演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的校園演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們：
大家好，我是03（1）班的 石萍 ，我演講的題目是——
建設美好校園，從我做起
學校是知識的傳播聖地，是文化智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。然而，近期我們校園裏出現的一些不良現象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎？我們的同學是一個文明的學生嗎？
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調當做搖籃曲的同學。
此外，還有宿舍裏的“騰雲駕霧”、沖涼房裏的“臭氣熏天”、飯堂裏的“打尖”插隊、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最爲可惡的是：“第三隻手”如同一個驅不散的幽靈在校園裏時隱時現……
作爲學校的一員，這些現象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學的反省嗎？是誰在拖我們建設文明校園的後腿？又是誰已經把學校的紀律拋在了腦後？
同學們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！
夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們爲了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多麼的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師爲什麼總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛！
同學們，爲了自已，爲了長大後能在社會上找到自己的位置，也爲了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎？我們能沒有技術本領嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。
爲了長大後能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養；讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎？
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！
同學們，讓我們攜起手來，爲了寧江一中美好未來努力奮鬥吧！
謝謝大家！
校園演講稿 篇2
陽光
一束陽光悄無聲息地穿透枝椏，在地上印出斑駁的光影；暖風懶洋洋地吹着，在操場上恣意輕舞，舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編製成的地毯，細細聽着腳下傳來的窸窸窣窣的響聲，這是大自然鳴奏出來的最好樂章。大地很熱情，我也不再拘謹了，迎着微風一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命，隨着我的跳動變換着音調。人與自然共奏了一首交響樂。耳畔是一片籃球進框的歡呼聲。
校園
如果說莘莘學子是一張白紙，那校園生活就是一塊調色板，在白紙上渲染出我們多姿的青春；如果說莘莘學子是一錦素帕，那校園生活就是一根絢麗的絲線，在素帕上勾勒出我們美好的年華。校園是我們第二個家，我們的單純，我們的天真，在這裏恣意綻放。
我們的校園很普通，除了空氣比城市裏的校園好之外，好像也沒什麼特別之處了。可就是這麼一個普通的校園，承載着我的夢想，成爲了我的夢棲息的地方，一磚一瓦，都不簡單。我們似乎過了奔跑追逐的年齡，不會再像小時候那樣在操場上瘋跑了，頂多就是倚在牆壁或欄杆上曬曬太陽、聊聊八卦，稍微活潑一點的，就在走廊上推搡嬉鬧。我呢，則喜歡靠窗倚着，心朝太陽的方向，微眯着眼，感受這暖暖的舒適。上課鈴一響，大家便陸陸續續走進教室，翻開融入了太陽味道的課本，琅琅書聲被風兒傳遞到了校園的每一個角落裏。
校園演講稿 篇3
尊敬的校領導，老師，教官，親愛的同學們，
大家下午好！
我今天演講的主題是：《我爲我校添光彩》。
曾經，有同學愛把家裏的水果、零食等偷偷帶回學校。他們在吃完水果後就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責怪這些人很不文明，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶裏。
我還看到過從窗外斷斷續續地飛過的紙“飛機”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學在說：“不知道是什麼人，這麼不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛生！”這樣指責的人很多，我也是其中的一個。可是我們卻沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶裏。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最後還是值日的同學掃掉了。
大家如果留心就會發現，我們的校園近段時間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會發現，往日的“髒、亂、差”、衛生死角已經不復存在，校園裏到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現了。這到底是什麼原因呢？這是每個同學都自覺地參與，昔日“髒、亂、差”的現象變得清潔、美麗起來，許多衛生死角也正一一被清除。
環境問題是一個與我們生活息息相關的問題，而保護校園環境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環境中，因此，我在這裏呼籲大家：愛我校園，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護校園環境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護校園就是愛護我們自己！讓我們大家攜手起來，裝扮我們校園，美化我們的校園！讓我們從身邊做起，持之以恆，爲我們的校園增添光彩！我相信，如果我們每個同學都能做到的話，我們的藍天一定會更明亮！我們的綠草一定會更碧綠！我們的校園一定會更美麗！
同學們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！
我的演講完畢謝謝大家！
校園演講稿 篇4
1)安全在我心綻放生命之花。
2)安全在我心中，平安一生享用。
3)安全在我心中，我與安全同行。
4)安全在心中，保護自我時時刻刻不能忘。
5)一個疏忽百人忙，人人細心更順暢。
6)以人爲本，平安爲先，加快建設平安校園。
7)隱患不除，危機四伏。
8)隱患處處有，安全時時記。
9)隱患險於明火，防範勝於救災。
10)安全措施訂得細，事故預防得第一。
11)安全之水長流，幸福之樹長青。
12)安全抓得嚴，師生生活甜。安全抓得細，師生都受益。
13)繃緊安全弦，奏響青春歌。
14)不要推不要擠。關心他人愛自己。
15)蒼蠅專盯有縫蛋，事故專找蠻幹漢。
16)倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
17)出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。
18)出行謹慎一分安全伴隨一生。
19)聰明人把安全放首位，糊塗者把安全置腦後。
20)打造平安校園，構建和諧教育。
校園演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。
衆所周知，和諧校園由乾淨的校園環境和良好的校園氛圍組成。至於校園環境的改善，相信大家都是前段時間通過“垃圾不落地，校園更美”的活動了解到了具體的內容，也初步形成了良好的習慣。現在，就讓這位高一新生和大家談談改善校園氛圍的問題。
我覺得校園氛圍要注意兩個方面，學習和生活。
“活到老，學到老。”這句話家喻戶曉，婦孺皆知。但是有見識就夠了嗎？下面，給大家講個故事：
智者和愚者走到十字路口，前面的路縱橫交錯，就像一根不清晰的線。智者優雅地、慢慢地、慢慢地彎下腰，自言自語道：“想辦法。”傻子看了看，大膽的走到中間，一邊走一邊管理。過了幾天，傻子回來了。他衣衫襤褸，渾身傷痕累累。但他爲自己找到了一條適合自己的路，這條路佈滿了血漬。這個傻瓜整理了他破爛的衣服，開始尋找新的方法。智者依舊很優雅，自言自語道：“想辦法。”
其實誰聰明誰傻呢？一個敢於實踐和應用所學的聰明人，一個只會準備而不會行動的愚蠢人。就像《荀子》的《勸學》說的：“與其一瞬間學會，不如一天一嘗就想。”
經歷了十幾年寒窗生活，同學們應該都意識到了生活對學生的巨大影響。但你有沒有想過，真正影響我們的不是環境，而是我們對這一切的態度？正面，像太陽一樣，往哪裏照；消極的人，就像月亮，十五天就不一樣了。面對逆境或困難，樂觀積極的態度遠比什麼都重要。態度決定孩子的一生。想要好的生活，請先要有好的生活態度。
當學生的學習和生活有所改善時，我相信他們的校風會大大提高；校園，會更加和諧！
謝謝大家！
校園演講稿 篇6
同學們，老師們：
你們好！我是089班的張佰鈺，我的班主任是郭玉萍老師，指導老師是趙建國老師。我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》。
書，千百年來不曾消逝的話題，他曾經給了無數人拼搏的勇氣，也給了無數人生命的真諦。
在古代，人們就把讀書看做一種高雅之事，古人講，“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，好學苦讀之人不勝枚舉，你是否聽說過孫康映雪的故事？“孫康酷愛讀書，但家境貧窮，生活艱難，點不起燈，一天夜裏，他一覺醒來，看見窗縫裏透過光亮，出門一看，原來是下了一場大雪，雪光所照之處都可以看得清清楚楚，於是他靈機一動，欣喜若狂的映着雪光讀書，常常看到手腳麻木才停止讀書”你又是否聽說過李密牛角掛書的故事，孫靜頭懸樑的故事？這些人後來都成爲了我國曆有名的大學家。“作爲90後的我們，是不是應該向他們學點什麼呢？”我們是21世紀的中學生，肩負着強國復興的歷史重任，我們應該樹立“爲中華之崛起而讀書”的志向，把讀書作爲生活的必需，去勤學苦讀，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”讀書就像是一艘航船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋。
書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，鳥兒沒有書籍就好像沒有翅膀，書可以給我們帶來快樂，從書中，我們可以發現許多生命的閃光點；書，可以豐富我們的視野，從書中，我們讀到中華上下五千年的歷史；書，可以改變我們的態度，從書中，我們可以發現自己的'缺點，及時將缺點改正。一本好書，可以讓我們懂得生命的真諦，書香怡人“腹有詩書氣自華，不讀書損人，嘴尖皮厚腹中空，何去何從，作何選擇？”聰明的你們，自然知曉。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”書，就像是知識的源頭，而知識就像是大海，日復一日，年復一年的奔騰着，永遠都不會停下，也永遠沒有盡頭。我們要駕駛着書籍這艘航船去揚帆遠航，乘風破浪。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”同學們，我們現在正值青春年少，是一生中最美麗的春天，而知識正猶如一座猶待開發的巨大金礦，讀書正是開發這座金礦的鑰匙，讓書香走進校園，讓書香永駐二中，讓我們每個人都能掌握着把鑰匙，擁有那座價值連城的金礦吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇7
清晨，揹着書包蹦蹦跳跳的我踏進校園，高大的樟樹向我招手，花兒向我微笑，陽光灑在身上暖暖的。一天愉快的學習就開始了。
我所在的學校是青山橋中小，我們在這座美麗的校園裏快樂健康的學習着。一進入校園，左手邊就是我們雄偉的教學樓了。走進教學樓，一樓是一、二年級的小朋友，他們非常活潑、可愛，牆上掛着許多名人名言，這些名言時刻都在提醒着我們要好好學習；沿着樓梯上去就到了二樓，這層是三、四年級的同學學習的地方，時常可以聽到他們整齊的讀書聲；三樓是五、六年級的大哥哥、大姐姐們了，他們勤學好問、積極向上、謙虛有禮。
走出教學樓，映入眼簾的是我們的操場，它由一個水泥球坪地和一個塑膠操場組成。操場上鋪滿了小草，遠遠望去就像一個巨大的綠色地毯，大課間時同學們可以在這裏玩耍，操場是小夥伴們玩耍、嬉戲的地方。操場上有單、雙槓，乒乓球檯……應有盡有，一下課，同學們便涌到了操場上，有的在沙坑裏堆寶塔，有的在乒乓球檯打乒乓球，有的在玩雙槓和單槓，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的遊戲……操場上充滿了歡聲笑語。
我們在這美麗校園裏學習，增長知識。學校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋。我們的校園也正是因爲有了我們，有了我們勤奮的學習，朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水，走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！校園是一個神聖的殿堂，老師一把金鑰匙，來開啓我們心靈的窗戶，引領我們走進知識的海洋，我愛我們的校園。
校園演講稿 篇8
在一條悠靜的小巷裏，有一所美麗的學校——南師附小。它是我上國小的地方。現在，就讓我來帶着你們去參觀這所美麗的校園吧！
走近校門，門口有一排氣派的黑色電子門擋住人們的去路，這個黑色電子門正是我們的校門。從電子門的小門裏走進校門，寬大整潔的操場映入眼簾，操場右邊種着一棵高大的梧桐樹，它那茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，爲同學們遮風避雨。另一邊種着四棵樟樹，別看它個子矮小，用處可大着呢！冬天，到處白茫茫一片，它們卻還是綠油油的，爲我們學校增添了無限生機呢！
經過操場繼續向前走，你會看見前方有座高大的教學樓，這是著名人士邵逸夫捐贈給我們學校的，所以名叫”逸夫樓“。我們坐在大樓寬敞明亮的教室裏津津有味地聽着老師生動有趣地講課；我們坐在微機房裏，認真地操作電腦；我們坐在紅領巾電影院裏目不轉睛地觀看電影……每當我隨着放學的隊伍走出校門，忍不住回頭觀望，心裏就充滿了幸福的感激之情。
我喜歡我的學校，我要用自己的行動，遞交一份出色的答卷。你相信我嗎？
