演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的天才出於勤奮的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
天才出於勤奮的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的主題是“珍惜時間，努力學習”。
大家都知道，學習是我們學生最重要的任務，我們來到學校是爲了學習更多的知識，然後進入一所更好的.大學，這樣我們就不會辜負老師和家人的希望。事實上，學習不僅是爲了別人，也是爲了我們自己，因爲當今社會競爭壓力太大，學習是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現在，努力學習，以免將來後悔。
在學校，我們沒有其它任務，學習就是我們的職責，如果我們連學習都做不好，那就更別說工作了。學習說起來難也難，說起來容易也容易，這完全取決於你的學習態度。學習也分爲幾種類型，有些人在學校裏隨便學習，有些人在學校裏努力學習，這兩種學習態度決定了你的學習結果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業太難，只要願意花時間，那麼我相信任何學習問題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會有很大的收穫。
時間對每個同學來說都很重要，我們還年輕，有很多時間可以消磨，但是時間也很寶貴，因爲我們的學習時間不長，當到了學習的關鍵時刻，我們發現時間有多重要，每多一點時間，就可以學到更多的知識。尤其是當我們即將畢業的時候，可以發現時間過得很快，想好好學習，但是已經來不及了，畢竟，時間不等人。
因此，同學們，趁現在還有時間和機會，趕快學習，珍惜現在的每一刻，把所有的精力都投入到學習中，努力學習，這樣才能讓自己不斷進步。順便說一句，除了勤奮學習，大家也應該注意自己的學習方法，找到合適的學習方法是非常必要的。同時，大家也應該注意勞逸結合，不要因爲太努力學習而忽視身體狀況。總之，我們現在應該抓住每一分每一秒去學習，不要讓老師和家人失望，不要讓未來的自己後悔，讓我們行動起來吧!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
天才出於勤奮的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
《人民教育》刊登了全國出色教師張桂蕊老師的文章：在奮進中享受人生。文章介紹了張桂蕊老師從一名普通的民辦教師成長爲全國出色教師的成長曆程，看過之後，內心起伏不定。
張桂蕊老師在師範學習期間，如飢似渴的從書本中汲取營養。每天全校第一個起牀，最晚入睡。不僅用一年多的時間修完了師範課程，還把國中所有科目系統的自學了一遍。而作爲一名民辦教師踏上教育之路後，她更是精力充沛的面對每一天，每一個學生，而且在教學中大膽創新，將課堂搬到課外，走進老紅軍的家聽老紅軍爺爺講述戰爭故事，讓學生撫摸他在戰爭中留下的傷疤和殘缺的肢體，體會和平幸福生活的來之不易;將課堂搬進野外，帶學生一同欣賞春天裏小草偷偷鑽出泥土時的嫩綠，土塊下、石頭旁小草伸長脖子使勁生長的樣子，杏花、桃花、理化競相開放的景色，尋找花叢中的蜜蜂和蝴蝶。等到大家都累了，再席地而坐，打開語文課本開始學習《春》這一課。
可以說，張桂蕊老師的成功，是她的勤奮努力與大膽創新的結果。無獨有偶偶，近日在網上看到全國出色教師錢守旺老師的一篇文章，也是介紹自己的成長曆程的。錢守旺老師在文章中提到：自己剛踏上講臺時緊張、拘謹，板書不流暢，語言不生動，學生在課堂上的反映總是不盡如人意。錢老師爲了改變這種狀況，決心苦練基本功。
爲了練習板書，他買來字帖，每天利用課餘時間練習三筆字。在辦公室就在本上練，學生放學後在黑板上練，晚上回到宿舍在舊報紙上練，就這樣，整整堅持了三年。如今，凡是聽過錢老師講課的老師無不爲他快捷而又漂亮的'板書叫好。爲了改進自己的教學語言，錢老師常常用錄音機把所講的課錄下來，然後反覆播放，矯正語句、語氣和語調，每一個細節都不放過。爲了使自己的課堂語言容易爲國小生所接受，錢老師還注意在語言的形象性和感染性上下功夫。爲此，他長年訂閱《演講與口才》雜誌，還專門從北京買了一套孫敬修講故事的磁帶學習揣摩。並從學校借了十幾位特級教師講課的錄音帶和錄像帶，有空就聽、就看，認真研究名家駕馭課堂、從容施教的語言藝術。此外，他還經常收看中央電視臺鞠萍、董浩等全國著名的少兒節目主持人主持的節目，觀察他們與孩子交流的一招一式，一顰一笑。就這樣功夫不負有心人，幾年下來，錢老師練就了一身過硬的教學基本功。
錢老師也深知停止學習就要落後的道理，他每次外出學習，每到一個地方閒暇時首先要去的地方就是書店，每次出差回來，他總是帶回許多的圖書。
從兩位出色教師的成長曆程中，我似乎看到了一名出色教師的成長捷徑：勤學苦練，大膽創新。反思最近的課堂教學，以及外出聽課觀摩優質課評選，更覺得，教師的學習、勤奮是對於一名教師的成長是非常的重要的。
天才出於勤奮的演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！
有一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質奇異的鷹、還是資質平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠眺、俯視萬象，都離不開兩個字—— 勤奮。
一個人的進取和成才，環境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴於在責任引領下的勤奮與努力。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪、渺萬里層雲。俗話說：笨鳥先飛。意思是說：要想不落後，就要比別人勤奮，就要比別人先行動。 “笨鳥先飛”是一種不甘落後、勇於爭先的表現。愛迪生也發揚“笨鳥先飛”的勤奮精神，從一個智力平常的.孩子成爲發明家,他說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
但有天賦的“靈鳥”也要先飛，否則就可能變成“笨鳥”， 不知大家是否還記得那個“天才兒童”方仲永？他從人見人羨的才子變爲碌碌無爲的庸人，原因只有一個：他放棄了勤奮，放棄了本應屬於他的成就人生的機會。
聰明在於勤奮、天才在於積累。勤奮在學習中表現爲珍惜時間和提高效率。我們要把握清醒專一的學習狀態。只有先保證了睡眠，纔有可能認真聽講，提高效率。珍惜在校的每分每秒，將全部的精力投入到學習中去，化壓力爲動力，鍛鍊自我約束力，提高傳統道德修養。我們要學會在追求身體強健和保持最佳學習狀態的前提下，勤奮努力，充實人生。
業精於勤荒於嬉。勤奮能使學業和事業有所成就、嬉耍會使學業和事業遭到失敗。勤學習、勤積累、勤思考、勤質疑能使人達到析疑解惑、豁然開朗的境界。
有志者立長志、無志者常立志，自古英才出於勤奮。既然成才的航船需要以勤奮爲風帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風破浪吧！
同學們，勤奮是石、敲出信息之火；勤奮是火、點燃理想之燈；勤奮是燈、照亮人生之路;就讓我們在三實小這片熱土上，開闢出一條勤奮之路奔向成才的明天！
天才出於勤奮的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
天道酬勤，努力進取。每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢?
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們爲實現目標而艱苦奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過於遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道—千里之行始於足下的.含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那麼，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和後悔莫及。如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!
在學習歷史的時候，我們常常會對那些爲國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人。可是，我們有時也會有這樣的想法：“現在是和平年代呢，要想學習烈士們體現一下自己的愛國精神都不行。”總是會感覺，報效祖國是如此抽象的一個概念。
我曾經也有這種感受，彷彿不用爲保衛國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨着時間的推移，我漸漸明白了—我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀!
劉翔，是爲大家所熟悉的運動健兒，他身着鮮紅的中國運動服率先衝過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恆的光榮。還有那些在各行各業叱詫風雲的精英模範，他們爲我國所創的優秀業績也不是一種精忠報國的體現?
“你行，我也行!”這句耳熟能詳的宣傳語來自本屆特奧會。因爲智商低下，對他們來說，就是爲了學會打乒乓時的一個簡單的發球動作，就需要用上幾個月的時間!可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因爲在他們心中有一個強烈的願望—我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到爲祖國貢獻出屬於自己的一份力!
這就是屬於他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是說繼續羞於立下報效祖國的志向呢?!
“我會好好讀書，將來做祖國的棟樑。”“我會將報效祖國立爲自己的志向，並朝這個方向努力。”……諸如此類的宣言，你儘管說吧!看看自己身邊那麼多真正爲志向所拼搏的人們，你真的不感到心裏發虛嗎?
今天我站在這裏，不是來喊口號的，立志不是隻喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身爲學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好爲祖國奉獻的每一步吧!立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯攀登!
我的演講完了，謝謝大家!
天才出於勤奮的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是xxx，有這個機會跟大家在這裏講話我非常激動，開始之前我也是準備很久不斷了在加油鼓勵自己，當然這些都是必須要做到的，這次也是我的榮幸，我要講的是珍惜時間勤奮學習。
時間總是在我們周圍慢慢的流逝，我們也一直在跟時間賽跑，爭取做到更多的事情，但是時間不會停下來，對於這些我們一直都沒有擺好心態，當然我也不會因爲這些是應該我們思考的問題，時間不等人我們作爲一名學生現在的主要事情當然是學習，作爲學生本職工作做好了才能更好的爲爭取到時間，在學習當中或許會有很多的難題碰到但是這些都是可以積累的，我們一定要把握好學習當中的每一秒，其實自習一想那些比自己優秀的同學都知道珍惜時間，懂得把握好生活當中的每一秒，或許就是這一點讓我們比別人差了那麼一點點。
學習是沒有盡頭的，這在什麼時候都是一樣，或許是時間讓我們積累到了一定的程度，學到的知識也越老越多，但是學習這條路我們要一直堅持下去，只有學到了越多我們的閱歷就越多，知識是取之不盡的，光陰更加是一去不復返，這一點就是我沒有意識到的，在很多時候失去了太多的時間，想一想過去那麼就沒有清楚到這些，我在學習當中耽誤了自己很多時間，反而讓自己不再是那麼有動力，這一點就是我沒做好的，當然這些都會在以後有所改變，但是我還是要清楚自己有哪些做的不好。
讓我們主動起來，過去不好的習慣，浪費時間的習慣在此刻都摒棄，我們通過這些應該對自己有一個大概哦瞭解，今後的'我也不會因爲這些小的事情耽誤自己，我一定會虛心請教老師，請教同學爭取花最短的時間學到更多的知識，當然這些都需要我努力，在這裏我也提倡大家一起發揚這種精神，用自己的最短的時間學習到更多，時間在一點點的逝去，作爲學生我們擁有的時間也不是很多，這一點必須清楚，在往後的學習道路上，也要堅定起來，我想了想過去的學習我總是會給自己找理由，其實就在我個自己找理由的這個過程中我就耽誤了很多時間，接下來我會注意的，一定虛心的學習，讓我們一起動員起來，珍惜時間勤奮學習，創造好的校園學習氣氛。
天才出於勤奮的演講稿 篇6
同學們：
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這裏，你可能會問爲什麼要刻苦學習？因爲學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不苟地勤奮學習敢學敢問，變不知道爲知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸樑》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子繫住頭髮綁在房樑上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭髮，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多麼熱愛學習呀！
你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出衆，畢業後很長時間都找對象到工作，在七年裏，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作着，終於利用業餘時間勾畫出了相對論的理論基礎。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自於刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的`東西，問題在於你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以爲是什麼天才，捧之爲神童，其實天才與神童的才能主要是後天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成爲祖國的棟樑，成爲世界一顆耀眼的明星，爲祖國的末來出一份力吧！
謝謝大家!
天才出於勤奮的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
諸葛亮少年時代，從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鐘錶，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。爲了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。爲了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫爲準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏，估計雞快叫的時候，就餵它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，爲什麼雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。透過諸葛亮自己的努力，他最後成爲了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。
聽了這些故事，大家也是否就應想想，自己是否有勤奮刻苦地學習呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優異的'成績，但是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優異的成績，要想成功，就務必付出自己的汗水，勤奮地學習。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。大家能夠每一天多問問自己：這天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學期裏，我期望大家都能透過自己勤奮地學習，取得優異的成績。
我的演講結束了，謝謝大家!
天才出於勤奮的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學習》。
有這樣一句話——-我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由於一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。那麼，我們應該怎樣去做呢？這裏，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。
首先，勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成爲富人。勤奮有魔幻的力量，可以產生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的'方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此，爲了成功需要專心專意的學習。
第三，持之以恆。持之以恆是成功的保證。反之，缺乏恆心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習，就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因爲有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物——-雄鷹與蝸牛。”
最後，就是準時，準時並不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學習的時候認真學習，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。
所以，同學們，無論學什麼，讓我們把這四條規則銘記於心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。
我的演講完畢，謝謝大家！
天才出於勤奮的演講稿 篇9
尊敬的領導、老師和親愛的同學們：
大家早上好！
俗話說，一分耕耘一分收穫，只有勤奮努力才能成功。如果你想不勞而獲，那就太丟臉了。古今，許多名人的成功來自勤奮，誰也不能隨便成功。梅香來自苦寒，成功與勤奮、勤奮、回報成正比。多勤奮，以後就能取得相應的成功。聽我說我的成功來自勤奮的'演講稿。
成功來自勤奮，勤奮是珍惜時間、珍惜時間的人，是踏實細心的人，是堅持不懈、耐心探索、創新的人。因爲勤奮，安徒生從鞋匠的兒子變成了童話之王。由於勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產“人類喜劇”。還是因爲勤奮，愛迪生有000多種偉大的科學發明，愛因斯坦建立了震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、腹壁偷拍、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正在學習階段。應該有愛迪生、巴爾扎克那樣拼命努力、不懈追求的精神。因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追尋夢想演講教學的舞臺上大顯身手。在學習的道路上，我們必須勤奮，才能紮實掌握知識，提高能力，才能最終成功。如果連學習都不想，捨不得自己的勞動，如何掌握自信演講培訓知識，提高能力，如何品學和優秀，卓越？耕作是收穫，耕作時付出辛勤的勞動，收穫時取得豐碩的成果。
同學們，我們正處於人生最美的年齡。我們不能虛度自己的青春。只有自己勤奮努力。靈感涌上來，成功的女神很受你喜歡。這是我的成功來自勤奮的演講稿，我們一起爲自己的生活而努力吧。我們爲自己美好的未來勤奮學習吧！
天才出於勤奮的演講稿 篇10
老師們、同學們：
早上好!
今天我演講的題目是《勤奮，成就人生》。
轉眼間期末即將來臨，不知你是否經常問自己：我做到勤奮學習了嗎?今天我就想跟大家說說勤奮。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這句話告訴我們學習需要勤奮、刻苦。唐朝大文學家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏汲取到真才實學，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的報酬，成爲一個睿智的人。
傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他並不灰心，爲了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成爲了全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，後來終於“無書不讀”，成爲博學之士。
勤奮是實現理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋樑，是人生航道上的.燈塔。因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生纔有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光的千古美談。
親愛的同學們，時間在不知不覺中度過，我們將馬上迎來期末考試，經過了一學期的學習，你們一定收穫了不少知識!希望同學們在這段時間裏倍加努力，在自己即將長大一歲時交給自己一份滿意的答卷。同學們，勤奮讀書吧!
天才出於勤奮的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人的才能不是天生的，要通過自己的努力，經過漫長的艱難過程而得來。古今中外許多名人的事例告訴我們這個道理。
著名的科學家牛頓和諾貝爾的童年都不幸福，但是他們經過努力都取得了巨大的成就。
牛頓小時候父親早逝，家裏十分貧窮，經常輟學，成績也不好。可這種貧窮、寂寞的童年使小牛頓養成了獨立思考的能力，他經常自已動手做實驗，發明了計時水鍾，動手做了風車……在輟學的日子裏，他努力自學，勤奮讀書，終於考上了“劍橋大學”，當了大學教授。他在數學、光學和力學等方面都有重大的成就，研究出了“二項式定理”，發現了太陽光譜，發明了第一架反射式望遠鏡……1685年牛頓開始寫力學箸作，並取得了了巨大成就。
諾貝爾小時候體弱多病，常常缺勤，家境也不好，可他以無比頑強的毅力帶病自學，捧回了令人滿意的成績單。有一次，他出國迷上了炸藥，便冒着生命危險研究這可怕的炸藥，炸藥爆炸了上千次，諾貝爾多次負傷，可他卻很高興。諾貝爾發明了達納炸藥、膠體炸藥和其他炸藥，對事業十分執著。諾貝爾經過努力還成了企業家，他的甘油炸藥公司遍佈全世界，還創辦了研究所。這一切都是靠諾貝爾的努力、勤奮得來的。
中國文學家魯迅爲了文學去異地求學、棄醫從學、勤奮自學、博覽羣書，用他的鉅著喚醒了人們。
牛頓在臨終前說：“我只不過是一個在海邊玩耍的孩童，時不時發現更光滑的'一塊卵石，或者更美麗的貝殼，我爲此興奮不已。但是，展現在我面前的卻是浩瀚的真理之海，我的發現是多麼微不足道啊!”連一個偉人都會說出這樣謙虛的話來，我們更應該勤奮讀書。才能來自勤奮。
天才出於勤奮的演講稿 篇12
老師和同學們:
早上好!今天我演講的題目是：珍惜時間，努力學習。
不知不覺中，半個學期就過去了。我們的大學聯考也結束了，在這次大學聯考中你有什麼收穫?也許有些人收穫汗水，有些人收穫淚水，有些人收穫喜悅，有些人收穫失望……
總之，這些都成爲了歷史，就讓它們都成爲過去式吧。因爲前面的路還需要我們去走，未來的期望還在我們自己的手中。
因此，我們必須珍惜未來的時間，努力學習，這纔是我們真正期望的來源。
學習本身就是一件辛苦的事情，不努力學習就不好。在學習的道路上，我們只有努力的掌握好每一個知識，才能成功。正所謂一分耕耘，一分收穫。老師以前說過這樣一句話:聰明的.孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，今天的事明天做。
同學們，你們願意做一個聰明的人還是一個愚蠢的人呢?
如果你想勤奮，你必須珍惜你的時間。只有珍惜時間的人才能腳踏實地，持之以恆的完成自己的心中目標。如果安徒生沒有腳踏實地，他就不可能從鞋匠的兒子成爲童話之王。愛迪生如果沒有堅持不懈，就不可能創造科學奇蹟，成爲偉大的發明家;如果愛因斯坦沒有堅持不懈，他不可能成爲一位偉大的科學家，也不可能創造出震驚世界的相對論。
同學們，我們要想取得優異的成績，就要努力學習，珍惜每一個來之不易的學習時光。
因爲只有珍惜，纔能有效地利用自己的學習時間，才能最大限度地提高學習效率，才能學到更多的知識。
同學們，讓我們珍惜時間，努力學習，迎接一個又一個新的挑戰。
讓我們用勤奮改變命運，用勤奮創造我們的夢想，書寫我們人生的輝煌。
我的演講到此結束，非常感謝。
天才出於勤奮的演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮》。
常言道：“一份耕耘，一份收穫”，只有付出辛勤的勞動，纔會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。
古往今來，許多譽滿全球的偉人、名士、專家、學者，他們的每一項發明創造，每一次成功都要流下滴滴汗水，留下步步腳印。他們成功的奧祕之一都是勤奮。
東晉有名的書法家王羲之，自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘裏洗毛筆，時間長了，一池清水竟變成了一池墨水。王羲之通過勤學苦練，終於成爲著名的書法家，被後人譽爲“書聖”。
我國著名的生物學家童第週上中學時考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最後取得了優異的成績。出國留學時他又刻苦鑽研，爲中國爭了光，成了世界著名的生物學家。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，讀書時甚至有人瞧不起他，罵他是“笨蛋”，愛因斯坦深信成功來自於勤奮，他用勤奮去彌補了自己的“笨拙”。爲了徹底弄清一個問題他比別人多花幾倍的時間，終於用自己的汗水澆開了絢麗的成功之花，爲科學技術的發展做出了巨大的.貢獻。促使“笨蛋”成爲“天才”的不正是一個“勤”字嗎？
勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。
同學們，趕快行動起來吧！“莫道天涯海角遠，但肯搖鞭有到時。”如果你現在努力，你也一定在不遠的將來品嚐成功的喜悅！
謝謝大家！
天才出於勤奮的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是四3班的xx，我今天演講的題目是《勤奮伴我成長》。
在學習名人的活動中，我選擇了牛頓做我的榜樣。牛頓是人類歷史上出現過的最偉大、最有影響的科學家之一，同時也是物理學家、數學家和哲學家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就，與他的勤奮是分不開的。
有一次，牛頓在路上邊走邊想一個問題，突然，他看見前面有一塊“黑板”，便立即走到“黑板”面前，拿出粉筆，在“黑板”上快速地演算着。可是，“黑板”突然開始向前移動了，牛頓就追着“黑板”走，“黑板”移動得越來越快，牛頓實在是追不上了，才停下來。他擡頭一看，原來那塊“黑板”是一輛貨車的後門。
牛頓這種深入研究科學，甚至達到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己，做一個對社會有貢獻的人，所以勤奮學習成了我每天必修的功課。記得有一次，我做奧數題時遇到了困難，我本想放棄，但牛頓的事例在我腦海裏反覆閃現，牛頓曾說：“如果說我對世界有些微貢獻的話，那不是由於別的，而是由於我的辛勤耐久的思索所致。”想到這，我又拿起筆，認真思索起來，草稿寫了一頁又一頁，整個人就像在走迷宮，道路走了一條又一條，這條行不通，就換另外一條。終於，功夫不負有心人，在我不斷地演算下，題目解答出來了。_難題的那一刻，是那麼的快樂，那麼的`滿足，就像擁有了全世界，那種感覺至今讓我記憶猶新。
是的，“天道酬勤”，如果我們對某種事物或某件事情產生興趣，就一定要堅持深入地進行探索和研究，這樣你就會收穫到成功的喜悅。這種喜悅將激發我們更多的潛能，讓我們的人生之路更加豐富多彩。“人生在勤，不索何獲。”讓我們都做一個勤奮的人吧!
天才出於勤奮的演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
一勤天下無難事。數學家華羅庚說，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才；文學家高爾基說，人的天賦就像火花，唯有勤奮學習才能將它變成熊熊燃燒的火焰。這就告訴我們，勤奮才能成就人生。
古往今來，多少名人雅士都是由於勤奮才成就了自己的人生。孔子曾說自己勤於讀書，以至發憤忘食，樂以忘憂。戰國時期的蘇秦正是由於懸樑刺股，勤奮讀書，才終掛七國帥印。而在剛剛過去的國小升國中裏，我通過自己的努力，先後考上了外國語的免費生和山大附中。由此可見，一分耕耘一分收穫
愛迪生說：“巨大的成就，出於長期的勤奮。”做生意的人都羨慕天貓在雙11創造的近千億元的電商奇蹟，殊不知在世人驚詫的近千億元交易額背後，馬雲領導下的天貓員工付出了多少鮮爲人知的汗水和心血。爲了創造商業奇蹟，在雙11開始之前的一個月，天貓員工就已經進入戰鬥狀態，他們勤奮工作，吃住在公司，不眠不休地奮戰在商業戰爭的`第一線。正是由於無數員工的勤奮努力，纔有了天貓生意的紅紅火火和驚人的交易數據。
擁有天賦的人，如果在後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代被稱爲神童的方仲永，五歲便會作詩，被鄉里稱爲奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天被父親帶着到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於“泯然衆人矣”。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。平凡的人生由勤奮築基，偉大的人生由勤奮成就，我們不要小瞧任何一個真正付出汗水的人！
在人生的旅途上，願你我毫不遲疑地選擇勤奮，那麼，我們的生命就會綻放火花，我們的人生就會更加精彩。
天才出於勤奮的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天我演講的題目是：《業精於勤荒於嬉。》
唐宋八大家之一的韓愈曾經說過：業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。相信這句話給了大家不少的啓示。是的，要想讓學習，做到完美，除了勤奮還能依靠什麼呢？
一位牧師曾經屢次拜訪快要臨終的人們。並且將他們臨終的話記錄下來。有的人認爲自己這一輩子不夠健康，有的人認爲自己這一輩子沒能照顧好父母，有的人後悔自己愛上了酗酒，冷落了家庭。而更多人則是後悔自己這一輩子不夠勤奮，碌碌無爲地度過了自己這一生。
一天，一個老太太請這位牧師去她家去，並讓牧師接受她丈夫臨終的懺悔。老太太的丈夫說：“自己從小與父親學習音樂，並且有了很好的天賦，就這樣自己讀上了音樂班，與卡拉揚一起學習小提琴。但是，自己二十歲時迷上了賽馬，從此不再像原來那樣勤奮。就這樣，自己庸惰地度過了十年，直到卡拉揚成爲了偉大的音樂家，而自己卻因爲不勤奮度過了這一生……”說到這了，老人已經是老淚縱橫，懇求牧師在上帝那裏寬恕他因爲不勤奮而庸惰地度過的一生。
故事講到這裏，想必大家都有些感觸吧！這個老人因爲不勤奮直到生命的最後一刻才知道醒悟，必定是晚了。那我們呢？我們現在還在學習，只要你戒驕戒躁，做到勤奮地學習，這樣你就一定能成功。
如果你認爲自己愚笨，那麼不用怕，因爲勤能補拙。如果你認爲自己大意，那麼不用怕，因爲業精於勤。如果你認爲自己已經不錯了，那麼勤奮便是你通向成功的`階梯，讓你更上一層樓。
如果有人問你成功的祕訣是什麼，那麼你只需要告訴他：“勤奮便是贏在起點的奧祕。”
謝謝大家，我的演講結束了。
天才出於勤奮的演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
我演講的題目是“與勤奮相伴”。
成功沒有捷徑，如果有，那一定是勤奮。每一個人的成功都離不開勤奮，如果三天打魚兩天曬網，那麼再小的事都不會成功。高爾基說：“天才出於勤奮”，正因爲勤奮，纔會留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談，正因爲勤奮，纔有了達芬奇畫雞蛋的故事;也正因爲勤奮，愛迪生纔有了一千多種偉大的科學發明。常言道，一分耕耘，一分收穫。勤奮(成功)屬於每一個腳踏實地，默默努力的人。
如果你富於天資，勤奮可以讓你的人生錦上添花；如果你智力平平，勤奮能夠彌補人生的缺憾。同學們，一年之計在於春，這樣美好的春天，我們又有什麼理由不努力呢？你看樹梢上還稚嫩的綠芽，迎春花含苞待放的花骨朵（花蕾），不正象徵了春天的希望嗎？你看清晨天還未亮（晨光微曦），就有同學埋頭苦讀；你看傍晚（夕陽西下）仍有同學在操場上揮汗如雨，我們要把握這樣的.大好時光，因爲勤奮（成功）屬於珍惜時間的人。
如果青春是搏擊風浪的船，那學習便（就）是船的動力。有名（成功的）人說：“努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。”是啊，只有真正付出了，才能對得起我們的青春，唯有勤奮可以讓我們長大後無怨無悔。“少壯不努力，老大徒傷悲”。走出校門後，有多少同學會“後悔當年”，後悔自己沒有努力學習，後悔自己辜負了這三年（美好時光）。而我希望我們每個人都可以做到“青春無悔”，現在一點一滴的勤奮便是爲將來打下基礎，爲了將來能更好地在社會上立足，爲我們的未來拼搏！
同學們，和勤奮作伴吧！讓我們在這美好的春天裏辛勤耕耘，用勤奮的汗水鋪就未來的成功之路！
天才出於勤奮的演講稿 篇18
老師們、同學們：
早上好！這天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的會考也已經結束，在這次會考中你有什麼收穫呢？也許有人收穫了汗水，有人收穫了淚水，有人收穫了喜悅，有人收穫失望，總之，一切成爲歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因爲前面的道路還需要我們去行進，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，這纔是我們真正的`期望之源。
學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收穫，付出了纔有回報。老師以前說過這樣一句話：聰明的孩子，這天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學們，你是願意做一個聰明的人，還是愚蠢的人呢？
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成爲童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成爲偉大的發明家；愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成爲科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。
因爲只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內發揮出程度的學習效益，從而學到更多的知識。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了，謝謝大家！
