在當今社會生活中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的招生宣傳發言稿，希望能夠幫助到大家。
招生宣傳發言稿1
今年初，經學院申報，上級審批，湖南省教育廳最終下達我院面向全國招生計劃1170人，增投量200人，共計1370人。衆所周知，近年來由於人口出生率的下降導致生源數量銳減，同時各高校招生計劃仍然緩慢增長導致生源質量下降，我院今年的招生工作面臨自20xx年以來最嚴峻的形勢。
自創先爭優活動啓動以來，招生與就業工作辦公室就緊扣創先爭優活動主題，將活動要求與本部門中心工作緊密融合，以項目建設爲抓手，力求將創先爭優內化爲部門黨員的自覺行爲。通過周密部署，多措並舉，羣衆參與，深化創先爭優活動的內涵建設，今年共錄取新生1385人，到校新生1372人，實現了“與時俱進 再續輝煌 力求超額完成20xx年招生錄取計劃”的目標。現總結如下：
一、健全“兩個體系”、打牢基礎，吹響創先爭優集結號
本部門高度重視創先爭優活動，堅持早準備、早思考、早謀劃，精心組織，專題研究部署，結合部門工作實際，研究申報了《與時俱進 再續輝煌 力求超額完成20xx年招生錄取計劃》項目，提出了活動目標，制定了活動實施方案，明確了具體實施步驟，積極營造濃厚氛圍，確保創先爭優活動穩步推進，吹響了創先爭優集結號。
加強組織領導，健全工作體系。成立了以副董事長任組長，院長、書記任副組長，辦公室、紀檢等部門負責人爲成員的招生工作領導小組，明確了工作目標和步驟。通過健全招生工作體系，在具體工作中
做到“六有”（有組織領導、有工作機構、有計劃、有目標、有載體、有宣傳），紮實推動了創先爭優活動深入開展。
完善制度規範，健全責任體系。一是建立責任制度。爲加強責任落實，建立了從招生工作領導小組組長到具體工作工作人員的責任體系，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是健全保障機制。制定了《20xx招生宣傳工作方案》和《20xx招生錄取工作方案》，建立了領導責任制度、學習制度、監察制度、信息報送制度和階段總結匯報制度等制度，形成了有領導督促、有紀委監察、有規範操作、有責任追究的工作機制。通過建立完善規範化制度，健全責任體系，爲項目的順利開展提供了制度保障。
二、狠抓“三個環節”、注重實效，擂動招生宣傳衝鋒鼓
爲確保招生工作取得實效，我們狠抓項目主題、承諾踐諾、立體宣傳三個關鍵環節，積極投身到改善宣傳舉措、促進目標完成的第一線，擂響了招生宣傳的`衝鋒鼓。
抓項目主題，全員動員商大計。按照項目建設的要求，我們召集學院各部門負責人召開了20xx年招生宣傳工作研討會，會上與會人員就今年我院招生工作展開了深入討論，進行了廣泛交流，提出了許多建設性的建議，形成了對我院20xx年招生工作的一致共識：進一步加強招生工作的組織領導，強化招生宣傳工作的激勵機制；進一步加強招生工作宣傳隊伍
建設，提高工作效率；充分調動全校教職員工的積極性，形成全員參與的新格局；繼續深入生源地中學進行宣傳，加強生源基地建設，不斷加強與中學的信息聯繫和情感交流，構建合
理的招生網絡；進一步完善學院網站建設，凸顯辦學特色和專業優勢。同時，學院招生工作要做到“全員化、常態化、多元化”，羣策羣力，團結拼搏，從生源數量和質量上努力達到“雙提升”的長遠目標，爭取20xx年招生工作新勝利。
抓承諾踐諾，求真務實得實效。一是承諾與部門年初確定的項目建設相結合。根據部門年度工作重點部署，確定了年度工作重點，即力求超額完成20xx年招生錄取計劃。二是踐諾與落實衡陽師範學院副院長皮修平教授再次點評我院創先爭優活動會議精神相結合。即要以備戰20xx年教育部考察驗收爲契機，着力提高黨員尤其是黨員幹部的責任意識、奉獻意識；理清工作思路，抓住工作重點；加強協調溝通，創造性開展工作。爲全力做好招生宣傳工作，學院領導帶領招辦成員，冒着酷暑下中學，跑招生諮詢會。兩週時間我們走訪中學100餘所，參加招生諮詢會10場，行程上萬裏。生活的事例，充分體現了我們抓承諾踐諾的決心，這種求真務實的作風取得了實效。
抓立體宣傳，確保項目不走樣。一是在“點”上下功夫。組織學院知名專家教授到生源較好的學校開展了學術講座活動，有效地擴大了學院知名度。走訪各地區中學100餘所，由院領導帶隊，組成招生宣傳隊伍，走出校門，創造性地開展招生宣傳和生源發動組織工作。二是在“面”上做文章。主要工作是更新學院網站，印製和發放學院《招生服務指南》和《招生簡章》，在《高中生》和《教師雜誌》刊登招生宣傳信息，在省教育考試院主編的《教育測量與評價·大學聯考版》志願專輯上刊登學院宣傳彩頁，以及在湖南招生考試信息港網站上鍊
接學院宣傳主頁。在學院設立諮詢室，接待考生及家長諮詢、報名，辦理有關錄取確認手續。立體式的宣傳，點面結合，確保了項目不走樣、創特色、出成效。
三、把握“四個重點”、統籌推進，打贏全面豐收攻堅戰
我們緊緊圍繞超額完成錄取計劃這條主線，在錄取工作中堅持在四項重點工作上創先爭優，統籌協調，整體推進，掀起了全面創爭的高潮。
堅持合理安排、力求高效。我們制訂了《招生錄取工作實施方案》，並召開了專門的錄取工作會議，對今年的錄取工作作了統籌安排，做到了崗位專人負責，工作程序合理操作規範，信息報送制度明確，紀律監察到位。我們啓用了招生錄取確認信息系統，錄取確認工作進一步信息化，確保精準無誤，合理高效。
堅持刻苦工作、不下火線。一是在整個錄取工作期間招辦工作人員堅持了整整兩個月未休一天假，確保錄取機房崗位上人不離機；二是在湖南省內錄取時，我們號召了各科室負責人和骨幹老師參與了任務煩重的錄取確認、電話聯繫和錄取諮詢工作，一週之內有四個晚上工作到凌晨三四點。招生錄取工作時值酷暑，但全院工作人員不畏艱難，刻苦工作，高度體現了共產黨人踏實肯幹，求真務實的奉獻精神，這種精神可敬可畏。
堅持精打細算、厲行節約。爲了節省開支，錄取工作人員在值班過程中加班用餐不在大衆等酒店點餐，而是以適當補助形式發放。同時在各項宣傳工作中提前做好準備，精簡校內部分宣傳板和橫幅，這
就是在經費上做到了降低招生成本，精打細算，避免鋪張浪費和一切不必要的開支。
堅持認真分析、總結提高。一是在錄取過程中做好各分數段生源的統計及分析工作，爲徵集志願的招生諮詢做好相對合理的建議。二是在錄取確認現場的工作程序，發現問題及時做好調整，比如辦理確認手續逾期的學生直接到招辦辦公室辦理。三是錄取確認系統的研發還存在一些問題，我們積累經驗，做好自行研發設計的準備。在領導高度重視下，我們緊緊圍繞工作目標，找準問題、分析原因、理清思路、明確方向，確保了錄取工作順利完成。
四、實現“活動目標”、絲竹管絃，奏響創先爭優凱旋曲
一年來，在項目建設推動下，招生工作再續輝煌，順利完成了超額完成招生計劃的任務，呈現出了良好態勢，招生與就業工作辦公室用實際行動奏響了創先爭優凱旋曲。
深“思”熟慮謀未來。一是結合學院“十二五”規劃，完善招生章程。根據發展規劃，編制科學、合理的各專業招生計劃。同時深入熟悉市場和學生的需要，合理設置專業，讓招生計劃的分配更加科學化。二是重視招生、培養和就業一體化系統工程。首先招生作爲人一體化系統三大環節的首要環節，必須樹立“抓生源質量就是抓人才培養質量”的觀念，其次招生工作必須與人才培養質量和人才培養模式緊密結合，以優質的培養條件、培養環境和培養質量吸引優質生源。最後要充分發揮就業的“窗口”作用來推進招生工作。
更“築”堅壘促長效。一是建立了一支穩定的招生工作團隊和穩
招生宣傳發言稿2
各位老師，同志們：
大家下午好！
根據學院文件要求，今天下午我們基礎課部、思政課部召開全體人員會議，安排佈置20xx年學院和我部招生工作。大家都知道，今年是我院發展的關鍵一年，我們面臨前所未有的困難和挑戰：新校區建設、實質性整合、內涵建設、新校區搬遷、評估達標等等。保持一定數量的招生規模是學院的關鍵所在。質量是立校之本，規模是強校之路，這個道理大家一定都很明白。
剛纔史主任組織大家一起學習了學院和我部20xx年招生工作方案，並安排部署動員了我部的招生工作。
大家對今年我院的招生規模、招生計劃、招生組織、獎勵辦法以及我部招生工作方案有了進一步瞭解，希望大家按要求認真執行。 下面我講幾點，希望對大家有所幫助和啓發。
1、高度重視，提高認識，明確招生工作的重大意義。要充分認識到，做好招生工作是學院辦學能力的'重要體現，招生工作是學校生存的重要保證，只有生源滾滾才能財源滾滾，每位教職工都要站在學校生存、自己生存的角度來宣傳招生、參與招生，特別是我們全體共產黨員，更是責無旁貸，一定要起到帶頭作用，爲了學院，也爲了我們自己。
2、廣泛動員，下勢宣傳。這次會議既是動員會，又是任務落實會。大家要按照學院部裏的統一部署，明確任務，落實責任，紮紮實實、富有成效地搞好今年的招生工作。
3、行動起來，全面出擊。要樹立“招生工作，人人有責”思想，距離新生報名考試時間只有僅僅10幾天的時間，根據多年來的招生經驗，這10天很重要，但大學聯考錄取報名填報志願時間更是黃金時期，大家不妨多給親戚朋友的考生，多參謀，多出主意，鼓勵他們上咱們學院。希望大家充分調動自己周邊的所有資源，抓好宣傳和鼓動，宣傳我院，宣傳我們的專業，招入更多的新生，生源越多愈好！
4、排除雜念，愛校如家。要轉變觀念，打破過去校區界線，拓寬招生渠道，千方百計，想方設法多招新生。
5、明確任務，責任到人，確保落實。
同志們，招生工作關係你我他，關係學院生存和發展，是我們的生命線。是全院上下義不容辭的責任。希望大家講大局，明事理，精心籌劃，積極落實。只要生源滾滾，才能給學校帶來朝氣和活力。讓我們團結攜手，齊心協力，排除雜念，圓滿完成今年的招生任務，做好今天的事，爲明天的好日子打好基礎，同志們，加油！
謝謝大家！
招生宣傳發言稿3
老師們、同學們，大家好：
我是鄭州機電工程學校的老師，叫李玉，今天能來到這裏我非常高興、激動。看到你們，我就想起九年級時那緊張、充實而又難忘的歲月，經歷過九年級的同學都知道：在每年的這個時候，我們都會面臨國中畢業後的一個去向問題，我們會在心裏邊問自己：“我畢業後該選擇那裏？”、“我的選擇是對還是錯呢？”那麼我們如何讓自己有一個正確的選擇呢？在這裏我有幾點建議請大家參考：
一、 要認清目前形勢
有人說：“人生有三件事，那就是學習、工作和生活。”仔細想想，這三件事之間有着非常密切的關係。學習好了纔會有好工作，有好工作纔會有好生活。我們從一出生就開始了學習，從學說話、學走路到學知識、學技能、學做人。學習這些東西的最終目的就是爲了更好的生活。現在我們是國中生，學習的是生活需要的最基本的知識，以後我們還可能是高中或職業學校的學生，還有可能是大學生，到那時我們學習的是將來我們工作時所需要的知識和技能，學習的目的依然是能夠更好的生活。但是有一點我們要明白：每個人的興趣、愛好、特長及自身的情況不一樣，而社會上的職業也千差萬別，究竟哪些職業、哪些工作更適合自己，這需要我們認真的分析和思考。國中畢業以後，我們將面臨着上高中、上職業學校或不上學直接就業這三種選擇，也可以說我們走到了人生中第一個重要的十字路口。根據當前經濟發展形勢和社會需求來看，不再上學而直接就業的前途非常渺茫，不論從個人發展、家庭幸福、社會貢獻哪個方面來說都是不明智的選擇，其實擺在我們面前的只有兩條路，一是上高中，二是上職業學校。上高中是爲了就業，上職業學校也是爲了就業，到底上什麼樣學校呢？
二、 要認清自己
一個人最難打敗的人是自己，最難認準的也是自己。人常說：“知已知彼，方能百戰不殆。”因此，我們在選擇去向之前要先認清自己。無論我們上普通高中，還是上職業學校也都是爲了就業，到底上什麼學校要根據自己的實際情況來定，學習基礎好的上高中，爭取更高層次的發展，學習基礎相對薄弱的同學選擇上職業學校。因爲職業學校一可以考大學，二可以學一門專業即可以掌握一技之長。考大學比普高要容易，而且考得很多院校是一樣，學一門專業是爲將來適應社會需要，現在很多工廠、企業都是流水線，不需要高理論、全能的人，只需要你在某一方面精、鑽就行。（引入“田忌賽馬”的故事）所以，同學們要改變思路，不能在一棵樹上吊死，不能再去擠那千軍萬馬的獨木橋，不能因爲考不上高中，考不上好的高中，而讓我們的人生失去機會。那麼我們怎麼才能贏呢？
三、 選擇好學校，能事半功倍
事半功倍對大家來說並不陌生，形容做事所花力量較小而收到的效果更大。那也就是說大家如果選擇對了學校，會讓你少走很多彎路。那麼我們鄭州機電工程學校就是你成就事半功倍的選擇，爲什麼這樣說呢？原因有以下幾點：
第一、我們學校是國家級重點學校，因爲學校有過硬的實習環境及條件，還有專業的師資團隊。在升學方面，我們學校有絕對優勢，到普高去上學考本科極難，考專科也很難。另一方面，到普高去，對中等及以下程度的學生來說簡直就是精神折磨，因爲在普高完全是靠文化課，但如果中等去到我們學校就容易成爲學習的領頭雁，成爲學習的佼佼者，在考學上, 比和你同水平的普高的同學更有優勢，爲什麼這樣說呢？一是：職業學校大學聯考除了文化課只佔300分，另外450分是專業課，也就是說文化課不太好，專業課好照樣可以考上優異大學。二是：20xx年，參加普通高招5813人，大專以上上線2864人，上線率爲49.26%，本科上線1844人，上線率只有31.7%；參加對口高招945人，大專以上上線710人，上線率爲75.1% ； 我校20xx年參加對口高招735人，上線總數達657人，上線率爲92.3%，本科和重點大學錄取人數達97人。20xx年，參加普通高招6869人，大專以上上線3676人，上線率爲53.5%，本科上線2366人，上線率只有34.4%； 參加對口高招818人，大專以上上線684人，上線率爲83.6%， 我校20xx年參加對口高招740人，上線總數達679人，上線率爲 91.8%，本科和重點大學錄取人數達68人。你到中等職業學校去考學的機率就會比較大。
我們農村有一句話就是“寧做雞頭，不爲鳳尾”，也是田忌賽馬的故事在咱自己身上的運用。可以這樣說，只要你跨進我們學校的大門，只要你願意考大學，可以說你基本就跨入了大學的校門。
第二、就業有保障
有同學說，我上中專不是爲了考學，就是爲了學一點專業技術將來就業有用。那沒關係，我們學校的.很多專業都設有就業班，減少文化課開設，增加專業課和技能課分量，確保同學們能學一技之長，畢業後能順利走上工作崗位。就目前而言，全國普遍出現大學生就業難，而中專生技校生就業卻十分容易，因此全國各地出現許多大學生畢業後又到中專技校學習的現象，20xx年瀋陽有170多人回中專學習，重慶有380人回中專學習，咱們鄭州也有200多人回中專學習。
更主要是我們就業有保障，我們學校的畢業生就業安置工作有專門的“就業辦”負責，安置率可達100%，而且待遇較高，如20xx年安排在鄭州煤礦機械公司的14個焊工專業的學生，現在工資在2500元以上，安置宇通公司的20多機械專業的學生工資也在20xx元以上，安置在蘇州上海的300多名電子、微機、服裝專業的學生工資除吃住外，也在1500元以上，這些同學的情況我不再一一列舉。而且還採取跟蹤服務，一次安置不滿意還可以繼續安置，直到滿意爲止。
第三、專業多
我們學校開設有機械、電子、財經、服裝、幼教、計算機等6大類18個專業，供各位同學選擇。
第四：辦學成績突出
首先，多年來，我校大學聯考成績節節攀升、喜報頻傳。09年、10年對口大學聯考中，本專科上線率均達93%，其中七個專業上線率達到100%，在河南省中等專業學校對口大學聯考中名列前茅，得到上級主管部門和社會各界及學生家長的認可。（例子：重點：建築專業馬鵬在20xx年大學聯考中，建築專業學生馬鵬輝、20xx年財經專業學生張豔豔以669分的優異成績考入國家重點院校——西北農林科技大學，這在普通高中也是很少見的。高村一中： 何丁丁、馬闖、賈旗揚、賈旗帆）
其次，在歷次省市職業學校專業技能競賽中成績突出，07－10年我們學校有8個專業11個項目，分別參加省、市，乃至國家競賽。服裝、汽修、機電、建築、計算機專業榮獲省市團體一等獎，這在鄭州市乃至河南省都是參賽專業最多獲獎最多的學校。更值得一提的是，09年服裝專業的茹丹丹同學曾代表河南省參加全國技能競賽，取得了優異的成績。10年服裝專業的趙倩同學，汽修專業的宋向前，孫文攀同學代表河南省參加20xx年的全國技能競賽。受到河南省國家教育部表彰。
再次，在就業方面，我校不斷開拓就業渠道，先後和蘇州、上海、鄭州、青島、武漢等100多家企業建立合作關係，實行訂單教育，漸漸走出了一條“學校實地考察——簽訂用人合同——企業來校面試——護送學生進廠——實地跟蹤管理——長期跟蹤服務”的就業途徑，多年來我校已培養出近2萬名專業技術人才人，有很多優秀畢業生已成爲企業骨幹和中堅力量。
第五，提供充分展示個性的舞臺
有同學說，我考學不行，專業技術也不是最拔尖的。那豈不是沒有機會展露頭腳了？（舉“鬼手”王保全的例子），通過這個例子，我想告訴大家， “三百六十行，行行出狀元”。意思說只要我們每一個人在某一行做得好，照樣可以功成名就。我學習不太好，但我歌唱得好，舞跳得好，字寫得好，演講得好，我們照樣會提供一個廣闊平臺讓你發揮。因爲在學校裏，除了日常學習之外，我們還有校園主持人大賽、禮儀大賽、卡拉OK大賽、校園歌手大賽、籃球、書法比賽等。可以讓每個同學在不同方面展示自己。
我們學校培養出的專業技術人才，他們從職業學校出發，一步步走向成功，走向光輝燦爛的人生。上鄭州機電工程學校不僅能順利就業，能爲貧困家庭和他們自身帶來幸福，更有一部分學生，從職業學校升入高等學府，成爲高級專業技術人才，充分實現了自己的人生價值和社會價值，成爲同齡人中的佼佼者，成爲祖國現代化建設的棟樑之材。正如人們所說，上職業學校是“就業有門路，升學有前途，致富有希望”。“一種選擇，兩個前途”，我們學校是你絢麗人生的起點，也可助你成功成才，職業學校是你絢麗人生的起點！
說到這裏，有些同學會說：“你們學校就沒有什麼缺點嗎？”答案是有，因爲沒有一個人可以十全十美。我們學校在很多方面都取得了很好的成績，但在社會上也有負面影響。有人說：“我們學校學生素質差，打架、罵人，學不到東西等等。”但我想問一下同學們：“木、林、森有什麼區別？”一棵樹只能稱爲木，兩棵樹稱爲林，多棵樹稱爲森，那麼你在哪個環境裏能更拙壯成長呢？
招生宣傳發言稿4
老師們，同學們：
大家好！春去夏來，盛夏是果實成熟的季節，也是一個收穫的季節。同學們經過三年的不懈努力，即將完成國中學業，進入你人生的第一個十字路口，面臨着一個新的也是至關重要的選擇——我們面前的道路通往何方？在此，我願意和大家一起認真地探討這個問題。
首先，我們應該看到，在知識經濟已經到來的今天，僅僅具有國中學歷是遠遠不夠的。“知識就是力量，知識就是財富！”你要擺脫繁重的農村體力勞動，你要出人頭地，你要過着舒適的生活，你要實現理想，那麼，你還要繼續讀書，我們可以斷言，未來的年代，一定是知識分子吒吒風雲的年代！那麼，在確定繼續深造的前提下，我們的前面又擺着兩條道路，一條是升高中，一條是中專技校，我們該如何選擇呢？或許絕大多數同學不加思索地回答，選擇升高中。我理解大家的想法，對於哪些成績拔尖的同學來說，選擇升高中是無可非議的。但是，對於絕大多數同學來說，選擇升高中是不夠慎重的，甚至可以說是錯誤的，很多同學對中專技校不屑一顧，簡單地認爲，要讀書就讀要上高中，這是因爲，這些同學對中專技校缺乏足夠的瞭解和認識。我覺得有必要向大家作一個簡單的介紹。
第一、我國職業教育持續保持高就業率。
不管你讀多少書，最後的目的只有一個，那就是就業。縱觀這幾年，普通大學畢業生就業難的問題越來越突出，每年有相當數量的大學畢業生不能順利找到工作。相反社會對各類技能型人才（比如說中專技校畢業生）需求量卻很大，供不應求。社會上普遍反映：大學生就業不如高職生容易、高職生就業不如中職生容易。什麼是高職生大家知道吧？就是相當於咱們上大學專科的畢業生。中職生呢？就是中等職業學校畢業生，也就是中職畢業生。據統計：大學生、高職生，中職生三者每年的就業率分別爲：60%、78%、95%。僅從三者的就業率來看，你認爲上什麼學校最合適呢？識時務者爲俊傑！我相信你是一個聰明人，你一定會做出正確的判斷，進而做出科學的選擇
第二、當今技術工從事的.不再是簡單繁重的體力勞動，取而代之的是技術含量較高的手腦並用的工作。
過去，人們總是習慣性地誤以爲職業學校的學生畢業後就是到生產線上去用手組裝產品。其實，那個時代早就過去了，現在都是用計算機軟件來操控機牀，生產產品。技術含量很高，勞動強度不大。就拿數控專業來說，實際工作中，是利用電子信息控制技術，對機器進行管理，技術含量高，收入相對較高，高級技工的月薪甚至超過一般碩士研究生。比如：目前上海高級工的月薪7000元，而碩士生平均月薪卻在4000元左右。我校08、09級數控專業畢業生月薪在3200——5000元之間。
第三、進入職業學校不僅可以直接參加工作就業，並且進入企業之後表現優秀的還可以免費進行再次進行中、高層管理幹部培訓，讓你可以飛的更高，走的更遠。
矮子中拔高個，假如你在普同高中學習上屬於中下等，到我們這裏也就是個中上等。所以，不管基礎如何，只要肯努力，你就有機會得到一份滿意的工作！有這樣一句話說得好：上職校，學技術，上學賺錢兩不誤！
第四、認清形勢，量體裁衣，選擇適合自己的學校不是所有人都適合上普通高中。
普高教育是應試教育，是追求升學率的教育，這是當今大學聯考制度下存在的一個弊端。普高老師講課，都是面向中上等學生。假如你勉強考上了高中，或是拿錢硬上了高中，我想，你的處境一定很艱難。高中課程很難學，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那種身居人後的日子實在是很難熬的！假如你在國中階段學習就不是很好，那就是說，你不太適應這種應試教育。既然，你在國中階段，就已成了應試教育的犧牲品，你幹嘛還要強上高中，明知不可爲而爲之，繼續充當應試教育的犧牲品呢？眼界開闊一點，不要一條道跑到黑！如今的職業教育，不再是應試教育，而是實實在在的，面向就業的技能培訓教育。不管你的學習基礎如何，只要你肯努力，就可學得一技之長，就可在社會上謀得一席之地。家有萬金，不如一技在身。不擠大學聯考獨木橋，專走職校陽關道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險；白領、金領、鑽石領，無限風光在藍領！（因爲目前我們國家正在從用人制度上，待遇上改善藍領的地位）希望你能認清形式，認清自己，選擇適合自己的道路！
第五、我們河北軍威機械製造有限公司與石家莊機械技工學校聯合辦學，學生不用花一分錢就能成爲合格的人才。並且學生在企業學習期間，還會根據個人表現發放300-1000元不等的零花錢，一年後優秀的學生就能享受企業員工的待遇。畢業後就可以與我公司簽訂勞動合同。三年學習期間不但不花父母錢，自己還能掙錢，大大減輕了父母的經濟負擔。而上高中，不僅學費高，還要交很多試卷費等雜費。咱往最好方向想：假如你在普高學習好，考上了大學，那麼，再讀四年大學，這7年下來至少要花掉8萬塊。畢業後，還不知能否找到工作。這筆帳算來實在不經濟。尤其是家庭困難的學生，應該爲辛辛苦苦生你養你的父母考慮考慮，上職業學校，不但減輕了父母的負擔，你本人也不吃虧呀！ 基於以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒有的五大優勢，因此，我提議大家踊躍報考中職。但是，在魚龍混雜的衆多的職業學校中，我們應選擇哪一所理想的學校呢？我覺得有責任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業學校基本上可以兩類，一類是民辦的（即私人辦的非學歷教育），一類是公辦的（即國家辦的），出於對學生負責，對家長負責，我奉勸大家儘量選擇公辦學校，有一些民辦學校打着包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學生和家長上當受騙。而在公辦職業學校中，又該如何選擇呢？我認爲，一要看它的教學質量高不高，二要看它的辦學條件好不好，三要看就業有沒有保障，四要看它的費用低不低，掌握了這四個標準，就好辦了。根據這幾條標準，我向大家推薦一所好學校——就是與我們河北軍威機械技工學校合作的石家莊機械技工學校。
石家莊市機械技工學校始建於1965年，是石家莊市建校最早的國辦技工學校，現爲國家重點技工學校。石家莊市機械技工學校在全國、省、市組織的技工院校技能大賽中屢創佳績，是獲獎最多的學校之一。石家莊市機械技工學校還是省、市高技能人才培訓、鑑定、考評定點單位。並且石家莊機械技工學校與我們河北軍威機械製造有限公司簽訂了聯合辦校協議，在石家莊機械技工學校畢業的優秀學員都可以與河北軍威機械製造有限公司簽訂勞動合同，包就業解決你的後顧之憂。
因時間關係，我就不多說了，有機會，歡迎各位同學、老師及家長，隨時到我們河北軍威機械製造有限公司參觀指導！報名地址：河北軍威機械總部格瀾商務17A。市內乘坐2環2路、
招生宣傳發言稿5
親愛的同學們：
激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啓航，在同學們面臨人生的重大抉擇之時，在這裏，我向同學們鄭重地提出幾點建議：
一、國中畢業後一定要繼續升學讀書。
現代社會對公民的素養要求越來越高，你們現在又正是求學的黃金時期，所以首先要多讀點書。知識是別人拿不走的財富，技能是我們90後將來創業致富的根本。
二是要恰當地選擇讀普高和職高。
如果你的基礎紮實、成績好，選擇讀普高，我支持你的選擇。如果你的基礎一般，甚至有些科目還比較差，選擇去擠大學聯考的獨木橋是行不通的。大家應該看到現在大學生就業越來越困難，而學有一技之長的高級技工卻供不應求。珠三角地區的模仿性經濟已經走到了盡頭，放眼全球也可以發現，“中國製造”的經濟價值低，科技含量低，譬如中國要80億件襯衫才能換一架美國波音飛機。困擾着“中國製造”的就是“高級技工荒”，因爲優質的產品依靠一流的技術工人。
三、不要以爲遠香近臭，捨近求遠。
到外地讀書成本高，加重了家庭的經濟負擔，而且我們沒有捨近求遠的道理。道理有四個：第一個道理是我們算過一筆賬，到萬州、重慶就讀一年的開支至少在1萬元以上，而就讀文峯職中的開支則遠遠低於這個成本。我們的學費一年只需500元，而國家給每位同學的助學金是1500元，低保家庭可免學費入學，個別困難家庭還可申請補助。第二個道理是文中是一所
公辦的職業學校，我們學校頒發的畢業證是正規的中等職業學校畢業學歷。第三個道理是我校的電子電器類、計算機類、財經類、服裝類專業的辦學水平都屬一流，並且我校的涉農專業是全市重點專業，整個重慶市僅有六所職校開設了涉農專業，我們學校就佔其一。我校學生參加財經類競賽曾獲全市季軍、參加計算機類競賽曾獲全市亞軍、參加電子電器類競賽曾獲全市冠軍。第四個道理是我校的師資在全市是一流的，我們學校現有高級教師三十多位，高級技師、軟件設計師、網絡工程師、會計師等雙師型教師近50位。
四、讀文峯職業中學將具有升學和就業兩大優勢。
我校近5年來大學聯考成績喜人，特別是20xx年，我校99人蔘加大學聯考，其中本科上線37人，專科上線60人，上線率達98%。在就業方面，我校會給願意就業的同學提供就業支持，爲其多次推薦就業單位、追蹤服務3年，做到單位滿意、學生滿意、家長滿意。
五、選擇就讀職業高中的五個理由
第一，易入學。對於文化課成績優秀的學生來說，上普通高中前景當然樂觀一些。但是對於很多學習成績不盡如人意，勉強上了高中的學生來說，其求學之路將會比較艱難，升入大學的希望渺茫。與其和衆多的文化課成績好的學生爭過“獨木橋”，不如另闢蹊徑，去上職業高中。職業高中以技能型教育爲主，重在實際操作能力的培養，大多數專業對於文化課成績要求不是太高。況且，文化課成績不太好的學生，動手能力不一定差。另外，進入職業高中後，學校一般都要開設一些基礎文化課程，對於在文化課方面想繼續深造的學生來說，學校仍然能提供這種機會。
第二，好就業。隨着大學的擴招，就業崗位的偏少，大學本科畢業生就業形式不容樂觀，即使是碩士畢業生，有時一時也很難找到如意的工作。然而職業高中的畢業生卻比較好就業。近年來媒體頻頻爆出“藍領”缺口巨大的信息，年薪十萬招“藍領”的崗位亦是不在少數。從調查的情況看，很多職業高中畢業生的就業率基本都在95%以上，一些專業特色明顯、質量過硬的職業高中學生在畢業前的就業推薦率甚至達到100%，就業率高達98%。市場對一些熱門專業，如計算機、服裝、電焊、數控專業人才的需求缺口一直很大。據預測，未來較長一段時間內，現代製造業及現代服務業相關技能型人才的需求仍將持續“高溫“。
第三，崗位好。一些人認爲，沒有經過職業學校培訓的國中畢業生或者其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應該看到，沒經過培訓的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，勞動時間長，勞動強度大，且工資待遇低。而經過職業培訓過的人，手持職業高中（中專）畢業證、技術等級證書等，經過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒有技術的`人的三分之一以上。
第四，能升學。文化課成績稍好一點的學生，在職業高中就讀，如果願意到高一級學校去深造，拿大學本、專科文憑，這條道路也是暢通的。這些學生可以參加“對口單招“和“國家統一大學聯考”，國家正在日
益拓寬職高畢業生考大學拿高等教育學歷的渠道。從某種意義來說，同等成績的學生，在職業高中就讀比在普通高中就讀升入大學的機會將更多。
第五，收費低，有補貼。職業高中學制比較靈活，一般兩年就可完成學習任務，被學校推薦出去就業，並且能找到很好的工作。這將大大減少上學的“成本”，並且很快就有較高的“回報”。同時國家對職業高中學生髮放助學金，每年1500元。建卡貧困戶學生和就讀涉農專業的學生還免收學費。
六、自主選擇、講究策略
一、切實轉變自己的觀念。有的同學認爲，上職高沒出息，被人瞧不起。上職高不能考大學，今後沒有前途。如果你深入瞭解一下職業學校，就會認識到這種看法是完全錯誤和顛倒的。現在的職業學校，也可以和普高、重高一樣，參加全國大學聯考。拿我校來說，學生的成才路更廣：一是可以參加每年的全國大學聯考，我校高職班學生參加大學聯考錄取率一直穩定在96%以上。
二、適合自己的纔是最好的。人生成功路，何止千萬條。但是適合每個人發展的路，卻只有一、二條。對於職業學校的學生來講，學一門適合自己個性特長與愛好的專業最重要。職業學校專業不在於多，而在於精，在於能否切合學生今後發展的需要。好學校帶來好人生。我校交通便利，乘公交可直達。學校創辦已逾三、30年。學校管理嚴謹，曾連續多年被評爲治安先進單位。一直以來，學校以“全面+特色+特長”爲辦學育人理念，以培養“品優、體健、尚美、篤學、技強”的合格人才爲目標，以教學科研爲先導，狠抓教學常規
管理，實行德育導師制、文明班級評比、班級值周等一系列制度，構建學校、家庭、社會多方合作的立體化德育模式，學生既學專業，更學做人。好學校纔會給你一個好的人生。我們不在乎你的昨天，但我們關心你的今天和明天。不管你會考成績如何，我們都非常歡迎你來我們學校就讀，你一定會有一個美好的開始。
同學們，說一千、道一萬，目的只有一個。就是請同學們在畢業後何去何從的問題上認真參考我的建議。最後，祝同學們學業有成，夢想成真，祝學校領導和老師們身體健康、萬事如意！
招生宣傳發言稿6
同學們：
大家好！冬天來了，春天還會晚嗎？
作爲學生的我們，冬天是一個成熟的季節，也是一個收穫的季節。同學們經過三年的不懈努力，發憤學習，順利完成了國中學習任務，成爲一名合格的國中畢業生，請允許我向在座的各位同學表示熱烈的祝賀！向無私奉獻，爲此付出了無數心血的老師們表示誠摯的感謝！並衷心祝願每位同學在即將到來的會考中取得優異的成績！
國中的`光榮畢業，是同學們的又一個人生的里程碑，大家又站在一個新的起點上，同時又面臨着一個新的也是至關重要的選擇——我們面前的道路通往何方？
在此，我願意和大家一起認真地探討這個問題。
首先，我們應該看到，在知識經濟已經到來的今天，僅僅具有國中學歷是遠遠不夠的。“知識就是力量，知識就是地位，知識就是財富！”你要擺脫繁重的農村體力勞動，你要出人頭地，你要過着舒適悠閒的生活，你要實現你魂牽夢繞已久的宏偉理想，那麼，你還要繼續讀書，我們可以斷言，未來的年代，一定是知識分子吒吒風雲的年代！
那麼，在確定繼續深造的前提下，我們的前面又擺着兩條道路，一條是普高，一條是職高，我們該如何選擇呢？
或許絕大多數同學不加思索地回答，選擇普高。我理解大家的想法，對於哪些成績拔尖的同學來說，選擇普高是無可非議的。但是，我認爲對於絕大多數同學來說，選擇普高是不夠慎重的，甚至可以說是錯誤的，很多同學對職高不屑一顧，簡單地認爲，要讀書就讀普高，這是因爲，這些同學對職高缺乏足夠的瞭解和認識。我覺得有必要向大家作一個簡單的介紹。
第一，讀職高是社會發展的必要，也是大勢所趨，發達的資本主義國家，如德國、日本、意大利讀職高的比讀普高的還多。我國發達地區，如廣東、上海、北京、山東，職業教育發展很快，國中畢業生有一半讀職高。
第二，職高同樣是高中，同樣是正規的學歷教育，普高發高中文憑，而職高發中專文憑，在工作中，中專文憑比高中文憑更值錢，中專文憑比高中文憑工資高。
第三，讀職高是進入了“雙保險”，不但讀了文化知識，而且學了專業技術，不但可以安排就業，而且可以考大學。這是讀普高的沒有的優勢，不象普大學聯考不上大學，只能回家種田。沒有技術的普高生沒人要，而既有知識又有技術的職高生用人單位搶着要。
第四，讀職大學聯考大學比普大學聯考大學容易。這是因爲職高單獨命題、單獨招生，尖子學生少，競爭對手不多。因此這幾年有大量中上成績（考上一高、實高甚至三高）的學生到我校讀書，參加對口大學聯考，結果考上了理想的大學，這正是他們聰明的地方。因爲他們明白，在普高，他們是中下成績，是差生，只能當陪讀，考大學幾乎沒有希望，而在職校他們就是尖子，是優秀學生，考大學十拿九穩。
基於以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒有的四大優勢，因此，我提議大家踊躍報考職高。
但是，在魚龍混雜的衆多的職業學校中，我們應選擇哪一所理想的學校呢？
我覺得有責任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業學校基本上可以兩類，一類是民辦的（即私人辦的非學歷教育），一類是公辦的（即國家辦的），出於對學生負責，對家長負責，我奉勸大家儘量選擇公辦學校，（有一些民辦學校打着包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學生和家長上當受騙，例如……）。
而在公辦職業學校中，又該如何選擇呢？我認爲，一要看它的教學質量高不高，二要看它的辦學條件好不好，三要看就業有沒有保障，四要看它的費用低不低，掌握了這四個標準，就好辦了。
根據這幾條標準，我向大家推薦一所好學校——靈寶職專。
招生宣傳發言稿7
親愛的同學們：
春風拂面， 楊柳依依，很高興在這樣的季節裏認識你們，激情燃燒的國中生活漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啓航，我要真誠地說：青春無價，正值美好青春的你們此時不搏更待何時？選擇進一步的學習，增加知識爲你以後的成功增添厚實的資本，才最爲明智！選擇無悔，日照科技學校將助你騰飛！
日照科技學校這幾年藉着國家大力支持和發展職業教育的這股東風，破繭成蝶，實現了跨越式發展。20xx年被評爲山東省重點職業學校，20xx年被教育部確定爲全國重點中等職業學校，20xx年成功爭創國家中等職業教育示範校，20xx又升格爲普通中專。20xx年佔地420畝的生產性實訓基地在市北經濟開發區正式開工建設。一年一個臺階，一年一個變化，如果沒有學校領導班子的高瞻遠矚，如果沒有一支高素質樂於奉獻的一線教師，如果沒有上下同心其利斷金的付出，又怎會有接踵而至的榮譽？比肩而來的桂冠？
同學們，你們今天正處於指點江山、激揚文字的青春歲月，在座的你們將第一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續揚帆破浪，還是選擇靠岸歸航？ 我想各位同學心裏都已經有了自己的思量。而恰恰就是這些選擇將構成你未來豐富多彩的生活，也可能由於這些選擇的差異把你們引入不同的旅途、帶向不同的終點、演繹不同的人生。所以我們要選擇有資質的職業學校和專業就讀，要選擇師資、設備等條件比較好的職業學校就讀。日照科技學校達到了培養學生綜合素質的各種要求，請看，校園內滿眼是綠，處處是景，綠樹成蔭，鳥語花香。可散步，可交談，可讀書，可賞景，置身其中，賞心悅目，心曠神怡。更重要的是這裏有最先進最齊全的教學設施，雄偉的博學樓，可容納60個教學班，集電子備課室、數字演播廳、多媒體電教平臺於一體。圖書館書墨飄香、閱覽室清新高雅，實訓室有汽車製造與檢修、數控加工技術、電子技術等38個省內領先的專業實訓中心和省級實訓基地，總有一款適合你！400米塑膠跑道，塑膠籃球場、綠草如茵的足球場構成寬闊的運動區，生活區安全舒適、整潔衛生、讓師生感覺溫暖如家。有一批最優秀最敬業的優秀教師，有赴海內外留學的專業骨幹教師45人，有“上的了講臺，下得了車間”的雙師型教師128名，我們的教師隊伍衆志成城，愛崗敬業，甘願把他們的智慧汗水和青春灑在職業教育的天地中。
在你人生的關鍵處，日照科技學校會給你提供成人成才的平臺，在這裏，你的夢想不再遙遠；在這裏，你能實現自己的人生價值。這裏是你的舞臺，這裏是你騰飛的地方！
大家比較關心的38個省內領先的專業實訓室中心和省級實訓基地，我給大家簡單介紹幾個。例如;機器人實訓室是我校乃至山東省最爲先進的實訓平臺之一，實現了中職院校的跨越和突破。
成立於20xx年9月，20xx年11月在青島大學舉辦的 “山東省大學生機器人大賽”中榮獲二等獎1項、三等獎2項、優秀組織獎1項；20xx年4月13日在日照市青少年機器人大賽中榮獲4金、1銀的成績，而且學生製作的“柺杖機器人”得到了市委常委、統戰部部長萬同部長的高度讚揚；同期18日在山東省青少年機器人大賽中“柺杖機器人”榮獲山東省一等獎。另外在全國職業技能大賽中我校機器人項目也挺進全國總決賽，6月份將在重慶進行決賽。這成績的取得證明我校的此項專業水平已經走在全省乃至全國前列。
機械加工實訓中心，這裏是技能大賽一等獎的搖籃，近幾年來，從這裏走出了十多名省市一等獎。
機械加工實訓中心是全市技能大賽比賽場地，更是外地院校參觀、交流、學習的現場，主要設備有：普通車牀20臺、數控車牀15臺，數控銑牀3臺，加工中心6臺，其中我們的五座標聯動加工中心是山東省第一臺，設備總價值達600餘萬元。
我校汽修專業是日照市名牌專業，國家示範校重點建設專業，辦學實力強，成績突出。教學用轎車 5 臺，三輛雪佛蘭整車和兩輛豐田整車,可同時容納500 名左右學生進行專業技能實訓。20xx 年代表日照市參加全省汽修專業技能大賽中獲得 3個二等獎，全市排名第一。
同學們，優美的校園環境，雄厚的.師資力量，堅實的教學設施，一批批學子在此灑下青春的汗水，留下青春的足跡。 常言道：家有萬金，不如一技在身。如今的職業學校有廣闊的發展前景。現在社會缺少的不是人，而是技術型的人才。選擇日照科技學校 是你升學、就業、成才的最好的助手！
如果你想圓夢寐以求的大學夢，接受高等教育，那麼你選擇我校的大學預科班，我校連續12年開設對口大學聯考預科班，師資力量雄厚，大學聯考經驗豐富。幾年來，我學校屢次奪得市大學聯考狀元，本科錄取率全市第一，有近200名考生升入青島大學、青島科技大學、山東科技大學山東交通學院等本科院校，專科升學率100%，其中20xx年學校共有334人蔘加春季大學聯考，全部被高職院校錄取，26人達到本科錄取線。在全省名列前茅。而且國家大力發展職業教育，從20xx年起省教育廳逐年遞增中等職業學校學生對口升入本專科招生計劃，20xx年全省招生計劃有去年的5000人增加到10000多人，20xx年將增加到2萬多人，將會有更多的中職生擁有上大學的機會。對口大學聯考將與普通大學聯考平分秋色。同學們，三年的時間國家補助助學金，可以練技能又可升入高等學院，還可以攻讀碩士、博士，擁有更爲寬闊的提升空間。何樂而不爲？仍然有求學慾望的同學們還等什麼，加入到大學預科班吧，他可以彌補你國中基礎差的缺憾，他可以彌補你無法升入高等學府的傷口，來吧，預科班的專業有機電，財經，計算機，服裝設計專業，還有農業機械化和農村經濟管理，這兩個專業除了享受國家免學費外，國家還會補貼助學金每年1500元。我們的國家有多麼的重視職業教育，明智的人都會順應社會的發展和潮流。另外今年我校新開設了國際商務和旅遊服務與管理專業，這兩個專業也是學校經過多次考察後設立的新專業，這兩個專業不僅就業前景好，而且全省招生本科人數也是最多的。此外，學校還與日照職業技術學校、山東水利職業技術學院舉辦三二連讀大專班，讓學生“一站式”升入高校。同學們，一批批對口大學聯考的優秀學子們已經在此留下了輝煌的足跡，此後的精彩需要你們來創造。
當然能還有這樣一種情況，你不願意再繼續擠大學聯考的獨木橋，那麼“條條大路通羅馬，三百六十行行行出狀元”，大家應該看到現在普通大學生就業越來越困難，而學有一技之長的高級技工卻供不應求。我們學校針對市場需求人才進行調查結合本校實際開設校企聯合辦學可以供你選擇：
數控技術應用、機電專業、模具製造技術、汽車製造與檢修、電子技術應用、農業機械化、農村經濟管理等專業。自20xx年山東舉辦職業技能大賽以來，我校共獲得7個省一等獎、13個二等獎，22個三等獎的優異成績，20xx年我校團體總分在全省789所中職學校中名列第四，在全省142給我區縣職業學校中位居第一，獲獎同學全部被高等院校錄取，並獲得政府專項獎勵。這是我校乃至日照市的榮譽。
校企聯合班學的學生經過系統的專業培養，贏得衆多企業的青睞，畢業生一直供不應求。海爾集團、日月光集團、五徵集團、艾佩克斯等二十多家企業紛紛以優厚的待遇到我校招聘，我校學生優中選優找到得了自己理想的工作崗位，並因業務精湛，技能紮實，深受企業歡迎。技精百行，業創四方。相信你來到日照科技學校也會找到屬於你的一片天。
如果你想圓橄欖夢，上軍體班。近年來，軍體班參軍的學生已有900讓你升爲士官，230人考入各級軍事院校。好男兒志在四方，來軍體班會讓你擁有嚴謹的軍人作風，與衆不同的軍人氣質。
總而言之，人盡其才，因材施教。我們的口號是：量身打造你的人生，精心呵護你的未來。
好學校纔會給你一個好的人生。我們不在乎你的昨天，但我們關心你的今天和明天。我們都非常歡迎你來我們學校就讀。
招生宣傳發言稿8
同學們：
上午好，
從第一眼看到你們，我就特別高興，就特別喜歡，九年級的最後三個月是如此的繁忙，學習是如此的緊張，但從你們身上看不到一點疲憊的神情，看不到一點萎靡不振，讓我看到的是健康、朝氣、活力，真的羨慕你們，梁啓超先生說：“少年興則國興，少年強則國強”我從你們身上看到了我們洪澤教育的希望，看到了中國振興的希望。
今天你們來外國語中學參觀，是客人，我作爲一校之長，該盡地主之宜，就讓我做個引領員或者說是解說員，來讓你們瞭解洪外。
洪外是所年輕的民辦學校，辦學只有六年，和幾十年的老校比沒有他們那深厚的底蘊，但正因爲年輕，更有着老校所沒有的優勢，因爲年輕，他的硬件設施先進，他的教育理念先進，他的教師組合更優化。就像你們一樣，因爲年輕而充滿朝氣，因爲年輕而充滿憧憬，因爲年輕而更具發展潛力。我們是民辦學校，我們的辦學機制更具靈活性，我們的用人機制更具現實性，真正做到優勝劣汰，你沒有精湛的教學技藝，你沒有一顆關愛學生的心，你就難以在我校立足。我們用年薪五萬元聘請縣內外名師，我們用高達一萬四千元獎勵報考我校的優秀會考學子，我們用三到五萬元獎勵我校優秀的大學聯考學子。我們有這麼先進的教學設施等着有志於洪外的你們來施展身手，我們有這麼高的獎勵機制，等着有志於洪外的你們來摘取桂冠。
瞭解一個學校，必須瞭解一個學校的辦學成績，同學們都知道洪外國中辦的不錯，可你們可能不瞭解洪外的高中，你們可能還用老眼光看洪外的高中，那你們就落伍了，也不怪你們，你們忙於會考，哪有時間瞭解，我告訴同學們，洪外的高中從去年開始已經擡起頭來了，去年大學聯考我校超額完成了縣局下達的大學聯考本科達線指標，我們今年的高三成績又上了新臺階，高二孫曉清同學曾以市統測全縣第一名引起洪澤教育屆的矚目，我們的高一成績已經穩穩的位居全縣第二，上學期末全市統測中，我校高一有三門學科均分全縣第一，其他學科全部全縣第二。優生數大幅度提升，全縣前100名，由入學時的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九門學科均分都在全縣45個班級中位居前六位。遠遠超出了重點中學的重點班。洪外正以強勁的發展勢頭向洪澤人民展示他的風采。
同學們我希望你們能上國家級名校，但我們更希望你們根據自己的實際情況和家庭條件選擇學校。其他學校能給予的條件，我們全面具備，我自信的告訴你們，走進洪外校園會得到比在其他學校更好的發展。俗話說“寧做兵頭，不做將尾”，你如果勉強去上名校，只能成爲它們的“陪讀生”、“尾巴生”，三年下來，你能得到老師多少關注的目光呢？你報考我們學校，進入我們的陽光班，教師對你們的期望值大，會把你們當尖子生培養，關注密度大，關注程度高，你自己的信心也就足，成績上升也就快。上屆我校高一王洪宇同學達淮中分數線，他審時度勢，根據自己家庭的`實際情況選擇了我校，我校根據政策全免了他的培養費，另獎勵了他八千元，上學期末他考取全縣第二名。他現在每學期又能拿到我校的一等獎學金，如果三年後他考上清華、北大我校將給予他五萬元的獎勵，考上南大我校將給予他三萬元的獎勵。
辦學六年我校取得了公辦學校幾十年才能取得的辦學成就，年輕的洪外歡迎年輕的你們。年輕的洪外將因爲擁有了年輕的你們而如虎添翼，年輕的你們將因爲走進年輕的洪外更富朝氣。
最後我以一個校長的名義，一個高級知識分子的名義向同學們鄭重承諾：一、洪外能爲每一位學子提供淮安市第一流的校園讀書環境，第一流的硬件設施。二、洪外能爲每一位學子提供洪澤縣第一流的課任老師，搭建第一流的發展平臺。三、同類分數段生源本科達線率高於其他高中。
謝謝同學們
招生宣傳發言稿9
同學們:
上午好,
從第一眼看到你們,我就非凡興奮,就非凡喜歡,九年級的最後三個月是如此的繁忙,學習是如此的緊張,但從你們身上看不到一點疲憊的神情,看不到一點萎靡不振,讓我看到的是健康、朝氣、活力，真的羨慕你們，梁啓超先生說：“少年興則國興,少年強則國強”我從你們身上看到了我們洪澤教育的希望，看到了中國振興的希望。
今天你們來外國語中學參觀，原創：你們是客人，我作爲一校之長，該盡地主之宜，就讓我做個引領員或者說是解說員，來讓你們瞭解洪外。
洪外是所年輕的民辦學校，辦學只有六年，和幾十年的老校比沒有他們那深厚的底蘊，但正因爲年輕，更有着老校所沒有的優勢，因爲年輕，他的硬件設施先進，他的教育理念先進，他的教師組合更優化。就像你們一樣，因爲年輕而佈滿朝氣，因爲年輕而佈滿憧憬，因爲年輕而更具發展潛力。我們是民辦學校，我們的辦學機制更具靈活性，我們的用人機制更具現實性，真正做到優勝劣汰，你沒有精湛的教學技藝，你沒有一顆關愛學生的心，你就難以在我校立足。我們用年薪五萬元聘請縣內外名師，我們用高達一萬四千元獎勵報考我校的優秀會考學子，我們用三到五萬元獎勵我校優秀的大學聯考學子。我們有這麼先進的教學設施等着有志於洪外的你們來施展身手，我們有這麼高的獎勵機制，等着有志於洪外的你們來摘取桂冠。
瞭解一個學校，必須瞭解一個學校的辦學成績，同學們都知道洪外國中辦的不錯，可你們可能不瞭解洪外的高中，你們可能還用老眼光看洪外的高中，那你們就落伍了，也不怪你們，你們忙於會考，哪有時間瞭解，我告訴同學們，洪外的高中從去年開始已經擡起頭來了，去年大學聯考我校超額完成了縣局下達的大學聯考本科達線指標，我們今年的高三成績又上了新臺階，高二孫曉清同學曾以市統測全縣第一名引起洪澤教育屆的矚目，我們的高一成績已經穩穩的位居全縣第二，上學期末全市統測中，我校高一有三門學科均分全縣第一，其他學科全部全縣第二。原創：優生數大幅度提升，全縣前100名，由入學時的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九門學科均分都在全縣45個班級中位居前六位。遠遠超出了重點中學的重點班。洪外正以強勁的發展勢頭向洪澤人民展示他的風采。
同學們我希望你們能上國家級名校，但我們更希望你們根據自己的實際情況和家庭條件選擇學校。其他學校能給予的條件，我們全面具備，我自信的告訴你們，走進洪外校園會得到比在其他學校更好的發展。俗話說“寧做兵頭，不做將尾”，你假如勉強去上名校，只能成爲它們的“陪讀生”、“尾巴生”，三年下來，你能得到老師多少關注的目光呢？你報考我們學校，進入我們的陽光班，教師對你們的期望值大，會把你們當尖子生培養，關注密度大，關注程度高，你自己的信心也就足，成績上升也就快。上屆我校高一王洪宇同學達淮中分數線，他審時度勢，根據自己家庭的實際情況選擇了我校，我校根據政策全免了他的培養費，另獎勵了他八千元，上學期末他考取全縣第二名。他現在每學期又能拿到我校的.一等獎學金，假如三年後他考上清華、北大我校將給予他五萬元的獎勵，考上南大我校將給予他三萬元的獎勵。
辦學六年我校取得了公辦學校幾十年才能取得的辦學成就，年輕的洪外歡迎年輕的你們。年輕的洪外將因爲擁有了年輕的你們而如虎添翼，年輕的你們將因爲走進年輕的洪外更富朝氣。
最後我以一個校長的名義，一個高級知識分子的名義向同學們鄭重承諾：
一、洪外能爲每一位學子提供淮安市第一流的校園讀書環境，第一流的硬件設施。
二、洪外能爲每一位學子提供洪澤縣第一流的課任老師，搭建第一流的發展平臺。
三、同類分數段生源本科達線率高於其他高中。
謝謝同學們
