(一)
老師們，同學們：
早上好!
今天我講話的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關於將來要有所作爲的意願和決心，是有識之士的心願。“勵志”是激發文氣，以求有所作爲的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“爲中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是爲明理、爲做官、爲掙錢、爲吃飯，只是爲了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯繫起來，立下遠大志向，爲祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成爲新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大!其次，勵志一定要有實踐，要爲實現志向而進行不懈的努力。明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯臺裏的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以後，他揹着經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那裏，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿着破衣爛襖，生活在一羣衣着華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成爲了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數：天才出於勤奮;業精於勤荒於嬉;書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起牀，充分預習，認真聽講，積極思考，踊躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新;摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生爲起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成爲社會主義事業的合格接-班人。謝謝大家!
(二)
老師們、同學們：大家好!
在這充滿希望與憧憬的春天裏，在莊嚴的五星紅旗下，我曾選擇了很多內容想作爲我今天的國旗下講話 ，但最終還是決定先給你們講個故事：
某公司招聘一名職工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說聘用他的原因是隻有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事仔細、認真;他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人;應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起它並放回桌上……這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很讓人放心嗎?
同學們，一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事折射出一個人的修養。聽了這個故事，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、一面潔白的牆壁、教室內的桌椅公物，如何對待每一節課、每一次日常的作業、每一次普通的考試，如何對待同學之間一次小小的爭執?無論你們將來從事什麼樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，纔算具備了成功的基礎。
我們所有的老師都希望你們都能成人、成才，都能體驗到成功的樂趣。還希望你們學會溝通與交往，在我們這個大家庭和每個班集體中，在師生之間、同學之間，互相關心，團結互助。要知道這個世界上每個人都有所長也有所短，聯合起來卻可以創造奇蹟，這如同5個手指各有長短，合在一起就是一隻靈巧的手，一個有力的拳頭。如果每個人的手只有一箇中指，即使它再長，它所能做的事情也是有限的，合起來我們會變得更有力量。讓我們共同塑造文明勤奮、健康向上的良好風貌。
最後，祝願同學們快樂、健康地成長，認真學習、刻苦實踐、努力鑽研、勇於創造。今天，你們是四中的學生，你們以四中爲榮，明天，希望你們成爲祖國的棟樑!四中將以你們爲榮!
(三)
今天我演講的題目是——激流勇進再創輝煌鮮豔的五星紅旗又一次飄所在校園的上空，在雄壯的國歌聲中，我們以激動的心情迎來了改革開放二十週年。
30年，彈指一揮間。30年，是解放思想的30年，是開拓進取的20年，神州大地在這短短30年中發生翻天覆地的變化。30年前，在中國經歷了社會主義建設的巨大挫折後，中國共產黨第十一屆三中全會勝利召開，我們偉大的黨雙一次完成了歷史性的轉折，我國社會主義同代化建設進入了一個嶄新的歷史時期。改革開放30年來，我國社會主義建設成果輝煌，舉世矚日;糧食，棉花產量躍居世界首位，鋼煤、原油等產量，在世界名列前茅，人民生活正由溫飽逐步邁向小康。30年改革開放的無數業績充分證明，我們的黨可以領導全國人戰勝任何困難，在黨的領導下，全國人民正努力把我國改革開放和現代建設事業不斷推向前進。
同學們，我們肩負着跨世紀的歷史使命，我們不甘心落後於前人，我們要繼承和發揚改革先行者留給我們不怕困難、開拓前進的大無畏精神，努力成爲政治堅定的一代，道德高尚的一代，艱苦創業的一代，成才奉獻的一代。在改革開放振奮潮中激流勇進，在知識經濟的大潮中創造出無愧於時代的新業績在那五星紅旗的獵獵飄揚中，我們聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志願軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經歷了歷史上的血雨腥風，跨入了經濟建設的新時代，穿透羅布泊上空的讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇雲，氣勢恢宏的長江三峽大壩，奧運會中華健兒手中那金光閃閃的獎牌，西部開發戰略的勝利實施，向我們昭示着一個新時代的到來，我們沒有理由推脫歷史賦予我們的重任，我應該勇於面對，今天二會的順利召開，我們偉大的黨又提出了進一步推動經濟發展的第十個五年計劃，這爲我們設計了未來美好的藍圖，而我們正是這個藍圖的實現者，我們作爲在校學生，只有認真學好科學文化知識，努力提高自身素質，才能將自己培養成爲符合時代要求的新世紀人才，同學們!我們的責任是那樣神聖，讓我們點燃心中那團火焰，行動起來，爲了我們偉大祖國的繁榮昌盛而讀書。
(四)
曾幾何起?模糊的記憶被無情的現實打碎;曾幾何起?當現實來到面前時，我措手不及。
未來，未來……我的未來在那裏?
遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因爲我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》徵文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰鬥力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼!我無話可說，讓淚水代表一切吧!
很小的時候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關於周恩來同志的書。是因爲我喜歡周那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以爲榜樣，以“爲中華之崛起”的理想爲理想。
還喜歡讀關於張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字裏行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因爲她從小就重病在身。正因爲他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日後的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那麼大家想想她成功的機率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了，那麼請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!
要精短的勵志演講稿 [篇2]
(一)
“九年級的生活，沒有讓我擺脫懶惰，卻讓我變得沒有激情……”翻着曰記，看着某天記下的話語，我不禁暗笑：我竟然寫出這樣文縐縐的文字。
我的九年級生活，沒有我曾經想得那樣繁忙、緊張，卻讓我真實的感受到壓抑。看電視時，常常伴隨着父母的嘮叨：“你都九年級的學生了，每天看電視，照你這樣怎樣參加會考。”而我，總是被這接踵而來的嘮叨弄得心煩意亂，就連最喜愛的《火影忍者》此時也會變得味同嚼蠟。而我們親愛的週末卻常常再學校度過，看着其他年級緊緊關着，我們只能沉悶的嘆息。“還有六個月……”我心裏默唸着，北風也來煽情，將地上的落葉吹得翻騰。樹葉乘着風在空中做高難度的旋轉、側翻、俯衝然後以優美流暢的弧線下落。待一切塵埃落定，我已是愁緒縈懷，忽感“西風乍起黃葉飄”的意境。是的，我們都很清楚：九年級了。九年級。我經常這樣想：如果這裏沒有我最愛的朋友，想要守護的承諾，與對父母的責任，我會離開這裏，毫不留戀地去追尋我想要的生活……
我拉回飄了很遠的思緒，手依舊翻着日記。
“喂!我的袖子……”看到這裏我嘴角輕輕揚起。還記得那個下午，我的袖子被她拉的一長一短，而她卻在一旁咯咯的笑着。溫柔的夕陽照在她的臉上，連兩顆小虎牙也調皮的笑着。太可愛了!讓人都捨不得對她生氣。她，是我最好的朋友，我總是喜歡被她拉着胳膊，拽着袖子任她帶我到任何地方。我總是寵溺着她，任她搞怪。於是經常出現像袖子被拉得一長一短的現象。唉!真是無奈。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”街上傳來一陣急促的車鈴聲，在安靜的夜晚迴盪，那麼響……我擡頭看了看窗外黑色的天空。可能是急着回家吧!我這樣想。我永遠是以個人走回家的路，早已習慣的漫長讓人覺得親切而踏實，而樸素的夜色更讓人想要微笑。星空、月亮、涼風還有路燈下拉得忽長忽短的身影，它們低聲地安撫那顆煩躁的、疲憊的心，讓它安靜……
糟糕!剛剛還抱怨生活壓抑的我，現在好像更加依賴這種生活了。可是，這不正是我一直想要的生活嗎?可以直接地、切實地感受到生活中的酸澀與溫暖。
(二)
我把人間蒸發當做一種發泄方式，無聊的生活讓我感到疲倦。有些累，那麼我該好好放鬆一下。
看到街上的人都形色匆匆，我不由的加快了腳步。池塘中的荷花都開了，露珠從荷葉上滴了下來。天空總是一抹藍色的，這幾乎成了夏天所有的基調。
我嘗試着又看了電影《那些年，我們一起追的女孩》，結果並不是我想象的那樣，我看了一點點就不想看了，沒有一絲的新鮮感。
我打開窗戶，趴在陽臺上，呼吸着新鮮的空氣，頓時感覺心曠神怡。停電了，房間裏變的悶熱，我趴在窗臺上，看着我“郭小四”的書。還好不時的有風吹來，讓我感覺這個夏天並不是那麼炎熱，一直在悶熱的房間待着，會使人的思想變的遲鈍。
這個夏天的到來毫無預兆的，在教室上課的我明顯感覺到熱。去年我總是在祈禱，讓這個夏天晚來一點，讓我這個怕熱的“吃貨”再多玩會兒。彷彿在一夜之間，夏天，就到來了。
外面的天氣似乎還不錯，我拿起羽毛球，下樓和朋友打羽毛球，他們正和我一樣無聊。渴了，就坐在臺階上，和一口冰鎮的百事可樂;累了，就看會兒“郭小四”的《小時代》。這日子過的可真舒服。
放在心裏的，就是我曾想要的生活，就這樣了。
如果外面實在是熱得不行，待在房間裏就行了，畢竟開着空調，總是會涼快些。如果餓了，就當個“吃貨”;如果累了，就小眯一會兒，一個人在家，沒人會打攪你。
無聊就上上網、看看書，要不就寫些東西。有問題怎麼辦?去解決不就行了嗎?
平靜、快樂就是我想要的生活。
(三)
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!我是藍天下的一個小精靈，感謝你們對初次登臺的我的支持，我已經爲你們的熱情而傾倒。
今天是一個快樂的日子，他在講故事，他在談論笑話，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神祕色彩的夢想之畫。
躲開喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來到一片空曠的，安靜，美麗的.大草地裏。那纖纖細草宛如批着綠紗的小仙子，舒展着柔嫩的腰肢，起伏着，跳躍着，跟調皮的風兒嬉戲，恰是層層綠波子藍天下緩緩地流淌。
我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無不讓人稱讚：多好的房子啊!我還幫着鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那麼一點辛苦，但溫暖開心。不時聽到誰在耳邊曼聲低吟，睜開雪亮的雙眼一看，原來是幾多小花在風中竊竊私語，扒開小草取尋覓，喲，這綠色的世界裏竟然藏着許多的小花，一簇簇，一團團的綻開着笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的小星星躲在這裏捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來?在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢，清晨失落到這裏來了。那翠翠的綠映着粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍……一點也不妖豔，一點也不喧賓奪主，他們和小草一起構成了一首優美的詩。
啊!看多麼美!小草，小花姐妹那麼和諧。這裏只有我，老奶奶，小草，小花，沒有爭鬥，只有默契;沒有虛僞，只有真誠;沒有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠的生活，我要這種甜蜜。也許你會讓我膽怯，我怕戰爭，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛。我很怕，我怕世間他複雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠離——戰爭，“關係”……我努力的飛翔，努力的離開，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活!一起來吧，讓生命永恆，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠!讓和諧伴隨我們到永遠!讓輝煌伴隨我們到永遠!
要精短的勵志演講稿 [篇3]
大家好 我是蘭亞琦的媽媽我很高興受邀坐在這裏講話 他的班主任曾經多次邀請我到學校來 但是都因爲有事沒來成 在這裏給張老師說聲對不起 迴歸正題 這是我人生的第一次演講 面對着學生們演講 看着大街上那些着裝時髦的人 我總會想起著名演說家家尼克胡可一篇演講 題目叫 爲何何愛上自己本來的樣子，會如此困難？ 我給大家講一下 希望這篇演講對大家的將來有幫助
經常評判別人，抱怨他人的人，實際上都是對自己不滿。因爲，當你用嚴苛的標準評判自己，或是在自己身上加諸強大的壓力時，就很容易批判他人。當你像上帝愛你一樣愛自己，接納自己，你就打開了通往平靜圓滿的大門。
爲何愛自己本來的樣子，會是如此困難？爲什麼我們常常覺得自己不夠美，不夠高，不夠瘦，不夠好？父母與愛我們的人可能費勁一切心力，要讓我們變得更堅強，更有自信，結果同學或主管同事一句惡意的批評，就讓他們前功盡棄。
當我們讓別人的意見左右我們對自己的感受，或是去跟別人比較時，就會變得脆弱，並落入受害者心態。當你不願意接受自己，也就不太願意接受別人，結果只會導致孤獨與孤立。
我所宣揚的愛自己與接納自己，並不是指自私、自負。我所說的愛自己的形式，其實是沒有自己（self-less），你的付出超過你所得到的；不等別人要求就主動供應；擁有的東西不多時依然與人分享；你藉由帶給別人的歡樂而找到快樂；你愛自己是因爲你不是隻在意你自己；你對自己原本的樣子很滿意，因爲你讓別人在你身旁感到很舒服，很高興。
不要執着於自己的不完美、失敗或者是錯誤，而是要把焦點放在你所領受的祝福上，以及你可以做出的貢獻，無論貢獻的是才華、知識、智慧、創意、勤奮，或者是一個滋養人心的靈魂。你不必爲了達到別人的期望而活，你可以定義自己的完美。
自戀不叫做-愛自己
精神病學家兼作家伊麗莎白羅斯說過，人好像彩繪玻璃窗，“當外頭有陽光時，玻璃窗看來閃閃發亮，然而一旦黑夜來臨，只有從裏面發光，它們真正的美才會顯露出來。”要活的無所侷限，特別要戰勝沮喪，藥癮、酒癮等等其它挑戰，你必須打開內在的燈光。你要相信自己的美好與價值，相信你是個可以發揮影響力的人，重要的人。
找到自己的目的，是活出沒有限制人生的第一步。而即使面對困難，依然對未來抱持希望，對生命的各種可能性懷抱信心，則會讓你繼續往目標邁進。但是要實現夢想，你內心深處必須相信自己值得擁有成功與幸福，你必須愛自己，就像上帝愛所有對自己所忠實的人一樣。
我有個朋友對自己很滿意，總是很平和，而且熱情地發展自己的天賦，所以時時散發出美好的感受。我喜歡跟他在一起，每個人都喜歡。爲什麼？因爲他由內在發光。他喜歡自己，但不會讓人覺得你真拽的那種喜歡。他相信自己是個蒙福的人，即使事情不順心，即使他像你我一樣苦苦掙扎時，依然如此。
你一定認識這種會散發愉悅氣息的人，就像你可能也會認識完全相反的人，他的苦毒和自我厭惡讓每個人都想逃開。假如不接受自己，不但會導致自我毀滅還會被孤立。
如果你沒有從內在發光，可能是因爲你依賴別人給你肯定，給你信心，讓你覺得自己被賞識。但這條路一定會走向失望，因爲你必須先接受自己才行。衡量你身爲人的美好與價值唯一的基準，在你的內在。
我當然知道說的比做的容易，我自己也有過掙扎。生命可能會很殘酷。人們也許是不爲他人着想，甚至單純就是壞，所以你必須向內尋求力量。
接納自己與愛自己非常重要，不過這兩個概念近來卻常常被誤解。有太多的人接受了一個比較膚淺的含義，認爲接納自己與愛自己就是自戀或自我耽溺，甚至沉迷慾望之海。
現在很多真人秀，電影播客和網絡影片不斷地推銷對美貌與名流的崇拜。在看那些節目時，我們很容易就會忘了人生有比美貌、奢華生活和勾搭上某人更重要的目的。無怪乎越來越多的名流出現在戒毒中心而不是教會，他們太多人崇拜的是錯誤的虛榮，驕傲和放縱女神。
我無法想象過去哪個時代像現在這樣，被滿滿的謊言包圍。我們成天被這樣的訊息轟炸：你必須擁有某種外形， 某種車子，某種生活形態，人生纔算完滿和成功，纔會有人愛你、欣賞你。
如果狗仔隊有興趣的對象是努力求知、獲取更高的學歷的大學生，或者把藥品和希望帶到貧困地區的傳教士，而不是去跟蹤那些有前科的名流，你覺得這樣是不是好多了？但這個世界還沒有徹底迷失，因爲我看到許多男女老少去和成年人一起，去貧苦的地方或者社區服務有需要的人。所以，並非每個人都沉迷於整形抽脂減肥和ＬＶ包包。
當你被物質事物和表象的美麗困住 當你讓別人決定你的價值時，你就是過度的自我放棄，也浪費了你所領受的福分。
要精短的勵志演講稿 [篇4]
勵志的演講稿：品國學經典 揚中華精神
泱泱中華，五千文明，漫長的歲月爲她積澱了厚重的文化底蘊，也凝練成了經久不衰的傳統文化，籌久了永垂不朽的民族精神。
楚辭漢賦，唐詩宋詞，便是中華人民用智慧凝成的結晶，用哲學譜繪的樂曲，這些經典使我們深深感受到了國學的博大與精神，體會到了中華文化的深邃之美。
在這個物質豪奢，精神貧乏的年代，每個人雖然並非孑然一身，但卻都深感孤單，都感到很難見證自我價值，這時，我們可以選擇誦讀國學經典來進行自我反思到自我救贖。
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”當我們靜靜思索這一名句，便總會產生精神共鳴：凡欲成大事者，必須自強，其德必須淳厚，以此爲本，方可成一代英傑。在競爭勁烈的今天，像要謀求發展，在社會上佔有一席之地，我們所需要的正是這種自強不息，正是這種厚德載物，這也是偉大中華民族精神的構成。
司馬遷，這個在風雨中成長的勇士，他身上有一股“雖九死其猶未悔”的堅韌氣節，正是他的忍辱負重，他的堅強執着，鐫刻下了中國歷史的興頹變遷。纔有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌鉅著——《史記》。成爲國學經典中的一塊璀璨奇葩。
歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過，一個又一個偉大的詩人、智者已離我們遠去，或者說我們在與這些偉大的物理空間上從未靠近，但在精神世界裏無限親密，與我們的心靈無限靠近，用思緒凝成的經典跨越了數十個世紀抵達我們的心魂。而我們作爲明天社會的棟樑該如何去對待這些經典呢？如何利用千人留下的這筆財富呢。 毫無疑問，我們應該繼承、併發揚光大。
清晨醒來，手捧《桃花源記》，站在校園的柳樹下，讓自己的精神伴隨着清爽的晨風，放飛到靜謐，溫馨的心靈田園，讓自己的思想沉澱在熙熙攘攘的世俗中，收穫一份世外的寧靜。
國學經典就是如此的具有張力，詩行意味着寬度，詩人意味着高度，一代又一代孜孜不倦的讀者構成了長度，不朽的國學靈魂讓我們的生活充滿了文學的智慧與靈性，這都是國學經典帶給我們的美的感受與體驗。這便是文學的魅力，這便是國學經典的魅力，它往往能洗滌人的心靈，充實人的思想。也這是由了國學經典，通過文化這一特殊載體，拉近了我們與聖人的距離，讓我們可以與聖賢爲友，與經典通行，在國學經典中去品味蘊藏着的中華精神。
現在，讓我們從日常做起，拂去積滿的灰塵，去細細品味這古老卻不陳舊，遙遠卻依舊教育世人的國學經典吧！誦讀國學經典，感受傳統文化魅力，用我們的言行去守候這片泛土，使民族精神萬古長青！
要精短的勵志演講稿 [篇5]
大學生勵志演講稿——我的大學，我的夢
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！時光匆匆，我們從一個滿懷壯志的高中生，成爲一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因爲這裏是我們攀登目標理想的新起點，這裏也是我們積累知識閱歷的新家園。 今天，我的演講題目是“我的大學，我的夢！”。
也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因爲真實經歷，他們纔會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因爲在大學裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認爲是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的是，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身爲一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要爲了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收穫的那一天。希望幾年後的今天，我們能夠收穫自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有着共同的追求。
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會。有人說：“平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此爲止了。最後，獻上一句話給大家：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉！
謝謝大家，我的講話完畢。
