在現實社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學校教師發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校教師發言稿1
尊敬的老師們：
大家上午好！
轉眼這個寒假就不聲不響的過去了，在這裏我代表我個人以及全校領導向全體老師拜個晚年，祝大家猴年大吉，身體康康，工作順心順利，闔家幸福。
今天我想和大家分享幾件事：
第一件事：
今天有的老師可能看見我了一瘸一拐，什麼原因呢？正月初七下午打球不小心膝蓋右側韌帶拉傷，疼痛在所難免，主要是大腿不能靈活帶動小腿邁步，沒辦法醫生給打了石膏，建議住院一個月，如今整條腿就像根柱子擡不動，事不大、但必須如此。如今已經快一週了，這一週我是坐躺那個難受就不用說了，自己遭罪，害的家人個跟着忙乎，就連正常工作也沒法完成。今天我爲什麼和大家分享這件事，主要是想告訴大家兩點：
第一，號召全體老師積極參加體育鍛煉，因爲健康是幸福的基石。
每天工作的同時，利用學校規定的時間（上午9：30陽光體育大課間；下午4：00—5：30無課教師）積極參加體育鍛煉，號召我們的老師人人掌握一項體育技能，如乒乓球、瑜伽、羽毛球、跑步機等，溫馨提示新建場館規格高，女士不得高跟鞋、男士不能吸菸等注意參照“入館須知”。
第二：有事必須履行正常請事假手續，蔡玉霞的事件必須敲響警鐘
我不能按規定上班，所以我在今天已經向主管事假的李健和校長填寫了請假的相關手續。當然我會盡量克服困難早日回到崗位。另外在這裏也提醒各年級的老師有遲到、早退個別現象，今年的年級考覈，三位主任我都過問了此事，出勤考覈是實事求是的，也瞭解到個別老師的一些問題，我希望慢慢的克服，不要讓遲到、早退成爲了你的習慣，
當然有事請假是正常的。
第二件事：
今天是我們本學期開始的第一天，俗話說一天之計在於晨，一年之計在於春，轉眼春天來了，萬物復甦，萬象更新，對於我們教育工作者一個學期更需要嶄新的自我投入到新的學期，懷着飽滿的激情去看待你的工作、看待你的學生、看待你的班級那也是一件美美的事。
多年來我始終堅信我們的職業是教師，那麼我們的陣地就是在課堂、在校園，要發揮一個教育工作者的真正作用。我還記得保定郭樹根老師講過：一位真正的老師首先是課改的引領者，做業務的明白人；一位真正的老師首先應該先成就學生，成就了學生也就成就了自己；一位真正的老師必須有關鍵的人和關鍵的事件才能得以大成。昨天早上8點多鐘家裏來了七八個老婆曾經教過的學生探望他的老師，有學醫的、公安的、軟件開發等，看着他們在一起聊的很嗨，我當時也被他們陶醉了，心裏默默的敬佩老婆，在班主任的崗位上找到了職業的幸福。和大家分享這件事主要是想告訴大家一點：工作必須有方向、有目標、有策略、有途徑，最起碼生活得充實，因爲我相信只有工作的人才會找到幸福的源泉，只有工作生活纔會有目標。我們的老師們要理解，有人管是件很幸福的事，無人管是可悲的。舉個例子便知：山珍海味好吃，天天吃什麼效果；呆着啥事不幹好，病人躺在醫院衣來伸手飯來張口多好，就像我現在多難受！我們生活在一個團隊裏要學會協作、感恩、相互理解，不能以個人爲中心，多開展批評與自我批評。例如職稱評定、榮譽評比沒該着咱，咱就唉聲嘆氣、怨聲載道，其實是不對的。咱們這麼大一個單位各方面都是有一把尺子的，只有努力去幹去實現、踐行自我價值方能實現目標。
說我努力了還不行，我想告訴你不能放棄，可能就差這一點點的堅持你就成功了。前些日子看到微信圈裏高局長轉發了一篇文章《李鎮西—最好的教育莫過於感染》，文中寫道“最好的教育莫過於感染，就是先讓自己善良起來，豐富起來，健康起來，陽光起來，快樂起來，高貴起來，然後去感染孩子，帶動孩子，讓孩子也善良、豐富、健康、陽光、快樂、高貴，現在最大的問題是教育者缺乏的卻要讓學生擁有。豈非緣木求魚？”
九年級：目標會考確保全市前三（含市直三所國中）
七八年級：課堂實效是本學期課改工作重點
第三件事：
在這個寒假我接到了兩次電話都是有關紀檢部門協同市教育局監察科領導利用白天和夜間9點左右來校查崗的事，首先我非常感謝大家咱們學校沒有任何問題，所有教
師值班都很好，做到了定點、定時。一次是我們鄉的一所國小白天無人值班，經覈實教師值班安排表（假前已經上交主管部門）是代課老師，校長做了書面解釋；另一次是2月15號晚9點21分紀檢李曙光等人到xx國小突檢，值班情況良好，當時我校曹老師值班無任何問題。分享這件事主要是想告訴大家一點：今後的值班工作一定一如既往。
第四件事：
發生在身邊的兩件事，一是同事的孩子自家離奇死亡，那還是個哈工大的名校學生，可悲！人工湖一28歲女孩跳河自殺，可嘆！可悲可嘆背後我們要深思，年輕的生命爲什麼在花兒時代隕滅，有人說他們看透了生活、看透了什麼什麼，既然如此看透還有什麼放不下、舍不去，非走如此之路？分享這件事主要是想告訴大家：樂觀，是一種健康的心態。
其實教師這個行業本身是挺輕鬆的行業，讀書豐己，感化教人。噹噹工資與職稱評定、多勞多得、榮譽評比等等聯繫在一起，我們內心有時就失去了平衡，內心總會有些變化。我們要正確面對這些評比，其實這些都是爲了激發老師能夠更好的從教而設定的。
人生的道路並不平坦，有機遇也充滿了挑戰，有辛酸的往事也有甜蜜的回憶，而樂觀，就是一種資本，它是一種健康的心態，是快樂的源泉，它像溫暖的陽光，充滿了神聖的力量。樂觀，是一種積極向上的人生態度。樂觀是春天裏的陽光，可以使堅冰融化；它又像一粒健康的種子，使生命更加蓬勃蔥綠。它可以使沮喪的心情變得豁達，也可以使陰晦的天氣變得明朗。當你身陷困境的時候，不妨轉換角度想想，不要一味的沉湎於過失，痛苦於失敗，失意於過去，彷徨於將來，那樣做只能徒增煩惱，只能雪上加霜，只能讓自己的身心更加壓抑，調整好正常的心理狀態，快樂的源泉如潺潺溪流。
第五件事：
上學期學校發生了兩起校園安全事件：一件蔡旭與同桌課堂上鬧導致小刀割傷事件；另外一件就是九年級學生與八年級學生早到校打架事件。截止到現在兩起事件在建和校長、乃林主任的協調下基本解決。透過這件事我想和大家說：
第一、安全重於泰山。生命沒了或者出現嚴重的傷害我們還談什麼課改、會考，到那時就沒什麼意義了。
第二、對於年級主任、班主任應該深刻反思年級管理、班級管理。應該加大平時年級會議、班會的思想教育，開學初我們還要聘請派出所警員進行法制報告會，充分發揮。
班幹部積極揭發、檢舉，在班級裏弘揚正能量，爲創造一個良好的學習環境保駕護航。
第三、我們應該承擔的責任，認清責任主體。
第四、發現突發事件我們應該如何處理（根據現場情況及時作出決定找車或打急救電話就醫爲第一要務；聯繫家屬；相關領導組織教師覈實取證；24小時內報校方責任險。
第五、加強值班力度、加強思想教育，不能有麻痹大意思想。
第六件事：多讀書，豐富自身教育的底蘊。
《好習慣和好品質源自從小的教育》，《什麼決定孩子一生的高度》《一位全國優秀班主任30年的管理智慧》《開學在即，老師一定要做如下準備》《如果有一天你的崗位被人替代了，請不要奇怪，因爲你還在過年，而人家已經上班了。如果有一天，你的客戶被人搶走了，請不要奇怪，因爲你在逛街，你的對手已經簽單了。如果你還？。》，青春隨已慢慢老去，生活還要繼續，單位不養閒人，不是養老的地方啊，單位與個人永遠是相扶相依啊！
六件事、七個觀點，概括起來就是和大家分享了幾個詞語：身體健康、工作方向、安全意識、請事假手續、值班責任、樂觀心態、儘教師之責，讀書豐己。再次祝福老師們新的一年讓我們攜手共進，共同開創新篇章！
我的發言結束，謝謝大家！
學校教師發言稿2
時光如梭，光陰似箭，周而復始又一年，在此我想對老師們致以崇高的敬意，也向大家真誠道一聲：老師們，辛苦了。
感謝老師們一年來的辛勤耕耘，感謝老師們一年來的支持與配合，感謝學校爲我們提供這樣成長髮展的機遇，更感謝王校長高屋建瓴的教學專業引領。在這樣的背景下，在這樣寬鬆的工作環境中，在這樣默契和諧的氛圍中，大家忙碌着，成長着，快樂着，我們的學校各項工作有條不紊，穩步推進。
可以說，我們的每位老師都盡到了自己的責任，我們的每一位同事都辛勞的工作着，但大家做到了辛苦不訴苦。工作中相互支持，思想上互相溝通，生活上相互關心，分歧時相互理解，以大局爲重協作聯動。
是的，作爲一名教育工作者，無論在哪個崗位，我們的目標是一致的，我們都應該以事業爲重，以學校發展爲重，以學生成長爲重，我們都應該找準自己的位置，演好自己的角色，強化自己的責任，搞好該做的服務，立足本職崗位，盡一份自己應盡的責任，爲形成團結向上，穩定和諧，凝心聚力的集體儘自己的綿薄之力。
工作中我們要提高工作能力，給學生最優質的服務；對待教學中存在的一些問題要正確對待，找出問題癥結，進行自我反思，從經驗反思中吸取教益，以促進自身素養的提高。
尤其需要注意的是，我們要用積極的心態，強烈的責任心，樂於奉獻的精神努力完成各項工作。在制訂各項計劃時要細心，開展各項工作時要用心，輔導指導學生時要耐心。
在與事相處時要謙虛隨和，教學工作中團結合作，謙虛請教，相互探索；生活上坦誠相待，相互關心，相互幫助。這樣平等、輕鬆、互助的工作氛圍中，再辛苦也不覺得苦，工作起來就會得心應手，輕鬆自如，樂此不疲。
當我們取得成績時，要及時總結經驗，並把我們的經驗記錄下來，以便更好的工作；當我們失敗的時候，也決不能含含糊糊，遮遮掩掩，一定要正確對待問題，及時查找原因，彌補漏洞，把不良影響降到最低，避免今後犯同樣的錯誤。
學校教師發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”，古詩中也雲：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，還有我們耳熟能詳的那句——好書不厭百回讀，熟讀深思子自知 …… 真好，在這個如詩如畫的春日裏，在這個播種的季節裏，我們迎來了xx國小的首屆讀書節活動，隨着此次活動的開展，閱讀的種子將在我們的每個人的心裏生根、發芽。
作爲一名老師，我們要以身作則、從自身做起，堅持每日讀書，做好讀書筆記，撰寫文學作品，品讀經典，博覽羣書，做孩子閱讀之旅的引路人。
作爲一名辛勤的園丁，我們的首要任務是陪伴、是播種。陪伴孩子們一起遨遊書海，在他們心中播撒下閱讀的種子，讓每一個孩子都熱愛閱讀，熱愛學習，從而做一名睿智的學者。
孩子們，我們也要銘記，讀書以致用，學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將閱讀與做人、做事有機地統一起來，將讀萬卷書、行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。
因此，我們要樹立終身讀書的觀念，將讀書作爲一種日常生活方式，多讀書、讀好書、好讀書，讓我們以書爲友，共讀經典，在書林中去挖掘那無窮的寶藏吧！
最後，祝願我們xx國小的全體師生能夠在這片沃土上共沐書香，健康快樂！
學校教師發言稿4
老師們，同學們：
上午好！今天我演講的題目是：
幸福的耕耘者
——獻給已從教30年的三位老教師
百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。我們學校的發展，迎來了第十個年頭。十年來，從二星、三星到四星，從創建到每一步跨越式飛躍發展，點點滴滴，都凝聚着每一位教師的奉獻和汗水，每一位教師的真誠和智慧。你們是人類靈魂的工程師，是各類人才的培育者。正是由於你們忠誠於黨的教育事業，在平凡崗位上默默無聞，辛勤耕耘，奉獻出滿腔熱忱和全部精力，作出了卓越的貢獻，纔有了我們學校的過去、今天和明天。謝謝你們！
在這德藝雙馨、羣星閃耀、引以爲豪的教師隊伍裏，還有一羣人，皺紋雖在開始爬上他們的臉龐，但依然神采奕奕，容光煥發；白髮雖在開始閃耀，但依然腳步穩健，陽光四射。他們才思縝密，啓發同學們拓展不盡奧祕；他們妙語連珠,引領同學們步入崇高的殿堂；他們兢兢業業，在各自的崗位上爲同學們撐起一片藍天。學校的每一朵花兒，都輝映着他們的微笑，學校的每一顆小草兒，都浸透着他們的辛勞；學校的每一片藍天都閃耀着他們的智慧。他們已經從教30年了，他們就是我們身邊的周宇豐老師、卜延中老師、韋競老師。30年的教齡，意味着他們把青春和汗水全都獻給了我們光榮而偉大的教育事業，他們是美麗的，他們是光榮的，讓我們謝謝他們！現在，讓我們一起用最熱烈的掌聲獻上最誠摯的問候和最崇高的敬意!
你們一直在忙着！你們還在忙着！你們繼續忙着！深夜的窗口，你們的燈光最亮，清晨的路上，你們行得最早；三尺講臺上，你們最風流！作爲一名人民教師，你們別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；你們別無所愛，只想把全部的身心撲到你們心愛的事業當中去。你們懷着對黨、對人民、對教育事業的忠誠，三十年如一日，踏出了人生亮麗的軌跡！教室是你們的家園，講臺是你們的舞臺，教科書是你們領路的明燈，學生就是你們可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你們會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你們含淚相送。你們是辛勤的園丁，盼望着鮮花滿園，盼望着桃李芬芳！粉筆就是你們的雙手，描繪出了你們心中的藍圖。上課的鈴聲就是你們征程上的號角，一路走來你們把汗水拋在身後。30年來，有多少個日日夜夜，你們無眠；30年來，有多少迴風風雨雨，你們闖過。30年來，你們收穫一路的酸甜苦辣；30年來，你們收穫一路的歡聲笑語；30年來，你們收穫一路的感激和甜蜜！你們是幸福的，快樂的！衷心地祝福你們！
30年，說長不長，說短不短。30年來，你們愛崗敬業，是忠誠於黨的教育事業的踐行者。30年來，你們學爲人師，是學生健康成長的引導者。30年來，你們開拓創新，是學校發展的推動者。30年來，你們甘當人梯，甘守寂寞，你們靜下心來教書，潛下心來育人，你們就像一盞明燈，帶領學生求真，帶領學生至善，帶領學生達美，你們是真善美的傳播者、踐行者和捍衛者。衷心地感謝你們，真誠地祝福你們：祝你們身體健康，萬事如意！在這裏，也一併祝我們的全體老師家庭幸福，工作順利！祝我們的全體同學積極向上，前程似錦！祝我們的學校欣欣向榮，蒸蒸日上，捷報頻傳，一年更比一年強！
謝謝大家！
學校教師發言稿5
尊敬的各位領導、老師、同學們，
大家好：
作爲教師代表發言，我倍感榮幸。今天，我發言的題目是《繼往開來，我們將更加努力》。上學期，在校委會的正確領導下，在八年級全體師生的努力下，我們取得了不錯的成績，但鮮花和掌聲只能代表過去，前事不忘，後事之師，我們應該靜下心來認真總結得失，並儘快制定相應措施予以彌補。新學期，新目標，新徵程。在此，我代表八年級全體教師表態：我們將以更加飽滿的熱情，更加謹慎求是的態度投入到本學期的工作之中，同時，我也要提醒大家注意以下幾個問題：
1、尊敬師長，服從管理。也許某位老師曾經很嚴厲的批評過你，但是請你不要記恨他，因爲除了你的家長，老師是最愛你，最關心你成長的人，也許課下和你談心，是犧牲了老師的休息時間；也許當老師幫你耐心輔導時，他自己的孩子正在家嚎啕大哭，等等。因此，請你不要再故意惹老師生氣，當你見到老師時請主動說一聲：老師好。
2、把握有利時機，通過緊張的學習生活，繼續錘鍊自己的毅力。要想取得超出常人的成績，必先付出超出常人的努力，從操前小讀到早晚讀等等，點點滴滴、日積月累，貴在持之以恆。端正的學習態度必將成爲你天天向上的不懈動力。時至今日，我們的國中生活已走過一半，不論過往成績優差，都不應該自暴自棄，新學期剛剛開始，這不正是迎頭趕上的機會嗎？
3、積極調整學習方法，不斷提升學習效率。努力是固然是取得好成績必不可少的一個因素，但學習方法同樣不容忽視。學習方法包涵很多內容，如：，學習、休息、娛樂的時間的有序安排，作業與考試的正確處理等等，我概括了幾句話供同學們參考：課堂緊跟老師，作業專注投入，錯題經常回顧，考試全力以赴。適合自己的學習方法必將起到事半功倍的作用，願大家早日找到適合自己的學習方法。
孩子們，爲了讓父母的期待變成現實，讓自己的理想插上翅膀，加油
吧！加油吧！實驗中學的明天必將因爲你我而更加精彩。
學校教師發言稿6
老師們、同學們：
大家好！
本學期，我校正式更名爲南京師範大學附屬中學新城國小。我和大家一樣,非常榮幸和驕傲成爲附中集團的一員。新學年裏，我願意和師生們一起努力，把這所學校打造成省市區一流的學校，我們的老師將成爲最好的老師、最優秀的老師、最有愛心的老師。
本學年的主要任務是：以德育爲首，切實加強思想政治教育工作，保證學校持續健康和諧發展，加強學校師資建設，打造一支能吃苦、能戰鬥的教師隊伍。進一步優化學校教育教學環境，努力提高教育教學質量，讓同學們在學校學到知識，完善自己，提高身體素質，學會做人，學會生活，適應將來社會的發展。讓這裏真正成爲老師們愉快工作的樂園，同學們快樂學習的樂園。
孩子們,你們的內心世界就像一張純潔的白紙，作爲你們的朋友，我們將會用自己的愛心和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙的樂章，點燃一盞盞理想的明燈。
因此，本學期我們針對各年級提出如下具體要求：
六年級同學要做到“三爭”：爭做新城國小帶頭人、爭做合格畢業生、爭做創新好少年
五年級同學要做到“三心”：對他人要有愛心、對集體事要熱心、對學習要精心
四年級同學要做到“三愛”：愛學校、愛師長、愛同學
三年級同學要做到“三好”：習慣好、學習好、活動好
二年級同學要做到“三講”：講文明、講禮貌、講衛生
一年級同學要做到“三會”：會走路、會做操、會掃地
老師們、同學們，新的學期，新的開始，也帶來了新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬，面對這一更爲緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，爲實現自身的目標而奮鬥、拼搏！
最後祝願同學們在新的學期，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！祝老師們身體健康，桃李滿天下。
謝謝大家！
學校教師發言稿7
尊敬的楊主任、各位同志：
下午好！
自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來，本人在認真研讀相關文件的同時，不斷加強xx的學習，並作了詳細的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強五提升”主題教育活動的開展，使我深刻理解了“五治五強五提升”的內涵，結合自我的工作實際，透過認真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認真撰寫了個人自查剖析材料。並透過這天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自我在今後的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學習深入程度不夠。回顧自我的日常學習，從表面看自我對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在於，理論對實踐指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學習的重要性。
二是缺乏應有的業務知識。自去年春學期以來本人負責中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經常會出現力不從心，想把事情做好，但又苦於缺乏專業知識的引領；這次活動的開展，本人深切的體會到，學習業務知識提高業務潛力的必要性和緊迫性。
三是服務意識有待加強。工作中習慣於單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關心相對較少；有時心浮氣躁，急於求成，對教師的態度有時過於情緒化。
今後努力方向
一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐。
二是不斷更新知識結構，努力實現知識潛力上的高水平。不斷加強對素質教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作爲提升業務素質的第一要務，加強個人學習，做一個樂於讀書的人，使自我的分管工作、教學工作遊刃有餘。
三是大力增強服務意識，努力實現管理上的高質量。細緻瞭解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，瞭解學生學習中的需求。多與家長溝通、交流，瞭解家長對保教的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，爲了做好今後工作，真誠期望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認真改正。
對殷校長推薦：學校在德育活動中取得了許多榮譽，今後在活動的開展中，要多關注孩子習慣的養成。
對高校長推薦：學校檔案資料都是他牽頭整理，要試着指導青年人去做，讓青年人得到培養和提高。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴，在工作中對自我對他人能以人爲本。
對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今後要把手裏事分給中層去做。
對我們校級班子羣衆推薦：加強學校中層幹部的管理，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好。
學校教師發言稿8
尊敬的各位家長：
你們好！
你們在百忙之中來參加這次學生家長交流會，這是對子女健康成長的熱切關懷，更是對學校工作的大力支持，我謹代表學校全體師生，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
各位家長，我校召開這次學生家長交流會，其主要目的有兩點：一是爲了更好的促進學校與家長的交流和溝通，是讓大家更好地瞭解學校，更準確、及時地瞭解孩子們的學習；二是請各位家長對學校的工作提出寶貴的意見和建議，參與學校管理，共同辦好我們的學校。下面我就學校上半學期的工作情況、下半學期的工作思路和打算等方面向大家作簡要彙報，希望大家聽後提出您的寶貴意見和建議。
學校上半學期工作總結：
教育教學是學校一切工作中的中心工作，在過去半個學期裏，我們緊緊圍繞提高教學質量這一目標，組織引導全校教師紮紮實實教學、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學校的教學常規管理，突出了課堂教學的中心地位。新學期開始我們帶領全體任課教師集體學習了區教學常規細則，仔細研讀每條細則，嚴格按照細則要求完成好自己的教學任務。對於教師們的備課、作業、聽課記錄等常規內容，我們實行不定期抽查和月查相結合的辦法，及時檢查，能夠在檢查之後及時的對檢查結果進行通報反饋，讓每位教師查缺補漏，及時改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學生按時批改作業等現象的發生，讓每一位任課教師能夠充滿責任心，爲學生的發展服務。在常規管理中，我們更加大了平時對老師上課情況的檢查，及時制止了教師空堂、上課學生紀律亂等現象，增強了任課教師的責任心，加強了對學生的管理，給學生營造了一個良好的課堂氛圍，防止了教學事故的發生。通過狠抓教師的教學常規管理，提高了教師課堂教學的效率，給學生節省了許多寶貴的學習時間。爲提高我校會考上線率，本學期初召開初四教師會，根據學生的實際情況，共同研究制定複習目標與計劃，確立了複習材料及步驟。從考試的實際情況看，取得了很好效果。
其次，爲了改變我們學校的教學現狀，提高自身的教育教學質量，我們在七年級和八年級兩個級部進行了課堂教學模式改革。由於種種原因，我們學校教學成績與兄弟學校還有一定的差距，學生學習的積極性較差，導致了我校教育教學質量一直不高。聊城市杜郎口中學以前的情況和我們學校極其相似，但現在它已經是具有一定知名度的國中學校，它的很多地方是值得我們學習和借鑑的。3月初，我們學校組織部分領導和任課教師去杜郎口中學參觀學習。通過一天的聽課、參觀，以及和杜郎口中學領導的交流學習，使我們接觸到了杜郎口中學的“三三六”課堂教學模式。這種教學模式讓學生充分的進行預習，先學後教，當堂達標。讓學生特別是那部分落後生在課堂上充分展現自己的風采，調動他們的學習積極性，在課堂上教師只是對學生的學習進行點評、糾偏、總結、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個講解過程都是學生在進行，讓學生在課堂上發現問題，主動去解決問題。這樣落後生的積極性就調動起來了，促進了整個教育教學質量的提高。從杜郎口中學回來後，每位去學習的教師每人寫了一篇學習心得體會並主動上交，我們學校組織教導處相關人員、教研組長、和部分骨幹教師，對杜郎口中學的學習談了自己的感受，在充分爭取各任課教師的意見的基礎上，結合我校實際情況，制定了我校“向杜郎口中學學習的實施方案”。我們這個方案主要以七年級、八年級兩個級部爲主。在具體實施前，我們參照杜郎口中學的教室面貌，結合我校現狀，對部分教室進行了改造，服務於課堂教學模式的改革。
學校教師發言稿9
尊敬的各位領導，親愛的各位老師們：大家好！
首先，我向大家介紹一種很好的健身方式，這種健身方式不需要藉助任何體育器械，只需要我們伸出兩隻手掌，往一塊可勁兒地拍。對，那就是——鼓掌。鼓掌越用力，身體越健康；鼓掌越用力，馬年也就越幸福。好，咱們一起再來鍛鍊一下。我鞠躬的時候大家就開始鍛鍊。
好，一鞠躬，看到我清晰的中分線沒有？（鼓掌）二鞠躬，看到後腦勺沒有？（鼓掌）三鞠躬，看到豐滿的臀部沒有？（鼓掌）真想看到啊！你還真是重口味！
笑一笑，十年少，是誇張；笑比哭好，是真理。剛纔就是想讓老師們放鬆心情，新年工作輕輕鬆鬆、開開心心開始。
好，言歸正傳。上學期末我已經代表科室述職中進行了介紹，就不再重複了。下面我向大家簡單彙報13年、14年、15年春節前的三件事。
第一件，20xx年臘月二十九，我抱着網站服務器主機，老婆抱着顯示器，孩子負責抱鍵盤和鼠標一起把網站服務器從辦公室擡到檔案室，做好連接，啓動，正常運行了，下午四點，回家！（魯西南方言，類似於“我滴娘來”）做工作連老婆孩子都搭上了！
第二件，20xx年春節前年二十六，中國小教師資格過渡工作和十六位教師的職稱聘任工作。由於學校車另有他用，我私車公用，到濟寧辦理相關手續。因不熟悉道路違章被拍照，扣3分，罰款200元。學校對私車公用補貼100元。賠了！
今年春節前二十，二十一兩次到濟寧辦理績效工資人均新增300元補助審批工作，大家都知道，由於年前工作忙，嗓子都失聲了。健康和休息又犧牲了！
三個年頭，老婆孩子都搭上了；私車公用，賠了；健康和休息又犧牲了！老婆笑話我，你傻啊！這年頭有練歌的、有練股票的、有練基金的，很少看到練劍（賤）的了。
是啊，我真是傻嗎？如果大家說是，但是傻得有原因。這個原因很簡單也很樸素，就是爲了學校發展盡一份自己力所能及的力量，就是爲了幹辦公室這份工作就要盡這份責任，無論誰幹這項工作，都是這樣。僅此而已。
這幾項工作工作的幾個片斷。我相信，老師們看到的一定更真切。語文教學方面有些馬馬虎虎，原來的成績按春晚中的話說，只有兩名選手比賽我都進不了前三，今年我終於進步了，昨天上午聽成績終於不再倒着數第一了。自從做辦公室工作以來，實話說，在教學上投入的精力和思考我虧欠很多，非常愧對學生和家長。所以這個寒假我一直在謀劃怎麼在做好爲老師們服務的同時搞好這個學期的語文教學，不再留下遺憾和愧疚。在這裏不在彙報，下學期用教學成績和效果說話。
最後，我想說的是，如果能通過我的努力，能爲學校發展、爲老師們、爲我教的學生做一些實實在在的事情，我原來把這樣的劍法練得更勤奮！謝謝！
學校教師發言稿10
大家上午好！
值此****學院舞蹈系創建十週年之際，我謹代表省教育廳，向舞蹈系全體師生致以節日的祝賀！向我國西北地區唯一的舞蹈高等教育陣地的成長、發展付出心血和汗水，做出貢獻的各位領導，各位來賓和相關人士，表示崇高的敬意！
舞蹈是人類最古老，最易表達人們共同美感和心靈深處情感的藝術形式之一。隨着經濟社會發展和人民生活水平的提高，社會對舞蹈人才的需求會不斷增長。十年前，西安音樂學院創建舞蹈專業，實踐證明，這是非常具有遠見的重大決策。他適應了社會需求，拓展了辦學空間，提升了辦學層次，對於西安音樂學院的發展，對於我省乃至西北地區舞蹈教育事業的發展，都具有里程碑式的意義。
西安音樂學院舞蹈系創建以來，充分發揮後發優勢，www.堅持高起點、高質量、高水平的發展思路，以開放的胸懷延攬高層次人才，開展高層次交流，以教育爲本、務求卓越的態度潛心抓教學、抓科研，以勤於實踐、樂於奉獻的精神，積極參加各類社會活動，在隊伍建設、教育管理，人才培養、科學研究和社會服務等各個方面都取得了豐碩成果，形成了良好的社會形象。在短短十年時間裏，能夠取得這樣多的進展和成就，實屬難能可貴、應該充分肯定。
我們的國家正處在科學發展、和諧發展、和平發展的重要歷史時期。我們的教育事業、文化事業都面臨着前所未有的發展機遇。社會對舞蹈藝術的創作、表演、教育、培訓的需求日益增長，我國舞蹈藝術通過吸納、借鑑、推陳創新，各種藝術類別、藝術流派多元共生，百花齊放的繁榮局面正在形成。
衷心希望西安音樂學院舞蹈系在學院黨政的堅強領導下，繼續改革創新，堅持人文素養、科學精神和藝術技能一起抓，教學、科研和社會服務相統一，扎深根於具有深厚文化積澱的三秦大地，繼承民族民間舞蹈文化精華，借鑑世界舞蹈藝術成功經驗，在高層次舞蹈藝術人才培養、高水平舞蹈藝術理論和高質量舞蹈藝術社會服務中，再創業績、再造新輝煌，爲我國舞苑更加星光燦爛，爲人民羣衆提供更加豐富多樣、更加異彩紛呈的舞蹈藝術享受做出更大的貢獻。
學校教師發言稿11
作爲陽高二中的教師，今天能有機會與家長共同探討關於教育學生的話題，我感到非常高興，請允許我代表陽高二中的全體教師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關心的具體表現。
今天我主要想對家長朋友們說:你們把孩子送到二中，是明智的選擇。因爲，二中有一羣愛崗敬業、勇於創新的老師。
陽高二中的老師素以認真鑽研教學而聞名。從備課、講課、批閱、輔導、測試，每個環節都認真把關。
備課時，他們不僅備課本，更要備學生，而且兼顧各個層次的學生。每一個環節都精雕細琢，每一道習題都精挑細選，二中的許多老師爲了把課備好，經常自己掏錢買參考書。
課堂上，老師們發揮各自的優勢，從各個方面調動學生們的積極性，精講多練，從而讓學生愛學、樂學、善學。有的老師利用自身的人格魅力吸引學生，讓學生在不知不覺中汲取知識的養分，真正做到了“潤物細無聲”；有的老師藉助多媒體教學，讓自己的課堂新鮮、生動、多彩；還有的老師引進“課堂競賽”模式，讓學生在爭先恐後的比賽中完成學習任務；還有的老師不時地舉辦一場活動課，這不僅擴大了學生的視野，而且鍛鍊了他們的實踐能力；還有不少老師，在上課的過程中融入了德育教育，教導學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛集體、愛護環境、努力學習，做到了既教書又育人……
對於學生學習中的問題，老師們苦口婆心，耐心講解。對於每週一次的測試，老師們更是及時批閱、細心講解。
本週是二中對家長的開放周，學校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課，其目的就是希望家長切身感受二中的教學方法和辦學理念，使家長和學校在教育孩子的問題上達成共識。
聽課後，家長們各有感受。有的家長說，自己在課上又拾回了好多忘掉的知識；有的家長說，聽課後，孩子的思想和行動發生轉變，變得主動學習了；還有的家長說，二中的老師素質就是高，上課沒有一句廢話，啓發學生相當到位，45分鐘不一會兒就過去，簡直就是一種享受……許多家長認爲，絕大多數老師講的課生動精彩、寓教於樂、講練結合，這充分說明二中老師是勤于思考、勇於探索的。
此外，二中本着“站在時代的前沿，爲師生的終身幸福奠基”的辦學理念，增加了“寫字”和“閱讀”這兩項內容。每天下午上課前，學生坐在教室裏，靜靜地寫上十五分鐘，看着自己的字一天天變得漂亮起來，這難道不是一種享受嗎？ “腹有詩書氣自華”，二中教師倡導每位學生，每天讀書3000字，所讀當然是中外名著、名人偉人傳記、有意義的雜誌如《讀者》、《意林》、《青年文摘》等。茶餘飯後，假日休閒，美美地讀上那麼幾頁，會是怎樣一種愜意呢？
二中的老師們是如此地愛崗敬業，是不是家長把孩子送到學校讓老師管理就萬事大吉了呢？答案當然是否定的。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，爲人父母，更是責無旁貸。關鍵在於所有家庭都要正確地引導孩子，不但養，還要教，更要育。一個好孩子的背後，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我談幾點給家長朋友們的建議:
1、穩定自己的情緒，做好孩子的後勤保障。家長要注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，要給孩子創造一個寬鬆的學習環境。這一點，原二中113班的吳海生同學的母親做得很好。現在吳海生已清華大學畢業，正在研讀博士。據我所知，在吳海生上中學期間，每天午飯後，他的媽媽爲了給兒子一個相對安靜的休息空間，先不洗鍋碗，而是到外面去做一些婦女的手工活，當兒子睡醒上學走了以後，她才進家刷鍋洗碗。吳海生的母親雖然不能在學習上給他輔導，但在生活中卻給了兒子最大的支持。
2、相信老師，經常與老師溝通、合作。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生得到全面發展，做夢都想着自己的學生們進步，成績提高，個個成才。這一點與家長是一樣的。
在與教師溝通、合作方面，建議家長朋友們牢記以下要點:1、您要記得孩子的年級、班級，並認識孩子的班主任與任課老師。2、您最好每天檢查或詢問孩子的作業狀況，如有問題儘快與老師聯絡。3、您最好積極參加學校舉辦的家長會，一般情況下，不要缺席。4、當孩子覺得自己受了委屈的時候，不要先聽孩子一面之詞，應同時與老師溝通證實。5、切忌在孩子面前責備、批評老師，這樣對您的孩子相當有害。6、如果對任課老師的教學與管理有異議，不要直接對老師非難，要用委婉的態度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。
3、要給孩子足夠的自信。家長要分擔孩子在學習過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。家長如果經常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的`勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。因此，孩子出了問題或學習成績差，應該從孩子實際的基礎出發，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
4、加強心理健康教育。嚴禁孩子進入營業性的電子遊戲廳、網吧，倡導孩子自覺遠離、抵制不健康網絡內容及各種形式的出版物，引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子的思想引到健康向上的路上來。
家長朋友們，孩子就如一株小樹，要想讓他長成一棵參天大樹，不但需要陽光雨露等像知識一樣的營養，更需要家長和老師像園丁一樣共同對小樹的培育、修剪。當然最重要的是培養小樹有奮發向上的意識。在教育孩子的問題上，老師和家長是完全一條心的。
這是我做爲教師和家長的幾點心得體會，
效果如何，還需要大家共同探討、摸索和完善。如有不妥之處，懇請大家批評指正。最後祝願我們的孩子們在家長和老師的共同扶助下，健康快樂地成長！
謝謝大家！
學校教師發言稿12
尊敬的校長、老師和親愛的同學們：下午好！
自從你們來到這個陌生的人生最重要的一個追求夢想的舞臺—xx縣職業技術學校，已經過去整整三個月了。真是時如白駒過隙啊，我們師生之間甚至還沒有完全彼此瞭解就勝利結束了期會考試。其實應該說是巨大的勝利！因爲我把這次期會考試成績與去年我在湖北帶的一個更高等級的班級對比，卻實讓我大爲驚喜。我去年帶的那個班，一中線（525分）以下25分以內有15人，全班幾乎都在離一中線下100分以內，而我們這裏的學生沒有一個400分以上的。但期會考試的成績相差不大，我們最高分有698，只少了去年那個班最高分40分，600分以上只少了5人。500分以上只少了11人。這麼巨大成績的取得讓我頗有感想，所以我想對這次巨大成績的取得作一次感想性的總結髮言。這是我們領導老師和同學們共同努力所創造的奇蹟。
一：校長是楷模。大家有目共睹，我們夏校長每天第一個進教學樓辦公室，最後一個離開，既當校長又當班主任還帶兩個班的語文，同學們，你們可曾聽說過中國有如此敬業的校長？全身心投入到管理和教學工作中，每天和同學們泡在一起，認真分析學生的實際情況，知道我們老師的工作。面對基礎如此薄弱的學生，他總是樂觀地面對，給老師們很多指導性的工作方法。他的指導思想是不放棄一個學生。他的目標是三年後100%的升學率。他的教育理念是“養成教育、勵志教育和感恩教育”三大教育相結合。俗語說的好兵熊熊一個，將熊熊一窩。有這樣的將帥領導我們纔是我們去的成績的保障啊。
二：教師是先鋒。正因爲有了這樣一位夏校長就有了這樣一支能征善戰的教育先鋒隊伍。每天全體教師準時到辦公室坐班，精心備課，認真批改作業，細緻輔導學生。他們不是班主任，如同班主任，同樣關注學生的紀律和表現。想物理、化學、生物老師，年齡大，但經常管教犯錯誤的學生，並和班主任交流情況，反映問題，研究對策，提出有指導性的工作方法。有的老師帶兵堅持上課。很多很多感人的事例啊。曾幾何時你們國中的老師這樣負責過？正因爲他們不負責，才使得你們帶來了很多惡習呀。有了這樣一批全面管教你們的老師隊伍纔是你們進步的階梯。
三：同學們自身的努力。上面說的校長和老師，我想你們應該是感想最深的。你們自己也很清楚，自身到底有多少惡習：崗來學校時，早上賴牀睡懶覺；晚上玩手機不睡覺；上課打瞌睡不聽講；思想分神不集中；浪費時間不心痛；校紀班規無所謂。當然不是所有的學生，但我說超過三分之一還是比較保守的。現在同學們學習態度端正了；求學目地明確了。也別是行爲習慣有了根本性的好轉。大部分學生懂得勤奮了，敢於拼搏了，正確定位了。這一切都是你們缺的進步的關鍵。
同學們，這次期會考試是你們進入高中以來第一次大型的檢閱，有成績，當然也有失敗，所以我行爲大家面對考試成績，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。考得好的，要繼續保持，無論熟都不可能完美無缺，也許還有許多缺點和弱點沒有暴露。應該說，良好的開端只是成功的一半。那另一半還需要大家善於總結，不停的反思，不停的拼搏。對於成績不理想的同學來說，失敗也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。即使我們跌倒100次，也要在101次爬起，因爲我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的人生路等待我們去開拓、創造。
同學們，自然界沒有風風雨雨，大地就不會有春華秋實。只要幻想而不行動的人，永遠享受不到收穫的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能破譯出你一部壯麗的史詩。
同學們，我希望你們能朝着自己正確的方向走去，走出自己的一片精彩來。在你們奮鬥的身影旁，有老師關注的目光與你同行，因爲老師知道他身後永遠有一雙對她寄予希望的眼睛。老師坐在辦公室就是等到着隨時爲你們解答難題；等待着爲你們有一個切實們可行的計劃而隨時提出寶貴的意見；等待着隨時掃除你們思想的迷惘和陰霾。
同學們，路在你們的腳下，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我代表所有的老師願意陪你們走向你們成功的未來。
下面我以一首詩來結束我的講話：
秋天的花季
天空飄零着無奈的枯葉
豐收的喜悅裏透出蕭瑟的寒意
而此刻一簇簇一簇簇的美
聚集到了園丁們守望的花園
因好奇而熱情奔放神采奕奕
學校教師發言稿13
愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那麼什麼是教師的愛呢?我們認爲，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細無聲”般的工作，這是因爲：
我們深知：教師的愛一種“一日爲師，終生爲父”最高尚的愛。教師的愛又完全不同於母親的愛。她不是一直攙着孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷裏，而是把學生裝在心裏。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
我們深知：教師的愛是“捧着一顆心來，不帶半根草去。”的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至捨生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生的不理智、家庭的誤解等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。所以教師的愛就是一種只會付出不求回報的無私的愛。
我們深知：教師的愛一種神聖的愛。因爲“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的情感是超人的，他們對芸芸衆生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神聖的愛。
所以，我們教師的愛就是遵照“真情、真心、真誠”六個字去關愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神聖的愛，讓他們健康成長。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做着貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人爲善，以人爲本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’爲價值理念引導學生去營造明麗的內心生活，建構光明的精神世界;就是“以人爲本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，是一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護我們教師呢?我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會裏誰來造一個堅固的教學樓?誰來減少地震的災害?誰來保護我們教師和學生?這纔是汶川地震應該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因爲教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應當會在危難的時候去“救人”。因爲“救人”是一種社會責任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神聖的工作。如果犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”呢?犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢?所以教師犧牲自己，是爲了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人。這就是有高度社會責任性的工作——教師，讓我們爲自己是一名人民教師兒驕傲吧!。
最後，祝我們所有的老師身體健康，家庭幸福!
學校教師發言稿14
各位領導、各位老師：
大家好！
今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節，這是我們自己的節日！我謹代表一線的老師向我親愛的同仁們致以最真誠的祝福，祝大家節日快樂！並由衷地說一聲：大家辛苦了！
今天，我作爲優秀老師代表發言，很是惶恐：因爲在全鎮一百多名老師中，我其實只是很普通的一員，能獲得此榮譽，非常感謝領導和老師們對我的認可和信任。
其實要說優秀，我覺得自己還是有很大的距離，如果真要談一點心得，我想這些年我工作中取得的一點點成績都得益於兩個字：認真！我畢業於師範學校，沒有高深的學問，也沒有智慧的頭腦，但這些年我做任何事情都會盡自己的最大努力去做好，教學如此，當班主任也如此，我經常告訴自己：我可以不聰明，但我不可以不認真！正是基於此，我會認真上好每一節，認真批改每一份作業，對每一位學生都付出足夠的耐心……當然有時我也會有所抱怨，因爲老師這個職業很清貧，也很辛苦，我是普通人，也會有不滿，但是抱怨過後，我還是會把自己的本職工作做好，因爲這是我作爲老師的職責。我雖然不能在教育事業上做出巨大貢獻，但我要在自己的能力範圍之內做到最好，我想這就是我取得一些成績的原因吧！
這個社會可能沒給予老師很高的物質待遇，但卻給了老師很高的精神榮譽，比如紅燭、比如春蠶、比如人類靈魂的工程師……我自認爲這些我都算不上。如果真要給自己定位的話，我覺得自己就像是紮根在鄉間的一棵樹，我不能像鳥兒一樣翱翔藍天、也不能如河流那般奔流壯大，對此，我可能會心生羨慕，但我絕不會忘記我作爲樹的使命：我會在春天開一樹繁花、在夏天張一樹濃蔭、在秋天結一樹碩果、在冬天展一身傲骨，我就在這鄉間，盡我的所能長成一棵茂盛的樹，然後履行樹的職責！
今天在座的各位，以及此刻還辛勤工作在一線的我的同仁們，你們也和我一樣，紮根在這還很貧瘠的鄉間，雖然清貧、辛苦，但仍然堅守在自己的崗位，認真履行自己的職責，你們同樣也是優秀的人民教師，請允許我作爲代表再次向我親愛的同仁們說一聲：辛苦了！我想，我們的共同努力，會讓我們店前的教育走向新的輝煌！
最後祝大家節日愉快，身體健康！謝謝！
學校教師發言稿15
尊敬的各位領導、嘉賓、老師們、同學們：
大家好！
今天風和日麗、暖意融融，Xx現代教育學校暨Xx大學Xx函授站、Xx工商大學Xx函授站在這裏舉行教師聘任儀式。首先，我代表學校，向百忙之中來參加儀式的各位領導表示衷心的感謝！向多年以來關心支持學校發展的各位來賓和各界朋友表示崇高的敬意！向馬上就要受聘於學校的各位教授、各位老師表示熱烈的歡迎！
提起我們學校，可能有很多老師並不熟悉，下面我簡單介紹一下學校的基本情況。
學校成立於20xx年，成立當初不是現在這個名稱，當時叫做“Xx市社科聯理論教育培訓中心”，是Xx市社科聯的一個下屬獨立法人單位。20xx年，經主管部門同意，變更爲現在的名稱，從此與社科聯也就沒有隸屬關係了。
學校成立後，有過非常輝煌的時期，曾經與北京大學、中國政法大學、山東大學等名牌高校聯合舉行過辦學活動，是山東大學經濟學院的Xx教學科研基地。20xx年、20xx年，正值我市大力引進高等院校建設大學城的時期，市委市政府曾計劃給學校批地300畝，在大學城建設學校校區，Xx市發改委等相關部門也給學校下達了投資計劃和投資許可證，但是非常遺憾，由於相關原因，該項目沒有正常實施。
當然了，這都是過去的事情了，學校的今天也發生了很大的變化，現將學校目前的主要情況和發展方向介紹如下：
一、完善了學校職能科室和教職工隊伍
20xx年6月，經學校研究，報教育主管部門同意，變更了學校法人和校長。學校新的領導班子確定之後，通過人才市場以及各類媒體組織了多場招聘，通過招聘，學校新聘專職教職員工16人，兼職工作人員19人，完善了相關職能科室，設置了綜合辦公室、計劃財務科、教務科、招生辦、職工工會、學校校區籌建處、職業資格考試培訓管理處和繼續教育科等8個部門，其中繼續教育科包括三所的大學的函授站和兩所大學的遠程教育學習中心，根據學校下一步的工作需要，我們將繼續加強與相關知名院校的合作。
二、建立健全了各項規章制度，努力實現規範辦學
學校目前的主要工作是辦好繼續教育，目前與我校聯合辦學的主要院校有Xx工商大學、Xx大學、青島科技大學、江南大學、中山大學、信息工程大學、南京炮兵學院、武漢士官學校、中共嵐山區委黨校等。
衆所周知，搞繼續教育，在全省乃至全國，很多學校和函授站搞的並不是很正規，包括我們以前，20xx年一開始，學校根據省教育廳有關文件精神以及各合作高校的相關規定，建立健全了各項規章制度和教育教學管理制度。
今天，舉行的這個教師聘任儀式，新聘任專職任課教師9名，兼職任課教師26名，其中教授5名，副教授12名，講師13名，助理講師5名。我們將以聘任的專兼職教師爲依託，建立學校師資庫，並根據以後教學工作的需要，繼續擴大師資隊伍。學校師資庫的建立，就是做規範化教育教學的一個開始。
在以後的工作中，我們不僅要在招生數量上有所突破，更要在教育教學管理上嚴格把關，爭取在不久的將來成爲Xx市規範化學歷教育的品牌學校。
三、在做好繼續教育工作的同時，努力拓展其他類型的教育項目，力爭把學校建設成爲多層次、綜合性的大型教育集團
成人繼續教育是學校的一項基本業務。但是，根據學校的長遠規劃，僅僅舉辦繼續教育已經不能滿足學校發展的需求。對此，學校專門聘請了教育專家和顧問，討論研究了學校下一步的發展情況，拓展新的教育教學項目，我們將逐步向主管部門提交申請，開展新的教育教學業務。力爭在三年內將學校發展成集繼續教育、幼兒教育、中等職業教育以及各類職業技能培訓爲主要業務的多層次、綜合性的大型教育集團。
四、從根本上解決辦學場地的問題，計劃徵地並投資建設現代化的學校新校區
學校自20xx年成立以來，辦學場所一直設在市老幹部活動中心，辦學場地一直比較緊張，長期以來，制約了學校的發展。
20xx年初，學校決定徵地300—500畝，投資建設現代化的學校新校區，並專門成立了“校區籌建處”，全面負責徵地、立項和新校區建設等工作。到目前爲止，籌建工作也取得了不小的進展，等一會，籌建情況讓籌建處的負責同志給各位領導和老師們做一下介紹。
以上就是我們學校的基本情況和發展目標。
我們相信在市領導的親切指導下，在各級主管部門的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全體教職員工同心同德共同努力下，我們有信心將學校建設的更加美好，請各位領導和老師們放心！
最後，祝願各位領導、嘉賓和老師們，身體健康！萬事如意！祝同學們學習進步！心想事成！
謝謝大家！
