讓書香浸潤快樂童年演講稿

  讓書香浸潤快樂童年演講稿1

作家餘秋雨說,閱讀的最大理由是想擺脫平庸。只有書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你。所以,猶太人在嬰兒出生時就讓嬰兒去舔食沾有蜂蜜的書頁,德國人沒有熱鬧的夜生活,有的是全家安靜地圍坐在一起讀書看報;美國人倡導一年中有一天要實現無電視,讓我們的孩子和父母們回到書架前,找回讀書時間與交流的時間。

讓書香浸潤快樂童年演講稿

在我們的學校讀書也已經蔚然成風,很多班級都設有圖書角,同學們的書包裏也放着自己喜歡看的書,能夠養成愛讀書的習慣,不但有利於各科的學習,更有益於我們身心的健康成長。

冰心有一句名言:“讀書好,好讀書,讀好書。”當我們喜歡上讀書之後更要明白“讀好書”的重要性。

有的同學每天都沉浸在動畫片的圖書版中,有的同學被網絡小說吸引得廢寢忘食,還有的同學只喜歡看漫畫一類的書,這樣是不是真正的愛讀書呢!

像漫畫、網絡小說、動畫片的圖書版這樣的書就像我們吃的快餐一樣,雖然深受大家的喜歡,但卻不能天天吃,只吃快餐會造成營養不良,這是同學們都知道的,所以,讀書也是一樣的,我們還要更注重讀一些經典的故事。

低年級的小同學,可以讀讀安徒生童話,伊索寓言,《爺爺一定有辦法》這樣的'經典繪本。

中年級的同學們,可以讀讀《我要做個好孩子》《今天我是升旗手》《森林報》等既有文學性又有科學性的書籍。

高年級的同學們可以讀讀沈石溪的動物小說系列,jk羅琳的哈里波特系列,以及我國的四大名著。

有的同學會說,老師你說這些我都讀過了,那麼老師想告訴同學們好書不怕讀,像經典的書,你可以多讀幾遍,相信你每讀一次都會有不同的收穫。在讀書時,一些經典的語言你還可以寫一寫,背一背,有趣的情節還可以和同學們交流交流,這樣你的讀書收穫一定會更顯著的。

同學們,愛書吧,打開書,就像推開了一扇窗,讓你可以看到更廣闊的世界;讀書吧,翻開一本好書,就像坐上了一臺時光機,它會帶着你回到過去、奔向未來,領略一切你未曾到過的世界,這是多麼美妙的事情呀!就讓書香浸潤我們快樂的童年,就讓讀書引領我們快樂成長!

  讓書香浸潤快樂童年演講稿2

甲:書,是人類精神的糧食,是人類進步的階梯。

乙:書,是黃河母親,哺育着千千萬萬個孩子

甲:書,是人類靈魂的鑰匙,開啓着智慧之門。

乙:書,是藍湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。

甲:書,是神祕的太空,等待我們去探索、發現。

乙:敬愛的老師,親愛的同學們:

大家中午好!紅領巾廣播現在開始播音!我是播音員( )

甲:我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領巾廣播的主題是“閱讀,讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。 讀萬卷書,行萬里路! 書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。

甲:上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那麼,讀書有哪些好處呢?第一:讀書可以豐富我們的知識量,多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識。第二:讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預先料到。

乙:讀書還能提高我們的寫作水平,讀書還可以讓我們勵志,讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。

甲:讀書的好處還有一點不容置疑,就是爲我們以後的生活做準備!因爲讀一本好書可以影響一個人的一生!

乙:是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。爲共建和諧社會,進一步激發全民讀書的熱情,讓我們認真地多讀一些好書吧!

甲:下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。

餘秋雨的“畏友”讀書法

散文家餘秋雨提出:“應該着力尋找高於自己的‘畏友’,使閱讀成爲一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。儘量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂於接受好書對自己的塑造。我們的書架裏可能有各種不同等級的書,適於選作精讀對象的,不應是那些我們可以俯視、平視的書,而應該是我們需要仰視的書。”

乙:毛姆的“樂趣”讀書法

英國作家毛姆提出“爲樂趣而讀書”的主張,他說:“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發覺同時讀五、六本書反而更合理。因爲,我們無法每一天都有保持不變的心情,而且,即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的熱情。”

甲:愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法

所謂總,就是先對全書形成總體印象。所謂分,就是在“總”體瞭解基礎上,逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中,要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內容。所謂合,就是在掠讀全書後,把已經獲得的印象條理化、系統化,使觀點與材料有機結合。經過認真思考、綜合,弄清全書的內在聯繫,以達到總結、深化、提高的目的。

乙:書是知識的海洋,信息的倉庫,經驗的總彙。希望同學們擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生;多一份智慧,多一份力量。

甲:最後,送大家一首詩,題目是《走進書裏去》:“書是一扇沉重的門,它垂青於每一個敲門者,它敞開的門扉裏,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進書裏去,從書裏走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

乙:敬愛的老師,親愛的同學們,今天的播音就要結束了,節目最後祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽,我們下期再見!

  讓書香浸潤快樂童年演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們:

早上好!我是五年級四班的**,今天我演講的題目是《讀書好,好讀書,讀好書》

今年的4月23日是聯合國確定的第15個“世界讀書日”。讀書是每個人日常生活不可缺少的一部分。書,它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們衆多情感的交集。讀書,不僅能擴展現在的空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的,或厚或薄的動力源泉開始閱讀。

我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,行爲舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和,精神的慰籍。經典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯翩;歷史鉅著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密……

同學們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。學校提供了良好的讀書條件。通過學校裏的圖書室,可以增加同學們的閱讀量,開闊同學們的視野,培養同學的閱讀習慣,使我們在緊張的學習之餘得到娛樂和提高,營造了優良的校園文化氛圍。

“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,爲有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成爲知識的富翁,精神的巨人,成爲一名合格的接班人。

我的演講到此結束,謝謝大家!