利默默耕耘的內在動力呢？那就是教師對教育事業的熱愛和對學生的責任感。
楊小芳，20xx年到我校的第一批資教生，是中心學校一名普通的化學教師，兩個班的化學教學工作，構成了他每日生活的旋律，認真備課、細緻地教會學生一個個化學實驗成了那點綴的音符。他還常常爲新到的學科老師出謀劃策，幫他們排解教學中的疑惑，連實驗室裏自制的教具上都記錄着他的辛勞。而這些還有很多都是她在週末完成的。
愛心奉獻演講稿 篇9
同志們、朋友們、同學們：
大家好!陽春三月，萬象更新。我作爲沂蒙愛心團隊的代表，我很高興，也很榮幸。在過去的一年裏，我們團隊共建立了18所愛心圖書室，捐書50000餘冊，行程8000公里，惠及了5000多名學生。在這個團隊愛心使者們默默地奉獻，是你們激勵着我們，感動着我們。
今天，是我們團隊在這捐助的第19所愛心圖書屋，主要捐助商是由臨沂振華木業有限公司。在這裏，我們非常感謝振華木業的胡總，他在背後也一直支持着我們團隊。他的愛人和孩子都是我們團隊的'成員，分別是心靈最美麗的趙麗、他們的孩子胡德順、胡德堯。也參加過團隊的很多次活動，在這我們要用最熱烈的掌聲，給予胡總全家人最高的榮譽獎勵。非常感謝你們全家!
今天，我們要建設的這個圖書室，是由臨沂浦發銀行的趙敬國先生推薦的，他本人也是來自費縣探沂，從這裏走出去的趙先生沒有忘記家鄉的孩子們，非常感謝他對孩子這份厚愛，在這我團隊將築立第19所愛心捐助圖書屋。
“衆手澆開幸福花，文明新風靠大家”。朋友們，讓我們以愛心使者的名義：攜起手來、激揚青春、奉獻真情、共同投入到愛心使者團隊志願服務中去，出一份力，發一份光，釋發一份熱，樹立良好的形象，爲社會和諧發展和全面進步增加光彩，也爲我們團隊第100所愛心圖書屋前進，願我們愛心投入到每個角落。
明天是全國的三·八婦女節，在這我們的團隊祝願我們的愛心使者女士們及你們的家人，節日快樂、身體健康!
最後我以我們團隊的宗旨結束今天的發言：“傳播文明、奉獻愛心、捐書助學、成就夢想!”
謝謝大家!
愛心奉獻演講稿 篇10
各位領導，各位同事：
大家好！
我是來自楊召國小的於雙晴，今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因爲我從事了太陽底下最光輝的職業——教師，一年多的班主任工作經歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關愛學生並不需要多麼轟轟烈烈的舉動，它體現在生活的每個細節上。我曾被班裏那些調皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾爲成績差的學生而煩惱不已，怎麼批評都無濟於事，因此，我試着改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業時，我在作業本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我與學生促膝交談（孩子，課上怎麼不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談談嗎？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學生需要教師的關心與愛護，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成爲一家人。
今年的“六一”節目，我組織學生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學生明白團結的重要性；每天中午我與學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學，讓學生明白同學之間應該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當聖誕節孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節當作我生日爲我慶祝的`時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱着我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因爲我從事了最偉大、最無私的職業，因爲我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今後的工作中我會繼續努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
愛心奉獻演講稿 篇11
老師們，同學們：
大家好。今天我演講的題目是奉獻愛心，承擔責任。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”由此可見，只有愛父母，纔會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇擔責任。
是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽纔會長大；有了陽光，春芽纔會開花；同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學校爲我們創造良好的學習環境。同學朋友，讓我們的生活豐富多彩；讓我們在孤寂無助時可以傾訴與依賴，看到希望與陽光。
我們的父母、師長、朋友、學校，爲我們做了這麼多，是出自於一種愛，一種責任。我們同樣也要用愛，用責任去回報他們！所以，對於我們來說，今天勤奮學習，明天努力創造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學習，認真完成老師佈置的作業，主動地爲班級、爲同學做好事，不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態保護我們美麗的校園與環境。我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領，以便將來可以立足社會，爲社會作出貢獻，而不是成爲社會的負擔。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟樑，做有責任感的.人是我們的義務，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成爲一個新世紀的人才，這是我們的責任。
同學們，愛心是一種美好的感情，學會愛是一種高尚的品質。讓愛成爲我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因爲愛，身上就會多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心纔會踏實，生活也纔會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子裏發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，並把它管理的天晴日朗。
愛心奉獻演講稿 篇12
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！很高興在這個美麗的學校裏舉辦了關於“愛的奉獻”學習活動。我要感謝大家對這次活動的大力支持。
今天站在這裏做一次發言，我的心情很激動，下面就來談談我對愛心的看法。
愛是世界上最純潔、最溫暖的東西。愛是無限的，愛是不朽的。每個人都有愛，每個人都會在愛的呵護下成長。家庭、友誼也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有一句歌詞：愛是一盞燈，那麼美好。是的，愛是一盞沒有瑕疵的燈，非常美麗，它也總是照亮我們的未來，讓我們勇往直前。
在生活中，有時父母會批評我們，這其實是對我們的愛。父母這樣做是爲了我們好。因爲我們是父母的掌上明珠。我們就像一棵小樹，需要經過修剪、澆水、施肥才能茁壯成長。
在課堂上，老師經常教育我們，要關心別人，關心別人等於關心自己。因爲愛是人與人之間的紐帶，只有到處傳播愛，生活纔會變得更好。
愛，藏在世界的`每一個角落，看你是否找到它，是否要爲別人找到它。每個人都需要愛，有它的存在才讓世界充滿和諧！世界上的愛是永恆的，是不變的。一個人在奉獻愛心的時候，才能使內心充實、人格變得更高尚。那些願意爲社會付出真情和愛心的人是最幸福的人，因爲幸福總是青睞那些熱愛生活、願意付出愛心的人。
因此，愛使我們走到一起，愛使世界不停地轉動。讓我們伸出溫暖的雙手，讓世界充滿愛，讓生活充滿真、善、美吧。
即使你擁有世界上所有的財富，所有的成就，所有的鮮花，但是你不想去關心那些需要幫助的人，那麼你仍然是一個沒有愛的人。愛連接着你我，它讓世界不再孤單。
愛的作用在一定程度上彌補了競爭社會的缺陷，讓更多的人感受到社會的溫暖，點燃了不幸的人希望的火炬。
所以我們應該永遠記住我們得到了許多人的幫助！我們來到這裏不是因爲我們的能力，而是因爲機遇。這樣會使我們對別人、對自然、對社會懷着一顆感恩的心。沒有愛，就不可能有健全的心靈。心理學家的研究一再表明，經常做好事的人更長壽，更健康。
愛是生命中最值得留戀和奮鬥的力量，愛是對生命的關愛。因此，愛不僅是一種活動，應該成爲我們心靈的精神支柱。
愛心奉獻演講稿 篇13
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好！
我來自城關一小，是一名六年級的學生。今天，很高興能在臺上參加這次演講。也許你很想知道我在這裏要爲大家講些什麼。是的，我站在這裏，就想跟大家分享愛的力量。好吧，不再跟大家繞圈子了，我爲大家演講的題目是《愛，能創造精彩的世界》。
愛能讓人心生暖意，恨能讓人心胸狹窄；獻愛之人高興快樂，懷恨的人悶悶不樂。聰明的你，你會選擇愛還是恨呢？
有位教育專家講過這樣一個故事。說給你兩個一樣的香蕉，你每天對一個香蕉微笑，以愛心去對待它，而對另一個香蕉大加責罵，恨它。幾天後，意想不到的事情就會發生了，給愛的那個香蕉越來越好看了，給恨的那個香蕉卻滿身變黑。愛和恨真有這樣的魔力嗎？各位如果覺得奇怪，就回去試試吧。
在生活中，有時候家長會批評我們，我們會爲之而煩惱。其實這是對我們的愛。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。我們是家長的掌上明珠，家長是爲了我們好。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因爲愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活纔會變得更美好。就算你家財萬貫，事業有成，卻不願爲一些需要幫助的人送去關愛，這樣的.人活着有什麼意思。那你擁有這世上最美好的東西——愛嗎？幫助別人是快樂的，我們的世界需要愛，有愛這世界不再冷漠，人們不再孤單。
每個人心中都有愛的種子，每個人都可以將它們播撒出去，不需要驚天動地。幫助父母做做家務，給同學一點點幫助，拾起身邊的一片紙屑，向身邊有困難的人伸出援手，這些我們力所能及的事情，就能將愛撒播出去。
在我們身邊，愛常常存在於一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學的一個問候，都是愛的體現；朋友的一點幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。有一首歌大家一定不會陌生吧，歌名叫《愛的奉獻》，不介意的話就讓我們來欣賞一下。（播放《愛的奉獻》）。是啊，只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間！
讓充滿愛心的我們去分享友愛的世界吧！因爲有了我們的愛，世界才變得如此精彩！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛心奉獻演講稿 篇14
尊敬的各位XX：
大家好，今天我演講的題目是奉獻愛心，從小事做起。有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是——愛心。
愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因爲愛心，流浪的人們才能重返家園；因爲愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。也許你會問：愛心是什麼？愛心是能夠揚起你生命風帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼·羅蘭如是說。
在人的一生中，每個人也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心彙集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那麼日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷髮生地震、雪災、旱災等自然災害，但天災無情，人間有愛，全國人民都從身邊的`小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。
我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現出來而已。愛心是對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助R22;R22;這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先後，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。
讓我們大家共同把愛心昇華爲無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！謝謝大家！
愛心奉獻演講稿 篇15
尊敬的老師，心愛的同學們：
今天我演講的內容是“關注留守兒童奉獻一份愛心”。城市的現代化發展，很多年輕的爸爸媽媽遠離家鄉和他們親愛的孩子，加入了農民工的行列，於是，大量的留守兒童孤獨地生活在貧困的家鄉。
“六一”前，神龍國小倡辦了“圓夢”結對活動，關注留守兒童，奉獻一份愛心。我有幸成爲了一名志願者。5月30日下午，我們一行在王冬鳴和楊毅等老師的帶領下，來到武漢市江夏區碧雲國小，這是一所鄉村國小，在讀學生的爸爸媽媽大多在外地打工，留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子，參加本次結對活動的同學一共有39位，從8歲到12歲不等，他們只是碧雲國小留守兒童的.代表。
穿過坑坑窪窪的操場，我們來到三層高的教學樓的二樓，在三(3)班的教室裏，我們見到了留守兒童的代表，他們個個都表現的異常興奮，好像見到了久違的親人。跟我結對的是一位叫“李琪”的四年級的學生，黝黑黝黑的臉，清瘦的身材，家裏還有一位六歲的弟弟，爸爸媽媽常年在廣東打工，一年也見不上一面，媽媽說是爲省一些路費，多攢些錢，將來可以供她和弟弟上大學。爺爺奶奶要種菜養雞，要照顧她和弟弟的生活，在家裏沒有人來輔導她學習，想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢裏去了。瞭解到這些的時候，我的心都顫抖了，我的同齡人，小小的年紀缺失太多：缺少了父母在身邊的無微不至的關懷，學習上缺少父母的正確輔導。
我們志願者都帶來了自己一份小小的禮物：書包和學習用具。楊毅老師還帶來了一節別開生面的音樂課，一把小小的木琴，一首溫馨的歌曲，不慎觸碰了同學強忍的淚水，想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來，乾脆放聲大哭。跟我結對的李琪悄悄地告訴我，她最喜歡我送給她的一本便籤紙，不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶，而且一張可以寫下一天對父母的思戀。
和留守兒童共同度過一個快樂的兒童節，戴亭老師還給我們上了一節特別的體育課：兩人共同運輸藍球，挑戰困難，相互信任，相互合作。我們合作的很好，我們努力把愛和信賴，通過遊戲傳遞給我們的同齡人，告訴他們：我們擁有相同的天空，擁有相同的愛，擁有同樣燦爛的今天和明天。
愛心奉獻演講稿 篇16
尊敬的領導、評委：
大家好！
我來自城關一小國小，是一名六年級的學生。今天，我很高興在舞臺上發表演講。也許你真的很想知道我想在這裏告訴你什麼。是的，我站在這裏，想和你分享愛的力量。嗯，我不再和你在一起了。我爲你演講的主題是愛，可以創造一個美好的世界。
愛能溫暖人心，恨能使人心胸狹窄；獻愛的人快樂，懷恨的人悶悶不樂。聰明的你，你會選擇愛還是恨？
一位教育專家講過這樣一個故事。告訴你兩個相同的.香蕉。你每天對一根香蕉微笑，用愛對待它，責罵另一根香蕉，恨它。幾天後，意想不到的事情就會發生。愛的香蕉越來越漂亮，恨的香蕉卻變黑了。愛與恨真的有這樣的魔力嗎？如果你覺得奇怪，回去試試。
在20x今年5月12日，汶川發生八級地震，給當地人民的生命財產造成巨大損失。全校師生紛紛獻出愛心，讓受災人員儘快走出地震陰影；有了愛，我們祖國的大家庭變得如此溫暖。當我們得知我們學校六年級的一個大姐姐患有一種難治性疾病時，我們也爲她獻出了愛，希望她能儘快走出疾病。是的，愛，可以創造一個美好的世界。即使你有很多錢，事業有成，你也不想給一些需要幫助的人送去關心。這樣的人活着有什麼意義？那有世界上最好的東西——愛嗎？幫助別人是快樂的，我們的世界需要愛，愛這個世界不再冷漠，人們不再孤獨。
每個人心中都有愛的種子。每個人都可以在不驚天動地的情況下傳播它們。幫助父母做家務，給同學一點幫助，撿起身邊的一片紙屑，向身邊有困難的人伸出援助之手。我們可以盡我們所能傳播愛。
在我們周圍，愛經常存在於小事中，父母的勸誡，同學的問候，是愛的體現；朋友的一點幫助，老師的一些指導，是愛的光輝。
有一首歌大家都很熟悉。這首歌叫《愛的奉獻》。如果你不介意，讓我們欣賞它。（播放《愛的奉獻》1分13秒）。是的，只要每個人都獻出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界！
讓我們分享一個充滿愛的友誼世界吧！因爲的愛，世界變得如此美好！
我的演講到此結束，謝謝！
愛心奉獻演講稿 篇17
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！我叫xx，來自生產部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻》
愛就像一首田園詩，幽遠純淨、和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。愛是和煦的春風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。
光陰如梭，在這個和諧、溫暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經歷了一千多個日日夜夜，經過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們爲光華奉獻着青春，奉獻着智慧，光華也在爲我們提供發展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增長閱歷、豐富自我，實現着人生的價值。在這個平臺上，我們用激情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配着生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶着真情，當我們走進西塬國小，看到那簡陋的教學樓，心裏感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環境中怎樣學習？但是，當師生們看到我們爲他們送去的學習用品時，眼中流露出的喜悅和欣慰時。我的`心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛滋潤着他們健康茁壯的成長，是光華的愛給予他們精神支柱，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。
我們與貧困的學生們結成了一對一的幫扶對子，我與劉玉嬌結成了幫扶對子，她家境貧寒，姊妹衆多，得到的關愛少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說：“姐姐，我一定會好好學習，不辜負你對我的期望”聽到這麼簡單樸素的話語時，我的心情激動不已，眼中噙滿了感動的淚水，爲自己，也爲那可愛的玉嬌，我們將一起微笑着面對生活，面對未來。
真心微笑的光華，真心奉獻的光華，在用愛的力量去關照周圍，感化周圍，直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟遊縣招賢鎮南屋國小那些孩子的那一刻，光華的真情與不捨就都留在了那裏，從麟遊招賢鎮到八魚鎮西塬村，從鳳閣嶺鎮建河村到晁峪鄉固川國小，我們的足跡追尋着那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那裏，我們的愛也將一直伴隨着他們。
愛心奉獻演講稿 篇18
各位領導，各位評委，各位來賓：
大家好!
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮着我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是爲了我們好。因爲我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因爲愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活纔會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的.勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願爲一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的.所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地爲他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因爲幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不願爲一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎？
愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
謝謝大家！
愛心奉獻演講稿 篇19
各位領導，各位評委，各位來賓：
大家好!
我叫xxx，是康莊鎮計生服務站工作人員，今天能夠站在這裏與兄弟鄉鎮的姊妹們交流計生工作經驗，接受領導的指教，我感到非常榮幸！
幾年來，全國出現了一個計劃生育新氣象：堅持以人爲本，以羣衆滿意爲標準，婚育新風進萬家，大力開展優質服務。我在這場春雨的滋潤下，由一名管理監督型幹部轉變爲服務奉獻型幹部，不懈努力，踏實工作，收穫了幾點心得與體會。
1、樹立全新觀念，深化宣傳教育。大家知道，宣傳教育是新型生育文化的開端，只有深入宣傳，才能使育齡羣衆對新型生育文化入耳，入眼，入腦，入心。我們注重宣傳教育，從內容、形式、對象等各個方面不斷深化，儘可能滿足羣衆需求的多樣性、靈活性、實效性。主要做到：門診諮詢24小時在崗，熱線電話24小時暢通，隨時爲育齡婦女排憂解難。在日常工作中，經常發放有關計生政策法規、優生優育、生殖健康方面的小冊子、宣傳單，我們走到哪就宣傳到哪，使育齡婦女時時處處接受教育。同時，把男性生殖健康也提到日常工作中來，讓男性積極參與計劃生育。
2、發揚奉獻精神，搞好優質服務。計生工作千頭萬緒，涉及到方方面面，這就對我們提出了更高要求。大家充分發揚吃苦精神，團結協作，全力拓展計生工作。
一是針對育齡婦女不同的需求，實行“三送三上門”，即送避孕藥具、送宣傳資料、送優惠政策，上門宣傳政策、上門跟蹤隨訪、上門扶貧幫困。
二是開展隨訪服務工作，每月按照隨訪表的名單，定期上門對各類育齡婦女進行隨訪。
三是定期定點到村對廣大育齡婦女進行查環查孕。
四是充分利用服務站的現有設備，對廣大育齡婦女進行免費放、取環及生殖道感染防治。通過一家一戶、一人一事，面對面的服務、交流和溝通，融洽了計生工作者與廣大育齡羣衆的關係，樹立了新時期計生工作者的新形象，贏得廣大羣衆的認可。
目前全鎮已婚育齡婦女基本上都能主動到計生服務站來放環、取環、查環、查孕、查病治病，把我們的衛技人員當做貼心人。今年爲已婚育齡婦女解決四項手術經費近4萬元，取得了較好的.社會效益。
服務站是爲育齡羣衆服務的場所，作爲一名服務站人員，我用“5顆心”來做好這項工作，真正成爲羣衆的貼心人。
愛心：以一顆善良誠摯的心，來對待工作對象，瞭解她們，關心她們，急之所急，想之所想，幫之所需，真正做她們的貼心人。
愛心奉獻演講稿 篇20
各位領導，各位評委，各位來賓：
大家好!
播撒我們的真愛，呵護自己的心靈 有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是－愛心。
愛心，有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，省下幾包煙錢對困難家庭的幫助……這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個社會的溫情，使周圍的人受到教育和影響，從而促進良好社會風氣的形成。以關心他人、助人爲樂的“愛心永恆”行動，決不只是停留在物質上的扶貧濟困，更重要的是倡導一種良好的社會道德風尚和和諧的人際關係。
每天都有一些讓人感動的愛心，呈現在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛心行動在一定程度上彌補了競爭社會的缺陷，讓更多的人體會到社會的溫暖，給不幸者點燃了希望的火炬。所以我們應當時時記住：我們曾經得到過很多人的幫助！我們能有今天，並不完全因爲我們的才能或勤奮，而是有各種機遇和偶然因素在裏面。這種認識，會使我們對他人、對自然、對社會飽含一份感恩之心。沒有愛，就不可能有健全的精神。心理學家的研究已經多次證明：經常行善的人相對比較健康長壽。
愛心是人生最值得留戀和爲之奮鬥的力量，得到愛心呵護的人生纔是健全的，也因此，愛心不僅僅是我們一次活動，臨時喚起的一種奢侈的表達，更應該成爲我們心靈深處的'精神底蘊。
我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子裏記載着許多不平凡的事蹟，在我們普通的生命裏譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，
讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停爲你--加油！
一般說來，越是身邊的事、親近的人，越容易激發我們的愛心。而能夠對遠離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛心，那更是一種純粹的至愛。實際上，當我們將愛心播撒給社會的時候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時，也使自己變得高尚、幸福。
讓我們大家一道把愛心，昇華爲無私的人生情操和生活境界。 “用愛擁抱每一天，用心感動每個人！”
愛心奉獻演講稿 篇21
尊敬的領導、老師：
你們好！
今天，我非常榮幸地站在這兒參加這個演講比賽。對於剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應，半年的教育經歷，讓我深深地體驗到：敬業奉獻是爲師之本，愛心責任是師德之魂。
一轉眼，我已經工作半年多了，在這半年的時間裏，我經歷了許多意想不到的困難，我憑着自己的責任心與對工作的熱情，更有經驗豐富的教師的`指導，所以即使碰到各種困難我也會想辦法克服。正如我們大學時的教育學老師說的一樣：“教師的參天大樹是長成的。"在新東國小這樣一個溫暖適宜的生長環境，我正由一顆小樹苗快速成長。
真的當了教師以後才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種職業，就要努力，不能辜負領導與家長的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受着社會的壓力，肩負着家長的厚望，承載着孩子們的期盼，有的帶着一身病痛，裝着藥，卻執著地站在講臺上；有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改。他們無怨無悔，用自己的青春與生命來捍衛職業的聖潔，用行動來詮釋師德的真諦！他們把委屈與淚水裝進心裏，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無小節，節節是楷模”。教育學生是個艱鉅的靈魂與性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田裏勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行爲。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的爲師之責，讓自己的生命之火爲教育事業而熊熊燃燒吧！
捧着一顆心來，不帶半根草去。作爲教育工作者，從事着太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與讚賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑着期盼，收穫着成功的喜悅；我們播灑着清貧，收穫着社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因爲，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！謝謝大家！
愛心奉獻演講稿 篇22
每個人都有自己的理想，而且在人生中的每個階段理想是不同的，小時候的理想非常遠大，隨着年齡的增長，理想一詞就變得非常實際非常實際，說白了，理想就是我一點點前進的動力，我現在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
大家都知道，責任就是指分內應做的事，社會上的每個人都承擔着一定的責任，如經營者出售價廉質優的商品、誠實守信，這是對消費者負責人；醫生用一顆關懷、負責、有愛的心對待病人，這是對病人負責人；報刊雜誌撰文真實，報到準確，這是對讀者負責人；足球運動員在賽場上不及輸贏，儘自己的全力踢好每一球，這是對球迷負責人……做爲新聞中心的一員，我們的責任是什麼？我的理解是：爲更好的完善自我，能經常反醒自己，總結過失，吸取經驗，不斷學習，這就是對自己負責人；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢於批評，這就是對同事負責人；能夠迅速的瞭解最新基層信息，及時的反饋給上級，爲領導決策提供第一手真實的信息，這就是對領導負責人；保持良好的工作態度，這就是對政務網事業負責人。這便是我們的責任，這些看似微乎其微的小事，實則是濃縮化了的責任。
說到責任我們還會想到另外一個詞——奉獻。因爲奉獻是履行責任的有效方法。奉獻是指人們用愛心並在責任感的驅使下，自覺自願的爲國家、人民、社會、集體或他人無私、無償的付出或給與自我犧牲行爲。奉獻作爲一種情操、一種美德、一種境界、一種精神，它是人生觀、價值觀的`體現。這種奉獻精神，是中華民族的傳統美德，是中國共產黨人所追求的理想境界，是時代的呼喚，也是我們所必須擁有的。奉獻是自我犧牲的行爲，離開了自願付出就不能算是奉獻，包括財力的、物力的、智力的、時間的、甚至於生命。因爲奉獻就意味着犧牲，自我犧牲是奉獻的核心，也是奉獻的實質；奉獻是不求回報的無私給予，不管是對社會還是對他人，奉獻都是無償的。在繁忙的工作中，我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理：我們，只有明確責任，勇於奉獻，才能凝聚忠誠和熱情；只有明確責任勇於奉獻，才能激發幹勁和鬥志；也只有明確責任，勇於奉獻，才能在平凡的崗位中實現自我價值。如果，我們每個人心裏都裝着責任和奉獻，都在平凡的崗位上實現好普通的價值，那麼，無數個平凡就成爲偉大了。無數個普通就成了非常，我們的事業就能實現蓬勃發展。在這裏，我們明確同樣的責任，許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛的同事們，工作着是美麗，憑着歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心的投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中獲得真誠和坦然……
愛心奉獻演講稿 篇23
尊敬的各位領導、老師、同行的兄弟姐妹們：
你們好！
在鶯歌燕舞、春暖花開的五月，我們又一次迎來了屬於我們自己的節日“5，12國際護士節”。今天，當我們團聚在這裏的時候，我的內心涌動着一股無言的欣喜，因爲我能夠站在白醫天使的隊伍中，成爲時刻與生命通行的人。
在中外歷史上，能以堅定的信念，排除一切困難，爲人類的發展做出貢獻的人並不多，尤其是女性認爲更爲鮮見。而做爲現代護理的鼻祖及現代護理專業創始人的南丁格爾，她爲我們人類做出了最爲偉大的貢獻，人們親切的'尊稱她爲“提燈女神”，併爲了紀念她，將每年的5月12日定爲了“護士節”。這是多麼大的榮耀啊。
我到醫院工作後，一年的工作經歷，使我逐漸讀懂了“護士”的真正內涵，讀懂了做一名優秀護士應該“貼近患者，奉獻愛心”。記得剛參加工作的時候，聽到社會上有人說，醫護工作微不足道，沒地位，沒價值。我的熱情和積極性很受打擊，於是找到一位資格比較老的同事訴說心底的困惑。她象老大姐似語重心長的對我說：“護理是一門獨立的學科，你需要學的東西還很多。一個人有作爲纔會有地位，誠實的勞動必將贏得尊重。”但是我心中的困惑還是不能解開，直到有一次我們救助一個30歲的子宮肌瘤病人，因長期慢性失血導致她的血克數只剩餘2克多。當她入院時，沒有任何年長親人的陪同，身邊只有一個五歲大的小女孩，當我看到女孩身上的衣着破爛樣，已哭紅的眼以及無助的眼神，期盼母親好轉的請求等，讓我明白作爲一個醫務人員的重要性。患者依賴我們，醫生需要我們，人們的健康和幸福離不開我們，誰能說我們不重要？誰能說我們沒價值？
也許，平凡到了極致就是偉大，普通到了盡頭就是高尚。這一襲潔白的衣服，給了我們天使的稱號，也給了我們執着的熱愛，和因爲熱愛而變的踏實和豐富的人生。
馬克思說過：如果我們選擇最能爲人類服務的職業，我們就不會爲任何沉重負擔所壓倒，因爲這是爲全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬於億萬人。我們的事業雖然並不能顯赫一時，但將永遠發揮作用。“千里之行，始於足下”，未來的路還很長，我將用行動來踐行“貼近患者，奉獻愛心”這八個字的深刻含義。我將努力學習塑造新形象的護士。轉變觀念，善於學習，不斷完善自己，充實自己，實現護理模式的轉變，能動的執行醫囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務。我一定要儘自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，爲他們支撐起無力的生命。我做爲一名新時代的護士，一定會順應時代護理髮展的要求，順應醫院發展的需要，堅持不懈地學習，爲我們偉大的護理事業努力奮鬥！
最後，祝大家節日快樂，祝我們醫院有更加輝煌的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛心奉獻演講稿 篇24
各位評委、各位老師們：
大家好！
我是來自xx學校的一名普通的國小教師。春去秋來，不知不覺中，我已經在教室這個崗位上度過了十四年，十四年過去了，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認爲，教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業，在這十四年裏，我的感觸有非常多，其中有一條我更深信不疑，那就是教師的愛心與責任。
回憶十四年前，當我剛走進校園，走進教室，走上講臺，面對那羣天真可愛的孩子們，面對那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業，我就感受到一種神聖的責任感與使命感。我每天都與孩子們相對，他們是純真的，是可愛的，他們對世界充滿了好奇，在他們的心中，我們這羣教師是高大的，也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學校，便把所有的責任交到了我們手的內容，是他們人生大廈的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態度對待他們，以豐富的學識引導他們，以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責任。
其實，教師這份職業不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重複着同樣的工作，批改作業、上課、輔導孩子，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是，如此平凡的事情如果沒有愛心與責任，卻是無法完滿的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業，都需要去認真對待；學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注；思想、心理、學習、身體、個性發展，都需要去全面關心；活潑好動的、沉默寡言的、優秀的、頑皮的、聰明的、落後的，都需要去細心呵護。有人說：一個學生的失敗對於教師來說只是幾十分之一的失敗，對於家長來說卻是百分之百的失敗。作爲教師，不管是什麼事情都不能有半點馬虎，不能有絲毫的鬆懈，我沒有理由讓自己的學生失敗，更沒有權利放棄任何一個學生。我要努力做學生心中的'好老師，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝，我要用愛心與責任對待每一件工作。
教師的愛心與責任直接關係到孩子們的成長，直接影響到孩子們的未來，教師的愛心與責任是作爲教師必不可缺少的素質，是幹好一切教學工作的基礎。因爲心中有了愛心與責任，才能讓我們在艱苦的環境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因爲有了愛心與責任，才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業業，認認真真，不計得失，無私奉獻。在我任教的14年時間裏，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂並存，我從一個黃毛丫頭變成現在的教師骨幹，深知，只有教師的愛心與責任，才能讓一個個差等生變成優等生，只有教師的愛心與責任，纔有耐心，有恆心的去教導學生。
陶行知先生說過“捧着一顆心來，不帶半根草去”，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔任教師，就一定要牢記愛心與責任，就要將我們的一生都獻給學生，獻給教育。就讓我們繼續熱愛教育事業，繼續盡職盡責的幹好教育，讓孩子們在我們的帶領下茁壯成長，讓祖國的教育事業因爲我們的奉獻而更強大。
愛心奉獻演講稿 篇25
各位評委、各位老師們：
大家好！
“捧着一顆心來，不帶半根草去”，我國著名教育家陶行知先生的這句話，感動了無數人，因爲他深深地道出了一名教師的真諦——奉獻！
愛就意味着奉獻，從古到今，教育在人們眼中都是充滿無私奉獻精神的神聖職業。從物質財富上看，教師是清貧的，古往今來，沒有一人因所從事的這一職業而獲得物質上的極大滿足，但在精神上，他們卻是富有的。作爲一名年輕教師，如果沒有崇高的理想和爲祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，是不能擔當培養人才、造就人才這一重任的。陶先生曾經說過“人生爲一大事來，做一大事去”。爲了“要使中國人民都受到教育”，他毅然脫下西裝革履，拋棄大學教授的優裕生活，穿上布衣草履，奔赴鄉村，面向中國最廣泛的社會生活爲中國最下層的勞動人民從事着最神聖的教育事業。這是何等崇高的人生觀，又是何等徹底的奉獻精神！
作爲一名青年教師，我初爲人師的感受：累——並快樂着。爲了上好那每一堂課，就需要花費一倍兩倍、甚至數倍的時間來準備。上課時，我用最大的熱情來帶動孩子們的.熱情。幾課下來，我早已是身疲力盡，咽喉腫痛，但只要上課鈴一響，又會以十足的勁頭邁入課堂，因爲在課堂上，我找到了那屬於自己的人生價值；更應爲當我看到那一雙雙求知若渴的眼睛，想到身上肩負的神聖使命時，我唯有真心地去愛、無私地去奉獻纔對得起“教師”這一光榮而神聖的職業！作爲教師，我無怨，我無悔。
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”陶先生正是以他這一顆偉大的愛心滋潤着無數顆童心，也培養出了無數的愛心。
有了這樣的，有了這樣的奉獻精神，教師纔是真正的教師，我們也纔會擁有幸福的教師人生。我相信，當我們的生命走向盡頭時，我們可以自豪地說“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”
愛心奉獻演講稿 篇26
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
出發前，老師給我們每個人發了兩個氣球，兩個福字，告訴我們一個氣球和一個福字賣一元錢。
在去瀏河島的路上，我看見一位老婦人抱着一個小女孩。小女孩的眼睛盯着我手上的氣球。哈，好機會，我很快走到奶奶面前說：奶奶，你想給小孫女買個氣球嗎？只要一元錢，還贈送福字！只要一塊錢？奶奶半信半疑地問。嗯，是的。那我買一個。奶奶，祝你新年快樂奶奶，祝你新年快樂！手裏拿着一元錢，我興奮地喊道：耶，我賺了第一桶金！”
接下來，第二桶、第三桶和第四桶黃金也接踵而至。不是我們強大，而是我們善於觀察。我們只找帶孩子的成年人，因爲誰會買成年人？所有的孩子都想要，只有成年人才能買！這時，一位老太太主動問我：這個‘福’字多少錢？這隻要一元錢！四個。說着，老太太給了我四元錢。我很快找到了我們團隊的其他成員給她四個福字。
結果不錯。我問了另一個隊隊長：你賣了多少塊錢？唉，才三塊錢。隊長不高興地回答。我高興地說：我們隊已經賣完了。然後安慰他：別擔心。一開始，繼續加油！
我去找老師：我去找老師：Sun，氣球賣完了，我該怎麼辦？老師說：找別的隊幫忙賣。但是我這裏還有一對春聯。試着賣不賣。還有春聯？你應該能賣出去！我找到了李木子：隊長，有‘福’嗎？是的`。就這樣，我們用一副春聯和一個‘福’字來賣。
我們看上了一箇中年男子，走上前問：叔叔，請問……不要。我還沒說完，就被他打斷了！唉，再找下一個目標吧！我們走上前問一個奶奶要不要。奶奶給了十塊錢，說：這個字挺好看的！
我把錢給了隊長李木子。
義賣結束了，Sun說我們班一共賣了75元。我心想，有三組，我們組賣了28元，還不錯！
這次慈善義賣讓我們品嚐到了成功的快樂和失敗的沮喪；它不僅培養了我們的愛，也培養了我們的勇氣和社交能力。真的很好，很難忘！
愛心奉獻演講稿 篇27
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是“奉獻愛心，從小事做起”。
有一種牽掛，它常常讓我們流淚;有一種力量，它能使我們精神振奮;這種牽掛，輕輕地從你我的眼裏釋放出來;這股力量，在你我指尖悄然流淌。這是愛。
愛是冬日裏的一縷陽光，驅散寒冷的霜凍;愛是久旱之後的一場雨，滋潤着破碎的心。因爲愛，無家可歸的人可以回家。
因爲愛，疲憊的靈魂才能充滿活力。渴望愛心，就像星星渴望彼此;對愛的渴望就像一首世紀之歌，渴望被永遠傳唱。
你可能會問:愛是什麼?愛是能夠揚起你生命的風帆去鼓舞，是能夠提供及時的`經濟支持，是能夠撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾經說過“愛是美德的種子”，泰戈爾懂得了“愛是理解的別名”。
在一個人的一生中，也許每個人都不能拒絕災難和疾病，但我們可以在災難和疾病到來之前，將互助儲存起來，將愛放在一起。
我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能貢獻一點愛，但如果我們都行動起來，從身邊的小事做起，那麼久而久之，這個世界就會充滿愛，每個人都能感受到溫暖。
給自己一片愛，從身邊的小事做起，讓你的心充滿愛，也讓世界充滿愛。近年來，中國發生了地震、暴風雪、乾旱等自然災害。然而，自然災害是無情的，世界上有愛。全國各地的人們從身邊的小事做起，奉獻他們的愛。
我們都有一顆心，但我們不知道如何去表達它。愛是一種寬容，是一種真誠的微笑，是一種陌生熱情的幫助，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助。
涓滴之水，終能匯流成河。不管我們捐了多少錢，善舉是否會源源不斷並不重要。只要每個人都獻出一點愛，哪怕只是一枚硬幣或一份祝福，我們的愛心行爲一定會成爲愛的暖流。讓我們大家共同把愛心昇華爲無私的人生情操和生活境界，從身邊小事做起，讓世界充滿愛!
謝謝大家!
愛心奉獻演講稿 篇28
師生：
在這個充滿活力和希望的季節，我們隆重舉行了園丁獎學金捐贈儀式。全校教職工以自己的實際行動表達了關懷和愛，爲這個溫暖的季節增添了溫暖。在此，我謹代表學校黨委向所有參與捐贈的員工表示高度尊重和真誠的感謝！
幫助危險，幫助窮人，做好事不僅是中華民族的優良傳統，也是每個一中人的責任。教師是人類靈魂的工程師、中華美德的傳承者和示範者。第一中學全體教職工率先樹立榜樣，以身作則，奉獻愛心，以實際行動踐行愛、責、奉獻三大核心道德。
自20xx多年來，學校黨委倡議全體教職工積極自發捐贈設立園丁獎學金，每年5月發放，主要用於獎勵貧困家庭、品學兼優的學生，支持和資助他們完成學業。其目的是進一步弘揚中華民族的優良傳統，在校園內營造愛心互助、和諧共進的`良好氛圍，激發學生的學習熱情，培養勇於進取、勇於勝利的拼搏精神，鼓勵每一位學生努力踐行誠信、勤奮、自信、責任、感恩五大核心品格截至目前，園丁獎學金共開展了5項捐贈活動，捐贈近8萬元，受助學生100餘人。
在今天的捐贈活動中，全體員工積極響應，大家參與，表現出極高的熱情。這筆捐款共計14520元。這些捐款將用於資助我校品學兼優的貧困學生。希望我們的幫助能讓學生的成長道路少一些坎坷，讓學生的生活多一些陽光和歡笑。
古人說，窮而堅強，不落青雲。我希望大多數學生敢於面對困難，樹立雄心壯志，努力把教師的關懷變成強大的精神動力，努力學習，決心成爲人才，爲祖國服務。同時，我們也希望每個第一中學的學生都能有意識地體驗到我們充滿愛的校園裏五個核心角色，學會感恩和愛。
老師們，同學們，第一中學是一個充滿愛的和諧家庭。在這個大家庭裏，我們每個人都無私地奉獻自己的愛。我們希望用我們的小愛孕育第一中學的大愛。老師和同學們，讓我們記住，生活因爲愛而更富有，生活因爲愛而更有價值！
最後，祝同學們在新學期取得更大進步！
謝謝！
