尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是玉陽中學2015屆的學生，現在已高中畢業，開始了嶄新的生活。重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這裏和學弟學妹們交流，我更是無比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。回到母校，一草一木都是那麼的親切、熟悉，老師們依然是那麼和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的七年級同學已經升入八年級，那麼精神抖擻；而八年級的同學們也將步入人生重要的關口，那麼豪情滿懷！
那一年，如火的夏日中，頂着驕陽，我第一次跨入玉陽中學的校門。而在那一刻，這校園就刻進了我們的心中，藏住了我們的情思。國中的三年是難忘的，三年來在國中的風風雨雨，波波折折，是那麼難忘 。我依然記得清晨到校跑向食堂去嚐嚐那別有風味的早餐，記得操場上歡快的交誼舞，廣播體操，記得那苦思冥想，熬夜到凌晨兩點才做出來的數學題，記得那和藹可親，認證負責的老師，記得那些形影不離，重情重義的朋友，記得水池中盛開的荷花，記得教學樓上爬滿牆壁的爬山虎，記得冬天操場上大家滾起來的大雪球，記得那個夏天裏颳倒了廁所旁的大樹的狂風暴雨。這一切，我至今難忘。
我非常高興看到你們也選擇玉陽中學，你們的到來爲母校注入了新鮮血液，親愛的學弟、學妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學都渴望成功，然而成功不會像路邊的落葉，可以信手拈來。學習是有方法，規律，原則的。勤奮是做任何事的前提，如果你不勤奮，不願勤奮，甘心爲人之下，忍心讓父母老師傷心，那一切方法都是浮雲。方法很多，但總結起來只有三點。 第一，保證白天充足的精力，回家不熬夜。咱玉陽中學的作業確實很多，有十五六科加起來足足可以做到半夜，以致上課眼皮打架，下課倒頭便睡，事實證明這是得不償失的，正所謂課上十分鐘，課下十年功，當然這是一個誇張的說法，我只想說明，老師講課的時間是任何時間都不能替代的，優異的成績只屬於那些精力充沛，上課認真聽講的同學。 第二，做作業迅速認真，不敷衍，不拖沓。同樣的事，有些人只花二十分鐘完成，並能保證較高的質量，有些人花兩個小時才做到一半，究其原因，前者做事全神貫注，不拖拉，後者要麼東瞧西看，要麼目光盯着眼前，思想卻已飛到千里之外其實所謂的認真，就是集中精力，在做一件事時絕不想到其他的事,也只有這樣我們才能保證較高的效率，保證百發百中的準確率，甚至保證過目不忘的記憶力。 第三，多思考，多總結，找原因，找方法。我們不是學習的機器，我們都是活潑可愛，樂觀開朗的孩子，我們有我們自己的思想，我們知道怎樣思考，怎樣解決問題。記不住單詞，可以隨身攜帶筆記本記背，做不出題目，可以問老師同學，想想爲什麼這樣做，下次遇到同類的題目能不能用同樣的方法，總結之後你會發現，做題就這麼簡單，一類題目有十幾種方法，常用的只有三四種，適合自己的，得心應手的方法也就那麼一種兩種罷了，國中三年只有十幾類題，高中與國中差不了多少，三年裏掌握十幾種方法並不難，但這些方法可以把我們的分數從100提高到110，120，只要我們多思考，多總結。學習就這三點方法，相信這些方法大家已經聽過，說過許多遍了，但事實擺在這裏，能夠做到上面三點的，有幾個成績不好，成績不好的，有幾個真正做到了這三點？
學習的事，四分靠勤奮，三分靠方法，兩分靠心態，一分靠機遇。但這整整十分，都要靠我們自己。
咱們的玉陽中學是一個陽光，健康的學校。在這裏，你們會學會拼搏奮進；在這裏，有每一個老師對你們精心的指導和諄諄教誨，有同學們的互相鼓勵和相互信任。是這裏讓我們有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的國中生活將會是精彩而絢麗的，你們的學習也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛，但仍需不斷的歷練；時光像小溪一樣川流不息，但我們得學會珍惜。希望大家少一份躁動，多一份寧靜，朝着夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章。我堅信三年後，你們的笑臉將更加燦爛，而雨後的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你們以玉陽中學爲榮，相信在不久的將來，玉陽中學將以你們爲驕傲，這三年學習生活也會深深的烙印在你們的記憶裏。
最後，祝各位老師身體健康，祝同學們學習進步，祝我們的母校蓬勃發展，再創輝煌！
回母校學生代表發言稿 [篇2]
尊敬的各位領導，親愛的老師以及師弟師妹們：
大家，晚上好！
很榮幸能代表2015屆的畢業生們在這裏發言。首先，請允許我代表08屆的全體同學向我們的`母校，以及所有爲我們辛勤付出的老師們表達最衷心的感謝。我們所取得的成就與你們的付出是分不開的。
盼望着，盼望着，終於盼到這個重返母校的日子。在開學的三個多月裏，我無時無刻不在想念這個我生活了三年的地方，想念我的老師，想念這裏的體育館、教學樓、風雨連廊，想念這裏的一切的一切。三年了，從剛剛踏入國中的大門到現在成爲了一名高中生。三年的時光裏，我的母校和老師讓我學會了許多，也收穫了許多。文字已無法表達我心中的那份謝意。我想，等你們一年之後就能體會我此時的感覺。
看着如今的你們，讓我回想起了去年的這個時候，文化科的學習再加上每天的體育鍛煉，簡直讓我承受着心理和身理雙重煎熬，但其實現在回過頭來想想，九年級的這一年鍛鍊了我的體魄，磨練了我的意志，這些東西都是使我終身受用的。
相信在座的同學也許會問過自己這樣的問題：我爲什麼要學習？我爲什麼要這麼拼命起早摸黑地學習？其實當初的我也有這方面的困惑，幸好當時我的班主任馬老師啓發了我。人的一生就是一個不斷學習的過程，我們要通過學習來完善自己。如果僅僅是爲了考試而學習，這樣的話你就會有很重的功利心，只注重結果而忽視了過程。我們應該是爲了學習而學習，要享受那個通過學習獲得知識的過程，享受與同學老師們一起拼搏奮鬥的過程，而當你抱着這樣的心態去學習，你會發現你的擔子會輕鬆許多，同時也能夠取得意想不到的結果。
關於學習的方法，相信老師們已經和同學講過不少，我在這裏就不多說了。其實只有適合自己的學習方法纔是最好的學習方法，不要刻意去模仿學習他人的學習方法，要根據自己的特點，學習效率來摸索出一套最適合自己的方法，這樣才能在九年級繁重的學習生活中游刃有餘。
但我想和同學們強調幾點，第一，要把課堂當作學習的主陣地，上課時一定要專注，可以利用空餘的時間把老師所講的知識進行消化理解，要形成自己的知識結構。第二，對於各科學習時間的分配要合理，在現階段還沒進入總複習時一定要把自己的弱科補上去，還記得我七年級八年級時語文一直是我的弱科，在平行班裏都只能算是中等水平，到了九年級上學期的時候便有側重點的把時間多花在語文上，於是在下學期考試中語文破天荒的拿了幾次單科優異獎，在我七年級八年級的時候這可是想都不敢想的。所以，請相信那句話“有付出就會有收穫”。在九年級，只要你肯努力，你肯付出，沒有什麼是不可能的。第三，要學會問老師，當做題時遇到不懂的地方或看書有不明白的地方，在旁邊做上標記，然後找機會問老師，不要覺得自己的問題很弱智之類的，老師是永遠不會嫌棄你的，只要你敢去問。對於實在不明白的可以問兩遍甚至三遍，我當時經常拿作文、閱讀題給老師面批，英語老師也時常被我拖延她的下班時間。通過老師的指點，都使我有了較大的進步。第四，要學會放鬆，學會把壓力變爲動力。別讓壓力把自己壓垮，九年級拼的不僅是體力，更重要的是心理素質，平常要多與朋友，老師，家長談談心，把自己的苦悶、壓力向他們傾訴。最後還要強調一點，不能浮躁，一定要做到靜下來，拼上去！特別是最後的時期，這一點是我自己都沒有很好地做到，以致於留下一個永遠的遺憾，但至少我現在已經明白了，也希望你們也能夠懂得靜下來的重要性。
最後，希望大家要好好珍惜國中最後的時光，好好享受學習的過程，不要讓人生唯一一次的九年級留下任何遺憾。
祝全體同學擁有一個快樂，難忘，無悔的九年級。
祝全體老師身體健康，工作順利！
謝謝大家
