演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編爲大家收集的成功演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的領導、老師、同學們：
大家早上好！今天我演講的內容是《成功貴在堅持》。
談到堅持的重要性，你們會想到中國古代著名的思想家荀子嗎？荀子的《勸學篇》中有句話：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”，這句話的意思是：好馬跳躍一次，不能有十步遠；差馬拉車走十天，也能走得很遠，差馬的成功在於走個不停。如果只是雕刻一下就停下來不再繼續，腐朽的木頭也不能刻斷；如果不停地雕刻，金石也能雕刻成功。也就是說，成功不是一下子就能達到的，要想成功，在於可以堅持到底。
下面我來說一個故事。
當新學期開始時，老師說：“今天只學一件比較簡單的事情，大家將胳膊儘可能往前甩，接着再儘可能往後甩，每天做300下。
一個月後，90%的人堅持了下來。
兩個月後，只有80%的人堅持了下來。
一年後，老師問：“請每天還在堅持甩300下的同學舉手。”教室裏只有一個人舉手了，他就是世界上最偉大的哲學家柏拉圖。
從這個故事可以發現：成功沒有祕訣，關鍵是堅持不懈。一切偉大的事業都需要靠堅持不懈，不能半途而廢。其實，世界上最容易的事就是堅持，最難的事，也是堅持。說它容易，是因爲只要願意，任何人都能做到，說它難，是因爲只有少數人能真正堅持下去。
人的一生不也是這樣嗎？像我們國小生一樣，生活才邁出了第一步，更要有堅持不懈的精神，堅持認真聽課，堅持做好每一份作業，堅持每天鍛鍊，堅持培養更多的好習慣，改正壞習慣。
只有這樣，當我們走出學校，我們才能被社會需要，發揮我們的才能，實現我們的人生價值。同學們，讓我們一起努力，堅持不懈，向着自己的目標前進！
我的演講到此結束，謝謝大家！
成功演講稿 篇2親愛的同學們、尊敬的老師們：
新學期好！
沒有什麼比成功更讓人渴望！因爲成功是智慧的結晶、理想的歸宿、人生奮鬥的目標、人生價值的體現。對於成功的認識有兩種錯誤的觀念：一種是空想主義，幻想着某一天成功會從天而降，幻想着一蹴而停一夜成名。殊不知，成功雖然需要機遇，但當機遇降臨之時，抓住機遇依靠的是平時千錘百煉的基本功！世界上沒有不下苦功就能獲得的成功！另一種是悲觀主義，認爲成功只是那些偉人、名人的專利，獲得成功需要良好的機遇、超長的能力，而自己乃凡夫俗子，怎會得到成功的青睞？其實，成功對每個人都是公平的，只要你有強烈的成功信念併爲之而努力奮鬥，成功就一定與你相伴?BR>同學們，作爲一名學生，取得學業上的成功是我們最大的願望。那麼如何走向成功呢？
首先，要確立奮鬥目標。沒有目標的人是永遠也不會成功的。機遇和目標形影相隨，追求目標也就創造了機遇，而機遇只垂青有準備的人！
其次，要樹立自信。自信心是我們學習、工作的精神動力，永遠不要消極地認定什麼事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒有辦不到的事情，只怕你沒想到！所以你必須認爲“我能行”，然後去嘗試、再嘗試，你就會發現你確實能行！200年前，當 一些大數學家爲一元四次方程的解搞得山窮水盡時，挪威一名16歲的學生阿貝爾卻說：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解。”阿貝爾就是憑着“我能行”的信心，實現了自己追求的目標，造就了偉大的成就。20xx年悉尼奧運會上，我國選手熊倪在落後對手薩烏丁30多分的情況下，堅信“我能行”，奮起直追，終於登上了奧運會冠軍的領獎臺。建立自信最主要的是培養積極的心態、樂觀的精神，要善於發現積極的因素，化消極爲積極，化腐朽爲神奇。人人都會遇到困難，而困難又有兩重性，是雙刃劍。著名 的成功學大師這樣教導我們：感激傷害你的人，因爲他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因爲他增進了你的見識；感激遺棄你的人，因爲他教導了你應該自立；感激絆倒你的人，因爲他強化了你的能力；感激斥責你的人，因爲他助長了你的智慧——感激所有使你堅定成就的人！
第三，要磨練意志，增強毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進步是一點一滴積累起來的。在這個過程中，沒有鮮花、沒有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標邁去，不停滯，不退縮，不達目標，決不甘休！
第四，從失敗中汲取教訓。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都附帶着等值的成功。對待失敗的正確態度是汲取教訓，尋找失敗的 根源，避免同一類的錯誤與失敗。愛迪生髮明電燈，經過了8000次的失敗。世界成就非凡的科學家湯姆遜晚年 深有體會地說：我 堅持奮鬥55年，致力於科學的研究與發展，可以用兩個字來總結我工作的經歷與特點，那就是“失敗”。我國歷史上身處逆境而卓有成就的人更比比皆是：文王被拘禁而 著《周易》；孔子周遊歷國碰壁而成《春秋》；屈原遭中傷被流放而寫《離騷》；左丘明雙目失明而作《左傳》；孫臏被挖去膝蓋而有《孫子兵法》；司馬遷慘遭宮刑忍辱負重而完成《史記》。
第五，享受學習的快樂。國民x元老於右任爲人、文章、書法皆受人尊崇，有人問他成功的祕訣，他說：“常思一二，不想八九”。遭到挫折時常想想一二件成功的事，以鞏固自信心。同學們，當我們成功地掌握了一個知識點，背誦了一首古詩，做對了一道難題，通曉了一種學習方法，提高了一種思維能力，解決了一個實際問題的時候，那種喜悅的心情是無以言表的。有了這種快樂，學習不在再枯澀，讀書不再枯燥。我們就會全身心地投入其中。當我們對學習充滿了激情時，還有什麼學不好的呢？！
同學們，心動不如行動。只要我們具有明確的目標、良好的心態、堅定的信念、有效的方法並積極地行動，執着地追求，我們就一定能達到人生的目標，我們就一定能獲取成功！
成功演講稿 篇3尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
生活是一張白紙，我們只有緊握“堅持”的畫筆，才能繪出人生的壯麗。毛毛蟲羽化成蝶一路艱辛，大黃蜂展翅高飛歷經坎坷，飛蛾撲火不惜獻出自己的生命……青春洋溢的我們從不輕言放棄，讓我們對着藍天大地，對着高山大海疾聲高呼：生活需要堅持！
堅持是一種美麗。還記得邰麗華嗎？那個聽不見聲音的美麗女孩。面對命運的殘酷，她並沒有選擇放棄，而是堅持演繹自己的生命，於是她舞出了最美的奇蹟。還記得霍金嗎？那個全身癱瘓的物理學家。病魔的頑劣並沒有使他向命運低頭，他依然放飛自己的思緒，在有着神祕黑洞的外太空中摸索，於是他成了一個能與愛因斯坦相提並論的偉人……當我們付諸堅持的時候，生命必將綻放異彩！
堅持是一種承諾。彩虹經過與雷電的搏擊，才爲人們帶來七色光彩；夢想經過與現實的碰撞，才能成爲現實；雄鷹經過生死掙扎，才能翱翔在藍天……自然界的一切生靈都可以爲了自己的責任和目標而堅持奮鬥，爲什麼我們不行？經歷了幾次失敗就認爲自己沒用了，經歷了幾次打擊便從此一蹶不振。
雪蓮身居冰川，因爲堅持，所以它擁有美麗的身姿；瀑布掛於絕壁，因爲堅持，所以它高歌生命的贊曲……就算是一株幼苗，只要堅持，就會長成參天大樹；就算是一條小溪，只要堅持，就會匯入大江大河……
朋友，生活需要堅持，成功在於堅持！
成功演講稿 篇4把握每一分鐘 國旗下講話校園節約教育 第九周國旗下講話《今天，明天》 國旗下講話稿祖國，我爲你驕傲 八年級（9）班國旗下講話國旗下講話稿——安全每一天讓文明禮貌之風永駐校園。
在漢字字庫中，最有感染力的一個字是愛，最有吸引力的兩個字是成功。從古至今，誰不想獲得成功的感覺、享受成功的喜悅？那麼，成功有沒有祕訣？如果有，它究竟是什麼？最近一位商界人士提出新了成功十二字訣尊重製度、注意細節、馬上行動。
成功，並不需要我們做幾件轟轟烈烈的大事，而是做好今天的每一件事、注意自己的細節。不要把隨口說髒話或是隨地吐痰看得無關緊要，不要認爲一次遲到或是馬虎應付作業只是不值一提的小事，不要認爲晚上不好好休息或是上課開小差只是習慣問題，這些都將是你人生航天計劃的隱患，可能會導致你一生的災難。
細節是平凡的，是不足爲奇的，一句話，一個動作，一個念想細節像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視他，他可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。我們很多時候總是在關注自己學習有沒有進步，但是我們有沒有在認真關注和做好每一個學習中的細節問題呢？每一道題是不是都認真去做了呢？每一個字是不是都認真去寫了呢？每一堂課是不是都認真去聽了呢？心中的每一個問題是不是都及時解決了呢？有沒有意識到自己在行爲規範和學習規範中的細節問題呢？
大禮不辭小讓，細節決定成敗。細節，使一個人的氣度高尚曠達。細節，使一個人的思想嚴謹周密。細節，使一個人的事業走向成功。人擁有了細節，就像羣峯擁有了岩石的平實堅韌而變得高峻壯美。人擁有了細節，就像森林擁有了樹木的挺拔蒼翠而顯得廣闊蓊鬱。我們要注意學習生活中的細節問題，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，把小事做細，把小事做精，從細節入手，豐富自己的人生。
朋友們，不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海。讓我們注重學習和生活中的每一個細節，去鑄就生命的成功吧！
成功演講稿 篇5尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個教師節的表彰大會上，作爲一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這裏，訴說教師的情懷和感悟，對我來說是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今後工作的一種鞭撻。
十幾年來，我一直在國小數學的講臺上工作着、耕耘着。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功於40分鐘的教學。
“向40分鐘要成績，要質量”這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節課裏面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。
要提高40分鐘的質量，就要認真地上好每節課，我的體會是：
第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節課的學習目標，讓學生做到心中有數，與老師配合，學有所得。
第二，活躍課堂。活躍的課堂氣氛是學生學習的良好環境，而這種環境的創造在於教師。活躍的課堂取決於學生思維的活躍，而學生的“思維機器”有待於教師的啓動，這就是要求教師充分發揮主導作用，真正把學生當作學習的主人，受以“最有價值的`知識”——學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。
第三，靈活的教學方法。從教這麼多年以來，我一直致力於提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術的豐富方面。我希望我能上好每一節數學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數學知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮參加中山市的青年教師數學評優課，我除了外出聽課學習，還從網上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設計理念，新穎靈活的教學方法，然後通過內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。
課堂教學是一門特別的藝術，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應、去創造，一定會收穫良多。
成功演講稿 篇6尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人的心中都有一個目標，有的可能遙不可及，有的可能近在咫尺。然而，只要勇於奮鬥，無論遠近，都能看到成功的曙光。
我是一個極其渴望成功的人，與其說是渴望成功，倒不如說那是贏取別人的認可，說到我渴望的成功，那可真是不可觸手的白日夢。
足球是我最愛的體育項目，雖說中國的足球一個個都是“臭腳”，但我卻不以爲然。一時的成績不能說明人的一生，更不能因此妄下斷言，我所渴望的成功便是可以打進世界盃，即使這遙不可及，但我還是在不懈地努力。
學校定期召開班級足球賽，我們班信心滿滿地報了名，但這背後的諷刺卻讓我們措手不及。是的，就因爲我們是一支毫無實戰經驗的隊伍。“嘿嘿，一班也敢報名，這不是明顯等着挨宰的嗎?”“是啊，一點經驗都沒有，這怎麼踢?”不光只有這些七嘴八舌的討論，更讓人不能接受的是，有的同學見到我們班的同學就不屑地嘲諷道：“別出來丟人了，連小組賽都贏不了的班級，還是省省吧。”那段日子，我們的臉都是陰沉的，因爲我們無力還擊。於是，我們起早貪黑地訓練，即使受傷，也沒有一絲怨言，爲了挽回班級的顏面，更爲了真正的成功!帶着成功的信念，我們熬過了一個又一個風雨交加的日子。
終於，我們迎來了盛大的足球賽事。第一場，我們要對決最強的班級。雖然實力懸殊，但我們都默默在心中鼓勵自己。我們整裝待發，猶如將要上陣拼殺的勇士，個個精神飽滿。在我的協調下，隊員們按原計劃站好了隊形，我們都屏住呼吸蓄勢待發。我開始發球，以靈活的步伐越過敵方的前鋒，眼看我已經將球朝着對方的門框射去，說時遲那時快，敵方的後衛一腳踢走。但是，敵方也因此驕傲大意，他們叫守門員上前踢球，不要在意門框，就因爲他們的狂妄自大，才讓我們有了可趁之機。由於敵方的後場比較空蕩，我們的後衛藉機一個大腳，助我毫無懸念地將球踢入框中。最終，我們以1：0完勝對方。“我們贏了!”歡呼聲連成一片。響徹雲霄。
誰說夢想總是遙不可及，誰說成功遠在天邊?“世上無難事，只怕有心人。”沒有永遠的常勝將軍，只有不懈地渴望和努力，我們纔有取得成功的機會!
成功演講稿 篇7尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
堅持是一種自信的態度，堅持是一種不懈的追求，堅持是一種自我的肯定，堅持是一種靈魂的昇華……俗語云，“行百里者半九十”，說的就是這個道理。不管你經歷輝煌，還是挫折重重，都應平心靜氣，以一顆堅持之心，執著地走完。
堅持意味着希望。就如日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半。”試想，如果你已走了九十九步，離目標只有一步之遙，而在這時，你卻倒下了，那麼你的所有努力終將付諸東流。著名的科學家愛迪生，在發明電燈的過程中，飽受挫折，屢次失敗，連旁人也不能給他持，給他理解，無疑，他當時的內心是孤獨的。一次又一次的失敗，只能給他帶來更多的經驗教訓，而非膽怯和放棄。終於，皇天不負有心人，他找到了適合做電燈絲的材料，成功地爲人類帶來了光明。試想，倘若他失敗後放棄，那麼他就連成功的希望都沒有。
堅持意味着自我的肯定。著名歌后兼慈善家一一韓紅。由於先天身材肥胖，體態臃腫，使她走上樂壇頻頻碰壁，然而，她始終也沒有放棄成爲歌手的夢想。就在她不斷努力與堅持下，最終她成功了。她被大衆認可了，獲得了掌聲和持。倘若，她不是一直堅定自我的才能，認爲自己有那個能力爲大家帶來美妙的歌曲，那麼，她還能成功嗎？因此，要想別人肯定你，首先你得對自己有信心，而堅持就是一種自我肯定的正確渠道。
堅持意味着對夢想的執著和追求。在我的周圍，這一個個即將畢業的高三生，他們有的在大學聯考這條道路上越戰越勇，有的則越來越疲憊，有的正在猶豫着要不要放棄……但我則覺得，如果在這關鍵時節放棄了，那纔是最大的悲哀啊！風風雨雨我們在學業這個生涯中也走過了十二個年了，不管如何，我們都應當堅持到最後，我們的學涯在高中劃上一個圓滿的句號。而堅持未嘗不是一種良好途，那就是對夢想的執著和追求。不是嗎？
成功在於堅持，堅持是通向成功必備的品質，堅持是現自我價值必不可少的精神，是創造奇蹟的奠基石，你堅持了嗎？你在堅持中成長了嗎？
