現如今，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的家長會級長髮言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
家長會級長髮言稿 篇1
各位家長朋友們：
大家好!
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因爲孩子的緣分，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。按照園內指示，本學期我們召開家長會，這樣更能加強老師與家長之間的聯繫，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切爲了孩子” 。這是我們教育的一個根本出發點。我也相信，有了這個出發點，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時間藉此機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。
一、班級情況介紹本學期我們班有兩位教師，我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早上打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每週消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園後用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。這學期我們班還新來了幾位幼兒，現本班共有幼兒29名，男生13名，女生16名男女比例算平衡的,因此也顯得班級更爲活躍。孩子們各方面與上學期相比進步很大,已經能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由於中班孩子身體發育迅速,孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題:
1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;
2 、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意在生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣，老實說，還沒有小班的時候好。小班的時候，孩子們每次都能乘熱把飯菜吃掉，並且桌子上面不掉一點米粒。但有的孩子到了中班，反而退步了。每天中午我們老師都認真負責地照顧他們,我和顧老師每次都圍着孩子，跟孩子們一起進食，我們發現有個別孩子吃飯很有特點，他拼命地扒筷子，扒地很快，但就是不見米飯扒進嘴裏；還有的孩子吃飯吃了半天只有吃了幾根菜葉子，然後一直在等等等，等得飯菜都涼了，等着老師盯着吃看他吃，但大多數孩子還是很能吃的。在睡覺方面，開學初有2，3個幼兒很難入睡，但到現在，孩子們基本上都能按時入睡，按時起牀，並且能自己動手穿衣穿鞋。希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優勢堅持下去。同時我們創設了色彩鮮豔,整體溫馨的班級環境,如主題牆,經常更換。
創建各個遊戲區角,並提供豐富多樣的遊戲材料。
俗話說:沒有規矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行爲習慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們將注重更多途徑,多渠道對幼兒進行良好行爲習慣的培養,通過分發小笑臉等鼓勵手段,激發幼兒改正缺點。
二、本學期工作介紹本學期，從開學初到現在，我們園內側重點在於幼兒的養成教育。養成教育是培養孩子良好行爲習慣的教育。開學初，我們重點在抓幼兒的禮貌教育和排隊時候
的行爲習慣，我發現我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動問早，問好，離園能主動跟老師說再見。這個月，我們將注重衛生習慣的培養，這包括了幼兒的.個人衛生和班級衛生，所以我們要求我們的孩子人人都帶一塊手帕，最好不要帶餐巾紙，避免亂扔紙屑。做到勤剪指甲，勤洗頭，並且保持衣服鞋子的整潔；學會擦桌子擦椅子，養成愛勞動的好品質；吃點心吃飯的時候不要做漏嘴巴，保持餐桌上的整潔。十月份我們講注重培養幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣慣。讓幼兒養成良好的傾聽習慣，對其今後的發展相當重要。它是幼兒進入學習的重要手段，我們將根據幼兒的年齡特點，選擇幼兒感興趣的事物來組織好每一次的集體教育活動，真正提高孩子們的傾聽能力。
第二，根據中班下學期的課程實施，我們這學期共有七個主題，第一個主題，“我和朋友在一起”從中使每個兒童都能建立良好的同伴關係。第二個主題是“快快慢慢” 。幫助幼兒有意識地控制自己動作的速度以及合理安排時間，提高效率。
三“紅黃藍綠”引導兒童感知色彩，運用色彩表現力、創造美。
四四“香香的蔬菜”讓幼兒認知蔬菜，由模糊的、混沌的知覺轉變爲有意義的、有結構的知覺重組。五“快樂運動每一天”使幼兒萌生樂於運動，堅持鍛鍊的意願。六“做個好孩子並不難”引導幼兒在具體的活動中，生成正確的行爲方式，並逐漸形成相應的習慣。七“勇敢的我”就是要以有效的方式引領幼兒步入勇者的行列。
三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到家長們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1 、在每個主題下，我們都會要求家長們配合帶一些廢舊的材料。但是我們的家長在這方面真的不是很主動。有的時候是孩子自己記住了要帶的東西。當然對於孩子說不清楚的我們會以校信通發給大家。
2 、每週，希望孩子們能早點來園，最好能養成8點左右入園的好習慣。如果因爲一些特殊原因孩子需請假，請您主動與老師請假。
3 、爲了環境的美觀，請個別家長注意，陰雨天在入園接送孩子的過程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。男同志不要抽菸，或者將菸屁股亂扔。保持我們幼兒園內的清潔衛生。晴天在園外排隊，請保持隊伍的整齊。
4 、如果你的聯繫電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯繫不上。每位家長要學會使用校信通，這樣您就可以隨時登入網上家長學校或者我們申港中心幼兒園的網頁，瞭解更多關於孩子方面的信息。
5 、擁有良好的美德，做個有禮貌的大人，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。
因爲我們有一個共同的信念和目標——一切爲了孩子。
爲了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業成功！孩子健康快樂成長！
家長會級長髮言稿 篇2
尊敬的家長：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持!
利用這個場合，我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績分析、學習方法、檢查輔導、家庭教育等幾個方面。
首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當的重視。但如果僅僅意識到孩子現在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應該採取切實可行的幫助措施。因爲對於孩子，對於家長而言，一生只有這麼一次。
其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。
說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入國中以後，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨着孩子成績的起伏而波動。
孩子考試分數高，家長心裏非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢於言表。孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。
家長重視孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分並不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪裏，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚後再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎麼做人，怎麼發展自己的個性，怎麼培養健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。
孩子給家長看成績單，家長應保持平靜的態度，可以說：“你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況。”孩子遲遲不把成績單拿出來，可以啓發他：“這次考試應該總結一下，你先考慮考慮，今天或明天晚上咱們一起分析分析。”孩子成績不好，不要簡單責備，而要採取理解的態度：“這次沒考好，咱們再繼續努力。相信你能自己總結經驗教訓。什麼時間一起討論討論?”通過分析制訂出的改進方法，越具體越好。絕不能採取過激的辦法，使家長和孩子形成對立。
家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長進行溝通，聽聽老師、同學對孩子的評價，看看家長能夠做些什麼。只有家校形成合力，教育效果纔可能是加法。
有句話是這樣說的：好孩子都是誇出來的。數子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統的家長制作風已不適應時代需要，父母要學會激勵孩子。適當的激勵會燃起孩子奮鬥的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點。可以拿學生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發現他的點滴進步，學習上的，生活上的，爲人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他纔會繼續努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環”。我們需要不斷敲打孩子上進的'神經，讓它得到強化，孩子忙着強化這根好的神經，不好的神經就弱化了。
我們要求他們當日事當日畢。比如，您每天騰出一點時間檢查孩子的作業及練習冊，看到空題或錯題這就可以發現孩子的問題。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過;寫幾個英語單詞的漢語意思，看學生能否寫出英語單詞等等。
除了以上幾方面的內容外，家庭中還要有這樣的氛圍。
1、家長以身作則，爲孩子樹立良好的榜樣。因爲除個別優秀學生外，其餘大部分學生會有改正的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學習的態度會極大地影響學生。父母喜好讀書、看報，時刻呈現出一種積極生活的狀態，這種狀態就是對學生最有效的、最深遠的教育。要把輔導孩子學習看成一種樂趣，而不是一種負擔。如果我們一有空就淹在電視劇裏，或者鬥地主，搓麻將，甚至出現在孩子按時回到家後，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼裏，他們會怎麼想呢?
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。也就是說，要讓家長成爲孩子的感情寄託。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現。有的家長忙於工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產生的心理變化，結果就是孩子認爲父母不能成爲感情歸宿，心裏的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄託，導致精力分散。所以父母要經常與學生溝通，增進彼此的感情。
3、家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導學習與關心生活上父母各有側重，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果爲了掙錢而忽略了孩子的教育，那麼掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要捨本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!
今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。對於工作來說，再苦再累那也是分內的事;對於孩子來說，再難再痛那也是責任和義務。現在就做，不遲。讓我們一起爲了孩子，共同努力吧。謝謝大家!
家長會級長髮言稿 篇3
各位家長：
你們好！感謝你們在百忙中抽出寶貴時間來到學校參加此次家長會。
此次家長會開得很有必要：一是因爲月考過後，我們進行大面積的家訪活動，和很多家長進行交流和溝通，在這裏有必要和大家通個氣。二是八年級是國中階段學生產生兩極分化較嚴重的年級，必須引起家長的重視。三是有的家長平常太忙，沒有時間與老師交流，藉此機會“爲孩子的美好明天”提供一個相互探討的平臺。
首先我向大家簡單介紹一下八年級的概況：我是學校今年按照教師聘任制，新聘任的八年級年級組長。在學校招聘領導組的指導下，由年級組長聘任思想上過得硬、教學能力強的優秀教師擔任班主任，組織班級建設，進行班級管理。
本學期應許多家長的要求我們利用午自休、課外活動時間爲學生補缺補差，同時也利用週六進行補課。大家都知道由於種種原因，後來週六補課停止，這給我們的學生、家長、老師澆一盆涼水。但是我們的老師並沒有放棄，而是比以往任何時候更加投入，他們抓緊早讀前的每一分鐘，以及午飯後的分分秒秒在班級維持紀律，輔導學生作業。所有這一切都是無私的、無償的奉獻。八年級的四個班主任老師把辦公室移到課堂和學生們打成一片。
一個學生的成長與進步，光靠學校教育這是不行的，他離不開家長的支持和配合。只有家長、學校相互配合，教會學生“做人”，才能促進學生學業成績提高。家庭也好，學校也罷，教會學生“做人”是我們的第一要事。作爲班主任老師，我在班級管理中，首先把學生的“做人”放在首位。一個孩子將來未必成爲科學家，成爲社會的佼佼者，但他們都要走向社會，成爲一個身心健康、對社會有用的人。一個家庭、一個班級都有各自的管理方式。我們農村有句俗話叫“慣子不孝，肥田收癟稻”，小孩一上學對每一個家庭來說，都是一種希望，隨着時間的推移，有些家長對此憧憬希望不再。但每一個家長至少都希望自己的孩子將來都能堂堂正正的做人。這就要我們對待孩子要有個正確的態度：不寵愛、不護短、配合學校抓好學生的品質教育。我們班有46名同學，每位學生在家裏不是大寶就是小寶，但每一個寶寶在學校裏都得一視同仁，不能特殊化，有些學生將家庭裏的.“霸道”帶進校園，這就要家長有個良好的教養態度。家長良好的教養態度對孩子的成長終生有益。家長要教會學生做人，在學校和班級裏最重要的是守紀律。也就是俗話說的守規矩。沒有規矩不成方圓，對班級有集體榮譽感和正義感，對同學有愛心，有同情心。對家長要尊敬，熱愛父母的勞動成果。每天下午放學後，如果天氣好的情況下，我一般都將學生留在學校讀一會書。我們班主任很累，她們自己也有孩子，孩子也在上學。她們完全可以按學校作息時間上午8：00到校，下午4：00離校。但她們爲學生，沒有這樣做，而是每天早晨6：00不到就離家到校上班，每天下午6：30纔到家。我說這些不是在家長面前表功，我是要說，八年級的每一位老師對待你們的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家長還要好。目的是什麼，希望我們的孩子好。作爲班主任，在班級其次就是要全面提高學生的學業成績。今年我擔任八（2）班班主任，我每週工作都做到有計劃，工作做到有針對性，幫助學生制定詳細的學習計劃，教會學生學習方法、合理安排學習時間。整治學風，不斷的調整座位，避免上課好講話的同學坐在一起，影響課堂紀律。光靠老師在校督促這一點還遠遠不夠，孩子的自覺性一般都不高，離開家長的配合，我們再做工作也無濟於事，家長有時麻將癮犯都難以控制，何況我們的學生呢？學生在家裏，這就需要家長進行家教、督促。抱着過去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的觀念是不行的，現在的家庭孩子就一個，多則兩個，如果他們將來不成人，害的不僅使孩子本人，同時也害自己、害社會。
此次月考成績一出來對學生振動不小，也可以說是“幾家歡樂幾家愁”我們的四位班主任立即作好學生的思想工作，和每一位學生促膝談心，消除她們思想上的困惑。在班級以表揚、鼓勵爲主，經常與學生溝通。我希望我們的學生在學校的教育下，在家長的支持和配合下，讓他們有個美好的明天、美好的未來。
其它話我就不多講，會後希望家長能與我們的班主任多溝通、交流，提出寶貴的意見，把我們的班級建設得更好。
謝謝在座的各位家長！
家長會級長髮言稿 篇4
尊敬的家長：
你們好！感謝你們在百忙中來參加我們今天的家長會！今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我先自我介紹一下，我是班主任，齊老師，幼師專業畢業，10年參加幼兒教育工作，我特別喜歡跟孩子在一起，雖然有時有點調皮，但都比較聽話。與我共同搭班的是樑老師，還有齊老師，我們兩位老師都是平等的對待每一個孩子，對每個孩子都給與熱情、周到的照顧。
一教育目標這學期我們的教育目標是在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛鍊，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等開學以來我們把工作重點都放在安撫孩子的情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助孩子熟悉環境，如唱歌、講故事、做遊戲、看圖書等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡與老師、小朋友一起玩，現在孩子們適應的很快，情緒基本都穩定了，所以在這我想對家長提個要求，沒有特殊情況請堅持送幼兒來園，這樣也會給孩子養成一個良好的習慣，如有特殊情況不能來園請及時與我聯繫.我們的聯繫方式在接送卡後面。
二一日常規內容現在家長最關心孩子在園的生活，現在我來介紹一下：
早早7：40到到8：30是入園時間，8:30——9：30我們組織孩子吃早飯，小便，準備上第一節課。
9：30——10：00是第一節課，具體安排大家可以看我們班的課程表，我們每節課都是提前備課，上課時做到生動有趣，下午我們會把這一天學到的東西都張貼在宣傳欄上，請家長關注，小班上午共設了健康、藝術、科學、社會、語言五大領域的活動，下午是體育智力、表演、角色及音樂遊戲活動，我們還開設了早期閱讀，早期閱讀可以能使孩子掌握正確的閱讀方法，養成良好的閱讀習慣，提高幼兒學習書面語言的興趣，培養幼兒自主閱讀的能力，爲進國小打好基礎10：00到到10：：30是喝水時間，都是吃時令的'水果10：30到到11：00戶外活動，我們三個老師一起帶孩子到樓下玩滑梯，做遊戲，下個月就要開始做早操11：00到到11：30是第二節課，也是根據課程表的安排11：30到到12：00就要準備吃飯，我們老師會根據小班孩子的年齡特點適當的給孩子盛飯，實行少盛多添的原則，對於吃得少的孩子我們會鼓勵他多吃一些，對那些還不能很好吃飯的孩子我們都會給與幫助，先是鼓勵他自己吃，最後再由老師喂，在孩子吃飯時老師會來回的觀察，看孩子吃飯的情況，提醒孩子不能浪費糧食，糾正孩子的進食方法，確保每一個孩子都能吃飽吃好。
12.00到到12;30有兩個老師帶孩子出去散步，做睡覺前的準備12：30到下午2：00是午休時間，2：00到到2：30是起牀時間，孩子上小便，喝水，老師給小女孩扎辮子等2：30到到3：00是戶外活動3：00到到3：30加餐，下午是餅乾，吃點心3：30到到4：00是室內教學，老師帶領孩子一起玩音樂遊戲，智力遊戲等，4：00到到4：30是自由活動，孩子自己選擇喜歡的活動，如畫畫，看書，玩玩具等4：30到到5：00是離園活動。這就是我們一天的生活，大家可以看出我們都是環環相扣的。爲了鍛鍊孩子的繪畫，我想請家長爲孩備子準備a4紙紙10張，油畫棒或水彩筆。
三家長配合以上這些工作都是我們老師應該做好的，但幼兒園教育也離不開家長的配合，首先以後天氣會越來越暖，希望家長堅持送孩子來園，孩子來園不僅會學到知識，同時也鍛鍊了孩子，其次由於幼兒年齡小，偶爾會有大小便解出的現象，在家給孩子勤洗頭，洗澡換衣，講究衛生，有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒請家長給孩子穿純棉的內衣，並引導孩子自己穿脫衣服，再次家長送孩子來園前要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶玩具，值錢極有危險的東西（彈子、刀片、釦子、硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子戴耳環級項鍊，戒指等貴重物品以免遺失。每天送孩子來園一定要把孩子送到本班老師手中，如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包裝好，並寫上姓名，服藥時間，劑量，早上入園時交給本班老師，並再囑咐一遍以防出錯，還有就是如果你的孩子有特殊病史家長要及時告訴老師便於照看，對食物及其他東西有過敏情況也要早告知老師，防患於未然。如果你的聯繫方式有更改也請及時通知老師，以便我們之間的聯繫。
四家長討論現在我們討論一下如何提高幼兒的自理能力？其實小孩自理能力比我們想象的要強，樹立幼兒的自理能力，首先家長要懂得放手，其次是多加鼓勵，切忌批評和包辦。據我觀察，小孩不但動手能力強，而且非常喜歡自己動手。只要是孩子自己想做的事，做家長的一定要放手讓他自己去做，千萬不要認爲他做不好而不讓?五徵求家長意見和要求爲了我們的工作能夠做的更好、希望各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求（家長提意見）。
五結束語當然，我們在工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠遠不如家長們在家裏對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流，如果今後我們在工作中有什麼不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量地改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以後的日子裏一如既往地支持我們的工作！今天的家長會到此結束。
家長會級長髮言稿 篇5
晚上好！非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這裏目的只有一個，就是爲了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。
一、介紹班級老師。
首先自我介紹一下，我是班主任李老師。在今後的工作中能得到你們的支持和配合。
二、總結上學期幼兒基本情況。
我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的，經過一學年多的學習，寶貝們的各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現在：
1 、大部分幼兒的生活自理能力進步了，做到獨立用餐、獨立睡覺，獨立入廁，學着自己的事情自己做，一部分孩子都已經掌握了穿、脫衣服和摺疊被子，以及整理自己的衣物和牀鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊。
2 、孩子們都喜歡參加體育活動，做遊戲，走、跑等基本動作的.協調性增強，適應能力、語言理解能力也有着不同程度的提高。
3 、學會主動打招呼，會說“goodmorning 、byebye”等文明用語。
4 、老師交代的任務回家能傳達給爸爸媽媽，責任心增強了。
5 、每次的作業做到能按時完成和上交。
寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持、配合都是分不開的,在此期間也有很多家長協助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝！同時也希望各位家長朋友們繼續支持我們的工作。
三、介紹班級情況我們班上有50小朋友，男生26，女生24，這學期新生有7位，希望大家今後能多多交流分享自己的育兒經驗，讓我們的寶貝健康快樂的成長。
四、本學期的工作重點：
今年寶貝們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,有它特有的年齡特點。爲了我們能更好地開展教育工作，現在我把我們整個學期的一個進度和一些工作的開展跟大家一起來分享：
本學期我們繼續將培養幼兒良好的生活常規和學習習慣爲本。
1 、讓寶貝積極的參加體育活動，初步養成參加鍛鍊的好習慣；能較自覺的遵守體育活動的規則，並願意主動的收拾玩具器械。
2 、能獨立穿脫及整理衣服；會有序整理玩具；有初步的生活自理能力。
3 、大膽、樂意與同伴交往，學會圍繞一定的話題談話，做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話，提高語言交往能力。
4 、大膽表達自己想法，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。
5 、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環境，願意進行探索、嘗試。
7 、感受生活中的美，並能理解環境佈置、作品中的美。願意將自己觀察的事物，用不同的藝術表現方式表達出來。
五、園活動安排：
三月份：
1 、學雷鋒、愛雷鋒活動四月份：
1 、尊老愛幼主題開展。
2 、開展快樂週末大帶小活動。
五月份：
1、119”開展安全疏散演練。
2 、外出：兒童科技樂園。
3 、幼兒視力保健。
六月份：
1 、六一兒童節活動。
六、家長配合：
爲了讓寶貝們能在本學期更好的學習與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點：
1 、早上8：40分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛鍊上和早操；如果您的孩子有特殊情況不能來園，請在早上9點之前向班級老師請假，下午若換人來接需提前告知班上老師。
2 、請您每天留意孩子口袋是否有危險品（如硬幣、玻璃球、刀子、火機之類的東西），查看幼兒書包裏是否有通知或發票；指甲是否長長，如果長了請及時幫助幼兒修剪。
3 、週一升國旗，請家長爲寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知。
4 、及時的將老師發放的通知、家長作業、其他表格等或需回執的回執單按時上交。
5 、請讓幼兒穿着簡單、舒適、便於活動的衣服,使幼兒易於穿脫（請不要穿綁鞋帶的鞋子）。並且爲孩子準備一套衣服裝在小書包裏裏,以便換洗。還有在書包裏準備一個袋子，裝髒衣服。
6 、寶貝若有帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什麼時候吃，這樣可以避免把藥吃錯，漏吃藥。
7 、每週五發放家園聯繫手冊，請家長及時關注寶寶在園的表現和溫馨提示。並給予我們及時的反饋。在家園聯繫手冊後面，有每個月的月評，請家長別忘了關注及反饋，並且在每週一早上把家園聯繫手冊帶來。
8 、我們班級的博客，會將幼兒在園活動或外出活動的照片上傳；也會將一些通知上傳，請各位家長積極關注我們的博客。也歡迎你們能對我們的活動做評論，並能把寶寶在家的一些活動照片上傳。
9 、離園時，請家長看護好孩子，避關注危險的事情發生，儘量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10 、孩子都已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。
11 、中班的學習內容相對比較多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什麼特殊情況，請堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假。
12 、蒙氏數學作業的要求：請家長引導寶貝自己在作業的上方認真填寫作業時間、幼兒姓名（可以是班級座號），並請您對寶貝作業情況作一個評價（在幼兒姓名那欄的旁邊，用星星表示）。
評價內容：幼兒做作業的時間是否拖拉、作業完成質量和能否保持業面整潔等。
13 、請家長在家教會寶貝獨立摺疊自己的小被子和衣服。
14 、爲了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發展，請您在家配合老師教會寶寶學會連續拍球和正確拿剪刀，並學會正確使用。
15 、提醒寶貝每天入園時學會主動跟老師、阿姨、園長、醫生問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。
16 、園的繳費時間爲每月的28日—5日，請您準時上繳。(如果工作很忙的家長,可以採用幾個月一起繳費的方式)最後,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在着一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們儘快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!
家長會級長髮言稿 篇6
尊敬的各位家長：
你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級學生的家長會。現在您的孩子已進入中學階段，中學時段是人生的“黃金時段”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。而七年級又是學校的起始年級，是統籌國中三年的關鍵一年。所以在開學之初就邀請各位家長到校，目的是增進家長與學校的相互瞭解，加強家校交流，相互溝通。爲了使大家熟悉學校的各項運作，藉此機會同大家交流彙報七年級管理的各項工作，希望得到各位關注、支持。使我們有針對性地開展七年級工作，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此，先對各位家長對七年級工作的大力支持和密切配合表示誠摯的感謝！
家長會是一個老師與家長們交流的`平臺，我們必須要改變一個認識上的誤區，不能總認爲學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責後勤，學習上的事與自己無關。家庭教育的作用是任何老師和任何學校所不能代替的。
一、教師、學生情況分析：
七年級有2個教學班，共100餘名學生，女生佔了六成，來自十餘所國小，以農村兒童爲主。從入學摸底情況看，周邊不少優秀的國小畢業生都進入我校，是一件令人欣喜之事。但由於學生剛從國小進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應，所以本學期的重點之一是加強學生的行爲規範的養成教育。
本年級共有14位教師任教，中青年教師搭配，年齡結構合理。
其中語、數、英、政等基礎學科老師都有多屆畢業班教學經驗，工作能力突出，責任心強。xx屆國中畢業班就有六位任課教師留在本屆，語文老師孟春花，數學老師邵軍、曹春燕，英語老師李慶育、歷史老師張悅、體育老師胡明海，所以教師是值得信賴的，請各位家長放心。相信通過家庭、學校、孩子三方的共同努力，三年後學校會交出滿意的答卷，你們的孩子會考出理想的成績。
二、中學與國小階段存在的不同：
1、思想方面
孩子從國小步入國中，也就意味着從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化，對於很多孩子會出現的心理變化就是逆反心理。所以這個時候父母的教育、幫助等行爲一定要講究策略，不能採用強迫式或者暴力式的教育，否則會適得其反。對於學習，父母更多要給孩子鼓勵。但這個尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓勵，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。
2、學習方面
第一，學科增多。國小主要是語文、數學兩科，學生負擔輕，升入國中後突然增加到七科。課程的內容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加,孩子會感覺學習有很大壓力。
第二，教材難度增加，中學比國小教材在難度上有很大的跳躍性，所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。因此，國中階段學生容易出現兩極分化，部分反應慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊，國小階段從未出現不及格的同學到國中後稍一鬆勁便會經常出現不及格現象。
第三，教學速度加快，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，因而教師教學進度必須加快。導致中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。
第四，課外作業增多、自主學習增多，對學生的自控能力要求增高。
三、年級工作整體設想：
（一）建立學校和家長互動機制
建立家長、教師聯繫方式，我會及時將各授課老師電話公佈出來，便於各家長了解孩子在校情況。
（二）、依靠全體老師的智慧和力量，羣策羣力、協調一致、齊抓共管、爭創佳績。
我們打算整個年級教學和管理採取統一行動、統一措施，班主任和授課教師統一思路、統一要求，真抓實幹，不講空話，不搞花架子。
（三）、抓住有利時機，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行爲規範教育和習慣養成教育的高潮。
七年級剛入校，學生們剛進入一個新的環境，又都來自不同的學校，對新環境充滿了好奇和期待。因此，班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實幹樹立良好的班風和學風。引導學生並規範學生的行爲，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過國小和國中的過渡期，保證每一個學生在行爲習慣上不掉隊。爲三年國中打造一個有利的開端。
（四）、重視並做好國小和國中的銜接工作。國小和國中的銜接工作不僅表現在對知識銜接上，也表現在對國中學習方法和思維習慣的銜接上，更表現在行爲習慣和對環境的適應與銜接上。年級組將及時召開全年級老師會議，鼓勵大家多想辦法、多達成一些共識，集體商議對策和實施步驟，我們將採取統一行動、統一步調，爭取把每個人的能力發揮到最大，使工作效果更爲顯著，爲今後的工作少留隱患。
（五）、培優和補差並舉。
在平時的教學中，我們堅持不放棄每一位學生，畢竟是起始階段。也保證不拿成績作爲評價學生的唯一標準，因爲成績只代表現在，不代表孩子的未來。對於有潛力的學生，我們會採取個別指導的原則，讓他們的學習才能充分發揮，爭取三年後的會考有亮點。
各位家長，以上是我簡單介紹了七年級孩子的思想和學習特點，以及七年級組的工作安排。希望我們攜起手來，爲孩子創造一個良好的學習環境，讓你的養成一個良好的學習習慣，爭取三年後輸送一批優秀的國中畢業生，向社會各界交出一份滿意的答卷。
謝謝大家！
家長會級長髮言稿 篇7
尊敬的家長朋友們:
晚上好！
在孩子需要你們的時候，你們來了，在百忙之中擠出時間參加家長學校，不僅是對我們工作的莫大支持，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。在此，我代表我們學校和一年級全體老師，對各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。總之一句話，今天，我們在這裏相聚，就是“爲了我們的孩子”，這是我們的共同出發點，因爲我們有着共同的奮鬥目標，相信，我們的家長學校一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
隨着時間的流逝，一轉眼，孩子們進入國小生涯已有半年多了。我們一年級是一個團結奮進的.集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園。259位活潑可愛、爛漫天真的孩子，他們，就是這個溫暖大家庭的成員。
我們一年級的孩子懂禮貌，全校聞名，那一聲聲清脆的“老師好！”頓時消除了老師一天的辛勞。雖然我們一年級的孩子年紀最小，但是這一個學期取得的成果卻是令人驚喜的。比如說，我們一年級孩子學會了做廣播操、手語操，眼保健操，一個個和諧的方正，一列列整齊的隊伍，一套套完整的動作，都讓你刮目相看；除了這些，我們一年級孩子的紀律也是全校名列前茅的，在每天的晨讀檢查中，我們一年級6個班的表現是最棒的。
（通過一系列照片來了解孩子們的學習生活）
當然，我們一年級學生還存在一些問題，特別是每個班都會有一些學習困難的孩子。舉個簡單的例子，一年級的孩子，拼音、口算教學是關鍵。如果拼音沒學好，口算沒學好，我們的孩子就相當於沒有了學習的柺杖。因爲今後的學習中，拼音、口算將一直伴隨着他。
所以如果有孩子拼音沒學好或者口算沒學好，家長也不要覺得這孩子底子已經很差了，其實一年級正是國小學習的初期，只要我們不放棄，拿出最大的耐心，相信我們的孩子總是在不斷的進步的，總會迎頭趕上的。這就需要我們家長在背後默默的支持，只要我們家長不放棄，幫幫我們暫時學習困難的孩子，幫助孩子制定一個切實可以達到的目標，只要有進步，哪怕每天只進步一點點，那就是成功。
過去一個學期，我們有過一串金色的足跡，我們將沿着這串淺淺的足跡朝前，相信經過259名同學的同心協力，我們探索、奮進的腳印一定會熠熠生輝。
