演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日新月異的現代社會中，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的歌頌老師的演講稿3篇，歡迎大家分享。
今天國旗下講話的主題是“感念師恩”。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個有紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。
同學們，教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝願我們的老師身體健康，萬事如意!
老師，多麼神聖的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講臺，輝映着老師無數的艱辛。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經這樣說：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜，最後離開教學區的，總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!
我們感謝老師的辛勤教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學們請大聲地跟我念一遍!
那麼在9月10日，這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記裏真誠地表達對老師的熱愛;可以自己製作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用課餘時間與老師來一次心與心的交流……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因爲你的存在而感到幸福!
同學們，不要把這些歸結爲無謂的小事，更不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定!
當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。
比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園裏、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行爲，無不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!
老師們，屬於我們的節日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手並進，迎難而上，共同爲我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步!祝願我們的老師工作順利，幸福安康!預祝全體老師教師節快樂!謝謝!
歌頌老師的演講稿 篇2尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家早上好：
古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也!教師，作爲人類靈魂的工程師是太陽底下最光輝的職業。首先，懇請各位學哥、學姐，各位學弟、學妹，讓我們用熱烈的掌聲對老師們致以最崇高的敬意!
當孔子帶領他的弟子周遊列國時，蘇格拉底正與他的'學生進行辯論，就在此時，釋迦牟尼也在貧瘠的古印度修煉。正因爲孔子的諄諄教誨，纔有了“賢哉，回也。”纔有了弟子三千，賢人七十二。正因爲蘇格拉底的辛勤指導，學生柏拉圖方能寫出鉅著《理想國》，正因爲釋迦牟尼的指點迷津，才造就了摩訶迦葉尊者，從而將佛法發揚光大。
《西遊記》中爲我們所津津樂道的孫悟空，正因爲師從於菩提祖師，纔有了七十二般變化，進而降妖除魔。《三國演義》裏的諸葛孔明，正因爲師從於司馬徽纔有了經天緯地之才，於是乎受任於敗軍之際，奉命於危難之間，《水滸傳》中的魯智深，正因爲師從於周侗，練就一身本事，於是纔有了魯提轄拳打鎮關西，於是纔有了魯智深倒撥垂楊柳、《紅樓夢》裏的賈寶玉正因爲師從於賈代儒，所以纔有了“大觀園試才/題對額，賈寶玉機敏/動諸賓……諸如此例，不勝枚舉。
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌，九思十載，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一生誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
詩經有云：“高山仰止，景行行止。”此乃老師之大德也!
正因爲我們富田老師的諄諄教誨，才使得我們富田學子如沐春風，正所謂“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”!
聖人無常師，孔子師郯子、長弘、師襄、老聃。所謂“一日爲師，終身爲父”。孔聖人尚且尊師重道，我等三尺微命，一介書生，程門立雪又何妨?
請各位堅信：有了老師的正確指導，我們才能“觀古今於須臾，撫四海於一瞬;籠天地於形內，挫萬物於筆端。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
皆是對教師高尚品質的讚美，請允許我由衷地說一句：“老師，您辛苦了!我們永遠愛您。
有人讚美唐朝宰相狄仁傑，天下桃李，悉在公門矣!讓我們所有富田學子給我們富田的老師送上最美好的祝願：“祝願您桃李滿天下!”
歌頌老師的演講稿 篇3敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是環南一小四三班的**，今天我演講的題目是《歌頌老師》。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。
“感恩的心，感謝有你……”每當這感人肺腑的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的班主任——杜老師。
記得上二年級的時候，我得了腦炎，生病住院，休息了一個多月才重返校園。因此，落下了許多課程，眼看臨近期末考試，我總擔心考不好，您看出了我的心思，滿懷關切的對我說：“你不用着急，只要把身體養好，落下的課老師給你補上，放心吧，你一定不會落後的。”聽了老師的話，我的眼眶溼潤了。多麼質樸的語言，卻透露着老師無私的愛，像一股暖流，滲入我的心田。從那天開始，每天下午放學，杜老師都會給我補課，終於，把我落下的課全都補上了。
杜老師不但關心我們的學習，而且關心我們的生活。有一次下課，我和幾個同學踢毽子，快上課了，杜老師見我們汗流浹背，就對我們說：“衣服溼了，容易着涼，到班裏別忘了把外衣穿上。”這時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心裏卻熱乎乎的，這麼微小的事，杜老師都放在心上，她是多麼關心、體貼學生呀!
當我遇到難題時，第一個想到的是杜老師，是您耐心細緻的給我講解，爲我驅除困惑。當我犯錯誤時，杜老師，是您意味深長的告訴我做人的道理。當我面對挫折時，杜老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。將我那顆氣餒的心帶進了自信的天空，帶進了浩瀚的海洋，也帶進了以後成功的大門裏。
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”在您的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材!
老師，我衷心的感謝您!感謝您這些年來的諄諄教導。感謝您用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝您如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，傳授我們知識。十年樹木，百年樹人;“授業”之恩，終身難忘!
感謝您，老師!我們要用可驕的成功，用一點一滴的進步，用最優異的成績來回報您!
我的演講完了，謝謝大家!
