精彩國旗下講話稿

在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編精心整理的精彩國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位老師、各位同學：

大家好！

親愛的同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅的讀書聲又響遍菁菁校園的時候，你是否有一股新的衝動，是否有一個新的目標在心中涌起？

有人曾做過一個有趣的實驗：把一隻青蛙放進一個玻璃瓶裏，它輕而易舉地從裏面跳了出來。若蓋上一個透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。後來，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。同學們，爲什麼青蛙後來跳不出瓶子呢？因爲它放棄了努力，失去了追求自由的信心。可能有人會說，我們不是青蛙，不會一成不變地看問題，更不會默認那些曾經的失敗而不求上進。

在日常生活中，我們每個人都有自己追求的目標。積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，落後的、消極的目標則會阻礙我們前進。任何人都會從無知到逐漸認識世界的，在這個過程中，難免會出現這樣那樣的失誤，我們不能因爲失敗而失去進步的信心，用自卑來壓制自己的思維，而應該咬緊牙關，憑着一股無所畏懼的力量，克服困難，向着自己的目標努力。

學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峯。親愛的同學們，讓我們在新學期裏，認真設定努力目標，努力發揮自己的特長，發掘自己的潛能，敢於突破，勇於創新，向着成功的大門衝鋒！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我的演講題目是《精彩的活着》。

如果世界上每個人的臉都長得一樣，那麼每個人除了名字的不同所在就看你怎麼活。

生命只有一次，活着就要活得精彩，精彩的人生是怎樣的，羅曼·羅蘭的《名人傳》給出了答案，人的心靈是廣袤無邊的海洋，有的奔騰不息，有的死水一潭，要活得精彩，不虛此行，讓自己攀上精神頂峯，只有靠奮鬥，因爲除了奮鬥，別無選擇。

對學生來說，活得精彩充實，過有意思的生活，就不得不說到學習了，因爲沒有什麼比學習更重要的事了。魯迅少年時期在江南水師學堂學習，第一學期因爲成績優異，學校獎勵他一枚獎章，而放學後，這珍貴的獎章便被魯迅先生拿到街頭賣掉了。賣掉後的錢用來買了幾本書和幾串辣椒，當時正是嚴寒，魯迅先生常常刻苦讀書到深夜，每當寒意襲來，魯迅先生便靠吃辣椒來驅寒，這就是魯迅先生食苦讀的故事，而他的人生就不可謂不精彩。

我們正值青春年華，只有認真學習才能充實自己，實現理想的過程也必然是最精彩的。

世界就是一個大舞臺，每個人都是主角，在此個舞臺上沒有彩排，每天都是現場直播，是否精彩取決於觀衆的反應，觀衆不同結論不同，沒有一個人能贏得所有有的掌聲，我們無法要求每個人都能接受自己，我們能做的無非是讓認可自己的人多一個，再多一個罷了。人不可能永遠處在好情緒之中，面對別人的惡意相向，我們可以提高自身修養，沒必要和別人作口舌之爭。

相信吧，燦爛的陽光一直照着你，上揚的嘴角就會有好心情，換一個角度沿途的風景會更美麗。

最後祝願每一位同學都能擁有一個精彩的人生！

老師們、同學們：

早上好！今天我講話的題目是《做個文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！

做文明直小人，永遠的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！

老師、同學們：

早上好！

在年月哥本哈根氣候變化峯會上，溫總理指出：氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、每個企業和個人，都應當責無旁貸地行動起來！

對於我們國小生來說，用心提倡並去實行低碳的生活方式，就是爲拯救我們的地球母親而做出的實際行動。那麼什麼是低碳生活呢？所謂低碳生活，就是指我們在生活中要儘量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那麼如何才能減少二氧化碳的排放量呢？其實很簡單，只要我們在生活中注意節水、節電、節氣，我們離低碳生活就不遠了。在此，我向全體師生髮出如下倡議：

1、養成離開房間隨手關燈的習慣。

2、飯前便後洗手時要注意節約用水。

3、空調的溫度不要調得太低。

4、樓層不太高時，要儘量走樓梯。

5、出門儘量步行或搭乘公交車。

6、紙張要雙面打印，沒使用完的作業本能夠用作草稿。

7、出外就餐不使用一次性筷子。

8、減少看電視和使用電腦的時間。

同學們，以上八條你們能做到嗎？當然，我們能做的不僅僅僅是這八條，我們還能做得更多。想想看，我們還能做哪些？

對，我們還能夠種植花草樹木，因爲花草樹木能夠吸收二氧化碳。我們學校的學生在科學老師的帶領下，種植了一些鳳仙花，這是一件十分好的事，是在實踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學折斷了許多，這種行爲十分讓人痛心。你們爲什麼要折斷鳳仙花呢？也許你們只是覺得好玩。但是你們明白嗎？你們的行爲既破壞了別人的勞動成果，還與低碳、環保的生活理念相牴觸。

同學們，我期望濱海國小的所有學生都能愛護校園裏的一草一木，用心踐行低碳的生活方式，爲我們的地球母親盡一份力，爲我們能夠呼吸潔淨的空氣盡一份力。

同學們，低碳生活離我們並不遙遠。低碳生活，你關注並實行了嗎？

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

當鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久迴盪，我們又迎來了新的一週，這天國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個有修養的人。

講究修養，這是我們中華民族的優良傳統，是一種令別人尊敬並被大家推崇的行爲。

那如何做一個有修養的孩子呢？老師期望你做到如下幾點：

1、見到客人老師要主動打招呼，當客人老師與你交談時，要表現得大方、主動、彬彬有禮。

2、上課前要做好一切準備工作，將課本、練習本等學習用品放在座位的左上角。預備鈴響後，迅速有序進教室，

3、課間要開展正當活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室裏做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯必須要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要禮貌，不奔跑，不玩水。

4、持續教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。

同學們，只要你做到以上幾點，你就是一個有修養的孩子。讓我們共同努力吧。

敬愛的老師、各位同學：

我今天演講的題目是青春，因奮鬥而精彩。

大概是去年的這個時候，亦是這樣的秋天亦是這樣的天氣，我和在場的每位七年級學生一樣，帶着點點滴滴的懵懂，絲絲縷縷的天真，跨進了國中這神聖的大門。在此時，我們已經註定塵封了童年那粉紅的色彩，但我們無處作別，也忘了作別，留下青春的氣息瀰漫在我們周圍。

郭敬明曾說過：青春是一場豪賭，一不小心，便輸了全部。既然父母親辛辛苦苦地把我們送到學校，我們是不是該理解父母的一片苦心，努力學習呢？也許，日復一日地背、寫、念、算，使我們一見這些密密麻麻的字眼就頭疼；也許，每日披星戴月地早出晚歸，讓你心生厭倦，叫苦不迭，但是，你是否想過，這樣踏實上進的努力會收穫怎樣甘甜的果實。如果國小時沒有學好，不要緊，現在起抓住每個細節，每一分鐘，去用知識撐起智慧的大腦。不要再貪戀外面的世界有多精彩。翅膀沒長全的小鳥總有一次會跌到海里，只有真正學會飛翔的鳥才能飛得更高更遠；所以，要想實現我們的雄偉志向，首先得在青春時努力奮鬥，學好知識。

青春，沒有返回鍵，所以我們必須在此刻爲自己做出正確的選擇；青春，也沒有暫停健，所以，我們要一直憤發努力地爲理想而紮實打拼。

當你抹去汗水，昂首挺胸時，你會發現青春是一首美妙的歌曲，努力正是那宛轉的旋律。

謝謝大家!

各位老師，同學們：

上午好！

今天，我國旗下講話的題目是：用合作鑄就精彩人生。

一個人的力量很有限，但是一羣人的力量是無限的。《淮南子》有云：用衆人之力，則無往而不勝也。這裏的衆人之力，不單單指的是力量，更是一種能力。就像一位哲人所說的：你手上有一顆蘋果，我手上也有一顆蘋果，兩顆蘋果交換後每個人還是一顆蘋果；你有一種能力，我也有一種能力，兩種能力交換後就不再是一種能力了。

無論是“讓學引思”課堂教學改革還是我們學校正在推行的“引學講達”常態課堂實踐，其核心就在於合作學習。一人能力有限，多人卻各有所長，取彼之長補己之短，彙集大家的智慧於一處，這樣的小組和團隊必定所向披靡。合作才能共贏，團結更有力量。課堂上，老師通過小組合作、探究的方式帶領大家共同學習，共同提高；校園裏，豐富多彩的社團活動處處彰顯着“合作、共贏”的思想。合作是我們走向社會、走向未來，成人成才必備的核心素養。

合作有利於班級凝聚力的形成。凝聚力是一個集體的戰鬥力的重要標誌。一個缺乏合作的集體，往往組織鬆散，矛盾衆多，成員勾心鬥角，互不服氣，互不信任，認爲班裏的一切與自己無關，更談不上有什麼戰鬥力，這就是缺乏集體凝聚力的表現。反之，同學們就會爲了班級目標一起努力，逐漸形成團結、合作的班級文化。

合作有利於健全我們的人格。現在大部分同學都是獨生子女，很多人有孤僻、自私、不合羣等不良的心理素質，甚至存在害怕陌生環境、害怕與人交往的心理障礙。心理學家羅傑認爲：“心理安全”和“心理自由”是保護青少年創新天賦的兩個最重要條件。我們大力提倡合作，就是爲了培養同學們的合作精神，努力營造民主、安全、合作、互助的心理環境；就是爲了大家能更好地融入集體，在團隊合作中享受成功的喜悅，感受羣體的力量，漸漸養成開朗、活潑、勇敢、積極的良好心理素質。

合作有利於培養我們的責任和擔當。今天的你們是學習小組的一員，有着自己的學習分工和學習任務，明天的你們就能在社會的不同崗位上擔負起屬於自己的人生，擔負起中華民族偉大復興的歷史使命。

值得慶幸的是，學校爲大家創造了培育合作精神的環境和氛圍：“導師制”強勢推進、學習小組的組建、校本課程的推廣，我衷心地希望每一位同學在學習中共同幫助、共同合作、共同進步；希望我們二中的每一位老師在工作中能互相學習、互相信任、共同提高。這樣，我們的班級將更加溫馨，我們的校園將更加和諧，我們的學校將更加充滿希望，我們的人生將更加豐富多彩。

謝謝大家！

老師們，同學們：

大家好！

今天我升旗講話的題目是《與運動相伴，和精彩相隨》。

驅趕秋日的涼意，點燃運動的熱情。本週星期五，我校即將迎來一年一度的秋季田徑運動會。這將是一屆展示力與美的盛會，也將是一次體魄與耐力的比拼。我們也必將在這片賽場上一展英姿，收穫成功的果實。

運動會是檢驗一個學校運動水平高低的一個標誌，也是各個班級、每個學生展示風采的一個舞臺。運動會是一個競技場，優勝劣汰，來不得半點虛假。同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會獲得多少回報。每一個新的高度，是一個不斷挑戰自我的過程，當你奮力一擲，是你蘊涵着能力的一次爆發。沒有頑強的拼搏，取得不了優異的成果。沒有堅定的信心，跑道上不會留下你的身影。沒有平時的努力，從你手中不會擲出優美的弧線。沒有足夠的毅力，就不會有堅持到底的勇氣。體育的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，鮮花會獻給最優秀的選手，

掌聲會給勝利者以鼓舞，給失敗者以安慰，高高的領獎臺上，只會給那些腳踏實地、頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。

體育精神是一種競爭精神，更快、更高、更強是每個運動員追求的目標；體育精神是一種自我超越精神。戰勝自己、超越自我是它最本質的體現；體育精神，更是一種團結協作的精神。比賽時，熱情的鼓勵是運動員們拼搏進取的動力，比賽後班級同學的攙扶、失敗時的一句輕輕的安慰，會讓再堅強的人感動萬分。

同學們，讓我們大家行動起來，與運動相伴，和精彩相隨。讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情瀰漫我們的校園，共同爲我們衡山二中20xx年秋季田徑運動會增光添彩。

同學們、老師們：

大家早上好!

時間過得真快，開學彷彿還是昨天，轉眼間我們就要面臨期末考試了，不知各位同學準備好了沒有?以下提三點建議：

期末考試臨近，首先我們要合理利用時間。一個星期的時間不算長，但善於安排的人可以有一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，將全部精力、全部時間用到學習上，就是從現在開始，戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習中去。少講空話多做實事，切實提高學習的效率。

其次，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個同學要重視考前的複習。孔子的溫故而知新就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在任課老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，查漏補缺，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

然而考試是緊張的，有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們把現在的每一次練習都當作考試，九年級的同學們更應如此，這樣到正式考試時就不至於因爲緊張、害怕而影響考試發揮。每一位同學都要用心對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。遇到容易的題不要忘乎所以，要細心謹慎;遇到難題也切莫驚慌，要認真再次審題與冷靜思考。許多人考不好是因爲粗心大意，把會做的題輕易地做錯了，我們要吸取教訓，基礎分牢牢抓在手中。在本次考試中每位同學必須要做到難題爭取得分，基礎題不失分，並注意把握答題節奏，切莫應時間分配不合理而考砸，八年級、九年級的同學們更要重視這一點。

最後，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們並非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出纔有收穫，有勤奮纔有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，考試作弊學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

今天站在這裏的每一個同學，你們都不是一個人在拼博，你的背後有你充滿活力、團結奮進的班級;你的背後有辛勤付出，任勞任怨的老師，所以讓我們都沉下心來，鼓起勇氣，奮發進取，爲了你的班級的榮譽而戰，爲了我們年級的榮譽而戰，九年級的同學們爲了我們洪山的榮譽而戰!

衷心希望同學們在本次期末考試中取得好成績，九年級的同學們在一模中創造佳績。

各位老師、各位同學：

大家好！

和煦的春風吹拂着我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。本學期開發區將在所有學校開展創建安全文明校園活動。這次活動將針對主要薄弱環節，落實綜合治理和保衛、調解、消防等各項措施，開展創建安全財會室、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全學生宿舍活動，羣防羣治，切實保障學校和師生的生命財產安全。

今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向校長室報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。

（2）遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

（3）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

（4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

（5）不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

（6）愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

各位老師、同學們，大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《擁抱生命 綻放精彩》。生命像一朵花，花開總有花落時。花開不是爲了凋謝，而是爲了結果，結果也不是爲了終結，而是爲了新生。生命是世界上最奇妙的存在，人的生命更是如此。每個人只有一次生命,是每個人最珍貴的財富。有生命,那裏便有希望。生命創造了文明，生命傳承了文化，生命推動了社會的發展。生命使這個世界變得五彩斑斕，精彩紛呈。它是如此的珍貴，我們必須珍愛它，尊重它。

可是，在實際生活中，並不是所有人都珍愛它、重視它、尊重它。很多漠視生命，輕視生命甚至踐踏生命的現象不時在我們周圍發生，讓我們痛心疾首。那麼我們在扼腕長嘆的時候，能做些什麼呢？我和老師們一起向同學們發出如下倡議：

1、多讀好書。我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的'內涵。好的書籍正如一隻溫柔的手指，爲我們的人生指點出一種詩化的神聖。

2、多傾聽好歌。有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟着唱和？清新的歌詞，優美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到淨化。

3、多進行交流。當你迷茫，走在自己濃濃霧區的時候，請勇敢的走進學校的心理諮詢室，相信你的身邊一定會有這樣的一個人，他會用熱情迎接你，用愛去撫慰你，使你撥開烏雲，那裏沒有嘲笑，沒有歧視，敞開心靈，你將擁有更多的感悟！

4、多一點對心靈的關注。在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情。

5、多一點對他人的關愛。尊重他人的生命。充滿熱情地幫助任何一個需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，纔會有更多的人願意與你患難與共，纔會有更多的人願意做你的朋友，你纔會享受到更多的來自他人的關愛。

同學們，若生命是一束鮮花，請珍愛生命，使它嬌豔綻放；若生命是一條溪流，請珍愛生命，使它源遠流長；若生命是一篇華章，請珍愛生命，使它清新悅耳，若生命是一隻幼雛，請珍愛生命，使它振翅翱翔。在這個激情的青春歲月中，讓我們一起擁抱生命，綻放無限精彩。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我們爲大家帶來的國旗下演講題目是:《人生因拼搏而精彩》。

六月，已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬，相依嬉戲；微風輕撫，它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽光閃爍在被微風輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍着，着實惹人喜愛。望天與雲被完美地移植到了池裏，藍得深邃、白得輕盈。

泰戈爾曾說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這說明人活着，就要活得轟轟烈烈；死，也要死得其所。

天才源於拼搏。德國最偉大的音樂家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被後人稱爲“維也納三傑”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裏，他依然堅守“自由、平等、博愛”的政治理念，通過言論和作品，爲共和理想而奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。

成功源於拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰士形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把祖國的利益放在第一位。那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，爲保衛蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰。但病魔最終把他狠狠地打倒在了牀上，他幾乎完全癱瘓了，接着又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開始創作，用新的方式投入到革命鬥爭中。在身體上，他敗了，但在精神上，他勝利了！他至少可以自豪地說道：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭!”

偉大源於拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，給孩子當起了老師。她還自學鍼灸醫術，爲鄉親們無償治療。後來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學習！

人生因拼搏而精彩！

哈佛著名校訓：“此刻打盹，你在做夢；而此刻學習，你將圓夢。”六月，畢業年級的學長學姐們，就將迎着朝陽，帶着多年的積澱，走進考場。他們爲之而奮發努力、頑強拼搏，他們是我們師大實驗的又一批驕子，將在碧海藍天翱翔。相信，他們會在這爛漫的六月實現自己的目標，續寫新的輝煌！

小草因爲出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因爲飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因爲躍龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。

最後，祝畢業年級的學長學姐們金榜題名、再創佳績！

親愛的老師們，可愛的同學們：

大家好！我們是五（4）中隊的代表，今天我們演講的主題是《人生因讀書而精彩》。

人生之路曲折而坎坷，就像是一本充溢大千世界的書。書中看人生，你會發現坎坷的生命歷程有着筆跡墨痕的文化積澱。千年歷史，驀然回溯，多少學者文人與佳人把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。

古有“讀聖賢之書，餘音繞樑，三日而不絕。”在漫長的人生旅途中，書如摯友，書似慈母，書是名師。在這個多媒體時代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書似乎已經成爲一種遺失的美好回憶，讀書之樂也漸漸在人們心中消逝。

人的一生之所以能不時提高，與讀書是分不開的。“立身以立學爲先，立學以讀書爲本”。一個人假如從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個城市假如形成了讀書的風尚，這個城市就會充溢活力和發明力。一個民族假如具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充溢智慧和希望。

一個人的生命是有限的，怎樣才幹讓有限的生命過得空虛富有、多姿多彩，怎樣才幹讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才幹提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書，因爲人生因讀書而精彩。

社會像一本書，人生更是一本書，讀書的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個不時學習的過程。讀萬卷書，行萬里路，讀書是一個人成才的必由之路。人生因讀書而更加精彩。好書常爲伴，終身益無窮。

我們的演講完畢，謝謝大家！

各位老師、各位同學：

大家好！

你們知道科技大學少年班嗎？你們知道13歲就進入科大少年班的周峯嗎？你們知道他爲什麼這麼小就能成爲大學生嗎？在談到自己成績優異的原因時，周峯認爲自己成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峯的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕鬆鬆地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

那應該培養哪些良好的學習習慣呢？下面就爲大家介紹五種良好的學習習慣，作爲同學們努力的方向。

1、一心向學的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼？答案只有一個：就是因爲瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2、專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利於提高學習效率，學習就應該專心致志。

3、定時定量的學習習慣：什麼是定時定量的學習習慣呢？就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這一學習習慣，是實現目標、克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是隻要你能根據奮鬥目標制定出科學的計劃，並且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。

4、認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善於思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

5、講究學習衛生的習慣：養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：

（1）克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。

（2）克服躺着看書的習慣。躺着看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因爲條件反射，引起習慣性失眠。

（3）克服閉目思考或躺在牀上思考的習慣。

良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。你渴望成爲有志者嗎？請你儘早養成良好的學習習慣吧！

敬愛的老師們、親愛的同學們大家好！

我是八年級1班的xx，今天我國旗下講話的題目是“人生因堅持而精彩”。今天是10月21日，是電燈發明日，在140年前的今天，也就是1879年10月21日，偉大的發明家愛迪生髮明瞭電燈，把光明帶給了全世界！

愛迪生生於美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由於家庭貧困，一生只在學校讀過三個月書。但他從小熱愛科學，自己刻苦鑽研，醉心於發明，正式登記的發明達1328種，被稱爲世界發明大王。他的發明創造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學實踐。例如他發明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本；爲了找到合適的燈絲，先後用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭髮和各種不同的竹絲，1879年10月，在一次偶然的機會下，愛迪生嘗試用炭化棉線裝進燈泡，接通電源後燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮，經過13個月的艱苦奮鬥，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終於有了突破性的進展。這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。後來1879年10月21這一天被人們定爲電燈發明日，標誌着可使用電燈的誕生。然而愛迪生並沒有滿足，他要讓燈泡的壽命延長，後來他嘗試用炭化後的竹絲作燈絲，試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。於是電燈開始批量生產，此後，電燈開始進入尋常百姓家。

愛迪生說：“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。” 他熱愛學習、熱愛生活、肯於鑽研、勤於動手、善於動腦的精神正是他走向成功的法寶。他堅持不懈的精神也是我們學習中最需要的寶貴品質。跟愛迪生的發明一樣，我們的學習也不是一朝一夕的事情,學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要恆心,需要持之以恆。在任何條件下，都要向着自己的奮鬥目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那麼就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終於孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終於煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念纔是踏向成功的基石。沒有誰的人生之路是一帆風順的，行走在人生路上，鮮花不會一直盛開，風雨也不會一直不歇，途中會有幸福也會有阻斷，只要我們有有努力奮鬥的精神和一棵堅強的不向困難低頭的心，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，孜孜不倦，一往無前，人生就會因堅持而精彩，有活力。希望同學們在學習中把堅持當成一種習慣，堅持到底，永不言棄。珍惜國中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！