在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿是講話者爲了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的期末複習動員講話稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末複習動員講話稿範文1
老師們、同學們：
本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。爲了提高複習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：
首先，複習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包括對知識的'理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此和彼、由表和里加大複習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到舉一反三，舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充沛利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮溼吃夾生飯，更要防止一問三不知。
其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第三，要充沛認識學年末本次考試重要性。
第四，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，特別是衛生工作，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：
學習是以時間做保證的，但是學習成果和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。
希望同學們認真對待複習，向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。
最後：祝同學們人人考試取得優秀成果！
期末複習動員講話稿範文2
末日在衆人的調侃中沒有來臨，期末複習還是一如既往地如期而至。因爲東北特殊的氣候，寒假放假也比較早，過完元旦就期末考試了。現在各個學校都進入了期末總複習。說說我家的期末複習總動員吧。
平日裏的按部就班好像趕不上期末複習的腳步了。這兩天有點手忙腳亂，每天的早讀倒是繼續着，每天的作業量劇增，晚上，看着寫完作業就哈欠連天的妞實在是不好意思也不忍心再讓她多做點課外題，可實在心疼剛剛堅持下來的學習計劃就這樣被打亂。小心翼翼地和妞商量着：能不能在學校寫點作業，好讓晚上有時間複習自己的弱點。這大小姐白我一眼：“你以爲我每天在學校就是玩啊?!老師沒提前留出來怎麼辦?就這還是我找課代表要出作業，能寫就寫，老媽你別不知足了，好不?”受了批評的我趕緊檢討：“哦，媽媽不瞭解情況，對不起啊!”連續來幾個飛吻才撫慰了小妞那顆沒有受傷的.心。嘿嘿。
接來下怎麼辦?以學校作業爲主，背誦的，默寫的，都是重點，這些我也當然不能放過，妞是那種眼高手低的銀，我是個跟在她屁股後面撿她漏掉金子的媽。
反饋單上，明令寫着：家長提問，孩子背誦，簽字已背會。各副科複習提綱拿到手，照理說她背這些沒問題，可妞是臨時記憶特好的人，背的快忘的也快，說她不會背有點冤枉她，說她記住了又高看她了。俺還不能直接挑明瞭說，你沒記住，那不得翻天啊!你有千條計我有老主意：“瑤瑤，現在我不會按照複習提綱上一字不差地問你，還是上面這些問題，我只是換給問法，行不?”妞一下子就瞪眼了，傻了嗎?嘿嘿，要得就這個效果!以下舉例說明：
人在屈肘時，哪塊肌肉收縮?哪塊肌肉舒張?她倒是張口就來：“肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。”接來該問伸肘時了，俺不問，俺問，你告訴我，肱二頭肌在哪兒?肱三頭肌在哪兒?又傻眼!哈哈，鄙視她一下。她氣得滿臉通紅：“不按套路出牌!”教她哪塊是肱二頭肌，哪塊是肱三頭肌後，再問，你自己屈肘伸肘試試，看它們到底是咋工作的?哦，妞又是瞪眼驚奇地說：“這下我真記住了，不是死記硬背的。”對我這種遊擊打法產生一丁點好感。
《史記》作者司馬光是哪個朝代的人?(俺沒有打錯字也沒有說錯話)她有點茫然，嘴裏唸叨着：“司馬光?司馬光?司馬光砸缸啊，咋和《史記》連上了?是司馬遷!西漢漢武帝。”妞慢慢適應了這種打法，錯的也少了。
各民族分佈特點具有“大雜居，小聚居”。這個問題俺是這樣問的：“姥爺家所處的地區有回族、漢族、藏族等，你宋阿姨婆婆家的村子全是回族，她們那是回族自治村。你說說這有什麼特點?”看起來妞有點丈二和尚了，提示一下：“這個族那個族的，是不是各民族啊?哦，反應過來了：“各民族的分佈特點嗎!大雜居小聚居原來是這樣啊!”看來妞上課的聽課狀態有待考究!被多次鄙視的妞不那麼憤慨了，不好意思地說：“媽媽，被你鄙視了好多次，但我還是挺高興的，掌握知識不說，也學到了好的學習方法。”
儘管還在期末複習的手忙腳亂中，俺心態還是比較端正滴!火車不是推的，喜馬拉雅山不是人壘的，瑤瑤的成績不是一日就可以擺平滴。
冬至按習俗吃餃子，窗外雪花飄舞，俺不願意出門，答應瑤瑤的韭菜餡餃子泡湯了，冰箱裏有西葫蘆，今晚就吃角瓜豬肉餃子了。東北俗語：餃子就酒越吃越有!有什麼?有健康，有快樂，有成績……俺是不是貪的有點多了?
期末複習動員講話稿範文3
親愛的老師，同學們：
大家好！時光如梭，轉瞬間一個學期結束了。期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎？在過去的時間裏你們收穫着快樂，收穫着成功。面對着即將進行期終考試，你們有什麼想法嗎？
同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成爲一個農民；假如你擁有羊羣，你就成爲一個牧人；假如你游泳廠房，你就成爲一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們纔是真正的富翁，因爲你們有朝氣有活力，擁有許許多多的.機會。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
同學們，讓自己在知識的海洋裏盡情地遨遊，充分展開自己的個性於才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實。
祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
我的講話完了，謝謝大家！
期末複習動員講話稿範文4
考試是檢測我們一學期的學習成果，考試成績是對你一學期的學習情況的鑑定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。我們要做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢？
建議大家做到以下幾點：
1、 有效複習知識，查漏洞補不足：全面梳理本學期所學的知識，結合平時測試找到自己知識上的漏洞，爲自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。課上我們跟着老師認真複習，課下，能力強的同學可採用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請學伴互助，把知識上的漏洞彌補上。
2、養成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉，敢於質疑，敢於提問。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成，以提高學習的質量。
3、加強課外學習，彌補課堂不足：培養自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，積極參加課外實踐活動，開闊眼界，增長知識。複習、應考期間還應要保證水的攝入量，切忌不能以喝飲料代替喝水。另外保持充足的睡眠，也有助於複習效率的提高，該學的`時候學，該休息的時候休息。不要做激烈的運動，平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的遊戲，避免安全事故的發生。同學們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好複習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師彙報。
期末複習動員講話稿範文5
老師們、同學們：
大家早上好！
時間過得真快，轉眼之間，一學期就要過去了，還有兩週，我們即將迎來多姿多彩的寒假生活。但在這之前，我們首先要面臨具有挑戰性的期末考試。爲了同學們能在這次期末考試中取得優異的成績，向自己、向父母、向老師交出一份滿意的答卷，今天我就和大家一起來談談期末複習的話題。
首先我想向同學們提出三個有：
一、要有明確的複習目標，目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。作爲一個國小生，現階段我們的目標就是一個：考出優異成績。
二、要有務實的複習態度，態度決定結果。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的'潛力！考試有壓力，在一定的壓力下，我們必須有勤奮務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，爲此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”
三、要有科學的複習方法，方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的應考和複習達到事半功倍的效果。要重視基礎、不犯概念性錯誤。要重視糾錯、不犯重複性錯誤，不在同一個地方跌倒多次。還要重視規範、不犯低級性錯誤，不能看錯、寫錯。做到沉着應答，書寫工整。
此外我還想向同學們建議三個要：
一、行動要早
機遇總青睞於有準備的人。在考試前，我們要仔細複習，千萬不可浪費寶貴的備考時間。早行動，就意味着在思想上和行動上都要跟得上老師的安排，不能拖拉。早行動，還要避免坐着空想，要有詳細的計劃，且制定的要切合實際，要略高於自己現在的學習能力。早行動，還意味着要嚴格執行計劃，明白每天什麼時候幹什麼，每天要將哪些任務幹完幹好。
二、落實要準
首先是分析要準，要給自己一個正確的定位，努力改正自己的弱項。其次，榜樣要準，找準一個身邊的學習榜樣，借鑑他的成功經驗，學習他的成功做法。第三，重點要準，考試時大部分題目是基礎題，所以複習時要抓牢基礎。基礎不穩，做題不準，我們可以從課本上的例題入手，千萬不要眼高手低，以免出現小題不願做，大題不會做的現象。第四，糾錯要準，要重視對錯題的研究，不斷總結，形成經驗。同時要大膽質疑，對搞不懂的問題一定要問老師和身邊的同學求問，力爭將所有問題在考試前一一解決。
三、行動要恆
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成爲勝利者。我們要用恆心和毅力按照既定的計劃，不折不扣地執行，向着既定的目標，勇往直前，衝破難關，最終抵達勝利的終點！
同學們，人生不拼不精彩！複習不拼不出彩！考場就像是一個戰場，同時也是一個讓你展示才華的舞臺。複習備考階段，靠的就是我們平日的努力和關鍵階段的衝刺。同學們，讓我們向着心中的目標衝刺吧！最後，祝願同學們在這次期末考試中能取得理想的成績。謝謝大家！
期末複習動員講話稿範文6
各位同學、各位老師：
大家好！
春華秋實，時間在機械的重複中走得很快。融思想性、知識性、教育性、趣味性、藝術性和娛樂性於一體的第二屆校園文化藝術周剛降下帷幕。新的一年已悄悄的來到。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在新的一年裏有新的起色。然而這個過程並不是一帆風順的，猶如爲了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什麼時候緊張什麼時候放鬆，有張有弛。他們會爲做作業而專心致志，會爲漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因爲這些同學學習上不能持之以恆，不善於把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，鬆垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林裏如何才能避免迷失方向呢？
我們不妨來看看奧運冠軍的成功奧祕。中國女子速滑運動健將葉喬波，先後共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因爲她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何爲美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮鬥》一書中，有這樣三個鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”
“距冬奧會還有206天，成功屬於那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”
鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心裏好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎麼還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎麼可能戴在她的頭上呢？她又怎麼可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？
運動員是在一次一次的大賽中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作爲學生何嘗不是如此。再過半個月我們就要參加杭州市的期末統考。這次期末考試，對高一的同學來說是進校後的第一次大範圍的考試，對高二同學來說是文理分科以後的第一次大範圍的考試，通過考試與兄弟學校比較，發現我們的優勢學科與薄弱環節，爲我們制定下一階段的教學策略提供信息；通過考試可以檢測我們同學前一階段的學習效率；通過考試可以較全面地考查我們的同學基礎知識是否紮實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試對大家來說都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。
有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的`拼搏奮鬥猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成爲攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開始。成功永遠屬於有準備的人。
可是，到底該爲期末考試做些什麼樣的準備工作呢？ 我給同學們提四點建議。
第一，摒棄校園不文明行爲，形成一學習鑽研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優良的班風促進求真、務實、開拓、創新的良好學風的形成。
第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，並獨自找個座位坐下。反覆幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鍾情於後面的位置，教授分別記下他們的名字，10年後，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”
第三，學習要持之以恆。貝多芬之所以成爲舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是爲了使它醒了以後更加興奮。” 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恆心，他們認爲天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
第四，上課認真聽講，提高聽課效益。因爲我們老師是經過集體研究備課的，大家齊心協力，資源共享，充分發揮集體的力量，凝結着集體的智慧。
第五，不急不躁，一步一個腳印。因爲教學中我們常會發現某些同學表現出"消化不良"症， "喜新厭舊"，喜歡做老師新發的題目，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改後發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是捨本求末，效率低下。
同學們，還記得元旦前學校燃放的節日煙火嗎？ 當煙火騰空而上，在天空散發出五彩繽紛的禮花的一瞬間，似乎散發着一種對同學們新年的希望，希望大家學習進步，用實際行動對你自己、對老師、對家長交一份滿意的答卷；也預示着新的一年我們的老師生活、事業蒸蒸日上，預示着富陽中學來年興旺發達。
期末複習動員講話稿範文7
老師們、同學們：
大家中午好！
今天我們在這裏舉行九年級師生表彰及七八年級期末複習動員大會，我代表全體師生對九年級期末考試中取得優異成績的老師和學生再次表示熱烈的祝賀！九年級取得可喜成績與老師們忘我奉獻，頑強拼搏和學生們的刻苦勤奮，永不言敗的精神是分不開，他們成績，他們的幹勁給全校師生以榜樣和鼓舞。現在距離期末考試只有17天的時間，在校學習時間僅有12天，馬上就到了我們七八年級學生收穫的時節了。今天的集會，我就期末複習提兩點建議：
一、要有想法。
1、心中有目標。有目標纔有方向，有目標纔有動力。九年級給了我們方向和目標，七八年級同學們，不要忘記我們學期初訂下的的奮鬥目標和競爭對手，我們的目標就是在期末考試中爭取取得優異的成績，回報父母，回報老師。
2、要有永不言敗的精神。同學們，你可能在此以前，沒有刻苦學習，荒廢了學業，你可能抱怨自己現在的基礎不紮實，成績差。在期末複習中，我們不要做一個弱者，失去自信，不要輕易放棄，看不起自己，在僅有十多天裏，每位同學都要有全力以赴的精神，要有堅持不懈的精神，以百倍的努力和信心迎接期末考試。
3、要“比一比”。和誰比？和同班同學比，和同校同學比，和全鎮同學比；要和自己比，和過去比。比什麼？比誰進步，比誰勤奮，比誰刻苦；比誰起得早，比誰進步得快，比誰坐的穩，比誰聽得進；比誰現在能紮紮實實複習、踏踏實實學習，要“不比基礎比進步”，要“不比聰明比勤奮”。
二、要有拼勁。
1、拼時間：
（1）利用別人沒有利用的時間。七八年級的同學們要向九年級的大哥哥大姐姐們學習，充分利用課間的空檔時間，要抓住課外的每一秒時間。認真複習，精心備戰。
（2）杜絕浪費時間。要改掉早上貪睡的習慣，改掉上課漫無目的的學習習慣，改掉遲到拖拉渙散的習慣，這些壞習慣會白白地搶走了你的時間，我要求同學們一切精力和心思投入到複習備考中。特別是那些平時學習沒有抓緊，知識掌握比較薄弱的.同學，我在這裏向你們提出如下的勸告：不要灰心，不要自卑，從今天就行動起來，亡羊補牢，爲時不晚。
2、拼效率：方法科學求高效。
在上課始終要保持旺盛的精力，要學會聽課，科學記憶，善於總結歸納、把握規律。在複習中要講究科學的複習方法，在文科上要學會邊讀邊寫、小組合作、畫知識樹等科學的記憶方法。在理科上要養成系統梳理知識，建立“糾錯筆記”和習題集等，保證複習課堂的高效率。
3、拼毅力：刻苦努力不鬆懈。古語說：“行百里者半九十”，最後幾天的複習時間，正是“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲鬆懈都將影響期末考試成績，在此特別提醒同學們要以高昂的學習熱情、忘我的學習態度、持之以恆的學習精神投入到期末複習中去。
4、拼技巧。要鍛鍊良好的心理素質和應試技巧。希望同學們要把平時每一次考試都當作期末考試，在模擬考試中調試自己的心理適應能力，養成在考場上的冷靜，沉着的習慣，養成在考試中學會把握時間，答題規範等習慣。這樣到期末考試時就不至於因爲緊張、害怕而影響考試發揮。
同學們，就是從現在開始，放棄一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。同學們，相信你們都希望在這次的期末考試中能考出各自理想的成績，以告慰辛勞養育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。
最後，祝七八年級同學期末考試取得好成績！
謝謝大家！
期末複習動員講話稿範文8
親愛的同學們：
時間過得真快，這個學期馬上就要結束了。下週一和週二，大家就要進行語數的期末考試。一個學期來，同學們到底學得怎樣？能不能考出讓你自己滿足的成績，來向爸爸、媽媽和老師彙報呢？我想，認認真真搞好複習非常要害。下面，我就期末複習的問題，給同學們提幾點希望和要求。
一、思想重視不輕心
期末考試是對你一個學期來所學學科和知識的一次大檢驗。這次南京市將對三年級語數外進行質量調研，白下區也將對有關年級進行質量調研。我知道，我們每個同學都有當學習標兵的願望，都想爲爸爸、媽媽和老師爭光。而這次的考試已不僅僅關係到你自己了，更關係到我們學校。你爲學校爭光，學校也會因你而榮。因此，我們大家都應該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會全力以赴、紮紮實實地搞好期末複習，那麼，取得好成績就有了保證。
二、珍惜時間不浪費
離期末考試就剩一個禮拜，應該說時間已經非常緊張，但是，同學們只要在老師的'指導下，認認真真聽好每一節複習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，那麼你的複習一定會有明顯的效果。請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家後少看一些電視，把其他與學習無關的事放一放，要聚精會神地投入到總複習中去。今日事今日畢，千萬不要抱有任何僥倖心理，不要到了拿成績報告單時再後悔莫及。
三、全面複習不疏漏
一個學期中學的東西很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，紮紮實實地進行全面和系統的複習，要一個單元一個單元，一篇課文一篇課文有計劃地過，不要東複習一點，西複習一點，時間花了不少，但還是丟三落四。在全面複習的基礎上，再找準自己的薄弱點，抓住每門功課的要害點，每個單元、章節的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、練習。同時，還要講究方法，每複習一個知識點，就要真正把握，還要學會運用到實際生活中，課內外結合起來，要能舉一反三，注重複習的效果。
四、注重身體不生病
要想考出好的成績，首先要有好的身體。夏天，非凡輕易生病。請同學們課間不要做劇烈活動，不要亂吃冷飲和不乾淨的東西，不要整天呆在房間不出來，複習累了適當休息一下，抓緊白天的時間，晚上睡覺也不要太遲，一定要注重勞逸結合。
同學們，期末總複習的號角已經吹響，時間非常緊張，任務非常繁重，要想考出好成績，只有下苦功，下硬功，下真功。俗話說，一分耕耘一分收穫。希望同學們樹立信心，立即行動起來。我相信，同學們一定會以優異的成績，來向學校，向家長彙報的。
祝同學們取得圓滿成功！
期末複習動員講話稿範文9
各位老師、同學：
時光飛逝，不知不覺，我們又迎來了新的一年！回首過去，看到了自己成長的足跡，我們七年級（1）班的全體同學是感到欣喜和自豪的。還記得剛進中學的軍訓，全班同學在烈日下認真訓練，不怕苦，不怕累，最後如願評上了優勝排的稱號。開學後，大家由不適應花園寄宿生活到完全適應，從不習慣中學的學習方式到漸入佳境。體育節，我們以良好的表現獲得校精神文明班級。藝術節，在大家共同努力下又獲得二等獎的好成績。在最重要的學習上，我們班同學也不甘落後，幾次大考中，我們的好幾科成績都屢獲優秀，有些落後的學科，也在不斷進步，這給了我們很大的鼓舞。現在，我們又將面臨本學期最重要的期末考了，我們班同學決定全力以赴，力爭考出更優異的成績。
上週班會課，我們班召開了班級期末複習動員會，大家一起討論，明確班級各科目標：數學在全段前6名，科學在全段前5名，語文、英語、社會在全段前3名。除了班級目標。我們每個同學還制定了個人目標：有16人爭取全段前100名，有27人爭取全段前200名，有35人爭取全段300名。
我們的目標不低，因爲我們明白，高遠的目標可以給自己帶來更大的學習動力。但是我們也明白，實現目標的唯一途徑，就是努力，更努力。爲此，我們班制定了以下措施：
1、開展小組競賽，實施獎懲，以激發同學們的複習興趣；
2、自覺放棄一些休息時間，進行復習鞏固；
3、實行“一幫一”活動，讓成績好的同學，幫助那些暫時落後的同學共同提高；
4、在緊張的學習中，勞逸結合，開展適當的班級文娛活動調節身心。
在努力實現目標的`過程中，難免會遇到困難。但困難就像彈簧，你弱，它就強。困難在弱者面前，永遠是一座不可逾越的大山，而在強者面前，則是走向成功的階梯。因此，我們會鼓起勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的強者，學習上的強者！
我們班的宣言是：肯定自我，創造自我，超越自我！
期末複習動員講話稿範文10
同學們：
當早晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一天，新的一週。這一週是最後衝刺的一週。因爲兩週我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始，我們中就有許多同學已經制定了複習計劃，並按計劃開始複習了。今天，我不想談關於複習方法或是複習內容之類的問題。今天，我想和大家說的是關於“自信心”的問題。
有這樣一句格言：“對自己說，我行！”這雖是一句樸實無華的格言，但對一些人來說，要做到這一點卻實在不容易。那麼，是什麼妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這麼幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。
一、避免使用否定自己的語言。
“我不行。”“我是個沒用的人。”“我很笨。”你是不是會時常說出這樣的話？如果是的'話，要知道，你是在進行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會說這是爲了體現一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產生自卑。也會讓聽到你說話的人，認爲你真的是個沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地說：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認爲自己還差那麼一點點，總是認爲自己去做一定不會做得十分理想，其實，在別人眼裏看來，這件事能做到這種程度已經夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的長處。
過於自信的人往往太看重自己的長處，太看重別人的短處，因而會滋長自傲；過於自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長處，因而產生自棄自賤。其實，每個人都有自己的長處和短處，如果只看到自己的短處，經常用自己的短處比別人的長處，你就會經常情緒低落。在知道自己的短處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產生自信。
四、試試看，你就行。
大着膽子在課堂上說出你的想法，你會驚異地發現，你也行。鼓起勇氣，到臺上獻出你的拿手戲，你會欣喜地聽見一片屬於你的掌聲。要相信自己的能力與價值，對一次發言，一次競賽，一次屬於你的機會，都要積極自信地去做，去嘗試，因爲只有行動纔是達到成功的唯一途徑，退縮與迴避只能帶來自責、懊悔與失敗。
同學們，讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。
