辭舊歲放歌起舞展風采，迎新年把酒擊樂抒情懷。值此2017年的鐘聲即將敲響之際，我們**國小的全體教職員工在校演播大廳歡聚一堂，隆重舉行慶元旦、迎新年聯歡活動。在這辭舊迎新的美好時刻，首先我代表學校黨政班子，向一年來辛勤耕耘、努力工作的全體老師，致以新年的祝賀和節日的問候。
2017年，我校在區教育局的堅強領導下，以黨的和十八屆五中全會精神的指引下，凝心聚力、拼搏進取、開拓創新，各項工作取得了驕人的成績：
首先，2017年9月，**國小西校區正式啓用。一座佔地43畝、建築面積1.3萬平方米的現代化的花園式學校，與校本部像兩顆璀璨的教育明珠，鑲嵌風景秀麗的**兩岸，熠熠奪目，交相輝映。以名校辦分校爲契機，在進一步做大做強**國小這塊“百年老字號”品牌的同時，也大力推動我區基礎教育的均衡發展，造福了一方百姓。其次，本部綜合藝體樓竣工並投入使用。以此爲依託，學校在原有的基礎上先後建立乒乓球室、音樂教室、體育器材室、美術室、儀器室、圖書室、電子備課室、演播大廳等十多個功能館室，一件件硬件設施的投入，使得信息化教育手段再邁新臺階。還有一件值得我們高興和期待的事是，通過學校的積極爭取和協調，市政府已經正式將學校東北角圍牆外的一塊近700平方米的土地劃撥給學校，屆時學校將把此塊用地鋪上塑膠用作學生的活動場地。這將進一步優化育人環境，提高了學校的辦學品位。
與此同時，學校堅持走內涵發展道路，教科研活動開展得有聲有色，以教研促課改，以課改促教學，成效顯著。學校以承辦省、市、區小語、小數優質課大賽等教研教學活動爲依託，以行政聽課、年級組集體備課、聽課、議課以及課題研究等一系列活動爲抓手，以經典誦讀、校園文化節、學科競賽、春秋季運動會等實踐活動爲載體，積極開展教學教研活動，大力實施素質教育，促進優質教育共建共贏，爲師生提供了學習、交流和展示的機會和平臺。 2017年，我校師生在國家、省、市、區各級各類活動或比賽中捷報頻傳，成績斐然。一項項殊榮的取得閃耀着同志們辛勤的汗水，一塊塊獎牌的背後凝聚着老師們卓越的智慧。
各位領導、嘉賓,老師們，今天的聯歡活動承載着我們對新一年的激情和憧憬，也必將展示出大家的風采和活力。希望大家一展那美妙的歌喉，舞動出青春的激情，用歡樂和笑聲擁抱新的一年的到來。
新年聯歡會教師致辭 [篇2]
同學們：
上午好！首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎在百忙之中來參加今天聯歡會的三位嘉賓，他們是蓋若琳的媽媽、李文璞的媽媽和曹乾的爸爸。相信今天這臺由你們自編、自導、自演的聯歡會一定會讓他們不虛此行的。
幾天前我就在心中醞釀今天的新年致辭，思考怎樣借這個機會把我們相處這四個月以來的點點滴滴做一個彙總，爲我們共同走過的2011畫上一個圓滿的句號。
還記得九月一日那天早上，你們用或驚訝、或驚喜、或失落、或期待的眼神把我迎進教室，拉開了我們師生共長的大幕。轉眼四個月了，想起每一天都是值得品味的。當我看到你們曾經貪玩的眼神中越聚越多的求知慾，當我站在日益安靜的課堂中傾聽你們智慧拔節的聲音，當我和你們共同爲五年級五班的每一點進步歡呼鼓掌，當我發現你們正努力學會用平和的心態、睿智的方法去處理身邊的小問題、小困難時，我被你們這四個月以來沒有停止的進步而感動，被你們帶給我的成就感而興奮激動。
盤點這四個月，我們五年級五班創造了太多值得驕傲的成績。從九月份開學到十二月，我們班連續四個月被評爲三優中隊，這是多麼了不起的奇蹟啊；在學校對班會紀律的檢查中，我們班因爲出色的表現被全校點名表揚；運動會上我們獲得優秀方隊和精神文明班集體的榮譽稱號，並在多個集體項目比賽中取得驕人名次；跳繩、踢毽子比賽中，我們以總數第五名的好成績證明了我們的實力；剛剛舉行的足球聯賽中，我們雖然沒有進入前五強，但是兩平兩負的成績也已經超越了我們參加學校足球比賽以來的記錄；還有科技小製作比賽中我們班有一人獲一等獎，一人獲二等獎，環保徵文比賽一人獲一等獎，校園安全手抄報比賽中我們班所選兩份作品均獲一等獎等等諸多成績。歷數這些榮譽，爲你們感到驕傲的同時，更爲你們這種積極上進的心態所感染。我想此刻，大家的心情一定和我一樣爲今天的五班而驕傲，對未來的五班充滿信心和期待。
新年聯歡會教師致辭 [篇3]
各位同學、各位家長們：
XX年只剩下不到一個禮拜了，XX年正在悄然靠近。回首往事，撫今追昔，我們有感慨，有憂傷，更幸福與快樂。
相識是緣，相聚是分。XX年金秋，是緣分讓我們相聚在09級4班。在你們還未進班之時，我已然把你們期待；在對你們有更深瞭解之前，我已然規劃着在你們的身上出現奇蹟。我們深知，既爲人師，也爲家長的我們，必須既視你們爲學生，更視你們爲兒女；這兩份沉甸甸的責任擔當，催促着我們老師必須引導你們學會做人、學會做事、學會學習、學會生活。
既然把你們當作兒女，那麼“望子成龍”、“盼女成鳳”的良苦用心就時刻會與我們相伴。所以我們時而會像“母親”那樣嘮叨不休，時而又像“父親”一樣慈祥寬容，時而還會像“家長”般異常嚴厲。不是因爲我們喜歡這樣，不是因爲我們習慣這樣，而是因爲我明白：嘮叨是愛，寬容是愛，嚴格要求更是愛。當然，我們的.愛肯定無法時刻覆蓋到你們每個人，我們時常會因爲沒能很好地解決你們學習、生活上出現的這樣那樣的問題而感到惋惜、感到內疚，我們也時常會因爲工作中的疏漏而不能更好引導你們而感到遺憾，還有更多時候，我們會因爲自己也有家庭有照顧、有子女要費工夫，而不能全身心爲你們服務而不安。但請你們一定記着：即使薪水不那麼高，即使生活不免有些清貧，既然我們已經成爲了你們的老師，就已經在心中給自己定義了角色：要求自己成爲你們成長中的導師，給你們指引前進的方向；甘做你們行進途中的一塊基石，鋪平一處坎坷；我更願意是你們取得成功時聽到的衆多喝彩聲中那一位最由衷快樂的觀衆，共享你們成功的喜悅
我想告訴你們：在老師的眼中，沒有愚笨的孩子，只有懶惰的孩子；沒有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的孩子；沒有一無是處的孩子，只有自暴自棄的孩子；沒有失敗的孩子，只有還沒有開始用功的孩子。
是的，腳下的路還會艱難坎坷；是的，明天的一切依然“難以料想”。這就更需要你們從現在做起，從一節一節課做起，從一次一次作業做起。做一個自尊自信的人、一個富有勇氣的人、一個遠離安逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的人、一個挑戰自我的人。功夫在平時，效率在課堂，成敗在細節；加強過程，注重實效，超越自我；自信不自滿，青春不張揚，嚴謹不迂腐。讓我們牢固樹立：一個信心——我能我行；一個習慣——自覺自願；一種學風——認真踏實；一個信念——永遠前進！ 最後，這新年即將來臨之際，祝福每一位同學：讓我們用勤奮充實今天的每一瞬間，讓成功之花開滿我們的未來！
