在廣播站鍛鍊的學生，廣播前一般都會預先準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編爲大家收集的關於科技主題的廣播稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技主題的廣播稿 篇1
各位聽衆：
大家好!
科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學現象和理論的知識文字。用以普及科學知識爲目的。科學技術普及，是指採用公衆易於理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術應用的活動。
科學的普及的涉獵面極其廣泛，生命科學、海洋科學、環境科學、宇宙科學、信息科學、地球科學、能源科學、生物博覽、交通運輸、軍事科學、航空航天等一系列都是科學普及。科普場館和設施是面向社會公衆進行科普宣傳和教育的重要場所。爲了讓人們更好的和科學普及打交道，國家還設有專門的科學場館：像中國科技館、北京天文館、成都大熊貓博物館、大連森林動物園、廣西科技天象館、河南博物館、山西省科學技術館、上海自然博物館、瀋陽科學宮、中國古動物館、中國地質博物館、中國科學技術館、中國農業博物館等。截止到2001年，中國大陸地區共有科學技術博物館240多座，包括科技館 21座，綜合性自然博物館8座，自然保護區建立的博物館6座，專業性自然史博物館115座，農業、航空、航天、郵電、鐵路、中醫藥、煤炭、軍事等專業性技術博物館約50座，水族館38座，另有省級綜合性博物館設立的自然部9座。
人類進步史已雄辯地證明：科學技術是人類進步和社會發展的巨大歷史動力。而科學普及作爲科學技術通向人類社會的橋樑，則是人類歷史永恆的主題。
從科學社會學的角度看，科學普及是一種廣泛的社會現象，必然有其自身的“增長點”。科學普及的生長點就在自然與人、科學與社會的交叉點上。也就是說，自然科學與人類社會的相互作用生成了科學普及，科技與社會又作爲科學普及的“土壤”，哺育着它的生長。而科技進步和社會發展，則爲科學普及不斷提供新的生長點，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。形象地說，科學普及是以時代爲背景，以社會爲舞臺，以人爲主角，以科技爲內容，面向廣大公衆的一臺“現代文明戲”，在這個舞臺上是沒有傳統保留節目的。
中國的特色科普
由於中國人口衆多，教育基礎設施落後，人均受教育水平較低，因此公衆的整體科學素養水平比較低。此外，中國目前是一個經濟社會發展不均衡的國家。公衆的科學素養存在很大的城鄉差別、地區差別、職業差別。因此，中國的科普是一個多層次的立體工程，較之西方的公衆理解科學具有更豐富的內容，包括普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。 中華人民共和國成立以來，科普一直被作爲公益事業，受到了政府和社會各界的高度重視，設立了科普管理和協調機構，建設了大量科普場館和設施，並開展了形式多樣的科普活動。
中國科普立法
2002年6月，中國頒佈了《中華人民共和國科學技術普及法》，這是世界上第一部科普法。
2006年國務院《全民科學素質行動計劃綱要》
2009年南京市頒佈《南京市科學技術普及條例》
今天的節目就要結束了，歡迎再會。
科技主題的廣播稿 篇2
劉：各位老師、同學下午好！謝謝大準時收聽紅領巾廣播。我是劉文菁，今天爲大家播音的是新播音員姚蓉姚 、張鍾方和我三人共同爲大家主持。童年的生活就像五彩夢，最富有幻想的就是科學之星。同學們多姿多彩的神奇幻想就是將來可能實現的美好景象。
姚：不知道你倆還記得大隊部上學期組織各中隊參加的“科技幻想繪畫”大賽嗎？
張：當然記得啊，我們班的同學也參加了。
劉：我知道不少同學獲得了省市一、二、三等獎，還有範麗平老師和趙潔老師的輔導獎呢。
姚：本學期又要參加省市舉辦的科技“六個一”和“七巧科技”主題活動了，大隊部已經在校園網發出了通知，我們要積極參加啊。
劉：今天我們就和大家一起來走進科技，關注科技創新教育活動。
張：送走流星雨，又迎日全食。星空燦爛意無窮，大千世界都是迷。
姚：地震威武比，海嘯沖天起。生命有奧祕，環境是主題。
劉：科學魔宮要探險，科學家有智慧加勇氣。
張：我們在開中隊會時一定要多請科學家、優秀科技工作者代表來給我們講更多的科學奧祕。
姚：探油深千米，找礦行萬里，祖國寶藏等你尋，沙漠荒原有奇蹟。
劉：一個個疑惑，一次次揭密。一個個堡壘，一次次奪取。
張：科學沒有終點站，笑聲中迎來神奇天地。
姚：科學家真是既艱辛又偉大，就像你們剛纔說的探油深千米，找礦行萬里真的不易。
劉：我是金點子，專愛動腦子。加加減減有奧妙，冷冷暖暖變亦奇。
張：煎魚炒菜不濺油，煲粥煮麪不會溢。
姚：小改革、小發明，小技法、小創意。
劉：生活裏邊學問大 ，科技之星我和你。
張：還真是的，這生活中的科學小常識、小竅門只要大家多動腦子，還真不難發現
姚：我是巧巧手，實踐出真知。寬寬窄窄比一比，高高低低不差釐。
劉：水中暢遊小艦艇，藍天飛翔小飛機。美觀方便小燈座，廢物利用加溼器。
張：小小工藝巧手做，看了誰都伸拇指。
姚：每年學校六一手工作品展覽時，就展出了各個中隊不少隊員的優秀手工作品。
劉：我是小科迷，幻想像彩筆。機器人、有思維，克隆牛、有力氣。
張：空中電梯上飛船，海底飛船很愜意。月球上面建工廠，火星上面去種地。
姚：科學有我的五彩夢，明天的世界更美麗。
劉：今天我們真是大開了眼界，瞭解了這麼科技知識，我們今後要更加努力學習科學知識，不斷探索科學奧祕。
老師們、同學們，隨着我們播音的結束，希望大家在繼續暢談心中美好的科學幻想。
下週同一時間再會！
科技主題的廣播稿 篇3
陳：大家好，我是五一班播音員陳妍
鮑：大家好，我是五一班播音員鮑夢婷
合：這一期的紅領巾廣播站由我們爲大家主持
陳：今天，我們就爲大家談談“金點子小發明”故事。
鮑：夢婷？這一次學校第十三屆科技節你報名了麼？
鮑：那是當然！我報了金點子小發明呢!
陳：其實很多同學都認爲這個主題很難，但是其實是根據自己喜歡什麼來選擇報什麼項目
鮑：對！假如你喜歡畫畫，就可以報科幻畫。假如你喜歡寫作，就可以報科技小論文。假如你喜歡手工，就可以報小製作。
陳：嗯，沒錯。我就喜歡“金點子小發明”。
鮑：那你有沒有好的想法呢？
陳：當然有，下面就給同學們說一說小發明故事。大家想不想聽一聽呢？ 鮑：真的呀？好啊好啊，快點來和大家分享分享吧！
陳：嗯！有一個學生因爲個子很矮，又看見自己的同學騎着自行車，多威風啊！但是自己的腿卻夠不着腳踏板，於是一次他在和弟弟玩積木的時候，得到了啓發，他在腳踏板上加了一塊木頭，他的腳就能夠到腳踏板了！
鮑：看來，這金點子是要解決生活中真正的麻煩，也要從生活中得到啓示來解決麻煩啊！
陳：這可不！對了，你有什麼金點子，拿出來和大家分享分享吧！
鮑：好啊！家長們做菜時，都會用到菜刀，菜刀切菜時才總會貼在菜刀上。那怎麼解決呢？其實，只需要4根牙籤就可以解決的，把牙籤4根橫着用透明膠分別貼在菜刀的正反兩面，這樣，問題就解決了！
陳：是的呀，如果我們留心觀察我們生活中的事與物，就可以得到啓發，解決不必要的困難。
鮑：小男孩郭雨涵是東陽市一名學生，他的新發明“上網控制器”可有趣了。“我的很多同學都是網迷，平時只要爸媽不在家，他們就會想法子抽時間玩遊戲，癮頭很大。上網不僅影響學習，長時間對着電腦。還會影響他們的視力和健康。那時候我就想，如果有一個東西能控制同學們的上網時間，該有多好。” 有了這個想法後，郭雨涵就開始動手發明控制器。但經過很長時間的試驗，他始終沒能找到感覺。有一天，看着家中呼呼扇風的電扇，他忽然來了靈感。“老式電風扇的定時功能，都是手動旋轉定時器。當定時器轉完設定的時間後，風扇電源就會自動斷開，葉片從而停止了轉動。”之後，郭雨涵立即買來一隻加工好的定時器，將它和電動車電源開關、網線接口三者串聯在一起，製成一個帶着鑰匙孔的小方盒，“使用時，先將鑰匙插入方盒上的鎖孔，接着轉動定時器，設定好時間，才能連接寬帶上網。等時間一到，網絡接口就會自動跳掉，網線也就自然而然斷開了。”郭雨涵說，只要把上網控制器安裝到電腦上，家長出門時將鑰匙帶走，就不必擔心孩子在家會偷偷上網了。”
陳：我們知道大發明家愛迪生，他小時侯並不聰明,但善於觀察,勤于思考,喜歡追根問底．有一次,父親見他一動不動地趴在草堆裏,非常奇怪地問:＂你這是幹什麼？＂小愛迪生不慌不忙地回答:＂我在孵小雞呀!＂原來,他看到母雞會孵小雞,想自己也試試。愛迪生對周圍環境總是有極大的好奇心，總能發現生活中很多的困難，最終爲人類發明了1328種物品。所以，同學們在生活中首先要先發現問題，自己親自去體驗、去解決問題，就是小發明。
鮑：下面我來說發明“雨衣”故事。18世紀，在蘇格蘭橡膠廠的麥金託什因生活窘迫，無力購買雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心將橡膠汁沾滿衣褲，怎麼也擦不掉，只好穿着這身髒衣服回家。室外陰雨綿綿，麥金託什回到家卻驚喜地發現，穿在裏面的衣服一點沒有溼，他索性將橡膠汁塗滿全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。
陳：那你知道我們衣服和鞋上的“拉鍊是誰發明的嗎？
鮑：不知道。
陳：拉鍊是1891年由美國芝加哥機械師賈德森最先發明的。賈德森爲了解除每天繫鞋帶的麻煩，就發明一種可以代替鞋帶的拉鍊。這種拉鍊是由一排鉤子和一排扣眼構成，用一個鐵製的滑片由下往上拉，就可使鉤子與釦眼一個個依次扣緊。
賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會上展出，得到好評，並因此取得了專利。
如今，拉鍊的品種不斷增多，其應用不只限於日用品，而且已進入科研、醫療、軍事等領域，被某些人譽爲20世紀科技界的十大發明之一。
鮑：聽了這麼多發明小故事，同學們，你一定有所啓發吧，那就趕緊參加學校的金點子小發明項目，如果你做不出來，就把自己想法寫出來，或者把它畫出來，都行哦。
陳：同學們，頭腦不使用會老化,越使用越靈敏。對世界上的事物關心並注意觀察,然後把靈機一動所想出的東西,試着構思出自己的方案。躺在牀上也好,上廁所也好,乘電車也好。什麼時候鬱行,只要腦海中浮現出方案,就要立刻把它記下來。至於想出來的是妙計還是已發明了,放在以後再說。長期就會有很多的方案中,總會有一兩件碰巧是出色的。
鮑：又快到結束時間了，同學們聽了這麼多小發明故事，希望能開動腦筋、積極思考、以自己實際行動來參加學校科技節小發明活動。
合：本次紅領巾廣播站到此結束。謝謝收聽，再見。
科技主題的廣播稿 篇4
(合)：老師們,同學們，大家早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。
(王)：我是本期的播音員XX
(張)：我是XX。本期紅領巾廣播的主題是——科技實現夢想。
(王)：是什麼讓炙熱的夏日不再悶熱?是什麼讓久凍的冰雪得以融化?是什麼讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的氣量。
(張)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領域的必經之路。沒有科技，生活將只是一幅單純的田園風景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞臺。
(王)：從遠古的“鑽木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠行，到今天的太空遨遊，傾注了多少代科學家的心血;從上世紀40年代龐大的計算機，到如今功能強大的筆記本電腦，智能手機和掌上電腦，走過了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們日常生活中飾演的角色何等的重要。
(張)：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一隻可愛機器狗”的溫馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因爲，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國家不比別人落後，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因爲我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。
(王)：你知道哈勃望遠鏡嗎?這臺望遠鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來最大、最準確的天文望遠鏡。所配備的廣角行星照相機可拍攝上百個恆星的照片，其清晰度是地面天文望遠鏡的10倍以上，16萬公里以外的一隻螢火蟲都難逃它的“慧眼”。它締造了一個個太空觀察奇蹟，觀察到迄今爲止人類已發現的最遙遠、距離地球130億光年的古老星系。
(張)：磁懸浮列車，讓我們不用乘飛機，也能超音速。人們憑據磁鐵“同性相斥，異性相吸”的例子，製造了磁懸浮列車。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車完全脫離軌道而懸浮行駛，成爲“無輪”列車。磁懸浮列車快速、低耗、安靜、經濟、無污染，優勢遠高於普通列車。磁懸浮列車可達400-600公里/每小時，它的`速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車其實在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?
(王)：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以爲氫氣是一種化學元素，很少把它作爲能源來看待。自從泛起了火箭和氫彈之後，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質料，現在又將其製成氫燃料電池，爲人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車纔是名副實在的“綠色燃料”汽車，解決汽車排放尾氣造成情況污染的問題。
(張)：神奇基因工程剖析術——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的DNA及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護社會正義，而且還可以梳理差別生物間的關係。基因信息還可充當“已往時代的信使”，資助昔人類學家尋根問祖，探索人類的起源。
(王)：機器人的憧憬。就像降生於科幻小說之中一樣，人們對機器人充滿了理想。也許正是由於機器人傳說的模糊，纔給了人們充實的想象和締造空間。有的機器人能夠明白和順應情況，準確地作業。科學家已經在許多方面已經取得了突破，如機器人的基本行走能力，整體運動，動態視覺等，聽說現在最先進的機器人已經可以與人交流了。相信，隨着機器人科技的飛速發展和信息時代的到來，機器人所涵蓋的內容越來越富厚，機器人的理想也會在不久的將來得到實現。
(張)：近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我們感到無比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機拍照、開會、上網、遊戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更爲方便，也讓我更加領會到了科技的力量。雖然，我只是個初出茅廬的國小生，對“科技”二字的內容還知之有限，還無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖，但我願意用一個學生的角度來暢想科技與未來。
(王)：對於我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和生物工程更是無時不牽動着我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
(張)：雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。作爲祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴着風險與挑戰，但是，我們不會輕易地說放棄。正值我校第七屆科技節來臨之際，你準備好了嗎?
(王)：你準備好了嗎?
(張)：讓我們動起手來，也許下一個喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上矇昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創造着未來，而未來在我們手中。讓我們成爲知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，用我們的創造，將我們居住的世界變得更美好。
(合)：本期紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們下期再見。
科技主題的廣播稿 篇5
(合)：老師們,同學們，大家早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。
(男)：我是本期的播音員x
(女)：我是xx。本期紅領巾廣播的主題是——讓科技飛翔。
(女)：是什麼讓炙熱的夏日不再悶熱?是什麼讓久凍的冰雪得以融化?是什麼讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的力量。
(男)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領域的必經之路。沒有科技，生活將只是一幅單純的田園風景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞臺。讓我們一起探索這科技的世界。
(男):下面請聽xxx同學帶來的科技小知識
大家好!我是播音員xxx、xxx請聽我們給大家帶來的科技小知識：
太陽光是由哪三部分組成 可見光 紫外線 紅外線
八大行星中質量最大的是 木星
中國最大的淡水湖是 鄱陽湖
五嶽之首是 泰山
自轉是繞着穿過南北極的地軸進行的，方向是自西向東，離兩極越遠的地方轉
越大
世界上最大的哺乳動物是 藍鯨
倫敦 被稱爲世界霧都
21世紀的主要能源是太陽能
被稱爲風車發電王國的是 丹麥
水污染被稱爲世界頭好殺手
離太陽最近的行星是 水星
格林泥治天文臺在 英國
乾冰是 二氧化碳
中國北宋的畢昇發明了 活板印刷
還要告訴大家，爲什麼說我國是一個陸地大國，又是海洋大國呢?是因爲我國陸地幅員遼闊，大陸國土面積爲960萬平方公里，是亞洲面積最大的國家，也是世界上面積最大的國家之一，僅次於俄羅斯、加拿大，位居世界第三。我國大陸海岸線北起鴨綠江口，南到北侖河口，長達18000多公里，加上島嶼岸線共計32000多公里;島嶼有6500多個;按照《聯合國海洋法公約》的有關規定和我國的主張，劃歸我國管轄的海域約300多萬平方公里。我國海域廣闊，資源豐富，所以中國也是一個海洋大國。
(女)：哇!xxx同學帶來的科技小知識真讓我大開眼界，是不是xxx(男播音員的名字)
(男)：是呀，下面還有一個有趣的小故事呢!讓我們一起來聽聽吧，下面請聽科學之窗。
同學們，你們好，我是xxx，現在給大家講一個科學小故事吧：
有一次，牛頓在實驗室裏聚精會神地做實驗，連吃飯的時間也忘了。他的助手便拿了幾個雞蛋，送到實驗室去，對牛頓說：“這裏有幾個雞蛋，你自己煮來吃吧。”牛頓說：“好，謝謝你，請你把雞蛋放在那裏吧。”說完，他又埋頭做實驗。
過了很長的時間，牛頓的肚子餓了，纔想起還沒吃午餐。於是，他隨手拿了一個小鍋，把雞蛋放在鍋裏，往爐子上一放，又開始做起實驗來。
過了半個小時，牛頓做完了實驗。這時，他纔想起鍋裏的雞蛋。他打開鍋蓋一看，裏面沒有蛋，只有一個懷錶。
牛頓大吃一驚，擡頭一看，雞蛋還在桌子上，可是桌上的懷錶卻不見了。原來牛頓太過專心做實驗，結果把懷錶當成雞蛋來煮。大家看!牛頓是不是一個粗心的人啊?
(男)：現在，我們就來具體聊一聊科技吧，下面請聽科技之光。
大家好!我是播音員xxx下邊我們就來具體談一談科技吧，
對於科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
改革開放以來，隨着時間的推移，科技如雨後春筍，正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊!
夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個電話，隨手可以掏出手機;回到家裏，打開電視看看新聞，開啓電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞着媽媽用電炒鍋調製出來的美味佳餚……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒有動車組，人們到各地旅遊就很難實現朝發夕至;如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話;如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕鬆地傳出!有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間;運用激光，可以製成健身器材;有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!
由此可知：科技，幫助我們創造了優越的生活環境;科技，提高了我們的生活質量;科技，是全世界人們智慧的結晶!
我們身處科技中，要不斷學習新的科技!
科技就在我們身邊，我們還要大力發展科技!
(女)：聽了同學們的介紹，我們都掌握了不少知識呢!
(男)：是啊，接下來就讓我們一起欣賞一段好聽的音樂吧!
(此時，音樂響)
··········
(女)：同學們，你們準備好了嗎?
(男)：讓我們動起手來，也許下一個喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上矇昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創造着未來，而未來在我們手中。讓我們成爲知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，用我們的創造，將我們居住的世界變得更美好。
(女)：本期紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們下期(合)再見!
