國旗下講話稿[範例15篇]

在日新月異的現代社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編收集整理的國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國旗下講話稿1

老師們、同學們：

大家早上好！

同學們，時間過得很快，開學彷彿還是昨天，轉眼間我們就要面臨期會考試了，時間是下週的、週四和週五。考試是檢驗你們在校兩個月學習成果的最好方式，當然它也是一種考驗，一種讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上的失誤和不足，嚴於自我約束的考驗。滿懷信心地迎接期會考試，爭取優異的成績，是我們共同的心願，爲了我們在本次期會考試中能夠獲得成功，我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。

1、在思想上認真對待期會考試。因爲期會考試是你們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。

2、在心理上要合理定位。期會考試來臨，同學們想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什麼呢？對基礎好的同學們來說，你應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心；對基礎不夠紮實的同學，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態來看待考試，克服考前過分緊張的.情緒，以從容自信的態度面對考試，同往常一樣心靜，在考試中發揮出自己的最佳水平。不管最後考試的成績好還是不好，你們都要以平靜的心情對待。考得好當然值得高興，考得不好也不要氣餒，也可以高興，爲什麼要這樣說呢？因爲如果你考得不好，你就可以從考試中吸取經驗教訓，那麼你就會不斷改進自己的錯誤，也就意味着你馬上就會有更大的進步了，這難道不是一件讓人值得高興的事嗎？

3、掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鑽研，並懂得認真複習的人。因此，在考前每個人都要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統的知識網絡結構，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的大腦裏“放放電影”，爭取做到熟能生巧。

4、養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易後難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難爲易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，並注意保持卷面整潔美觀。

5、期會考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！考試作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補他學習上的漏洞，相反會讓他失去誠實的寶貴品質。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。預祝：同學們在本次期會考試會考出好成績，讓我們共同期待！

國旗下講話稿2

同學們、老師們，

早上好！

20xx年是我國實行改革開放40週年，40年來我國人民生活水平顯著提高、綜合國力日益增強、中國國際地位和國際影響力顯著提升，日益走進世界舞臺的中心，今天我想跟同學們一起分享那些令世界矚目、令世界震撼、令國人興奮的中國創造！

一、具有完全自主知識產權的中國高鐵列車“復興號”服役

由中國鐵路總公司牽頭組織研製、具有完全自主知識產權、達到世界先進水平的中國標準動車組“復興號”，在京滬高鐵正式雙向首發。標誌着中國鐵路成套技術裝備已經走在世界先進前列，因爲在高速動車組254項重要標準中，中國標準佔84%，

二、研製和成功發射首顆量子衛星“墨子號”

中國科學家用嚴格的科學實證，回答了愛因斯坦的“百年之問”，改變了愛因斯坦“百思不得其解”的量子理論“還不完備”一說。以後中國的通信，將是絕對的保密了。

三、可燃冰技術獲的突破性進展

可燃冰被科學家們稱之爲天然氣水合物，被認爲是21世紀最具潛力的接替煤炭、石油和天然氣的新型潔淨能源之一。中國在世界上首次實現可燃冰試採成功，標誌着我國成爲全球第一個實現了在海域可燃冰試開採中獲得連續穩定產氣的國家。

四、新一代噴氣式大型客機C919在上海浦東機場成功起飛

C919大飛機是中國自主研製的新一代噴氣式幹線客機，最大載客人數174人，最大航程超過5000公里，可以與波音737，空客320想媲美！

五、我國首艘國產航母在大連正式下水

它的下水，意味着中國在航母製造業上又向前邁了一大步，象徵國家的軍事建設邁向一個新的里程碑，對於維護世界和平和亞太地區安全具有重要意義。

六、“深海勇士”號載人潛水器成功返航

在南海完成全部海上試驗任務後，10月3日隨“探索一號”母船順利返航三亞港。 ‘深海勇士’號是繼‘蛟龍號’後中國深海裝備的又一里程碑，實現了中國深海裝備由集成創新向自主創新的歷史性跨越。

七、“天眼”已經走出世界，走向更遠的太空

被譽爲“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠鏡(FAST)經過一年緊張調試，已實現指向、跟蹤、漂移掃描等多種觀測模式的順利運行，並確認了多顆新發現的脈衝星。這是我國天文望遠鏡首次發現脈衝星。

八、世界最長大橋港珠澳大橋主體全線貫通

“一橋飛架三地，大海變通途”。建成後的港珠澳大橋，將成爲世界上最長的跨海大橋，中國新的地標性建築之一，被譽爲橋樑界的“珠穆朗瑪峯”，英國《衛報》稱之爲“現代世界七大奇蹟”之一。港珠澳大橋將連起世界最具活力經濟區，快速通道的建成對香港、澳門、珠海三地經濟社會一體化意義深遠。

同學們，這是我收集的20xx年我國的重大科技創新，一個正在崛起的中國已然站在太平洋的西岸，這些科技成就每一個都使我不由自主的豎起大拇指：“厲害了，我的國”！

“少年強則國強”。在上一週我校還發生了2件大事：一件是由我們全校師生髮起的“籌措30萬，爲xz那曲縣中心國小捐建一口井”活動圓滿完成，全校師生“以天下爲己任”，獻計獻策、獻物捐錢，進行了多種形式的義賣義捐活動，終於成功實現了陳滬軍校長在開學典禮上的倡議。

還有一件是在上週剛結束的'杭州市第十四屆中學生健美操比賽中，東中健美操隊在蔡聰聰教練的帶領下，取得全市第二名的佳績！

特別是902班黃xx同學，帶傷堅持比賽並取得三人操第一名和單人操第二名的驕人成績，充分體現了堅韌、勇敢的弘毅精神。

厲害了，我的國！厲害了東中的老師們、同學們！相信20xx年的祖國必將更加“厲害”！20xx年的東中必將再創輝煌！我們的同學必將再創佳績！

國旗下講話稿3

各位領導，各位同學：

我今天演講的主題是“祖國在我心中”。

如果我問大家：你愛國嗎？答案肯定是：“你賭？”就在這裏，不久前，我們剛剛舉行了盛大的升旗儀式，在國旗下莊嚴宣誓。

世界上沒有無緣無故的愛。如果我再問一個問題：你知道我們的祖國嗎？有人大概會說：中國地大物博，陸地960萬平方公里；我們有5000年文明的悠久歷史。是的，是的，這些是我們引以爲豪的資本，但也是空洞的數字和概念。假設你真的愛一個人，你會只愛他的身高體重胖瘦嗎？真正吸引你的不是他的思想感情，他的性格氣質，他的內心狀態嗎？

有人可能會說：“我從來沒有理由去愛一個人。所謂‘愛是迷茫的，迷茫的’；所以，我沒有理由愛祖國。”的確，祖國是我出生長大的土地，我們別無選擇。這裏的風景滋養我，這裏的產品滋養我。我愛這美麗的靈山，希望它永遠自然純淨。我不想看到它被人們瘋狂的物質慾望和盲目增加GDP所破壞和污染。

愛祖國，還有一個代詞叫愛人民。有句話說得好：如果你真的在乎一個人，就應該在乎他的困難和不幸。唐代詩人杜甫，曾有過“有千層樓，享天下之美”的宏偉願望；七芝麻官有“當官不爲民做主，寧可回家賣紅薯”這種簡單的語言。這些以人爲本，爲民求情的思想，代代相傳。我愛我的祖國，我希望這片土地上沒有欺凌，沒有人爲的不公。希望所有的窮人和弱者都能活得有尊嚴。只有當他們共同的苦難成爲大家關注的焦點，我們的祖國才能成爲人間天堂，普通人才有可能找到自由和幸福。

我愛我的祖國，我更愛她的精神和靈魂。我們愛一個人，總想多瞭解他，因爲了解讓我們更愛對方。屈原、孔子、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇東坡……他們給我們留下了豐富的'精神遺產，讓我們無論在哪裏都不會忘記“我是中國人”！熱愛祖國，離不開自己的歷史文化。

我們有勇氣，也不缺乏智慧。我愛我的祖國，愛她的勇氣和力量，愛她百年來遭受的屈辱和滄桑。今天，她在花叢中唱出輝煌的成就和成就，我也想用我啞着的嗓子爲她唱一首歌：爲她的錦繡山河，爲她的億萬人民，爲她滄桑的昨天，爲不完美的今天，唱出深深的鄉愁！

最後，請允許我用艾青的詩來結束我的發言：“爲什麼你的眼裏總是有淚水？因爲我深愛這片土地！”

國旗下講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天是聯合國日。xx年前，也就是1945年10月24日，聯合國在世界反法西斯戰爭勝利的凱歌聲中正式成立。聯合國是一個統一的世界性綜合性的政府間國際組織，截止今年有193個會員國。聯合國大會總部所在地是美國紐約、瑞士日內瓦、奧地利維也納、肯尼亞內羅畢。聯合國作爲當今世界最大、最重要、最具代表性和權威的國際組織，其國際集體安全機制的功能已經得到國際社會的普遍認可。中國是安理會的五個常任理事國之一。

聯合國的宗旨是：維護國際和平與安全；發展國際間以尊重各國人們平等權利及自覺原則爲基礎的友好關係；進行國際合作，以解決國際間經濟、社會、文化和人道主義性質的問題，促進對全人類的人權和基本自由的尊重。

模擬聯合國活動現在已經風靡全世界。參與者有大學生、高中生，乃至國中生。大家就和平與安全、恐怖主義、人權、環境、貧窮與發展、貨幣政策、石油危機、全球化、公共衛生等各國普遍關注的難點、熱點話題展開積極的討論。這是一種體驗式的活動，代表們融入了外交情境，閱讀背景資料、會場上書寫大量文件、聽取發言、闡述觀點這些都對學生的英語水平提出了很高的要求。涉及歷史、地理、數學、文化、經濟、軍事、自然科學等知識，並與大會要討論的問題緊密結合，思考各個要素之間的聯繫。這樣就打破了學科間的壁壘，形成了豐滿完整的知識體系。原聯合國祕書長安南說：聯合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的.青年。這個世紀，不久就會是你們的。當今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯合國活動讓青年人的領袖才能得到鍛鍊。中國的年輕人應該爲迎接國際化的挑戰做好充分的準備。

在我市，舟山中學先行實施了模擬聯合國活動，我校也派出代表團進行了觀摩學習。目前我校也已經把模擬聯合國活動提到議事日程上。今日一中，學生利用寒暑假去過英國、美國，香港等地的學校交流訪問，高二的代表團現正在日本做訪問。今年春節過後本屆高一學生代表團還將赴香港結對學校交流，明年暑假有更大的選擇餘地去美國、英國或澳大利亞等國家訪問。讀萬卷書，行萬里路。打開一扇窗，提供一個舞臺，願大家關心世界，擁有國際視野。

國旗下講話稿5

親愛的老師、同學們：

12月初的一天，陽光燦爛。我校迎來了一位貴客，他就是同學們熟知的好人，我校名譽副校長樑廣榕先生。他風塵僕僕，不顧旅途勞頓，就滿懷深情地與我校部分學生坐到一起，舉行了一次“真情對話會”。本人有幸成爲活動的參與者之一，聆聽了這位仁人志士的教誨，受益頗多，在此，願與大家一起分享。

對話會上，同學們向樑先生提了許多問題，樑先生也說了許多。他的談話並沒有什麼高深的理論，有的只是一些很樸素的`道理。

有同學問樑先生：成功最主要靠什麼?樑先生毫不猶豫地回答說：靠自己，靠自己的奮鬥，這是最主要的。他給我們說了自己的經歷：他小時候也是一個窮孩子，靠着自己的奮鬥，一步一步讀完了大學，還在美國留了學，回來之後創辦了自己的公司。事業上取得了一定的成就。可以說人生的每一步，都留下了自己努力奮鬥的足跡。樑先生說，他也得到過許多人資助，但這也是靠自己去奮鬥而爭取到的。他自己開公司而不是繼承父業，對於他來說，一切從無到有，自己改變自己的命運。樑先生說，我們都有一個“自己”，因此，我們都擁有成功的資本，但我們要經常反思：我們是否靠好了這個“自己”呢?樑先生還說，有人放着“自己”不顧，而是幻想別人的幫助或客觀條件的改變，有人指望當官的父母拉一把。這是十分錯誤的意識!我們要樹立好靠自己的意識，讓自己行動起來，那麼，一切都可以朝着自己期望的方向發展。

在對話會上，樑先生語重心長地反覆叮囑我們：要象校訓上說的那樣，學會做人，學好本領。他尤其強調了要學會做人、形成美德。他回憶了他在美國留學時，上廁所排隊的故事，教育我們凡事要遵守規則，懂得禮讓。

樑先生深深懂得了回報社會，回報他人，幫助他人。樑先生受到過別人的資助，他現在亦大力地資助別人。

他慷慨解囊。到始興等地捐資助學，有人問他：“是不是始興人?”樑先生跟我們解釋說：“我也不說是哪裏人，我是中國人，咱們都是中國人，對不對?”他一席普普通通的談話，深深地打動着在場的每一個人。

據瞭解，樑先生的確不是始興縣人，就個人資產看，他也不是什麼大富豪。正因爲這樣，他的愛國之情，他的善良，他回報社會的義舉，不更令人感動嗎?

同學們，當我們坐在樑廣榕科學樓，學習科學文化知識，當我們的同學享受着樑廣榕獎學金、助學金、大學聯考獎等等支助的時候，我們切切實實地感受着仁人志士送來的物質的溫暖。這次真情對話會，又使我們在精神上得到了巨大的收穫。

同學們，讓我們學習象樑先生這樣的仁人志士，爭取成爲更加優秀的人才。

學習樑先生，就是要志存高遠，努力奮鬥，百折不撓。

學習樑先生，就是要學會做人，充實自我，完善自我。

學習樑先生，就是要擺脫自私，服務社會，回報社會。

祝同學們不忘樑先生的教誨，腳踏實地，實現無悔人生!

祝樑廣榕先生好人一生平安!

謝謝大家!

國旗下講話稿6

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！我是七年級八班的xx同學。今天，我國旗下講話的主題是“拼搏無悔青春”

青春，有毛澤東“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的豪情；有林伯渠“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的胸懷；有歐陽修“少壯及時宜努力，老大無堪還可憎”的激情。他們的青春因充滿奮鬥和激情而洋溢着美好，流溢着光彩。

可是，同學們，青春年少的我們是否能問心無愧的`說一句：“我沒有辜負青春！”

或許有的同學會說：“我還小呢，我有的是青春，再玩幾年也無所謂。”但是我想說：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”人生又能有多少年？青春，不是拿來揮霍的，年少的我們在青春的歲月中，比的不是誰最富有，不是誰最有顏值，誰長得最高，在這個優勝劣汰的社會，我們比的是誰更努力，誰更拼搏，誰更懂得奮鬥！

4月18日至19日，我們即將迎來期會考試。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水般飛逝着，無情地將我們推向期會考試，而你又是否已經做好了迎接的準備？這時，對於我們來說，要的就是拼搏精神。當你步入教室，映入眼簾的不是同學們嘻嘻哈哈的樣子，而是刻苦努力的模樣；映入耳簾的不是大家打打鬧鬧的玩笑聲，而是奮筆疾書的刷刷聲；課間的教學樓，也不再是一片歡聲笑語，而是一個個爲了學業而拼搏的身影。收起了嬉笑，收起了玩鬧，全身心的投入到了緊張的複習中去。

當你每日在忙碌中度過，你才真正領悟到什麼叫似水流年、光陰似箭。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”期會考試迫在眉睫，希望同學們不要再浪費青春，抓緊時間努力複習、拼搏，讓自己的青春之花綻放的更加璀璨奪目。

同學們，時光一去不復返，不要拿我們的青春去賭我們的明天，須知，上帝永遠不會擲色子，勝利永遠只眷顧刻苦拼搏之人。我們沒有藉口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮鬥。因爲爲了理想而拼搏的青春纔是最無悔的青春！

國旗下講話稿7

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《認識天氣，照顧自己》。

憨態可掬的企鵝、融化的冰山、南極上空的臭氧洞……極地及全球環境的變化帶給大家極大的.震撼。天氣和氣候與人類息息相關，各種氣象災害嚴重威脅人們的健康和生命財產安全，各種自然災害和重大突發公共事件幾乎都與天氣、氣候密切相關。所以，我們不僅要努力改善我們地球上的環境，也要學會照顧自己。

然而“有些同學就不會照顧自己，在忽冷忽熱春天，有些同學卻只穿一點兒衣服，“要風度不要溫度”，有的甚至把風扇開到最大檔次；在下大雨時，有些同學爲了逞一時的英雄而與雨抗爭；有時，雨下得不大，但有些同學冒雨走在路上，連傘也不撐……這樣做是在照顧自己嗎？不是。照顧自己，是不能讓自己的健康受到一點傷害，這是最基本的事情，也是最重要的事情，我們應該對自己的健康負責，難道不是嗎？照顧自己，就從認識天氣開始說起吧！

天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵；那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。在晴天，我們還會遇見一種高積雲。這是成羣的扁球狀的雲塊，排列得很勻稱，雲塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊羣。夏天，雷雨到來之前，在天空先會出現積雲。積雲如果迅速向上凸起，形成高大的雲山，羣峯爭奇，聳入天頂，就變成了積雨雲。積雨雲越長越高，雲底慢慢變黑，雲峯漸漸模糊，不一會兒，整座雲山崩塌了，烏雲瀰漫着天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，就會嘩啦嘩啦地下起暴雨來，有時竟會帶來冰雹或者龍捲風。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將會有大雨。

學會了認識天氣，我們就要利用這些知識好好照顧我們自己。同學們，不管怎樣，健康是最重要的，好好照顧自己吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

國旗下講話稿8

入夏後，天氣炎熱，很多人都會去游泳來消暑，溺水又將進入高發季，溺水是造成中國小生意外死亡的第一殺手，希望同學們增強安全意識，提高自身避險防災和自救能力，嚴防意外事故發生。

防溺水要做到“六不”：

1.不私自下水游泳;

2.不擅自與他人結伴遊泳；

3.不在無家長或老師的帶領的情況下游泳;

4.不到無安全設施，無救援人員的水域游泳;

5.不到不熟悉的水域游泳;

6.不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

在生活中若自己遇到溺水首先要保持鎮定，儘量將頭後仰，口向上，口鼻露出水面後進行呼吸呼救。然後雙手划動，觀察施救者扔過來的救生物品，迅速靠上去。當施救者游到自己身邊時，應配合施救者，仰臥水面，由施救者將自己拖拽到安全地帶。最後一點要牢記，溺水後保存體力，等待救援是最重要的。

如果碰到有人溺水：

1.不要慌亂，第一時間大聲呼叫，找大人幫忙,同時撥打110報警。

2.尋找身邊的漂浮物拋向溺水者，如救生圈、木板等。

3.尋找竹竿、樹枝等遞給落水者,也可以把衣服打成繩結拋給落水者，救人時要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

4.切記不能直接跳下水施救,未成年人沒有足夠的能力下水救溺水者。更不能手拉手施救，落水者力大無比，稍不留神就會被落水者拉下水,造成連環溺水的悲劇

這樣的事故每年都有發生，就在今年的`三月，四川廣元五名大學生手拉手救援溺水者，其中的兩名大學生失去了生命，是多麼地讓人痛心。

同學們，生命只有一次，幸福快樂掌握在你們的手裏，希望通過老師和家長的教育，你們一定能學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

國旗下講話稿9

各位老師、各位同學：

大家早上好！今天我講話的題目是：養成良好的生活習慣，加強品德的自我修養。首先我想給大家講兩個故事，曾經看過一則報道：一名高中畢業生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎爲零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因爲只有他隨手揀起了應聘現場裏無人問津的一張紙屑，正是這種不經意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態度，於是他獲得了這份工作。

又看到有多家報紙報道了一箇中國留學生在美國就業屢遭碰壁。這位留學生畢業於美國名牌大學，且學業非常優秀，但就業卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認爲連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什麼重任呢？結果老是找不到工作。以上這兩個事例，無不給人以啓迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不爲人注意的細節中卻流露了一個人對待生活的態度，對待人生的態度和人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經意流露的`細節之中。我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”

在這裏，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因爲凡人都有欠缺。我們要不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對待自身的欠缺，不斷地改正，完善自己。

自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，在未來企業和未來創業者中，越想成爲大事者，就越要遵守規則，越要拘小節，一個人的品德修養，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現人才真正的人價值。

魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行爲養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有着鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那麼方法也就不同。要想找到真正開啓成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。

我們是國中生，認識這個問題並不困難，困難的是使得一些良好的行爲堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：

1、牢固樹立：“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養成好習慣。儘管開始時會有些困難，但每當我們想起這是爲主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎？一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。

2、極力剋制：不做有損於自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。

3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他爲榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養成好的習慣。學校要求我們學習日常行爲規範和守則，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。

4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成爲自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。

同學們，讓我們在未來的時間裏，用新的姿態，挑戰新的目標！不斷地完善自己，養成良好的習慣。

國旗下講話稿10

責任的燈盞穿越遙遠的時空，照耀着每個人的肩頭。孔子周遊列國，是責任，讓他道出了“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”的諄諄教誨；屈原憂國憂民，是責任，讓他面對昏庸的朝廷發出了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆；司馬遷在爲李陵伴虎而遭到屈辱的宮刑後，是責任讓他忍辱負重，完成了被魯迅稱爲“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。

責任是一種不老的情懷，只有經過了責任的艱辛，才能知道盡責任的樂趣。袁隆平，以爲真正的耕耘者，當他名滿天下的時候，不忘自己所擔負的責任，仍然只是專注于田疇。他淡泊名利，像一介農夫，播撒智慧，收穫富足的人生樂趣。魯迅先生，棄醫從文，用筆做匕首，書寫舊時代的苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人。“天下興亡，匹夫有責”，當年的顧炎武身負的責任，更是當今我們不可推卸的責任！如果人們拋棄了責任，也就喪失了良知，就會產生危害社會的行爲。一些食品、藥品廠家，只因利益的驅使而拋棄了責任，無視消費者的生命安全，製造劣質產品，對社會的危害極大。有些學生，只因貪圖一時的享受逃課上網，拋棄了自己的責任，無視父母的希望、學校的教誨。可見沒有責任之燈的`照耀，一些人就會走入黑暗的深淵。

當下，作爲高中生的我們最大的責任就是把握課上的每一分、每一秒，充分吸收老師教給我們的知識，利用課餘時間提升自己的綜合素養，考入理想的大學，將來爲祖國做貢獻，回報父母，回報每一個曾經幫助過我們的人。

責任如山，銘記心間。就讓我們積極行動起來，勇敢地擔負起自己的責任，讓責任之燈長明在自己的心田。

國旗下講話稿11

“理直氣壯”“義正詞嚴”是兩個我們常見的成語，通俗的說法就是“得理不繞人”。這說明“理”和“義”在我們的生活中力量巨大，因爲“理”和“義”凝聚着人的智慧，體現着人的尊嚴。古人更倡導那種爲理而生，爲義而死的生活，所謂“朝聞道，夕死可矣”。今天我們也說讀書爲了明理，生活就是行其所知。“理直氣壯”“義正詞嚴”，表現的就是得義明理的自豪。

但從我們的感受說，這兩個成語有扮臉色給人看的味道。讓人敬而遠之，甚至心生畏懼。這是爲什麼呢？我想，原因可能是在“氣壯”“詞嚴”是進攻的征服的姿態，借了理義的力量來壓人，讓人感到自己的渺小和無助。

爲什麼人一擁有理義就氣壯詞嚴起來了呢？帕斯卡爾說：“人既不是天使，又不是禽獸，但不幸就在於想表現爲天使的人卻表現爲禽獸。”因爲一心以爲自己是天使，對自己就不懷疑，不反思，一心以爲自己好心腸，在救助人，就單刀直入，不管方式了。結果事與願違，反而給人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理”行道，爲理義掃除前進路上的障礙，結果反而生出了許多障礙。簡單地說，是我們的自以爲是，平添了許多是非。

所以，我們要換個角度想問題。差不多一切偉大的宗教，都是從人的苦難和渺小入手，滿懷同情，爲人着想，替人開救治的藥方，向人伸出救助之手，所以贏得了許多信徒。我們的先人也常說：“將心比心”“設身處地”“己所不欲，勿施於人”，也就是要有同情心。今天則主張“以人爲本”“人本主義”。氣壯、詞嚴的問題可能在同情心還不夠上。

帕斯卡爾還說過：“人顯然是爲了思想而生的`；這就是他全部的尊嚴和他全部的優異；他全部的義務就是像他所應該的那樣去思想。”他還認爲對人類自身侷限的認識恰恰就是卓越的標誌。我們思考總會發現生活的諸多不如意。比如，想想做成了的事，是多少人的幫助才使我們做成了一點點事情，這樣，我們就心存感激；想想沒做成的事，我們個人是多少渺小，這樣，我們就會心存謙卑。而對別人也會多些同情和理解。

“理直”和“氣壯”、“義正”和“詞嚴”之間並不是必然的關係，猶太人對摩西說：“對我們談些愉快人的事情，我們將聽您的。”我也想說：“將理直氣壯、義正詞嚴改成理直氣和、義正詞婉吧，和氣和委婉更能使我們顯得優異和有尊嚴。”

國旗下講話稿12

親愛的老師、同學們：

“螞蟻效應”認爲，一羣螞蟻選擇了一棵百年老樹安營紮寨。爲建設家園，螞蟻們辛勒勞動，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點點樹皮有一天，一陣微風吹來，百年老樹轟然倒下，乃至最終零落成泥。這些理論告訴我們，對不良行爲習慣要防微杜漸，從“早”抓起。從第一根頭髮的脫落，第一根稻草的出現，第一顆泥沙的離開抓起。比如，一名學生出於好奇偶然進了一次網吧，算不上什麼大事，但是如果得不到及時的引導教育，他就可能進第二次，第三次，開始可能只是上網玩遊戲，後來可能就會上。隨着進網吧次數的增加，上網內容的豐富，他就可能沉溺於網吧不能自拔。這樣，輕者荒廢了學業，影響了身體健康;重者可能會走上違法犯罪的道路，成爲社會的罪人。

這裏，我把養成教育的具體內容綜合歸納爲以下十個方面的良好習慣，希望引起大家關注，它們是：良好的思想品德行爲習慣;社會公德習慣;儀表儀態習慣;禮貌待人習慣;讀書學習習慣;衛生習慣;生活習慣;勞動習慣;體育鍛煉習慣和安全習慣。

有一則報道：一名高中畢業生前去應聘，在應聘者，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎爲零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名受聘者，因爲只有他隨手揀起了應聘現場人人視而不見的一片廢紙，正是這種不經意的行爲，讓招聘者看到了他對待生活的態度，於是他獲得了這份工作。有多家報紙報道了一箇中國留學生在美國就業屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業於美國名牌大學，且學業非常優秀，但就業卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間有三次乘車逃票的記錄，用人單位認爲連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什麼重任呢?

前段時間南京的一個研究所有兩名大學畢業生來實習。實習時，甲同學以爲反正是實習，又不拿工資，就三天打魚，兩天曬網，而乙同學卻像所裏的職工一樣，按時上下班，領導交辦的事情做得有始有終。最後所裏定人時就決定錄取乙同學。甲同學很不服氣，認爲自己成績各方面都比乙好，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所裏重新考慮。但所裏領導對他說：“我們已經給了你機會，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我們需要的不僅僅是成績。”事實上這位畢業生吃虧就吃在做人上，人們對他的修養產生了懷疑。

以上這些事例，無不給人以啓迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但這些細節往往流露了一個人對待人生態度，顯示了人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些細節中。

我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”廣東一個大集團總裁何伯泉也說過：“我們用人的原則是德才兼備，以德爲先，打個比方說，人品就象火車的方向、路軌，而才能就象馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。”

在這裏，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因爲人人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡醜並存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢地對自身的欠缺不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養，擴大自己心中真善美的那一片淨土。

我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行爲規範和禮儀常規，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，在未來創業者中，越想成就大事者，就越要遵守規則，越要拘小節，一個人的人品修養，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現人才真正的價值。

魏書生老師在總結教育與習慣時說：“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣。”一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的`習慣，這些習慣，使得他們有着鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名清華學子在總結學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內對學習不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那麼方法也就不同。要想找到真正開啓成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。

我們是中學生，認識這個問題並不困難，困難的是使得一些良好的行爲堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們從以下幾個方面去努力：

1、牢固樹立：“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。

2、極力剋制：不做有損於自己和他人的事情。

3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。

4、完善自我：爭做一名合格中學生。

在我們美麗的校園中，也總有一些令人不滿意的現象出現。例如在飲食方面，一部分同學習慣較差，一日三餐不進主食。這不僅影響學習，還影響身體的成長，更爲可怕的是還留下許多安全隱患。同時我們也不難看到，剛結束清掃後的校園，就有同學扔下的飲料罐，麪包紙;有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻萎靡不振;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。有的同學在校園裏快速奔跑，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學在校園裏尖聲怪叫;課間，有同學爲了方便，隨便地從草坪上踏過，或者乾脆就是在草坪裏玩耍;有的同學拿着零食在校園裏邊走邊吃;放學後，有的同學就校門口的小攤販處隨意購買零食，一點也沒有想到父母掙錢的辛苦;有的同學把自行車放在校門外，影響了學校形象。還有的同學隨地亂扔紙屑，更有的同學在教室裏看也不看，就把廢紙扔向窗外還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，打架，搞小團體;爲了自己的酷勁，留長髮、穿異服，把充滿知識氛圍的校園變成他們的另類舞臺。

以上這種種現象，不僅嚴重地違反了中學生日常行爲規範，而且也破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。我們學校的培養目標是“養大家之氣，成大家風範”。同學們，你們是否想過：我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因爲每一位同學的言行舉止展現的正是學校的風貌，關係着學校的榮辱。

所以，我們應堅決摒棄種種不文明的行爲，養成良好習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;大家在遵規守紀、嚴格自律中一定能體會到良好的秩序帶給我們的真正自由!

新學期我向全體同學提三點倡議，就是“尊敬我們的老師，淨化我們的校園，平靜我們的內心”。作爲中學生，在校時，見到老師要主動問好，公共場合能主動禮讓老師，見到老師要主動讓行，不頂撞老師，上課時認真聽講，尊重老師的勞動成果，真正做到“尊敬我們的老師”。

我們還要逐漸養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不把早點、零食帶進校園，積極認真地參加勞動值日。不過，清掃不能完全解決問題，乾淨的校園需要同學們自覺地維護、保持。在校園裏看見果皮紙屑，能彎腰拾撿。真正做到“淨化我們的校園”。

“平靜我們的內心”是最爲重要的，想要好好學習，就需要一顆安靜的心，我們的心是否是安靜的，很多時候都會受到環境的影響。所以爲了同學們能有一個好的學習心態，我們要做到：在校園內輕聲慢走，不喧鬧，不打鬧，上下樓梯時，主動靠右行。“兩操”要做到迅速，安靜，整齊，認真。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定着明天的我們。讓我們從現在做起，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。從今天做起，讓我們從彎腰撿起身邊的一片廢紙，仔細擦乾淨教室每一塊牆壁，認真做好老師佈置的每一次作業做起吧!養成良好的習慣，做一名優秀的學生，共同創造美好的未來!

同學們，讓我們在新的學期裏，用新的姿態，挑戰新的目標!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿13

老師們、同學們：

大家上午好，今天我發言的題目是----《創建良好的學習環境》

如果說，有什麼能在潛移默化中影響人們？那麼，環境就是十分重要的因素之一。人和環境是有機的整體，人無法脫離環境而單獨存在。對我們中學生來說，學習環境對學習的影響就顯得尤爲突出。

良好的學習環境能使我們的學習取得事半功倍的效果。因爲，在這樣的環境中，自然會有一種氣息在感染着你，促使你加倍努力學習；反之，不好的學習環境則會成爲干擾因素，讓我們的學習事倍功半，逐漸對學習失去興趣和信心，最終導致厭學情緒的滋生。

學習環境大體上可分爲硬環境和軟環境。硬環境是指我們的校園環境，包括整潔優雅的校園、完備的教學設施等；軟環境則是指我們的學習氛圍，包括兩個方面：一是優良的辦學傳統和先進的辦學理念，二是良好的學習風氣和團結向上的進取精神等。學校是由組成的，是由個體組成的，良好學習氛圍的.形成要靠我們大家的共同努力。因此，作爲學生，我們首先應該培養自己的責任感，既要對自己負責也要對他人負責。我們既要用踏實認真的態度去對待學習，一步一個腳印，努力掌握所學知識；同時，又要互相幫助、互相監督，養成良好的學習習慣，形成嚴謹求實的學風。與此同時，我們還應自覺維護校園環境的整潔，使我們能夠在更加舒心的環境中努力學習。

校園是我們的家，美化、淨化靠大家。老師們和同學們都看到了，值日生每天的衛生打掃標準都很高，那些能夠勇於承擔起全班整體衛生工作的勞動委員，那些甘願犧牲自己的休息時間負責衛生區保潔工作的同學，那些爲了改善學校衛生狀況專門檢查衛生的同學，等等，他們都是我校潔淨校園環境的創造者，他們爲之付出了勞動，他們能體驗到生活在其間的幸福。但是有時候衛生保持卻不太令人滿意，上午兩節課後，校園內，走廊上又會出現零星的廢紙垃圾。我想，那些隨手亂丟廢紙廢物的同學應該臉紅！學校畢竟是我們共同的家，她的容貌需要我們共同來打扮。那麼，從今天開始，要求大家都記住一個簡單的動作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；決不隨手亂丟一片廢紙！

最後，希望全體同學不要忽視學習環境的重要性，良好的學習環境需要我們大家一同去創建、去維護。

國旗下講話稿14

各位老師，同學們：

早上好！

今天我講話的內容是《預防甲流感，關注生命與健康》。最近，甲型h1n1流感在全球蔓延，因此，我們必須要掌握一些有關甲流感的知識，做好預防工作。

1、首先了解一下什麼是甲型h1n1流感？

甲型h1n1流感病毒是一種新的流感病毒，是美國於XX年4月在人中首次檢出的。此病毒可通過人與人傳播，同季節性流感病毒的傳染方式非常相似。

2、其實甲型h1n1流感病人有哪些症狀？

它與一般流感症狀十分相似，包括髮熱、咳嗽、嗓子痛、全身疼痛、頭痛、寒戰和疲勞。一些人還可表現爲腹瀉和嘔吐。發病的72小時內是治療的關鍵時期，因此要做到早發現早治療。

3、那麼甲型h1n1流感是如何傳播的？

流感病毒主要是通過甲型h1n1流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏傳播給他人。人們也可能通過接觸流感病毒污染的物體，然後觸摸自己的'鼻子、嘴或眼睛而感染。

不過同學們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但也可預防，可治療。爲保障同學們有一個良好的學習和生活環境，遠離傳染病，我們向全校同學發出以下倡議：

（一）保持良好個人衛生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手；洗手後，用清潔的毛巾或紙巾擦乾。不隨地吐痰，教室內要每天通風換氣，避免細菌滋生。

（二）養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，保證充足睡眠，加強體育鍛煉，結合自身情況，合理安排運動，堅持每天一小時的運動提高自身免疫力。

（三）注意飲食，多喝水，多吃蔬菜瓜果，維持身體營養平衡，不吃生冷、變質的食物。注意天氣預報，避開在濃霧風沙的天氣外出，少去人口密集的場所。按時進行體檢。

（四）在學校如果出現不舒服的症狀，要及時報告老師，及時去醫院就診，避免病情延誤導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離，以便防止二次傳染。

（五）不吃校外小商小販的食品，這些食品大多爲自己商販加工，他們的健康狀況和加工的環境衛生沒有經過有關部門的檢查，食品也沒有合格證，所以在這個非常時期，同學們要堅決和這些食品說再見，以防病從口入。

同學們，讓我們共同行動起來，關注我們的生命和健康，多運動、健體魄，講衛生、防傳染，從一點一滴做起，讓疾病遠離我們！！！

國旗下講話稿15

各位老師，各位孩子：

早晨好！

有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆。國中階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收穫一種行動；播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一個性格，你將收穫一種命運。俗話說“一份汗水，一份耕耘，一份收穫”。

有句話說的好，“要成人，自成人，上等人，打成人，罵成人，下等人”。國中生活更要求孩子們自覺成才，你們的叛逆，你們的錯誤，在老師的眼裏就是一種成長，作爲老師，我們會更加的包容你們成長過程中的錯誤，但是絕不縱容你們的爲所欲爲。作爲老師我們是幸福的，因爲我們要培養孩子們一種不言棄，不放棄的品格，這就要求我們不拋棄每一個孩子。工作十年來，我一直和我的孩子們說：“我不奢求你們都愛我，但是我會愛你們每一個人”我要讓孩子們在我的課堂享受快樂，享受接受知識原來如此。自從來到xx中學，我將從零做起，和我的孩子們攜手一起努力，一起奮鬥會考。我相信我能做到，我的孩子們也能做到。

人們常說“細節決定成敗，態度決定一切。”這就要求我們教師首先要端正育人態度，孩子們要端正學習態度，樹立恰當的奮鬥目標。制定好近期、中期、遠期的學習計劃，完善細節，認真過好每一天。每天都要有新的`收穫。落實到具體行動上就是要求我們大家聚力——————不言棄、不放棄、不拋棄。不言棄就是要求孩子們不要輕言放棄，要相信我能行，我最棒。鼓起學習的勇氣，楊帆起航。從我做起，從現在做起。不放棄就是要求我們每個孩子不要放棄每門學科，雖然術業有專攻，但是對待薄弱學科要多花時間，多加強小組合作、討論、交流，積極開展小組手拉手互助活動，充分利用小組合作這個平臺，多問、多想、多討論、多思考。多問自己我每道題是否認真去做的，會的題目有沒有做對。多想想不會做的題目我動腦筋認真思考了嗎？多思考我還有哪些不足之處，還有哪些需要改進的地方。我們老師絕不會放棄任何一位學困生；要育人爲本，教育才有意義。同學們，只要我們攜起手來，沒有過不去的坎。不經歷風雨，怎能見彩虹。

時光如滔滔江水東流不復返。當會考的號角吹響的時候，我們不會因碌碌無爲而羞恥，當同桌的他背起行囊上高一年級學校時，你不因虛度年華而悔恨。

請同學們牢記：努力才能學會成長，刻苦才能進步，師生團結才能聚力，我們不是看到希望才堅持，只有堅持了纔有希望。

我堅信，無論是孩子們還是老師都會用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！因爲我們是xx人！