未來工匠精神三分鐘演講稿範文(通用14篇)

演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在日常生活和工作中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編整理的未來工匠精神三分鐘演講稿範文(通用14篇),歡迎大家分享。

未來工匠精神三分鐘演講稿範文(通用14篇)

未來工匠精神三分鐘演講稿1

親愛的各位領導、同事們:

大家下午好!

所謂工匠精神,就是工匠對自己產品精雕細琢、精益求精的科學態度和鍥而不捨的勁頭。工匠在追求卓越、打造精品的理念指導下,不斷改進創新提高,最終形成獨具特色的上乘佳品。這也是工匠們的難能可貴之處。

中華民族的工匠精神源遠流長,古代的造紙術、印刷術、火藥和指南針;近代的蘇繡、景德鎮陶瓷等名揚海內外;社會主義現代化建設時期令人驕傲的“兩彈一星”、深海探測、超大型計算機等等,都少不了“工匠精神”。正是成千上萬個工匠的嘔心瀝血,才使一些中國品牌在全球叫響,才成就了今天令人矚目的偉大事業。然而,與世界發達國家相比,我們的工匠還不夠多,“工匠精神”還不夠強,我國還不是裝備製造業強國,許多產品還處於中低端水平。只有看到這個差距,才能面向未來,實現中國裝備製造業的騰飛發展。

“十三五”時期是我國全面建成小康社會的決勝階段,也是鐵路現代化建設的關鍵時期。在這期間,迫切需要那些細緻嚴謹,一絲不苟的工匠精神作有力支撐;也迫切需要各單位各部門建設人才高地,大力弘揚工匠精神,尤其是找準“短板”,有針對性地解決實際問題,爲工匠們創造良好的工作氛圍,使他們在鐵路建設發展中,展現新作爲、作出新貢獻。

未來工匠精神三分鐘演講稿2

尊敬的領導,同仁們:

大家好!

工匠精神,是生產、設計者在技藝和流程上精益求精,追求完美和極致,以質量和品質贏得行業領先和消費者信賴的精神。工匠精神體現了一種踏實專注的氣質,在如切如磋、如琢如磨的鑽勁背後,是對品牌和口碑的敬畏之心。

改造提升傳統產業離不開工匠精神。大到汽車、電器製造,小到制筆、製鞋,國內許多產業的規模居於世界前列,使用的也是一流的機器設備,然而,這些產業長期大而不強,產品檔次整體不高,自主創新能力偏弱。究其原因,工匠精神的缺失不可忽視。只有當一絲不苟、精益求精的執著融入生產、設計的每一個環節,實現由“重量”到“重質”的突圍,中國製造才能贏得明天。

升級的消費需求在呼喚工匠精神。消費正在成爲支撐國內經濟增長的重要力量。解決溫飽之後,市場面對的是一羣越來越“挑剔”的消費者,他們固然喜歡物美價廉,但同時也願意爲新技術和高品質體驗“埋單”。近年來,中國遊客在海外搶購一些小家電、化妝品等,一方面反映出國內製造業品質的短板,一方面證明國內消費需求正在升級。在這種背景下,企業必須發揚工匠精神,善於從細節發現需求,臻於至善地追求品質,以贏得消費者的青睞。

發展新經濟、培育新動能也在呼喚工匠精神。一個充滿活力、創新驅動的中國,既需要天馬行空的“創造力”,也需要腳踏實地的“匠心”。形成崇尚工匠精神的社會氛圍,需要用“十年樹木,百年樹人”的戰略眼光,持之以恆地“補鈣”,從職業精神的培養,到職業教育的改革,再到榮譽體系的激勵以及文化土壤的培育,多管齊下形成合力,才能讓中國製造的筋骨更強健、品牌更響亮。

我的演講完畢,謝謝大家!

未來工匠精神三分鐘演講稿3

親愛的各位領導、同事們:

大家好!很榮幸在這裏代表學報部做“弘揚工匠精神爭做有爲教師”爲主題的演講。

工匠精神是一種品格,一種操守,教師是師德的建設者,共同承擔着傳承中華優秀傳統文化的重大使命。教師不僅要具備刻苦進取、專一從教的育人精神,更應承擔起弘揚中華匠心的偉大歷史責任。

我認爲工匠精神是可以用四個詞語來概括和體現:敬業、專業、精益求精、堅持。

敬業:首先我們應該愛自己的工作,這樣才能享受我們工作,才能像工匠一樣做出高品質的藝術品。教師是一個“平凡”的工作,如果確定做這個職業,就必須放平心態,拒絕浮躁,我們必須要有一定的信念和信仰。

專業:工匠首先是專業的,他必須有精湛的技藝,而作爲老師的我們也同樣應該如此:我們必須具備專業的教學技能和精湛的專業知識。

精益求精是學生管理的態度:我們所面對的是一幫特殊的學生,他們在國中是不被重視的,在學習和生活習慣上都或多或少存在一些問題,因此我們必須在管理上做到細緻和高要求,這樣才能幫助他們養成正確的行爲習慣和社會價值觀。

堅持:工匠精神的另一個體現就是堅持,堅持把一件事做完,堅持把一件事做到極致。工匠做一件藝術品也許要幾十年才獲得成功,尤其在這種“快經濟”時代,有時候人們只注重眼前的東西而忽略了一些根本,對於教師這個特殊職業而言,我們更需要求真務實工作態度,堅持自己內心的那份純真。做這份職業我們要堅持,培養學生我們也要堅持和耐心,因爲這是一個長遠的事業。堅持對學生的嚴格要求,堅持對學生期望,堅持用自己的工匠精神去感染學生,那麼這樣才能培養出合格、優秀的學生。

未來工匠精神三分鐘演講稿4

尊敬的各位領導,親愛的同事:

大家好!

經過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚,使我們瞭解了大國工匠的故事,並深深的被他們的故事所感動大國工匠的故事也深深地觸動了我,是我不禁反思我與他們的差距,不禁夢想向他們靠攏。

每次當我看完大國工匠的宣傳片後,我就一次次的問自我,到底什麼樣的工人,纔是大國工匠。必須是高端科技嗎必須是獨一無二嗎必須是奢華卓越嗎都不是!

那大國工匠都是什麼樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,他們有鉗工,有撈紙工,有研磨工等等,無一例外,都是平凡的普通工人,他們不是領導,不是富翁,甚至不是高學歷,但他們每一個人都靠着對職業技能的完美追求,靠着對技術的忠實傳承和鑽研,靠着幾十年如一日的專注和堅守,與平凡的工作中掌握不平凡的技能,成爲國家國寶級的頂級技工,成爲一個領域不可或缺的人才。

我們在工作中也是一樣,有時候我們忙,我們會累,我們會煩,我們會厭倦,可我們換位思考一下,大國工匠們他們難道不累嗎難道不厭倦嗎胡雙錢守着臺虎鉗就

是二十年,至今,他都是一名工人身份的教師傅,周東紅守着又冷又潮溼的撈紙池就是十幾年,鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時候,失敗一次又一次,他們並不是不累,並不是不厭倦,而是有工匠精神在支撐着他們,當他們完成一件作品的時候,成就感和榮譽感襲來,所有的疲倦都不值一提了

大千世界,芸芸衆生,平凡永遠是人生的常態。但平凡能孕育偉大,平凡的工作成就崇高的事業,平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態度、嚴於律己的精神,時刻發揚開拓創新、踏實工作、立足崗位、創先爭優,只要你不甘平庸,就必須也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就必須能成爲一名合格的魯泰工匠!

未來工匠精神三分鐘演講稿5

尊敬的各位老師、同學:

你們好!工匠精神應成青年氣質“工匠精神”能在社會層面激起如此大的反響,不足爲奇。一言以蔽之,躁動的心需要沉潛。風來了,豬都能上天,但要長久飛天,還得能御風而行,而這御風的本事,就得靠“工匠精神”了。

對於什麼是“工匠精神”,千人有千解,但有兩個核心元素不可或缺:精雕細刻、精益求精。放眼當下,真正創造時代傳奇的企業家,身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。

日本以精細化工業聞名於世,追蹤溯源,正是他們匠人文化的底子,正如日本大企業家稻盛和夫所言:“企業家要像匠人那樣,手拿放大鏡仔細觀察產品,用耳朵靜聽產品的哭泣聲。”互聯網時代,注重用戶體驗、提高用戶黏合度仍是企業的核心工作,要讓用戶以擁有自己的產品爲傲,靠的正是與衆不同的那點沉潛功夫,或者說,“工匠精神”。

以“工匠精神”的角度來審視我們的日常生活,有些道理也便明瞭了。比如,同樣從事一份工作,爲什麼有的人原地踏步,而有的人卻得心應手,風生水起所不同的,也許就是對工作的認知和對待工作的態度。顯然,對具備“工匠精神”的人來說,工作不只是眼前的苟且,自有詩和遠方。古人有句話叫“技近乎道”:技藝層面的不懈雕琢和追求,乃是爲了尋求與的“道”相親,正是在這樣的邏輯下,產生了數不勝數的古代名匠。同樣,對所從事的事業充滿熱愛乃至敬畏,就會把平凡的工作當作一種修行,不經意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。

如果說“互聯網”提醒我們“夢想還是要有的”,那麼“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉,讓我們在高喊“躁起來”的時代“想靜靜”,“靜靜”是誰“靜靜”就是那個敢於爲了夢想而努力沉潛的你自己。

謝謝大家!

未來工匠精神三分鐘演講稿6

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!這天我演講的題目是“工匠精神與羣衆個人發展”。

很多人認爲工匠精神意味着機械重複的工作模式,其實工匠精神有着更深遠的意思。它代表着一個羣衆的氣質,耐心、專注、堅持、嚴謹、一絲不苟、精益求精等一系列優異的品質。

工匠之行,在行動中體悟修行的樂趣,工匠精神不是口號,它存在於每一個人身上,心中。長久以來,正是由於缺乏對精品的堅持、追求和積累,才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷,這種缺乏也讓持久創新變得異常艱難,所以,在資源日漸匱乏的後成長時代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、發展的必經之路。

看過一則報道,說的是:截止2012年,壽命超過200年的企業,日本有3146家,爲全球最多,德國有837家,荷蘭有222家,法國有196家。爲什麼這些長壽的企業扎堆出此刻這些國家,是一種偶然嗎他們長壽的祕訣是什麼呢研究者發現他們都在傳承着一種精神——工匠精神!

“在我們的生活中,取得某一方面的異於常人的成就,方能給你帶來真正的滿足感。而取得這種成就的方法,就是去熱愛這一部分的工作。”不可否認,“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無聞,無私地貢獻着自己的光和熱,從而確保了一個羣衆的正常運轉。試想,若沒有這種精神,一個羣衆將會怎樣作爲你所在的羣衆中的一分子,我們都應認識到“這天我以我所在的羣衆爲榮,明天羣衆以我爲榮”,“我是這個羣衆中的一員,我就應對我的羣衆負責”。

在我們的學習和生活中,我們就應有工匠精神。比如:在學習的時候,我們要用一種執着、精益求精的工匠態度用心的應對學習,將學習中的任務當做工藝品去雕琢。在生活當中,不要再大費力氣去尋找什麼捷徑了,承擔職責,把自己當下的做好,捷徑可能就來了。所以請大家在學習生活中做到精益求精,腳踏實地,傳承工匠精神,做一個熱愛羣衆的成員。

我的演講結束了,謝謝大家。

未來工匠精神三分鐘演講稿7

尊敬的各位領導,同事們:

大家好,今天我給大家帶來關於如何弘揚工匠精神的演講,相信大家對工匠精神也不陌生,接下來進入正題。

時代對工匠精神回饋什麼

“工匠精神”背後是精緻的產品、匠人平和的心境以及追求極致的時代氣質。但不能盲目樂觀,要看到這種轉身是艱難的、需要時間的。無論我們用何種氣勢磅礴的語氣坐而論道,都不會讓社會一夜之間憑空出現許多“大國工匠”。

一項針對1794名15至36歲年輕人進行的調查顯示,95%的受訪青年表示欽佩能在某個領域做到極致的人。但佩服歸佩服,行動起來就難多了。因此,儘管“工匠精神”理應是當代人尤其是年輕人氣質的重要元素,但絕不會自然而然地成爲他們的內在追求。不激活年輕人追求極致的內心,“工匠精神”將可能只是浪漫的傳說。

“工匠精神”應該成爲一種時代風氣。無論是故宮修補文物的匠人還是製作宣紙的手藝人,靠的都是個人的自覺,而大家所津津樂道的德國或者日本的“工匠精神”,顯然是一種羣體性的選擇。這種選擇有個體的因素,但更多的是來自社會風氣的認可和制度的保障。因此,教育要參與培育新的社會風氣,建設新的制度,爲從坐論“工匠精神”到自覺踐行“工匠精神”的轉身準備制度養料,進而使其發酵成如同空氣一般自然存在的國民素質、民族精神。

當然,我們還必須直面一個問題:時代對“工匠精神”的回饋是什麼?有報道說,航空“手藝人”胡雙錢在35年裏加工了數十萬個飛機零件,沒出現過一個次品。但這種手藝在過去並沒有讓他過上相對富足的生活。這無疑讓人遺憾。教育要傳遞新的信念,社會也要有力地迴應這種信念,要讓年輕人清楚,這種遺憾正慢慢成爲歷史。時代正在艱難轉身,風向已經改變,是時候俯下身子,做一個專注的“工匠”或“極客”,發現和創造美好,服務他人,推動社會創新和進步了。

我的演講結束,謝謝大家!

未來工匠精神三分鐘演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學們:

在如今這個科技發展,向高層邁步的社會,我們齊奔富裕的“小康”目標。可是城市的繁雜,讓許多人拋棄或遺忘了“工匠”精神。

“工匠”精神在大衆面前,體現出敬業、刻苦、以逸待勞。不光這些,還有一定的技術含量,自然態度是放第一位;再其次爲細節。俗話說:細節決定成敗。我認爲亂幹不如不幹,亂幹毀壞形象與道德,不幹反倒是沉穩。

我的記憶中,工匠是一種低調藝術,它們隱藏自己的光彩,置身於幕後,顯得默默無聞而不染風塵。

美術是人內在的體現,畫出的不止是華麗景象,更將心靈的細節展現清楚。畫家在作畫時會有情緒波動:他興奮,狂躁,平靜或悲傷中帶着無奈·····都能隱約表達在紙上。美術爲視覺的滿足提供一系列條件,高檔次的美術更可以引發視覺衝擊。美術是立體藝術與平面藝術,還能在平面內表現立體。它可以誇張放肆,豪邁且富有想象力。

比如《蒙娜麗莎》的畫像,梵高的《向日葵》等全是工匠的“結晶”,後無來者的驕傲。爲什麼著名畫家一直流傳於世?因爲他們有種對人生,對自己,對藝術的執著;他們滿懷希望與熱情,哪怕失望亦不會絕望。畫家們不光堅持,更重要的是有一顆開放自由的心。心自由了,看他們作品的人才不會感覺一潭死水,而是感到胸襟開闊,走入這個世界之外的境地享受。

我所說“工匠”精神包括:文學家贈予讀者的修養品質,心理的改變和撫慰。作家是文學的“工匠”,他們把每種感情、思想築成文壇的殿堂,其中飽含豐富的知識內涵,有這些東西陪伴,靈魂不再寂寞空虛。所以說作家和文學家是人心的“工匠”,他們給世人陳述愛和底線。

在這世俗紛擾的年代,許多人一味追求物質與外在,卻忽略追求精神的高貴。無論是文學家還是美術家,靈魂共同存在着執著和專注。

未來工匠精神三分鐘演講稿9

尊敬的各位領導:

大家下午好!

我們都知道,我國是一個製造業大國,工人數量衆多,但能被稱爲工匠的卻屈指可數。從表面看起來,工人和工匠之間只有一字之差,但兩者卻有天壤之別。當前,一些貼有“中國製造”的商品在國外成爲了粗製濫造的代名詞,只能在地攤上去銷售。就是因爲缺乏“工匠精神”。什麼是“工匠精神”呢

“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是,工匠的工作不單是爲了謀生,而是爲了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞,數十年如一日地追求着職業技能的極致化,靠着傳承和鑽研,憑着專注和堅守,去締造了一個又一個的奇蹟。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林,他是發動機焊接的第一人,爲此,很多企業試圖用高薪聘請他,甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不爲所動,都一一拒絕。理由很簡單,用高鳳林的話說,就是每每看到自己生產的發動機把衛星送到太空,就有一種成功後的自豪感,這種自豪感用金錢買不到。

“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之爲工匠,其手藝自然得到社會公認。但工匠對於自己製造的產品,卻永遠不會滿足。在他們的心目中,製作出來的產品就應沒有最好,只有更好。“工匠精神”的.代表人物哈里森費時40餘年,先後造了五臺航海鍾,最後一個鐘,創造了航行了64天,只慢了5秒的記錄,從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色,他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點,有人能把密封精度控制到頭髮絲的五十分之一,還有人檢測手感堪比x光那般精準,令人歎服。而這沒有一絲不苟、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。

因此,“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”就應成爲“中國製造”的內在支撐,這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。

我的演講結束了,謝謝大家!

未來工匠精神三分鐘演講稿10

尊敬各位領導、親愛的同事:

大家下午好,我是來自深糧物業公明管理處的何志樑。爲什麼要培養“工匠精神”?北京青年報有一篇專欄文章《忽視工匠精神,就只能全球購》,一針見血地道出了背後的邏輯和原因。今天重拾培育工匠精神,不僅是一種情懷,更是一種革新換面的決心,代表着開啓一個新時代的匠心激發,追求卓越,精益求精。

所謂工匠精神,一是要熱愛你所做的事,二是要精益求精,精雕細琢地去做每一件事。我們做精細化物業,首要就要夯實基礎服務。粗放式的物業服務已經不能滿足業主日益挑剔的要求,物業服務企業要做到可持續發展,進一步提升品牌知名度,就必須從精細化做起,培育精益求精的工匠精神,提高自身基礎管理水平。

對物業管理行業來說,要爲重塑工匠精神創造條件和氛圍。加強員工培訓,不定期的組織管理人員進行考覈培訓,進一步提升管理人員的業務水平。作爲管理者,只有自己專業,培訓好員工上崗,在崗位上實現對標督導,發現問題及時處理,就會凸顯專業。只有紮實的專業素質,才能產生精細的服務。工匠精神最本質的東西就是對產品和服務的精益求精,不斷創新,爲社會貢獻價值。

從公司的實際狀況來看,物業管理之所以沒有真正的做到質價相符,沒有做到真正的讓客戶尊重和感動,除了本身行業發展的瓶頸及人員的素質制約外,其核心問題是我們缺少敬畏的心和“工匠精神”。從自身角度看來,應該做到:夯實工作基礎,端正工作態度,精益求精;熟悉自身的工作崗位職責,把日常工作精細、做精、做完美;每日巡查監督,做到熟悉園區的每一寸土地,每一個角落;加強廠房的巡查,維護日常生產秩序,保證園區安全。物業管理服務工作,千頭萬緒,難免有所紕漏,當別人給你指出問題的時候,你應該虛心求教,認真改進。

作爲物業管理人的我們,需要堅持和堅守“工匠精神”,傳承這種精神,做事專業、專注、敬業、注意細節、追求完美、恪守本心。而作爲深糧物業的一份子,我將持續學習“工匠精神”,將“工匠精神”融入到工作中,把工作做得更好,爲深糧物業美好的明天添磚加瓦。

未來工匠精神三分鐘演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學們:

什麼是工匠?一磚一瓦,一鑿一砌,讓全身的心血用在工作上,其中的艱辛歷歷在身而不跟別人說。更有一些人終究一生都沒人知道,受人辱罵,親人疏遠朋友離去,身後的辛勞數年還沒人知道,這些工程十分艱難只因人們的稱讚而放棄了所以的榮譽,這般的成就,就是工匠所得。不把富貴看成喜事,不把貧窮看成悲事,這不正是“天降大任於是人也”?現在的人都是看外表,輕內在;追求利益,看輕信仰;追求效率,不看品質。

我看過這樣一個故事:是一個人來到工地上尋找最有耐心的的工人並提拔他。這個人首先來到了一間樓房,裏面的工人正在細心地把粘稠的水泥扶上牆,可是看這手法卻不怎麼嫺熟,一看這就是剛來的工人。這個人走上前去問道:“師傅應該是新來的吧”。

可是這個工人卻絲毫不理踩。那人納罕到:這麼?我打擾到他了?算了我一會再來吧!”說完他便走了。接着他來到了建修花園的工地上,他看見一位臉上佈滿皺紋的中年男子正搬着磚往水池的反向走去。這個人怕打擾他於是便又走了。之後他又回到了樓房這時他看見那個工人坐在地上喝水,看看他扶的那面牆,哇!不可能啊,從之前笨拙的手法,經過幾十分鐘的時間竟被這個年輕小夥扶的看不出一絲遺漏。這個人懷着好奇的心理走到小夥面前說道:“小夥子,你是怎麼把這面牆扶的這麼好的?”這時小夥便應聲答道:“我想我也不知道,大概是耐心與承載着之後住進這套房的人們喜悅的笑臉吧!”那個人又問道:“剛剛,就在前不久我來過,記得嗎?”小夥平淡的說:“有嗎?對不起,可能投入的太認真了,沒聽見。”

聊完,這個人又回到那個中年男子的工作地點,這時他看見的是全部人都坐地休息而唯有這位男子依舊搬着磚,流着汗。他沒有去打擾他,因爲他心裏清楚中年男子所做的無非是爲了給人民們的眼球有道保護色,爲了家庭的幸福。

太陽落山,那個人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”,他們的認真與堅持給了我們現在的幸福生活。這兩位“工匠”很辛運,之後的他們獲得了一份穩定的工作。不過我相信這樣的“工匠”在我們身邊處處存在。建設美好家園,傳播工匠精神!

未來工匠精神三分鐘演講稿12

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是"工匠精神與集體個人發展"。

很多人認爲工匠精神意味着機械重複的工作模式,其實工匠精神有着更深遠的意思。它代表着一個集體的氣質,耐心、專注、堅持、嚴謹、一絲不苟、精益求精等一系列優異的品質。

工匠之行,在行動中體悟修行的樂趣,工匠精神不是口號,它存在於每一個人身上,心中。長久以來,正是由於缺乏對精品的堅持、追求和積累,才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷,這種缺乏也讓持久創新變得異常艱難,所以,在資源日漸匱乏的後成長時代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、發展的必經之路。

看過一則報道,說的是:壽命超過200年的企業,日本有3146家,爲全球最多,德國有837家,荷蘭有222家,法國有196家。爲什麼這些長壽的企業扎堆出現在這些國家,是一種偶然嗎?他們長壽的祕訣是什麼呢?研究者發現他們都在傳承着一種精神--工匠精神!

"在我們的生活中,取得某一方面的異於常人的成就,方能給你帶來真正的滿足感。而取得這種成就的唯一方法,就是去熱愛這一部分的工作。"不可否認,"工匠精神"是一種奉獻精神。它可能默默無聞,無私地貢獻着自己的光和熱,從而確保了一個集體的正常運轉。試想,若沒有這種精神,一個集體將會怎樣?作爲你所在的集體中的一分子,我們都應認識到"今天我以我所在的集體爲榮,明天集體以我爲榮","我是這個集體中的一員,我應該對我的集體負責"。

在我們的學習和生活中,我們應該有工匠精神。比如:在學習的時候,我們要用一種執着、精益求精的工匠態度積極的面對學習,將學習中的任務當做工藝品去雕琢。在生活當中,不要再大費力氣去尋找什麼捷徑了,承擔責任,把自己當下的做好,捷徑可能就來了。所以請大家在學習生活中做到精益求精,腳踏實地,傳承工匠精神,做一個熱愛集體的成員。

我的演講結束了,謝謝大家。

未來工匠精神三分鐘演講稿13

親愛的各位領導、同學們:

大家下午好!很榮幸在這裏做大國工匠的演講,我演講的主題是:傳工匠精神,做魯泰工匠。

通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚,使我們瞭解了大國工匠的故事,並深深的被他們的故事所感動,大國工匠的故事也深深地觸動了我,是我不禁反思我與他們的差距,不禁夢想向他們靠攏。

每次當我看完大國工匠的宣傳片後,我就一次次的問自己,到底什麼樣的工人,纔是大國工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨一無二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!

那大國工匠都是什麼樣的工人?他們都是在第一線辛勤學習的平凡工人,他們有鉗工,有撈紙工,有研磨工等等,無一例外,都是平凡的普通工人,他們不是領導,不是富翁,甚至不是高學歷,但他們每一個人都靠着對職業技能的完美追求,靠着對技術的忠實傳承和鑽研,靠着幾十年如一日的專注和堅守,與平凡的學習中掌握不平凡的技能,成爲國家國寶級的頂級技工,成爲一個領域不可或缺的人才。

我們在學習中也是一樣,有時候我們忙,我們會累,我們會煩,我們會厭倦,可我們換位思考一下,大國工匠們他們難道不累嗎?難道不厭倦嗎?胡雙錢守着臺虎鉗就

是二十年,至今,他都是一名工人身份的老師傅,周東紅守着又冷又潮溼的撈紙池就是十幾年,鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時候,失敗一次又一次,他們並不是不累,並不是不厭倦,而是有工匠精神在支撐着他們,當他們完成一件作品的時候,成就感和榮譽感襲來,所有的疲倦都不值一提了

大千世界,芸芸衆生,平凡永遠是人生的常態。但平凡能孕育偉大,平凡的學習成就崇高的事業,平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在學習中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態度、嚴於律己的精神,時刻發揚開拓創新、積極進取的工匠精神,踏實學習、立足崗位、創先爭優,只要你不甘平庸,就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成爲一名合格的魯泰工匠! 謝謝大家,我的演講結束了!

未來工匠精神三分鐘演講稿14

親愛的同學們:

大家好!很榮幸今天能夠代表xx高中發表關於工匠精神的感受與思考。

追求卓越的創造精神是克服“經驗主義“的利器。

改革開放四十年來,我們取得了許多輝煌的成就,與此同時,社會中也有一些人就此誤入“經驗主義“的迷途,沾沾自喜,畫地爲牢。現在,我們需要的正是追求卓越的創造精神,重振開拓進取的雄心。我們怎能忘記鄧小平爺爺當初提出”和平統一,一國兩制“這一偉大構想時豪邁的身影?怎能忘記毛主席當年義無反顧決定走”農村包圍城市“道路的星星之火?中國工程院院士王澤山說:”一定要有超越意識,要做出真正有水平的研究成果。“

同學們,我們作爲21世紀的高中生,肩負着時代賦予我們的使命,與時代的脈搏共同跳動,我們理應追求卓越,我們要發揚創新進取的工匠精神,克服經驗主義,保持我們青年強烈的好奇心,敢於探索,勇於發現,讓追求卓越的創造精神蔚然成風。

精益求精的品質精神是擺脫得過且過的動力源,隨着科技的進步,有些人便開始安於現狀,用王安石的話來說,那就是“習於苟且“,現在,我們同樣需要精益求精的品質精神,必須走出”舒適地段“。”藍領“院士韓麗萍爲確保火箭發射升空精準入軌,20多年如一日,以毫釐見成敗,倘若缺乏這樣精益求精的精神,沒有高要求,高標準,每日得過且過,差不多就行,我們的嫦娥五號怎能順利抵達月背?我們的北斗,又怎能給百姓提供精準的導航與定位服務?

同學們,我們正處於身強力壯的黃金時期,現在我們就失去了鬥志和追求,與花甲、古稀的老人何異?,我們應發揚精益求精的工匠精神,拒絕得過且過,對自己以高要求,高標準,追求高品質,爲社會持續進步提供新鮮血液,注入新的活力。

因此,面對新時代出現的種種問題,比如經驗主義的絆腳石,得過且過舒適圈的誘惑等,我們青年人應勇於肩負起時代所賦予的使命,以工匠精神爲寶劍,披荊斬棘,重振社會風氣,推動社會持續進步,開出一條開闊光明的大道來!

我的發言完畢,謝謝大家。