開學典禮教師演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現代社會中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的開學典禮教師演講稿，歡迎大家分享。

我是一個半路出家的老師，十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學院，我一直覺得自己還沒有成爲一個完全成熟的老師，還沒有充分的自信，卻已經變老了；我們每年要在這裏面對的學生，卻總是那樣年輕。你們川流不息，像青春的河水。

作爲教師，我想分享給新同學的一個切身的體會，那就是：“大學對於你們是一個什麼樣的機會？”

好多年前，我做過一屆本科生的班主任，像今天一樣，迎接新生入校。班上有一位同學來自農村，通過自己艱苦的努力和超強度的應試教育考入人民大學。我當時覺得，他就是一個“知識改變命運”的典型啊！這位同學性格內向，又是從相對封閉的教育環境中出來的，他不善言談，不善與人交流。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時說一個冷笑話。別的同學叫他小名兒。我希望他會逐漸在大學放鬆，開放自己。後來，二年級轉專業，他就不在我班上了。

4年之後，在明德廣場上，全院畢業生合影，我再次看到這位同學，我問他已經和哪個單位簽約就業了？在那個場合，老師見到畢業生，都問這樣的話。而他回答說：還沒有單位要我呢。我心裏咯噔一下子，意識到是怎麼回事兒了。他在就業的面試中一直很不順利。一年之後他都沒有找到工作。此後就再也沒有聽到他的信兒了。

我們看這位同學，他一考入名牌大學就好像因知識而改變了命運，但從四年以後看，實際上是否真的改變了命運，很難說。因爲這位生性內斂、從相對閉塞的應試教育中勝出的同學，沒有能夠在4年的大學生活中儘可能地開放自己、改變自己。而和他一個班、同樣來自農村的另一位同學，畢業的時候，表達和交往能力則和入學時判若兩人。

這就是4年大學生活給人的機會——決不僅僅是給你一個獲得知識的機會。

具體到課堂上，這樣的機會就是更爲積極地展示自己，在和老師、同學的交流中鍛鍊自己的思維能力和表達能力。當然，不僅是課堂，在大學，還有好多更具有自主性的機會，比如學生社團和學生媒體。在人生成長的這個重要時段裏，它們都是改變自己、塑造自己的重要機會。而這些機會的本質：就是交流、交往，開放自己。

同學們，咱們是年齡不同的兩代人，有幸在人生短暫的4年裏相遇。我們在這兒當老師，你們在這兒當學生，不是因爲我們年齡比你們大，而是因爲人類一種爲了進步的效率考慮的制度設計：讓一些人利用分工的優勢——主要是資源的優勢，觀察和梳理人類的知識和思想資源，然後集中傳授給另外一些人，使後者有更多的時間投入知識創造。這裏談的是廣義的知識創造：即使你只是在採訪報道，相對於課堂上的練習，也是創造性的。

這樣的分工，我認爲正是教育的本質。而高等教育還不僅僅是知識傳播，而往往是知識的生產——在教室，在實驗室，在老師和同學對話交流的頭腦風暴之中。因此，它的本質是師生的合作。

我祝願同學們在今後的4年裏，使自己更爲開放，更爲豐富。祝願我們在教學與學習中合作愉快！

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裏發言。一起慶祝旅順三高中今秋的開學。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。

作爲教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。溫總理也曾說過：教師是心靈的使者，慈愛的化身。

我們很自豪，我們是一名人民教師，在我們的身上凝聚着學生滾燙的目光，世上很少有像老師這樣的職業，承載着千家萬戶的希望和夢想。

新學伊始，在場的各位同學帶着行囊和書包來到學校，無論你們作爲教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。

新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程！同學們，讓我們一起上路，共同奮進。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師、家長朋友、親愛的同學們：

大家上午好！

今天是個特殊的日子，很榮幸能站在這裏代表全校老師發言。在此，請允許我代表全體與會的同仁向一直以來對我們關懷倍致，悉心栽培的校領導表示衷心的感謝，也向在以往工作中給予我們大力支持與幫助的家長朋友們致以誠摯的謝意！謝謝你們！

“我是學校一員，責任有我一份。”這是我們前石河國小的所有教師都時刻牢記的一句警語，在過去的日子裏，我們不斷踐行着這句話。

對待學校工作，我們一直以主人翁的姿態，恪盡職守，力求做到做盡善盡美。對待學生，我們不僅盡到傳道、授業、解惑的職責，而且努力成學生的良師益友、嚴父慈母。在生活中，我們對孩子關懷備至，就像媽媽一樣。生病時，送去幾句安慰的話語，並及時與家長溝通，生怕延誤一絲病情；誰有了心事兒，我們又會耐心詢問、溫暖他們心靈；注意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀；講究衛生是我們時時提醒話語；在學習中，爲了讓學生每節課都學有所獲，我們總是挖空心思精心準備；爲了讓有困難的學生有所提高，我們犧牲自己課餘時間，細緻講解、耐心輔導；爲了及時瞭解學生的學習情況，我們伏首案頭，精縛細批改孩子每一本作業。

校園裏灑滿了我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。學高爲師，身正示範。我們每一位教師都時刻用自己的言行影響並教育着學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。

新學期的開始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作爲教師，在新學期裏，我們依然會本着“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；用豐富多彩的教學激發學生的興趣，讓孩子們在快樂中成長，爲他們的將來奠定堅實的基矗向課堂教學要效率、要質量，還要加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋樑。用崇高的師德春風去撫慰學生稚嫩的心靈！

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅”。”作爲教師，我們早已做好準備，我們願傾己所有，全力以赴，一切爲了孩子，爲了孩子的一切！因爲，孩子們，你們是幸福的，我們纔是快樂的，你們是進步的，我們纔是欣慰的，你們是成功的，我們纔是優秀的。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創造前石河國小美好的明天！

最後真心地祝福全體師生及各位家長，在新的學期裏家庭幸福、工作順利，學有所獲！

親愛的20xx級新同學們，各位自豪的父母們，尊敬的各位領導：

大家好！

最近幾天，對全中國的不少年輕人來講，都是一個值得用一生去回憶的日子，因爲在你們的人生詞典中，“大學聯考”一詞將永遠成爲過去時。對在座的各位同學來說，更因爲你們的將來時將永遠和“西安外國語大學”這個名字緊緊聯繫在一起，無論富貴無論貧賤，無論成功無論失敗、無論偉大無論平凡。在這裏，我代表西安外國語大學全體老師，對你們的到來，表示熱烈歡迎，並藉此機會對你們、你們的家長和高中老師對西安外國語大學的信任，表示誠摯的感謝！

在座的各位，你們是最幸運的一代西外人，再有三個禮拜的時間，我們將迎來西外大的60華誕。《論語》中說：六十而耳順，七十而從心所欲不踰矩。在過去的六十年裏，一代代西外人開拓進取、發憤圖強。近幾年，學校面貌更是日新月異，成功實現跨越式發展。今天的西外大，已是我國最好的外國語大學之一：是一所主要外語語種齊全，以人文學科爲主體，社會學科、管理學科和理學學科協調發展的多學科外國語大學，擁有多門國家級精品課程、特色專業、雙語示範課程、教學團隊和創新人才培養實驗區；明年我校也將正式招收博士研究生。XX年教育部英語專業本科評估中，教育部專家組給我校英語專業的評價是：“專業紮實，工作踏實，作風樸實，爲人誠實，具有創新精神和國際視野”。我覺得，這一評價，其實是我校總體教學、科研和管理水平的一個真實寫照。在今後的四年裏，你們將充分享受西外大的優質教學資源，激發自己的求知慾望，朝着自己的人生夢想步步逼近。

同學們，大學生活是人生中最爲美好的一段時光，燦爛美麗，純真簡單。然而，這更多的是經歷過大學生活的人的想法。對於在校大學生，某一段時間你也許會狂妄自大到覺得自己會成爲stevenjobs第二，甚至夢想用一個月的時間發明出iphone10。但另外一段時間你卻會因爲一次考試或者和同學的一點小摩擦覺得痛苦無比，暗無天日。

這就是成長，這就是大學生活。藉此機會，我想就大學生活跟即將開始大學生活的你們分享三點感想。

首先，大學教育是一種“全人教育”（whole-personeducation），除了專業知識外，更重要的是要培育同學們的個人修養、理性思維、文化認知、社會意識和體能發展，使同學們將來成爲積極自信、關愛社羣、有誠信、能承擔的社會棟樑。大學的責任不是培養“高富帥”和“富美白”，大學也培養不出“暴發戶”和“富二代”，大學的目標更不是讓大家都成爲腰纏萬貫的富翁。我們的目標在於幫助同學們在智力、品格、心理、創造性、邏輯思維、社會交往能力、適應性、領導力、毅力、價值觀、審美能力等等各方面都得到最大程度的發展。同學們，在大學四年裏，在以上各個方面，請幫助我們培養你自己。除了你的專業課以外，請走進圖書館去閱讀，跟大師們辯論；去聆聽一次哪怕跟你的專業風牛馬不相及的講座；去試試看自己能爲同學、學校、社區或者家鄉做點什麼。這樣，當你畢業的時候，你就會

（1）成爲具國際視野、品行高尚、有責任感的社會公民；

（2）不但掌握學術前言動態，亦具有廣闊的文化知識和通識基礎；

尊敬的各位領導、同事，還有親愛的同學們：

大家好！

在這個瓜果成熟的九月，秋風吹走了炎炎的夏日，給我們帶來了秋日的涼爽。而我們，也搭上了新一輪的學習列車，即將在學習的世界裏自由的翱翔！

當然，作爲高三的老師，我不得不提醒各位，在今年，你們乘坐的將會是一輛特快列車，將以最快的時速開始對整個高中學年的複習和探索。這次激烈的衝刺中，你們付出了多少努力，就會收穫多少成長，相信你們，在最後的時候，一定能得到收穫到充足的知識，去面對終點站最後的考驗！不要讓這最後的一年功虧一簣，不要讓之前所有的心血——付諸東流！

當然，作爲老師，我們都希望大家能在這三年的努力之後能有一個好的成績，我們來到這最後的階段已經經歷了整整十一年的學習，這最後一年，怎麼都不能放棄！

還有那些高二年級的同學們，現在我所說的這些，也是對未來的你們所說，你們現在的學習任務也並不輕鬆，也許你們還在迷茫，在苦惱。但是請不要忘記，不要忘記最初你們是帶着怎樣的希望來到這裏，來到這個學校！大學！沒錯，就是大學！我們就算被題海淹沒，也不能忘了這個夢想！這是我們來到這裏的唯一目的，唯一的目標！這裏，既是我們磨練武藝的訓練場，也是我們奮戰的“戰場”！如何在這場戰鬥中殺出重圍，就看我們在這段時間能不能耐得住寂寞！能不能扛得住壓力！只要努力的堅持，你們也一定會成功！

最後送給那些剛剛升入高中的同學們，歡迎大家來到xxx中學，希望每一位來到這裏的同學都是帶着自己的決心，帶着自己的夢想而踏足這裏。這裏是大家競技且實現夢想的舞臺，只要你肯努力，夢想的大門就一定會爲你而開！但是相反，如果你抱着僥倖的心理來到這裏，基本上也沒幾人能在戰場上靠僥倖討得最後的勝利。

在這新的學期我們老師也會拿出新的態度，帶着新的知識，爲大家準備豐富的知識盛宴。希望大家都能在這輪新的磨練中得到成長，有所長進。別忘了，我們老師會一直默默的在背後支持着你們，幫助着你們。你們的背後，是整個xxx中學，不要害怕，不需要迷茫，去全力的向前衝刺，衝刺！

我的演講到此結束！謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

人的一生總有很多的第一次，對於我而言，今天是第一次作爲教師代表在開學典禮上發言，很榮幸能有這個機會；對於在座的各位同學而言，今天是你們第一次正式進入大學、展開美好生活的一天，也是你們第一次獲得了一個嶄新的身份——陝西工商職業學院大學生！現在，請允許我代表學院全體教師，對你們的到來，表示熱烈地歡迎！感謝你們對於陝西工商職業學院的信任，感謝你們成爲陝西工商職業學院的一份子！

我相信，對於很多初入大學的同學而言，必定會有這樣的疑問：在大學三年裏，我要學到什麼？怎樣纔是一名合格的大學畢業生？我想，夢想和動力是關鍵。如果認爲進了大學就大功告成，由此失去了目標、沒有了夢想、喪失了動力，那麼，消沉也就開始了。因此，在同學們即將展開大學生活的時候，我想提三點建議，希望能幫助你們走得更穩健、更踏實：

首先，要學會一技之長。一技之長，就是生存的本領。走出大學校門，卻無一計以傍身，這是大學的悲哀。就大學階段而言，要熱愛你的專業，尊重你的專業，迅速確立專業目標，並且堅持不懈的努力下去。

其次，要學會認識自我。我是誰？我有怎樣的能力和天賦？我將要開創怎樣的未來？世界怎樣存在？我與世界的關係如何？我在世界上處於怎樣的位置？在大學一年級，認識自我、轉變身份，是重中之重。尤其作爲高職生，我們不能妄自菲薄，也不能自視過高。

最後，要學會規劃人生。規劃人生，就是理性地對待自己的學習與生活。只有有了詳盡的規劃，人生的道路纔會越來越清晰，越來越明確。

同學們，也許你們無法想象，在座的各位老師，在幾年前、十幾年前、甚至二十幾年前的某一天，也曾經站在一所美麗的校園裏，參加開學典禮。從那裏，開始憧憬未來；然而今天，我們站在陝西工商職業學院的校園裏，參加你們的開學典禮。從這裏，開啓未來！在某種程度上，你們是我們青春的延續、你們是我們理想的延續、你們是我們未來的延續！所以，請相信，在座的.每一位老師，都

會用自己的良知和智慧，無私地教授你們專業的知識、做人的道理，與你們一起經歷從幼稚到成熟的生命歷程，與你們一同體驗成長的艱辛與快樂！

最後，請同學們銘記陝西工商職業學院的校訓：厚德強技、敬業有爲！這是我校精神的濃縮，也是我校師生的人生標杆！希望大家珍惜大學時光，用智慧和勤奮來實現自己的夢想，用不斷地進步來回報你的親人，用優異的成績和健康的成長讓我們的學校更加精彩！

謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

你們好！

感謝命運讓我們相聚在這裏，對於站在這裏，我此刻是非常的緊張與榮幸的，感謝學校的信任讓我能夠代表全體教師在此次開學典禮上面講話。在假期各位都休息的好嗎。休息了這麼久我們也應該收拾一下自己的心情，開始自己新的學期的工作和學習了。

大學校園沒有高中國中的學業那麼繁忙。反之他是非常的輕鬆悠閒的，但是我也希望所有的學生都能正視自己所處的環境，不管你是喜歡學習還是厭倦學習，我都希望你們能夠有自己所追求的目標，並且願意爲這個目標去努力和奮鬥，不要將自己最寶貴的大學生活浪費了，更不要將自己美好的大學生活浪費在睡覺和打遊戲之中。我也是從你們這個年紀走過來的，我也知道大學校園裏誘惑很多，所以也希望你們能夠在大學裏面嚴於律己，明辨是非，不要去做任何對自身的心理和健康有影響的事情，要清楚的知道自己所遇到的一些什麼事情是可以去做的，一些什麼樣的事情是不能去做的，不僅是這些，你們還需要在大學裏面將自己的專業知識學習透徹，畢竟現在的學習都與你們之後離開學校，進入社會相關的。總之，在新的學期，希望你們能夠在最好的年紀做最好的事情，在以後不會後悔現在的所作所爲。

對於老師們來說，我也希望我們在新的一個學期，將自己之前的工作精神延續下去，爲我們XX學校的未來，爲我們學生的以後而努力，做到真正的爲人師表，而絕不是將自己這天的教學工作完成，也並不是把自己的工作當成一種任務，希望我們所有人都能將自己的工作當成是一種責任，將在學校的時間當成是一種享受，成爲一個受人敬佩和愛戴的老師，將自己的所有的知識不遺餘力的教給學生們，畢竟未來是需要他們去建設的，我們所作的就只能將自己的知識儘自己的力量去完成。

最後，希望我們所有人都能在新的學期裏面摒棄掉自己所有的不好的習慣，將自己好的地方發揚光大，新的學期代表了新的氣象，新的起點，新的開始，也希望我們在這一學期，甚至在以後都能夠有美好的未來，並且能夠爲自己的以後和美好的未來而奮鬥。並且我也希望在這裏預祝我們學校所有的學生學業有成，老師們工作順利，最後希望XX學校因爲有我們所有人的付出而變得更加的優秀。

我的講話就到此結束了，謝謝大家，讓我們一起努力加油。

敬愛的老師們，親愛的同學們：

上午好!滿載着假期喜悅的收穫，我們共同迎來了新的學年，校園操場披上了鮮豔的新裝，歡迎師生回到我們這個溫暖的大家庭。

新學期，一年級180位新同學加入到我們這個溫馨的大家庭，現在請伸出你熱情的雙手，用熱烈的掌聲歡迎新同學!請從現在起，爲新同學樹立榜樣!

秋天是一個瓜果飄香收穫的季節，付出纔會有收穫啊!電影《中國合夥人》大家看過嗎?新東方老總俞敏洪上了大學之後，宿舍裏的四個人每人一個水瓶，打熱水很遠，需要二十分鐘的時間，一開始，每人各打各的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，幹嘛不一下打四瓶水呢?於是，他就每天打四瓶水，同學們一開始很感謝他，時間長了，他偶爾沒按時打水，其他同學會很有意見，他也不在乎，就這樣，他爲同學們打了四年的水。俞敏洪的事業其實是從一個小小的英語培訓班做起的，因爲市場的需求，因經營的對路，發展迅速壯大，此時他需要高層次的合夥人，他到美國求助於昔日的同學，希望他們成爲他的合夥人，然而他的同學在美國已經發展的很好，經慎重考慮，終於答應了，理由竟是：不是因爲你的公司多麼的有錢，不是因爲你的公司有多麼好的前景，是因爲，在大學的時候，你給我們打過四年的水，所以我認定，有你俞敏洪吃的，決不會餓着我們!

再來分享一個真實的故事，去年在北師大學習一個月，著名教授錢志亮在課中講到他的兒子從國小到國中，再到高中20xx年堅持擦黑板的故事，擦黑板擦出他的責任，擦出他的人緣，擦出他的能力，擦黑板讓他立志成爲一名醫科大學的學生。

聽了這兩個真實的故事，你想到了什麼?新學期來臨，你想爲同學、老師、班級、學校、父母、家庭做什麼?

例如認真做好值日生，每個同學都有做值日生的機會，怎樣才能認真做呢?

認真撿起身邊的一片小碎紙或雜物扔進垃圾桶。

認真完成寫字，按時完成作業……

認真做好力所能及的家務活……

贈人玫瑰，留有餘香，當我們願意付出，堅持付出，真情付出時，我們會收穫很多意想不到的驚喜!那你就是一個幸福的人!

新學期迎來三大校園文化節：九月體育節，十月科技節，十二月藝術節，每個文化節都是師生共享的文化盛宴，新學期向大家徵集文化節創意策劃方案，只要你有想法，請一定要告訴體育郝老師，科學王琳老師，音樂李濤老師，我們一起策劃，一起組織，一起過屬於我們大唐實驗你國小全體師生專享的文化節!

新學期，願全體師生腳踏實地走好人生的每一步，快樂地踏上智慧人生的旅程，開啓新學年的征程!

謝謝!

各位領導，各位同仁，同學們：

你們好！

能作爲教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸福”，那麼請允許我談談做一個教師的幸福。

孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這三樂中，一是親情之樂，一是處世之樂；這兩樂，很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂，並非人人都能享有。

今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶着滿滿的憧憬；高二的同學們，帶着歷練後的沉穩；高三的同學們，帶着一往無前的堅韌和捨我其誰的信念；高四的勇士們，帶着蹉跌後奮勇躍起的氣概。同學們，你們英姿勃發地站在這裏，就是爲老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。

求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發的學校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純淨氣息；我想，沒有哪一個人羣，能像我們的學生這樣，身上洋溢着純粹的求知慾和純粹的善良。我想，沒有哪一個人羣，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴着孩子們求知、向善的歷程。

是的，能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢想引領成爲動力，將負擔引領成爲責任，將求知引領成爲智慧，將善良引領成爲對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。

但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創造宣言》中說：“先生創造學生，學生也創造先生。”在二十餘年的教書生涯中，我深深體會到：在師與生的關係中，老師並非總是知識的引領者、智慧的開啓者和光熱的施與者。許多時候，是學生指出了我的錯，是學生逼着我去讀書，是學生啓發了我的思考。我非常幸運，我所帶的每一屆學生中，都有品格特別優秀的學生。有的，從小就擔當了巨大的苦難，但從內心到臉上，始終陽光燦爛；有的，寧肯自己一天只啃兩個饅頭，也要把助學金讓給其他同學；有的，在家裏是家庭的支撐，在班裏是班級的支撐……他們的優秀品格，是注入我心靈的清泉。

所以，在與學生的交流中，接受學生的創造，提高學識，盪滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學們的尊重和關懷。每天上下班時，老師們總會獲得應接不暇的問候；每年教師節、春節，老師們總會收到應接不暇的短信；每個假期，畢業的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人羣。我記得，今年X月份我患咽喉炎到人民醫院打針，那裏人滿爲患，當我的耐心即將崩潰時，XX班的幾個同學給我發來問候短信，於是我心平氣和地等待，因爲我覺得自己雖得了這倒黴的病，卻的的確確確是一個幸運的傢伙。我記得XX班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我記得，XX級的一個孩子給我留言說：“老師，在你臂膀之上的天空裏，我們飛遠了，但我們永不飛離！”

這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會上某些人看來，虛若浮雲，淡若清水，出了學校的大門，這樣的幸福或許就會被人嗤之以鼻，因此我們只在這裏談論，不足爲外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經營屬於自己的幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉？

當然，同學們也應該知道，老師們的幸福，多數時候並不掛在嘴邊，並不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業幸福的持守和珍惜。

最關鍵的，同學應當牢記，老師們與你們休慼與共，老師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福裏。

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

能代表新教師在這裏發言是我無上的榮耀。告別19年學校教育的生涯，走進以工作爲性質的另一所學校，是我人生的重大轉折點。從學生到教師的轉變，是一種身份的轉變，更是一種心態的轉變。

在19年的求學生涯裏，我跟各位同學一樣，接觸最多的除了身邊的同學，便是站在我們身後的老師。我時常思考，教師究竟是什麼？常常聽人們把教師比喻成園丁、蠟燭、人類靈魂的指導師，但如此多的比喻也無法道盡教師這個職業本身所具有的真諦。

無論是中國的陶行知、蔡元培，還是西方的蘇霍姆林斯基、雷夫等人，都可稱作爲人類優秀的教師。在這些優秀的教師身上，我們找尋着教師所具有的獨特性，他們有着淵博的學識、探索未知的精神、教育實踐的勇氣以及對教育的熱誠。但最根本的是他們都在努力實現教育的本真。正如我們大興七小所追求的生活精神·藝術氣質的教育理念。在這裏，教育不浮躁、不奢華、不崇洋媚外、不趨炎附勢、不勾心鬥角、不造作、不欺騙。在這裏，教育是真實、是責任、是友善、是自由、是自主、是創造。在這裏，教育不以分數論英雄，不以泯滅兒童的好奇心爲代價。在這裏，教育是等待花開，是養成良好品德，是形成心靈交流。

作爲人生的第一份職業，我很榮幸能進入到這樣一所追求教育本真的學校。也願意在這裏同各位老師一起成爲追求教育本真的人，積極爲學生營造促進其成爲生活創造者的教育環境。

最後，我謹代表全體新教師祝各位老師在新學期工作順利，身體健康。祝各位同學在學校生活裏收穫內心最真實的成長。