國旗下講話稿11篇

在快速變化和不斷變革的今天，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿是爲發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。爲了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編整理的國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《因爲努力，所以成功》。

奮鬥了十二年的春華秋實，磨練了十二年的酷暑嚴寒，高三的學長們終於走完了人生的第一步。這一步，他們邁得自信而堅定。當他們滿懷笑意走進考場時，他們懂得了什麼叫付出;當他們在答卷上自如揮毫時，他們明白了什麼叫成功。

不久，他們將會收到一張張鮮紅的錄取通知書，那時每個家庭會因成功而喜悅，整個小城會因喜悅而沸騰。當他們站在夢想實現的巔峯迴首往昔，往日的努力和奮鬥歷歷在目。這成功的背後所蘊含的就是無窮的付出和不懈的堅持。對於高一、高二的我們來說，高三學長們那種奮戰大學聯考、頑強拼搏的精神就是留給我們最好的精神財富，這種精神將在以後的歲月裏不斷激勵着我們。

隨着大學聯考的結束，高一、高二的同學就將迎來省會考和期末考。這又是一個人生驛站，擺在我們面前的任務是如此艱鉅。相信我們高一、高二的同學已經將這兩次考試當做是實現我們夢想的又一個階梯，我們將用自己勤奮的汗水來爲自己的未來奠定基石。

同學們，在接下來的學習中，讓我們用努力爲成功鋪設一條金光大道，積極建立四種意識。

首先，讓我們建立強化意識。對各科知識中重要的知識點和基本題目要進行重點過關。可以將以往做過的練習重新整理一遍，找出疑難問題分類解決。

其次，讓我們建立選擇意識。對各科知識確定主要複習內容，提綱挈領，有側重，有取捨。瞄準章節重點，抓住幾根主線，梳理成條，便於記憶。

第三，讓我們建立多向思維意識。將平常作業中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。在解題時，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，遇到實在搞不清楚的問題隨時向老師請教，直到弄懂爲止。

最後，讓我們建立自信從容意識。充滿自信心，相信自己平時的努力。考試時沉着鎮定，認真仔細。

同學們，我們每個人都是滿懷抱負與理想來到新昌中學的，爲了實現我們的夢想，我們都在盡我們的努力付出着，實踐着，我們始終相信天道酬勤，我們堅信努力終將造就成功!祝願大家在會考和期末考中取得優異的成績!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我們爲大家演講的題目是《在反思中成長》。

正值花樣年華的我們，或多或少，成長中都充斥着青澀與甜蜜。生活中的點點滴滴調配出簡約的色彩，在腦海裏勾勒出一幅幅濃烈粗獷的大作。反思，則是那濃墨重彩的一筆。曾子曰：“吾日三省吾身。”我們也須三省，心省，志省，身省。

笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，成功與失敗並存，我們不能否認。但我們能不能只看到“鮮花”，而看不到“荊棘”呢？能，我們一定能——只要我們保持樂觀積極的心態。學會反思，省悟悲觀，煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在學業的繁重壓力下，瞥見微笑的滿分;讓你在糟糕成績中，看見明天精神抖擻的自己；讓你在重重困難下，傲對碧空俯視衆生。朋友，揚起你燦漫的笑臉來，成功就在腳下！

古語云：“有志者事竟成”。王勃曰：“窮且益堅，不墜青雲之志。”可見，“志”關重要。志向看似遙遠，但誰能料到把“我長大要當老師”的童聲最後變爲現實，誰能想到兒時一篇《我的夢想》竟成爲一個人一生的寫照？志向的確遙遠，但多年的奮鬥足以填補其中的距離。學會反思，志向太遠，不可怕；沒有達到，不可怕。可怕的是沒有志向，失去了奮鬥的方向。實驗花兒們，請爲自己的絢麗怒放而奮鬥，請爲自己的驚鴻一瞥而堅持，更請爲自己的“花開志向”而努力！

人間有機遇嗎？當然有。觸樹身亡的兔子對於韓非筆下的那位宋國人來說，就是一次機遇。可悲的是，那位宋國人不懂得這樣的機遇千載難逢，他盼望有第二次、第三次……結果荒廢了田地。鏡頭轉向昨日，千軍萬馬小心翼翼地過“獨木橋”，擠得“頭破血流”。我們學校對於千萬國小生來說，就是一次機遇，有的人完美邂逅，有的人失意錯過。如果把機遇比作一隻兔子，那麼“守株待兔”的幸運者如果有，那也是鳳毛麟角。真正有作爲的人不是坐等機遇，而是主動去捕捉機遇。煉就一身硬功夫，敢於闖進熊吼虎嘯的大森林裏去；煉就一手好槍法，當兔子露頭時，做到彈無虛發。好槍法哪裏來？冬練三九，夏練三伏。學會反思，天上永遠有星星，人間永遠有機遇。與其羨慕幸運兒，還不如當“神槍手”！

在巴金老人的懺悔錄中，在憫忠臺上漢武帝的淚水裏，反思總是於不知不覺中在我們的指尖滑落。正是因爲我們經歷了吃虧，做錯之“塹”，靜心反思過失，總結教訓，才得了”一智”。非寧靜無以致遠，有時我們需要放慢匆匆的腳步，細細回味與咀嚼過去，慢慢體會與領悟真諦。法國牧師納德蘭.塞姆聆聽過一萬多人臨終懺悔，他說，假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成爲偉人。實驗學子們，不要在生命最後一刻才反思，多一次提高，多一層領悟，從起點走向高點。

朋友，梳理過去，反思總結，才能明得失，知事理，促提高。在反思中，不斷挑戰自我，超越自我，成就自我。在成長中快樂反思，在反思中快樂成長！

我們的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的老師們、同學們：

上午好！（深躬）

本學期來，我們學校繼續倡導“踐行弟子規，爭做幸福人”的成長行動，建議同學們繼續按照“綜合素質測評方案”安排在校的學習與生活，按照“假日成長行動計劃”安排在家的生活與學習。大半個學期過去了，老師欣喜地看到，越來越多的同學在聖賢文化的引領下，孝親尊師，德日進，過日少。

《弟子規》教導我們：親所好，力爲具。七年級(4)班xx媽媽—個星期前腰部受傷，直立都很困難，家務活沒法做，而爸爸工作又非常忙，xx同學承擔了照顧媽媽的重任。一4班夏x同學，在爸爸去新疆出差期間，能獨立生活，主動完成作業，照顧弟弟，爲父母分憂！一4班的姚x同學每天幫父母端洗腳水。一5班丁x同學見到長輩會主動打招呼，主動分擔家務勞動。一（6）班潘x同學，在家每天都堅持朗讀英語和語文，節假日主動幫家裏做力所能及家務，一個人在家會自己做飯並按時認真完成家庭作業。在外面不僅自己遵守公德而且時常提醒家長。二2班宋x幫父母做飯。二2班王x同學在家學習、幹家務積極主動。三7班黃x同學吃飯總是等大人一起吃，做事不要大人煩心，知道父母掙錢難，從來不爭吃穿。

“冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定”。二5班陳x同學，每天都能準時的打個電話給老家的奶奶，問候奶奶的身體。二4班陸x的父母因老家有事回去，她自己在家，能自主安排好自己的學習，把家裏收拾得井井有條，並且每天打電話詢問父母的行程，提醒父母注意安全等。三4班陳x同學有一顆孝敬之心，能主動關心父母身體，噓寒問暖。 一4班馬x，每日吃飯後能主動洗刷餐具，父母下班後問候父母，每日在家堅持看書。一2班方x同學學習主動，放學完成作業然後再打掃房間衛生；進父母房間時禮儀恭敬，輕輕敲門。

“兄道友，弟道恭。”一1班xx、xx等幾位同學不僅能幫家長分擔家務，在同班的肖x同學右手骨折住院期間，自發前去看望、幫助她補課，給了肖x同學巨大的鼓勵，她現在能堅持用左手寫字按時完成所有作業，而且字還很漂亮！

“事諸父，如事父。”一4班夏x同學，上學、放學，都能夠主動和鄰居打招呼，晚上睡覺都會主動向父母親安。週末一聲不響，跑進廚房洗碗刷鍋，幫爺爺、外公添飯夾菜，給媽媽捶背揉肩，也會做一兩個小菜孝敬長輩。一6班楊x同學能主動幫父母做家務，來客人能接迎送客，自主學習，遵守社會公德。二1班徐x同學見到熟人禮貌問候。他準時起牀，放學準時回家，學習自覺，從不用家長操心。

不學文，昧理真。寬爲限，緊用功。二2班王x同學學習很自覺，晚睡早起，很讓家長感動又心疼。二(6)班蔡x同學每週六日兩天的鍋碗全由他洗刷，家庭作業能提前完成。 一1班王x同學在家能做自己力所能及的事，如果拖地，洗碗等。最近能按要求每天在家大聲地朗讀外語和語文。一1班周x同學回家能夠主動幫父母的忙。做作業的時候把門開着，讓父母隨時都能夠看到。一6班孫x同學週末在家能做到一日三餐自己動手'，每晚堅持聽讀英語'。一6班徐x同學，出入能跟爸媽打招呼。做作業也比原來自覺，專注度也比原來提高了，不再邊做邊玩了。

其他如七年級（5）班x、二2班x、陸x，二3班沈x、成x、羅x，二5班周x，二6班徐x，三2班陸x，三5班陸x、劉x、三7班承x等未及提到的許多同學，都能堅持按照《成長計劃》，孝親有行動，餘力能學文。 由於時間關係，餘老師就不再一一列舉了。

同學們，會考和期末考試越來越近，希望全體同學向上述德行優秀的同學學習，守住已有的德行優點，不斷放大，轉化爲學習動力，制心一處力行學文。對學生來說，每一位父母都希望自己的孩子即孝順，又聽話，最高興的是學業的進步。“父母命，行勿懶。”讓我們用每一天的努力，用會考和期末優異的成績回報父母，即孝養父母之身，更孝養父母之心！

謝謝！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。我是來自七（9）班的金xx。今天我演講的主題是如何與人相處。

如何與人相處？這是一個很重要的話題。有的人不善於與人相處，走到哪裏都不受歡迎，甚至被排擠，障礙重重。反之，善於與人相處的人，處處逢緣，處處方便，處處都有貴人相助。所以，如何與人相處，這是門學問，每個人都應該用心學習。

仔細想想，生活中與別人發生矛盾，無疑都是一些細枝末節的小事，完全不用斤斤計較或者爲此大動干戈。如果你爲此結下了一個不共戴天的仇敵，每天和他大吵大鬧，這樣做既損傷了你在別人心中的印象，也對你的文明程度進行了毫無保留的暴露。我想，沒有人願意於這樣怒氣沖天的人交往，更別提做朋友了。寬容是一種胸懷，是一種力量，可以將敵人變爲朋友，也更容易在不經意之間取得難能可貴的真摯友誼。所以說，如果想要讓自己的人生更完美一點，除了要使自己優秀以外，還要開闊心胸，目光長遠一些，不要爲了一點點小事而大動干戈。

仔細想想，溝通是必不可少的交友準則，只有學會了與人溝通，才能更好的與人相處。溝通是人心靈的一扇窗戶，只有打開了這一道窗，才能更好的迎接朝陽。很久以前，我們的祖先就發明了語言文字：甲骨文，金文，結繩等等，爲的就是與人溝通，以表達表現自己。溝通是指和他人分享感情、想法和信息。如果你想讓別人更好的接受你的信息，能否有效溝通是非常重要的。

首先要從別人感興趣的地方入手，在談話過程中學會贊同和認可別人，當你不贊同對方觀點時，也要婉轉的提出，但不要讓太多人知道，要顧及對方的面子。並告訴他正確的做法。用笑容來營造一個寬鬆，和諧的氣氛。別人的情緒好了，溝通起來也就更融洽了。

所以，每逢這個時候，你可以選擇使用溝通技巧，選擇最好的溝通方式，在表達的同時，一定不能着急，要在確保知道對方意思的情況下才能進行表述和溝通。相信這樣做，一定能讓你更好的與人溝通，更好的與人相處！

想要更好的與人相處，還要學會尊重他人。不管是在交友方面，還是在社會上，尊重他人都是成功者必要的法寶。爲什麼要尊重他人？因爲尊重可以讓他人感受到平等，雙向，能讓對方更信任你，能消除溝通的一道屏障，能讓人與人的心靈更近一步，同樣的，也更容易取得成功。

如果你想要更好的與人相處，那麼寬容他人，與人溝通和尊重他人都是不可或缺的能力與品質。只有做到了這幾點，你才能在人生道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機遇的境界，走向充滿希望的未來！讓我們熱忱勇敢的與人相處吧！

我的演講到此結束，謝謝大家。

老師們，同學們：

大家早上好！

一個週末過去了，今天我們在這裏沐浴着朝陽舉行升旗儀式，開始了新一輪的學習、生活。可是大家知道嗎？在10月2日，當大家都沉浸在節日的歡樂之中時，陳江鎮卻發生了一件令人嘆息的事，有3名女孩在自己家的臨時蓄水池中溺水而亡，永遠離開了這個美好的世界，離開了她們的親人、同學、朋友。

事故是慘痛的，她們用沉重的生命代價，給我們帶來了深刻的教訓：生命只有一次，安全不容忽視。我們每位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，保護自己的生命安全。

安全教育是我校常抓不懈的一項重要工作，學校通過多種途徑，對學生進行安全、法制、紀律教育，可仍有不少同學無視學校的安全紀律教育，在安全意識方面還存在着許多問題，做出了一些可能傷及自身和他人的行爲。例如課間在樓梯、走廊上嬉戲打鬧，自行車不按規定地方擺放和上鎖，違紀玩火玩水擺弄電器，放學後在校外逗留時間過長，與一些社會青年聚集在小店內吸菸，在回家路上追逐打鬧，攜帶玩弄管制刀具等危險器具，同學之間發生矛盾後通過拳腳來解決，節假日雙休日到違紀到危險水域玩水、游泳等。

有些同學在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡薄，安全責任心差，存有僥倖心理，缺乏安全防範和自我保護意思，交通法規知識少，經常有違反交通法規的現象；無證駕駛機動車輛，違章高速行駛，多人騎自行車並行，路上騎車時脫把、追逐、危險帶人；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意衝闖紅綠燈；隨意橫穿馬路，不主動給機動車讓路，與機動車搶行；違紀攜帶火種玩火，節日燃放煙花爆竹不注意場合；違反操作規程使用火、電、氣，還有個別學生把學校的滅火器當作玩具，到處噴灑等等。

從以上種種不安全現象不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前最需要注意和防範的幾個重點。因此，要求同學們做到：

一、同學間要友好相處，禁止追逐打鬧，欺負同學，發生矛盾多作自我批評，並找老師妥善處理，尤其是不能找別人幫忙，加深矛盾；不與社會不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍管制刀具；進出學校應遵守秩序，就餐時應排隊買飯，不爭不搶；嚴禁在教室和樓道、樓梯上追逐打鬧；上樓梯要靠右行，不擁擠、推搡；夜晚不單獨出行，尤其不能在外留宿。

二、養成遵守交通法規的良好的行爲習慣，遵守交通法規，防止交通事故的發生。行路靠右邊，禁止兩人以上並行，禁止互相追逐、打鬧，高速行駛，不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛機動車輛，禁止攀爬、倚扶機動車輛行走。

三、禁止無家長帶領到池塘、河邊等危險處玩耍，嚴防溺水事故的發生。

四、安全用電。不亂擺弄各種電器設備，電腦、飲水機、電視機、電水壺等應按時關閉。下雨天不在大樹下或高大建築物下避雨，防止雷擊。

五、參加學校、班級組織的集體活動應聽從班主任和帶隊老師的安排，不單獨活動，有突發事件及時向班主任或帶隊老師報告。

六、注意食品衛生安全。不要到無牌小店去購買食品，不要在街邊無證攤販購買烤香腸等食物。

同學們，你們是祖國的未來，社會、家長和老師對你們充滿期望。你們正處在長身體、長知識的重要時期，安全問題愈加顯得重要。你的健康與安全僅靠老師、父母的保護是不夠的，你們必須要自覺地增強安全意識，主動學習和了解必要的安全知識和自我保護本領，增強自護自救能力。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。我們應該銘記那三個女孩用生命換來的教訓，增強安全意識，杜絕不安全的行爲。只有安全，我們才能健康成長，只有平安，我們才能擁有快樂人生。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自七年級四班的盧海東，今天能夠站在這裏發言，我深感榮幸。同學們，你們知道嗎？我們每個人都有兩件寶：我們的雙手和大腦。動手不動腦，事情做不好，動手又動腦，生活纔會更美好。

我想問同學們一個問題：口香糖黏附在地板上很難清除掉，這個時候，你有沒有想過用一種好辦法來解決這個問題呢？有一個人他不僅動腦深入思考了這個問題，而且不斷動手進行了實驗，終於成功申請到解決口香糖黏附的專利。他就是顧業棟，一名普通大學生，雖然只有23歲，卻因爲擁有14項國家專利，而被中國發明協會、中國創造學會吸收爲會員。

我還想告訴同學們一個故事：10歲的張家語發明了《跑步洗衣機》。這臺機器，可以讓人在跑步鍛鍊身體的同時進行不耗電的洗衣服，可謂是一舉多得。而且效率很高，跑步半個小時就可以洗乾淨大約20件衣服。該發明經中央電視臺新聞聯播播出後，讓數億觀衆眼前一亮，尤其得到了廣大家庭主婦的歡迎和好評。

我想告訴同學們創造是不分年齡的，創造的靈感來源於對生活的熱愛；創造的過程離不開動腦和動手。所以今天我國旗下講話的主題是“動手動腦、勤學善思”。

“勤學”，就是努力學習。我相信每個同學都希望自已能成才，成功。勤學是一個人成才的重要前提條件，是成功的基石。古往今來，多少成就事業的人都是來自於勤奮學習。古今中外名人也有很多感人的勤學故事，蘇秦錐刺股，匡衡鑿壁偷光，孫庸映雪讀書等，這種勤學的精神正是我們所需要的。韓愈說：“學不知足，業精於勤而荒於嬉”，意思是說：學業的精通在於勤奮，而荒廢在於貪玩。勤學既強調學，更注重學習的態度和學習的方法。著名的數學家華羅庚就說過：在尋求真理的長河中，唯有學習、不斷學習、勤奮學習、有創造性地學習，才能越崇山跨峻嶺。勤學還有一個重要的內容那就是終身學習，活到老學到老。

“善思”就是要善於思考，即在勤學的基礎上，要把“學”和“思”結合起來。“學而不思則罔，思而不學則殆”，只注重學習而不注重思考，就有可能遭到矇蔽而陷於迷惑；只注重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。善思必須善於觀察，通過觀察就能發現問題，激起求知慾。美國麻省理工學院的教授每次洗澡時發現水從澡盆流出時總是左旋，最後他得出這是地球自轉引起的。善思就要善於聯想，瓦特看到茶壺裏的水開後能頂開蓋，就聯想到如果工廠的機器用蒸汽推動該多好，於是發明了蒸汽機。善思要敢於發問，不要怕人家笑你不懂的東西多，所謂學問就是多學多問。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。孔子說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這些都是強調學習與思考相結合的重要性。同學們讓我們記住漢代劉向的一句話：少而好學如日出之陽，壯而好學如日中之光，老而好學如炳燭之明。

同學們請珍惜現在，抓住眼前，不放過一分一秒自主學習，勇於探索，勇於攻堅，爲建設社會主義和諧社會發出自己的光和熱。

我的演講到此結束，謝謝大家。

親愛的老師、同學們：

大家好!

“交通安全，人人有責”，可是有關交通安全的話題，提起總是很沉重，因爲它往往牽涉到生命的損害或失去。今天，我們就來談談生命。是的，人，最可寶貴的是生命。有了生命，纔有競爭和拼搏;有了生命，纔有快樂和悲傷;有了生命，纔有希望和理想。葆有生命，是人類一切活動的前提。

有這麼一個故事：幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了。老者問：“你們會游泳嗎?”學者們異口同聲說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的道理卻耐人尋味。如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，掌握基本的安全技能，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，就會在瞬間發生。安全，對於每一個人都很重要，而對於尚未長大的小朋友尤其如此。可是，在我們身邊，總有那麼一些小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風，結果不僅受到了傷害，耽誤了學習，有的甚至造成了殘疾，乃至失去了生命。

有的小朋友不遵守交通規則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈;有的同學喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠;還有的小朋友放學不回家，喜歡在公共場所逗留。這些都是不注意安全的行爲，結果造成了不同程度的傷害。人的生命是很脆弱的，那一件件一樁樁一幕幕令人痛心的報道就是最好的證明。他們因爲忽視了安全，才導致了一個個生命如鮮花般在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。

同學們，血的教訓只能有一次，因爲我們無法承受失去生命的痛苦，人沒有第二次生命。也許你有許多夢想，也許你有很大的志向，可是，沒有生命，就沒有了一切。要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，需要每個人的悉心呵護，需要大家的共同努力，從我做起，從現在做起。我相信，只要我們每一個人都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能遠離危險，就會健康成長。讓我們一起手挽手、肩並肩，讓生命之花永遠美麗綻放，共同邁向美好的明天!

謝謝大家!

親愛的老師、同學們：

大家早上好。今天我講話的題目是“文明閱讀”。

少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的。沒有知識的不斷補充和積累，人便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。

而我們獲取知識的渠道，最重要的方式就是讀書。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的'促進了個人的成長。

然而，我們讀書也是要認真選擇的，正如臧克家所說，讀過一本好書，就像交了一個益友。反之，一本不好的書，就好像交了一個損友。那什麼樣的書纔是好書呢？我認爲，好書是那些能夠給人以感染力和激發力的，激勵人奮發向上的書；好書就是讓人瞭解大學問家的思想和風範的書。特別是那些震撼人靈魂的書，激發人鬥志的書，一定是好書。

可是，令人擔憂的是，越來越多的青少年沉迷於玄幻、武俠、言情等各種類型的網絡小說。這些小說完全脫離現實，甚至有的含有大量暴力、血腥、色情的內容，對於人生觀和價值觀不健全的青少年來說，這些網絡小說就是“文學鴉片”。或許它可以打發時間，從中找尋激情，填補內心的空虛，但是它更會麻痹人青年人的思想，侵蝕人的心靈，使人沉迷其中，對社會產生疏離甚至逆反，使人逐漸消極。

現在很多中學生對老師推薦的古今中外經典名著不屑一顧，把大把的時間花在看這些網絡小說上。上課看，下課看，晚上回家甚至躲在被窩打着手電偷偷看，導致無心學習，成績急劇下降，這樣對青少年的身心發展都產生了極其不利的影響，實在令人堪憂。

孩子是祖國的未來，肩負着建設富強中國的重任。那麼，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對提高自己、建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化爲自己的知識和才能。讓我們文明閱讀，在書的海洋裏，汲取無窮無盡的知識，做一個對社會有用的人。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好。我是六（3）中隊的張開妍，今天我演講的主題是愛勞動，愛學習，愛祖國。勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實，勞動者的生命是美好的，能讓人感到活的充實有意義，所以說，勞動是光榮的。

同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多國小生在家都是衣來伸手，飯來張口，過着“小皇帝”“小公主”的生活。因爲家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小做不了什麼”其實不然，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶，教室髒了掃一掃，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，這是最光榮的。作爲一名學生我們的根本任務還是學習。要學會學習，首先要轉變學習觀念，變“被動學習爲主動學習”有不少學生學習是被動的，在家是父母壓着學，在校則是老師壓着學，對學習的態度如何，直接決定學習的效果。首先我們要清楚自己是一名學生。作爲一名學生，學習是我們的天職，不認真學習就是失職。本週要求同學們做到以下幾點：學習，首先要明確學習的目的，學習是爲了誰，是爲了什麼？勤奮，學習從來不需要懶漢，我們可以從語文的字詞中可以看到，從數學的定理公式中可以看到，需要的無不都是多看，多讀，多記，多背，多默。方法，光有勤奮還不行，良好而行之有效地學習方法至關重要，比如：課前要預習，只有認真充分的預習，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解，課後要複習，這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業組做一個提前的預習，作業一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。同學們，“一份耕耘，一份收穫”，爲了自己的未來，爲了報答養育自己的父母，爲了報效培育自己成長的祖國，我相信同學們是好樣的，愛祖國從愛學習，愛勞動開始，讓我們向祖國和父母老師交上一份滿意的答卷。謝謝大家！

老師們，同學們：早上好!

這天我講話的題目是《成功在於堅持》。

首先我想與大家分享一個搞笑的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“這天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說着，蘇格拉底示範了一遍，“從這天開始，每一天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每一天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只留下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是之後成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啓蒙思想家布封以前說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，務必持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們十分熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，之後轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每一天應對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因爲只要願意做，人人能做到，說它難，是因爲真正能做到的，終究只是少數人。

成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘但是氣的時候，不要退縮，不要放棄，必須要堅持下去，因爲只有堅持不懈，才能通向成功。

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！我是七年級八班的xx同學。今天，我國旗下講話的主題是“拼搏無悔青春”

青春，有毛澤東“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的豪情；有林伯渠“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的胸懷；有歐陽修“少壯及時宜努力，老大無堪還可憎”的激情。他們的青春因充滿奮鬥和激情而洋溢着美好，流溢着光彩。

可是，同學們，青春年少的我們是否能問心無愧的說一句：“我沒有辜負青春！”

或許有的同學會說：“我還小呢，我有的是青春，再玩幾年也無所謂。”但是我想說：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”人生又能有多少年？青春，不是拿來揮霍的，年少的我們在青春的歲月中，比的不是誰最富有，不是誰最有顏值，誰長得最高，在這個優勝劣汰的社會，我們比的是誰更努力，誰更拼搏，誰更懂得奮鬥！

4月18日至19日，我們即將迎來期會考試。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水般飛逝着，無情地將我們推向期會考試，而你又是否已經做好了迎接的準備？這時，對於我們來說，要的就是拼搏精神。當你步入教室，映入眼簾的不是同學們嘻嘻哈哈的樣子，而是刻苦努力的模樣；映入耳簾的不是大家打打鬧鬧的玩笑聲，而是奮筆疾書的刷刷聲；課間的教學樓，也不再是一片歡聲笑語，而是一個個爲了學業而拼搏的身影。收起了嬉笑，收起了玩鬧，全身心的投入到了緊張的複習中去。

當你每日在忙碌中度過，你才真正領悟到什麼叫似水流年、光陰似箭。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”期會考試迫在眉睫，希望同學們不要再浪費青春，抓緊時間努力複習、拼搏，讓自己的青春之花綻放的更加璀璨奪目。

同學們，時光一去不復返，不要拿我們的青春去賭我們的明天，須知，上帝永遠不會擲色子，勝利永遠只眷顧刻苦拼搏之人。我們沒有藉口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮鬥。因爲爲了理想而拼搏的青春纔是最無悔的青春！