在現實社會中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽衆發表口頭講話的文稿。那要怎麼寫好講話稿呢？下面是小編爲大家收集的國小第二週國旗下學生的講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇1
親愛的同學們：
新年好!今天的“國旗下講話”題目是：讓我們和春天一起出發!
過完歡樂祥和的春節，我們憧憬着新的希望，又迎來了生機勃勃的2013年。藉此機會，我祝願同學們人人健康快樂，學習天天向上!
“盼望着，盼望着，春風來了，春天的腳步近了……”這是作家朱自清的`散文《春》的名句。同學們都喜歡春天吧，因爲她朝氣蓬勃，充滿希望!“一年之計在於春，一寸光陰一寸金”，春天，猶如人生新的起跑線，時不我待，機不可失，只有珍惜春光，播下春的種子，纔會收穫秋的希望。同學們，本學期的在校學習時間特別短，只有18周，讓我們珍惜大好春光，和春天同行，去開始全新的學習生活吧。下面，陳老師有幾點小建議，送給大家：
1.從頭做起，從小事做起。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業班的同學，尤其是中專部參加大學聯考的同學們，更應該要有自主學習的能力，有一個學習計劃。其次，要在小事上做實。認真上好每節課，做好每一次的作業，努力提高學習效率。
2.要養成良好的學習習慣。好習慣終身受益。要從開學的第一天開始，堅持做到課前做好預習，上課專心聽講，積極發言，認真完成練習，課後及回家認真完成作業等。要樹立競爭意識，積極開展比、學、趕、幫、超。
3.講文明，講禮儀，樹立安全和文明意識。要爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下樓梯、出操、體育活動、上下學路上、晚自修等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，不做危險性遊戲。
同學們，讓我們和春天一起快樂出發，再次祝願大家蛇年身心健康，學習進步!
謝謝大家!
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好！
這天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。
在父母眼裏，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼裏，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄託着父母、老師、祖國的期望，期望我們茁壯成長，成爲棟樑之才。然而，有的`花還沒開放就凋謝了，這是爲什麼呢這是因爲有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心着，時時牽掛着。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成爲青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說每一天有將近一個班的學生在“消失”。
同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病等。禁止在校園內追逐嬉鬧，禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起鬨或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規範留意，要避免自傷和誤傷；課餘活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
同學們，校園是我們的家！爲了建立禮貌的校園，爲了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行爲，共同維護好我們的校園環境，爲構建和諧校園貢獻自已的一份力量！
謝謝大家！
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇3
老師們、同學們：早上好！
今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。
從20xx年9月開始，我校一直推行學生道德生活教育，努力塑造我校學子文明形象，然而在我們身邊，在一部分同學身上，還是
有着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其做完清潔、用完中餐
和運動過後的校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認爲，反正有同學打掃，扔了又何妨；再例如少數同學在教室走廊上起鬨喧譁，走路推推搡搡，隨意損壞桌椅板凳，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校後門，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
由此可見，我們把文化知識的學習放在首位的同時常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的`學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲
就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時
時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。
謝謝大家。
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！首先感謝學校的邀請，讓我有這樣一個機會站在莊嚴的國旗下和大家分享責任的意義。什麼是責任？我認爲責任有兩個方面的含義，一是去做職責內的事情，另一方面是全力以赴將它做好。
責任表現在實際工作中，就是表裏如一，言行一致，精益求精，一絲不苟，就是不講條件，找辦法不找藉口；就是主動做好分內工作的同時還能給周圍的人幫助。這裏我想和大家分享一則我工作中的小故事：就在兩個多月前，我們公司的一個大客戶需要我們半年內編寫一個軟件，因爲時間還很多，公司就把這個任務暫時放到了一邊，讓我們去做更緊急的事情。
我想，儘早讓客戶用上方便快捷的軟件是我們的責任。於是我就一邊在上班時做緊急的任務，一邊在空閒時做這個軟件。休息時間，我一有想法和靈感就會坐下來把它編寫成代碼。過了一個月，客戶突然打電話來摧，計劃變了，任務要在一個月內完成。公司上下措手不及，如果不能在規定時間內完成這個軟件，我們就很可能會丟了這個大客戶，大家都很着急。
而這時我已經利用休息時間完成了這項任務，當大家看到我提交了軟件以後，都鬆了一口氣。客戶也沒想到我們能這麼快完成，立即表示將和我們更深入地合作。我想，這是對責任心的一種肯定。
所以在我看來，責任就是人性的昇華，是做人的準則。我希望我的孩子從小就做個負責任的人。慶幸的是，在我們潛移默化的影響下，在學校老師悉心的教導下，毛越昊越來越懂得責任的含義。他每天認真完成作業，自覺預習、複習功課，空閒時還幫我們做些家務，這正是對自己負責，對家庭負責的表現。那天，我接到了班主任王老師的.電話，她表揚毛越昊一直幫班級調試電腦，爲每位上課的老師開好投影儀，在自己的責任崗位上盡心盡責。我知道毛越昊受我的影響，很喜歡專研電腦，但沒想到他用自己的特長爲班級服務，對班級負責。身爲他的家長，我也爲他感到驕傲。
小朋友們，說到這裏，你們明白責任是什麼了嗎？其實責任就在我們身邊，責任是老師在課堂上循循善秀的教導；責任是門衛伯伯不管颳風下雨，每天站在門口迎接同學；責任是爸爸媽媽每天叫醒我們起牀，輔導我們功課；責任是你們每天按時到校，認真學習，做好值日生，幫助同學等等。責任就體現在我們做的每一件小事上。
也許，有時責任是苦澀的，是沉重的，然而責任的存在，本身就是上天留給世人的一種考驗，它也是一種愛，甚至是一種最爲崇高的愛。願所有的同學都用出色的表現爲二十年後的自己負責。願所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光芒。
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇5
親愛的老師們、同學們：
大家好！
這天我國旗下講話的資料是《禮貌禮貌，誠實守信》。
明禮誠信，是中華民族的傳統美德。基於此，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱於世。明禮誠信是個人立身處世的標準，是法律的基礎。明禮，即懂得禮儀，也就是講禮貌禮貌。禮儀，是一個國家和民族爲了維繫社會生產方式和社會生活而約定俗成的最基本的行爲規範，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映。每個人是否具有良好的禮儀風範，對個人而言是一種外在的美，表現爲一個人是否具有高雅的`氣質；對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在我們學校生活中，禮貌禮貌不僅僅能給他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。平時有的人說一句髒話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙髒物，表面上看是小事，但往往會影響國家的形象、城市的形象。
對學校來說也影響學校的形象，一個充滿禮貌禮貌的校園，能夠給人帶來愉快和信心；一個不講禮貌禮貌的學校，設施再好，也難秩序井然。可見，禮貌禮貌表現的不僅僅是個人形象、城市形象、學校形象，也在必須程度上反映了社會的禮貌程度。《公民道德建設實施綱要》將明禮作爲基本道德規範之一，反映了人民羣衆的願望，也是我們民族以新的風貌走向世界所必需的。
誠信，就誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是道德建設的根本，是一切道德賴以維繫的前提。誠信是品格，也是素質和潛力。誠實守信也是現代禮貌的基石，它關係着個人的生存和國家的發展。
我們要在校園大力開展講禮貌、講禮貌、講信用的教育活動，使同學們從小養成明禮誠信的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，構成自覺自願講禮貌、講禮貌、講信用的習慣。
同學們，禮貌是陽光，是雨露，是輕柔的春風，是甘冽的清泉。擁有禮貌，你我的心靈將充滿燦爛與芬芳。同學們，誠信是一種氣度，是一種胸襟，是一種心靈的坦誠。擁有誠信，你我的生命將是一片蔥蘢的綠洲。一個人如果失去了禮貌，失去了誠信，就像夜空失去了星星，湖泊失去了漣漪，小提琴失去了弦和弓。人與人之間需要誠信，人與人之間呼喚禮貌，所以，讓我們攜手共同建立完美校園！
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇6
各位老師、同學：
大家早上好！
今天，我給大家演講的題目是《培養良好習慣，爭做合格學生》。法國學者培根以前說過：“習慣是人生的主宰，人們就應努力地追求好習慣。”的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行爲長期堅持，養成習慣。如魯迅先生，他在小時候就養成不遲到的習慣，要求自己抓緊
時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，這對我們國小生來講，尤爲重要。
就拿與我們密切相關的學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踊躍發言，有些同學雙休日總把是一些作業拖到星期日晚上纔去完成等等。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都明白，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得簡單自在。如果帶着不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經常看到有的同學在校園裏快速奔跑或高聲怪叫；有的同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室裏看也不看，就把廢紙扔向窗外；中飯後，有的同學拿着雞腿在校園裏邊走邊吃；放學後，有的同學喜歡在校門口的小攤處購買零食，玩具……此刻請同學們想一想，這些狀況在你的`身上發生過嗎這些都是有損我們國小生形象的不良行爲習慣。
人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣；播下一種習慣，便會收穫一種性格；播下一種性格，便會收穫一種命運。”同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從此刻做起，從這天做起，培養良好的行爲習慣，做一個合格的國小生，共同創造輝煌的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇7
尊敬的老師們、同學們：
大家好!
初次站在國旗下講話，心情無比激動，我是三年級一班的郭昱玄同學，我今天國旗下講話的內容是《勝不驕，敗不餒》。
我常和爺爺下象棋，贏棋便沾沾自喜，輸棋就沮喪發怒，爺爺便給我講道理，告訴我象棋中楚河漢界各代表着兩方勢力，兩位君主，兩種命運。西楚霸王項羽，驕傲自大，得勢後不把任何人放在眼裏，還放虎歸山，最後被所放之人圍困，以致四面楚歌自刎於烏江。世人無不爲之惋惜!漢高祖劉邦，勢力遠不如項羽，屢次戰敗，甚至被擒，但他反而越挫越勇，通過自己和將士的努力最後一統天下，世人無不爲之稱奇!我常想，如果當時項羽有像劉邦這樣勝不驕，敗不餒的韌性，保存實力，來日再戰，歷史將會重寫，這真是給我們這些後人上了一課!
由此可見，勝利只是一項任務的結束，雖然會收穫喜悅，但都是暫時的。下一個開始我們應該如何進行?這是我們接着應該思考的問題。失敗雖然有千萬種理由，但問題只有一個，那就是粗心大意，小看問題，輕視對手。
我們再來看看姚明，真是咱們中國的好男兒，打球拼命，練習刻苦，技術全面，最關鍵的是姚明勝不驕，敗不餒。姚明不是天才，他一步一步苛刻的訓練，他不斷思考自己的不足之處，不斷完善自己的技術，不斷提高自己的接球率，不斷提高自己處理球的能力，真是一步一個腳印，才成爲今天的巨人姚明，他是值得我們學習的楷模!
古往今來，凡是有所前途的人，都與“勝不驕，敗不餒”有着直接關係，可以說勝不驕，敗不餒是幾千年來人類智慧的結晶。我們這代人是幸運的`。在優越的學習條件下，更應該戒驕戒躁，努力完成學業，不斷進步，不斷提高自己，向一個又有一個終點衝刺。勝不驕，不要被勝利鑽了空子;敗不餒，不要被失敗嚇到。我們是社會的接班人，要勇往直前，用一顆堅強的心來接受世界給我們一次又一次的考驗，讓自己成爲被人的驕傲!
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇8
同學們：
早上好！
良好的行爲習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。新的學期，我校把做人做事的道理內化爲每個學生的心理品質，外化爲每位學生的行爲習慣，如：在學校裏，教師教育我們“把東西借給同學”，就是培養我們的互助精神；“不是自我的東西不能拿”，是培養我們不要自私的道德情操；“用過的東西要擺放整齊”，是在培養我們做事有序的良好品質；“看清楚了再說”，是培養我們仔細觀察的本事。而那裏所說的精神、情操、品質、本事的構成的前提，便是良好的習慣。爲使我們每位學生都具有良好的思想道德素質和規範的行爲習慣，樹立起直溪國小少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從此刻做起：
1、模範遵守學校的一日常規，用自我的實際行動貫徹一日常規，把常規的要求轉化爲行動，爭做遵守常規的模範。
2、以校爲家，愛護學校的一切公共設施，一草一木，堅持學校清潔，養成不吃買零食的好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類傳染病的傳播。
4、勤儉節儉不鋪張浪費，珍惜別人的勞動成果，養成良好的生活習慣。
5、人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關心親人、勤儉節儉、熱愛勞動的`“小幫手”；在社會做熱愛祖國、禮貌禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫忙、尊重他人、善於合作的“小夥伴”；在社區和公共場所xx護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創新的“小主人”。
同學們，讓我們快快行動起來，從此刻做起，人人都關心，人人都參與，用良好禮貌向上的精神風貌共同樹立良好的校風，共塑直溪國小新形象。
我的講話完了，多謝大家！
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇9
老師們，同學們：
早上好！
開學已經快一個月了，同學們從鬆散的寒假生活，經過自己的努力逐漸適應了學習生活，大家都在努力養成良好的行爲習慣，在學習上爭做學習之星，在習慣上爭做禮儀之星,文明之星,進步之星。各班也在積極表現,爭取獲得流動紅旗,取得了令人滿意的效果。如大多數同學都能按時到校，認真早讀；校內外見到老師都能主動問好；上課時遵守課堂禮儀規範，認真聽講；課間休息時不做危險遊戲，文明休息；課間操和眼保健操都能認真對待，動作規範。
但是在學校日常檢查時，仍不時發現一些令人不滿意的地方。第一是課前準備，發現許多同學下課後只顧玩耍而忘記了上廁所、忘記了休息、忘記了課前準備工作，導致三分鐘預備鈴響後教室裏依然亂哄哄的。第二是課間休息，個別同學仍時常在樓梯間追逐打鬧，相互推擠，無視自己及同學的人身安全。第三是校園環境，每天早上，校門口就成了早餐包裝袋的大集會，塑料袋、餐盒被丟得到處都是；在校園裏也經常能看到隨地亂扔的零食袋、廢紙屑，而且有的教室衛生角一點都不衛生，儼然成了班裏的垃圾堆。
這些都是我們學校開學以來在四學四比檢查過程中所發現的問題，這反映出我們有的同學在經過一個假期的放鬆後，在日常行爲規範方面有所鬆懈，我希望大家都能對照我剛纔講的現象，看看自己是不是已經成爲了別人眼中批評的對象。現在，我來宣佈一下上週學校四學四比的評比結果：
同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行爲習慣，人人爭做校園之星，人人爭當四好少年。
在這裏，我再補充一件事情，由於我校被省文明辦確定爲我市唯一一所“做一個有道德的`人”主題活動省級聯繫學校，因此，我希望大家都能在遵守日常行爲規範的基礎上，認真學習、瞭解各類文明言行，並能自覺地在實際生活中加以運用，用你們的實際行動向自己的同學、老師和家長宣佈，從今天起，你們將成爲一個有道德的小小少先隊員。
古人云：“不學禮無以立，人無立則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”讓我們手持“xxxx”這把利劍，斬去自私，擁有高尚；斬去虛榮，擁有充實；斬去小我，擁有大我，積極響應大隊部的號召，滿懷熱情地投入到“做一個有道德的人”主題實踐活動中。在此，請允許我向全校少先隊員發出倡儀：
一、在家庭，做父母的“小幫手”，做一個會感恩的人。讓我們主動爲家長分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地；不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節約；孝順父母、尊敬長輩，爲父母捶捶背洗洗腳，向父母道一聲辛苦，學會感恩。
二、在學校，做校園的“小主人”，做一個會感激的人。讓我們從內心深處感謝學校的精心培養，感激老師的諄諄教誨。提高禮儀修養，尊敬師長，見面行禮，主動問好，讓學校成爲“禮儀之園”；當一天的校園清潔工，增強環保意識；增強集體主義觀念，做到同學友愛，關心集體，讓每個人都能夠感受到大家庭的溫暖。
三、在社會，做合格的“小公民”，做一個會感念的人。讓我們以一種感念之心對待社會、奉獻社會。當好敬老小天使，爲孤寡老人做力所能及的事情；當好社會小義工，在保護環境、文化建設中貢獻微薄之力；當好文明小使者，做個文明的紅都人，不亂丟果皮紙屑，做到文明行路、文明乘車、文明遊玩，特別是文明上網，爲創建文明社會貢獻自己的一份力量。
隊員們，我們是祖國的未來和希望，在此，我代表全校少先隊員莊嚴承諾：“從我做起,從現在做起,在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會奉獻愛心，做一個有道德的人”。讓我們共同播下文明的種子，春風來臨，文明之花笑臉相迎；秋日收穫，文明之果掛滿枝頭！
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是“學校冬季安全小知識”“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，我們必須防範在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能爲我們的生命築起安全的長城。
嚴寒的冬季已經來臨了，天乾物燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發季節，爲了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，現在向大家提出如下要求
一、行路安全
由於早晨冰凍，或者霧氣茫茫，影響了汽車的剎車性能。因此，步行外出時要注意，一定要行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時須等待綠燈，要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮並遵守交通信號；在設有護欄或隔離牆的道路上不得橫過馬路。冬天在馬路上會結冰，滑行非常非常危險，更不要在結有薄冰的湖面河面上玩耍，這樣最容易出事。
二、消防安全方面：自覺做到
1、不帶火柴、打火機等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園，以免發生意外。
2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室裏，不得擅自使用電器設備。
4、放學之後，請隨手關掉電源。
三、校園安全
嚴格禁止學生在走廊、樓梯口進行跑、跳、爬、拉、推、扯、打鬧等危險動作。在上下樓梯不要大聲喧譁。當前面的學生不小心跌倒，後面的學生原地停步，並轉告後面的學生，不要再往前擠。在校園的早晨，有些低窪處，走廊上會結霜，結冰，同學們會好奇的滑一滑，玩一玩，這樣也很危險。因爲校園裏人比較多，我們難以防備。還有我們在校園還貼上了安全警示標語，因此更不應該去玩耍攀爬了。努力做到“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），
課間活動達到“四不”（不追、不跑、不打、不鬧），
積極爭當“五好”（文明禮貌好、安全行爲好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”
嚴格遵守“六不”（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不進電子遊戲室和網吧，不與社會閒雜人員或外校生結夥，不準打架鬥毆）等，
四、交際安全
冬天來了，過年也近了。詐騙，綁架、偷盜事件也特別多。上學放學路上，不要隨便與陌生人交談，不能告訴陌生人自己的家庭住址、電話等重要信息，不接受陌生人的禮物，或者搭成陌生人的車子回家，以免上當受騙。離家、離校時關閉門窗，注意防盜。
五、居家安全
冬天天氣比較冷，會用電、火取暖，使用時要注意小心，防火防電，不要用溼手、溼布觸摸或擦拭電器、插拔插頭，不能隨便拆卸電器。身上禁止攜帶打火機、鞭炮、水果刀等危險物品到學校，以免發生危險。冬天氣候乾燥，在野外特別不可用火燒荒，或者隨隨便便的用火取暖，不分場合，不分時間，或者用完火後不處理隨便離開，也很容易引起火災。
六、食品安全
不吃過期和三無包裝的.小食品，不吃不衛生的東西。
老師們、同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的，爲了學校的穩定、家庭的幸福、個人的身心健康。希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，分分秒秒提高一個意識安全第一，隨時隨地地提高一個能力,防範和自我保護能力！讓我們攜手並肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，爲構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力！最後祝我們的老師平安幸福！祝同學們身體健康，學習進步。謝謝大家！
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇11
各位老師、同學：
早上好！
昨天是母親節，讓我們共同祝願我們的母親和天下所有的媽媽身體健康，開心快樂每一天。朋友跟我說，每個做子女的都要經常跟媽媽說六句話，第一句：媽，我愛你；第二句：媽，我回來了；第三句：媽，我來！第四句：媽，您辛苦了；第五句：媽，我陪您聊會；第六句：媽，我會想你的。在此提供給大家，讓我們共勉。
昨天下午在校門口，一個情景至今讓我感動：一位同學的媽媽騎電動車來送她，下車後各走各的，然而就在這名同學進入校門，跟她媽媽已經相距十幾米的時候，他又突然回頭喊：媽，慢點。簡單的三個字，讓在一旁的我也感到心裏熱乎乎的。我想，就因爲這三個字，這位媽媽的回家之路一定是快樂的。在此我想問的是，當你的爸媽送你來到學校，你是怎麼（說）做的？
由此，我想到新東方教育科技集團創始人、總裁俞敏洪常說的一句話：優秀是一種習慣。
在老師的辛勤教育和自己的刻苦努力下，很多同學養成了良好的學習習慣：課前注意預習，帶着疑問去上課，這樣能使自己上課時精力更集中；上課時筆不離手，因爲他相信：“好記憶比不上爛筆頭”，做筆記會讓知識掌握得更牢固；課後及時做練習來鞏固課堂上的內容，觸類旁通、舉一反三之中總結解題規律。這樣日積月累，他的這種學習習慣就奠定了他在考場上的不敗之地。
還有很多同學養成了良好的生活習慣，自己從不亂丟垃圾，看到垃圾會撿起來丟到垃圾桶，他的這種習慣，不僅能使校園環境變得更好，也使他的人格增添幾分魅力；有的同學有很好的交往習慣：看到同學、老師能主動禮貌的打招呼，寬容地對待周圍的人和事；有的同學熱心助人，及時地伸出援助之手幫助他人；還有無數的同學特別注意遵守校級班規，因爲他知道，無規矩不成方圓，人人遵規守紀方能創造有利於人人的休息、生活學習環境。
正是這些同學的共同努力，我們的校園才變得越來越整潔、乾淨、文明、有序。
然而，我還是要提醒個別同學的個別行爲，希望能引起你的高度重視並抓緊改正：比如，個別同學課堂不認真聽講，課後抄襲作業；剛剛整理過的甬路、樓梯樓道上、草坪裏，經常會出現食品袋和廢紙屑；剛剛翻起的草坪又被人走出了一條小路；安靜的宿舍內有人故意大呼小叫，影響他人休息；個別同學語言不文明，滿口粗話；還有幾年來在幾棟教學樓、宿舍樓樓身上積攢下來的大大小小的洞等等。
請存在這些不良習慣的同學聽清了：表面上看，你這樣做了之後，沒有損失多少。然而，你不知道，在你背後，在你周圍，很多人對你的行爲投來鄙視、不屑的目光，在很多很多同學心中，在老師眼裏，你的形象已經大打折扣。有的同學想通過與衆不同的行爲、服裝來獲得更多的注意，其實你所不知道的是，作爲中學生，形象美並不是另類、不是譁衆取寵，而在於乾淨、整潔、樸素的着裝打扮，還有比形象美更重要的是個人的內在修養，人的修養正是通過點點滴滴的日常生活習慣體現出來。
什麼樣的中學生是最受歡迎的？當前，多家媒體在對全國各大中城市中學生的聯合調查表明：具有誠信、認真、寬容、合作、文明、創新、樂觀、勇敢等13項品質的中學生，纔是最受同齡人歡迎的。
一個大家都聽說過的應聘故事：某跨國公司招聘職員，當很多應聘者滿懷信心的回答完主考官的`提問，並等待最後結果的時候，主考官卻把唯一的錄用通知書發給了那位隨手撿起地下那片廢紙的應聘者，最終，這位應聘者成爲了這家公司的總裁。
有人採訪過一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪兒學到了您認爲最重要的東西？”出人意料，學者回答：“幼兒園。”“在幼兒園學到什麼？”“把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”正所謂細節決定成敗，習慣成就人生。
英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生。”海爾集團總裁張瑞敏說：“什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”希望大家從細節入手，從身邊小事做起，繼續發揚好習慣，堅持做好一名中學生該做的事情，把好習慣堅持下去，你就一定能夠成爲最優秀的。
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自五年級八班的段依諾，今天我國旗下講話是《飄揚的紅領巾》、
有一位老人曾這樣說過：有一種顏色，它能久久飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色;有一種光榮，讓人多少年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮;有一種真情，它能久久在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情、
紅領巾是我們少先隊員的標誌，它伴着一代又一代的少先隊員在少先隊組織中健康、快樂地成長、多少人有着同樣的感受：一戴上紅領巾，就能感到自己與無數先烈爲之奮鬥的事業有了聯繫;一站在星星火炬的隊旗下，就能感到人生的追求從這裏開始;一行隊禮，就能感到人民的利益高於一切一喊起呼號，就能感到自己正在爲實現一個美好的理想做全面的準備、作爲一名少先隊員，胸前鮮紅的紅領巾與我們爲伴，一同學習、一起遊戲、一同分享快樂，這是件多麼自豪的事呀!
可是，有時候我們也會發現，有的同學開始慢慢忘記了紅領巾的那一份光榮、那一份責任，有的同學不注意保持紅領巾的整潔，弄髒了從來都不洗;有的同學看到紅領巾丟在地上，不但不撿起來，還故意走上前踩幾腳;還有的同學甚至把它當作抹布，當作遊戲的道具用來追打同學這一幕幕不文明的行爲，讓我們痛心，也讓我們憤慨，這樣的同學配當一名少先隊員嗎?一個連紅領巾都不能好好愛護的同學，又怎能熱愛少先隊組織?又怎能做一名合格的少先隊員呢?
孔子說過：少成若天性，習慣如自然、 文明禮儀、行爲規範並非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中、在次，我向大家提出以下三方面的建議：
1、穿着校服，大方規範;輕聲細語，杜絕喧譁;上樓下樓，靠右行走;進出教室，隨手關門;排隊集會，迅速快捷;
2、上課認真聽講，不走神，不睡覺;課間文明放鬆，不追逐，不打鬧;課後及時完成作業，不拖延，不抄襲、
3、公共場所自覺排隊，不擁擠，不插隊;愛護公共設施、花草樹木，不破壞，不踐踏;
讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行爲，學習並踐行文明禮儀的`要求，規範自己的日常行爲、同學們，戴上紅領巾我們就要爲它增光添彩、愛紅領巾，就要像愛自己的生命一樣;愛紅領巾，就要標準規範地佩戴它;愛紅領巾，就要使它保持整潔，讓它永遠鮮豔，不存污跡、
作爲老隊員的同學們更要處處以身作則，不光在學習上要勇攀高峯，更要在日常行爲習慣方面做起表率作用，爲新隊員做好榜樣、從今天開始請同學們用自己的實際行動告訴大家，我們是優秀的少先隊員，我們將無愧飄揚的紅領巾!
我的講話到此結束，謝謝大家、
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇13
親愛的同學們：
你們好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯、讀一本好書，就像交了一個好朋友、書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啓迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談、著名文學家冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書、著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋、是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的'素質得到全面培養、讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧!
同學們，我們爲什麼要讀書?因爲讀書可以讓我們瞭解祖國悠久燦爛的歷史和文化、《三字經》、《弟子規》、《安徒生童話》能將我們帶進歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化、讀書可以讓我們瞭解精彩繽紛的世界、讀書比看電視更加趣味無窮、文字比圖像更能激起心靈深處的震動、讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸、書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩、讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取、
比如從書中我讀到這句話勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，讓我收穫不小、我想：我們不能因爲善事太小而不去做，也不要因爲壞事小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔、我們要做一個品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走、讀書對我作文的幫助也是非常大的、因爲我讀的書多，在寫作文時，書中的優美描寫，睿智語言，精彩寫作技巧就會自然而然的躍入腦海成爲我的寫作素材、
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來、是書讓我們的每一天都變得豐富而充實、讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀、
讀書吧!我們倡導讀書，因爲讀書能陶冶情操，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀、
爲此，我向全體同學倡議，希望同學們積極參與讀書活動，與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟、讓書籍伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來!
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我發言的題目是：文明守紀 共創平安校園、
同學們，不知大家有沒有發現，在學校領導老師們的努力下，我們的校園建設得越來越美麗，煥然一新的氣象園、潔白無瑕的塗鴉壁，花壇裏新修的小路，新安裝的健身器材，每一處細節都凝結着學校對同學的關愛、可是，在花壇裏，卻有許多同學在奔跑，甚至爬到中心花壇書潤人生雕塑上，不文明的行爲與美麗的.花壇形成了鮮明的對比、
當然，這是個別同學的行爲，全校3000多名學生，多數同學是文明守紀的，只有少數同學沒有關注細節、爲了營造文明和諧平安的校園，請同學們注重細節，精益求精、爲此，我請同學們記住以下要求：
1、上學路上不奔跑，安靜有序入校園、家長車輛接送到指定解散點，不能送到校門口、按時入校不早到，早晨7：30之前不能到校，中午2：30之前不能到校、
2、樓內行走靠右行，悄悄行走不喧譁;排隊做操按順序，不推不擠不擁堵、熱愛運動，積極參與鍛鍊，課間操時間不能留在教室打鬧、
3、開展文明遊戲，課間操結束後要帶好活動器械，在老師帶領下有組織活動，不能滿操場、滿校園瘋鬧追跑、課間不私自到健身器材攀爬、玩耍、
4、放學路隊排整齊，路隊長要查好人數及時跟班主任彙報、值日生或排練同學同樣排隊行走，走校園的綠色通道、坐公車的同學候車要排隊、
5、路隊解散後按時回家，不要在放學路上逗留，甚至結伴出去玩耍、不與陌生人交往，更不能接受陌生人饋贈禮物、
6、重視食品安全，不買路邊小攤點的食品、不帶零錢，不橫穿馬路到對面小賣部買玩具、
同學們，讓我們文明守紀，共同努力創建平安校園、讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園成爲全校師生安全的港灣，和諧的家園!
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是六年級八班的劉暢、今天我國旗下講話是《陽光運動，快樂成長》、
和煦的春風吹綠了河邊的草地，溫暖的春雨催開了園中的花朵、一切又是那麼生機勃勃，春意盎然、這美好的四月，是我們鍛鍊的最好時機、只有運動，生活纔會不斷進步這是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰;一生的運動是永遠的`青春這是一代偉人的成功法寶、的確，生命在於不斷運動，只有運動才能把握短暫的青春，只有運動才能讓生活變得更加富有情趣，只有運動才能讓人間處處充滿團結、友愛、本週，我們金海岸國小的春季運動會即將拉開帷幕，這將是一次成功的運動會，一場充滿趣味的運動會，是一次完美的運動會、希望我們每一位同學都認真準備，積極參賽!
回首往昔，我們仍記得那運動場上的點點滴滴、運動員們奮勇拼搏，用頑強的毅力，用強健的體魄，贏得了一潮又一潮的掌聲，獲得了一張又一張的榮譽證書、這是運動員的成果，這是努力的成果、運動會讓每個人都爲之興奮，讓每個人都神采飛揚、它所表現出來的頑強奮鬥的精神，更高、更快、更強的理念永遠激勵着我們前進!如今，我們盼望已久的春季運動會開幕在即，在高高的籃球架下，在綠茵茵的足球場上，我們是多麼積極地準備着、當我們在比賽時，奮鬥的旅途上會撒下我們的汗水和淚水，甚至會氣餒，會失敗，可是同學們，不經歷風雨，怎麼見彩虹?只有汗水才能澆灌出美麗的花朵，只有付出才能迎來豐碩的收穫;只要堅持不懈，才能贏得成功，贏得希望!
運動一顆最閃亮的星星，一束最燦爛的花朵、運動讓生命更加富有生機，讓生命爲之顫動!只有時時刻刻來鍛鍊自己，才能擁有一顆健康的心，我們纔會更加快樂、就讓快樂的種子永遠播撒在我們的心中，開放出純潔的花朵!在運動中，我們體驗成功的喜悅;在運動中，我們經歷了委屈的挫折;在運動中，我們磨鍊了堅強的意志;在運動中，我們闡述了團結的;在運動中，我們懂得了友誼的真諦!
作爲有理想有抱負的國小生，我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責任，也有義務從各個方面鍛鍊自己，提升自我的人生、生命是上帝賦予的小船，而運動則是船的風帆，因爲有帆，船纔會前進得更遠，因爲有船，帆纔會迎風飄揚，讓我們用運動實現自己的夢想，用運動創造我們的人生，讓我運動，我健康，我快樂的口號伴隨我們走過一生，一起加入鍛鍊身體的隊伍吧!堅持下去，讓我們每一個人都擁有健康強壯的身體!
我的講話結束，謝謝大家!
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我發言的題目是：珍惜時間 勤奮學習、
時間對每個人都是公平的，每個人都會公平的享有時間，時間的'長短快慢對每個人都是一樣的、它不會因爲你是百萬富翁多給你一秒，也不會因爲你的遲緩耽擱而等待一分、就像民諺所說：時間好比河中水，只能流去不能回、
時光飛逝如白駒過隙，本週是開學第九周， 在不知不覺中，本學期已經過了一半，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返、親愛的同學，這兩個月你有什麼收穫?
清晨，有的同學爭分奪秒，早早到學校;有的同學卻把時間送給溫暖的被窩、來到教室，有的同學在大聲背誦，朗讀;有的同學卻睡眼朦朧，在座位上發呆、有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學卻忙於聊天，擺弄手中的玩具、放學回家後，有的同學早早認真完成了作業，開始在書海中遨遊;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目，作業磨蹭到很晚還沒完成、
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時、可時間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦、親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒!
在校園內我們可以看到這樣一段話：求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間、在校園裏我們還可以看到這樣一句話：智人惜年，聖人惜月，賢人昔日、這些話語時時提醒我們要珍惜時間，因爲珍惜時間就是珍惜生命、所以同學們，讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!莫等閒，白了少年頭，空悲切、人的生命只有一次，不要因爲碌碌無爲而悔恨，珍惜時間，勤奮學習，一定會給你帶來成功!
最後，衷心祝願同學們在學業質量檢測取得令人滿意的成績!
我的講話完畢，謝謝大家!
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自302班的xx，今天，我演講的題目是——《感悟幸福》。
幸福其實就是一種感覺，你感覺幸福就是幸福，你感覺不幸就是不幸。在不同時期，不同場合對幸福的理解也不同。比如我們平時一家人天天在一起，習以爲常並沒有幸福的感覺，一旦有一個你最最親人去了遠方，很長時間也不能在一起，有一天，這個人突然出現在你的面前，你會非常激動地，會留下幸福的`淚水，這時的你會有世界上最幸福的人的感覺。再比如不知你看沒有看到過有一個電視畫面：某一地區發生了水災，水很深也急，有一對父子被困在一棵樹上，在又累又困又怕的情況下，憑着一種強烈求生的慾望，堅持了7個小時，最後被解救下來，如果你要問他們父子當時的感受，一定會說他們是天下在幸福的人了，因爲沒有什麼比生命更可貴的了。還有我們平時最普通最不值錢的水，在沙漠裏，在缺水的情況下，如果能喝到一口水，也會感到最幸福了……其實這樣的例子很多很多，不勝枚舉。我們在生病的時候才感到健康是多麼幸福；我們飢餓的時候才感到吃一頓飽飯纔是幸福；口渴難耐的時候才感到水得甘甜。
有的人說我是不幸的，幸福離我很遠，這是錯的，其實幸福就在我們身邊，幾乎是唾手可得，幸福會垂青我們每個人，不會因爲你年輕就多給，年老就少給；你富有就多給，貧窮就少給；漂亮就多給，醜陋就少給……幸福就在於你如何把握，不要像沙子一樣在自己的手中流失，不要在失去的時候才感到可貴。
幸福和快樂是緊緊相連的，如果你感到幸福了，那你就一定是快樂的了，只要你擁有一顆豁達開朗的心，我相信幸福就一定會伴隨你的左右，快樂也會陪伴你一生的。
我的講話完了，謝謝大家！
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇18
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
人字，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人，做怎樣的人。一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的'事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇19
老師們，同學們：
早上好，今天我給大家講的話題是：做新世紀小主人。
同學們時光已進入21世紀，在新的世紀裏，科技不斷進步，知識不斷更新，人民的生活水平不斷提高。同時，在新的世紀裏對人口素質也提出了更高的要求。
同學們，作爲新世紀的小主人，我們是祖國的未來和希望。我們應該像先輩那樣，從小就立下爲國爲民服務的壯志，好好學習，掌握各種本領，爲新世紀的`祖國帶上耀眼的光環。作爲個人，只有好好學習也才能適應社會。
如果同學們個個品德好，身體律，腦筋靈，知識豐富，那麼幾十年後，科技將會飛速發展，祖國就會進步更快，更富強。所以我們要從現在做起，當一名合格的學生。在新千年爲祖國獻上一份厚禮，真正做一個新世紀的小主人。
謝謝大家。
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
陽光一縷縷，從窗口直射進來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現，敲開了我夢中的世界你就是一個不滅的神話一顆期望的種子，引領我走向夢中的天堂。
天灰濛濛的，不時飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的期望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。
那是什麼？是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。
我不在迷茫，擦乾眼角的淚，停止在困難面前徘徊的腳步，是的，我要向前，向着那新生的`陽光，追逐夢的背影，一齊去哪奇幻的國度，
因爲我深信，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮鬥又怎能止。
看見了嗎？成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會遠。
生命的本質便是空白，僅有當這顆心中的陽光饋贈給了它一絲期望，待到某個盛夏，它將繁葉滿枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因爲有你，那一片夢中的天空，那一縷來自心底的陽光。
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇21
各位老師、同學們：
大家上午好!
今天，是一個充滿希望的日子!一大清早，我們美麗的艾山國小的校園又熱鬧起來了!轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中，向老師學習，向小夥伴學習，增長了不少的知識和本領;有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅遊觀光，開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識;還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力……一個假期，六十個日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。
親愛的同學們，新的學期又開始了。你肯定早已爲自己制定了新的奮鬥目標。法國軍事家拿破崙曾說過："不想當將軍的士兵不是好士兵。"意思是說，每個人都應努力向上，樹立遠大的理想，成爲同行中最優秀的人。是最，誰不希望自己成爲有出息的人呢?但是，秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。
我國古代醫學家李時珍爲創作《本草綱目》，整整花費了40年的心血;法國物理學家居里夫人爲了研究鐳，在實驗室裏度過了自己的一生;敬愛的周恩來總理之所以成爲人民的好總理，也與他從小立志，努力學習分不開。
周恩來在上國小的時候，書刊是最親密的朋友，學校圖書館是他最愛去的地方。在圖書館裏，他如飢似渴的.學習熱情深深地打動了圖書管理員。只要來了新書，圖書管理員就會首先告訴這個愛看書的少年。久而久之，圖書館每本新書上都留下了他讀過的痕跡。由於周恩來從小博覽羣書，從書中獲得了知識，樹立了救國救民的偉大理想，長大後才成爲傑出的革命家。
千里之行，始於足下。同學們，有理想纔會有奮鬥的目標，爲了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這纔是邁向成功的惟一階梯。
教師節
九月是金色的季節，也是溫馨的季節，因爲9月10日是教師節。在這個特殊的日子裏，讓我們向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節日的問候，並衷心地祝願老師節日快樂!
萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱着我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華爲我們鋪墊着一條成長的道路。
老師在我們人生的扉頁上撒下了片片光明，在我們前進的道路上，架起了座座彩虹般的橋樑。我們在老師的教導下，滿載老師的期望，刻苦學習，自覺養成良好的行爲習慣，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成爲建設祖的棟樑。
今天，在教師節即將到來之際，讓我們衷心地祝願老師身體健康、工作順利、節日快樂!
國小第二週國旗下學生的講話稿 篇22
老師、同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是：《踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代文明國小生》。同學們知道什麼是社會主義核心價值觀嗎？讓我們一起再把這24個字背一背：富強1、2起、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。
看來同學們都記住了，那我們國小生要怎樣踐行它呢？其實我們生活中很多地方都體現出了社會主義核心價值觀，譬如：當發現地上有廢紙應該怎樣做？（主動把它撿起，放進垃圾箱）；當發現有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行爲時又該怎麼做？（及時阻止，並告知要愛護校園的環境）；當看到有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時你怎麼做？（馬上制止，做到課間文明活動）；當遇見老師、同學、長輩時呢？（有禮貌地打招呼“老師，你好！”、“老師，再見！”）；當我們在學習上遇到難題呢？（不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鑽研）。
其實，這些點點滴滴都是在用實際行動實現社會主義核心價值觀的表現，它並不抽象也並不遙遠，相信我們每一個同學只要做到以下幾點，就能踐行社會主義核心價值觀，就能實現心中的夢想：
1、人人都能心懷感恩。感恩社會，感恩父母，感恩師長，感恩一切幫助過我們的'人。
2、人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。
3、人人都能努力學習。我們不應該好吃懶做，貪圖享受，遇而退，我們應肩負時代使命，發奮圖強，爲振興中華而努力！
同學們，讓我們都行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代的文明國小生！
我的講話完畢，謝謝大家！
