在學習、工作生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的高中開學講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中開學講話稿1
各位領導，各位同仁，同學們：
能作爲教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是
今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶着滿滿的憧憬;高二的同學們，帶着歷練後的沉穩;高三的同學們，帶着一往無前的堅韌和捨我其誰的信念;高四的勇士們，帶着蹉跌後奮勇躍起的氣概。同學們，你們英姿勃發地站在這裏，就是爲老師們送來了
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發的學校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純淨氣息;我想，沒有哪一個人羣，能像我們的學生這樣，身上洋溢着純粹的求知慾和純粹的善良。我想，沒有哪一個人羣，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴着孩子們求知、向善的歷程。
是的，能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢想引領成爲動力，將負擔引領成爲責任，將求知引領成爲智慧，將善良引領成爲對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫......這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。 但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創造宣言》中說：
所以，在與學生的交流中，接受學生的創造，提高學識，盪滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。
當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學們的尊重和關懷。每天上下班時，老師們總會獲得應接不暇的問候;每年教師節、春節，老師們總會收到應接不暇的短信;每個假期，畢業的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人羣。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫院打針，那裏人滿爲患，當我的耐心即將崩潰時，0X(24)班的幾個同學給我發來問候短信，於是我心平氣和地等待，因爲我覺得自己雖得了這倒黴的病，卻的的確確確是一個幸運的傢伙。我記得0X(9)班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我記得，XX級的一個孩子給我留言說：高中開學典禮發言稿這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會上某些人看來，虛若浮雲，淡若清水，出了學校的大門，這樣的幸福或許就會被人嗤之以鼻，因此我們只在這裏談論，不足爲外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經營屬於自己的
幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉?
當然，同學們也應該知道，老師們的幸福，多數時候並不掛在嘴邊，並不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業幸福的持守和珍惜。
最關鍵的，同學應當牢記，老師們與你們休慼與共，老師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福裏。
謝謝大家!
高中開學講話稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我倍感榮幸，能以全體高三老師代表的身份站在這裏，和大家一起說說心裏話。 首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，並祝賀你們即將開始新一個階段的學習，預祝你們在新的學期裏取得更大的進步。
過完暑假，走進校園看到穿着軍裝的高一學生，在操場上參加艱苦的軍訓。這讓我
清晰回憶起，高三學生剛進入石門六中時的那份青澀，想起了我們一起走過的兩年時光。高一的稚嫩已然離你們遠去，高二的老練彷彿還在昨天，而現在我們已經進入了期待、幻想已久的高三。在你們迎來人生又一次考驗的時候，我們全體教師將一如既往地與你們攜手同行。
高三，一個充滿希望又沉重的字眼。走得好了，你們的後半生會順暢、舒適一些;走得不好，也許你的人生要多拐兩個彎、多摔兩個跟斗。高三了，帶上你們的理想和目標，像一棵鬆一樣頂天立地，像一隻鷹一樣奮起直追。高三了，帶上你們的自信和堅強，即使前路坎坷，也要無怨無悔。高三了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華，不要等到老了才體會到"少壯不努力，老大徒傷悲"含義。
接下來，我邀請高三的同學們與我一起來感受幾個數字。高一和高二同學感興趣的話，可以來提前體驗。
數字一，20xx年6月，那是你會考的日子。當時的悲與喜你還記得嗎?你的遺憾你還記得嗎?
數字二，20xx年6月，這將是你大學聯考的日子。這更是你人生最重要的起點。12年的學習生涯，將在那天結束，鮮紅的終點在你的前方真真切切。
如果說2年前的6月讓你初次品嚐了分數的重要，那麼明年的6月，你將用什麼樣的分數來決定你的未來呢?
數字三，請高三的同學們閉上眼睛，回想高一的開學典禮，那時你離大學聯考將近1000天，現在請睜開你的眼睛，你離大學聯考只有275天了。眼睛一睜一閉，725天就過去了。那麼剩下的275天是個怎麼樣的時間概念呢?剩下的時間，是你們由量變到質變，由漸變到突變，決定勝負的275天。
當我們充分理解了這些數字，現在聽從你內心最真實的感受來和我一起做出正確的選擇。
選擇一：275天后，你選擇悲還是喜?
選擇二：你選擇勇往直前還是消極處世?
選擇三：你選擇輕裝上陣還是畏首畏尾?
選擇四：你選擇勤思巧問還是昏昏欲睡?
選擇五：你選擇爭分奪秒還是遠離課堂?
選擇六：你選擇穩步前行還是驕傲獨行?
記住，今天你選擇了什麼，你接下來的路就會是什麼。無論你現在的成績如何，相信努力就能成功，相信堅持才能勝利。用心做好每一件事，挑戰自我，超越自我，才能不斷走向成功。
最後，我代表高三全體教師在此莊嚴宣誓：
我們全體高三教師將一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備課工作中去;精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生。我們願爲渡船，載你們從現實的此岸到達理想的彼岸!
謝謝大家!
高中開學講話稿3
同學們，老師們：
大家上午好！
20xx年就這樣悄無聲息地過去了，20xx年也就這樣悄無聲息地來了。對於20xx年，我們在大學聯考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了昔日的雄心;對於20xx年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了昔日的自信。對於20xx年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對於我們學子，應該以什麼樣的形象來面對20xx年，因爲這一年是特殊的一年。同學們，今年是原一中高中部遷校重建二十週年，是xx市高級中學掛牌成立二十週年，你們準備以什麼樣的形象，來回報我們的學校，來回報我們的線校，來回報我們的大?你們爲此又準備好了嗎?
同學們，學子應該是鬥志昂揚的，你們說是不是?姑且不論我們在大學聯考中能夠取得什麼樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰勝自己。高中三年對我們的挑戰，遠不只是知識的挑戰，更是意志的挑戰，沒有堅持不懈的意志，沒有不可戰勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學們，當我們跑操時手還放在口袋裏，當我們晚自習時還在聊天，當我們上課時還在睡覺，這些似乎並不應該是學子的形象，不需要這樣的學生，我們也不忍心看到我們的學生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學們，我們需要有個性的學生，但我們不需要頹廢的學生。
同學們，學子應該是善於學習的，你們說是不是?我們不一定聰明，但說實話，最優秀的學生就站在我的面前，即使你們說自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢?而且，即使我們並不聰明，但在這樣的氛圍裏，我們也可以用科學的學習方法，良好的學習氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常說勤能補拙，這是不可能的，勤只能補態度，並不能補拙，但方法可以補拙。所以，我的同學們，在做完老師佈置的作業之餘，你們會不會主動地向難題進軍呢;在做完作業之餘，你們會不會對自己的學習過程進行反思，對自己的學習方法進行總結呢?同學們，學習總歸是自己的事，而且學習是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當你上了大學，當你工作之後，要是你還不會學習，那你未來的路又在何方呢?
同學們，學子應該有遠大理想的，你們說是不是?同學們，並不是每個人都可以上清華北大的，這一點我也相信，因爲我也沒有上過清華北大的;但是，那怕我們上不了清華北大，不等於我們就不能沒有遠大理想。我是華東師大畢業的，但淘寶的老闆馬雲是杭師院畢業的，我就覺得他比我更有理想，事實上他還把自己的理想付諸現實了。可是，我們的同學們，你們遠大理想是什麼呢?你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個方面好呢?同學們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個理想是有遠大前程的，學校就會想法設法地幫助你實現自己的遠大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，並不是混日子的地方，是孕育夢想，培養理想的地方。
同學們，學子應該會自我管理，你們說是不是?自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學之間的相互管理，相互提醒，相互關心。我們常說，一屋不掃，何以掃天下。今天這個世界，並不僅僅是知識的競賽，也不是個人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業，那你未來可能就只是一個好的祕書;要是你只會知識的應用，那你未來可能就只是一個好的技師;但是，誰會搞管理，誰就是老闆，誰就是領導，誰就是社會發展潮流的引領者。但是，我的同學們，管理能力是一種實踐能力，這需要我們在不是領導的時候，就要培養領導能力，不是管理者的時候就要培養管理能力。可是，當同學們晚自習在吵鬧的時候，你是跟着吵鬧還是出面協調呢;當班級有一大堆事務等着處理的時候，你是快速回避，還是迎難而上呢?
同學們，對學子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的要求;但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們的，是大，大就要有大情懷，大就要有大希望，我們的同學們，我們的老師們，你們準備好了嗎?希望我們的學子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把20xx年重重地寫入歷史，把20xx年作爲我們塑造夢想併爲了夢想的實現而不懈努力的一年。
高中開學講話稿4
又一個新的學期來到了我們面前，一段嶄新的人生之旅又將起程。在此，我謹代表學校向各位新同學表示最熱烈的歡迎，向各位老同學表示衷心的祝福，向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的感謝！
昨天下午，揚州市謝正義市長給我校高一（3）班張辛梓同學寫了一封親筆信，這封信整整寫了6頁紙。張辛梓同學今年取得了揚州市區會考最高分，他在另兩位同學的協助下，完成了《東關街一帶保護及旅遊情況調查報告》。20xx年9月26日，張辛梓同學受邀參加運博會市長論壇。年僅15歲的他，成爲與會年齡最小嘉賓。
謝市長的來信既是給張辛梓同學的，也是給全體揚州中學學生的。是全體揚中學生的莫大榮譽，令人鼓舞；也給全體揚中人提出了殷切的希望，催人奮進。
下面，我就謝市長談到的“學會學習，學會思考”，談談我初步的體會。
一、什麼是學習？
學習是強者的機會
學習是獲得知識，形成技能，培養聰明才智的過程。對於強者而言，學習即使是艱苦的過程，其中必定孕育着機會。揚中20xx年臨近會考時，不慎摔斷了腿，打起了石膏。參加揚中的考試，是她父親將她背進了考場，終於考取揚中。在揚中的三年，她又經過刻苦地學習，終於取得了揚州市大學聯考理科最高分。希望同學們學會學習、學會思考，發揚揚中“深思明辨，格物致知” 的優良學風。播下希望的種子，在揚中這塊沃土中茁壯成長，創造更美好的明天。
學習是道德的昇華
通過學會學習，學會思考，可以使自己的道德昇華，擁有愛心，就會成就偉大的人生。印度修女特麗薩的愛心令全世界人民稱道。汶川地震中，9歲的林浩從廢墟中救出了兩個同伴，幼小的心靈中，就有愛心在閃光。
學習是一生的事情
終身學習是當今時代對我們提出的新要求，學習應該成爲我們的生活方式。中學是同學們求學的黃金時期，應當集中精力抓緊時間去學習。正如謝市長在來信中所指出的：“高中是人生基礎教育的最後階段、最高階段。能夠到更好的大學接受高等教育或者到自己更喜歡的學校接受高技能的訓練，是你們高中階段的首要，也是主要任務”。其實，除極少數天資聰穎和先天愚笨的人，對大部分人來說，學習時間的投入和學業成績基本成正比，你把時間用在哪裏，關係到你與人生目標的距離。
學會學習、學會思考，還要提高學習的動力。學習的動力在哪裏？知道自己的不足，你就會學，這就是“知不足而後學”。怎麼會“知不足”？你學了以後就會知不足，不學，永遠以爲自己天下第一。學而知不足，知不足而後學，這是一個良性循環。
二、學習在哪裏？
學習在校園裏
作爲中學生，學習主要是在校園裏完成的，教室、實驗室、操場、計算機房都是你們學會學習、學會思考的重要場所。除此之外，在你們的學習中，還可以參加綜合實踐活動。問一問“丹青書畫社”、“新苗文學社”、“樹人電視臺”等社團的師兄師姐們，他們會告訴你，在揚中的校園裏，各種綜合實踐活動已經蓬勃開展，校園文化藝術節、科技節、體育節也會如期舉行。
在校園裏，你們的學習也在與老師、同學們之間的交流、溝通與合作中。謝市長在來信中強調指出：“高中時期，有兩大技能可以有意識進行一些訓練，一是與大人、與社會交談的能力；二是當衆說話的能力”。所以，學校將繼續開展演講比賽；也希望同學們多與老師進行交流，多與同學進行交流；學校將繼續打造“學生學習共同體”，讓你們相互交流學習方法、分享學習經驗、探討成長感悟。謝市長在來信中還語重心長地指出：“既要重視誦讀國學經典，也要重視speek aloud外文名篇。”這就要求我們既要重視科學素質的培養，也要重視人文素養的薰陶。而“科學與人文相融合”正是揚中的辦學特色，同學們需要發揚和光大。
校園裏還有許多工人師傅、保衛人員等員工，他們無時無刻都在爲你們服務。別忘了，對他們的尊重也是學習的重要方面，與他們見面時請彼此微笑致意。微笑是愛的開端，也是你受到尊敬的開始。
學習在社會中
張辛梓同學已經給我們做出了榜樣。暑假期間，張辛梓同學在另兩位同學的協助下，完成了《東關街一帶保護及旅遊情況調查報告》。在描繪東關街改造後的巨大變化和魅力的同時，也反應了街區路面破損、商鋪人氣不旺、文化古蹟開放及旅遊發展的現狀和問題等。他也因此獲得了“揚州好人”的榮譽稱號。在社會的大課堂中，張辛梓同學學到了很多在學校難以學到的知識。
在揚中，你們除了進行校內的綜合實踐活動外，還會參加校外的綜合實踐活動。“青春行”徒步拉練、志願者公益勞動、走訪社會福利院等等。目前，揚州市正在積極創建全國文明城市，你們不僅要模範執行有關要求和規定，而且要通過你們的行動影響和感召社會的其他人，爲創建全國文明城市做出我們揚中人應有的貢獻。
假期是你們參加綜合社會實踐活動的最好時段。在田野中流下的汗水，在車間裏沾染的油污，一定會滋潤你的心田。
社會中，有不同階層的人羣。有在科技一線的創新者們、保家衛國的戰士們等等；社會中，還有下崗的工人、有進城的農民。同學們，去了解一下他們，去讀懂他們。或許，你們會讀懂中國，讀懂世界，進而讀懂你們自己的人生。
學習在家庭中
別忘了，在家中，在盡情享受父母疼愛的同時，你更應該進行愛和孝的學習。學習在聆聽父母的嘮叨中，學習在承擔家庭的家務中，學習也在少讓父母爲自己操心，在學習上儘自己最大的努力讓父母欣慰之中。記住特麗薩修女的話，愛的源頭在家庭。
學習無所不在，卻不在虛幻中
學習其實無所不在。牛頓看到蘋果從樹上墜落，進而發現萬有引力定理。伽利略看着天花板上來回搖擺的燈，進而發現了鐘擺的物理規律。
處處留心皆學問。你的生活中，學習無所不在。不踐踏花草、撿起一片紙屑、不浪費一粒糧食等等方面。可見學習蘊藏在很多尋常的事情中，而一個人的素養往往也就體現在這些細微之處。
同學們，學習無所不在，卻不在虛幻中。計算機及其網絡是當今時代最偉大的進步之一。然而它展現的亦真亦假、亦實亦虛的世界對某些同學又具有巨大的誘惑力。同學們，千萬別沉湎於網絡、別沉迷於遊戲。它會毀掉你多年刻苦努力的成果，它會毀掉你美好的前程，也會冰冷含辛茹苦的父母殷切期盼的心。
三、學習需要什麼？
還是聽聽你們的師哥師姐們的心聲吧：
2018屆校友，王 彤（北京郵電大學信息與通信工程專業就讀）：讓卓越成爲習慣。她說，從一個高中生的角度來說，最重要的是，成績好，去名校。去名校意味着，你將享有一流的教育，一流的學習氛圍，得到更多的機會，更爲重要的是，你將擁有和你同樣優秀的校友資源和導師資源。而這一切，將爲你以後的發展提供便利。事實上，等你進入大學，你也會發現，這裏同樣流傳着一句話：“成績是王道。”最後，她還說道：“我的鼓勵和祝福是：讓卓越成爲習慣。”
2018屆校友，周 惜（華中科技大學財務金融專業就讀）：修建自己的碼頭。首先要學會認識自己，然後學會發展自己，最後超越自己。
2003屆校友，陳濟冬（武漢大學數理金融試驗班，本科；清華大學經管學院，研究生；美國普林斯頓大學，博士在讀）：路漫漫兮其修遠兮。希望大家能夠健康地積極地度過你們高中生活以及以後的生活，認真地、智慧地做好每一件事情，每天能夠有一個愉悅的心情。
2018屆校友，盛 翔（北京大學微電子專業就讀）：興趣、習慣、效率。學習最重要的是興趣，有了興趣纔可能學得好；良好的習慣也是成功的保證，刻苦學習永遠是成功的祕訣之一；學習效率極爲重要，好的精神狀態是學習的必要條件。
2009屆校友，朱銳之（北京大學化學與高分子工程專業就讀）：主動適應，主動進取。無數前輩都告誡我們，學習貴在自覺，我覺得這句話很有道理。只要自覺，在加上大家的聰敏才智，一定會取得優異的成績。
以上的肺腑之言，還有更多的真知灼見，同學們可以閱讀揚州中學編寫的《學會學習》這本書。
阿基米德說，給我一個支點，我能撬動整個地球。
揚中人說，學會學習，它將支撐我美好的人生。
我今天講話的題目就是——“學會學習，創造美好人生”。
高中開學講話稿5
升入高中，意味着你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更爲繁重的學習任務和更爲激烈的競爭。
第一，做好準備，調整自我，儘快適應新環境，迎接高中生活挑戰。
高中和國中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個方面：首先隨着年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發展成熟，國中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。其次，國中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，國中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、內容發生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，並且會有與以前學習聯繫很少的科目，同學們的學習任務會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行爲習慣。“好習慣會使人終生受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持國中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學習、生活的好習慣。特別是培養獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己後悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。
破除一個偏見——練習最有效
長期以來，中學生學習的唯一法寶就是搞題海戰術。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優化設計》、《名師指點》、《發散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收穫，反而浪費大量時間。那麼，學習不用做練習了嗎?不，要做!但不能搞題海戰術，對你們目前(高三備考另當別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無非是出於這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非大學聯考備考階段，做練習主要是爲了鞏固新知識(在這一點上，數學等理科，要需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構建，來完成全面的知識儲備。 圍繞一箇中心——擴大知識面
從某種意義上說，學習功底如何，就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應試教育和素質教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可採;擊轅之歌，有應風雅。”強調做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博採衆人之長。
養成一個習慣——點滴積累
習慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行爲的效率。學習能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學習必須養成點滴積累的習慣。這強調的是學習功在平時，要求善於利用瑣碎時間，養成良好的學習習慣。當然，形成習慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學習內容和時間固定下來，以便強制執行。
這些觀念，當然算不上新鮮時髦，但都是當前絕大多數中學生所缺乏的對學習方法的必要的起碼的認識。達爾文說：“在所有知識中，關於方法的知識最有價值。”只要你們樹立這樣的學習方法觀，並把它徹底落實到學習過程中，發揮主觀能動作用，自己學、而不是靠老師灌，主動學、而不是被動吸收，那麼，就能大幅度提高各學科的學習能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達到素質教育的要求。
第二，樹立遠大理想，做一名優秀的高中學生。
考入高中，有些學生就認爲該輕鬆輕鬆了，思想上容易懈怠，難免會產生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導致學習成績的下降。我們要時刻牢記：學習如逆水行舟，不進則退。考上xx縣第x中學不是我們的最終目標，xxx中學只是我們實現人生目標的一個平臺，來到了xxx中學只能說接近了人生目標一大步，而要最終實現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要儘快調整心態，避免出現“心理止步”，在求學路上開創自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮鬥目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標，纔會常常有成功的喜悅。
高中開學講話稿6
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
首先，請允許我代表全體學生向我們全校的老師表示深深的敬意，向全體同學表示親切的問候!
同學們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進入了學習的聖殿――石竹學校。她是一所令人嚮往的學校，有整潔的校園，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有銳意進取的師資隊伍。在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學子在這裏騰飛。今天，我們爲進入石竹學校而驕傲!同時，我們也感到了身上揹負的重擔。石竹學校的延續和發揚光大是我們的責任，也是實現我們價值的體現。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫石竹學校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!
俗話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有什麼捷徑可走的，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優異的成績。
上學期的軍訓中，我們已學到了解放軍戰士的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的鬥志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到學習中去，艱苦奮鬥，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，開拓知識面，爭當排頭兵。我們更要嚴格遵守學校的日常行爲規範，自覺約束自己的行爲，使一日常規中的各項要求逐漸變爲自覺的行動;同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示石竹學校學生良好的風采。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進石竹，我們敢於踏平坎坷，一路高歌;堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因爲有着親切友善的師長幫我們渡過難關;迷茫也不畏懼，因爲有着並肩攜手的同學爲彼此指明方向。
其實天並不高，其實路也不遠。心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓!無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲灩的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所大學都在向我們招手!只要我們牢記師長的教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實現自己的目標。四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，讓我們爲自己事業的豐收奠基!
老師們，同學們，走進了石竹學校，我們腳步鏗鏘，信心百倍。
走進了石竹學校，我們志在四方，實現自己的夢想。
走進了石竹學校，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個又一個勝利的果實。
老師們，同學們，我們一定不要辜負大家的期盼，一定要爲自己爭氣，爲家鄉的父老鄉親
爭光，爲石竹學校增光添採。接下來的日日夜夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以石竹學校優秀學生爲榜樣，高揚自己的夢想之帆，昂首闊步，充實自己，昇華自己，實現自己美好的願望!
老師們，同學們，我們好夢必圓;願石竹學校這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，願畢
業時我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽光一樣燦爛!
同學們，讓我們共同努力吧!
謝謝大家。
高中開學講話稿7
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
當大學聯考的豐收又一次振奮着師生，當火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當丹桂的清香又一次灑滿校園，我們xx中師生歡聚一堂，舉行開學典禮兼慶祝第38個教師節。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學長，歡迎xx屆的可愛新生，歡迎你們；讓我真誠地向辛勤教育學生，精心培養人才的各位老師表示節日的祝賀，老師們，辛苦了！
在此，請允許我講三句心裏話：
一、我深深的覺得xx中是教師成長的搖籃。
xx中的老師，有着工作的激情和創業的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。六年前踏進這座校園，我就感到了作爲xx中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個又一個的進步。雖是點滴，但從沒止步！xx中的領導，有着栽培教師的長遠目光。今年暑假，在學校資金有限的情況下，學校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學院舉辦的國際英語教師資格證培訓，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學思維，也必將激發我們探索教學新法的熱情。
二、我自豪的認爲xx中是學生成材的寶地。
有目共睹，我校在過去的六年裏取得了大學聯考六連勝的偉大業績。我們有理由自豪，因爲這在全縣高中是絕無僅有的！衆所周知，由於多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎並不很好。但爲什麼能取得如此驕人的成績呢？歸結起來，這得益於學校的正確領導和師生的奮力拼搏。過去的四年，我一直和同志們戰鬥在高三第一線，切身體會到了領導們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮鬥，已經成爲了xx中人的一種習慣。我可以負責的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經是有過多年高三教育教學經驗的教師，已經足以爲大家的大學聯考勝利保駕護航！xx中的老師也在爲學生的全面成長不斷探索。
三、我坦率的告訴大家我愛xx中，我愛教育教學，我要紮根xx中幹成績。
是啊，人往高處走，水往低處流。可我心目中的高處，向來不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領導班子，良好的人際氛圍，團結務實的團隊。在這裏，我找到了。不是沒有彷徨，不是沒有嚮往，不是不愛外面的世界。面對學生英語基礎難以想象的薄弱和潮水般的教學任務，我也一度畏難，灰心，想逃離。可掙扎過後，看到學生一雙雙求知若渴的眼睛，聽到學生對我的信任鼓勵，觸摸內心，我發現，幫助學生進步是我的職責，我無路可退！是啊，教學是我的最愛，站在哪裏的講臺，面對怎樣的基礎，我的教學熱情，都不會消退。既然xx中給了我那麼多栽培與信任，那麼我必須以百倍的信心投入工作，爲續寫xx中的輝煌努力！同學們，這也是所有老師的心聲啊。
最後，我倡議全體師生，以飽滿的熱情，自信的'豪情，投入新學年的工作學習中。xx中的輝煌盼大家續寫，xx中的明天靠大家托起！
謝謝大家！
高中開學講話稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自高x班的xx，很榮幸在這裏作爲學生代表發言。炎炎夏日已經落下帷幕，豐碩的秋季悄然而至，新的學期又與我們如期相逢，新的征程即將開始!
首先請允許我對剛剛走進xx中學的同學們表示歡迎，歡迎你們在經歷了會考後選擇了xx中學，這是美好的開始，願你們奮發向上!高二的同學們，你們迎來了高中的關鍵階段，我相信一年的高中生活已經使你們更加堅強，一步一個腳印向高三邁進，輝煌等待着你們!站在高三生活入口的我們，回望過去，感慨萬千，展望未來，我們信心百倍!我們已經做好了迎接挑戰與困難的準備，再大的艱難險阻都擋不住我們追求夢想的腳步!
還有很重要的一點是，我們要感謝老師，感謝老師您無私的奉獻，您是蠟燭，照亮我們前行的路;是航燈，爲我們指引方向，在這裏，我代表全體學生衷心地說一聲：“老師您辛苦了!”
接下來我想說說對學習的看法，希望對各位同學有所幫助：夢想是方向，勤奮是基礎，時間是保證，習慣是關鍵，拼搏是行動。
夢想是成功的發祥地，有夢想的人，纔會迸發出不屈的力量。我們都是有夢想的人，夢想讓我們離開父母，遠離了家鄉匯聚在x中這個圓夢的地方。當我們疲憊時，夢想就是加油站，爲我們送來奮進的動力;當我們迷茫時，夢想就是那盞明燈，趨開迷霧，爲我們送來陽光。同學們，有夢想就會有方向，有夢想纔會有輝煌。
俗話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習的重要方法是勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，祖狄刻苦勤奮，纔有聞雞起舞的故事，古有楊時程門立雪，又有車胤孫康囊螢映雪，刻苦勤奮才能成才。當你認真聽講，當你伏案苦讀，當你埋首在書本中，比起疲累我想更多的是充實與欣慰。高中三年，對於學習來說，三年光陰太過短促，但是它也足夠長到改變一生。我們把生命中最美好的三年交付給學習，那麼全力以赴的度過吧，不去想太多不可預知的事，就這樣平平淡淡地過好每一天。周圍再吵有一顆寧靜的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌好自己的舵，揚帆啓航，駛向遠方。
時間是保證。常有人說一年之計在於春，而我認爲一年之計在於每時每刻，我作爲一名高三生，已經度過了高中生涯的三分之二，時光流逝之快超出我的想象，回首過去，我曾因貪玩完不成作業，曾因初入高中的各種不適應而默默哭泣，也曾因爲貪戀牀的溫暖遲到被罰，忐忑過，彷徨過，興奮過。然而不論我對於過去有多少遺憾，時光都不可能重來一遍。生活，沒有彩排，沒有劇本，舞臺上唯一的主角就是我們自己，珍惜時間，珍惜生命，因爲沒有再來一次的機會。
學習習慣是關鍵。我認爲學習一定要養成良好的習慣，在學習路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措，而那些具有良好習慣的人，在困難面前往往從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的關鍵恰恰就在於貌似不起眼的良好習慣。試想如果你習慣於每天早起十分鐘背五個單詞，那麼三年就是5475個單詞，同樣如果你習慣於每天賴牀五分鐘，那麼三年就有五千多分鐘被白白浪費，試問人的一生中又有多少個五千分鐘呢?所以說好的習慣是成功的一半。
拼搏是行動。人生能有幾回搏?此時不搏更待何時!天行健，君子以自強息不，在命運的激流中迎難而上，大浪淘金，方顯英雄本色。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，十年寒窗只爲一場大學聯考，別讓青春辜負了夢想。
借用馬雲的一句話：“有夢就去做吧，萬一實現了呢。”其實天並不高，路也不遠。心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓!無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲灩的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所大學都在向我們招手，只要我們牢記師長的教誨，不斷完善自我，追求卓越，就一定能實現自己的目標!四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，生命的完美在於青春的無憾。
一屆又一屆的學子從xx中騰飛，今天我們在這裏，肩負着父母的期待和學校的期望，就應當以昂揚向上的精神面貌度過每一分鐘，我們要用汗水圓自己的人生之夢，圓學校的復興之夢，圓父母的望子成龍望女成鳳的夢。圓夢是我們們的責任，夢圓是我們的能力。讓我們以青春的激情作筆，以奮鬥的汗水爲墨，譜寫人生的精彩華章!讓成功的鮮花在每年的六月綻放在x中校園!
謝謝大家!
高中開學講話稿9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
下午好！
新的學年第一學期開學了，同學們從高一升入高二、從高二升入高三，還有1003名同學以優異的成績從全市各個國中升入一中，新的開始、新的希望。在此我代表學校向同學們表示祝賀，並對新同學的到來表示熱烈歡迎！
學校爲有如此優秀的同學們感到快樂和責任重大，相信同學們會爲在優秀的高中就讀感到驕傲和無比自豪。
高中是同學們自覺成長的關鍵時期，所謂的自覺成長主要指知行合一、主動學習、自我管理、獨立思考。對一些具有良好學習能力和品質的學生而言，學校和教師都不起決定作用，他們在哪所高中都能考入自己理想的大學。不同的是除成績和分數外還學到了什麼？具備了什麼終身幸福和不斷成功的素質和能力？教育的最大魅力在於喚醒，成長的最大魅力在於自覺，成功的最大魅力在於做最好的自己。
“同等分數、不同素質”、“陽光、全面、自覺、獨立”是我們成長目標；“今天比昨天更自覺、明天比今天更卓越”是一中人的不斷追求。爲此，我提十條建議和同學們共勉：（校長寄語）
1、不以成績（排名）作爲自我進步和成長的唯一標準。高中三年同學們收穫的絕不僅僅是知識，更不僅僅是成績，全面發展和進步，併爲今後的成功奠基纔是重要（關鍵）的。
2、不以被動模式對待學習或接受教育和管理。從被動到主動是國中生和高中生的重要區別，是一個人長大的重要標誌。
3、不以非正常方式解決（同學、師生、親親之間）矛盾或問題。良好的人關係決定着一個人的幸福度，正確處理矛盾和問題是一個人智慧（成熟）的體現。
4、不以非中學生標準認同或對待他人或自己的行爲。自我身份的認同感是我們做最好自己的前提，也是我們言行正確的保證。
5、不以安全爲代價放縱或忽視自己的言行。安全爲天，安全對每個人都是最重要的，注意安全是對自我或他人的最大保護和負責。
6、不以個人自由、興趣、好惡、享樂、習慣爲理由違反學校規章制度。自由是相對而言的，遵章守紀是作爲社會人（團隊成員）的底線要求。
7、不以滿足個人目前需求、慾望、愛好來判斷自身行爲的正確性。學會控制和推遲自己的慾望，爲自己的將來負責，這是一個人能否最終成功的關鍵。
8、不以非陽泉一中學生應有素質來進行比較而降低對自身的要求，不出現有損一中現象的言行。一流的學校培養一流的學生，一流的學生造就一流學校。一中意識會讓我們發展得更好。
9、不因暫時的問題、困難或落後而埋怨、放棄或自卑（陽光），不因具有相對優勢而自我滿足和驕傲。任何的困難和問題都是暫時的。要做到始終陽光自信、快樂成長，不驕不傲、不卑不亢。我們要戰勝和超越自我，讓自己今天比昨天好，明天比今天好。
10、不因環境而失去自我，自覺而不盲目、自由、自發成長，做最好的自己。自覺是不斷否定自己、不斷向正確靠近的過程。要有目標、有方向，堅守自我，獨立思考，做好獨一無二的自己。
同學們，學校是人、知識和文化相互作用的結合體。陽泉一中正處於高質量發展的關鍵時期，作爲學校主人，同學們要立足於主動發展，在被守望中自覺成長。願各個年級的同學在新的學期、新的環境中都有新的進步、新的收穫！
高中開學講話稿10
各位老師、同學們！大家好！
火熱的夏天漸漸消退，校園樹木開始秋聲，我們有緣歡聚在這裏，舉行簡短而又隆重的開學典禮。首先，我代表學校對新加入這大家庭的600多位高一新生，表示熱烈的歡迎和真誠的祝福！也藉此機會，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們學習進步，心想事成！
在剛剛過去的學年裏，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和教師隊伍建設及校園環境建設等方面都取得了可喜的成績，文明的校風，勤奮的學風進一步濃厚。20xx年的大學聯考，我校18位同學上重點線，322位同學考上本科，本科率達到54%，上線率達93%。從近幾年的大學聯考情況看，只要你努力讀書，我們每一位同學都能考上理想的大學，而且至少有超過半數的同學可以考到本科院校；我校健美操代表隊在剛剛結束的溫州賽區總決賽中，獲得啦啦操團體賽特等獎，並將代表溫州參加10月份舉行的全國總決賽（浙江省僅兩所學校---我校和寧波效實中學）。健美操隊成爲我校首次躋身國家級比賽的運動隊，這是一個非常了不起的成績。我們在這裏用熱烈的掌聲表示祝賀，對付出辛勤汗水的教練表示衷心的感謝。
過去的成績是鞭策我們前進的動力，而今新的學期又開始了，又是一個千帆竟發的新起點。在這裏，我提兩點希望：
第一點希望：千重萬重，學業爲重。
高一年級的同學已在剛剛結束的軍訓中，向我們展示了嚴明的紀律和良好的精神風貌，希望同學們能夠將軍訓中形成的好作風、好品質帶到你們的學習和生活中，制定好自己的學習計劃，在高中起始階段就養成良好的學習習慣，這不僅關係到三年的高中學習，還關係到今後的終身學習和功成名就。
高二年級同學處於高中三年的中間階段，既是關鍵發展時期，也是最容易分化的時期，絕不能鬆勁。文理分科之後，要進一步調整學習方法。要處理好大學聯考學科與非大學聯考學科之間的關係，爲高三衝刺打好紮實的基礎。
高三年級的同學們，可以說此時的你們，彙集了老師和父母關切的目光，你們將擔負着學校和家長的期望，開始高中最後一年的衝刺。要用自己的不懈努力奪取明年大學聯考的最後勝利。第一輪複習階段結束之後，許多同學的成績、名次會重新洗牌。對於成績相對差一點的同學來講，第一輪複習是一次重新學習和掌握基礎知識的好機會；對於成績中等的同學來講，是一次查漏補缺、整理知識的好機遇；對於成績較好的同學來講是一次成績進一步提升的好時機。
在這裏特別把Xx中學的校訓送給大家：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”。
第二點希望：管好你的嘴巴，看好你的手機。
1.管好你的嘴巴，因爲病從口入。我不知同學們仔細觀察過學校門口流動攤販了沒有？這些從業人員指甲剪了嗎？手洗了嗎？去醫院定期體檢了？帽子和口罩戴了嗎？你看到的是瘦肉丸子還是瘦肉精丸子？炸食品的油你能肯定不是地溝油或者多次重複使用的食用油？食品的味道可能不錯，有沒有一滴香我們不好說，但我肯定：馬路上飛揚的塵土早已經在你蠕動的腸胃裏安家落戶。
孩子們，如果說健康是“1”的話，財富纔是“1”後面的那個0。漂亮的有內涵的女生與“高帥賦”的有涵養的男生，遊蕩在流動攤販前，這是一幅怎樣的畫面。
借用一句廣告語：沒有買賣，就沒有殺害。沒有買賣，就沒有髒亂不堪的流動攤販。
2.看好你的手機。手機給現代人、給新新人類帶來的方便不言而喻。但手機的輻射無孔不入，電視劇《手機》最終給人們的結論是：麻煩製造者。德國科學家給我們的結論是“危及DNA”，影響下一代。對我們的個別同學，是作弊的工具欄，是談情說愛的快捷方式，是影響課堂教學的免提，是成績下降的罪魁禍首。
你擁有手機，90%已經決定了你的命運，你已考進了“家裏蹲屋裏嘻大學”。
老師們，同學們，九月是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。新學期的鈴聲已經響起，鈴聲在召喚着新的啓程，鈴聲在呼喚着新的希望。讓我們攜起手來，去共創我們更加輝煌燦爛的明天！
如果說，我今天的講話也有一個題目的話，那就叫做：拼搏、健康與前途。送給你們！
謝謝 。
高中開學講話稿11
人的一生中，會面臨很多選擇。朋友，當你應對一次無奈的選擇的時候，你將以一種什麼樣的態度應對呢?
工作的這幾年裏，我也一向在思考這個問題。當初畢業時的躊躇滿懷，在現實面前，卻是那麼的不堪一擊。鄉村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗爲得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說不清是爲什麼，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧於自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看着一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學生圍着你，用崇拜的眼神期盼着你，你能不熱血澎湃嗎?節日來臨，一張張飽蘸着學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就着一盞孤燈，品讀着一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有爲人師者，才能親身經歷;也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧於自己的選擇!
朋友們，正確地應對自己的選擇，努力奮鬥吧!爲了我們的學生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業中去吧!奉獻自己的青春，收穫“桃李滿天下”的喜悅吧!
高中開學講話稿12
首先祝賀大家經過六月流火的洗禮，以優秀的成績被錄取到二中學習深造!
再者我對你選擇二中表示歡迎。
其次感謝國中、國小老師對你的培養，感謝你的父母給我們送來了這麼優秀的學生!歷經九年拼搏求索，大家終於完成了一生中最重要的轉折。一朝功成，已經實現或正在實現三大步的跨越：
第一步，託着沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了會考的門檻，於是，我們有幸成爲高中的新生;
第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯着，(插句笑話，你們昨天上午曾經被濃縮爲一個“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個東西把你們捧在我手裏。)跨入了二中高一十一班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個昂貴的名字----高一十一班;
有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”爲跳板，準備第三步的跨越----實現我們的考上大學的夢想。
幸運使然，我便以師長的身份立於大家面前。因此，總得向你們表示點什麼----
多年的教育教學班級管理經驗告訴我，每級高一新生入校後對高中教師教法、生活環境的適應，初、高中知識的銜接，各科學習學法向高中階段過渡，使得不少同學進入高中後感到苦惱和擔心。作爲班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。
往年許多家長都發現，他們的子女進入高中一段時間後並不開心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應高中各科的學習;和周圍的同學合不來，感到孤獨;因成績、家庭經濟條件、社交能力等方面的原因而自卑;不會料理自己的生活等等。有些學生在遇到這些煩惱又不願意讓周圍的人知道時，很自然地要向自己的父母傾訴。但對於這些問題，父母往往和學生一樣毫無思想準備，因此難免憂心忡忡。有的家長跑到學校，出面幫學生解決一些問題和矛盾，似乎這樣就能給學生一些安慰和補償。更有甚者，當個別新生因適應不了高中生活而想退學時，家長竟急忙將學生接回家中
家長的焦慮、關注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應新生活呢恐怕也是恰恰相反。家長的態度似乎在告訴大家：你真可憐，沒有我們在身邊，你應付不了生活的變化。這便使學生在高中校園裏更加感到孤獨無助。當學生遇到新的困難時，也就更傾向於向父母尋求庇護和安慰，而不是勇敢地面對現實，積極地解決問題。其實，進入高中後學生一時不適應新的環境，這是正常現象。和國中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環境和社會化的任務也比以前複雜了，而且要學的東西更深更難了。學生從小積累起來的那點人生經驗，一時應付不了新的情境，於是就出現了不適應。這種不適應，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構成的。如果不是逃避矛
盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應變爲適應，爲今後步入高校應付更加複雜的社會環境積累經驗。
從現在開始，從這裏開始，從你我建立師生關係開始，我們以共同的目標走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步;我們的心絃必須與集體的和聲共鳴;我們的心緒必須與集體的生息協調。我們是固若金湯的集體!我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽----高一十一班的榮譽就是我們的磁南極!爲此，我要把我的心掏給大家----
我的心是“愛心”，愛我的事業、愛我的學生是這顆心始終恪守的信念;
我的心是“責任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重託是這顆心始終包納的誓言;我的心是“進取心”，充盈自己的知識海洋、充盈學生的科學頭腦是這顆心始終不懈的追求;
我的心是“事業心”，敬業奉獻、忘我無我是這顆心的質地;
我們用我們的行動作證，我們的集體一定會實現這樣的目標：
“風正風濃爭上爭先學優品優成人成才”
“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎和標誌。
“班風”和“學風”更是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!
何謂“正”應該是“班風”這隻翅膀上兩隻最堅硬的箭羽----思想正和輿論正。“思想正”要求同學們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作爲思考問題的出發點。只要我們每個人都有這樣的心，那麼，我們這個集體一定會無堅不摧;“輿論正”要求同學們的意識觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發揚光大、使“假惡醜”退避無蹤，那麼，我們這個集體，一定會永遠罩着和煦的春風、燦爛的陽光!
高中開學講話稿13
老師們、同學們：
滿懷希望，滿載憧憬，我們又迎來了新學期。今天，我們隆重舉行第一次升旗儀式。在此，我代表高中部東校區，對高一新同學和加盟東校區的新老師表示最熱烈的歡迎！
回首過去的一學年，我們東校區全體師生凝心聚力、攻堅克難，學校改革發展再譜新篇章：20xx屆大學聯考，400分以上9人，其中許逸文同學以426分、全省第10名的成績，斬獲徐州市理科狀元；呂天樂同學以4xx分、全省第98名的成績，位居徐州市理科第三名。許逸文、焦子洋、武盼3位同學被清華、北大錄取。一本上線374人，二本上線1018人，本科上線率73.3%。國科大、香港中文大學、復旦、浙大等985、211高校錄取人數均衡可觀。20xx年“小大學聯考”，115名同學喜獲4高中秋季開學國旗下講話，80.22%的學生獲得加分資格，獲得人數和人均加分值等五項指標，均遙遙領先於縣區其他四星級高中。教育質量不斷優化，綜合實力穩步提升。
展望未來的一學年，我們將圍繞“邁上新臺階”的發展定位，落實“精、準、恆”的管理理念，實施精準管理，深化教學改革，推進全面育人，全力開創東校區發展的新局面。
立足新起點，開啓新徵程。希望全體教職工以教書育人爲己任，用高尚的師德感染學生，用豐富的學識引領學生，用博大的胸懷關愛學生，努力做一名學生歡迎、家長滿意、社會讚譽的優秀教師。希望全體同學樹立遠大理想，珍惜青春美好時光，抓住運中學習的好時機，臻美向善，求知悟道，努力使自己成爲全面發展的優秀人才。
老師們、同學們，使命需要擔當，成功需要奮鬥，讓我們攜起手來，堅定信心、鼓舞幹勁，以創新的思維謀劃事業發展，以務實的作風抓好工作落實，努力促進東校區各項工作不斷邁上新臺階！
最後，祝願全體師生身體健康，工作順利，學習進步！
謝謝大家！
高中開學講話稿14
各位老師，同學們：
大家好!
金秋佳節，桂花飄香，今天我作爲三年級學生代表參加今天的開學典禮很榮幸，同時也有些不捨，因爲這是我在職業二中的最後一個開學典禮，之後我們將更加風雨兼程爲20xx年的大學聯考全力以赴。
在剛剛過去一年裏老師們爲教導我們起早貪黑，無私的付出，同學們爲了自己的前程和美好將來，也是克服困難，潛心苦練，今天的典禮是的成績和榮譽的表彰，同時也是汗水和辛勞見證了。
同學們，我們正值胸懷雲天之志，意氣風發，鬥志昂揚的時候，感覺整個世界都裝不下我們的雄心和夢想。最近特別流行第一句話就是“不吃苦你要青春幹什麼”，要實現理想就要奮鬥和付出，前方的路會會不可避免地遇到挫折和困難，但我堅信，有志者事竟成。高一的同學們，你們一定要沉下心來，踏踏實實去學習，抓緊時間，打好基礎，爲成功邁出第一步;高二的同學們因爲高二是你們最關鍵的一年，你們更應該努力學習，精益求精，使成績更上一層樓。身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友。看看他們的辛勤付出，看看他們殷切的目光，再加上上屆學長們的光輝戰績，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前!再向前!我們要有足夠的勇氣對學校領導、老師、家人說：我們會努力，點燃夢想;我們要搏擊，讓希望展開翅膀;我們抱着必勝的信念，熱血在激盪;我們要實現夢想，鑄就人生的輝煌。
同學們：人生能有幾回博，高中不博何時搏。最後我謹代表全體高二的同學，向所有的老師說聲謝謝您老師，你們辛苦了，向全體一二年級的同學提出真誠的祝願，願你們不負衆望學有所成!
謝謝大家!
高中開學講話稿15
老師們、同志們：
大家上午好！
今天，我們在這裏召開開學工作會議，立足新學期，展望新目標，謀劃新舉措，迎接新挑戰，創造新成績，動員全體教職員工迅速從假期狀態中調整過來，開好頭，起好步，使各項工作一開始就能快速步入正規的軌道。
過年的一學年，經過全體湖建高中人的共同努力，順利完成了各項工作任務，教育、教學、科研、競賽、管理、服務等方面都取得了較好的成績，榮獲了省市縣多項表彰。大學聯考再續輝煌，本二以上達線822人，達線率居全市同類學校第二，z、z同學分獲縣文理狀元，理科390分以上3人，在全市排前列。大學聯考質量贏得了較好的社會聲譽，並在市高中教學工作會議上得到了肯定。
新學期，學校的發展將面臨全縣教育轉型、深化改革的關鍵時期，縣委、縣政府決心花巨資投入教育、發展教育，即將陸續出臺有關教育改革、人事管理、質量提升等方面的文件，面對更高的要求和新的發展機遇，我們要加強新的戰略思考，落實新的策略舉措，集中精力，振奮精神，大膽創新，不斷超越，爲學校的持續健康發展作出不懈的努力。
新學年我們的工作思路是：以德育爲核心，以教學爲中心，以人爲本，多管齊下，提升質量，提高效能，精細管理，嚴格考覈，全面提高學生的綜合素養，大力提升教師團隊的執教水平，不斷增強學校持續發展的動力。爲此，我講三點意見：
一、文化引領，德育爲先，促進學校內涵式發展。
文化是一所學校的精神和靈魂，是引領學校發展的行動指南。英國倫敦商學院的一位教授說：“建築物建立起來以後，你看不到它的柱子、橫樑與鋼筋，但是少了它們，建築物將會倒塌。文化對於學校教育質量來說就是這樣。”教育的過程是以文化人的過程。文化，就是感化、教化。文化如水，滋潤萬物，潛移默化，滴水穿石。學校的發展必須依靠文化的延續和創新，我們學校在長期的辦學歷程中，積澱了寶貴的傳統文化，其中的精髓就是“一訓三風”。校訓“知時而應，厚積而發”，“知時而應”就是與時俱進，就是要有超前的意識，要有前沿的東西；“厚積而發”就是要有育人的質量，擁有全面的素質。學校既是傳授知識的場所，也是學生文化養成的地方，讓教育迴歸文化層面，要求我們將知識育人與文化育人有機融合在一起，還教育以和諧，走“教育大於教學”之路。
因此，我們在任何時候都要把文化引領、德育爲先放在首要的位置。倡導一種作風，即：人文管理和求真務實的作風，堅持“人爲本，德爲先，實爲魂，勤爲根”；形成發展戰略，即：重在建設，貴在堅持，巧在結合，功在創新；追求“三格三雅”的德育目標，“立三格”（國格高尚、品格優良、性格健康），“塑三雅”（志趣高雅、舉止優雅、談吐文雅）。積極營造健康向上、務實創新、銳意進取的育人環境，充分發揮課堂教學在德育中的主渠道作用，切實實現“人人是德育工作者”的育人使命和價值追求。要以重大節日爲主線，以自主管理爲核心，以社團活動爲支撐，以常態教育活動爲基礎，如升旗儀式、行爲規範教育、法制教育、心理健康教育、勞動教育、環境教育、安全教育、生涯設計教育等，構建較爲完善的德育發展課程。
新學期中，我們的德育工作要有新思路，要牢牢樹立“以德育爲核心，以教學爲中心”的育人理念。一是塑造良好的班級文化。要重視班級環境文化建設，讓牆壁桌椅說話，實現環境育人。二是培養良好的行爲習慣。葉聖陶說：教育是什麼？往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。德育方面，要養成待人接物和對待工作的良好習慣；智育方面，要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣；體育方面，要養成保護身體和促進健康的良好習慣。習慣是通向成功的階梯，細小的習慣往往決定成敗。抓習慣的培養要從認知抓起，以體驗爲途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反覆訓練中形成。重點要抓好文明禮儀教育和學習習慣培養。三是開展豐富的文體活動。要以豐富的校園文化生活，實現對學生的精神引領。沒有活動的德育是不可想像的，學生的才幹只有在活動中得以增長，學生的能力只有在活動中得以提升。政工一線必須要從宏觀上統籌安排，整體規劃，形成體系；對每一項活動都從微觀上精心設計、用心策劃，各種活動一定要追求教育效果，讓學生在活動之中提升能力、豐富個性、增長才幹。四是推進學生自主教育。蘇霍姆林斯基說：“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育才是真正的教育。”在自我管理上，要讓學生唱主角，有效利用和搭建學生自主教育的良好平臺；加強對學生幹部的培養，推動學生綜合素質和自我教育能力的提高，相關處室與年級部在構建學生自主管理體系上要精心謀劃，認真部署。
二、潛心事業，聚焦課堂，促進質量可持續發展。
縣裏出臺了《教學質量提升三年行動計劃》，對教學質量的各項指標做了明確的規定，對質量目標責任、課堂教學改革、教師隊伍建設、教學過程監控等均提出了具體的要求，張校長馬上還要和大家認真學習和傳達文件精神。質量是我們工作的主旋律，是我們的立身之本、事業底線，質量要求是剛性的，沒有討價還價的餘地。在此，我先提幾點要求：
一是要立足崗位，明確目標，做質量提升的排頭兵。要始終堅持把提高質量作爲辦學的根本目的。根據我校的生源情況，全校教職員工必須牢固樹立“低進高出，高進優出，讓普通學生變得優秀，讓優秀學生成爲精英”的培養理念。要樹立全面科學的質量觀，對全體學生負責，不放過一個學生，關心每一位學生。三個年級，三個階段，用打磨寶劍來比喻，高一年級是鑄劍階段，高二年級是礪劍（磨礪的礪）階段，高三年級是亮劍階段，各自承擔的目標責任不同。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量，又要關注各層次學生，特別是學困生的提高，盡最大力量將學困的程度降到最低。高一年級要關注新大學聯考動態，夯實基礎，抓好養成教育、入軌教育和初高中銜接教育；高二年級要統籌兼顧，堅持課堂教學是主渠道的
