在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編收集整理的家長會政教處發言稿，歡迎大家分享。
家長會政教處發言稿 篇1
尊敬你的各位家長、各位老師，友愛的同學們：
大家好!
今日各位家長帶着對子女成長的殷切關懷和對學校工作的極大支持，來參與本次家長會，在此，我代表學校政教處對各位家長的到來表示吵鬧的歡迎和誠意的感謝!
取得成果：
1、安全：無重大安全事故發生，連續兩年被評爲安保單位
2、紀律：同學能自主管理，就寢就餐出操能自覺遵守紀律，多次查夜未發覺同學上網。沒有一起打架大事發生，沒有頂撞老師的時間發生，偷盜，敲詐行爲大幅削減等，3、衛生：多次檢查賜予確定，隨時校內環境潔淨、亮麗，尤其是女寢衛生。 4：學風:：早讀，自主學習課、午靜自覺化，成果可喜。
5、人格：講文明，懂禮儀，拾金不昧，樂觀參與公益活動，尊敬師長，團結同學，具體做法：(嚴管狠抓)
1、衛生：每週堅持星級寢室評比，星級寢室及文明寢室評比，賜予嘉獎、衛生學問講座，每天一小掃，每週一大掃，按日準時檢查，準時公示。專人打掃衛生
2、寢室：行政人員輪番住寢，監控錄像，同學幹部，政教人員、班主任值日巡邏。堅持查人，值班電話。
3、課堂：政教處，班主任，任課老師堅持查人，課堂監督員記載，政教處班主任結合訓練，通知家長。
4、食堂：政教處袁星南，監控，同學幹部形成習慣。
5、安全：七八班級無一例打架大事，訓練，班會，板報，入學訓練，講座(法制，交通，消防，管制刀具收繳行動，禁毒，等途徑，演練，隱患排查整改，巡邏值班政教處，門衛，行政值日，安全巡邏隊。兩週一例會培訓，發覺問題改進工作。
6、德育活動：學雷鋒(栽樹，手抄報，幫媽媽做一件事，敬老院送暖和，潔淨行動，五個一)，我的中國夢徵文演講賽，三愛故事演講賽，班會課評比活動，入學訓練(前途抱負，學習，紀律衛生，文明禮儀，感恩)，畢業杯籃球賽，黑板報評比活動，優秀團員評比活動，規範班級，星寢、文寢評比活動。國旗下講話，我校在同學管理上可以說是嚴管狠抓，要想學校教好同學，管好同學，也有很多方面需要家長的協作，下面我就說一下需要家長重視並協作的幾個細節問題。
第一個就是安全問題，首先家長要經常檢查孩子放學後是不是不在外面逗留，是不是接觸了不三不四的人，發覺孩子放學不準時回家就要準時過問，假如放任，孩子一旦學壞，就要惹是生非，再想回頭可就難了，要訓練孩子有衝突有摩擦或感到受到威逼要準時找老師找家長協調，把問題解決在萌芽中，削減孩子受人爲損害的機率。其次要重視交通安全訓練，現在路好，車多，讓孩子肯定要遵守交通規章，騎自行車的不要到路中間的機動車道騎行尤其不讓孩子騎摩托再說，夏季到來，要留意防溺水時間的發生、帶手機、火源、管制刀具進學校問題等。
其次個是學習習慣養成問題，我常說，一個學校最大的事是訓練孩子，一個家庭最重要的事同樣也是訓練孩子。而往往我們當中有很多家長認爲，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而訓練問題全部由老師去管。這種觀點是不對的，你想想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，爲什麼有的同學學習成果好，而有的同學學習成果差一些呢?這其中關鍵在於家庭訓練。好孩子自己知道學的自當別論，現在多數孩子學習上被動，有些家長以自己文化底子不夠，或忙沒時間爲由放鬆對孩子學習的督促，使孩子覺的你不關懷他的`學習，學不學你也不管，使孩子從不認真寫作業開頭、到不寫作業、到不學習。家長該怎麼做這就不用多說了。
第三個應當樹立老師的威信，愛護老師的形象
老師是家長的伴侶，是家長的幫手，老師像家長一樣關懷疼惜每一位孩子，爲每一位孩子的進步而心喜，爲每一位孩子的問題而心急，當孩子搗亂消滅問題時老師同樣會焦急上火，批判時若同學頂撞，有的老師難免會言辭過激，讓孩子難以接受，這時候期望家長理解老師，我覺的消滅這種狀況，家長不但不應當記恨老師，而應當感謝老師，我可以這樣說凡是訓同學訓得狠的都是認真負責的老師，假如他不負責任，他不管你學不學、鬧不鬧，他是不會和同學發生衝突的，由於沒有任何一個老師期望和同學發生衝突，我可以負責任的說沒有任何一位老師是看不上哪個同學有意找茬，我們的老師備課上課批作業已經夠累的了，誰也不會閒的沒事找那個不省心的，假如家長在處理這種事情的時候過於草率簡潔，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時，往往給孩子造成更大的負面影響，而影響孩子一生，那會給孩子留下什麼樣的印象，我就不說了，假如我們的老師真的在工作有過激言行，我期望家長正確處理，樂觀地與老師聯繫，爲了更好的工作，我們情願接受家長的批判，但家長應留意方式。
還有很多細節性的東西，由於時間關係我就不再多說。尊敬的家長，在訓練培育孩子上，我們的目標是統一的，我們的任務是全都的，願我們相互合作，期望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、歡快、活潑地健壯成長。最終誠意祝願身體健康，工作順當，家庭美滿幸福。
感謝大家!
家長會政教處發言稿 篇2
尊敬的各位家長：大家下午好!
首先我代表彩雲中學全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家在百忙之中抽空來參加家長會。下面我
今天的教育發生了天翻地覆的變化，就單憑學校教育而論教育的時代已經一去不復返了。學校教育、家庭教育、社會教育、學生自我教育已經不知不覺得粘合成一個不可分割的整體。這時形成教育的合力變得猶爲重要，學校教育離開了家庭教育就成了無本之木，家庭教育缺少了學校教育猶如緣木求魚。下面我從兩個方面談談家庭如何配合學校做好孩子的教育工作：
一.家庭教育和學校教育要保持一致。
家長終要堅信你爲孩子選的是最好的學校，是最適合孩子的學校。這既是對自己的肯定、也是對學校的信任、更是對孩子的暗示與鼓勵。所以需要家長配合學校做好以下幾個方面的工作：
1、教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，班有班紀。例如，學校不準學生留長髮，穿奇裝異服，戴首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學校;學生犯錯誤學校要進行嚴格的批評教育，必要時會停課乃至給予處分並記入《成長記錄冊》等等，這些也要家長予以配合;孩子犯錯誤或學習成績不太好時，往往會不找自身原因，而去找某些客觀原因(如教師不行，其他同學影響我等)，這需要家長予以正確教育;個別學生擾亂課堂紀律，引起其他學生和家長的公憤，學校必將給予嚴肅的處理，這更需要家長予以正確教育。不管我們採取什麼方法，如鼓勵表揚、談心、批評教育、處分、回家教育甚至開除學籍等等，一個目的就是既要讓孩子改正錯誤，又要讓孩子從錯誤中吸取經驗教訓，更要讓孩子學會承擔責任;希望涉及到的家長們能夠予以理解和支持。因爲學生不遵守紀律，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，遵守紀律的學生也是一種傷害，對於班級、年級乃至學校也是一種傷害，這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。再說讓孩子遵守學校規章，養成良好的行爲習慣，對孩子的身心發展和學業提高，都是大有裨益的。如果家長對學校教育有一些不理解，也不要當着孩子的面議論或發牢騷，造成孩子對學校教育的不信任，導致孩子在學校目中無人。
2、教育孩子遠離網吧。玩物喪志這句話用在網絡中非常適用, 一旦迷戀上網，後果可能不堪設想，如成績急劇下降、表現變壞、對家長冷漠、早戀現象和暴力現象的發生等等。因此，對未成年人上網的管制和監督就成爲家長和老師面臨的一大難，我們學校目前正在通過封閉式管理等狠抓這項工作，也需要家長配合和支持我們的工作。
3、教育孩子遠離早戀。我們學校開展了 “青春期生殖健康教育講座”正確引導早戀這一問題。我們也希望家長對子女一要關心愛護，二要溝通理解，三要監督管理。
4、教育孩子勤儉節約。如果孩子以學習須要購買資料等向家長提出要錢，請家長及時與班主任或學校聯繫，瞭解清楚情況後再拿錢給學生，最好能告知班主任學生拿錢的情況。不要大手大腳，學生說錢就給，要多少給多少，這樣會給學生造成不好的生活習慣，這叫花錢買壞處。真正是得不償失。
5、既重言傳更重身教。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成長的空間，不適合孩子介入的千萬別“拔苗助長”。打麻將、鬥地主、抽菸、喝酒最好遠離孩子。我曾經看過這樣一個故事：一個小孩在偷摘公園裏的蘋果，管公園的老頭子嚇唬小孩說：“趕緊進會回去，不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說，你去告訴吧，他在那裏，老頭順着小孩的指頭望去，小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。
二.家庭教育需要智慧、時間和耐心。
家庭教育需要時間和耐心。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給予，學生更需要的是和家長的真誠交流，而交流要捨得投入時間和精力。教育孩子時不以成績論英雄，要憑習慣定成敗。好孩子是教育出來的，不是天生的，是用時間和耐心泡製出來的，爲此我建議各位家長一定要把時間和精力放在孩子身上，做好三個關注。
一是要關注孩子的行爲舉止。從行爲舉止上是可以猜測到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按時到家到校，走讀生每天是否按時上下學，在父母面前的.行爲舉止是否正常，零花錢是否經常不夠，是否經常打電話找同學，是否經常有同學打電話來找他(她)。我們要知道，學生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。特別是放假回家後，我們要仔細觀察。很多事例都可以說明，一個學生一般不去幹違反校規校紀的事，但幾個學生聚在一起就難說了。抽菸、喝酒、逃學、談戀愛、去網吧打電子遊戲甚至打架等等，一般都是幾個學生邀約一起幹的。
二是要關注孩子的成績變化。我們做家長的其實最關心孩子的分數，但應正確看待。對於一二次考試，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因爲我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這隻能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對於每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該採取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。學習的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要儘可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多麼忙，都要儘可能拿出時間和孩子進行開誠佈公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。努力在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環境。”
三是要關注孩子的心理。國中階段的孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期，這個階段孩子變化很快，變好、變壞很有可能是瞬間的事。有些家長說：我的小孩原來的老師對他好，現在的老師怎麼這樣。其實學生第一次離開父母，離開家庭，來到學校過集體生活，肯定有諸多方面的心理變化，自身的心理調適，不同的成長背景，思家情結、青春期的孤獨、與人交往的障礙、難以適應新生活(老師、同學、環境)都是其原因;有些家長說：我的小孩原來成績一直是第一，爲什麼現在不行。大家想一下，各完小的尖子生雲集在此，競爭起點與競爭壓力發生了巨大變化，金字塔的頂端只有一個位置，怎麼可能一定就是你呢?有些小孩考試成績排在後面，心理不適應，可能會自暴自棄、可能會怨天尤人、可能孤獨也可能自卑，這是必然要發生的事，我們一定要合力幫助小孩做好心理調適;有些家長看見孩子犯錯誤會說：我的小孩原來不是這樣，怎麼到了彩雲中學成了這樣。13——18歲的學生生理髮生變化最爲明顯，逆反心理加強，同家長同老師的碰撞將會時常發生，大家都是從這一階段走過來的，回過頭去想一想，這時候多點寬容、多點理解，少點埋怨、少點責備。幫助孩子度過心理斷乳期難關比什麼都重要。
近年來，未成年人心理健康問題日益突出，其中未成年人自殺事件和吸毒人數呈上升趨勢。由於家庭因素、學習壓力和社會上的壓力，未成年人心理問題日漸突出。現在的孩子多爲獨生子女，在家中受到家長的百依百順，而在外界一旦受挫，很容易採取偏激的做法，現在的很多家長，如果知道孩子犯錯，哪怕是很小的事，第一時間想到的，不是怎麼教育孩子面對錯誤，正視自己，而是想辦法幫助孩子逃脫懲罰，逃避責任，或者聽之任之，只要學習好，別的什麼都不管了。未成年人身上的問題幾乎都是這樣造成的，進而言之是家庭教育造成的。每一個孩子剛生下來時都是天使，只是由於降生在不同的家庭，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同。沒有天生的不良少年，只有後天的不幸少年。優秀孩子出自優秀父母之手，而問題兒童多是問題家庭、問題父母的產物。所以我們做家長的一定要重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育、挫折教育。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。孩子考試，很大程度上也是在考家長，考老師。要幫助孩子樹立自信，強化自信。我們要學會欣賞自己的孩子，善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。千萬不能對孩子說如果你能怎樣怎樣，我手掌心煎魚給你吃的話，因爲手掌心煎魚是不可能的事情，從家長的口中說出來，無疑是給孩子的成功宣判了死刑，對於孩子的變化，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班50多名學生，有時老師真的是照顧不過來，家長不僅自己要經常和老師聯繫，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對症下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互理解攜手共進，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，最後衷心祝願:你們的孩子健康成長，學習進步，願你們工作順心，生活幸福。 謝謝大家!
家長會政教處發言稿 篇3
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好!非常感謝大家在百忙之中能夠參加學校組織的家長會，也感謝各位一直以來對我校工作的支持與厚愛!你們的到來，是對我們工作的最大鼓勵和鞭策，是對我們的孩子全面關心的最具體表現。藉此機會，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話臵於靜音或關機狀態，不要在教室內吸菸、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
今天的家長會分爲兩個階段進行：
第一階段是學校家長會，受學校校長委託，先由我，政教處金主任，就學校的工作給大家作簡要彙報。再由教務處艾主任給大家彙報學生學習及方法的一些事情。
第二階段是分班召開家長會，由各班班主任主持，科任老師到班與家長見面交流。
下面，我代表學校，將學校的工作向大家作一個簡單的彙報，不足之處，懇請大家批評指正。
家長朋友們：
三年來，第三國小擔任着育人一方，教化一方的使命，全體教職員工精誠團結，銳意進取，教育教學質量一年一個臺階，學校正向縣市級標準化學校的目標邁進，20xx年學校被評爲工作實績突出單位，20xx年迎省教育督導評估工作先進單位，20xx年被承德市人民政府授予園林式單位，被教育局評爲安全和綜治目標管理先進單位，學校在各屆藝術節和運動會上均取得優異的成績，20xx年我校獲承德市第四屆中國小生藝術展演活動中，榮獲優秀組織獎，20xx年、20xx年我校獲縣城國小籃球賽第一、二名、乒乓球第二名、冬季越野賽第二名等多項好成績。受到了教育局和社會各界的一致好評!
建校以來，第三國小以辦人民滿意的教育爲宗旨，秉承“健康、明理、勤奮、向上”的校訓，注重孩子良好習慣養成教育，爲孩子終身發展奠基。堅持踏實、嚴謹的校風和學風，強化學校的德育管理，走出了一條較爲成功的道路。在德育管理上，我們主要做了以下工作：
1、狠抓德育隊伍建設。
學校始終把德育工作放在首位，教育廣大教師明白當前新形式下德育工作的重要性和緊迫性。選撥了一批師德高尚、責任心強、業務精良、有團隊意識和開拓精神的中青年教師擔任班主任工作，建立了切實可行的管理機制，涌現了一批市、縣級優秀班主任。正是他們成爲我校德育工作的強有力的推手和學生管理的中流砥柱!學校還組建了政教處——年級組——班主任三級德育管理模式，成立了以校長爲組長，政教主任爲副組長的德育工作領導小組，分工明確，各司其職，學校的德育管理正逐步走上了科學化、規範化的管理道路。
2、加強常規管理。
我校重點對學生進行以下幾方面的教育：
(1)守則規範教育。要求學生熟記十條《中國小生守則》，熟悉二十條《國小生日常行爲規範》，嚴格按規範去做。
(2)行爲習慣養成。從一年級新生入學開始就加強學生的行爲習慣養成教育，對學生的坐立行走、文明禮貌、課堂規範進行培養。關注每一個學生的成長，決不放棄任何一個學生。古人說：蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。可以說，正是我校在校風管理上清醒地認識到這一點，通過抓校風，抓養成、進學風，使之成爲學校教育教學質量的有力保障，才取得了現在的成就。
(3)安全教育。我校堅持開展安全教育，通過上大課的方式對學生進行防火、防溺水、防雷電、交通安全、活動安全、社交安全等方面進行教育。學校每月舉行一次緊急疏散演練，幫助學生在遇到突發事件時脫險，在今年5月28日上午十點唐山4.8級地震中，我校學生在不到兩分多鐘的時間裏全部安全撤離到操場的安全地帶，而很多學校還沒有意識到地震的發生。安全關乎每個家庭，一個孩子對我們學校來說是1/900，而對每一個家庭來說都是100%，關注每一個孩子的安全，是我們學校和在座的每個家長的共同責任。
家長同志們，一個孩子不成器，可能導致整個家庭的失望和遺憾。作爲孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任人和監護人，幫扶孩子順利走好人生的第一步是我們不可推卸的責任。作爲學校，我們真誠盼望您的合作，希望您能理解和配合。
在此，我代表學校提出以下幾點要求：
1、轉變觀念，重視孩子的品行教育。
家長們一定要懂得成人與成才的關係，不可忽視對孩子品德教育。自私、任性、沒有同情心、缺乏責任感、怕吃苦，這些現象在今天的孩子身上都或多或少存在，家長們不可小視，而要正確引導。俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”。如果我們今天就重視對孩子的教育引導，嚴格糾正孩子身上的小錯誤，小毛病，並嘗試着用發展的'眼光看孩子，不以學習成績作爲評價孩子的唯一標準，不斷鼓勵孩子克服這些問題，久而久之，你將成爲一個成功的家長，你的孩子就會成爲最大的受益者。
2、做學習型家長，學會與孩子溝通。
當你發現孩子出現了種種問題，不可以簡粗暴的形式來處理，要學會冷靜分析，思考對策，尋求正確的途徑來解決。要多閱讀家庭教育書籍雜誌，每個家庭都要訂書，買書的習慣，家中每年要補充一定的健康書籍，營造良好的學習環境，引導孩子多讀好書，用健康讓思想去佔領他們的思想陣地，實生活，陶冶情操，啓迪人生，提升品味。
實踐證明：一個優秀的家長總是有意無意地引導學生從書中汲取營養，豐富心靈，最終走向成功。學校開展高效閱讀和千文千卡讀書銀行活動，學校圖書室爲學生準備了充足的書籍，要求學生每天讀半小時課外書，養成填寫讀書卡的習慣，在讀和寫兩方面對學生進行培養。每星期讀一本書，一年堅持下來就讀52本書，這對孩子的成長是多大的幫助!
3、樹立安全意識，切實履行監護責任。
作爲家長，我們要牢固樹立安全意識，切實履行監護責任。孩子畢竟是未成年人，心智尚未成熟，缺乏判斷力，如果缺少家長的正確約束和引導，勢必導致不安全因素的發生;有的家長一到週末，或忙於自己的事務，或放任孩子不管，任由孩子上網閒跑，甚至與社會閒雜人員交往，家長卻一概不知。所以，請家長引起高度的重視。多陪陪孩子，認真履行我們的責任。
4、關愛學生成長，切實配合學校工作
一是要認真遵守學校的作息時間。早晨在7：00—7:30間入校，中午在1：00—1：30間入校，有的學生早晨來的太早，現在天短，氣溫又低，這麼早對家長和孩子都不方便。
二是要認真遵守接送孩子的秩序。學校要求家長們在甬道外的兩側等候，車輛一律放在甬道外，可現在依然有的家長往裏騎車，全然不顧學校的規定。我們堅持安全教育，就是要考慮到方方面面，一旦碰撞到學生悔之晚矣。這方面請大家一定要配合學校，無論值班教師在與不在，我們成年人要作孩子的表率，要首先做到位。
三是要不斷的提醒孩子要注意安全。告訴孩子乘車不要擁擠，嚴格遵守交通規則，在家裏玩耍要注意安全，遠離電源、不動插座。現在是冬季，沒有大人陪護下不要讓孩子自己去滑冰或攀爬高處，過年不要讓孩子用手拿着放鞭炮，堅決不能放威力大的鞭炮。
四是讓孩子養成良好的衛生習慣。每天晚上回家用熱水洗腳，每週清剪指甲、不塗染指甲，定期洗髮理髮。能自己動手洗的衣服要鍛鍊他們自己洗。要讓孩子參與一些力所能及的家務。
五是要從小培養孩子的一些特長。比如利用假期學一些舞蹈、樂器、球類、書法、繪畫等，多一種興趣就多出一片天地，孩子就多一些快樂，將來就多一分希望。在今年8月的藝術節上，我校司佳宜、劉琪等同學的戲曲聯唱在承德市獲獎，在去年和今年的全縣乒乓球比賽中，屈步卓、周濤、林佳宜、張航，王琪、趙穎等同學都取得了非常不錯的成績。他們在自己人生的起步階段就找到了施展自己才華的舞臺。
六是要求學生一定要遵紀守法，誠實守信。家長首先要做這方面的模範，這是我們所有人做人的底線。
家長朋友們，我堅信，有了您的配合，有我校一大批愛崗敬業、樂於奉獻的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長!最後，我再一次代表學校全體教職員工，祝願您的孩子學習進步，身心健康!衷心的祝您全家：閤家歡樂，身體健康，幸福美滿!
謝謝大家!
家長會政教處發言稿 篇4
各位家長：
非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通。在此，我就我本人分管的工作向各位家長同志們進行簡要彙報：
我叫大山，分管我校政教工作，具體負責安全、紀律、衛生、生活輔導、德育教育等多方面事務。
1、安全方面：大家知道，安全工作是學校的一項非常重要的工作，安全第一已經成了每個人的一個自覺的行動，所以，我校的安全工作一直抓得很緊，在上一次家長會上我們已經向各位家長同志們詳細的談到了這個問題，現在我再說說。20xx年我們按照教育局的統一佈置，圓滿的完成了“平安校園”創建工作，經過半年多的努力，於11月份接受了上級的檢查和驗收。在安全管理方面，我們的工作得到了全體家長同志們的理解、配合和幫助，每學期我們除了與所有教師簽訂不同崗位的《安全工作責任書》外，還按照規定與全體學生家長分別簽訂了《關於星期天、節假日期間學生接送的安全問題與家長的安全責任書》、《關於走讀生安全問題與學生家長的安全責任書》以及《關於特異體質學生的安全協議書》等，每逢長假我們還與所有家長簽訂了各種《假期安全責任書》，這些責任書的簽訂，從各方面堵死了安全工作的漏洞。在校內平時安全工作管理上，我們採取了分段管理，責任到人的做法，即誰當班，誰負責，嚴格實行了交接班制度，交接中務必做好了交接記錄的填寫，保證了我校全年沒有任何嚴重安全事故發生，實現了安全生活、安心學習，安全事故零事故的工作目標。
2、德育教育方面：這主要是對學生的養成教育，在注意搞好教學工作的同時，我們還注意了對學生的德育教育工作，使學生在學習知識的同時，還要學會如何做一個有用的人。一年來我們着重從以下幾方面着手抓學生德育教育工作：
（1）幫助他人：如培智班，由於一些學生年齡小，加上在家裏沒有注意培養的原因，部分學生對生活技能不能掌握，不會扣釦子、不會繫鞋帶、不會洗碗筷、甚至不會洗手等，所以我們就要求在班上做好了以大幫小，以好幫差的辦法，既讓那些不會自理的學生學到了一定的生活技能，也提高了其他學生熱心幫助他人的習慣；再者如果發現有學生摔倒等事情發生時，我們總是要求大學生主動去幫助扶起來，養成助人爲樂的思想。
（2）熱愛勞動：我校的勞動內容不多，主要表現在打掃清潔區、教室、廁所以及宿舍整理等方面，爲了使孩子們養成熱愛勞動的習慣，每天我們都堅持做好了上午上課前和下午上課前的打掃及整理工作。現在孩子們已經養成了很好的習慣，都能自覺的去做好這項事情，通過這些簡單的勞動養成了較好的勞動習慣。
（3）禮貌教育：一是讓學生知道見人問好，知道一些簡單的禮儀知識；二是在每晌學生到校時安排學生禮儀值班，迎接師生到校上課；三是在吃飯排隊時要求大學生要讓國小生靠前，自己在後；四是在放學時爲了防止擁擠，要求高年級學生不要和國小生搶道等等。這些看是簡單的小事，經過潛移默化，逐漸提高了學生禮貌常識，對孩子的成長是會大有好處的。
（4）養成教育：鋪牀疊被，整理牀鋪，幫助打掃餐廳，幫助小同學洗臉、洗手、擦桌子，擦窗戶等，這些工作對孩子們的成長都有很大的好處。
3、生活管理方面：這我就不再細講了，因爲各位家長都有目共睹，我只強調一點：由於我們的學生太多沒在管理方面不能夠面面俱到，所以不可能與家庭相比的。有些家長提出來：夏天是不是要接電扇？冬天是不是要生火取暖？等等，由於安全的原因，按規定宿舍內嚴禁有這些設施的。但是，學校還是盡最大努力在夏天爲每個學生準備了涼被，冬天爲每個學生準備了棉被（每人一條），家長還需要爲他們準備一條。
各位家長應該理解：我們的學生確實不好管理，相當部分在自理方面存在相當的困難，但是我們的生活管理人員總是在盡力做好工作。譬如：有些學生尿牀，老師每天就爲他曬被褥；有些尿到褲子上，還要爲他換衣服。甚至有些孩子屙到褲子裏，還要爲他換褲子（有些孩子沒有替換衣服，只好告知家長）；在吃飯的時候，對國小生老師還要爲他端飯，防止燙傷；有些孩子不會洗碗筷，還要安排大學生幫助洗好；特別的對有些生病的孩子，還要幫助找醫生治療，學校準備有一些常用藥，對輕微的感冒等一般就不告知家長，除了較嚴重的外。
在吃飯方面：衆口難調，有時候會存在有某些學生有意見的.情況，我們希望家長給以諒解！不過，我們一直在努力的做好食堂管理，要求儘量是學生吃飽，吃好。當然由於現在的物價問題，的確，我們已經盡了最大的努力。
總之，一年來，在各位家長同志們的配合下，我們基本上圓滿的的完成了所定工作任務，不過，我還想在這裏強調以下幾點：
1、學校是教育人的場所，教師只是教育人的人，不是監護人，而家長則永遠是監護人。譬如個別家長把孩子交到學校後就不再理會了，學校曾多次告訴家長，一定要把有效地聯繫電話留給學校，但是這些家長卻不然，總是沒人接，或者明知是學校的電話卻不接。一般的，是打電話就有急事，否則是不會打的。
2、你應該對你孩子生活多關心一點：譬如你的孩子有病了，我們需要與你聯繫，好不容易聯繫通了，你卻說：沒事。我有時間就去了。來不來另外一回事。有一次是星期一，某學生來學後，我們發現你孩子的胳膊上纏有膠布，問他自己他說不清，而家長僅把孩子送到校門外就立即走了，不和老師見面（總是這樣），後來老師就給家長打電話想問問，但是打了多次打不通，這樣一直到第二天上午8點多（用的是學校的電話），後來我用我的手機打，就通了。
3、不管你有多忙，多累，要抽出時間配合學校教育自己的孩子：注意和孩子交流，注意孩子的思想動態，應該經常和班主任保持聯繫。我們希望所有家長要配合好學校的教育工作。有的很好，有的則說：回去誰管呢！這是不負責任的做法。
4、對孩子寬嚴有度，不要隨心所欲，也不要求全責備，不要孩子想要什麼就買什麼，不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生良好習慣的養成。要客觀地認識學生的變化，要多方面綜合評價自己的孩子，做到不急燥，有方法，有耐心。沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的孩子。只要教育得法，只要持之以恆，把握得當，一切都會向好的方向發展變化。
5、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
6、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂於助人。
7、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裏做一些力所能及的勞動等。
家長同志們：對孩子的教育，離不開你們的協助，相信有了您的配合，您的孩子一定會健康的成長，並能夠發生一些好的變化。
最後，再一次祝各位家長全家快樂，身體健康。祝您的孩子在以後的日子裏取得更大的進步。
謝謝大家！
家長會政教處發言稿 篇5
尊敬的各位家長：
大家好!
爲了孩子的成長與發展，我們纔有了今天的相聚。首先我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的感謝!
您在百忙之中擠出時間參加這次家長會，這是對孩子的真心關愛，更是對我們學校工作的大力支持。我們都非常清楚，孩子在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會、學校共同配合。現在九年級學生即將面臨畢業，距會考不到兩月的時間，在這關鍵的時刻召開這次家長會十分必要。希望我們通過交流、溝通，增進彼此的瞭解，給孩子增添學習的信心和動力，共同幫助孩子圓滿完成國中學習生活。
下面我主要談談學生的安全方面存在的問題：
孩子是家庭的希望、是父母的掌中之寶。孩子的安全重於泰山，安全是孩子們成長、學習的前提和基礎。如果孩子的安全都不能保障，那麼其他的一切都無從談起!作爲學校，更要把學生的安全放到重中之重。爲了學生的安全學校成立了安全領導小組，護校隊、不定期對學校及周邊環境的安全隱患進行排查，每學年與家長簽訂《禮縣四中安全管理協議書》、《校外寄宿生安全管理協議》、《禮縣四中騎自行車學生安全協議書》定期或不定期召開安全教育主題班會 對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、防電、防煤氣做了詳細的規定：
距學校近的'不容許騎自行車、不要並排騎車、不騎車帶人、騎車時不能打鬧、不要雙手不按把手騎英雄車、飆車、過路口時先觀察後通過、不騎摩托車、電動車上下學、不在馬路上追逐打鬧;在校園內不準吃零食特別是那些垃圾食品(三無食品)，不是說花多少錢的事，對孩子的身體沒啥好處，又影響了學校的環境衛生，在家裏用電、用煤氣後及時關掉開關、防止煤氣中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河裏游泳;不參與打架、不與有壞習慣的同學交往。
我個人認爲絕大部分學生懂規矩，講文明，有合作精神。但自主學習的意識還不強，缺乏自律意識。所以在今後的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我校的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
第二、現在不少家庭經濟狀況比較好。希望家長要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品。教育孩子學會節儉，指導孩子學會理財，並監督孩子不要進網吧、遊戲廳、酒吧等娛樂場所。
第三、不管您工作多忙多累，要與孩子經常談話和交流，注意孩子的思想動態、行爲表現，應經常與班主任保持聯繫。
第四、及時與教師進行溝通，一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從不肯露面，個別家長還出現不願管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校就不管了，這是一種很不負責的態度。反過來，我們家長不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來就全部滿足，恐怕孩子受到一點委屈，過分的嬌慣、溺愛是不可取的!
在現代社會，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給學校和老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、行爲習慣養成教育、性格培養等重要教育任務，更需要家長與學校的密切合作，才能完成。 第五、學校明確規定男生不準留長髮、怪發、染髮，不穿奇裝異服，女生不準佩帶首飾、燙髮，不穿高跟鞋;不準學生帶手機，學生帶手機給我們學校的管理帶來了一系列的負面作用：有些學生上課用手機玩遊戲、用手機上網，學習成績直線下降;還有的學生用手機和校外青年方便了聯繫，無形中給學校留下了各種不安全因素。
比如說生日聚會、打架等。我希望各位家長回去後把孩子的手機最好收回!嚴格要求孩子的髮型、衣着打扮，讓他符合學生身份。總之一句話：孩子在學校時，我們會盡最大努力管好孩子，教育好孩子;在家時希望家長多抽點時間關心一下孩子：他們是不是在家學習?還是在看電視?有沒有出去進網吧?隨時掌握孩子的思想動態，掌握學校的作息時間，以便更好地瞭解孩子。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑑於時間關係，不能一一綜述，最後，我代表學校政教處，衷心的祝家長們：身體健康!萬事如意!
謝謝大家!
家長會政教處發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
晚上好!
非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!
學校的政教管理工作在彭校長的正確領導下，在全體師生及家長的支持配合下，我們積極開展工作，加強校園文明建設，強化學生管理，不斷推進校風和學風建設，取得了很大的成績。20xx年，我校榮獲省“文明交通示範單位”，縣“安全文明單位”“平安校園”“綜合治理工作先進單位”。
下面我主要講的內容是：學生存在的一些現狀及學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求並說明我校的相關制度。
一、我們來談談學生存在的一些現狀：
1.學習方法不科學。這些表現在那些看上去很用功但成績上不去的學生，不會學習，上課不用心聽講，下課再費九牛二虎之力去自己鑽研。
2.學習自覺性還存在一些問題，靠監督。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4、自暴自棄的放任心理。這些現象主要是學習吃力的學生，隨着他們學習負擔的增加，他們對學習更無信心，他們就自暴自棄，放任自流。在學校我行我素，聽MP3、玩手機發短信、上網等。
5、消極對抗的排他心理。學習成績和行爲習慣不理想的學生，由於他們是班主任長期的關注對象，長期處於班主任“監控”之下，由於他們思想上認識不夠，不理解教師的用意，就排除一切外來教育，對科任老師有敵視傾向，形成消極的對抗心理。
6、攀比心、虛榮心重。如問家長要手機、買MP3等。學校明文規定嚴禁學生在校帶手機，這樣做也是爲了學生能把心思用在學習上。但是不是家長都配合了?
針對這些現象，我想說的是：一所學校無論多優秀，也無法把所有的學生培養成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的學生培養出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想，你的學生將來成爲什麼樣的人，在這人生最關鍵的一步，你們作爲他的堅強後盾，必要的精神支持、鼓勵、提醒和監督都是很重要的。
抓好學生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個學生都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。面對學生學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?
二、我提幾點要求：
1、對你的學生要有信心。
教育學生做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的學生由於學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的大學聯考中後來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。
照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合是很必要的。孩子大了，並不僅僅滿足家長物質上的給與，更需要和家長的真誠交流。他們現在的壓力很大，競爭那麼激烈，在信心不足的情況下，你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。在壓力太大時，要教會他們自我心理調適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、製造緊張空氣，製造一級戰備狀態，這樣做反而會讓學孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，儘量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居衝突等等，營造溫馨、寬鬆的家庭氛圍和學習環境。
3、安全警鐘長鳴。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴格規定，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成高中階段的學習生活。
4、家長要注意培養孩子良好的.品行習慣，對不良行爲要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發學生犯罪的不良行爲如：吸菸、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、鬥毆、辱罵他人;課餘上網現象等等不良現象，要及時制止，讓學生把精力充分放在學習上。不要在學習期間犯下不能寬容的錯誤，讓他在離校前背個處分或者被迫放棄學業問題就大了。
5.樹立老師的威信，保護老師的形象。老師是家長的朋友，是家長的幫手，而不是家長的敵人，老師像家長一樣關心愛護每一位學生，爲每一位學生的進步而心喜，爲每一位學生的問題而心急，當學生搗亂出現問題時老師同樣會着急上火，批評時若學生頂撞，有的老師難免會言辭過激，讓學生難以接受，這時候希望家長理解老師，我覺的出現這種情況，家長不但不應該記恨老師，而應該感謝老師，我可以這樣說凡是訓學生訓得狠的都是認真負責的老師，如果他不負責任，他不管你學不學、鬧不鬧，他是不會和學生髮生衝突的，因爲沒有任何一個老師希望和學生髮生衝突，我可以負責任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學生故意找茬，我們的老師備課上課批作業已經夠累的了，誰也不會閒的沒事找那個不省心的，如果家長在處理這種事情的時候過於草率簡單，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時，往往給學生造成更大的負面影響，而影響學生一生，那會給學生留下什麼樣的印象，我就不說了，如果我們的老師真的在工作有過激言行，我希望家長正確處理，積極地與老師聯繫，爲了更好的工作，我們願意接受家長的批評，但家長應注意方式。
6、讓學生以平常的心態對待學習。要求學生家長不刻意爲學生製造特殊環境，例如，爲學生送飯。家長這樣做，一方面，學生感覺到一種特別的優越感，不由自主地飄飄然，從而養成不好習;另一方面，衆多家長送飯，嚴重影響了學校的教育教學秩序。所以學校規定，除特殊情況外，例如學生的確通過醫院腸、胃鏡檢查，腸胃有重大問題的，手術後，醫院要求注意飲食的等等，其他情況一律不要給學生送飯，請家長諒解，不要爲了個人利益和門衛發生衝突，我們的目標是一樣的。
7、請家長在學生上課、培訓期間，不要來校鍛鍊和觀賞校景，與學生爭搶活動空間。要鍛鍊的，可以去強盜溝等地。
尊敬的家長，在教育培養學生上，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，希望我們能夠真正攜起手來，讓我們的學生真正能幸福、快樂、樂觀地健康成長。最後衷心祝願各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福美滿。
家長會政教處發言稿 篇7
各位家長：
你們好!首先，我代表我班全體教師，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心願。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“爲永昌的教育多做一些工作，爲永昌的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切爲了孩子”，這是我們的共同出發點。我堅信從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的瞭解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。 在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一、開家長會的目的
1.家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。對學校提出建議和寶貴意見。
2.學校教育與家庭教育如何結爲一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，並不是像有些個別家長開家長會就是學校爲了收錢或者批評家長的錯誤認爲。
3.學生在家裏的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識
1.孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今後的時間裏，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2.孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是國小階段的孩子，玩耍是他們心理髮展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。
3.缺點不少。孩子上學後，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今後的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的.缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、對家長的幾點要求或者希望
1.作息時間方面的要求。我校的作息時間是早上7點45分上課，中午11點50分放學，下午2點30分上課，下午星期一和星期五是4點10分放學，星期二、星期三、星期四5點10分放學。六年級下午放學可能要遲一點，但是最遲也不超過5點50分。也有個別學生老師要留下單獨輔導，但也不會超過5點50分。因此我們希望家長要嚴格按照我校的作息時間要求孩子，不要讓孩子過早到校，提前5—10分鐘到校即可。如果你的孩子過早到校，一個方面是存在極大的安全隱患，另外一方面孩子休息不好，影響孩子下午上課，同時也使孩子的作息時間沒有規律，養成孩子不好的習慣。放學後，你的孩子是否按時回家，如果孩子沒有按時回家，希望你及時與老師聯繫，瞭解掌握孩子回家遲的原因。不要給孩子養成不好的習慣。
2.接送孩子方面的要求。我們放學要求孩子站路隊放學，但是由於路遠或者一二年級的學生，家長必須要接送，以確保孩子的安全。但是接送時希望家長不要圍堵在學校大門附近，你可以在校門兩側警示帶以外找一個安全的地方，讓孩子放學後到你指定的地方找你，以培養孩子的自理能力。
3.進出校門方面的要求。上課時間，嚴格禁止與校內工作無關的人員進入學校，如因特殊原因必須要進入學校，須提前電話聯繫相關老師，到校門口報出相關老師的聯繫方式，由校警覈實確認無誤並登記後方可進入校門。在上學時間嚴格禁止學生外出，如因病或者有事必須外出，須經過班主任許可並有家長親自領孩子，登記後方可放行。
4.飲食方面的要求。一般情況最好在自己家吃飯，嚴格控制孩子的零花錢。我們要求學生不買吃零食，因爲部分食品極不衛生，也養成了孩子亂花錢的習慣。
5.對孩子作業輔導方面的要求。希望你每天抽時間檢查孩子的作業完成情況，有能力輔導的家長儘量抽時間輔導孩子的學習，不要把孩子的學習全部推給老師，也不要依賴社會上的各種補習班。
6.對安全方面的要求。希望各位家長特別要注意孩子的安全，教育孩子良好的行爲習慣，不要在馬路上玩耍打鬧，不要吃不衛生的食品，不要在危險的地方逗留玩耍，不要玩火、游泳。注意用電安全等。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒地認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，有的只能是一種遺憾;但對家長來說將導致整個家庭百分之百的失望。
我們不敢有任何的馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好孩子的的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫助孩子順利走人生的每一步。如今家庭教育已成爲一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優秀的家長。我們堅信，有了你的配合，有我們學校這一批愛崗敬業，樂於奉獻，充滿愛心的教師隊伍，你的孩子一定會健康地愉快地成長。還有很多情況想和家長深入探討，由於各班的情況不一樣，我們將把更多的時間交給班主任，由班主任和你進行溝通交流。
最後，祝願各位家長身體健康，萬事如意!謝謝大家!
家長會政教處發言稿 篇8
各位家長：大家好！
格外感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與我們這次家長會，就我們共同關懷的問題進行溝通和溝通。在此，我就我本人分管的工作向各位家長同志們進行簡要彙報：
我叫大山，分管我校政教工作，具體負責安全、紀律、衛生、生活輔導、德育訓練等多方面事務。
1、安全方面：大家知道，安全工作是學校的一項格外重要的工作，安全第一已經成了每個人的一個自覺的行動，所以，我校的安全工作始終抓得很緊，在上一次家長會上我們已經向各位家長同志們具體的談到了這個問題，現在我再說說。20xx年我們依據訓練局的統一佈置，圓滿的完成了安全校內創建工作，經過半年多的努力，於11月份接受了上級的檢查和驗收。在安全管理方面，我們的工作得到了全體家長同志們的理解、協作和掛念，每學期我們除了與全部老師簽訂不同崗位的《安全工作責任書》外，還依據規定與全體同學家長分別簽訂了《關於星期天、節假日期間同學接送的安全問題與家長的安全責任書》、《關於走讀生安全問題與同學家長的安全責任書》以及《關於特異體質同學的安全協議書》等，每逢長假我們還與全部家長簽訂了各種《假期安全責任書》，這些責任書的簽訂，從各方面堵死了安全工作的漏洞。在校內平常安全工作管理上，我們實行了分段管理，責任到人的做法，即誰當班，誰負責，嚴格實行了交接班制度，交接中務必做好了交接記錄的填寫，保證了我校全年沒有任何嚴峻安全事故發生，實現了安全生活、安心學習，安全事故零事故的工作目標。
2、德育訓練方面：這主要是對同學的養成訓練，在留意搞好教學工作的同時，我們還留意了對同學的德育訓練工作，使同學在學習學問的同時，還要學會如何做一個有用的人。一年來我們着重從以下幾方面着手抓同學德育訓練工作：
（1）掛念他人：如培智班，由於一些同學年齡小，加上在家裏沒有留意培育的緣由，部分同學對生活技能不能把握，不會扣釦子、不會繫鞋帶、不會洗碗筷、甚至不會洗手等，所以我們就要求在班上做好了以大幫小，以好幫差的方法，既讓那些不會自理的同學學到了肯定的生活技能，也提高了其他同學熱心掛念他人的習慣；再者假如發覺有同學摔倒等事情發生時，我們總是要求高校生主動去掛念扶起來，養成助人爲樂的思想。
（2）寵愛勞動：我校的勞動內容不多，主要表現在打掃清潔區、教室、廁所以及宿舍整理等方面，爲了使孩子們養成寵愛勞動的習慣，每天我們都堅持做好了上午上課前和下午上課前的打掃及整理工作。現在孩子們已經養成了很好的習慣，都能自覺的去做好這項事情，通過這些簡潔的勞動養成了較好的勞動習慣。
（3）禮貌訓練：一是讓同學知道見人問好，知道一些簡潔的禮儀學問；
二是在每晌同學到校時支配同學禮儀值班，迎接師生到校上課；三是在吃飯排隊時要求高校生要讓學校生靠前，自己在後；四是在放學時爲了防止擁擠，要求高班級同學不要和學校生搶道等等。這些看是簡潔的小事，經過潛移默化，漸漸提高了同學禮貌常識，對孩子的成長是會大有好處的。
（4）養成訓練：鋪牀疊被，整理牀鋪，掛念打掃餐廳，掛念小同學洗臉、洗手、擦桌子，擦窗戶等，這些工作對孩子們的成長都有很大的好處。
3、生活管理方面：這我就不再細講了，由於各位家長都有目共睹，我只強調一點：由於我們的同學太多沒在管理方面不能夠面面俱到，所以不行能與家庭相比的。有些家長提出來：夏天是不是要接電扇？冬天是不是要生火取暖？等等，由於安全的緣由，按規定宿舍內嚴禁有這些設施的。但是，學校還是盡最大努力在夏天爲每個同學預備了涼被，冬天爲每個同學預備了棉被（每人一條），家長還需要爲他們預備一條。
各位家長應當理解：我們的同學的確不好管理，相當部分在自理方面存在相當的困難，但是我們的生活管理人員總是在盡力做好工作。譬如：有些同學尿牀，老師每天就爲他曬被褥；有些尿到褲子上，還要爲他換衣服。甚至有些孩子屙到褲子裏，還要爲他換褲子（有些孩子沒有替換衣服，只好告知家長）；在吃飯的時候，對學校生老師還要爲他端飯，防止燙傷；有些孩子不會洗碗筷，還要支配高校生掛念洗好；特殊的對有些生病的`孩子，還要掛念找醫生治療，學校預備有一些常用藥，對稍微的感冒等一般就不告知家長，除了較嚴峻的外。
在吃飯方面：衆口難調，有時候會存在有某些同學有意見的狀況，我們期望家長給以諒解！不過，我們始終在努力的做好食堂管理，要求儘量是同學吃飽，吃好。當然由於現在的物價問題，的確，我們已經盡了最大的努力。
總之，一年來，在各位家長同志們的協作下，我們基本上圓滿的的完成了所定工作任務，不過，我還想在這裏強調以下幾點：
1、學校是訓練人的場所，老師只是訓練人的人，不是監護人，而家長則永久是監護人。譬如個別家長把孩子交到學校後就不再理睬了，學校曾多次告知家長，肯定要把有效地聯繫電話留給學校，但是這些家長卻不然，總是沒人接，或者明知是學校的電話卻不接。一般的，是打電話就有急事，否則是不會打的。
2、你應當對你孩子生活多關懷一點：譬如你的孩子有病了，我們需要與你聯繫，好不簡潔聯繫通了，你卻說：沒事。我有時間就去了。來不來另外一回事。有一次是星期一，某同學來學後，我們發覺你孩子的胳膊上纏有膠布，問他自己他說不清，而家長僅把孩子送到校門外就馬上走了，不和老師見面（總是這樣），後來老師就給家長打電話想問問，但是打了多次打不通，這樣始終到其次天上午8點多（用的是學校的電話），後來我用我的手機打，就通了。
3、不管你有多忙，多累，要抽出時間協作學校訓練自己的孩子：留意和孩子溝通，留意孩子的思想動態，應當經常和班主任保持聯繫。我們期望全部家長要協作好學校的訓練工作。有的很好，有的則說：回去誰管呢！這是不負責任的做法。
4、對孩子寬嚴有度，不要隨心所欲，也不要求全責怪，不要孩子想要什麼就買什麼，不要滋生孩子們的攀比之心，不利同學良好習慣的養成。要客觀地生疏同學的變化，要多方面綜合評價自己的孩子，做到不急燥，有方法，有急躁。沒有克服不了的壞習慣，沒有訓練不好的孩子。只要訓練得法，只要持之以恆，把握得當，一切都會向好的方向進展變化。
5、準時與老師進行溝通。學校只能擔當起訓練孩子的一部分，家長假如把訓練責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德訓練、習慣養成、性格培育等重要訓練任務，更需要家長與老師的合作，才能完成。
6、訓練孩子關懷他人、奉獻愛心，讓孩子學會感恩，樂於助人。
7、留意培育孩子的獨立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，遵守時間，自己的事情自己做，掛念家裏做一些力所能及的勞動等。
家長同志們：對孩子的訓練，離不開你們的幫忙，信任有了您的協作，您的孩子肯定會健康的成長，並能夠發生一些好的變化。
最終，再一次祝各位家長全家歡快，身體健康。祝您的孩子在以後的日子裏取得更大的進步。
感謝大家！
家長會政教處發言稿 篇9
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好！
首先我代表學校對各位家長的到來表示熱烈歡迎！同時感謝大家在百忙之中抽空來參加這次寄宿生家長會。
孩子們在校住宿工作主要由我負責。開學以來，我們的住宿生管理工作得到了各位家長的大力支持，目前孩子們在校食宿方面基本上不需要大家擔心，他們的生活自理能力也逐步加強。下面我就前期工作向各位家長作彙報。
近年來，我校始終堅持“以愛育愛”的教育理念，在宿管工作中秉承管理育人、服務育人、環境育人、文化育人的宗旨，把握安全第一、德育爲首，全員參與。工作中突出一個“愛”、貫穿一個‘勤’、體現一個‘細’、落實一個‘嚴’、確保一個‘實’，促使學生自我教育、自我學習、自我管理、自我服務，宿管工作贏得了家長的讚譽和各級的好評。
首先，我簡要介紹一下我校住宿生基本情況。我校目前共有56名住宿生，其中男生34人，女生22人，除三2班女生和三3班合住外，其他每個班一個寢室。爲保證孩子們安全，全部睡在下鋪，一人一鋪；男女生分層睡，三樓女生寢室每晚上鎖隔離，三樓沒有男性居住。
第二，我重點介紹一下我校住宿生管理措施。
一是大力培養孩子們的自理能力。家長不在身邊，人多生活老師也照顧不過來，所以大多時候，孩子們都要自己照顧自己。爲了培養他們的自理能力，我們做了很多工作：開學第一週就組織開展內務訓練，老師手把手教孩子們疊被子、鋪牀、擺放牙具、臉盆等，讓他們很快學會做好個人和公共衛生。平時每天學校都檢查宿舍衛生，確保宿舍每天干淨整潔。班主任、寢室長每天督促同學們睡前洗臉刷牙洗腳，起牀後刷牙洗臉，現在大部分孩子都已養成良好個人衛生習慣。我校還經常舉行全校性的勞動技能大賽，給孩子們展示自己自理能力的`平臺。
二是配備優秀生活老師，全天候照顧孩子們。學校配備生活老師一人，女性，年齡49歲，身體健康，精力充沛，責任心強。生活老師每天按時到崗，爲孩子們燒開水，一瓢瓢發水；每晚到各個宿舍清點人數、檢查孩子們睡覺情況，直至深夜才睡。半夜同學們如有頭疼腦熱，會立即找生活老師，她會盡快和我們老師聯繫，第一時間得到救治。白天她也在飯廳認真照顧孩子們三餐。
三是全力保障孩子們的住校安全。強化門衛管理，全天24小時不放走一個住宿生；嚴格落實請假制度，不向班主任請假不準帶走孩子；下自習後組織孩子們迅速就寢，不在外面嬉鬧；值日干部和班上老師、生活老師每晚查寢、維持就寢紀律到深夜；宿舍樓大門上鎖，早上由生活老師開啓，確保整個晚上無外人進入；學生宿舍每週都會消毒，消除病毒。
四是通過多種方式關心愛護每一個孩子。夏秋時天長夜短，爲了避免孩子們太早睡不着，學校開通住宿生影院，精選優秀兒童影片，每晚播放近一個小時，兩天就能看完整一場；夏天蚊子多，學校不光督促大家給孩子安蚊帳，還給每一個寢室安裝窗簾和門簾；學校還經常舉辦住宿生晚會，中秋節、元旦等節日裏，一個個精彩的節目讓孩子們喜笑顏開，還有節日食品供孩子們免費享用；還沒有入冬，就燒開水供孩子們飲用、洗臉洗腳；老師們時時刻刻都在關注住宿生的冷暖，比如給孩子蓋被子、提醒拉好襖子拉鍊、吃飯時檢查吃了多少等，發現孩子的問題立即解決，不是特殊情況儘量不打擾家長。
後期我們還會逐步採取其他措施，進一步加強家校聯繫，加強孩子和大家的溝通，如開通親情的視頻電話、安裝宿舍音響給孩子們聽故事等。
接下來，我代表學校給大家提幾點建議，望大家給予支持。
一是多和孩子、和老師溝通交流。孩子一走就是一個星期，這段時間他們是否一直能夠靜下心來學習？是否會經常想家？是否有其他困難？我們要多爲孩子着想，有時間多和孩子、和老師交流，瞭解孩子動態。不要怕和老師溝通耽誤老師時間，我們老師都是很歡迎家長和我們溝通的。交流形式多樣，最好就是和孩子視頻。如果有條件，可以每週三把孩子接回家休息。
二是放假在家要督促孩子養成良好習慣。如早睡早起、洗臉洗腳刷牙、不暴飲暴食，不能想着孩子可憐，一放假就隨心所欲，把學校裏養成的好習慣全丟了。
三是孩子回家後，要多陪伴孩子。最好的教育就是陪伴，孩子一晃就長大了，我們寧可少賺點錢，少打一次牌，也要多陪陪孩子，陪他們看書、爬山、做遊戲都很好。在座的不少是孩子父母，更應該多陪孩子，培養親情。
四是給孩子配備必備的生活用品。毛巾要有兩條；臉盆腳盆要分開；水杯最好是保溫的；冬天要買棉拖鞋；蓋被、墊被都要柔軟暖和，不是一味的大，還要有一個合適的枕頭。
另外，我們對每個寢室、每個孩子都有一套考覈標準，期末會根據考覈情況評選“優秀寢室”、“優秀住宿生”、“優秀留守兒童”等獎項，當然還有“優秀家長”。希望在我們共同的努力下，孩子們能夠養成更多良好習慣，因而獲得一張屬於自己的獎狀，體驗到成功的快樂；能夠在學校成長得更加健康、快樂、能幹，在家成爲大家的小幫手。
最後，再次感謝大家對我校工作的支持，學校和孩子都因爲有你而感到幸福。
祝大家萬事如意！謝謝！
家長會政教處發言稿 篇10
尊敬的各位家長:
大家晚上好!
因爲您孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!我們都非常清楚，學生生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的瞭解，從而達到育人的共識。
我們陳毅希望學校本着依託“辦人民滿意學校 班全縣一流學校”的辦學思路，整合優質教育資源，創建優美教育環境，以培養“胸有志、學有長 行有度 體有行”的全面發展的人才”爲己任，努力打造我校教育品牌。
走近學校，優美的環境，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨着學校的發展，學校的各方面條件將會出現更大的改觀。
一、學校概況
現在我校共有教學班80個，學生總數4713名。其中一、二、六年級12個班，三年級15個班，四年級16個班、五年級13個班。教職工198名，教師隊伍年輕化，學歷高，具有較高的理論和實踐經驗和強大的責任心。這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這裏的一個重要理由。在上一學年中，我校繼續榮獲“信豐縣學校綜合管理評估先進單位”稱號，獲得“全國小公民道德建設示範學校”稱號，在全縣國小生足球比賽中男子隊、女子隊獲得全縣第二的好成績。在全縣中國小幼兒藝術節上我校選送的聲樂類節目、器樂類節目均獲得一等獎。
二、學校工作重點
開學以來，我們從以下各方面開展工作，使學校的教育教學工作走上了新的征途。
1、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。
(1)、一年級的學生剛剛入學，自律能力不強。學校開展了“習慣養成教育”系列活動。
(2)、通過創新“國旗下講話課程”，培養良好習慣和思想品質。爲了進一步規範學生行爲，培養學生良好的行爲習慣，我們要求學校少先隊、班主任進行鍼對性的德育教育活動。用升旗儀式、班隊會、入隊活動等突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自理和自我教育能力。目前，學生文明禮貌、行爲習慣等有較大幅度地進步，尤其是一年級學生的常規培養受到了學校老師和廣大家長們的認可。
(3)、開設家長講堂
爲了拓展孩子的視野，增長孩子的見識，更好的爲學生的成長提供優質的高效的教育資源，學校誠邀熱心教育事業的家長朋友走進課堂，發揮自身的職業優勢資源。爲孩子們講述社會大百科。從而形成學校、家庭、社會三位一體的教育體育，促進學生全面發展。在點10周，我們一7班藍金鈺的家長、第11週二3班肖文景的家長已經給孩子們帶來了精彩的課堂展示。在此，學校誠邀我們的家長加入到“家長講堂”的行列中來。
(4)、開展豐富多彩的活動，給孩子們提供展示的舞臺。
(1)、學校每個學年都會舉辦“四個節”活動，即藝術節、體育節、讀書節、禮儀節來促進孩子們全面發展。
(2)、開展“美德少年”評選活動。
(3)、開展首屆“書香家庭”、“優秀家長”評選活動。
2、全面掌握學生情況，大膽推進教學改革，努力提高教學質量。
我們在四至六年級進行“課改”，轉變教師的教法與學生的學法，變“要我學”爲“我要學”。通過教育教學方式的改革，我們驚喜發現孩子們在課堂上更愛表現自己了，學習變得更主動了。同學之間能夠互相監督了，各有突出的小組長還能和組裏學習不夠主動、課堂聽課不夠積極、作業不能按時完成的同學的家長取得聯繫，來幫助同學共同進步。另外我們的教學還在教師層面也進行了相應的改革，我們採取領導聽課指導，互相聽課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學的針對性和實效性;在備課方面我們採取了全新的備課模式，加強教學反思和教學資源的收集工作，有效地服務於教學。另外我們還將結合學校的工作安排，採取課改示範課、優秀教師觀摩課、新老師彙報課等形式，有效地促進教學工作的發展。
爲了貫徹“質量是學校的生命線。”“發展學生個性特長”的理念，我們針對學生的情況，在進行充分調查和討論的基礎上，結合實際開設了活動課程，如小小主持人、繪畫、聲樂、籃球、足球、書法、圍棋等興趣活動小組。
回眸走過的路，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創業理想還有很遠。因此，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業，真心關愛每一個學生。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆;但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位孩子。
我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。我們的孩子要在希望學校度過他美好的國小生涯，這是學生一生中的一個關鍵時期，學生與學生之間需要合作交流，學生與老師之間需要合作溝通，學校、老師與家長之間更需要加強協作與理解。很多家長認爲孩子長大了越來越不聽爹孃的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是蒼白無力的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不願看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
縱觀之前的工作，我個人認爲，希望學校的學生很懂規矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學習能力還有待提高，衛生勞動習慣還要培養，自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今後的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。
第二、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意瞭解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯繫，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。
第三、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的'成績，因爲如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第四、及時與教師進行溝通
一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不願管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校住宿等情況，在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。 那麼，家長與教師的協調主要做些什麼呢?
首先向老師瞭解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只瞭解分數，在班裏排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面瞭解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合羣，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裏做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。 還有很多情況想跟家長深入探討，鑑於各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把餘下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。
最後，我代表陳毅希望的全體教職員工衷心的祝您全家：閤家歡樂，身體健康。祝願我們共同關注的焦點-----您的孩子在以後的日子裏有更大的進步!
家長會政教處發言稿 篇11
尊敬的各位家長:
大家晚上好!
由於您孩子的成長與進展，讓我們有了今日的相聚。首先，讓我代表全校師生吵鬧歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最真誠的謝意!我們都格外清楚，同學生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同協作，也只有這樣方能完成育人的任務。期望我們在溝通、溝通中，增進相互之間的瞭解，從而達到育人的共識。
我們陳毅期望學校本着依託辦人民滿足學校班全縣一流學校的辦學思路，整合優質訓練資源，創建美麗訓練環境，以培育胸有志、學有長行有度體有行的全面進展的人才爲己任，努力打造我校訓練品牌。
走近學校，美麗的環境，良好的師資，肯定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨着學校的進展，學校的各方面條件將會消滅更大的改觀。
一、學校概況
現在我校共有教學班80個，同學總數4713名。其中一、二、六班級12個班，三班級15個班，四班級16個班、五班級13個班。教職工198名，老師隊伍年輕化，學歷高，具有較高的理論和實踐閱歷和強大的責任心。這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這裏的一個重要理由。在上一學年中，我校連續榮獲信豐縣學校綜合管理評估先進單位稱號，獲得全國小公民道德建設示範學校稱號，在全縣學校生足球競賽中男子隊、女子隊獲得全縣其次的好成果。在全縣中學校幼兒藝術節上我校選送的聲樂類節目、器樂類節目均獲得一等獎。
二、學校工作重點
開學以來，我們從以下各方面開展工作，使學校的訓練教學工作走上了新的征途。
1、留意培育同學健全的人格、良好的習慣。
(1)、一班級的同學剛剛入學，自律力量不強。學校開展了習慣養成訓練系列活動。
(2)、通過創新國旗下講話課程，培育良好習慣和思想品質。爲了進一步規範同學行爲，培育同學良好的行爲習慣，我們要求學校少先隊、班主任進行鍼對性的德育訓練活動。用升旗儀式、班隊會、入隊活動等突出培育同學健全人格和良好習慣，增加同學自理和自我訓練力量。目前，同學文明禮貌、行爲習慣等有較大幅度地進步，尤其是一班級同學的常規培育受到了學校老師和寬敞家長們的認可。
(3)、開設家長講堂
爲了拓展孩子的視野，增長孩子的見識，更好的爲同學的成長供應優質的高效的訓練資源，學校誠邀熱心訓練事業的家長伴侶走進課堂，發揮自身的職業優勢資源。爲孩子們敘述社會大百科。從而形成學校、家庭、社會三位一體的訓練體育，促進同學全面進展。
課堂，發揮自身的職業優勢資源。爲孩子們敘述社會大百科。從而形成學校、家庭、社會三位一體的訓練體育，促進同學全面進展。在點10周，我們一7班藍金鈺的家長、第11週二3班肖文景的家長已經給孩子們帶來了精彩的課堂呈現。在此，學校誠邀我們的家長加入到家長講堂的行列中來。
(4)、開展豐富多彩的活動，給孩子們供應呈現的舞臺。
(1)、學校每個學年都會舉辦四個節活動，即藝術節、體育節、讀書節、禮儀節來促進孩子們全面進展。
(2)、開展美德少年評比活動。
(3)、開展首屆書香家庭、優秀家長評比活動。
2、全面把握同學狀況，大膽推動教學改革，努力提高教學質量。
我們在四至六班級進行課改，轉變老師的教法與同學的學法，變要我學爲我要學。通過訓練教學方式的改革，我們驚喜發覺孩子們在課堂上更愛表現自己了，學習變得更主動了。同學之間能夠相互監督了，各有突出的小組長還能和組裏學習不夠主動、課堂聽課不夠樂觀、作業不能按時完成的同學的家長取得聯繫，來掛念同學共同進步。另外我們的教學還在老師層面也進行了相應的改革，我們實行領導聽課指導，相互聽課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學的針對性和實效性;在備課方面我們實行了全新的備課模式，加強教學反思和教學資源的收集工作，有效地服務於教學。另外我們還將結合學校的工作支配，實行課改示範課、優秀老師觀摩課、新老師彙報課等形式，有效地促進教學工作的進展。
爲了貫徹質量是學校的生命線。進展同學共性特長的理念，我們針對同學的狀況，在進行充分調查和爭辯的基礎上，結合實際開設了活動課程，如小小主持人、繪畫、聲樂、籃球、足球、書法、圍棋等愛好活動小組。
回眸走過的路，我們糊塗自己的不足，自己的工作離同學、家長的要求和我們的創業抱負還有很遠。因此，我經常提示我們的老師：要守住心靈的安靜，愛崗敬業，真心關愛每一個同學。站在老師的角度，一屆同學教不好，可能還有下一屆;但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個同學沒教好，對老師來說，可能只有幾格外之一的圓滿;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱傾注到工作中去，把愛和關懷灑向每一位孩子。
我們也格外期望得到在座的各位的理解，支持和協作。我們的孩子要在期望學校度過他奇特的學校生涯，這是同學一生中的一個關鍵時期，同學與同學之間需要合作溝通，同學與老師之間需要合作溝通，學校、老師與家長之間更需要加強協作與理解。很多家長認爲孩子長大了越來越不聽爹孃的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關懷支持的同學，老師的話也是蒼白無力的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不願看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支持，而今日到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明白鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的期望。
縱觀之前的工作，我個人認爲，期望學校的同學很懂法規，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學習力量還有待提高，衛生勞動習慣還要培育，自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今後的.工作中還期望家長們從以下四個方面進行協作。
第一、我們雙方必需在孩子的訓練問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的訓練成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出貴重的建議和合理的意見。
其次、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和溝通，留意瞭解孩子的思想動態。溝通前最好作一點預備，應當經常和班主任保持聯繫，談話時要有的放矢。所以我們家長要協作好學校，做好德育訓練工作。
第三、要關懷孩子的學習成果，但千萬不能只關懷孩子的成果。要客觀地生疏同學的成果，由於假如只是以學習成果來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危急的。我們要在同學的全面進展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要掛念同學準時總結閱歷教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有急躁。
第四、準時與老師進行溝通
一些家長把孩子送到學校就說全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的狀況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不願露面。個別家長還消滅了不願管孩子、管不了孩子，乾脆把孩子送到學校住宿等狀況，在現代社會裏，家長必需依靠學校讓孩子接受系統的學問學習，在這一點上，家長無法取代學校訓練。另一方面，學校只能擔當起訓練孩子的一部分，家長假如把訓練責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德訓練、習慣養成、性格培育等重要訓練任務，更需要家長與老師的合作，才能完成。那麼，家長與老師的協調主要做些什麼呢? 首先向老師瞭解孩子在學校的狀況。家長了解狀況不能只瞭解分數，在班裏排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面瞭解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否認真，是否樂觀大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合羣，獨立性怎樣，是否欺侮同學，孩子是否精力充分，是否寵愛活動，寵愛勞動等等。
其次，應依據同學在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行訓練。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，掛念家裏做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了您的協作，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，佈滿活力，有愛心、有童心、有急躁，有事業心的老師隊伍，您的孩子肯定會健康開心地成長。還有很多狀況想跟家長深化探討，鑑於各班級、各班的差別，不能一一綜述，我把餘下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通溝通。
最終，我代表陳毅期望的全體教職員工誠意的祝您全家：閤家歡快，身體健康。祝願我們共同關注的焦點-----您的孩子在以後的日子裏有更大的進步!
家長會政教處發言稿 篇12
各位家長：
你們好!
在這裏我代表政教處的全體工作人員對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!我們召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作方法，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。我主要想說的有以下六點：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、不管工作多忙多累，每個月儘量和你的孩子作一次談話和交流，瞭解孩子的思想動態、孩子的表現情況。交流前最好作一點準備，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。 第三、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因爲如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗和教訓，我們要認識到並不是成績好的孩子就是全能的.，也不是成績不好的孩子就比別人差了，不是這樣的，關鍵是看學生成績是不是在提高，行爲習慣是不是良好，所以我們要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第四、及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少或者說沒有詢問孩子在校的學習情況、表現情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不願管孩子，索性把孩子送到學校交差的現象，比方說，孩子在校違反校規校紀了，學校想請家長到校一起溝通教育一下孩子，有個別的家長就說，你們怎麼處理都行，我來不了，這是你對學生不負責任的表現，在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那麼，家長與教師的協調主要做些什麼呢?
首先向老師瞭解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只瞭解分數，也不能瞭解孩子在班裏排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面瞭解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合羣，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，是否還像以前一樣不聽話、調皮等等。
其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，如果學生回家要有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裏做一些力所能及的勞動等。
第五、給家長教育孩子提幾點建議：
1、 多關心，少責罵：關心生活，關心身體健康，關心學習情況，關心行爲習慣情況。
2、 多嚴格，少溺愛：少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾：由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
第六、意見和建議
進入學校、國中生想考重點高中，高中生想考上好大學、畢業後想找到好工作是學生、家長、老師的共同心願。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持
1、手機的使用
我校嚴格限制手機的使用，原因是
1手機帶來的安全問題，比如沒電了，學生會亂接亂拉電線充電，容易發生觸電事故；現在的手機功能多但質量特差，電磁波的輻射較強，學生正是長身體的時候，容易使學生的免疫力減弱。
2影響你的孩子的正常上課，比如，孩子晚上不睡，就在發短信，就在上網聊天，更有些把手機拿在課堂上去玩。
3容易在同學之間引起攀比的心理。
4容易引發同學之間的矛盾，比如，沒手機的同學向有手機的同學藉手機打電話，如果借，長途費用有貴，不借，兩人之間就有了矛盾。
5方便了同學之間一些不正常的交往，比如早戀。在可能的情況下，我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機來學校。更有家長爲鼓勵學生把他主動買手機，就更不應該了。
2、同學之間有矛盾，不得涉及外地人和其它同學。
同學之間的相處，有如牙齒與舌頭。呆在一起的時間長了，難免會發生矛盾。學校在處理羣架和有社會人員參與的事件上，是從重從嚴的。我希望我們的家長能教育您的孩子，在同學之間發生矛盾後能在第一時間內告訴班主任老師，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會人員參與解決，最後導致羣架和一些惡劣事件的發生。
3、關於學生的請假制度：
一般情況下，不允許學生請假。如果學生確有事需外出，必需尊得家長的同意班主任才批假，學生拿上請假條門衛人員覈實再放行。這樣做的目的是不讓學生無事外出，避免了一些不安全的因素，爲此，希望家長理解。
最後想說的是，我們國中的學生更需要家長的關心和表揚，高中的學生更需要家長的鼓勵。當然，平時你們也可以多跟我們的班主任聯繫，以及時的瞭解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是爲了我們的學生，您的孩子能更好的成長!
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有耐心，有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。最後，我代表鳳山民族中學的全體學生和班主任衷心的祝您全家：閤家歡樂，身體健康。祝願我們共同關注的焦點-----您的孩子在以後的日子裏有更大的進步!
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，爲了孩子美好的明天，我們一起努力吧! 講得不好請大家批評指正。
謝謝大家！
家長會政教處發言稿 篇13
各位家長，同學們大家好：
首先感謝家長朋友們今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會。召開這次家長會的目的是爲了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，下面，我就學校半學期以來的常規管理工作談幾點。
一、 要關愛生命，關注健康。
校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以凡涉及到學生安全的事項我們都反覆強調。我們的做法是：月月查安全，週週講安全，天天說安全，課課提安全，所有這些工作目的都是爲了引起學生及家長的高度注意，防範於未然。孩子現在都是寶，爲了生命，爲了健康，爲了未來，我們要努力構建安全和諧校園。
二、好習慣 ，讓我們受益終身
著名的教育家葉聖陶說過：“什麼是教育?簡單一句話，就是養成良好的習慣。”
大家也能看到，開學一段時間，我們校園環境衛生不夠好，經過一段時間大家的努力，現在到處都很乾淨，也不用天天掃地了。身在乾淨的校園，乾淨的班級裏，我們時刻都很舒心。
好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣並不難，重要的是堅持到底。所以，我們要有毅力，要在家長的監督下，同學們的監督下，慢慢改變，慢慢提高，最終，成爲一個品格高尚的人。
三、高質量的管理，帶來高成效。
本學期，我們嚴格各項管理制度，尤其是時間管理。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。爲此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。早上到校的學生除了值日生以外，全部進班讀書;中午活動時間我們也安排了老師護導，確保學生安靜有序的學習活動。如此一來，
學校違反紀律的人少了，想學習的人多了，這些可喜的.變化，正在我們絕大多數學生身上呈現出來。老師看到了高興，家長知道了欣慰。
四、以活動促管理
我校正通過豐富多彩的活動來促進學校的管理，切實鍛鍊並提高了學生的能力。
1、我們通過幾次選拔比賽，培養了一大批通訊員，他們每天選材，寫稿，廣播，能力得到了很好的鍛鍊，這些孩子將來都是當記者的後備人才，我們學校會加強培養，也請家長配合，讓他們多讀書，多練筆，多走出家門，增長見識。如三年級的陳國瑞等;四年級的陸毅等;五年級的王子豪等;六年級的王文慧等。
同時，我們也對班級幹部，值周學幹加強培養，有一大批優秀的班幹、學幹，涌現出來，如：三年級的周璇等;四年級的蔡冰冰等;五年級的王雨欣等;六年級的楊子怡等。他們都是未來社會的領導者，我們家長也要多給他們創造機會，加強培養。
2、我們學校的藝術教育特色——紙版畫教學在曹緒坤等多位老師的精心指導下，培養了大批的人才，他們的作品榮獲了區內外很多獎項，這個藝術特色已引起區裏、市裏、甚至省裏領導的高度重視。區內外很多學校紛紛前來我校參觀學習。當然，我校空竹操表演也是聞名全市的藝術特色項目，同樣，前來參觀學習的領導、同仁要必看。
3、在學校其他各種知識競賽、徵文比賽、書畫比賽、運動會等活動中，也有大批學生獲獎。涉及的獎項、人次非常多，由於時間關係，我就不一一列舉。
生活有競爭，我們的學習也充滿了競爭。以後我們還會通過開展各種活動來激勵孩子們奮進、向上。只有不斷地加強鍛鍊，纔會在未來的社會競爭中立於不敗之地。
興趣是最好的老師。凡是有各種興趣愛好的學生，學校都會認真加以培養，讓他們有施展的舞臺。希望家長朋友對孩子的各種興趣愛好，要多關注，多鼓勵，多鍛鍊，多培養。
希望通過家校共同配合，能讓每家每戶的孩子都出彩，爭取做個出彩的王集人，做個出彩的宿遷人，做個出彩的中國人。(好，謝謝大家!)
家長會政教處發言稿 篇14
尊敬的各位領導、友愛的老師們：
大家上午好！
說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重複着昨天的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個學校的正常訓練教學秩序。所以，政教處的工作必需做到眼尖、腿快、嘴勤，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神。一學期來，在樂校長的帶領下、在各處室領導成員的協作下，在全體教職工的熱忱支持和掛念下，政教處順當開展了工作。回顧這半年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由於大家的寬容，我感動過；得到大家的支持，我感動過。現用幾個數據將本學期政教處開展的工作向大家做個簡短的彙報：
盤點20xx年秋：
1、整個學期十八個實際教學周，除了操場跑道改造五週和一週雨天之外，進行了12次升國旗活動，並利用12次國旗下講話對同學進行行爲習慣的訓練。
2、全期召開了五次全體班主任工作會議，使得政教工作得以順當進行。
3、發放了三次告同學家長書，全部同學在放寒假前發放了成果通知單。即開學初的安全學習告家長書；十月初的`秋冬季節安全工作告家長書；期末的寒假安全文明訓練告家長書。
4、每天支配了十六位老師在教學樓、校門口、食堂、操場值日，讓安全伴伴同學在校內。
5、進行了六次衛生大掃除，組織了二十次衛生檢查，並準時公佈檢查結果。使校內保持潔淨，讓大家有一個舒適的工作環境，同學有舒心的學習環境。
6、利用校訊通給家長髮送了二十六條信息，加強了家校聯繫，實現共同訓練同學的目的。
7、爲同學向保險公司理賠了十個案子，爲部分同學的家庭減輕了肯定的經濟負擔。
8、協調了四次同學意外損害事故，使得雙方的家長都達到滿足的效果。即：五（1）班的同學馬潤童踢傷五（2）班吳興運；
二（4）班的羅俊傑撞傷二（3）班朱子良；
四（2）班劉根安彈傷四（2）班馬書燦；
四（2）班呂楠撞傷一（2）班的馬快活。
9、開展了六次活動，即：九月份的開學典禮和高班級的法制講座；十月份高班級的中華美德頌演講競賽；十一月份班主任閱歷溝通會；十二月份攻擊檢查了高班級同學的管制刀具；十二月份的以紅唱歌、童心揚、夢飛行爲主題的大型歌詠競賽。特殊是歌詠競賽是我1999年進入本校工作14年來未曾舉辦過的活動。
10、成功處理了一次突發大事，即12月19日由於校門口道路硬化，中午臨時打算放假，全校1700同學加上幾百個家長都只能通過門衛室至校門右側護欄的一個口子出入，從中午12點起直至下午3點半最終一個同學安全離校爲止，樂校長和政教處的人員以及相應的班主任始終堅守在學校。
以上工作的開展離不開樂校長的英明指揮、校委會成員的熱心掛念、政教處幾位帥哥的團結協作、27位班主任的悄悄奉獻、全體老師的熱忱支持，在此我想表達三點意思：
一是感謝！感謝各位對政教工作的掛念與支持、感謝大家對本人的關愛與掛念！
二是愧疚！由於自己的工作閱歷不足，力量有限，以至於工作不得法，爲集體、爲老師、爲同學做得太少，有負領導和老師的厚望深表愧疚！
三是憧想！雖然本學期順當的開展了政教工作，但是也有很多不足的地方，比猶如學的行爲習慣的養成訓練需要加強；老師的值日需要加強；少先隊工作有待改進；班級量化管理有待建立。因此在20xx年春我憧想：以精細化管理爲指導，突出以同學安全爲中心、抓住提高同學素養這條主線、帶好班主任老師這一支隊伍管理、進行一系列活動、豐富校內文化生活，帶領全體班主任靠着團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在樂校長帶領下，在全校師生的鼎力支持下，開展各項政教工作。
最終提前給大家拜年了，願全體老師們過一個平安全安的寒假，過一個開快活心的春節，祝大家新春開心，身體健康，闔家幸福！感謝大家！
