家長會學生家長代表的發言稿（通用13篇）

在日新月異的現代社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編精心整理的家長會學生家長代表的發言稿（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

首先自我介紹一下，我是八年三班xxx同學的家長，十分感謝學校給我創造這麼好的一個機會，讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的女兒去年升入國中，當時我猶豫了很久，在如今家長都把孩子送入市內唸書的大潮中，我選擇了雙羊中學。一年多來，孩子變得更加樸實、勤奮、刻苦、不事張揚，得到了大家的肯定，藉此機會，我特別感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。

作爲家長，我時刻關注着孩子的學習，更加關注學校的教學。去年學校引進了“小組積分制”的教學，當時聽孩子說起，還不太理解，怕他分心，怕影響到她的學習成績，事實證明，我的擔心是多餘的，原來這種教學的精髓就是合作，共同進步。在物慾橫流，私有化嚴重的當下，孩子們的合作意識並不強烈，事不關己，高高掛起的思想非常嚴重，所以，每個孩子都需要這種幫助，團結合作精神的薰陶和教育。

親愛的孩子們，積分教學，小組合作，你們一路前行，梁啓超先生曾經說過：少年富則國富，少年強則國強。我相信，你們的課堂會更加精彩，你們的未來會更加美好！

大家好！

我是宇昂的媽媽。非常感謝塗老師給我這個機會，也非常榮幸在這裏和大家一起交流教育孩子的心得。說來慚愧，其實我的孩子到現在都不是班上最優秀的學生，只是通過努力取得一些小小的進步，塗老師一直給他鼓勵和肯定，給孩子鍛鍊的機會，孩子的進步和老師的培養是分不開的，再次感謝老師！在教育孩子的過程中，相信在座的每個家長都有自己獨特的方法，下面分享一些我平時教育孩子的心得，希望拋磚引玉：

　　1、快樂學習

愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。在教育中，想要孩子接受什麼，就去誘惑他；想要他排斥什麼，就去強迫他——這是非常有效的一招。別讓孩子覺得學習是件很苦的事情。人只有在喜歡一件事情的時候，才更有可能把這件事做好。

我常跟孩子說："學知識是一件很快樂的事情，因爲學語文認識這麼多字，你才能閱讀那麼多有意思的文章；因爲學英語你才能說流利的英語，因爲學數學你纔會解題。我們學知識不僅僅是爲了考試，是爲了提高自己的能力！"激發孩子的興趣，讓他們明白學習能夠讓自己看到一個更有趣的世界，讓自己更有能力，學習不是爲了別人，是爲了提高自己。學習的樂趣在於掌握知識的過程和成就感。

　　2、多多鼓勵

一位朋友曾經跟我說："做學生的，最需要的是鼓勵。"人是很容易受到暗示的，包括成人在內。如果一個孩子總被別人暗示很聰明，很勇敢，很大方，這孩子會暗示自己："我很棒！"他會真的變得聰明勇敢大方；反過來，如果家長經常對孩子說："你怎麼這麼笨？"，時間長了，他也會暗示自己："嗯，我很笨！"他就會在這方面不斷地自我否定，逐漸喪失自信，最後會真的變笨。家長要經常鼓勵表揚孩子。看過一篇文章，說美國人的牛氣就是鼓勵出來的，所以美國孩子的個性大多特別開朗，想象力創造力都很豐富，這跟一個國家的教育方式是分不開的。一個孩子如果整天生活在鼓勵之中，一定對自己很有信心，遇到事情也很勇敢。

咱們把孩子看成一朵花，他會越來越像一朵花。

爲了培養孩子的情商和好習慣，我在家專門準備了一本《記功本》，孩子在生活中表現好的點點滴滴，就一條一條都記載上去，並畫上小紅花表揚，只記功不記過，不去強調那些不好的東西。考試考得好是不記功的，這是孩子份內的事情。《記功本》上表揚的，都是習慣和性格上好的東西，例如幫助別人，例如做事很積極，愛勞動，有好奇心，表現勇敢，很孝順，熱愛生活，表現可愛等等。

　　3、培養獨立

在平時的生活中，如果害怕孩子做不好事情，家長全部代辦，從長遠來看，這是幫孩子的倒忙。凡事多讓孩子自己去考慮、去做，才能慢慢學會做得不錯。大膽放手讓孩子自己去做一些事情，哪怕剛開始做得不夠好，慢慢就做好了。如果我們不給他們機會去鍛鍊，有些事情，他們永遠都不會。有時候，家長看上去"不管"其實是最好的"管"。家長不可能幫孩子一輩子，我們的"幫助"就是儘量讓孩子自己去做；要"有耐心"，要允許孩子犯錯。去年，我慢慢訓練宇昂的獨立能力，從一開始的一個人從奶奶家走回自己家，到一個人坐車到學校上學，到去年下半年，能夠在週六的上午一大早自己坐公交車去漢口三陽路培訓數學，下課後轉輕軌再去江漢路培訓英語，這都是家長放手的結果。當然，我們一定要給孩子安全教育。其實我們的孩子，比我們想象的能幹和勇敢。鼓勵孩子勇於嘗試。

　　4、培養閱讀

多和孩子一起欣賞背誦古詩，古詩優美，韻律，有很美的意境。被古詩滋養的孩子，文學素養會無形中得到提高。不要強行去背，欣賞古詩的美，用心體會和感受，自然會背了。

引導孩子閱讀。家長在家可以給孩子營造一個愛讀書的氛圍，在我家，我們當父母的都很少看電視，有空的時候，更願意閱讀，這樣也無形中薰陶了孩子。看到好看的情節或者句子，順口讚歎一句說這本書很好看，然後有意無意地把一些情節講給孩子聽。慢慢的，孩子的興趣就被勾上來了。宇昂以前做作業很慢，我跟他說："如果你快一點做完作業，你就有時間看書了。"把閱讀作爲一種獎勵，他做作業變快了，對閱讀也更有興趣。

閱讀對寫作有很大的幫助，愛看書的孩子，從多方面吸取了知識，知識面遠遠廣博於課本，就算他在國小低年級的時候寫作很一般，但是到了一定的時候，老師會發現他的寫作忽然變得如有神助，其實這個"神"，就是閱讀，肚子裏有一桶水，自然可以輕鬆倒出一滴水，厚積薄發。

　　5、培養練筆

宇昂以前特別怕寫作文，寫不出來。在陽光喔培訓了四個學期，仍然沒什麼起色，寫出來的文章乾巴巴的。爲了提高孩子的表達能力，孩子每天回來，我會和他八卦幾件有趣的事情。我先說幾件今天發生在我生活裏的，或者我看到的有趣的事情，再讓孩子講幾件今天他遇到的有趣事情，其實就是些很小的事情，例如吃了什麼好東西，玩了什麼遊戲，同學間的趣事等。這個講述的意義在於，引導孩子善於用心觀察，有一顆生動的心，看什麼都是有趣的。當他覺得生活中有很多有趣的事情時，他的作文自然寫得有趣了，我經常跟他說："好的文章是有靈魂的，能夠打動人的心。"再後來，我不要他說了，讓他用文字寫下來，字數多少不計，關鍵是要寫出有趣的東西。爲了鼓勵孩子寫作，我給他在網上開了個小博客，而且以身作則經常寫點東西放上去，有人留言表揚他寫的不錯的時候，馬上給他看，這樣他寫的更帶勁了。再次證明人都需要鼓勵。

　　6、多練英語

宇昂以前英語特別差，考試成績都不敢告訴我，那段時間也沒時間管他。讓他開口讀英語，他結結巴巴開不了口，讀出來的英語完全跑調非常可笑。他害怕英語到什麼程度呢？有一次看見旅遊雜誌上的瑞士阿爾卑斯山的美麗雪景，問我這是哪裏，我說是瑞士，他說好美啊，我說瑞士是說英語的國家，你好好學英語，以後咱們去玩，他說那我不去了。對英語沒興趣到這個地步！我一看糟了，希望補救還來得及。跟他分析爲什麼害怕英語，原因是記不住單詞。如果結合音標記單詞，其實不難。我在家制作音標卡教給他音標，還有一些關聯記憶法，讓他覺得其實單詞很容易記，然後每天早晨讓他聽錄音起牀，刷牙洗臉的時候也聽，其實也記不住什麼，但是可以培養語音語感，經過培訓，孩子的口語現在是標準的英式英語，我經常用很仰慕的語氣跟孩子說："媽媽最喜歡聽你說英語！"他就更自信了。難得的是，去年底在英語培訓班班還拿了一個優秀獎，給了孩子很大的鼓勵。現在他再也不覺得學英語難了，去年期末英語考試很有進步，他回家跟我說有同學英語考不及格，還說想幫助他，我說你就把媽媽平時教給你的快速記單詞的方法教給他，好的方法應該分享。

我們在配合學校教育培養孩子的時候，不僅僅注重智商培養，也很注重培養孩子的情商和財商，因爲在他將來的生活中，情商財商和智商一樣重要。希望孩子們在學校的培養和家長的督促下繼續成長，希望每個同學都能發揮小宇宙，快樂輕鬆地學習，超越自己就是進步！祝你們都有一個快樂的童年！謝謝大家！

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

你們好！

我是三年級周若曦同學的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一次機會，能夠讓我站在這裏和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。藉此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝北王營移民國小爲孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力助手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細緻的教育相比有很大的差距。今天，在這裏，我談一談自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分佈在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的願望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們都知道人生受教育的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。不管自己從事的工作多麼重要，我們作父母的，忙來忙去，都是爲了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以無論你多忙，一定要抽時間關心孩子、儘可能多陪陪孩子。讓孩子在國小階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，有多少付出就有多少收穫。親愛的同學們 ：好好學習吧！不要讓我們的人生輸在起跑線上！

我想說的第二個觀點是：家長是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母真正地喜歡自己的孩子，並希望他們養成良好的習慣，那麼自己在平時生活中就要多方面注意，儘可能多給孩子做出良好的榜樣，注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時候，我們要適時調節，及時溝通，瞭解他的思想狀況，讓他正確地認識自己，既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不灰心，不喪氣。父母這時候應該是他最好的朋友，共同尋求對策，做他堅強的後盾，給他充足正能量，使他擁有徵服一切的信心和力量！

因此我想和那些工作太忙的家長們共勉，無論多忙，無論多麼喜歡玩，一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多多陪陪他，多給他關心和愛護。

下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”一定要重視孩子的身體健康和心理健康。要培養他們規範的行爲習慣，增強愛國主義，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境要給孩子創造一個衛生安靜的學習環境。完成作業後可以適當的看一些有意義的故事書，開拓視野，提高自己的文化素養。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實現我們的夢想！

最後，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝北王營移民國小的明天更加輝煌，謝謝大家。

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家下午好！首先作爲家委會的代表，我非常感謝學校給了我一個這麼好的機會，讓我榮幸的在這裏和大家共同探討孩子的教育問題。我是1202 班韓文男的爸爸，首先我要對孩子所在的學校，對我孩子所有任課教師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處，讓她健康快樂的成長。

今天，我有機會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲緊張。因爲我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在着不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什麼寶貴經驗，只能說是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

　　一是多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環境，進入銀田中學學習我們就爲孩子創造了一個良好的求學環境，銀田中學是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校，這是我發自內心的一句話。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作爲家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。

　　二是重視孩子的心理健康

國中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，瞭解孩子心裏在想什麼，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校裏的事情，遇到問題及時進行疏導。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認爲能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

　　三是關注孩子的學習

說到學習，那應該是我們家長最爲關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼在家裏的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1 、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。孩子在家做作業時，儘量保持家裏安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時我一般做些家務或者看看書，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍。

2 、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入國中，隨着課程的增多，作業量的增大，爲了讓孩子儘快適應國中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和複習。

3 、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認爲通過孩子的作業，可以反映孩子學習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。

　　四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作爲家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家裏通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有三四十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。

謝謝各位！

各位家長：

你們好！首先我代表全校師生對您的到來表示感謝，你們的到來就是對學校工作最大的支持，是對任課教師由衷的尊重，是對孩子發自內心的關愛。

在上學期的家長問卷中，很多家長提出每學期增加開家長會的次數，學校通過討論，決定調整了家長會的次數和時間，在形式上也稍作改變。

首先固定家長會的時間，每學期集中開兩次家長會，一次在剛開學的第二週，也就是今天的家長會，有的班級可能換了班主任或任課教師，通過家長會讓老師和家長們儘快熟識起來，特別是讓家長明確任課教師的教學要求以便進一步督促孩子，同時家長也可以利用家長會向老師介紹自己孩子的特點，有針對性的提出幫教要求。第二次可以在學期中，也就是學期過半，通常是期會考試後的一週，經過兩個多月的相處，老師對學生和家長都有了解，可以通過這次家長會向家長進行反饋。有必要的學生還可以開第三次家長會，通常安排在期末考試前的第三週，對於平時學習掉隊的同學，老師可以在小範圍內明確提出要求，請家長在最後的複習期間加以配合督促，以保證學生能夠通過家校共同努力下，正常發揮自己應有的水平，爲自己一個學期的學習交上一份合格的答卷。

其次家長會的形式可以多樣。家長會，不僅班主任和任課老師是主角，家長和學生都應唱大戲，挑大樑，我們可以請家長代表交流家教體會，可以讓學生代表發言，可以向家長展示學生的作業、作品、獲獎作品、才藝等，讓家長更全面地瞭解自己的孩子等等。

本學期，我校準備將第二次家長會變成表揚會。首先學校會營造氛圍，掛出橫幅，利用櫥窗每班做一塊展板，內容是表揚本班的任課教師、家長和學生，以文字、圖片等方式；其次學校開廣播大會，表揚本次獲獎的任課教師、家長、學生的'名單，學校還將發獎狀。然後各班召開表揚會，先佈置一期以表揚爲主題的板報，由班主任談談本班所有任課教師的情況，公佈由本班學生民主選出的三名被表揚的老師；接下來，請本班被表揚的三位家長向家長們介紹經驗；然後請三位同學說說自己在校在家的生活，最後由班主任和任課老師公佈在班級範圍內值得表揚的學生。評選優秀家長的條件如下：

1、 自覺履行教育子女的職責。重在教子做人，提高子女思想、道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

2、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求適當，方法正確。針對子女的年齡特點、個性特點實施教育，促使子女良好發展。

3、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心健康發展。

4、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

5、愛護、關心、嚴格要求子女。不溺愛，不打罵，不歧視，保障子女的合法權益。

6、身先爲範，工作積極，作風正派，要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業進取，各方面爲子女做榜樣。

7、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關係，形成良好的家庭教育環境。

8、與學校、社會密切聯繫，互相配合，保持教育的一致性，認真參加每一次的家長學校活動。

請各位家長能夠按照學校評選條件和任課教師的要求，配合好任課教師共同做好教育孩子的工作，爭取每一位家長在孩子國小期間都有機會當上優秀家長，畢竟我們交流的最終目的是爲了更讓孩子健康幸福的成長。

下面，我將本學期我校的主要工作向各位家長彙報一下。

本學期，我校各年級都開設了興趣小組活動，時間爲每週五下午第二節課，有豎笛、舞蹈、繪畫、航模、田徑、乒乓球、羽毛球、棋類、象棋、十字繡、編織、少兒英語、故事園等33個興趣小組，全校所有的學生都可以根據自己的愛好選擇興趣小組，爲孩子們提供了展示才能的平臺。平時的校內體育鍛煉也能保證，目前全校除體育課外正在學習室內操，以彌補以前雨天的鍛鍊空白。從上學期起，我們還加強了學生的心理健康教育，開展了家長及學生的集體輔導，本學期，我校心理諮詢室每週三、五中午開放，針對個別學生進行情緒疏導，幫助學生減輕壓力，每週五下午3：00—4：00針對孩子的交流與溝通接受家長諮詢和輔導，有需求的同學和家長都可以免費參與。各種活動的開展，都以促進孩子身心健康，全面發展爲目標，也請獎章朋友們積極配合。

本學期學校還將開設閱讀課，一二年級每週兩節，三至六年級每週一節，讓孩子們有更多的時間閱讀課外書，讓閱讀點亮孩子們的童年。

另外大隊部將開展以下活動：

1。 開展“讓生活充滿愛”系列主題活動。

（1）在家開展“孝敬父母、體驗親情”活動。

（2）在學校開展“和諧校園”活動。

（3）在社會開展“愛心傳遞”活動。

2。 開展“珍惜今天能源，擁有燦爛明天——低碳生活我參與”主題活動

（1）對中高年級同學進行“低碳生活”相關知識問卷調查。

（2）五六月參加金陵晚報舉辦的“虎鳳蝶”行動（大約在4、5月）

學生成長環境的營造，靠學校，靠教師，靠家庭，靠的是一種合力，我們實小分校力求爲學生提供一個幸福成長的空間，讓實小分校的每一個學生在輕鬆快樂中學會做人、學會求知、學會合作，當然這主要依賴於各位家長的支持，再次感謝您的到來，謝謝您的學校工作的配合！

最後，讓我們共同期待新的學期裏，您的孩子、我們的學生都能有一個更好的發展，取得更大的進步，謝謝。

尊敬的各位老師、各位家長：

您們好！

非常感謝校方召開這次家長會，讓我們家長之間有了一個相聚、溝通的機會。由於工作的繁忙，由於孩子進入高中後緊張忙碌的學習，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了，藉此家長會的機會我們可以相互學習，相互借鑑交於孩子的方法。當然，作爲家長我也有我自己的一套教育方法，我認爲教育孩子應該從生活細節處入手，以小見大，教會孩子爲人爲學之道。

家，作爲人生溫暖的港灣，是孩子學習的後援處，爲孩子的良好學習提供保障。所以，在學習用具方面，我作爲家長會無條件滿足孩子的學習要求，該買的字典要買，該備的資料要備，讓孩子不爲學習用具擔憂，不輸在基本的起跑線上。但也應該教會孩子去規劃自己的學習，讓孩子每天早上給自己制定一個小計劃，按計劃去做，到晚上則覈對自己是否完成了今日小計劃裏的任務，使孩子養成“今日事今日畢”的好習慣，作自己生活、學習的規劃者、執行者。成爲一個有規劃有計劃的人。

但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計劃去做，這個時候，作爲父母的我們則需要發揮監督的作用，幫助孩子一起去完成任務。比如孩子在學校的學習很緊張，學業重，身心都比較累，那麼作爲家長我們應讓孩子學會從學習的重壓中解脫出來，勞逸結合。在完成任務的情況下規定孩子每週週末可以上上網放鬆一下，可以看點自己喜歡看的電視，做自己平時沒時間做的運動，但也需要把握住時間，不能讓孩子太過放縱於玩樂之中。因爲孩子自控能力不強，所以我們應該幫助孩子把握住度，做到張弛有度。

此外，我們家長應該學會從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門，尤其是孩子考試時經常會一道題做不出來而一直苦思冥想，耽誤了後面做題的時間，這個時候我們就應該告訴孩子做題時要學會變通，把自己會做的先做完，有時間多的時候再回過頭來做，而不要固執於一道題的得失。當然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因爲只有錯了才能知道爲什麼錯了，哪裏錯了，今後纔有改進的方向。

孩子的成功與否不僅僅在於成績的好壞，還在於孩子的爲人之道。作爲孩子生活的引導者，我們家長更應該爲孩子樹立一個生活的好榜樣，教會孩子爲人處事之道，教會孩子對待他人要禮貌，對待朋友要誠實守信，對待長輩要恭敬，讓孩子學會在生活中成長，在生活中進步，做生活的有心人。

但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通，但我卻不這麼認爲，孩子是很能理解他人的，如果在溝通的時候講求“曉之以理，動之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的。

說道溝通的話就不得不再次感謝學校召開的這次家長會，讓我有機會向在坐的各位家長吸取經驗，學習教育孩子的方法，相信各位家長也有自己獨特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導孩子，讓我的孩子在學習上有了明顯的進步，感謝學校設置的各項制度、活動，讓我的孩子在生活上進步不少，成長許多，也感謝各位家長費時聽我的演講……

尊重的諸位老師，諸位家長，諸位同學們：

各位好！！我xxx的家長。最先謝謝院校、老師給與我那麼好的一個機遇，能讓站在那邊和大夥兒相互探討孩子的心靈成長，我覺得十分有幸，也感謝諸位老師一件事孩子體貼入微的關懷。院校對親子教育的高度重視，使我們每一位家長的身上多了一份崗位職責，院校的老師對大家每一個孩子竭盡了善心和心力，更使我們家長打動。因而，做爲家長，我明白了、適用老師的工作中，也相互配合老師相互文化教育孩子。針對文化教育孩子這一件事兒，我覺得在座的各位家長毫無疑問有很多比我做得更強。說來慚愧，我覺得對自身孩子的文化教育還做得很不足，還存有着許多疏忽。正下方，我也初淺地談一下自身的體會，與諸位家長共勉之。

一、做爲家長，我認爲對孩子在在學習上催促和鼓勵是很重要的，在催促與鼓勵之後，塑造孩子學習培訓的主動性，讓孩子瞭解學習是自身的事，並不是爲家長學爲老師學，讓孩子瞭解“我要學”的必要性，而不是“要我教”。

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，如果你盡力了，就可以了。每一個人的起始點不一樣，我們不能太高的規定自身的孩子。如果你的孩子用了心，盡力了，便是考得不太好，還要鼓勵他，對他的工作壓力不太好很大。

三、家長需放下自己的驕傲，以平靜的心理狀態、公平的意識看待孩子，做孩子的盆友。變成孩子的盆友，纔可以爲孩子帶來一個簡易、快樂的生活、學習環境；變成孩子的盆友，孩子纔會願意與你交心，再苦想要向你傾吐，你纔可以立即把握孩子的心理狀態與學習培訓趨勢，及時處理難題並改正難題。

四、以身作則。孩子成才前期的認知水平較低，效仿水準較高，大家給他講理，個性化是道理，她們不容易太懂，而大家的所說所行，便會像一面鏡子在她們的身上造成耳濡目染的功效，是好是歹，不良影響無法估量。因而大家做家長的要言傳身教，時刻搞好榜樣帶頭作用，用本身個人行爲來文化教育孩子，提高孩子明辨是非的特質。

五、鼓勵主導，指責輔助。俗話說得好：數子千過，莫若誇子一長。細心、鼓勵和誇獎可以鼓勵人的信心，信心則是每一個成功人士現有的特點。

六、幫孩子塑造恰當的人生價值觀和價值觀念。人生道路，就好似一次單趟啓航，人生觀，好似啓航的方位，方位沒錯，能防止事半功倍，迅速前行；塑造了恰當、認真的人生價值觀，人生道路就能抵達高些的總體目標，完成更大的使用價值。

七、塑造孩子的社會發展崗位職責感、責任心和優良的本身素養。在現如今化學物質衝盈、世風日下的時期，具有優良品行能讓人提高品味，提高品性，一個頗具社會發展崗位職責感、頗具責任心的人通常會出現非常好的人緣人品，而好的人緣人品能讓孩子在現如今的社會發展中更強的發展趨勢。自小塑造孩子“善解人意、誠信、勤快、英勇、禮讓”的優良品行，將使孩子一生受益匪淺。

在這裏，我再度向以便大家的孩子而努力辛勤工作的老師們表明衷心的感謝！祝福全部的老師和家長小夥伴們身心健康、一切順利、家庭美滿！

尊敬的各位老師、家長：

晚上好！

我是Xx的家長。首先感謝老師給予我這麼好的一次機會，能夠讓我站在這裏和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。藉此機會，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法，只是自己一點淺薄的認識，不妥之處還請大家諒解。

首先要我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們這些學生的家長分佈在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的願望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種捨本逐末的極其錯誤的做法，因爲我個人認爲，不管自己從事的工作多麼重要，我們作父母的，忙來忙去，最後的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、儘可能地多陪陪孩子。讓孩子在國小階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那麼灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向裏面裝入再多的水，這一整桶水最後還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大後怎麼也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。如果父母能真正地喜歡孩子，並希望他們養成良好的習慣，那麼自己在平時生活中就需多方面注意，一方面儘可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那麼堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，瞭解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什麼，是忙於幹大事當大官也好，是忙於做生意發大財也好，無論多忙，無論多麼喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長們提出一些建議：多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。

一、重視孩子的“健康”。這裏的“健康”不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康，要從小培養他們規範的行爲習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。我的認爲是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌，這樣也會方便與孩子交流溝通。當孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤。

以上不當之處，敬請批評指正。最後，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，謝謝大家！

尊敬的各位老師、家長們：

晚上好！我是張xx的媽媽。首先，非常感謝鍾老師給我這個機會，能在這和大家進行交流。其實，作爲家長來談教育孩子的經驗，我感到很慚愧，跟在座很多優秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導方面我們確實沒有更多地做些什麼，既然鍾老師佈置了這個任務，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會。隨着孩子一天天的長大，我深感她陪在我們身邊的時間越來越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長。

　　一、學會與孩子同一高度溝通。

要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實際出發，與孩子平等溝通，學會與孩子換位思考，做孩子的朋友。要做到這一點，我認爲傾聽很重要。我們家文彥是個相對內向，不愛表達的孩子。爲了讓她能更好的與我們溝通，在一年級的時候，我經常跟她說我學校發生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎麼上課的。慢慢的，她也開始告訴我學校發生事情。就這樣從她的嘴裏，我瞭解了這是一個非常優秀的班級，有着非常有親和力、認真博學的鐘老師；今年剛來了一個非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認識了她的每一個同桌：林元韜、黃樞暘、林宇暢、王碩；認識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似於學霸的何子灝。現在，聊天已經成爲了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會時不時的告訴她一些道理。

　　二、注重培養孩子的主體意識。

對孩子提要求容易，但要達成目的還需費一些腦筋。作爲家長，我們沒有精力，也不可能整天盯着她，孩子漸漸長大，越來越多的家長感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏”的說法，所以我認爲培養孩子的主體意識，即培養孩子的獨立性、自覺性尤爲重要。要培養孩子的主體意識，首先是家長要勇於放手、敢於放手。在日常的生活和遊戲中，讓孩子意識到每個人都是獨立的，都可以通過自己的付出和努力收穫成功的喜悅。比如上週末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個給她工資，讓感受勞動的艱辛和快樂。同時我們也堅持要她爲自己的失敗承擔後果和責任。上個月，有一天晚飯過後我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰洗碗，文彥覺得很好玩也要參與。結果在遊戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅持下，她開始了她的第一次洗碗經歷。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和遊戲中逐步培養孩子的獨立自主能力。所以要鼓勵孩子多參與、多體驗、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯。在這一點上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲。現在的她除了會自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書桌等絕大部分自己的事情，還會幫我們洗碗、會煮稀飯，週末使用吸塵器幫忙做衛生。。。。。。。。。。。

　　三、要抽出時間陪陪孩子，爲孩子樹立好榜樣。

常言道“言傳身教”，我認爲“身教”更重於“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師，要多多爲孩子樹立正確的榜樣，孩子會潛移默化地從我們身上學習爲人處事的道理。就這點，我非常感謝這所學校和這個班級，爲孩子提供了非常好的環境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長，感謝這個優秀班級裏所有的同學，讓孩子學會了交往。作爲家長我們更是要教會他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會孩子分辨是非。要注重孩子習慣的養成，我十分推崇“素質是習慣的總和”的教育理念，在點滴中培養孩子的好習慣。

教育孩子本來就是我們一生的事業，我一直都在路上，希望能有機會跟在座的家長多多交流和學習。非常感謝各位家長的耐心！感謝鍾老師和馬老師！

各位家長朋友，各位老師：

大家晚上好！

今天能有機會和大家在這裏交流教育孩子的經驗，我非常高興！下面我就先談談我是怎麼培育我家孩子的，說得不到之處請大家批評指正！

　　一、我認爲教育孩子首先要開發他的智力。

從孩子很小的時候，我就讓孩子多動手讓她學手工製作。繪畫。彈琴等，據說這些都對開發人的右腦有着關鍵的作用；而且我還經常給她出一些類似腦筋急轉彎的問題，正着問了反着問，如果她一時答不上來就慢慢引導她，一步一步地給她提示，到最後結果自然很明瞭。

　　二、其次要給孩子進行賞識教育。

要站在孩子的立場上看問題，適時的給孩子鼓勵，增強她的信心。不管孩子做的事情是對是錯，學習成績是好是壞，都要對孩子加以賞識，讓她在一種被讚揚被重視被認可的愉快心情中學習，容易培養他學習的樂趣，有了學習的興趣，學習起來自然會得心應手。

　　三、讓孩子務必打好基礎，跟孩子同步學習。

我認爲基礎好不好直接影響到她以後的學習，因爲無論哪方面的知識都是由淺入深的，只有基礎打好了，以後學起來纔不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學回家我都要認真地翻看他的課本，然後問她學到哪了，老師是怎樣講的，聽懂了嗎，記住了嗎。然後我就努力的記住其中的重點，在方便的時候對她進行提問及時補充她學習的空缺。

　　四、給孩子輔導作業很關鍵。

第一輔導作業不是直接告訴她答案，而是盡心盡力的讓她先思考，多讀題意（這條對於數學應用題和語文的閱讀理解之類的題很重要），不是有句話叫書讀百遍其義自現嗎？讓她多讀多想有時不用你告訴她答案，他就會自己找到的；第二就是給孩子輔導作業一定要簡單明瞭，孩子在學習中遇到了困難，心情會很糟糕，有時看似簡單的問題，硬是被扣住了，腦筋一時半會怎麼也轉不過彎來，遇到這種情況我們做家長的不能着急，要慢慢的幫孩子理順思路，在講解的時候千萬要注意不要按着我們大人理解的角度去講，要按着孩子能理解的程度去解釋，也就是說要跟着課本走，儘量的按着老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受，還有一點就是我習慣了把孩子容易出錯的題抄在一個本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她，久而久之，容易出錯的題也就不會出錯了。

　　五、多跟別人進行交流。

第一要跟自己的孩子多交流及時瞭解孩子各科的學習情況，第二跟老師多交流及時瞭解孩子在校內的一些表現，第三跟別的孩子多交流及時發現自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長多交流及時糾正自己在教育方面的失誤。

　　六、儘可能的滿足孩子提出的一些合理要求，以表示對孩子進步的獎勵。

比如說給孩子買喜歡的文具和玩具，或帶孩子去某地遊玩啊，其實我們平常也會這樣做，如果我們把握的適當把這些都當做激勵孩子上進的方法又何樂而不爲呢？如果孩子某個學期學習不穩定活或考試發揮失利，我們也不要一味的責罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心裏也會難過，這個時候就需要我們幫助孩子分析查找原因，鼓勵她繼續努力。

　　七、在暑假期間可以根據孩子的興趣和愛好，讓她參加一些培訓班。

我家孩子是每個暑假都參加的，我認爲暑假時間太長，每天除了寫點作業，其餘的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的。看電視玩電腦時間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學習情緒，如果參加一些培訓班不但可以培養孩子的專長更重要的是可以激發孩子對學習的熱情，我問過好多上培訓班的學生，他們都表示特別愛學，可能是感覺沒有學校上學的作業壓力而且是和自己的愛好專業對口的，再有就是換個老師也就等於換了一種教育方式，對孩子來說有新鮮感，所以學起來也覺得輕鬆。

以上這些就是我總結的培育孩子的一些方法，還希望各位能給予指教，謝謝大家！

尊敬的八年級年級的老師們家長們，親愛的八年級年級的孩子們：

下午好。

今天八年級（3）班召開第一次期末考試總結會，我很榮幸作爲學生家長代表在這裏發言，藉此機會，我代表八年級年級的學生家長對三岔中學的領導和八年級年級的老師們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意。在全體八年級年級的精心組織下，八年級年級圓滿了結束了第一次期末考試，取得了令人滿意的結果，對同學們取得的優良成績，作爲家長代表我表示衷心的祝賀，對老師們嘔心瀝血的付出，作爲家長代表，我表示由衷的感謝。

孩子們，好成績的獲得，是你們平時的結果，是你們堅持不懈，勤奮刻苦的結果，是你們鍥而不捨，永攀高峯的結果，是你們永不言敗，永爭第一的結果，作爲家長代表，我爲你們取得這樣的成績感到高興，更爲你們擁有這樣的精神感到自豪。孩子們，好成績的獲得，更離不開八年級年級全體老師的辛勤耕耘，嚴師出高徒，強將手下無弱兵，八年級年級的全體老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長信賴的好老師，作爲學生，作爲家長，我們都爲能擁有這樣一支爲人師表，敬業務實，樂於奉獻，教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸，作爲家長代表，對老師們的無私奉獻，辛勤付出表示深深的敬意。

孩子們，今天的成功只能代表過去，前面的路還很長很長，我相信你們在以後的學習生涯中一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，要知道謙虛使人進步，驕傲使人落後。你們一定會以更飽滿的學習熱情投入到學習中，以更優的成績來證明你們的人生價值。

我也知道，在本次期末考試中，有部分學生失誤了，有些悲觀甚至想放棄，但請你們記住：人生之路不會一帆風順，多一個挫折，多一份成熟，俗話說得好，失敗乃是成功之母，愛迪生經無數次的失敗發明了電燈劉翔經歷許多次的挫折登上奧運領獎臺，面對挫折，不要灰心，不要氣餒，要勇於挑戰，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起，我相信經過你們的努力，一定會收穫一片晴空，在你們本次的失誤背後一定蘊藏着更大的成功，因爲你們也是強者。

我也瞭解到，還有少數孩子沒有把全部精力，所有智慧用到學習上，對待自己放任自流，對待學習得過且過，作爲家長代表，我爲他們感到遺撼，孩子們啊，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發圖強，爲今後的人生之路打下堅實的根基，莫等閒，白了少年頭，空悲切。

最後，祝老師們工作順利！

家長們身心愉快！

更祝孩子們取得更好的成績！

尊敬的爸爸媽媽：

你們好！

很高興能作爲學生代表在此發言。首先我代表一（二）班全體同學感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

開學三個月來，同學們給我留下的第一個印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班級榮譽時，大家能團結一致，共同努力。10月份，在學校組織的第一次大型廣播操隊列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績，這是學校有史以來第一次由一個七年級年級得到的獎項。我們高興極了！

因爲這就是團結的最好證明！同學們給我留下的另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑着這樣的進取精神，我們又在第一次月考和期會考試中取得了驕人的成績！我覺得七年級（2）班是最棒的！我們自己更是最棒的！我爲身爲七年級2班的一員而感到驕傲和自豪！

期會考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績還沒有達到你們爲我們制定的目標，但請您不要生氣，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個讓您滿意的成績。

我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到我們的進步，適當表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望爸爸媽媽能配合好我們的學習，爲我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

我相信：只要爸爸媽媽們能多關心我們，多配合老師，我們一定會進步！一定會取得更大的成績！

謝謝大家！

各位老師、各位家長：

大家下午好！

我是馮元同學的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。我的孩子自從進了高中以後，成績一直在進步，這凝聚着唐主任及各任課老師辛勤的汗水，我要要藉此機會向你們表示真誠的感謝。

下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會及做法，敬請各位批評、指導。

　　一、學做人。

先做人，後做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好，即使學習再好，對自己來講也愧爲一人，對社會來講也許是一大危害。我對女兒坦言，如果兩者不可兼得，你就先做好人，當然，學習好就更好了。我要求女兒和我一起學着做人。

1．做人首先要善良。

教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他（她）的長相、家庭、學習成績等有多麼的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的手來幫助他（她），讓他（她）感受到你的關心和愛護。善良的人，會更快樂，會更健康。

2．學會尊重別人。

尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。 對於辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽話，更應該是敬重。平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發脾氣，耍性子，有好吃的先拿給老人吃。在這點上，作爲父親要做好榜樣。我對女兒是這樣說的，爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的，你就如何對待爸爸媽媽。

3．有責任心。

要讓孩子承擔家庭責任，有家庭責任感的孩子，他會明白學習的重要性，他就會真正端正學習態度，這跟我們成年人一樣，沒有家庭責任感的人，他是不會好好工作、好好生活的一樣。

　　二、學做學問

我是幫着孩子學習做學問。我不是督促，而是提醒。

1．要勤奮。

勤能補拙，一份耕耘一份收穫。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。我沒有給女兒定過具體的目標，我只要求她勤奮就行，至於取得什麼成績，那是次要的，不要求她多先進，只要求她不斷在前進。我相信最終結果不會差的。

2．樹立自信心。

在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以後的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服，我們纔會在挫折中堅強起來。學習成功的人有天資過人的，但絕大多數是普通人，相信自己，即使現在還不行，記住這是暫時的。讓孩子明白信心比黃金還重要。

我想，只要我們家長盡心盡力，家庭教育與學校教育密切配合，我們的子女一定會健康、快樂地成長。

謝謝唐主任、謝謝大家！