長期以來，學校體育運動會，作爲學校教育教學工作的一個組成部分，不僅在學校的體育工作，就是在學校的德育工作中也發揮着巨大的作用。一個相當規模的學校，一學期或一學年開展一次體育運動會，不僅鍛鍊了學生身心，活躍了校園氣氛，而且增強了學生的集體觀念，培養了學生團結合作的精神，促進了學生終身體育觀的形成。
一、讓學生成爲運動會的主人。
二、讓運動會成爲大家的運動會。
三、淡化金牌意識，多方面進行評價。
學校運動會不僅僅是一次體育運動會，更應該讓它成爲學校素質教育的一個重要組成部分。體育與健康課程以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高爲目標，作爲體育與健康課程中的一項重要活動——學生體育運動會，也應該使學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅;在經歷挫折和克服困難的過程中，提高搞挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的.意志品質;在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養創新精神和創造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態度，形成現代社會所必需的合作與競爭意識，學會尊重他人和關心他人，培養良好的體育道德和集體主義精神。如何通過學生體育運動會的開展，滿足學生真正的需要，讓每個學生都能夠從中受益，以促進全面發展的社會主義新人的成長，還有許許多多的課題值得大家探討。我們有理由相信，隨着新課程標準的實施，隨着教育教學改革的不斷深入，學校體育運動會將越來越顯示其價值，發揮其作用。
2.
校運動會體育場上的運動健兒努力拼搏。拉拉隊的隊員們也在努力拼搏。他們那不停歇的號角聲和吶喊聲在第二運動場上空迴盪，拉拉隊花兒手中舞，這次運動會上不僅體育健兒在拼搏，連看臺上的拉拉隊也在暗地裏互相比賽，塞創意，塞口號，賽氣勢。東邊那邊的工程院啦啦隊響亮的號角聲，同時還有十幾面小紅旗在揮舞着，那彷彿在舞動着青春。而旁邊的經貿擇由白色服裝和紅色服裝兩種組成，以白色爲底色，那些紅色的隊員則錯落有致，遠看時字母J,M，這是智慧之美。文法學院則亮出了他們的大旗，分別由四人舉起，其中兩人牽着旗幟的兩角，迅速跑開，將旗展開，這是壯觀之美。而旁邊則在中間擺着自己的院系旗幟，四周分佈着啦啦隊員跳着啦啦舞，而在最右邊則用幾種顏色的條幅擺成“華中農業大學“的標誌，這是創新之美。
西門這邊外語系利用他們的專業優勢，喊出英語口號，並用手打着拍，理學院則體現氣勢之美，用鑼，鼓，鈸來不斷敲出節奏，而且隊員手裏拿着特製的道具，這種美的體驗也表現了學校的創新意識。
