演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨着社會不斷地進步，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的高中課前演講稿，希望對大家有所幫助。
高中課前演講稿1
親愛的同學們：
大家好！
感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風的愛撫;晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤;奼紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養。
感恩是快樂的，快樂似鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的.多嬌;悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍天的垂青。
感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點;飄逸絢爛，是高山在感恩雲霞的奉獻。
感恩母親
是誰十月懷胎，一朝分娩;是誰洗衣做飯，噓寒問暖;是誰默默操持，殷殷期盼;是誰白了青絲，凋了紅顏。春暉寸草，不管我們人生的果實如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿
感恩老師
是誰三尺講臺，一生守候;是誰兢兢業業，不辭勞憂;是誰播撒知識，傳承文明;是誰灌溉桃李，放飛希望;蠟炬春蠶，不管我們人生的峯巒如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰慷慨解囊，雪中送炭;是誰兩肋插刀，共苦同甘;是誰心心相惜，不離不棄;是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們人生的舞臺如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。
學會感恩是我們每個人必須學習的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生纔會更加的精彩。
高中課前演講稿2
看這題目，忽然想起澡堂，各色人等脫衣入池，悉成裸形，熱氣騰騰的池水裏衆生平等，共存共生，揩完熱毛巾在躺椅上休息，街談巷議，百味紛呈。雖然起身後，或翩翩美衣或衣衫破舊，各有各的人生，此刻卻是同一屋檐下，酸甜苦辣鹹，五味俱全。
隨意說說這滋味。冬天裏洗澡的大老闆，手腕戴了金錶，沉甸甸，褪下來，交跑堂手裏，暫時存跑堂的手腕上，放抽屜或箱子，不穩妥，跑堂戴上，人在手錶在，幾十萬的表就飛不走。跑堂也曾對戴金錶的成功人士，有一點酸溜溜的羨慕，此刻是甜滋滋的享受。短暫的戴錶時光裏，跑堂也神采奕奕，精神煥發，雖然半個小時後物歸原主，此刻表是跑堂的表，跑堂是戴金錶的跑堂。拎茶瓶替客人添茶，一路金錶閃爍晃眼。時不時擡起手腕看看時間。最默契的應該是有人問幾點，他看錶名正言順，凝視片刻，略帶遲疑，又斬釘截鐵，告訴你幾點幾分，容不得你半點遲疑。
這酸和甜雖短暫，卻也一晌貪歡。
跑堂是苦生活，揩毛巾添茶倒水，靠茶水錢餬口，許多老頭愛泡澡，驅散一身睏乏，可每天付澡票已窮於應付，自帶茶水，偌大的堂口歪七八扭躺了一片錙銖必較的老澡客，自然讓跑堂頭疼。常起口角，辣味十足。有一老頭，不洗到打烊不起身，似乎也自知理虧，毛巾把子也不勞跑堂動手揩，躺在角落裏孤雲獨自閒，甚至還帶一大蘋果啃，持久戰深諳其妙。跑堂旁敲側擊或指桑罵槐，老頭不爲所動，到了隨心所欲不逾矩的年齡，廓然無我，只當耳旁風。像這類洗光澡的老頭好幾個，人情世故不是不洞然觀火，但就捨不得這錢或者別有難處。老頭子們齊聚澡堂，蹉跎時光，各自疏慢。不吃茶的老頭和跑堂，他們這樣勢同水火，卻又每天風雨無阻同一屋檐下，彼此厭倦，各翻白眼，卻又天長日久的活下去。
這苦和辣，也是人情冷暖的滋味。
澡堂裏，必然有一幫閒人說客，由他們講新聞，論歷史，替古人擔憂，纔有意思。卻也不要見解正確，有理有據那是百家講壇專家的`事，這裏妙就妙在信口而談，眉飛色舞，捕風捉影，卻又言之鑿鑿，彷彿親眼所見。以不切題爲宗旨的胡扯是其神韻，樣樣屬實反而失之於教條乏味。春風得意的說客裏，有退休不甘寂寞的老教師，地攤上翻來的野史說的有鼻子有眼。聽的人多。有見聞廣博的老司機，走南闖北，一肚子故事寫出來就是一部閱微草堂筆記。有嗓音圓潤的歌唱家，衣服沒穿好忙不迭的獻藝，一曲小白楊聽的衆人搖身贊妙。
阿城有個比方，人文就像鹽，是看得見、摸得着;又像鹽，融於人類生活，不知道的，以爲沒有什麼人文，以爲沒有人文，人類也可以生活。我覺得這些澡堂說客，是一把鹽，因爲這把鹽，澡堂不再平淡，有了鹹味。
高中課前演講稿3
各位同學：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發奮圖強，可經歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，於是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之雲”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。它們付出努力了，卻沒有實現自己的目標。爲什麼呢？因爲它們沒有認清自己，沒有把
握好自己應該努力的方向。一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮鬥雖必不可少，但認清自己的實力，把握好自己奮鬥的方向顯得猶爲重要。正是認清了自己在文學方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛了大漢江山的穩定與繁榮。
楊振寧坦然面對自己的`失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實驗物理”的專業抱負，改修“理論物理學”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。認清了自己的方向，努力纔是通向成功的捷徑，奮鬥纔會有結果，很難想象潘長江能夠
在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃？？也很難想象姚明穿着時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶。如果不能成爲自己的伯樂，不能認清自己，努力方向與實際南轅北轍，那麼再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報。
現實中，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業不一定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，纔是最好的。做自己的伯樂，發現自身的閃光點，認清自己奮鬥的方向，把握自己，經過堅持不懈地奮鬥，經過挫折的暴風雨，纔會出現鷗翔魚遊的天水一色。同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面纔是鋪滿鮮花的康莊大道。謝謝大家！
高中課前演講稿4
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
什麼是朋友？誰是你最好的朋友？你瞭解他（她）嗎？在千萬年之中，在時間的無邊荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上；於千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他（她）也許就是你的朋友。人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾纔好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、乾乾淨淨的發泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂纔是終點，千萬不要把世事都看得太完美！如果朋友讓你生氣，那隻能說明你還在意你們之間的感情，也許他（她）就是你最好的朋友，爲什麼不把心放寬點呢？知道嗎？什麼是益友？什麼是損友？我認爲益友就是爲了朋友兩肋插刀的人，當然具體情況又具體分析，爲什麼事而兩肋插刀有是另一回事了；而損友就是你爲了他（她）兩肋插刀，而（她）卻反過來插—你兩刀！！其實，我們活得很艱難。
確實，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內心的'困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光（而這個人就是你的益友），你就會感到一種來自原始生命的暖意。有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的爲他們着想時，才知道，他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人！生活中，不斷有人離開或出現，而我也即將離開這個舞臺，於是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了；生活中也不斷有得到和失落，於是，看不見，看見了；遺忘的，記住了。它們就這樣交替着，更改着，不知疲倦。
然而，看不見的，是不是就等於不存在呢？記住了的，是不是就代表永遠不會消失？而我們是不是應該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢？我不知道我現在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。能沖刷一切的除了眼淚就是時間。最好我告訴大家一個心得體會：同學只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子！！！
各位親愛的同學們今天我要演講的主題是用心度過高中生活相信在以往大家的印象裏高中的生活就象是一鍋將要煮沸的湯，時間過去的越多溫度越高，高到讓你發燙讓所有的老師學生變的緊張很多的文章中描述了太多的高中的苦澀高中的黑暗是啊跨入高中的大門我們已經比以往更通世事我們開始有了自己的思想自己的追求，自己的朋友，自己喜愛的老師，我們也開始要走一條崎嶇大道，我們的目標是考上的大學，放飛夢想，或許，你會象你的父母一樣開始謹慎行事，一切全都爲了大學，你變成了溫室裏的花朵，飯來張口衣來伸手，從來沒有碰過電視甚至新聞都不知道幾點撥出；只會花錢不知道掙錢的辛苦只知道上網聊天卻不知道有騙子盯上你說這些有點遠了回到我們的正題，高中生活中仍然有我們真誠的友情在我們共同前進的道路上我們大家是摯友，會共同拼搏，享受成功的喜悅體驗什麼叫合作我們也要不斷的認識自我認識集體，認識社會認識父母對你愛的不同表達方式。
高中課前演講稿5
同學們：
世界上成功者的隊伍裏，很多人並不見得很聰明，失敗者的隊伍裏，很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
當我們剛出生時，一切都是未知數，只有性別的差異。隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個激烈競爭的社會成爲一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
此刻，就讓我們打開心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來……
這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是最關心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛着我們？是誰盼着我們回家？我們生病的時候是誰最着急？我們最高興的時候是誰比我們更高興？我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦？我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴？
也許我們的父母並不富有，我們的家境也並不寬裕，但是爲了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情願無怨無悔。他們知道現在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經是很不容易了，所以他們的後半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成爲對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！
我們一天天長大，可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經老到什麼程度了，我們知道不知道？他們或許已經變得很顯老了。這些年來，他們爲生活奔波，爲工作勞碌，爲我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎麼理想，你的行爲總讓他們很不放心，他們常常爲你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪裏去？他們身上可能還有很多病痛，又捨不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過多的金錢，就這麼硬撐着。他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母！
我們現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要爲父母承擔什麼責任，我們或許還會爲父母當大官做大生意而沾沾自喜引以爲榮，認爲這輩子可以穩靠地過上好日子，於是高枕無憂有恃無恐，學習鬆鬆垮垮，行爲隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸。。。。。。當我們養尊處優的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什麼是永恆的，我們把自己的將來全部仰靠和託付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們爲什麼就不努力學會和設法依靠我們自己呢？
同學們，這些年來我們一直在追求什麼？在期待什麼？有時候，我們在遊戲室、在網吧、在電腦面前一坐就是幾個小時；有時候，我們莫名其妙地想打人罵人；有時候，我們又無端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們爲什麼會變成這樣？到底是什麼原因造成的？在夜深人靜的時候，我們有沒有勇氣面對自己？在光天化日之下，我們敢不敢正視別人？是什麼最讓良心感到無愧？又是什麼最讓良心感到不安？我們還能擁有發自內心的微笑嗎？我們還會感動得落淚嗎？
這些年來，我們都是怎麼走過來的？我們的每一步都留下什麼腳印？我們有沒有努力過？我們有沒有成功過？我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時候那些美好的夢想現在還剩下多少？我們對自己還有多少信心？我們對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能爲我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！你的孩子一定會讓你們幸福的！
每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個的世界，又以一臉的茫然無奈，走進學校跨進教室，然後木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那麼無可奈何沒有法子。我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心裏不知道都想些什麼，也不知道自己要做什麼要怎麼做，日子一天天過去，沒有什麼收穫也沒有什麼感受，心裏依然是空空的，可是又不知道拿什麼來充實。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由環境左右，命運擺佈，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風華正茂的我們嗎？這就是小時候充滿幻想充滿希望的我們嗎？這就是滿懷親人希望肩負父母重託的.我們嗎？這就是拿家人省吃儉用，靠花費父母的血汗錢來學校讀書的我們嗎？
建設家鄉報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因爲他們或許沒有這個能力，沒有什麼技能。。。。。。如果有心要爲家鄉爲國家出力，就必須全心全意先爲自己出力，全力以赴爲自己奮鬥，如果連自己都不愛不理，那麼家鄉和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄！
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人後面，白白消磨大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是出色，盡力就是成功！
何必爲自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必爲別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態的炎涼！感謝人生的痛苦！因爲，越磨礪，越光芒！
人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿激情，但是骨子裏卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想它就有。
“偉人之所以成爲偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經窮困志不窮！”
同學們，俗話說得好：“哀 莫大於心死，窮 莫大於志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功立業，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田烙進骨頭，化成我們一生向上的信念，纔會讓它變成永遠追求成功的動力！
高中課前演講稿6
大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現象，但是隻要你仔細去分析，它們又是不同的。
當我們遇到困難，或是遭遇挫折時，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時甚至哭上半天，絲毫不知自己爲何要流淚。記得有我有幾道數學題不會，得不到解答，於是就哭了。這時爸爸走過來說：“柔吟，你不能因爲幾道數學題而哭。知道嗎?流淚不如流汗，如果你肯花點時間去思考，下功夫去研究，就對你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得。”
我聽了，馬上擦乾眼淚，再坐回去，仔細地分析題目中的每一個字，儘管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因爲我知道了“流淚不如流汗”的道理。
在稻田裏，經常可以看到那拿着鋤頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農夫們，正又用鋤頭翻鬆泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們花力氣流血汗，最後總會有收穫。所謂“一分耕耘，一分收穫”就是這個道理，可以說收穫是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的.人到最後還是一無所獲，但是流汗的人羚力地工作，最後畢竟可以嚐到成功的果實。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費這寶貴的時間，想想：當你滴下擇珠時，成功的果實已在萌芽，收穫已在眼前了。同學們，多下點兒功夫，多流點兒汗，開創自己的一番大事業吧!
謝謝大家!
高中課前演講稿7
凡是到達了的地方，都屬於昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。
怎麼能不喜歡出發呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的.神祕，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有波浪，大漠有風沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
打破生活的平靜便是另一番景緻。真慶幸，我還沒有老。即使老了又怎麼樣，不是有句話叫老當益壯嗎？
於是，我還想從大山那裏學習深刻，我還想從大海那裏學習勇敢，我還想從大漠那裏學習沉着，我還想從森林那裏學習機敏。我想學着品味一種繽紛的人生。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。於是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是爲了爭取一種光榮，更是爲了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就是不虛此生。
是的，我喜歡出發，願你也喜歡。
人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾隻蝗蟲，投放進去，它們都在裏面死了，無一倖免！祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，儘管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟於事。
”當祖父把幾隻同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然後關上龍頭，奇蹟出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
溫馨提示：命運一直藏匿在我們的思想裏。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，並非因爲他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因爲他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。
成功並不像你想像的那麼難。
並不是因爲事情難我們不敢做，而是因爲我們不敢做事情才難的。
19xx年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人爲了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛誇大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。
作爲心理系的學生，他認爲很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。19xx年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作爲畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾佈雷登教授。佈雷登教授讀後，大爲驚喜，他認爲這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在
但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中說，“我不敢說這部着作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”
高中課前演講稿8
我媽媽她現在也很好的，有一份工作，比較清閒。有時間的話，讓我阿姨去找我媽媽聊聊天，老人們在一起，會有很多共同話題的，她們的幸福是對生活的洞徹，經歷了太多的滄桑，他們會有很多有趣的話題的。不是嗎?現在的問題是，我想知道你是否幸福，不然我不會10幾年牽腸掛肚的想你。如果你更幸福，那麼我此生會更幸福的!親愛的朋友!我會告訴你我的號，你到我的空間看我給你寫的這封信，好嗎?希望以後我們常聯繫，共同分享我們的人生幸福，好嗎?
幸福是一個多姿多彩的詞，“幸福”是大家常掛在嘴邊的一個詞。“幸福”的含義有很多種，但對某人來說含義是完全不同的，警察抓到一個壞人，這對他來說是一種幸福;收廢品的人多撿一個瓶子，這對他來說是一種幸福;雷鋒叔叔多做一件好事，這對他來說是一種幸福。幸福是什麼?什麼纔是幸福?是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，是與家人平安快樂地在一起，是受人注目的地位，是在書海中自由自在地遊戲，還是把自己的足跡踏遍中華民族的每一寸土地……幸福其實就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時的感覺，是一種精神上的愉悅。
一個星期天早上，我打着哈欠拉開了窗簾，只見天上還不斷飄落下鵝毛般的大雪，可奇怪的是，樓前小路卻十分乾淨。是誰啊?我穿好衣服，出門一探究竟。一出門我才發現，不僅僅是樓前的'一段路乾淨了，連旁邊的一些小道也是鏟得乾乾淨淨。我不禁也扛起鐵鍬去尋找那位好心人。走了一會兒，就發現一位阿姨與一個小女孩正在空曠的路上認真地剷雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂着汗珠。“讓我和你們一起鏟吧!”我說，那個阿姨高興地說：“好啊!歡迎你加入”。我們一邊幹活，一邊哼歌，不知不覺竟鏟完了三、四條街。看着清清爽爽的街道，看着大家臉上開心的笑容，我好象被一縷陽光溫暖着，心底裏有種說不出的幸福感。
“藹—累死了!”我一屁股坐在了路沿石上。唉，沒想到哇，剷雪可真夠累人的。我這才發現時間已近中午了，路上來往的車輛行人也多了起來，每當人們從我們面前經過都會誇讚上幾句，我心裏甜滋滋的。這時，從路的另一頭走來了一位步履蹣跚的老奶奶。不好，要出事!果然，她正走在那頭還沒鏟過的路上，結果柺杖一滑，重重地摔在了地上。我和那個小女孩衝了上去，一人一邊把老奶奶架了起來，那位阿姨也趕緊跑過來給老奶奶撿起來柺杖。老奶奶過了好一會兒才緩過神來，不住地朝我們點頭道謝，“好人啊，太謝謝你們啦……”。當我們把她攙到已鏟的乾乾淨淨的路上時，老人家激動地說：“你們在做好事，是有奉獻精神吶，現在我們國家就是需要這種有這種精神的人啊!”。看着老奶奶的背影和來來往往的行人，我心裏充滿了自豪感，原來，勞動與奉獻真的可以得到幸福啊!
予人玫瑰，手留餘香;奉獻愛心，得到陽光。幸福如一股暖流，時刻溫暖着我的心。
高中課前演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
生命是一場華麗的煙火，我們不願停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循着歌聲一路向前。循着青春記憶的步調。
曾幾何時，當我們遙望頭頂的燦爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了爲牛郎織女感傷的淚光。因爲長大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開一隻眼睛，於白日裏看着這繁華的世界。若隱若現的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓裏盛裝着，落霞紅彤彤的驚豔。景未變，青春老去，春秋的老者，會再一次站在川上，如何重複逝者如斯夫的言語。
打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恆的靈魂，被釘在永遠的天空，注視着從前和未來的自我。稍縱即逝的流年光景，詮釋着夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲裏悲悲慼慼。一個人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄着，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，註定是沒有生根的土地，何如就這樣飄着，在流年歲月裏，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什麼會在我們最需要的時候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙雲，不會爲每一個人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個時刻，如果還會憶起，只可是是一道模糊的風景，是不能追憶的苦痛。向前看，向後看，在一望無際的宇宙之中，又怎樣能夠有一個參照物，找到前後的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的`文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續在這歲月裏沉沉浮浮，閉上不願看見的那隻眼睛，脫離。
轉過熟悉卻又陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那裏昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹着明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想正要從那裏揚帆起航。然而等待我們的不僅有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他能夠永遠不長大。可是在時光的洪流中，我們卻漸漸長大。以往的夢想，不知正在哪裏漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。
當我們從童話故事裏醒來的那一刻，我們就故作堅強地應對着這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學的壓力，鞭策着我們的內心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，以往擁有過的是青春。那些記憶將會成爲永遠揮灑不去的汗水。
高中課前演講稿10
春風吹來，劃下了弧線；太陽來過，留下了暖意，英雄走過，刻下了豐功偉績。蕩着漣漪的水花證明風兒的存在，火中送炭似的窩心暖詮釋太陽的溫度，更有山腳的松柏來闡述山的高聳，然而像空氣走過不留影，像飛蛾撲火那樣忘我的民族英雄們呢？他們默默地付出、奉獻，那種精神時而似山澗清泉的輕柔又時而似李白廬山瀑布般的匯騰。
崎嶇坎坷的歷史回味着，像吃着青澀的橄欖，雖苦，但苦中透酸，酸中又摻雜着甜，越嚼越有滋味，這正是所謂的苦盡甘來。
看那一張張咧嘴的笑臉，臉上都洋溢着幸福，那悠久的歷史和燦爛的文化散發着鮮血般的紅色光芒，是先烈們用鮮血換來的，他們用自我完成了大業，用寶貴的生命去換回今天的勝利，他們用血妝點了大地，纔有繽紛的萬物，更彙集了江海湖泊，他們行軍的腳印轉眼成了低谷盆地，他們扛槍的臂膀撐開了天地，他們剛硬的身軀坐落，成爲高山峻嶺，無處不留下他們的身影與足跡，我們爲他們嘔歌、讚美。
然而，那些無法忘卻的歷史，那些悲壯的畫面，時常浮現在腦海，無法言喻的激動化作兩行熱淚一涌而出。回想黃繼光挺身而出，用堅實的胸脯抵擋了來勢洶洶的'子彈；邱少雲紋絲不動，讓那熊熊烈火也退卻了三分；王二小的機智勇敢、劉胡蘭的寧死不屈，還有那千千萬萬的勞動人民。他們血殺敵人，他們響亮的名字震驚了敵人，他們可貴的精神又移向勝利的一步。
這清明時節的紛紛細雨，是上天悲憫的淚，它在讚揚英雄們的可貴精神。今天雖然沒有了炮火連天的戰爭，但烈士們的精神仍在延續。無論在生活中或是學習上，或者又是爲人處事方面，堅持不懈，見義勇爲，捨己爲人，先人後己的種種都是我們體會生活，奉獻自己的基礎之石，都需我們去繼承，去學習，去做一個有道德的人。
正如荀子《勸學》中所說的“青，取之於藍而青於藍，冰，水爲之而寒於水。”作爲中華民族的子孫更應一代強於一代，而做爲青年一代，祖國的主樂章應由我們譜寫，應由我們來繼承。我們要學會堅持，學會勇敢，學會用小我完成大我。
如果現在還在迷途中，在沼澤中掙扎着，找不到方向，想放棄，想結束，那就去重溫歷史，翻開陳舊的史冊，有一種光芒會給你力量——
讓我們歌頌他們吧！讓他們的精神一脈相承，讓他們的精神操守不斷延伸，儘自己的全力，從身邊的小事做起，做一個有道德、講文明的人。
感言：中華民族具有五千年的傳統文化，悠久的歷史，那宛如一條巨龍，盤踞在地球上。五千年的風雨見證了中國的成長，中國人手牽手，築起長城，建設着祖國的花園，中華子孫是天之驕子，龍的傳人，用高尚的道德品質建設了新中國，我爲此無比驕傲、自豪。
高中課前演講稿11
詩仙醉酒，一裘白袍，挽袖吟誦，“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他滿身皆有詩之靈氣，他在小女子的夢中姍姍來遲。小時候的我喜讀詩，卻更愛讀李白的詩句。欣賞他的豪邁，欣賞他的大氣，於是，時時讀到他的惆悵，時時夢見他的愁與“酒”同在。那種放蕩不羈，那種壯志凌雲，卻惹得我感慨不已。是的，我踏上文學漫漫長路的第一步，是他。給了我勇氣與力量。
“美人如玉劍如虹”。論才氣，不及那削身薄命紅顏李清照，她的詞悽楚、婉約，惹人心痛。那“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?”那“花”與那“愁”同在。我崇拜她。她的超脫於世俗女子的才氣，她的文墨香氣，她命運的坎坷。
詩詞兼顧，於此，我心生醉意，欣賞才子佳人，更愛那字裏行間滿皆韻味。
一覺醒來，佔據我心靈之上的詩句意源於海子。“面朝大海，春暖花開”，他將希望與溫暖給予了世人，他愛海，他把如海般博大的愛給了世人。對他，我心生敬意，字字有情，卻句句含淚，我終是感嘆海子自己了結了生命。從未鄙視過，那是他自己的選擇，可是。我卻由此更愛生命，用心感受生活的點滴之美。
我的靈魂開始遊蕩，遊蕩到那濛濛細雨，煙霧之中的江南。江南出才子，出佳人，更出傳世之作。太多太多的細膩之情，太多太多的千絲萬縷情愁，卻怎能用幾句微薄之詞道個盡頭?於是，我不再徘徊於文字之間，我卻駐足在那古巷盡頭，感受一下百家筆下的風與水，感受一下詩人筆下的濡溼的氣息與那燕子的呢哺細語，感受一下古韻風騷的詩情……我想我可以開始創作，憑藉自己文學底蘊，憑藉自己夢中小小世界……
夢醒了，孤身旅遊回到了歸所，這一路還在繼續，文學的海洋漫無邊際，我也許是條很小很小的魚兒，在一點一點找尋前進的`方向。但我的靈魂並不孤寂，因爲曾經欣賞過的才子守望我，曾經崇拜過的佳人注視於我，曾經衷情於的詩人在給我力量。一路上，還有我可用心感悟的文字與我相廝相守，我，不寂寞。
漫遊文海，欣賞我所欣賞的人、事、物，寧可徘徊於我如癡如醉的世界。
高中課前演講稿12
當生命運行的軌跡與色彩斑瀾的青春年輪線悄悄然交匯時，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對未來的惶惑和憧憬？
當第一次我在成年人方陣莊重地舉起稚嫩的拳頭時，哪一顆博動着青春韻律的心，不曾追尋過馱載人生自由翱翔的天空？
春秋，冬夏，我們已經走出美麗的童話；我們開始走進成熟和瀟灑。投懷撒嬌的年齡不再，心安理得掉眼淚的年齡不再，爲賦新詞強說悉的年齡不再，因爲從今天開始，我們將以一個全新的身份、全新的角色繼續人生。
走過了花季雨季，我們多了一份成熟與責任，我們不再只懂得在藍天綠草間遊目騁懷，我們更加關注社會人生；我們不再讓眼淚輕易滑落，我們更懂得直面與堅強。帶給我們的一份成長宣言，讓我們懂得使命與責任、愛與被愛！
我們肩負使命。
當我們懷着幾分欣喜、幾分羞澀、幾分憧憬、幾分忐忑跨上18歲的征途時，我們意識到，人生向我們提出了更加嚴峻的要求，社會向我們發出了更加熱切的呼喚，我們將用自己年輕的肩膀，承擔起一個共和國成年公民應承擔的全部責任與義務，成爲社會的骨幹和中堅。
我們沒有泯滅高遠的志向。奮鬥的熱忱源於偉大的目標，當代青年的抱負決定着中華民族未來的前途和命運。尤其在世紀之初的今天，世界各國正加劇進行綜合國力的.競爭，爭奪戰略發展主動權。歷史希冀共和國的新一代驕子不負重託，以更強的使命和責任感迎接新世紀的挑戰，在壯闊的新世紀畫卷上書寫新的風流，給未來的東方時空播灑更多的甘露和陽光。
我們懂得了責任。
克己律已，對我們生命的每一片斷都是必不可少的，它是文明、修養、紀律、法制、道德在我們身上的綜合體現。我們珍視自己，同時也珍視周圍的人，所以，我們一定會自覺嚴肅，一絲不苟的克己律已，用自己的端莊穩重，公正文明的行爲向世人昭視：我們已不是需要人們呵護憐惜的不諳世事的孩子，也不是任情越智不知自控的少年，我們是真正的成年人了！我們的一切行爲，都會對社會負責、對他人負責，同時也對自己負責！
我們懂得愛與被愛。
我們，已經充分懂得“滴水之恩，當涌泉相報”的道理，更時刻準備着以自己的“寸草寸心”，報答父母的“三春之暉”。我們會更加尊重他們、體貼他們、理解他們、愛護他們。我們不會忘記，孝敬父母、尊重長輩，這是我們民族幾千年的優秀文化傳統。我們是承上啓下的一代，絕不會讓這綿延數千年的敬長之風在我們身上中斷。
我們已經在溫馨的校園中生活了十多個春秋。這其中，有多少可敬的老師爲我們無私地奉獻了們的汗水、心血和智慧。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正是對他們精神的生動寫照。尊師重教，既是我們民族的優良傳統，又是人類文明的重要標誌。我們一定要通過自己的努力，使尊師重教蔚然成風，使我們可敬的老師，受到社會的尊重和愛戴。
剛剛邁入成年門坎的我們，會責已嚴，責人寬，以寬厚之心待人，尤其要扶助老弱病殘；見義勇爲，助人爲樂；以樂觀的眼光看待生活，以幽默化解煩憂；攜起周圍人的手，以我們的關心與呵護，善意與助力，帶動大家一起創造更合理，更美好的生活。
翻開人生全新的一頁。在這成年之際，讓我們向我們的父母、老師衷心地與一句：謝謝你們的培養和教育！請你們相信：
年輕的我們會用勤勞讓天空更深遂！
年輕的我們會用智慧讓家園更美好！
年輕的我們會用真心讓各平永存！
高中課前演講稿13
老師們，同學們：
大家好！
我演講的題目叫“責任”。“責任”是什麼呢？這兩個字是我們單位領導每次開會都要提起的。也是永遠伴隨着我們的。翻開詞典，我得到了“責任”的準確描述。“責任”是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。
責任感是每個人都必須具有的素質。每個人都必須擁有責任並履行責任，包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因爲只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無爲、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能爲企業創造價值，也不能爲人生實現更高的理想；當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不斷成長，出類拔萃。
相信大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊，無數無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業對消費者多付一點責任，那麼有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。溫家寶曾經說過：“爲了國家的富強，爲了社會的公平正義，爲了讓人民幸福快樂地過的更好，爲了讓孩子們上好學，爲了使我們的民族贏得應有的尊嚴，我願獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應了共和國胸懷百姓的'偉大責任。
我們都是普通的人，我們從事着普通的工作，那麼，我們要怎樣擔起自己的責任呢？其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝着工作目標去完成，那責任就得到了完美體現。因爲，我們的責任就是爲國家發展，施展自己的才華。爲國家的進步繁榮奉獻自己的力量。
大家都看過《士兵突擊》那部電視劇，對於許三多的印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實的反應，因爲每一個身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。在這個飛速發展的時代，任何人任何時候都應該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任，也就給了信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇於承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊樑。
親愛的老師們，同學們，讓我們攜起手來，用責任成就燦爛的人生，讓我們從今天開始，努力、樹立盡職盡責的心態，發揚團結拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬於自己的責任。我堅信，只要人人都擁有責任，只要人人都願付出一點責任，那麼，我們國家的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。
我的演講結束了，謝謝大家！
高中課前演講稿14
親愛的同學們：
感謝大家給我一個上臺的機會!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生爲科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成爲著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的'。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成爲有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
高中課前演講稿15
人和人的相遇是一件多麼幸福的事情。彼此對幸福生活的追求，共同構成了一個有意義的世界。
每一個個體對理想孜孜追求的過程，便是展示精彩的自我生活的過程。這一過程也自然地給他人以影響;他人也自覺地修正着我們對生活這部大書的理解。從這個角度來說，我的幸福聯動着他人的幸福，願我們一起活出幸福的模樣。
幸福是每一個個體對現實生活的`期待。人生活的意義便是活出自我的精彩，在芸芸衆生的世界找到自己的位置與價值。一個高三學生努力考上一所好大學便是階現階段的幸福，一個老農九月份的希冀便是田地裏的燦爛景象，一位工人最幸福的時刻便是自己創造的產品被人稱道。他們用奮鬥與汗水塗抹着自己的生活，並以願景的方式感知幸福的意義。
每一個個體爲幸福生活打拼的立體身影，共同構成了一幅社會大衆生活的圖景，也詮釋着自我奮鬥的價值。每一個個體自我綻放精彩，在照亮自己的同時，也給他人以激勵。大家知道華爲人領軍5G令國人驕傲，馬雲創造阿里巴巴被譽爲時代驕子，於漪潛心教育贏被奉爲改革先鋒。他們因拼搏之姿而創造時代神話，他們用奮鬥之手而醞釀幸福生活，他們更應點亮自我而照耀神州大地，激勵中華兒女，讓每一個矢志改革、銳意進取的人，找到生活的座標、明辨前進的方向，從而收穫自己的幸福。
其實，每一個個體的存在，便是意義。個體我創造生活的過程，既是追求自我幸福的過程，也是影響他人、啓迪他人、成全他人的過程。因此，每一個他人品味個體之我追求美好生活的過程，便有了社會意義。人人追求幸福生活便會匯聚成一股時代洪流，共同構成我們所有人生存的社會大環境，而這一大環境也成就了每一個個體之我。正如，只有在改革開放的大時代，華爲才能聚世界之長，展中華之力;阿里巴巴才能連貫世界，構建金融帝國;京東才能藉助強大的物聯網，實現立體體式供給。可以說，他人能夠一起追求美好幸福生活的時代背景，是個體之我現實生活幸福之基。
西方有句諺語，地球是圓的。這個世界本來就你中有我、我中有你。你的幸福，連接着我的未來;我的未來，關乎着你的現在。我們每一個人的未來與幸福，都與你有關，與他人有關，與遠方有關。
但願，我們一起活出幸福的模樣。
