【精選】勵志演講稿合集9篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的勵志演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是《文明之光，薪火相傳》。

憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑，看今朝，厚德載物，更有輝煌譽五洲。六十年，多少一中人真情凝聚的光輝六十年，六十年，多少一中人心血鑄就的光榮六十年。六十年，學校兼取“嚴謹治學，宏智求真，傳承文明，育人爲本”的教風，培育了一代又一代一中人，而今，文明禮儀之火更要在我們手中傳承下去。

這一個個沉甸甸的榮譽是一代代一中人言行舉止的積澱，是一代代一中人精神風貌的昭示，文明禮儀就在我們的身邊。對於我們，文明禮儀便是穿着整潔的校服，是同學們見面的一個微笑，是向老師問候的一聲“您好”，其實，文明就是這樣簡單。

文明禮儀事情雖小，但折射一個民族的素質。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉”。

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以爲“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸 的區別。在現代文明社會，講文明”，“促進整個學校素質的不斷提一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明倒下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！

但同學們可以捫心自問一下，有誰真正做到了文明禮儀，我常想，一個人最尊貴的品質不是面對一件事立刻有了答案，而是在你猶豫之後能夠選擇正確的答案。文明禮儀便是，人性的弱點，使你一開始不可能考慮這些，但只要你能堅持思考一下，這樣對不對，應不應該這樣做，文明禮儀養成就指日可待了。

同時我們也不能做思想的巨人，行動的矮子，不要存在亂丟紙袋現象，不要讓踐踏草坪愈演愈烈，不要見到師長低頭作罷，別再讓打架鬥毆存在，保持良好的態度，纔不會羞於說一句“老師，您好”，纔不會有亂丟亂棄。

良好的校園需要我們共同維持，隨手撿起地上的紙屑，不隨地吐痰不踐踏草坪，這真的只是舉手之勞，見到老師問聲“您好”，同學之間相互幫助，相互尊重，相互理解，融洽和諧的生活環境有利於我們更好的學習。

同學們，我們既是文明的創造者，又是校園文明的受益者，校園文明建設是一個工程，一項事業，同時也是一種文化，一種精神，從現在做起，文明禮儀不再是純粹理念，而是每個學子的自覺言行，讓文明禮儀不再是外在強制的約束，而是自我內在的一種快樂。

同學們，發展教育事業，全面貫徹黨的教育方針，育人爲本，德育爲先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德育體美全面發展的社會主義建設者和接班人，這是教育的要求也是個人發展的要求，德育從文明禮儀開始。

同學們，母校十秩鑄輝煌，今朝更續華章，六十載薪火相傳，積澱成長，六十載春華秋實，桃李芬芳，六十年拼搏砥礪，六十載輝煌跨越，讓文明禮儀在我們手中相傳，讓一中再續華章！

我的演講完畢，謝謝大家

尊敬的各位老師，同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下演講的題目是：“勵志和勤奮是成才的必由之路”

“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關於將來要有所作爲的意願和決心，是有識之士的心願;“勵志”是激發文氣，以求有所作爲的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。

少年周恩來曾在全班同學面前表明自己的心跡：“要爲中華之崛起而讀書”。而當時與他同班的其他同學讀書的目的是爲明理、爲做官、爲掙錢、爲吃飯，這些都只是爲了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願自己的民族再軟弱，不願自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯繫起來，立下遠大志向，爲祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成爲新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大!

其次，我們要勤奮學習，爲了遠大的理想和目標不斷的努力奮鬥。

現在，我們正處在長知識，長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數，例如天才出於勤奮、業精於勤荒於嬉、書山有路勤爲徑 學海無涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們學習生活的每一個環節，按時起牀、充分預習、認真聽講，積極思考、踊躍發言、及時複習、獨立作業、敢於質疑、善於合作、勇於創新，摸索並掌握科學的、適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生爲起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們定西一中的每一位同學都能牢記“慎思，篤行”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，爲祖國的繁榮，民族的興盛做出我們應有的貢獻。

謝謝大家!

俞敏洪：持續發展，持續成長

XX年8月8日，“新東方教育科技集團總公司XX財年表彰暨XX財年第一次全體員工會議”在京舉行，新東方教育科技集團董事長俞敏洪做了“持續發展，持續成長”的主題演講。以下爲演講全文：

各位集團總公司的同事們，親愛的朋友們，

大家下午好！

我們很久沒在一起聚會了，有兩個方面的原因：第一是新東方大廈的大教室被改造了，所以在樓裏沒有了開會的場地，上一次的會議應該是在上半年的時候，在大教室，當時已經是人滿爲患了；第二個原因就是人越來越多，每一個部門都在忙着自己的發展，忙着自己的重新組建。這兩個原因造成大家集中起來開會的次數少了一些，這是不應該發生的事情。我們作爲集團總公司的成員，應該經常在一起，傾聽來自各個方面的聲音，大家統一思想、共同行動。

新東方的財年的結束時間是5月31日，所以，現在開這個表彰大會並不太晚。面向XX財年，我們還有10個月的時間來共同奮鬥、共同發展，把新東方的業務做好。

　18年的新東方

今年是新東方成立18週年，前兩天《新東方精神》季刊的編輯對我進行採訪，說18週年對一個人來說是他的“成人年”，對新東方意味着什麼。我覺得企業跟人還不能完全比較，因爲一個人到了18歲不管你想不想長大，你已經長大了。一個人到了18歲不管怎樣，都會繼續活下去，並且會走向中年、走向老年，這是一個自然的過程。自然過程太多的事情是可以預料的，只有一個東西不可以預料，就是除了肉體以外，一個人的精神、能力和知識等方面的成長是不可預料的。比如說我在18歲的時候，就沒有預料到我今天會是什麼樣的，你們現在也不可能預料在40歲、50歲會是怎麼樣的。人的成長可以是無限的，但身體的成長是可以預料的。

一個企業的18歲，可以說已經很老，也可以說很年輕，也可以說還在嬰幼兒時期。根據美國《財富》雜誌報道，中國中小企業的平均壽命是2.5年，集團企業的平均壽命是七八年。新東方從零做起，從一分錢沒有開始做起，做到18年還存在，先不說發展，就是18年這個公司還存在，而且是在高死亡率的情況下生存下來的18年，所以我說新東方是一個挺不容易的事情。如果做了18年，最後成爲品牌公司，並且能夠在世界上最好的證券交易所——美國紐約證券交易所上市，這樣的公司我估計更少。18年，新東方做了很多了不起的成就，但面向未來新東方還有很長的路可以走，假設新東方到一百年的話，那麼我們現在剛好18歲，跟一個人差不多。但是我們真心希望新東方五百年以後還存在樣。這樣我們今天的18歲，還算是新東方的幼兒時期。

　教育與商業模式的結合

新東方處於強大的商業競爭中，這跟其他企業是一樣的。任何一個企業只要做生意，不是政府資助，不是慈善機構的資助，要靠自己的努力去掙錢，靠自己的努力提高利潤，使企業持續穩定地發展下去，就要有競爭能力。從這個意義上說，我們和其他的商業機構是一致的。但是，新東方有兩個特殊情況跟一般的企業不一樣：第一，我們提供的不是有形的產品，我們提供的是無形的服務，也就是說實際上我們提供的是人對人的服務。每一個學生和家長來到新東方，依靠我們的知識、能力、教學水平，依靠我們對孩子未來的設計來贏得孩子和家長對新東方的認可，因此，我們跟一般的商業機構不一樣。我們現在開會的這個皇冠假日酒店，儘管也是服務行業，但它有大樓在這兒，人家會來住。但是，新東方的教室在那兒，如果沒有老師走到課堂上課，學生就不會走進來，所以說我們提供的服務是不一樣的；第二，與其他的商業機構更加不一樣的地方是我們對人的精神世界所起的作用。當一個學生走進新東方的時候，也許沒有對未來有所期待，通過新東方的培訓他有了對未來的期待；當一個學生走進新東方的時候非常失落，但是走進新東方後他看到了未來的希望；當一個學生走進新東方的時候沒有任何活力，但是來到新東方獲得了面對困難的勇氣和活力；當一個學生來到新東方時面對的是一門一門考試的失敗，來到新東方通過培訓後，他能夠通過考試成功地邁向自己新的臺階。這種提升人的精神境界的服務是其他商業機構很難做到的。

我們要問自己一個問題：難道只有新東方能做到這一點嗎？當然不是。在商業中運營教育，把教育跟商業模式結合起來運作，新東方開了先河。但是，我們可以看到後面有無數的模仿者，儘管我們的模仿者大部分都只是在模仿新東方商業方面的成功，沒有模仿新東方精神方面的成功，但依然讓我感到壓力的是，有些機構已經開始注重對於新東方精神和文化的研究和模仿。可惜的是新東方卻在反其道而行之，我們在把自己變成一個純商業化的教育機構，而這是一個錯誤的方向。當然，如果沒有完整的商業化運作，我們絕對不可能有持續的發展力，我們的精神力量或者文化再好，要是沒有承載的基礎，就不可能遠行。但是，即使把新東方變成一個能夠遠行的火車，但裏面沒有裝上有靈魂的人物，到最後一定會撞車，一定會出現溫州事故，一定會翻車。所以，讓我感到有壓力的是別的機構已經意識到純粹做一個商業模式是不能保證一個培訓機構可持續發展的，因此他們除了對商業服務進行完美的整合外，已經開始走向了精神方面，他們已經開始向新東方學習，要給學生勵志，要學生未來，給學生夢想。他們反覆研究新東方包括網站上面老師的視頻，而我們自己呢？我們在不斷強化我們的商業性，給大家帶來的印象就是新東方到最後好像只是以錢爲目標，其實這個不是我們想要的。我們要不要錢，當然要，沒有錢如何發展呢？但就像我說的一句話：“當你眼睛只盯着錢的時候，你一定會丟掉錢；當你眼睛越過錢看向遠方的時候，錢自然就到你的口袋中來了。”

新東方需要關注自己真正的健康成長，這個成長是多方面的：商業模式的健康成長、服務系統的健康成長、教學系統的健康成長、教學內容的健康成長、老師培訓體系的健康成長等，如果我們關注這些東西，新東方的健康發展是自然的事情。但是，如果我們只關注一些市場手段或者只關注能夠迅速給新東方帶來收入的一些表面上的東西，新東方的長久發展是要爲之付出代價的。

改變與堅持

新東方之所以發展到今天，確實是因爲我們在努力，而且努力的大方向是正確的。在我們的發展中，有些是要變的，有些是不能變的。

要變的是日新月異的創新能力；不斷挑戰自己做事的方式和做事情的熱情，不斷去問自己到底有沒有更好的做事的方法；新東方的經營模式、管理結構要不斷迎合市場需求做出改變。新東方是有這種改變能力的，從個體戶走向合夥制，走向股份制，成爲國際化的上市公司，證明了新東方的改變能力；從一所學校走向了全國經營；從純粹的自營，到現在有了連鎖加盟聯合的體制；從區域化的管理走向了系統化的管理；我們的培訓隨着時代的改變而不斷改變，從純粹的應對考試走向應用學習，走向了少兒和中國小的全科培訓，走向了圖書出版、遠程教育。新東方一直在改變，這些改變是必須要做的，不改變就不可能迎接這個時代的發展。面向未來，中國的教育一定會有巨大的出乎人意料之外的改變，而新東方能不能跟上決定了新東方的生死。難道新東方必然會在教育培訓領域領先嗎？不會，除非我們不斷地改變自己。昨天晚上我和中國寬帶產業基金董事長田朔寧聊天，他提出了一個未來“三屏合一”的概念，就是手機屏、電腦屏加上家裏可以無限擴展的取代電視的大屏幕。到最後一定會出現這樣的情況：孩子在家裏上課和走進教室上課的感覺是一模一樣的，學生在家裏看到的是老師的全景課堂。隨着技術、信息、交流空間的改變，新東方必須時刻抓住未來的發展趨勢。現在整體來說，新東方把信息化系統和教學系統相結合的能力是比較弱的，甚至可以說我們是落後於時代的。

我鼓勵在座的每一位員工，不管在什麼崗位上，都要提出新的設想、提出新的建議，把你所看到的問題反饋給我們，讓我們能夠在做決策的時候，知道每一個人都是怎麼想的，我們應該怎麼做，你們離新東方的業務最近，你們離時代的脈搏最近，我們需要傾聽你們的聲音。

新東方也有很多東西我們是要堅持下去不變的，比如我們所說的新東方精神，不僅對新東方教職員工有用，對學員有用，對新東方整體發展依然有着強大的推動作用。我們保持這種奮發向上的精神，保持面對挑戰不屈不饒的精神，保持即使面對失敗依然能夠奮起直追的精神，這些東西是新東方的看家寶，是不能丟的。新東方的團隊文化，所有教職員工同甘共苦的精神不能丟；新東方讓學生健康成長，讓他們在課堂中快樂體驗，對學生進行勵志教育等這樣的教育方式不能丟；作爲一個教育培訓機構，新東方的價值體系不能丟，每一個人作爲教育工作者的底線不能丟。非常慶幸的是，到今天爲止新東方依然是一個值得大家驕傲的有着良好的道德底線的教育機構。

　集團總公司做的兩件事：傾聽與引領

集團總公司的人會說，我們又不直接面對學生，不直接面對家長，我們該怎麼樣去做？不要忘了，我們在座的每一個人從某種意義上都是牽一髮而動全身的人，如果說新東方有一個大腦的話，那麼今天坐在這裏的人就是這個大腦中的每一個活動區域，有的區域管着語言，有的區域管着行動，有的區域管着思考，有的區域管着邏輯。誰都知道，大腦的任何一個區域如果出現障礙，整個人就是一個殘廢的人。就是說，集團總公司的任何一個部門如果沒有跟上新東方發展，或者說不能引領新東方在你那個領域發展的話，就意味着新東方會整體上處於癱瘓狀態。而且，任何一個部門的落後，必將導致整個新東方系統發展、整體發展的落後。舉個簡單的例子，如果新東方的後勤系統跟不上，新東方教學點的發展就會受到影響；如果我們任何一個項目中心的管理跟不上，就意味着這個項目在全國的發展就會受到影響。所以，我們在座的每一個人其實直接關聯到了新東方的發展，是比任何一個學校、任何一個具體的操作人員都要重要的人。

我們怎麼做？新東方集團總公司要做的事情只有兩個：

首先是傾聽一線的需求。我們不能在集團總公司的辦公室裏自己去設想方案，在沒有經過論證的情況之下就往下扔，最後的結果是下面完全沒辦法執行。集團總公司已經出現了這樣的情況，而且出現了很長一段時間。有很多時候，我們的方案、制度下去以後，發現下面不執行。不執行有兩種情況：一種情況是不執行並不意味着這個方案不對，有可能是下面的人自主化習慣了，以至於不願意執行總公司的方案；另一種情況是我們的方案制定不到位。所以，我們制定任何一個系統、任何一套方案、任何一個目標，包括做試驗，首先要傾聽一線的聲音，這是第一步。但是光和一線結合是不全面的，因爲有的時候一線的思路可能是狹窄和不完整的。所以，我們在座的每一個人要真正能夠在其領域起到引領作用，這就是集團總公司要做的第二件事情，即在傾聽的基礎上還要由上至下地去引領。引領就要讓一線的人不得不感嘆集團總公司的能力和水平。如果我們覺得做的是好東西，哪怕再有阻力，我們也要去推動。舉一個簡單的例子，關於新東方的課程標準化問題。去年這個時候是五萬多門課，沒有辦法在網上運行推廣，搜索的時候很難找到課程。當時我們就做了一個強制性的規定：新東方的課程體系必須壓縮80%，即由五萬門課壓縮到一萬門課。開始誰都覺得這是做不到的，但最後做到了。現在對我們來說，一萬門課程依然是多的。怎麼樣進一步的標準化，這可能不是由一線機構說了算的，而是我們在調研了一線機構以後，由我們說了算的。比如說一個託福6人班，原來可以有十幾到二十幾個名稱：託福6人精品班、託福6人黃金班、託福6人天才班、託福6人保過班等等。大家稍微想一下，如果把麥當勞的bigmac翻譯成巨無霸還不夠，每家店都起各種各樣的名字，那能起出多少名字來。這個店可能叫它“天下無雙”，那個店可能叫它“巨無霸”，你都不知道要買什麼漢堡。新東方現在就出現了這樣的情況，集團總公司要起到的就是整合作用，進行整合以後，再把系統往全國推行下去。只有這樣，新東方纔能達到我們所提出的標準化、系統化、信息化，只有這“三化”才能夠使新東方不斷地擴大再生產而不至於產生混亂。標準化是系統化的前提，沒有標準化，系統化是做不起來的。一個麥當勞的bigmac如果有數十個名稱，怎麼樣進行系統化呢？所以說，系統化的基礎是新東方信息化的高速發展。

一線的機構認爲集團總公司是相對落後的，這個其實不奇怪，就像地方政府抱怨中央政府的官僚，實際上是一個概念。但是，最怕的是集團總公司真的陷入了官僚狀態。比如互相糾葛的低效抵消的高效的工作方式，在同一層樓中，還在用msn或者e-mail聯繫，連電話都不抓起來。你稍微想一下，爲什麼不拿着單子或者帶着問題直接找到對方呢？誰都知道，只要兩個人見面，難解決的問題也變得非常容易解決，而使用msn或者e-mail，如果對方回絕你的話，是沒有商量餘地的，因爲他不需要看你的臉色，他不需要顧忌到你的情緒。我們的溝通首先是見面，不見面打電話，打電話不行可以上視頻，再不行了用e-mail，這樣才能把效率提高。

總而言之，集團總公司要做的事情很多。在陳向東老師爲首的新東方管理團隊領導下，集團總公司很多的具體方案都推動得非常快，在這裏，我要向大家表示感謝。未來我們還有更長的路要走，我們管理團隊還要承擔更多的責任。

我個人需要做兩件事：第一是保證新東方的戰略方針、新東方的文化的正確性和新東方做事的正確性；第二是保證新東方公共事務的安全性和正確性。

我不希望看到集團總公司變成一個大家尤其是業務部門認爲沒有什麼支持和幫助的公司。集團總公司的人員跟去年相比增加了一倍。我們到底在幹什麼？我們在集團總公司的每一個人是不是感到充實？是不是感到自己乾的活有意義？是不是覺得我們乾的活是新東方未來發展的一部分？這些都是需要大家去思考的。如果我們在座的一些人感覺到在集團總公司幹其實就是上班下班，不知道自己幹這個事情是爲了什麼，那麼，這可能不僅僅是你個人出了問題，也有可能是你那個部門出了問題，甚至有可能是集團總公司本身出了問題。我已經聽到了我們不少人到一線考察和實習後跟我說，到了下面真帶勁。我問爲什麼帶勁，他們說雖然每天都忙得要死，但知道自己在幹什麼，非常有成就感。一線機構確實是這樣，集團總公司有直接的成就感要稍微難一點兒，但一年下來，我們應該有集體成就感纔對。爲什麼？我們說今年做了十件大事，這十件大事爲新東方的整體發展帶來了幾個方面的影響。如果我們任何一位在座的總監、主任能夠對大家說，這個影響是我們團隊協作的結果，在這個團隊中，誰誰做了最大的貢獻，這樣的話，我覺得這個部門就算成功了。最怕的是到了年底的時候，大家還在和稀泥，還不知道部門和個人最大的成就在什麼地方。今年我們對新東方的管理團隊提出了嚴格的要求，要求對管理團隊進行嚴格的考覈，跟我們的員工一樣，有些領導到年底就是不拿獎金，有些領導到年底獎金可以提升。我們希望員工和管理幹部一起打造成一個真正有成就感的團隊，這是我們對集團總公司每個部門的要求。

總而言之，大家一定要有這樣的概念，就是我們是新東方的傾聽者，同時也是新東方的引領者，如果集團總公司這個大腦壞了，整個新東方是不可能持續發展的，所有學校的運作、所有機構的運作和發展速度跟集團總公司密切相關。

　努力學習積極進取

儘管集團總公司的隊伍在新東方系統中算是相對穩定的，離職率在整個新東方系統中算是比較低的，但這並不意味着我們在座的每一個人都是合格的新東方人，這不僅僅針對新東方，而且針對你自己。假如說你在新東方沒有不斷地成長，沒有練得一技之長，沒有使自己的個人品牌、價值得到提升，沒有不斷地前進和發展，實際上你首先對不起的是你自己，就像我剛纔開場的時候說的一樣，我們任何一個個人，肉體的成長是可以預料的，儘管我們活到多少歲沒法預料，但只要保持健康狀態，還是可以預料的。但是，個人的能力和精神成長是不能預料的。

我特別擔心的是大家放棄了成長，不願意成長了，覺得這輩子夠了，我就在這個崗位上幹着，就算拿着這點兒錢，儘管不是享受富有的生活，但是我也不想花力氣了。這樣的人還不少，我們在座的可以想一下自己是不是這樣的人，表面上還在工作、還在努力，但實際上已經放棄了自己的發展、放棄了自己更好的未來。這個放棄努力包括了只是上下班，下班以後再也不去想工作中可以改進的地方，連上班有的時候都不想工作的改進，而是領導交代什麼就幹什麼，能把領導交代的事情幹好就算，甚至幹不好掩蓋過去就算；業餘時間再也不讀書了，也不去參加任何培訓，也不到網上去搜尋你可以學習的各種各樣的課程。我問大家一個問題，這裏有多少人看過網易上放的美國名牌大學課程體系的？現在你不用到美國去上大學的，美國名牌大學好的課程，從藝術到數學、物理，到心理學，都在網易的公開課裏。學習是你自己的事情，千萬不要以爲是別人的事情。我從北大畢業以後，沒有任何人告訴我要學習，那我要不學習的話，我怎麼能到今天；陳向東老師來了新東方以後，沒有任何人告訴他要到哈佛去學習，結果他自己自費到哈佛去學習。所以，你自己不去學習，而要公司來強制你學習，是不管用的，需要你自己去努力學習；而且如果大家都不學習，就會形成一種非常壞的氛圍，我們想一下，集團總公司是不是會有這樣的氛圍，就是抱怨和責備比較多，但是通過比較和欣賞來學習的少。我們可以想一想，我們周圍的同事在抱怨對工作產生不滿的時候，是不是我們心中產生的怨氣更多？但是，如果學習氛圍濃厚，我們就應該去了解周圍特別能幹的同事，特別受人歡迎的同事，還有通過對領導的觀察，通過分析這個領導在崗位上受歡迎或者不受歡迎來使自己學到東西呢？其實有的是學習的機會。有些人不去觀察和學習，所以停止成長。

我比較欣喜地看到我們有很多員工還是特別積極主動地成長的，我看到很多員工下班以後就開始看書，不斷去網上搜尋新的信息，不僅僅是天天在看那些無聊的微博。當然，微博有的時候是要看的，但是微博不是一個完全學習的地方。我現在已經養成一個習慣，我的手機信息、郵件特別多，但每天晚上回去以後，有一個小時或者一個半小時我是絕不查郵件、不看手機信息的，我用這一個小時或者一個半小時來讀書。今年我大概平均每個星期可以讀一本書，但是還不夠，因爲我今年的讀書目標應該是100本，現在我剛讀到40多本。

在新東方有一種人，就是完全不知道自己應該怎樣成長的人。他想成長，但是不知道怎麼成長。這個時候就要靜下心來，認真地去清理一下自己的思路，尤其是未來發展的思路。未來希望在什麼領域變成一個什麼樣的人？是希望變成某一個領域的專業人才還是希望變成綜合性的管理人才？方向不一樣，你的發展思路就不一樣，把方向定了，再來定你的發展步驟就會比較容易。我特別希望集團總公司的人，哪怕你在集團總公司幹一天，你就一輩子忘不了新東方；如果你幹一年，這一年就能影響你一輩子的行爲思想和發展。如果能做到這點，集團總公司就不是你白乾的地方，不是一個渾水摸魚的地方，也不是一個混飯吃的地方，更不是一個走了以後還會回過頭來把集團總公司罵得半死不活的地方。

總而言之，在座各位的成長就是新東方的成長，新東方的成長能帶動我們大家各位的成長。我希望在座的所有高級管理幹部，能夠認認真真地爲自己的部下提供成長的空間，而提供成長空間最重要的`要素是我們在座的管理幹部自己也要有成長的意識。這樣的話，新東方纔會有未來，纔會有更加輝煌的時代到來。

　奔向更加輝煌的明天

過去的18年，新東方做得很好，儘管有各種各樣的毛病，但就像一個人，如果沒有毛病就不會有免疫機制，有毛病是有免疫機制的表現，也是有發展空間的表現。但是，毛病不能太大，大到最後免疫機制不起作用就麻煩了。我相信未來的18年新東方一定會有一個更加輝煌的時代。新東方已經對中國的社會、文化意識產生了潛移默化的影響，這個影響不是新東方做到的，但是新東方起了一定的作用。比如說，截止到XX年底，共有63萬多留學生學成後回到中國工作、創業，其中大部分人是在新東方學習後出去的，到西方去學到了有用的東西，又回過頭來成爲推動中國發展的骨幹力量。希望未來有更多的學生、更多的家庭因爲新東方走向成功、走上幸福之路。我們並不期待這些學生和家長拿着鮮花來到新東方，但是當他們回憶這一輩子的時候，回頭想一想有一個關鍵時刻曾對他的命運產生了作用，而這個關鍵時刻就是在新東方學習的時刻，如果我們能做到這一點，即使有一天新東方沒有了，我們也問心無愧。

我今天的講話到此爲止。謝謝大家！

敬愛的同學們：

說起來很諷刺。當我最終定下來寫有關珍惜的講稿時，想上網搜幾個有關珍惜的名言警句，於是我打開百度網頁，再搜索欄裏輸入“珍惜”，空格，“名言警句”，然後摁了回車。一個讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發生了。我看到，在蹦出來的十個詞條裏邊，有七八個在“珍惜”兩個字的後面，緊跟着的是“國小生演說稿”。看來，我打算要在大學教室裏當作重點來講的東西是人家國小生早就知道的。

是啊，對於珍惜，或許在我們很小的時候就已經知道了，甚至已經懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等於自己都做到了嗎？事實並非如此，所以我最終還是選擇了這個看起來似乎有些幼稚的話題，因爲有時候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時候忘記了要珍惜。我想，或許現在我們都需要被“珍惜”這兩個字來提醒。

不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機因爲機械故障，造成機毀人亡，墜入了太平洋。當時看到這則新聞的時候，讓我印象最深的是報道說，在那些遇難者中，有一對要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我幾乎可以想象得到在飛機失事前，那對新婚夫婦臉龐洋溢的喜悅和甜蜜。或許他們還在規劃着飛機着陸後，將去哪裏就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞嚮往已久的極地風光。可是人的生命是那麼脆弱，他們甚至來不及好好地享受已經擁有的幸福。

那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命，看着死難者家屬無助又痛苦的電視畫面，我的心情複雜極了。對於那對年輕的夫婦來說，不幸的，是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的快樂，而所幸的是，他們已經彼此找到了對方，並以對方爲伴。最起碼他們在生命的最後一段時光中是幸福的，因爲他們身邊有相愛的人陪伴，他們珍惜了自己的愛情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開人世之前，浮現在他們臉龐的是那早已把恐懼驅散的沒了蹤影的幸福笑容。

同學們，再想想我們吧，看到這些難道就沒有觸動？瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說過，今天的事沒有做，明天再早也是耽誤了。是啊，爲什麼我們要等到失去或已無法挽回的時候才追悔莫及。這一刻的我們不會知道下一刻會有怎樣的變化，甚至不知道現在擁有的一切是否突然就會溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現在。

記得前段時間我一個同學的QQ簽名上寫着：“把每天當成是末日來相愛。”我不確定現在的她是不是還這麼想，是否正在這樣做，但至少在她寫下這句話的時候，我想，她是深深地懂得了珍惜。

同學們，愛情需要珍惜，那我們現在就擁有着的學習充實自己的機會呢？也許你沒有過人的才智，但請別相信自己的努力會不如別人；也許你的努力還沒被人們發現或認可，但請勇敢地伸出你的雙手，爲自己鼓掌，也爲自己喝彩；也許人生的路途很艱難，又佈滿荊刺，但請昂首挺胸，信心十足地走下去。因爲這所有的一切只因有你還在珍惜着自己。

糊塗人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄託於來世。難道我們也要這樣糊塗下去嗎？？或許你現在已經擁有愛情，並懂得如何去珍惜它；或許你還沒有擁有愛情，但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍圖，那麼，像珍惜我們現實或理想中的愛情一樣珍惜現在的一切吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春如畫，需要慢慢描繪，在描繪的過程中，能夠細細欣賞她的美妙。

在我們這個青春的年齡，傲嬌是我們的代言詞。正是因爲我們明白青春一去不返，我們纔會更加珍惜青春的一切——友情，親情，還有，別的什麼。我曾經在書上看到過這麼一句話：慢下來，讓自己更充實，尤其在青春年華。也許是在告訴我們奮鬥纔是最好的，無怨無悔。

拼搏九載，贏在盛夏，這是我們的校訓，也是我們的信念。

在青春的這幾年中，我們努力過、奮鬥過，也就夠了。作爲一個九年級的學姐，不僅要面臨即將到來的會考，還要爲學弟學妹們做出榜樣，無形的壓力像一座大山。我在題海中奮戰，即使在很嘈雜的環境裏，我也會靜坐着，也許是在思考吧。我知道在別人放棄的時候再堅持一點，我就是勝利者。有時我也會望着操場上飛奔着的人們，渴望像他們一樣自由地玩耍，轉念又一想，我不能啊。

想到當時的我，也是七年級，出於好奇，每天都在玩。我錯了嗎?

我也玩過，我也想過幾年後的自己，但是我萬萬沒有想到現在的自己這麼不堪一擊。我拼命地向前衝，可還是沒有逃離荊棘的困擾，我已經遍體鱗傷，但還是要強顏歡笑地跑。就像他們所說的，只有這幾年辛苦了，以後纔會輕鬆。我真的會堅持下去。

青春易逝誰敢負?我又如何去辜負這青春?一輩子只有一次的青春?

青春是條單行程，沒有再來一次的機會。

我在迷惘中，重新地爬了起來，儘管摔過，那也會是曾經，只會是曾經。我不想做失敗者，被人輕視、被人看不起。我要成功，這纔是我，這纔是青春，一個五彩的積極的青春。儘管前路再難，我也會堅強決絕地走下去。

青春需要雕琢，但不僅僅只是雕琢。

因爲青春易逝，所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一湖春水，有時風平浪靜，閒適怡人，有時會激流澎湃，捲起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉於鳥語花香。

青春如玉，要我們好好地雕琢。

大家都知道，只要你不斷的超越地平線一定會有很多的風景在你眼前展示出來。這跟你有沒有錢沒關係。而我曾懷揣100元人民幣，走到了泰山，走到了黃山，走到了九華山，走到了廬山。我一邊走一邊幫人家幹活，走到九華山發現沒錢了，就睡到一個農民家裏。那個農民在江邊給我弄了個牀，還找我要錢，而我口袋裏只有5塊錢。於是，我就說幫他一起插秧來抵消住宿費。他左看右看說，大學生怎麼會插秧呢？結果插了一天我插了四分之三，而他只插了四分之一，把他感動的半死不活。他說，你怎麼會插的那麼快呢？我說，我14歲那年就獲得過我們縣的插秧冠軍。然後，他晚上殺了一隻雞要我一起喝酒。他越聊越覺得我不像大學生更像農民。第二天我走的時候，他居然掏了10塊錢給我說，我知道你口袋裏沒錢了，明天還要去廬山，這點錢就給你當路費。

生命是有各種活法的，但是哪怕你坐到書齋中間，一輩子也要讓自己的生命變的偉大。陳景潤一輩子沒出過書齋，不也是世界上最偉大的數學家？所以不管在什麼狀態下也要像一首詩寫的那樣相信未來，熱愛生命。所以只有當我們的生命有了期待以後，纔會有進步。有的時候，我們選擇前進，不是因爲我們有多麼堅強。有這麼一句話讓我很感動，也變成了我的座右銘：堅持下去不是因爲我很堅強，而是因爲我別無選擇。新東方有一個運動，叫做徒步50公里。任何一個新東方新入職的老師和員工都必須徒步50公里，而未來的每一年也都要徒步50公里。很多人從來沒走過那麼遠的路，一般走到10公里就走不動了，尤其是要爬山涉水地走。每次我都會帶着新東方員工走，走到一半的時候會有人想退縮，我說不行，你可以不走，但是把辭職報告先遞上來。當走到25公里的時候你只有3個選擇，第一，繼續往前走；第二，往後退；但當你走到一半的時候，你往後退也是25公里，還不如堅持往前走呢；第三，站在原地不動。而在人生旅途中停止不前還有什麼希望呢？

我們人生有很多迷茫和痛苦，而只要你堅持往前走，痛苦往往會解決掉。在走的過程中，我也痛苦得流過淚，也曾經痛苦得嚎啕大哭過，但我知道真的堅持下去不是因爲你堅強而是因爲你別無選擇。走到最後你會發現總會有成果。我沒想到新東方能從培訓13個學生，現在變成培訓175萬學生、其實所有這一切你都不一定要去想，只要堅持往前走就行了。

我們生命中總要去追尋一種經歷，有的時候我們覺得人連條魚都不如，因爲我在加拿大的時候，我看過加拿大三文魚迴流，每次它迴流產卵的時候，我總會發現生命及其壯觀，魚卵產在沙子裏會被其他動物吃掉很多。第二年春天的時候剩下的魚卵會變成小魚，小魚會順流而下，流到湖裏，而在湖裏又會被其他魚類吃掉一些。一年後，長大的魚會順着大河奔入海洋，然後繞太平洋一週，每四年一個循環。如果三文魚就在海洋中待着不回到湖裏產卵，它就不會死，但它是受到內心的召喚集中在河口開始往前遊，一旦遊進河的時候就再也不吃任何東西拼命地往前遊，然後游到目的地開始配對產卵，產好後就雙雙死亡。你會看到成千上萬的紅色死魚漂在河上，而老鷹和黑熊就在邊上等着。

我看了後特別感動，一條小小的三文魚也知道，生的使命是不能放棄。那我們人生的使命呢，比如父母爲我們獻出了青春財富，把你養育成人。而我們未來變成父母后也是一樣。我們孩子的成長就是你的使命，而我們其他的使命感，如何讓自己活得更加幸福，如何幫助別人，讓這個社會變得更加有意義。爲什麼宗教人士會活得相對簡單，因爲他們灌輸了一種使命感。而連一條魚都經歷了小溪流、湖泊、大海，他嚐到了淡水的清香和海水的苦澀，完成了生命的週期。如果我們這一輩子都沒有苦澀，沒有幸福和甜美，那生命是很遺憾的。

而你現在的狀況並不決定於你的未來，我在北大的時候受到的打擊比較多，首先是身份上的懸殊，確實我是穿着大補丁走進校園的，我們體育老師上課從來不叫我的名字的，都是叫那個大補丁來做個動作。因爲我在農村鍛鍊過，跳躍性動作做得蠻好看，所以我常常被叫出來做演示。

開學第一天晚上，全班開班會，我起來講了一句話。現在新東方的王強老師是我們班級的班長，站起來跟我說你能不能不講日語。因爲我一直在農村上學，所以我們的語文老師從來沒用普通話給我們上過課，我當時根本不知道普通話該怎麼說。北大當時按照英語成績分班，我當時因爲大學聯考英語考得蠻好所以被分到了A班，其實我的聽說水平並不好，所以到了A班一個月以後就被貶到了C班，而C班主要是針對那些語音語調及聽力障礙的同學。等後來，我發現我和同學的智商真的有差距，我的那些同學平時看他們學習也並不怎麼認真怎麼一到期末考試就能考出好成績，我每天學習時間都要比他們多兩三個小時，但每次期末考試都在全班倒數幾名。這讓我的心情非常鬱悶。

當時，我們班50個同學，25個男生25個女生。一開始我聽完這個數字就特別興奮，但是沒想到我們班的女生沒一個正眼瞧我一眼的。到了20xx年的時候我們全班同學聚會，大家從世界各地趕回來。驀然回首，大家突然發現班上那個挺沒出息的，普通話也講不好的，默默無聞的那個人怎麼就成了全班最出色的了。這個時候女同學們都熱情的走上來握住我的手，後悔當初沒下手。

所以後來大學女生問我，俞老師我們現在找男朋友要什麼標準，我說很簡單，參考我的長相。當然如果長得像我，那是絕對不能放過的。凡是長得比我難看的也不要放過，因爲這個世界上的規律就是，越難看的人內涵越豐富。

同學們:

大家好!

看看身邊，想想自己，我們可能會有這樣的發現:不知從何時起，考試作弊這種現象在校園中竟然已氾濫成災！

大學聯考，在我們的心目中是權威的、神聖的，可是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的大學聯考集體舞弊案、湖南嘉禾的大學聯考舞弊案、山東曹縣大學聯考幫考案、四川德陽舞弊案等等，這一幕幕，讓我們覺得誠信正在一步步遠離我們。

回過頭來想想我們自己，有很多人也的確如此：面對一次次階段性考試，面對自己鄭重簽下的誠信承諾書，居然沒有幾個人能堅守住那份誠信，最終，一部分人選擇了作弊。我的學長們，我的同學們，你們想過沒有，其實堅守誠信與取得高分兩者並不矛盾。只要平時腳踏實地學，投入時間和精力，你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是，爲什麼還有那麼多人寧願冒着被老師處分的危險，而背叛自己的誠信呢？也許面對分數和利益的巨大誘惑，有人會認爲：誠信值幾個錢？別人都不要誠信了，我還要誠信幹嘛？於是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下。考試誠信承諾書籤了給誰看？簽了又有什麼用？雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風時，誠信顯得那麼脆弱。但如果我們每個人都能時刻提醒自己，告誡自己，時刻注意自己的一言一行，堅守住那份誠信，相信我們一定會收穫到令自己滿意的成績。

我們真的不想人們再說起“誠信”時，留下的只是一聲嘆息。同學們，希望大家在以後漫長的人生之路將誠信作爲做人的根本。同學們，讓我們用心期待誠信，在誠信裏感受溫暖，在誠信中憧憬明天。

謝謝大家！

大家好，我也不用介紹我自己的姓名了。其實我的普通話不是很普通，希望大家多多包涵。我以最簡單的方式，讓大家知道我在說什麼，如果不懂的，就發揮大家的想象力去猜。

就像撒老師剛纔說的，練體操會壓腿，但撒老師你知道嗎？那是不對的。因爲摧殘了我們很久，而且現在的體操理念就是快樂體操，和今天的主題很相近。我大概四歲的時候就練體操了，我練體操是因爲我父母沒法管我了，我現在分析可能因爲我當時吃得太多，送到體工隊由教練管，有伙食的保障，現在我是這麼想的，我父母一定說是因爲我太調皮，而我當時到幼兒園真的也挺適合我的，有乒乓球，羽毛球和體操，每樣選擇兩天，一個禮拜就過去了。但我在乒乓球和羽毛球訓練當中，教練只說了一個字，太矮。但我在體操，反而我感覺能量得到了釋放，我跟其他運動員唯一不一樣的，可能就是比較盲目地自信，我也不知道是好是壞吧，到現在爲止我也還是不知道。我九歲的時候有一個夢想，就是說要拿體操世界冠軍，九歲的小孩什麼都不懂，連體操是什麼都不知道，我就敢許下這麼大的諾言，其實我跟在座的同學差不多大的時候，也有很大的痛苦。不知道你們現在的痛苦是什麼？我當時的痛苦就是寫暑假作業，暑假放假之前我給自己的暑假計劃，說我每天要學習，每天除了練體操我還要讀書，但實際呢，所有的暑假作業在最後兩天拼命地趕，沒日沒夜地寫，以至於現在聽到暑假作業我都有點噁心。

我這一生中哭過兩次：第一次就是在20××年奧運會落選的時候；第二次就是在我買了冰激凌，還沒吃就掉地上的時候。因爲當時我跟王導關係挺融洽的，現在也挺好的，我就跟王導說，奧運會沒有上場沒有選上其實不算什麼，二十年，三十年以後還有多少人能記得你？所以說一次比賽或者一次考試，這些失利都不重要，不會因爲一次考試就說你考得很笨，但是如果你考試沒考好，走不出這個陰影那這才叫笨。20××年的日本世界錦標賽，因爲明年就是奧運會了，所以說不僅是我，我的教練，還有整個中國體操隊特別重視，因爲從歷來的世界錦標賽來看，如果今年如果我落選或者沒比好，很有可能影響到20××年奧運會，但事實證明我確實沒比好，但是我對外表現一定要堅強，不僅給隊友看、給教練看、也要給所有人證明我還可以。但是王導當時的心情狀況可能還不及我，我還得去安慰王導，大家可能知道摸底？當時跟王導這麼說的，我說王導，從歷史上來看，摸底考試考好的同學，不見得最後期會考試或者大學聯考會考好。我就把這種心態一直在感染王導，而王導也在用對我不放棄的那種精神相互鼓勵着。一般到這種特別難受的時候，我可能會選擇我最親的人，給我父母打電話。

一說到父母，運動員全是眼淚，因爲從小離家跟父母聚少離多，每一次見面有可能只是在比賽後的兩天休假當中，所以說平時有什麼事情只能通過電話跟父母進行聯繫溝通，雖然他們不瞭解，但是我至少說出來了，我當時打電話給我媽是這麼說的，電話通了以後，我“喂？媽媽我想你。”但我媽這邊很敷衍我“嗯”。我就說“媽媽最近我狀態不好。”我媽“嗯”。我剛準備說“最近我比賽……”我媽突然間“等等等等，碰！和了！”就在我這麼痛苦的時候，我父母就感覺把我遺棄了。雖然這只是一個玩笑，但是我對自己的事業還是比較用心的，就像我準備倫敦奧運會的時候，我最愛吃的芝士蛋糕冰激凌，我可能有記載的話，應該是一年左右沒有碰過它們，因爲王導教育得我好，他說如果對奧運會哪怕有那麼千分之零點一的好處都一定要去做，因爲我最大的困難，就是沒有控制好自己的體重，這是我訓練比賽最大的敵人。在不吃甜食的這幾年裏，我確實瘦了，而且20××年也讓我見到成效。其實跟在座的大家學習是一樣的，向着你的目標去努力，中途遇到一些小挫折，首先是不要放棄，對你學習會好的東西一定要去做。

我的講演今天到此結束，謝謝大家！

老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《一種心境，一種享受》。

鳳凰涅槃，才獲重生；醜小鴨羽化，纔是天鵝；雛鷹臨崖，才變雄雕。而我們，只是一隻普通的飛鳥，振翅於天空，卻不知疲憊。我們的航向由自己的雙翅掌握，先飛的笨鳥卻從不怕風雨交加；電閃雷鳴。認定了目的地，就一定要到達。也許有人說他不嫉妒高空中的佼佼者，那是因爲他未在雲朵中俯瞰過萬物蒼生。

披星戴月，只爲飛雪迎春。

我們在清晨第一縷陽光還未射向大地時，已揹着書包穿梭在了校園裏；在鳥翅還未與藍天對話時，已把朗朗的讀書聲獻給黎明。“腹有詩書氣自華”。春風的清唱裏，陽光的歌謠被綠色涌動的詩句牽絆，流連忘返在我們的書桌旁；閒坐於樹下，周圍是青草排布的詩行，陽光鑲嵌在樹葉裏，書本上都是陽光斑駁上去的補丁，星星點點。遺落的陽光在星光逝去的黎明裏，從沉醉的夢裏醒來，一種新生的活力，被陽光與生命一起點燃，讓生命的步伐伴着陽光的節奏，誰不經意走過陽光，誰就能夠不經意地邂逅輝煌。一種閒適安靜的心境，給了我們一種清新怡然的享受。

足下千仞，如履薄冰。但只要我們擁有執著的心境，那麼一切困難於我們照樣可以化爲一種享受。

“從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝暾甫上，在春秋默然交替裏，在歲月寂然運行中，心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風拂面，一波三折，百轉千回。在起起浮浮中，或悟人生哲理，或嘆人世蒼涼，都不失爲人生之快事。”書香滿園，是智慧的行爲，而這種行爲本身，卻可以引領一個人走向更大的智慧。

也許伴着書香苦讀的過程是孤獨的，我們不如選擇坦然的心境，在沒有燈火和星光的路上，將自己燃燒，迎來一片明媚的享受！

我的演講完畢，謝謝大家！