演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。現如今，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的家長會家長演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會家長演講稿1
尊敬的各位家長：
你們好！因爲孩子，我們有緣相聚在一起。所以，首先我想感謝大家，謝謝你們能準時來參加孩子們國小階段第一次家長會，也衷心的希望今後的每次家長會都能得到你們的支持；其次我要代表一二班的所有任課老師歡迎大家來到這個大家庭，也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。我深深地知道，每一個孩子都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬，每個孩子的今天都是不容錯過，不可忽視，因此，我想說，爲了孩子，讓我們家校合力，讓我們有更多的溝通和交流，用信任、理解、包容的心態接納彼此。一二班，它不僅僅是您孩子即將生活六年的一個集體，更是您未來生活中不可分割的一部分。這個集體的形成與成長，需要您積極地加入，需要您熱忱地幫助，需要您真誠地理解與支持。
今天的家長會分六個部分，（ppt 出示：一是教師、班級介紹，二是工作方法，三是注意事項，四是家校溝通，五是學前準備，六是收費說明，七近期安排）請各位家長先仔細聽並做好相關筆記，之後有疑問再提出我們一起來探討解決。接下來我們進入今天家長會的第一部分。
一、自我介紹
先向大家做一下自我介紹。我叫房超，畢業於哈爾濱師範大學，10年畢業後一直從事教育工作，至今已有7年。16年來到了育紅國小任教，擔任五年級班主任，剛剛送走了一批畢業生，他們都是帶着自己滿意的成績離開母校，我很欣慰，也很自豪。我相信咱們這批孩子會是我更大的驕傲，我也將傾注更多的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。我也殷切地盼望着能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境裏和諧、快樂地成長。
班級情況介紹
我們這個班有49名學生，女生24人，男生25人。 一年級開設的課程除了基礎課程之外，我校還開設了乒乓球、芭蕾舞、棒壘球等特色課程，更有創客、益智、寫字、朗誦等豐富多彩的社團活動，相信同學們國小這6年一定會過得豐富多彩。
二、關於班級管理的一些想法
低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養習慣，或者說是養成教育。此時此刻，我們班49個孩子就站在同一起跑線上。可在時間漸漸走遠時，他們之間會慢慢拉開距離。是什麼決定了他們起跑的速度呢？是習慣的養成。好習慣來自於平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，所以，我會把養成教育貫徹始終。
1、學習習慣：物品的擺放、讀寫姿勢、上課狀態、家庭作業等幾個方面培養學生獨立自主的學習習慣。
語文：做好預習（生字組2個詞，課文讀三遍）
作業書寫規範，家長檢查簽字（寫字、背誦） 每天積累一首古詩，第二天抽查
數學：做好預習，看例題、練習，有針對性學習
作業書寫規範，家長檢查簽字（計算）
每天做一頁口算題卡
珠心算：每天練習
一米閱讀：每天閱讀一篇主題叢書文章
2、生活習慣：文明禮貌、吃飯用餐、行爲舉止、放學排隊、勞動等方面培養孩子的獨立的自理能力。 （重點強調勞動掃除，現在的孩子很少有在家裏幹活的，大部分孩子連地都不會掃，所以從我接班開始，所有的值日我都會陪孩子們一起做，手把手的'教，因此我希望所有的媽媽們，把掃地的任務交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃乾淨，怎樣拖地板……起七年級定會做不好，但任何事都是從不會到會到熟練的過程。他們已經是國小生了，要慢慢培養他們獨立的意識。孩子獨立能力強，得到鍛鍊的機會就多，各方面進步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學們當中自然就有了威信。所以希望家長學會放手，不要讓您的孩子成爲生活上的弱者。等值日生表確定後，學生們會輪流值日。）
3、閱讀習慣。閱讀對於一個孩子的意義相信在座的家長們都是十分清楚的，假設，孩子每週看一本課外書，一個學期下來20本。6年之後就看了240本。當然，想讓孩子能有這樣龐大的積累，首先得
培養孩子們愛閱讀的好習慣。現在全市都在開展一米閱讀的活動，就是提倡海量閱讀，今年6年級的畢業考試，課外閱讀就是從主題叢書中選取的，由此可見，主題閱讀的重要。在校，我會保證孩子們每天半小時讀書時間，在家，我提倡每位家長每天都要進行親子閱讀，每天與孩子一起讀書半個小時。除了要讀書，還得有書讀，班上第一週就開始建班級圖書角，在此，我請每個孩子爲班級捐一本書，開學能帶來最好，最遲在第一週週五，所以書香班級的建設還期待您的通力配合。
4、課後輔導：中午、課後看護——學困生，珠心算
以上是我的一些想法以及近期的努力方向，我所說的這些單單靠我自己是無法完成的，更需要家長們的通力配合。
三、家長需要注意的事項：
1、尊重——請您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神聖的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都願意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。我要求學生比較嚴格，如果有什麼不盡人意的地方可以和我聯繫，合理的正確的我一定盡力改正。老師表揚學生，學生認爲是鼓勵，老師批評學生，學生要認爲是愛護，表揚和批評只有在融洽的師生感情中，才能成爲學生前進的動力。老師對學生的批評是對學生的關注，只有在意了，才能發現一個人的優缺點，及時幫其改正。所以也請各位家長能正確的看待老師的表揚和批評，從而正確的引導孩子。
2、孩子的合羣教育。 班上49個孩子，下課玩耍和體育課時，發生磕磕碰碰是正常的事，有時碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時有發生。老師和家長對孩子加強安全教育是一件天天講時時講的工
作。如果出現意外狀況也需要各位家長理解和大力配合，用我們解決問題的方式來影響我們的孩子。我們要正確對待孩子玩耍時的磕磕碰碰，不要把它上升爲家長跟老師、家長跟家長之間的矛盾，這對孩子的成長是不利的。畢竟孩子是要長大的，要自己經歷人生。社會是複雜的，他要慢慢的去適應，需要老師、家長和這個社會去引領他，而不是代替
3、 關於和老師的溝通方面的問題，其實剛纔前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什麼事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
4、座位問題；
座位是按孩子的身高，按男、女搭配安排，爲了讓老師儘快熟悉孩子，孩子之間互相熟悉，因此一個月內暫時不會作調整，以後一週一輪，組與組之間輪換。關於座位的安排，請家長理解支持，這就是您對班級工作實實在在的支持。個別視力不佳的孩子請佩戴眼鏡，我會和孩子交流然後適當的輪換座位。 所以請各位家長不要再託關係找人調座位，謝謝。
5、喝奶用餐——牛奶對孩子的成長是有益的，健康的，學校的學生奶更是經過衛生檢疫，其安全程度遠遠大於我們在外給孩子訂購的牛奶，是有保障的。而且孩子小，大家都喝牛奶，只有個別孩子不喝，我想對孩子來說，影響也是不好的，誰家都不會幾盒奶錢，少抽點菸，少出去吃頓飯，就會讓孩子在校期間有營養的補給，何樂而不爲呢？ 用餐——天氣越來越冷，中午午休時間短，所以要求所有學生中午都在校吃放，方便統一管理，也是爲了培養孩子良好的用餐習慣。中午飯後會安排相應的活動，如輔導、娛樂、午睡等。所以牛奶、午飯要求全體學生都要訂，希望大家積極配合，大力支持。
6、放學時間安排——7:30——11:45 1:00——3:30 來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意
進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因爲擁擠出現混亂，或者混進來壞人，出現任何意外都是家長和學校所不願看到的。爲了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是爲了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規定，希望家長能夠配合我的工作。相信咱們家長的素質都很好，不會發生這樣的現象。
四、家校溝通
1、 幾種方式
面談、 電話、短信（聯繫方式：188452174884）如果沒有及時接你的電話，說明我在上課或者有事無法接聽，但我看到後會給你及時回，或者你也可以給我發短信留言。
家校平臺——翼訊通（每天的作業，學生表現情況、班級事務通知、學校通知） 全體學生必須辦理，一週之內
班級微信羣——當場建（僅用於家長和老師之間的溝通和交流，傳遞正能量，切忌往羣裏亂髮廣告、沒用的信息或個人言論。交流育子心得，與老師交流學生情況，個人問題提倡私聊） 改名：孩子名+爸爸媽媽等
2、家委會報名
家委會主要職責
1、協助班主任開展各項班級活動。 2、班費的開支和管理。
3、班級物品的採購。4、家校溝通的橋樑。
5、親子活動的組織和開展。 6、家長學校活動組織和開展。 會後可以上我這裏來報名
五、學前準備（下發）
大家都知道我們開設珠心算，爲了學生能更好的學習珠心算，算盤、閃卡、學習軟件這些費用都是由學校承擔，免費的提供給學生使用，但在學習過程中，我們會做大量的練習題好準備參加省考，卷子紙的費用需要家長們自己擔負，至於多少錢，是看學生最後用了多少紙，再平攤到每個孩子身上，不會很多，希望家長們理解，家長們有意見嗎？
六、收費說明
牛奶：4+1 3+2
午飯：A 餐 B餐
校服：夏季75 秋季：90
保險：100
桌罩：3個班統一、均分
卷子紙：
3、4、5、6都有家長委員爲經手，直接交給廠家，不經老師手。以上項目，家長們有意見嗎？
七、近期安排
1、班級建設——家徒四壁，自願原則，爲了孩子有更好的學習生活環境
2、活動安排——校園藝術節：節目、隊列服裝（美國） 走廊文化（西藏）
3、一米閱讀：掃碼註冊，圖書徵訂
家長會家長演講稿2
各位家長：
晚上好！這天是本學期第一次召開家長會，十分感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。這天我們居然聚在一齊，說明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對於孩子的影響十分重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。有句話說的好：“家園好像車的輪子，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”這天請各位家長來的目的是讓家長了解幼兒園，瞭解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的狀況。
一、班級狀況分析
新學期我們小班迎來了一羣天真可愛的孩子，此刻班級人數是31名，其中男孩17名，女孩14名。對於多數孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入羣衆生活，到一個完全陌生的環境和人羣中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。在這一時期，許多的孩子會因主要撫養者的離開而產生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應，適度的分離焦慮是正常的。由於一部分幼兒沒有上過託兒所，由爺爺奶奶帶大，來到幼兒園這個新的環境，接觸不認識的老師和小朋友，難免會出現焦慮不安的情緒，在剛開學的幾天裏，有個別幼兒哭鬧較厲害，因爲他們還不習慣羣衆生活，家長們也很擔憂，但請你們放心，孩子總是要有這樣一個過程，我們老師必須會想辦法使他們喜歡上幼兒園，此刻這些孩子已經慢慢的適應幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近。我們透過近階段的引導教育，孩子們已漸漸地能融合到大羣衆中，在成人的提醒下能跟老師道別，基本的一日常規也能跟上，但是由於年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子構成了驕氣、霸道等不良個性，顯得自由散漫，上課時個別孩子走來走去，總是不能安靜地坐在位置上面，活動時有的爭搶玩具、椅子等，也有的較內向、膽小，不肯多說話。還有小部分幼兒自理
潛力較差，不會穿衣服、鞋子，不會自己吃飯，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開朗，能和同伴交流玩耍，願意在羣衆面前表演節目。
大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園吃些什麼？吃的怎樣樣？有沒有午睡等這些狀況，我先跟大家說一句：“請你們放心吧”，早上一、四我們喝乳汁牛奶，二、三、五我們喝自己製做的豆奶。中午一湯一葷我們每一天都吃的不一樣。下午點心吃拼幹糖果。午飯每個幼兒都能吃完自己的一份，雖然個別幼兒不肯吃，但我們老師會喂他吃完，有的幼兒吃的不夠還會來盛。有的家長會說我們的孩子回到家有很多東西能夠吃，像不吃午飯一樣。1.幼兒沒有像在家裏這樣不停的能夠吃，2.幼兒在園他也在活動，動腦跟我們大人上班一樣，他們也在消耗一些體力和腦力所以回到家會肚子餓。此刻幼兒們午睡還能夠，都能安靜很快的自己入睡，只有個別幼兒還需要在老師的陪伴下入睡。
針對我們班的狀況，我想提一下在生活自理方面的要求，以後我們要求孩子自己的事情自己做，自己吃飯，不是我們老師怕麻煩，我們是爲了孩子健康思考，因爲吃飯的時候我們班裏只有兩個老師在，如果都要靠我們喂的話，一頓飯的時間就太長了，我們兩個人就那裏喂一下又跑到那裏喂一下，一頓飯的時間就不對了，天氣涼了，飯菜也涼了，是不是就容易生病呢，所以我們從此刻開始都儘量要他們自己吃的，而且我們要求他們一口飯一口菜，把飯菜全部吃光，必須要養成一個好的習慣，這樣對健康十分有利。還有自己穿鞋子，分清左右腳，對他們說有搭配的地方是朝外的，教會他們一個方法。還有如果小便在身上了必須要說出來，開學那幾天班上有幾個孩子小便在身上，他們不講出來，夏天衣服薄，我們能夠發現，就及時地幫忙換好了，但是天冷了以後，褲子穿的多了，裏面穿了毛褲的話，溼了我們是看不出的，如果你不講我們老師也不明白，那麼就要生病了。所以我們老師和家長都要教育孩子，有什麼事情要跟老師講。
爲了使孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園生活，養成良好的行爲習慣，構成良好的常規意識，我們老師將齊心協力、團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
二、班級課程及一日活動安排
幼兒園教育不同於國小、中學，幼兒園教育原則是保教並重，小班主要是以保教爲主。幼兒不進在這兒學習，也在這兒生活。我明白家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什麼？做些什麼？學些什麼？由於大家對我們的具體工作不太瞭解，下面我介紹一下小班的教育和保育工作。在教育方面，小班主要有數學、音樂、美術、手工、閱讀等這些活動爲主。具體的時間安排家長們能夠看一下“一日活動安排表”。這個學期我們將開展7個主題《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《軲轆軲轆》、《小不點兒》、《冬天來了》每個主題都結合上面這些活動，下週我們要開展的是“幼兒園真好”透過這個主題培養幼兒獨立的學習，和陌生人交往，集中聽講，安靜地坐一段時間，也讓他們對幼兒園有更多的瞭解。從而能愉快的走進幼兒園。
三、教師如何教
在那裏，我覺得很有必要向家長們介紹一下幼兒園和託兒所的區別，讓家長更多地瞭解我們的幼兒園。新課程改革是讓幼兒成爲課程的主體，建構式課程的目標是“以兒童發展爲本”爲主旨。就是教育幼兒要從兒童的'生活出發，要將幼兒的直接經驗、生活世界看成最重要的課程資源。比如認識球體、圓柱體時，我們以前的教學是單一的說教，但是此刻的建構式課程就是讓幼兒先探索、玩耍，讓孩子在玩中發現球體、圓柱體的不同特性，從而區分球體、圓柱體。家長們，你們大多認爲教是使孩子學習的唯一途徑，其實我們的孩子是一個主動的、有潛力的學習主體，經過他們自己的認識、學習不是對事物有了更形象確切的認識瞭解了嗎？我們是採用主題教學的形式，我們的教學的資料是圍繞主題進行，我們的教學資料都打印貼在家園聯繫欄裏，一張是主題計劃表，一張是本週教學計劃表，一張是育兒知識，期望家長平時多關注一下，其實我們老師的工作量也是挺大的。
四、那麼，對於違反規則的孩子，怎樣辦？
這恐怕也是很家長很關心的問題。我想，對於小班幼兒來說，很多時候違反規則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規則的要求。對於經常違反規則的幼兒，我們則採取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止遊戲，不滿足孩子的要求等。家長也能夠試一試。
孩子之間有了矛盾怎樣辦？
孩子間出現矛盾很正常，而幫忙孩子合理地解決矛盾，更能有利於孩子的健康成長。推薦家長要持續冷靜，可先向教師瞭解狀況，和教師一齊幫忙孩子分析原因，千萬不要對着別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
五、表揚和懲罰
很多家長認爲：孩子是誇出來的，表揚、鼓勵固然是一種很好的辦法，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，並敢於對孩子說“不”，並告訴孩子怎樣做纔是正確的。就應說：教師對孩子的愛是明智的，能夠這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過後，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是爲了孩子的進步。只要敢於承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。
家長會家長演講稿3
各位同學：
各位家長，大家好！
在這個秋高氣爽的日子裏，我很榮幸能給大家分享自己的學習方法。但是，在此我首先給大家作個自我介紹。我叫秦壯，是中心校六（2）班的一名學生。我在這次期會考試中成績還能夠。英語和數學考得比較好，數學考91分，英語考82分，但語文考得不太理想，只考了83分。我取得這些成績，有我自己的努力，更有老師和家長的辛勤指導。
首先，我要感謝老師的辛勤培育。老師不僅僅認真給我們上課，批改作業，而且每次我向老師提出問題，老師都認真耐心解答。還要感謝老師對我的嚴格要求，我的字寫得不太好，老師就讓我練字，幫忙我養成了認真做題的習慣。
其次，是我自己努力的功勞。每次老師留的作業，我總會認真地完成，不完成作業，我就不出去玩，不看電視，甚至不休息。星期天，我也和平時一樣，自覺完成作業，空閒時間，我還學習奧數，補習四、五年級的英語。其實每一分的成績，都包含着我的'努力。除了養成良好的學習習慣外，我還有自己的一些學習方法。比如數學，我在學習數學時，會自己認真思考，獨立鑽研；比如語文，我首先記好生字詞，老師要求背誦的段落必須到達熟背，另外，我還個性愛讀課外書，擴大自己的知識面。還有英語，每一天都爭取一二十分鐘時間讀英語。
最後，還要感謝家長的幫忙。我父母經常抽時間檢查我的作業，一方面遇到問題，他們能夠給我講解，另一方面督促我養成認真作業的好習慣。星期天，他們還擠時間幫忙我複習英語，指導我學習奧數。他們不僅僅養育我長大，還幫忙我取得好的學習成績。
在場的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請你們多抽些時間指導孩子的學習。請你們多督促孩子寫作業，經常檢查他們的作業。還要和老師持續聯繫，瞭解我們的學習狀況；抽時間和孩子交流，不要總是責怪我們，甚至打罵孩子。讓我們一齊努力吧！謝謝！
家長會家長演講稿4
各位老師，各位家長：
大家晚上好！我是高嘉澤的媽媽（爸爸）。今天很榮幸作爲家長代表在這裏發言。
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，青出於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。學校精心的哺育我們的
孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？我個人認爲應作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的“健康”
這裏的“健康”不僅指身體的健康，更爲重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行爲習慣做起，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我爲中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的'，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。要定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注着他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪着孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什麼事，他都主動跟我講，
四、培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。
如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協作精神。
因爲只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
五、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。 要讓孩子知道什麼是對的、什麼是錯的。
什麼時間該做作業，什麼時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因爲這個時候孩子是最需要幫助的時候。
六、積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做爲家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家裏只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今天的總結。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。看着孩子一天天的變化，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。 最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，閤家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
謝謝大家！
家長會家長演講稿5
大家好：
很高興今天能和大家一起來探討有關對孩子的教育問題。在這裏，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，也因爲各位家長的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
經過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經有了明顯的變化，成長與發展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的啦，運動協調能力也像個小大人了。這些可喜的變化與發展，已經爲他們今後的發展打下了良好的基礎，而我們大班老師的職責，就是要審時度勢，抓住這個特點與機遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續促進他們的發展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質，爲他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進入到國小的學習生活中去，培養與激發他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠！”大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作爲教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。再有半年孩子們就要畢業了，爲了使幼兒能順利自然地適應國小的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行爲上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面。克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。在和家長的交流時我們也發現，孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，並相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子纔會更積極主動的去做事。
下面我簡單總結一下我們這學期在園裏的一些具體的學習情況：語言方面是這樣的，到了大班孩子們學的的兒歌少了，鍛鍊他們說話的機會多了，比如講故事，續編故事結尾等一些不僅鍛鍊思維還提高孩子表達能力的語言訓練。再就是比較重要的一點，即孩子們逐漸學會自己看圖書，練習閱讀逐步養成愛讀書、會讀書的習慣了。希望家長在家裏爲孩子創造讀書的條件，更希望家長們能坐下來和孩子一起看書、識字、講故事。這就是現在幼教上最流行的親子閱讀。這將爲孩子進入國小學習打下良好的閱讀習慣。
健康方面：我班的孩子差不多個個都是身體健康，身強力壯的，這個冬天流感期間，別的班卻很多，唯有我班幾乎全勤，並且我們孩子格外的勤，來得很早。孩子們的身體好，學習跳繩、“頂拐”等也學得快。我們看在眼裏也很欣慰。良好的生活和衛生習慣對孩子的成長也很重要，孩子們到了大班具備了一些基本的自理能力，希望家長爲孩子創造施展才能的機會，而不是怕他做不好而不給機會。比如自己洗臉、洗腳、疊衣服、整理玩具等。孩子們都能做得很好。家長們要放開他們的手腳，孩子們在傢什麼活不做的'話，除了看電視電腦還有什麼其他事麼？
數學方面：練習口算是主要的，結合實際的物品進行口算練習，一味的扳手指算出得數並不可能開發孩子的智力。數學思維並不只是算算幾加幾等於幾，可以比較多少、排順序、口算應用題等訓練。
藝術方面：蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基說：兒童的智慧在他的手指尖上。孩子不論是剪紙還是玩泥塑他總喜歡一邊說一邊做他動手的同時不僅鍛鍊了小肌肉的靈活性也活躍了思維，培養了語言能力。所以讓孩子動手製作、繪畫、搭積木、剪紙、摺紙動手活動可謂一舉多得。受益無窮。這裏我要感謝一直支持孩子，爲孩子準備充足活動材料的家長們。平時讓家長們提供材料時，總有一些積極的家長第一時間讓孩子們帶來（鞋底鞋帶等），爲我們正常開課提供了方便。這學期我們共學了摺紙十幾種，粘貼物品也有好多，所以用紙比較多，希望家長們不要抱怨，俗話說一切爲了孩子。你我的想法應是一致的。當前的教育口號是杜絕一切國小化傾向，我們也就順應時代的發展，讓孩子在玩中學，在動手中提高能力，開發智力。
作爲幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1。不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事儘量讓孩子自己去做。（比如繫鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2。注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因爲不願來幼兒園找各種藉口，養成說謊的習慣。家長要及時發現、問清原因、及時解決。）
3。孩子之間無大事。一個班三十多個孩子，難免會有矛盾衝突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行爲，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘後又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發生的矛盾的時候，請正確引導，並且儘量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認爲孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，電話號碼是：xxxxxxxxx
最後住家長們身體健康，閤家幸福，新年快樂。
家長會家長演講稿6
今天請到了各位家長，我想就我們學校的想法和家長們做個交流，讓我們家長對江五有一個全面的瞭解，瞭解我們對孩子的要求和對家長的要求，一年級家長會教導主任講話稿。今天主要針對三個方面做一個交流。第一，學習準備期和學校生活。第二，良好習慣的養成。第三，家校合作形成教育的合力。
一、學習準備期和學校生活
隨着你們的孩子漸漸長大，成爲一年級國小生。一年級是國小生在學習中最新的一個階段，一個學習的起始點。家長們難免有一些焦慮或者有一些疑惑，我的孩子能夠適應國小生活嗎?會不會很焦慮?會不會有困難?爲了讓孩子很快的適應國小生活，家長也通過新聞媒體和報刊了解國小準備期的一些情況。根據市教委的規定，學校着手四周準備期的活動，便於學生儘快的適應國小生活。一個月準備期後，會發放問卷，問卷非常特別，是有家長、孩子和老師共同參與評定的，評價對國小生活的適應度。
準備期爲期四周，是爲了加強國小對幼兒園的銜接，便於學生儘快適應國小學習生活。課程設置圍繞學習興趣的培養、學習和行爲習慣的養成，師生的情感交流等。目的是使學生很快地融入國小生活，包括使用規範的禮貌用詞和老師同學們打招呼。會通過琅琅的兒歌使學生在國小階段培養足夠的行爲。學生中午一般都是在學校用餐的，學校用餐和幼兒園不同。老師上好課後，先洗好手，根據班級領湯，飯菜要不浪費。學校的每一位老師都會細緻地安排學生們的學習與生活。對語文數學英語的課題有一個刪減調整，根據國家和上海市相關精神來執行。學校也有相應的舉措和措施切實減輕學校的課業負擔，促進學生身心健康發展。
自從學校辦了食堂以後，家長可以放心，每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學生吃的更好，下午上課更有精神，家長也心更定了。但在有時浪費的比較多，比如吃魚蝦的時候，浪費現象比較多。每天都會有行政執勤老師做午餐管理，到每個班級巡視，門口放剩飯菜的地方魚蝦浪費的特別多。要教孩子如何來吃魚和蝦，不要怕魚刺，不要浪費了非常有營養的食物。現在都是一個孩子，家裏特別照顧，請家長特別注意培養孩子自己來管理自己的一個能力。
每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點五十五分進校。中午有班級管理午餐，一點纔出來。班主任非常辛苦。學生一般在學校用餐，如果有學生不在學校用餐，會後如果孩子不在學校用餐的話與班主任說下。回家用餐也可以的。要做好統計，便於明天保證孩子的午餐供應。
每天八點十分必須到校。但是也不要過早。班主任老師上班的工時是七點五十五分。八點到教室。八點十分前到校就可以的。早晨音樂響起是老師做操的時間。八點十五至八點半，是國小生出操。雨天在室內。不下雨在室外。每週一有升旗儀式。
上午上課四節，八點三十分開始，一直到十一點三十一分，四節課。課間休息十分鐘，兩分鐘預備鈴。十一點三十一分結束。課後指導孩子們洗手，排隊，領湯，進行午餐。如有回家用餐的，十一點三十一分回家用餐，老師把學生送到門房，家長接回去用餐。十一點三十一到十二點午餐。十二點至十二點半，是午睡的時間。一年級學生需要有個過渡的時間，國小生可能不太適應，天氣也比較熱下午會困，一個月內會安排午睡。從十月取消午睡。午會活動。
午會的安排是非常豐富的。週一是傳統節目，小靈通信息交流。小朋友來交流一週來的國際國內的大事，也可以說身邊的小事。簡單的進行描述就是。隨着年紀的升高，要加上自己的評價和看法。週二，少先隊的春芽廣播。自己主持和設計的節目，全校轉播。剛入學的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來主持節目。行爲規範示範班，執勤中隊來負責。大隊輔導員，設計好主題，找好資料，製作PPT，自己講解，自己主持。這一檔節目是有新意的。先看一看，以後也要參與到。週三有十分鐘隊會，班級裏以小隊爲單位，每一個星期有這樣一個節目，參與到這樣的。週四，體育和衛生廣播，是由我們體育老師和衛生老師來組織。心理健康教育。這一個教育是非常重視的。每個校區都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什麼問題，有什麼想法，不開心了，也去和小悅姐姐有個交流，解答心中的疑惑。
一點鐘正式上課。回家吃飯的十二點五十必須到校。
下午上課的時間。一點正式開始，如果兩節課，十四點三十五分放學。憑入校證進校接孩子。已經拿到了一張。到時候我們憑證進入學校，爲了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執班老師放你入學。等開學明天會再發放一張給小朋友手裏。發兩張方便一些。如果卡不小心丟了，可以及時和班主任老師申請，可以再補辦。
週一四五，放學，十四點三十五分。
週二三，三節課，是要十五點十九分放學。入校證進校。
9月2號正式上課，課表在我們國小的網站上已經發布，如果想要了解你孩子上課情況，可以登錄網站，下載所在班級的課表。
放學以後的情況和交流。放學後有愛心晚託班，不收費的。每天放學除週五，其他時間都有。但講心裏話，小朋友剛剛從幼兒園入到一年級，昭華校區也比較小，孩子會非常非常累。如果有老人的話，儘可能早點接回去，讓孩子早一點休息。適應了後可以參加愛心晚託班，和班主任說一下，填一張登記表。晚託班在昭華校區，專門有老師從曹家堰接到昭華校區，有相應的老師進行管理。一年級的小朋友沒有書面的回家作業，晚託班也是看看書。我自己的孩子，現在讀五年級，剛入一年級時，一天放學回家後，吃好飯七點，很累很累的。小朋友不大適應，剛開始比較累，家裏如果有老人來照顧，儘可能接回家休息。晚託班從放學開始，最晚到五點結束。
一個月之後，我們週三會有一個興趣小組拓展日的活動。我們是安排網上報名，所有涉及的課程，有興趣的孩子對這方面的可以到網上進行一個瞭解，到時發通知給家長。登錄江五國小網站，看一看。看開設了哪些課程，感興趣的在規定時間進行網上報名。三點三十分是興趣拓展時間，從三點三十到四點二十，這個不是設置在國際規定的課程之內的，可以不報名。名額，滿額後可以選擇下學期一個報名的工作。
學校有一個李德慶基金的獎勵制度。參加市區各類各級比賽，如合唱隊、參加健美隊等，代表江五小隊參加區級市級的比賽，都會有李德慶基金的獎勵。學科方面也有，在學期結束的時候，設有語文數學英語單科優秀雙科優秀三科優秀，會得到不同金額的獎學金。三科優秀非常了不起，是我們學習學科方面最高的獎項，除了獎學金外，校長會親自頒發一個證書，這是我們學校的最高榮譽。每個學生以拿到這個證書爲榮。
二、良好行爲習慣的養成的具體方法和措施
有了好的學習習慣，才能更好適應國小生活。正確學習習慣的養成非常重要，要先完成作業再玩耍。
一年級沒有書面作業，但有口頭作業。要大聲朗讀、聽錄音磁帶、聽算練習。不提倡家長陪着作作業，家長一定要了解作業情況。老師都會印一份各科回家作業的備忘錄。傳達信息，每天有一張備記錄，發放到孩子手裏。應該有哪些口頭作業，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看着。有分心的輕輕的指點提醒。沒有必要完全陪着。
從第一學期每天都有備忘錄發放下來。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責任協調各學科的作業量。比如今天數學作業有幾條，語文作業有幾條，英語有幾條。如果單科不多，但綜合起來就比較多，負擔就重的了。班主任有一個協調的能力。會把每天要完成的作業寫在黑板上。當發現三科都比較多的時候，會和各位老師聯繫，哪些作業可以暫時緩一下，並非明天一定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業負擔。單元的練習不允許同一天有兩門學科的練習，班主任也會作一個協調。作業上黑板。
這個管理制度也延用了二十幾年，我進江五的時候就有了，一直延續到現在。剛纔講到一個備忘錄上黑板，第二個學期後備忘錄不發放。要求孩子自己記。記在腦子裏，哪些作業可以做。如果記不全要抄寫一下，抄在自己的本子裏。有漏寫的情況，不好好地認真寫，放學的時間沒有抄全，可個別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天下是否抄全，。這是個別要求。其實都要求自己記住每天回家的作業。
第二個，學習工作不包辦。要自己整理書包。根據課表帶好書。帶好一些學習用品。發揮孩子的主動性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書包。家長做檢查。特別的東西會有通知，註上一筆。自己整理可能忘掉，家長要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒有必要再送到學校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問題。老師要批評一下小朋友，家長心不要疼，也是通過這樣一個作法，規範做好課前的準備。自己整理書包，教給他怎麼整理，哪一格放書，哪一格放本子，書包要井井有條，乾乾淨淨。剛開始一週兩週和小朋友一起整理，慢慢放手，讓學生自己看着書包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來。慢慢有能力形成，自己理好書包。
第三，放學後多和孩子交流。問孩子你認識了哪些新朋友啊，能叫出名字嗎，上了什麼課，講了什麼，舉手發言了嗎，交到好朋友了嗎。通過和孩子交流了解到學校的信息和情況，一旦發現問題及時和班主任聯繫。
第三，鼓勵孩子聽兒歌，聽廣播，收看收聽新聞。要讓孩子專心傾聽。學校有紀律要求，訓練孩子的自控力和能力。坐得住，聽仔細，表達清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對孩子提一些問題，看看是否真的看進去了，是否真正懂了。給孩子準備些課外的閱讀書籍，每天要有一定的閱讀量，培養孩子喜歡讀書的好習慣。
第四，保護眼睛。每個學生基本都會寫自己的名字，但是我不敢保證每個學生的握筆姿勢是正確的。如果握筆姿勢不正確，發生的嚴重後果是就是到了二三年級，比較容易得近視。握筆姿勢不對的話，到時其實頭是有斜的，慢慢的就影響到視力。但是這個握筆姿勢很難糾正。包括我的孩子，目前也慢慢地在糾正，但握筆姿勢還是不對，握的太低。握的沒有規範的，頭有點斜。老師會特別特別的指導握筆姿勢，在家裏家長一定要重視。不是能夠寫字就可以的，要又漂亮又快，能夠保護好視力。
第五，良好生活習慣的養成。要帶好紙巾和手帕。學校是綠色環保單位。用紙巾會造成資源浪費。我孩子口袋裏會裝一塊手絹，從一年級到五年級，口袋裏有手帕。要準備好水杯或水壺，學校供應溫水，不會燙着孩子。自己也帶白開水，天熱可帶上冷開水。要避免帶各種各樣的飲料，尤其是碳酸飲料。
第六，父母教給學生一些必須的技能。包括穿脫衣服繫鞋帶，整理書包，遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所，再去玩。先去上廁所，上好廁所，進班級，把下堂課的物品準備好，換好書，再去玩。有的小朋友只顧玩，忘記上廁所。要教會孩子，想上廁所一定要舉手告訴老師，老師不會批評孩子的。剛進來沒有習慣肯定要忘記的，一定要教會孩子，要舉手要告訴老師。老師會問你有什麼問題，會讓你上廁所。在學校學習期間不建議帶零食和玩具到學校來。儘可能的不給孩子零花錢，懂得節約。
明天九月二號有一個隆重的開學典禮，對一年級各位家長開放。送好孩子，可看孩子的開學典禮。華陽校區在操場，八點十五分。昭華校區，從曹家堰校區八點十分整好隊，走到昭華校區，這邊八點三十分正式開始。歡迎各位家長參加各位典禮。
要培養孩子不說謊、愛勞動，不做危險動作，遵師守紀、愛護公物。下了課後不要猛跑，做一些文明的課間遊戲。如果一旦發生傷害事故，要相信班主任老師，有能力處理好這樣的事情，班主任老師會妥善解決。大家以心換心，瞭解整個事情的發生情況，妥善解決相關的問題。
三、家校合作形成教育工作的合力
如何與教育孩子。父母是孩子最貼近的老師，孩子第一任老師就是父母。父母每一句話每一個舉動和每一個眼神都會給孩子產生潛移默化的影響。如果父母孝敬長輩與人爲善有愛心，孩子就會團結同學人際和諧，否則父母將會對孩子形成負面影響。父母要時時作榜樣與表率，做楷模。做人教育是家庭教育的核心。要成才就要教育孩子不能只教知識忽略孩子品行教育，否則會造成終身悔恨。這樣的例子很多，要用好的人格來影響孩子，實實在在做示範。只有健全人格的人才是對國家對社會對家庭有用的人。既要有水份，也要有土壤。知識固然重要，健康的心理、強健的'身體也是非常重要的。要創造條件，培養孩子承受心理挫折的能力。
樹木成長不能沒水，但過多也不行。對孩子過多的愛溺愛也是一種十分愚昧的愛，也會毀了孩子，對孩子的成長不利的。由於溺愛造成的類似例子不可勝數。逐漸富裕起來的人，再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學校家長教育，合力推動。
家長委員會是一種自願結合的羣衆性組織。是全體家長的代表，建立這樣組織的目的，是更好地促進家校配合，使學生健康地成長，順利完成各種義務。家委會的主要職能是監督學校的辦學方向，配合學校教育學生，優化社會家庭教育的環境，幫助學校改善辦學條件爲學校發展獻計獻策，熱心爲班級和學校服務。家長委員會是自願報名，學校審批。
爲家長提一些建議。
第一，入學的心理準備。在家中爲孩子建立一個相對比較安排的學習環境，營造家庭中的學習氛圍，消除孩子緊張的入學心理。新生入學教育時在教室裏隨便轉轉，和一個男孩子聊聊，問開心嗎，開心的。但好象有點坐立不定，有點緊張。問爲什麼緊張，說緊張的昨天晚上都很緊張。沒有必要那麼緊張。要多鼓勵孩子，能行的，一定能學的很好的，會很好的。最近可能有家長親戚見面了會說，這下好了，儂苦了要收骨頭了。每個家裏或多或少最講過。沒有必要嚇孩子。讀書是非常開心的事情。每位老師都會愛護關心學生的。沒有必要嚇孩子。要多鼓勵孩子。尤其是不適應的時候，一定要多鼓勵。讓孩子對做任何事情充滿信心。
第二，學習生活工具的準備。書包自備。六角形鉛筆HB。避免使用活動鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級繪圖的直尺橡皮。書包上面的花紋儘量簡單，不要太多。小朋友容易分心。木頭鉛筆，包括墊板，最好是用紙質膠帶，寫好孩子的名字。非常多的情況是，一天下來到老師手裏，一大捆鉛筆，鉛筆不做記號，不知是誰的，沒有一個小朋友承認的。做好記號，能夠看到及時歸還給孩子的。孩子可能擔心沒有管理好學習用具而不去認領，其實不必的，不需要擔心。相應的東西貼上孩子的姓名標籤。，可簡單一點紙質的膠帶在鉛筆墊板上。
第三，給孩子準備一個湯碗。每天有盒飯。給他準備一個軟的餐墊，怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大，深一點，最好有兩個柄，至少一個柄，拿得住。不繡鋼的比較湯，怕燙着孩子。走廊比較小，要拿穩，慢慢走，不能碰到小孩子。食學燒好湯，會把保溫湯蓋子開好，先涼起來。選擇裏面不繡鋼外面塑料的餐具避免燙傷。當時我孩子讀書時我在淘寶上淘大口碗，裏面不繡鋼外面塑料，兩個柄，質量也很好，從一年級一直用到五年級。爲孩子準備一塊小毛巾，吃好一擦，放到袋子裏，洗起來也非常方便。爲孩子準備兩條毛巾交替。
要爲孩子準備一個復讀機或錄音機。聽磁帶。
第四，培養孩子學習興趣和求知慾。興趣是孩子最好的老師，不明白的時候總問爲什麼。要鼓勵孩子多問。對孩子的問題要進行耐心細緻的解答。把學校中遇到的一些問題大膽地說出來。比如家長在工作中或單位裏很忙遇到煩心事，孩子問的時候可能不耐煩，但不能不耐煩，要認真回答孩子的問題。其實每個家長要反省一下，要保護好孩子的這樣的一份興趣。鼓勵孩子多說，鼓勵孩子善於表達自己的看法和觀點。要注意孩子的反應，孩子聽到看到什麼會提出他們的看法，要加倍呵護耐心聽他們講鼓勵他們表達他們的觀點和看法，不斷提高孩子的表達能力。中午的小靈通與孩子交流，也是提高孩子的表達能力。
要鼓勵孩子主動和其他人溝通。遇到困難一定要學會求助他人。要抽一點時間，和孩子交流學習的生活，及時發現問題。如果解決不了，可以和老師多幫助解決。六節課，每節三十五分鐘，要慢慢適應學習。
上廁所的問題舉一個例子。有這樣的一堂課 語文課。老師在上課，聞到了一股臭味，一個小朋友大便在身上了。老師邊上課邊巡視，是一個小女孩身上的。老師寫了個紙條交給了小女孩，對這個小女孩，你能幫老師一個忙嗎。其他的小朋友好奇地回過頭來看，這個小朋友能做老師的小幫手真了不起。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師，紙條上寫到“大便可能拉在身上了，請你幫她清理一下”。小女孩不認識字，拿到紙條到辦公室，找到了應找到的老師，老師幫她全部處理乾淨。教室照常上課。小朋友的心理沒有受到任何影響，小朋友的自尊心沒有受到傷害。我相信各位家長聽到我這個故事後，會非常放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣，關心呵護孩子，保護孩子的自尊心，各種事情都能處理好。老師幫孩子換好乾淨的衣褲，一年級的老師都有備用的衣褲，幫孩子換上。再和家長聯繫，告訴家長今天孩子發生了這樣的事情，不要指責孩子，以後遇到這樣的情況要及時告訴老師上廁所，並把換的衣服洗乾淨帶回來。
講一講，家長，該從哪裏入手提高孩子的學習成績。家長可能對這個最關心。有的學習比較鬆懈，不是太理想，對孩子進行懲罰。這樣做是非常錯誤的。學習習慣的養成有一個過程，國小生更是如此。家長從哪裏入手，提高學習成績?
第一，關注作業。規定孩子放學後認真完成作業，自己檢查。口頭作業，包括英語語文，預複習，包括錄音。這些作業絕對不能馬馬虎虎，要認真完成。
第二，關注態度。學習要細心認真，書寫工整準確清潔，不能虎頭蛇尾，不能龍飛鳳舞。一定要書寫工整。我孩子剛入學時，班主任和我講，孩子做練習如果字不認真的話就是差的，只有字認真卷面看上去幹淨乾淨端正，成績才能提高一步才能上來。我對孩子班主任的話將信將疑，字稍馬虎一點，難道成績就不夠理想嗎。但通過對他的練習卷非常認真的去看，確實如此。如果做練習卷的時候心靜下來，字必定工整，做的練習卷的質量必定高。我對此深信不疑，把自己走過的這一段路告訴大家。如何提高孩子的學習成績就從字開始，對孩子的每一張練習每一張書寫的字要有規範和要求，必須要做到。書面作業回家是沒有的，回到家後看一下孩子的書包，會有練習卷和練習本。學拼音的時候，不會有書寫的內容，以後慢慢會有。從字開始，關注字開始，非常要緊的。
第三，關注技能。做作業要準中求快。口頭表達、手工操作等務必要熟練。
第四，關注能力。包括注意力、觀察力、思維力。注意力非常重要。注意力比較差。不能記住每句話會比較累。要慢慢培養。靜心看二十分鐘書，靜心看二十分鐘故事。二十分鐘時間。可能剛入學的時候有個過程。要有一定強制性。要有具體要求，具體督促，具體檢查。不能要求一堆，不認真落實。不能讓孩子鑽空子。有了具體要求，再認真檢查。讓孩子感覺到嚴肅性，認真總結落實。不斷去督促，自然而然形成一種習慣。好習慣的養成，對於提高學習成績是非常有好處的。一二年級特別關注學習態度和學習習慣。好的學習習慣終身受益。知識是不難的，要在學習習慣方面有強制性。
對家長的要求。家長要配合，每天早晨準時把孩子送到校門口，讓孩子背好書包高高興興進校園，沒有特別事情家長不要進去。沒有特殊情況，班主任老師不接待家長。四節體育課和體育活動課在內，放在中午讓孩子活動。那麼家長爲孩子準備服裝的時候，要寬鬆透氣適合運動。每天有運動會，要配備好運動鞋，利於運動。準備一個小毛巾。沒有空調，擦汗。
下午接孩子可以進校園，但不要堵校門口，不要來的太早。週一四五是二點三十五分，週三四是三點十九分。不要太早，早到五六分鐘可以。不下課不開校門。憑入校證進來，入校證老師和保安都會看的。如果沒有帶證，先站邊上，等大部分學生走了，等老師和學生出來，再帶走學生。
家長一定要穿着得體。不睡衣，不拖鞋。禁菸。老師中午不和家長聯繫。下午放學後可以聯繫。
最後，感謝各位家長今天選擇了江五。我很想說，你們的選擇是明智的，你們的孩子是幸運的。老師將加倍努力，榮耀讓我們一起創造，我們有理由相信江五明天會更美好!
家長會家長演講稿7
親愛的同學，敬愛的老師，各位叔叔阿姨，大家下午好，感謝各位家長能在百忙之中抽空參加這次會議，結合這次英語成績的得與失，現在由我來向大家分享分享我的英語學習經驗。 英語測試通常都分爲兩個板塊，一部分爲聽力題，一部分爲筆試題，而針對這次大家普遍失分較多的聽力，我想介紹這樣幾個我的學習方法。
首先，要想練好聽力，英語語感是十分重要的。大聲朗讀課內以及課外英語短文，對我來說是每天的必修課。挺胸、坐直，放開嗓音，多次朗讀以增加對文章的熟練程度，適當的時候可以加快速度，多注意單詞之間的`連讀，久而久之將口腔的肌肉活動開來，對英語的感覺自然產生。倘若單詞發音不準，建議先熟練掌握元音音標與輔音音標的讀音，識別單詞或遇到生詞時可以先嚐試根據所給音標朗讀，再到網頁上搜索單詞，聽正確的讀法，與此同時，最好將美式英語和英式英語都聽幾遍，因爲英美國人對有些單詞的讀法不盡相同，只有統統掌握，才能保證在做聽力測試時不被單國口音難住。
其次，各位家長可以嘗試爲孩子營造很好的英語氛圍。母親常在早餐時間和晚餐時間爲我播放英語文章，儘管許些單詞生疏難懂，但卻着實羨慕歐美人一口流利的英文。大家可以在手機上下載聽書軟件，利用這些空餘的時間把劍橋英語、新概念英語或者教科書上的文章放給孩子聽，讓他們熟悉那種音調，並逐漸對英語產生興趣，產生感覺，如此一來，當考場上初次接觸那些並不熟悉的英語朗讀時，便能很快適應，而不會因爲“錄音放的太快”“讀的不清楚等原因”在聽力上失太多得分。
倘若能很好地掌握口語，想必聽力方面也並不成太大的問題。
以上是我在英語聽力方面的經驗。
接下來是筆試部分。其實筆試部分除閱讀理解題以外基本上是考察同學們對基礎知識的掌握情況，對於這部分的知識，倘若所有同學能在老師的指引下牢記並及時弄懂語法方面的難題，不折不扣的完成單詞默寫及短語默寫等日常小測驗，理應不成太大問題。而大家需要給予最大注意的便是閱讀理解題。
我這次的失分也是在閱讀理解，對文章內容掌握不夠，理解片面，或根本看不懂題目便是我們失分的重要原因，而這些問題歸根到底我認爲還是詞彙量的緣故。因此，這些詞彙便是靠日常的積累。也並不是說要找多難，多長的難詞來背，重要的是在平常做練習題時能夠自己動手，翻翻詞典，查查自己不懂的生詞，做上記號，時常鞏固，纔可以從日常的積累中收穫。這就需要同學們不怕麻煩，有耐心翻詞典，有耐心背記。等到量足了，自然會有質的飛越。
另外，對於讀記單詞也有困難的同學，可以先反覆的照我纔開始的那個方法大聲朗讀，再遮住英文看着中文背誦，直至能將中英文對號入座了，再根據讀音記單詞拼寫，對特殊的單詞特殊記憶。將會有事半功倍的效果。
上面的這些都是我中學以來總結的學習經驗，希望大家能擇其精華，找到適合自己的，也能給大家多多少少的幫助。
我的發言到此結束，謝謝大家！
家長會家長演講稿8
各位尊敬的叔叔阿姨：
你們好！我是鬆崗中英文實驗學校八六班的學習委員和科學課代表薛旭升，很榮幸我這天能站在那裏爲你們介紹我的學習方法，期望能夠幫忙您更好地教育您的孩子，以讓他（她）在學業上取得更大的進步。
我曾聽很多家長老師說，學生必須要有很好的基礎才能學習好。就是因爲這樣，所以讓很多基礎不好的同學感到很自卑，從而對學習失去了信心。其實我想說的是：“即使沒有很好的基礎，但只要肯努力，也一樣能把學習學好。”就拿我自己來說吧，我被接到深圳讀書的時是二年級的時候，當時我是一名完完全全的差生，那時我不會拼音，也不會乘法口訣，連英文有多少個字母都不明白。之後我是用死記硬背的方法勉強記住這些基本知識的，但三四年級時還不能運用自如，這對許多人來說基礎也算夠差的了吧？之所以我依然能獲得此刻的成績，是因爲我努力學過並且學懂了這些基本知識，這就說明了基礎雖然很重要，但不是把學習學好的唯一途徑，不能只在基礎這鑽牛角尖，基礎不好，那就從此刻開始努力，學好眼下的知識！所以我期望各位家長不要認爲自己的孩子基礎差就對他們放任不管，就應更加地鼓勵並幫忙他們，以讓他們進步。
但就算有很好的基礎，而沒有好的學習方法也是不行的，所以爲此我爲各位家長介紹一下我的學習方法，期望能夠幫忙您的孩子更好地學習。我的學習方法是這樣的：
一、課前預習，課後複習。
課前預習能夠幫忙學生更瞭解老師次日的授課資料，提高聽課效率。在課前對知識有一個大概的瞭解，在課堂上對陌生知識的理解就會更簡單，提高聽課質量。而課後複習能夠使當天老師教授的知識在大腦中記得更牢，跟深刻，就不會在考試時忘記太多。而且課後複習，掌握這天的知識，還有利於跟好地理解老師以後講授的資料，就不會造成聽了這天的課，忘了昨日的知識的尷尬場景。家長們就應多多監督自己的孩子的這些課前與課後工作。
二、上課認真聽講，勤做筆記。
無論課前預習多麼認真仔細，但上課聽講還是最關鍵的。在課堂上認真聽講能夠爲自己課後的複習省下更多的精力去做其他事。課上不僅僅要認真聽講，還要認真做筆記，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實，“手寫一遍勝於腦記十遍”。家長應每隔一段時間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以瞭解他們在課堂上是否認真聽講。做課堂筆記能夠更好地記住老師課上講的重點知識，而且在複習時也是一目瞭然，易記易背。養成這個好習慣需要學生和家長共同努力。
三、勞逸結合。
我們的大腦是易疲勞的，過度地用腦不會學地更好，反而大腦會昏昏沉沉，什麼也記不進去，所以家長不能在孩子學不進去的時候強迫他們學習，因爲學習中的適當休息也很重要。學習一段時間後，出去散散步，做做運動，休息一下大腦後，回來繼續學習，這時的學習效率會更高，學習效果纔會更好。所以，學習也不能過分的利用大腦，勞逸結合，才能取得更好的學習結果。
四、多看書，多做題。
看書能夠增長學生們的見識，擴充學生們的'知識。所以，養成看書的好習慣，也有利於成績的提高。而且看書是一項獨特的休閒方式，多看書還能夠爲學生們減壓，所以我認爲各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書，不要以爲課外書不是要考試的科目就不給他們看。其次，還要多做題，做題不僅僅是對所學知識的鞏固和應用，也是一種自我檢測，做題能夠讓自己明白自己哪裏不懂，以便去請教老師和同學，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時遇到類似的題目而失誤。
以上四點就是我的學習方法，期望能夠爲您們的孩子給予幫忙，但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵與支持，只有這樣，他們才能更自信，才能學地更好！我的講話到此結束，謝謝大家！
家長會家長演講稿9
尊敬的各位家長、老師們：
大家下午好！我是來自08師大文一班的施建恆。很高興站在這個舞臺上，我現在無比的激動。同時，我也自信、自豪的告訴爸爸媽媽，我在學校的四年沒有虛度！
回首四年的大學生活，有高興、有痛苦、有喜悅、有悲傷……但我始終沒有放棄心中的夢想！四年的求學生涯，我無比充實！對於學院的老師、同學，我心中常懷這一份深沉的情感。感謝老師，在學校的四年對我諄諄教誨；期間，我最大的幸福是遇到兩個好老師，一個是慈愛的湯老師，雖然湯老師對我們很嚴格，但是對於我們的未來是有好處的；他的慈愛中滲透一種威嚴，說實話我還是第一次怕一個老師！另一個是像“大姐姐”的賀書記；她雖然主管學院的團委工作，但對我的'關心是無微不至！當我學習上不懂，她會細心的教；當我在工作上的不順，她都會跟我開導；當我在生活上的困難，她都會替我解決……在我的記憶中永遠不會忘記在學校的兩個生日，她都會第一時間給我生日祝福和生日禮物！對於同學，我的確是要感謝我們寢室的兄弟們，因爲做學生工作，經常都是到深夜才能回寢室，兄弟們都睡了！我感覺非常愧疚！
大學的一切生活是美好的！總是自己幻想這畢業的生活是多姿多彩的，卻不知自已一旦走上社會，是沒有老闆給你第二次實習！現在，我也在武漢大學旅行社做實習導遊。雖然自己的生活很充實，但也是不完美的，每當週五，看着自己的同學揹着行李回家時，我心中非常惆悵！而在這個惆悵背後，我卻要笑臉相迎別人的家長。有時媽媽的電話，我覺得是一種歉疚！因爲，爲了自己能夠撐起一個家庭，現在就得修理羽翼！
爸媽，我想對您們說：不管兒子走上社會是做教師、還是做導遊，我都會用正直的品質去接受，對於父母，我實在是虧欠的太多，有時您的一個電話問問：這週迴家嗎？我都覺得是一種愧疚！因爲兒子沒有時間陪您們；因爲兒子永遠忘不了您住院的那段日子；永遠忘不了元旦我們一家三口在病房的聊天；永遠忘不了您進手術室我們是緊握的手；永遠忘不了您痛苦的眼淚……這些都在我的心裏紮根，我會讓這些“忘不了”成爲我們以後家庭的幸福！媽，我們不哭，我們要笑看人生！
各位家長，我想用歌聲結束我的演講，最後也祝福到會的家長身體健康、閤家歡樂！
我的好父母，我最疼愛的人，
人間的甘甜有十分，你只嚐了三分，
這輩子做你們兒子，我沒有做夠，
央求你們下輩子，還做我的好父母！
家長會家長演講稿10
各位家長：
大家好！
首先，我代表鎮中心校、六（6）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天有幾十位家長在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加我們的家長會，可見家長們對我們學校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來，因爲你們用實際行動表達了對孩子們的關心。
隨着時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，再過一個多月時間就要參加國小階段的最後一次考試――畢業考試。國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。
召開這次家長會的目的是爲了加老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的'情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業考試中能取得最佳的成績，以優異的成績順利畢業，爲進入中學學習打下紮實的基礎，實現每一位家長的心願，給家長一個希望。總之一句話，就是“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。
今天我想跟大家談四個方面的問題：①外部形勢②目前情況③工作設想④意見及建議。
一、外部形勢
當前，隨着國家教育的不斷深化改革，學校都堅定不移地推進素質教育，努力提高學生的綜合素質。讓每一個孩子都在快樂中學會做人，學會學習，學會交際等等。我校也不例外。我校經多年的實踐，總結了一條辦學經驗，我們鄭重地向家長承諾：我們的努力目標是――給孩子一個夢想，給家長一個希望。
國小畢業考試是由市教育局統一命題，嚴格監考，集中改卷。招生工作由市教育局統一安排。近年來，我校升中學成績較好，得到家長和上級部門的好評。現在我們要根據自己孩子的情況，商討孩子畢業升學問題。我們會盡力爲孩子畢業升學創造一個良好的外部條件，讓你們放心，讓你們滿意！
二、目前情況
對學校來說，六年級畢業班成績的好壞是我校辦學質量的集中體現，在一定程度上也影響到學校整體的教育教學情況。六年級又是學校的一塊招牌，是我校生存發展的命根子。我們與各位家長的目標是一致的。對於今年這屆畢業班，特別是六（6）班，我們學校十分重視。然而說句實話，我班生源複雜，參差不齊，有的基礎還是比較薄弱的，國小畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今後的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業考試是學生人生道路上的重要一步。因此，通過一個多學期的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。尤其是我們學校繼續開展理想前途教育，進一步整頓班風、校風，大力創造一個文明校園，以彰顯我中華民族傳統文化與傳統美德。六（6）班班風很好，學風很濃，學生已逐步進入備考狀態。但也有一部分學生意識不到位、態度不端正，學習不努力、成績不理想，少部分學生學習習慣差，學習缺乏自覺性，對畢業考試的重視程度嚴重不夠。
家長會家長演講稿11
尊敬的各位家長、老師：
大家好!
非常榮幸能夠作爲學生代表在本學期的第一次家長會上發言，請允許我先做簡單的自我介紹。我叫程嘯軒，是本班的學習委員。
我主要的學習經驗就是：上課一定要認真聽講，此乃“學”;課後一定要多複習，多思考老師所講的內容，也可適當進行自我提高訓練，此爲“思”。子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆”。由此可見，“學”與“思”是必不可少的，同時也是緊密相連的，只要做到這兩點，便可以有新的體會、新的發現，學習中的困難自然也就迎刃而解了。當然，還要樹立遠大的理想，迷失航向的船難以駛向彼岸，我們只有明確了目標，才能下意識地去努力學習，朝着目標奮鬥。例如，我入學考試時在年級排名第67名，那時我便下定決心：一定要考入年級前30名!經過37天的奮鬥，我終於取得了年級第5的好成績。
學校進行的是養成教育，教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。生活習慣又包括個人衛生及紀律，我們作爲一名中學生應該嚴格要求自己，對自己的言行負責，爭取做到“嚴於律己，寬以待人”，養成良好的生活、學習習慣。學習習慣方面我們應該以中學生的標準要求自己，如：做到課前預習、課堂筆記、課後複習;準備好符合要求的作業本;按時、按量、按質完成每一科的作業。“人無完人，金無足赤”，每個人都會有犯錯誤的時候，我們亦如此，當我們犯錯時，老師會給機會改正，並找我們談話，給予及時的批評、教育，以及鼓勵。
學校老師對學生盡職盡責，作業本上隨處可見紅色的批語。老師是那鼓勵的眼神;老師是那肯定的答語;老師是作業本上激勵的言語;老師給予了我們學習的動力!班主任還讓我們每個人都選擇了自己的勵志名言，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等各種可以勉勵自己的名言佳句。班內還開展了各種主題班會，安全教育主題班會加強了我們的安全意識;教師節主題班會使我們學會感恩;富門寒教主題班會則讓我們認識到“貧窮有時也是一種財富”。老師還將每個學生的政治表現、學習成績、校紀校規、生活衛生、紀律、公共活動等方面進行學生的個人量化考覈。依據考覈結果對每位學生實行加分或扣分，根據總分進行排名，每週公佈一次，量化排名情況將作爲學生評優、推優的主要依據。
宿舍生活磨練了我們的意志，使我們的自我管理能力得到了進一步的提高，同時也親密了同學之間的關係，使我們整個集體更加和諧、融洽，爲營造一個良好的學習氛圍奠定了基礎。
在黃岡中學這個成人之地;在園丁的`辛勤栽培下;在家長的重點關注下，我們又有什麼理由不努力學習呢?偉大領袖毛主席曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但世界終歸是你們的”。我們是這個世界未來的接班人，我們將會全力以赴地學習，樹立遠大的理想，將來成爲祖國的棟樑!
在七年級(2)班這個和諧的大集體中，老師是敬業的，我們是認真的，相信有老師的指導、我們的努力，我們一定會健康成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
家長會家長演講稿12
受女兒班主任周老師的委託，想讓我們在這次家長會上說說我們是如何教育我們的孩子的。我首先感謝周老師給我們這個平臺，類似的事我們曾在女兒七年級時在我們這個城市的電視臺拍過一個公益的片子，當時的主題是要不要補課，另一次是我應邀參加一個國外中學招生說明會時與家長的溝通。我希望我們的做法與說法能夠起到拋磚引玉的作用。
作爲家長，我們做到了如下幾點：
第一，我們以身作則，在要求孩子的同時，我們自己做到。我舉兩個例子。七年級下學期，我與愛人蔘加家長會，當時的班主任老師要求我們記家長日記，從那天開始，我就天天記錄，一天沒有掉。期間我曾因病或者因事無法記錄，均在事後補記。第二個例子是，我們要求孩子認真學習，我們自己也很認真地學習。我愛人一直很認真的地學習，而我在病後重返工作崗位後，從最簡單的辦公室文員開始學習，然後做檔案工作，直到做我們單位辦公室祕書。這是我在工作上的學習，有得與我女兒一比。另一點就是考試，我參加我們行業內部的考試，並且已通過鑑定。還有一點就是我用我的筆書寫了我們行業的很多可歌可泣的事蹟，發表在家報及省報上。我成爲我們這個城市在我們這個行業中發表文章最多的員工，也成爲我們單位在省報上發表文章最多的員工。我用我的行動向孩子證明，我們在與孩子一起進步，一起學習。學習是終身的。我也用我的行爲向孩子說明了一個簡單的道理，僅有聰明是沒有用的，我們單位有很多本科生，有很多有能力的人，但是我一樣可以做得比他們好。而她也一樣可以做得好。我常與女兒說的一句話是，醫生說我能夠生活自理就不錯了，但是我卻可以像正常人一樣的生活學習，你是一個健康的人，你應可以做得比我更好。
第二，言必行，行必果，讓孩子規劃她的人生，與孩子一起來分享我們的喜怒哀樂。我們與孩子說話，一般情況下是言出必行的。曾經我因爲一時意氣用事，跟女兒說，你如果今天表現很好，媽媽就讓你做無人陪伴兒童去北京阿姨家。當時我說這話並沒有真的想花幾百元讓孩子去，而孩子也很小，不到十歲，我心裏想孩子能記住這句話?可是到傍晚，孩子一板一眼地與我說，媽媽，我今天表現如何?我說很好。女兒很認真地看着我說，媽媽，你得履行你的諾言，送我去機場，讓我去北京。我一下子就驚呆了。當時離飛機起飛不到一個半小時，而愛人也在前一天坐火車去了北京，我因爲身體不適，無法同行。看着一臉認真的女兒，我與她商量，能否明天，女兒一口回絕了。我說行，媽媽讓你去北京。於是我打電話請朋友送我們到機場，在此期間又去取錢，再與愛人取得聯繫，讓他與人接機。看着一臉興奮的女兒，我知道以後說話要注意，不能隨便胡諂。第二件事是，我一直與孩子說，十八週歲開始，她必須經濟獨立。因爲這個要求，女兒就開始規劃她的人生，也因爲這件事，她在國小少讀了一年半，國中少讀了半年，用女兒的話說，她是爲國家省了義務教育階段的錢，只是想多從父母那兒拿點學費。所以孩子跳級這事，真的不是我們家長作主的，而是她自己規劃的。本來孩子想九年級下學期不上，直接升入高一下學期，但是這個想法到目前爲止，因爲制度或者其他問題，她沒辦法實施。在孩子實施跳級的過程中，我們沒有伸出援手。這在很多朋友看來是不可理解的，但是我們的確是這樣做的。因爲人生是她規劃的，她的人生她作主，我們沒有能力提供幫助，也沒有義務提供幫助。我們只是與孩子說明白，我們是普通的工薪階層，媽媽身體不好，媽媽掙的'工資一般情況下是不夠媽媽用的，爸爸掙的錢正好養家，所以如果說希望我們拿出很多的錢來供她讀書，或者說是留學，是不現實的。倘若一定可以依靠，那就得依靠她自己。我個人覺得與孩子說這些家庭的困境，並不會給孩子增加壓力。如果有壓力，就是孩子學會了思考如何用學生時代的時間來掙更多的錢。最後孩子得出結論就是：如果她考上市中公費，就是等於幫家裏掙了三萬元錢，如果三年後考上公費的名牌大學，就是等於爲家裏省了十萬元錢，同時很可能爲自己出國留學打下良好的基礎。我個人認爲孩子能規劃她的人生應是一件好事情。與孩子分享我們的喜怒哀樂，可以讓孩子明白地知道父母不是萬能的，也不是天生可以依靠的，這世界能靠得住的就是自己，而唯有自己不懈的努力，才能讓自己的人生更精彩更輝煌。
第三，好孩子是誇出來的。我的孩子是七年級下學期才從六年級直接進入這個班的。孩子是自己找的校長，並不像外人猜測的那樣，我們與哪個校長是親友或者是什麼關係。真的是孩子自己走進校長辦公室說明了她想到這所學校讀七年級。當時是通過考試的。考了英語與數學及語文。進了這個班，孩子的第一次成績差不多是墊底的。因爲我們有過第一次跳級的經驗，我們就鼓勵孩子，讓她分析一下原因。那個時間段，孩子很辛苦，那時是上晚自習的，孩子明顯精力與體力都跟不上。無數次我們打退堂鼓，想說服孩子回到六年級去，但均遭到孩子的反對。而因爲這事，我與愛人常有爭執，我愛人一直怪我同意孩子跳級，讓孩子這麼苦。同時周圍朋友也給了我們很大的壓力，覺得我們夫妻喜歡出風頭，這麼小的孩子一跳再跳。可是別人的想法能給我們心靈上壓力，卻無法影響我的孩子。孩子當時可以說除了英語哪門課都不好。英語是我們自己教的。我們的壓力可想而知。而且我們的家人也給我們夫婦很大的壓力。有一次一個同事問我，你女兒怎麼樣，孩子也在桌上。同事問得很直白，你女兒在班上排名多少?在年級排名多少?我笑着說，我女兒很努力，他們學校不排名。事後，同事遇到我，說我瞎說，說應是排名的。我說名次真的那麼重要?你要看到我女兒很努力的。同事說你這樣誇孩子會害了孩子。我說不會，我女兒真的很努力的。而從那時起，我們一起與女兒背古文，讀英語，甚至連當時要會考的地理、生物我們也一起來複習。在八年級時，女兒這兩門會考的科目均以滿分通過。我們稍稍鬆了口氣。
進入九年級，女兒的成績穩步前進。我們不是看分數，而是看她的學習整體情況。如果看分數，我的孩子在班上應不是最好的。在年級也算是中等偏上的孩子。而我們看到的是孩子對學習的一種整體的規劃。比如這次孩子考數學考了122分，我們當然很明白覺得很低。但是我與女兒說的，你的數學老師說，她覺得你的數學水平應在145左右。我同時也與物理老師溝通了，孩子告訴我說物理老師也覺得一個孩子能將物理學好，肯定會將數學學好。所以孩子信心滿滿的，她覺得在餘下的幾個月時間內，她完全有信心，有能力將數學學好。我想這樣的信心，與在座的各位家長所希望的一樣，因爲我們畢竟最後要以會考的成績來說話的。
孩子跳級的事已經成爲過去，她現在可以與班上的同學在學習上齊頭並進，在此我代表我的女兒謝謝各位家長，因爲你們培養的孩子給了我女兒最誠摯的友誼，也謝謝各位老師，因爲你們的幫助，讓我的孩子能夠義無反顧地勇往直前。謝謝大家!
家長會家長演講稿13
尊敬的各位家長：
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這裏我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況：
通過上學期的努力，我班幼兒總體上智力發展比較均衡，衛生習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強。這學期我們的目標就是讓小朋友的不足進一步調整和完善，讓小朋友的優勢得到更大的發展，讓每個小朋友都能在自己原有的基礎上有更大的進步。
二、介紹本學期工作計劃
1、介紹中班幼兒階段如何爲今後的學習打好基礎
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。那麼，在中班幼兒階段如何爲今後的學習打好基礎呢？
1）培養幼兒具有時間觀念和勞動觀念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務勞動等。
2）整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子櫃子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區裏的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。
3）是注意力的培養。
孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨着孩子年齡的增長逐漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規定的時間內完成繪畫，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。
三、本學期主要課程安排
本學期我們繼續以主題探究課程內容從孩子們的健康、語言、科學、藝術、社會五大領域開展教學活動，主要主題內容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因爲接教育局的通知，本學期不統一購買教材，因此在教學活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協助收集和準備。需要注意的是，我們會不定期在校訊通和QQ上詳細寫明不同教學活動需要的材料以及上交的時間，請家長一定要按所規定的時間交來，有麼不懂的我們可在網上交流，也希望家長多進QQ和本班博客參加互動，多給評價和留言。
四、家園活動安排介紹：
接下來，我再介紹一下本學期大致的活動安排，本學期仍然有兩次家長開放活動。一個是家長助教活動，本學期將要開展親子運動會，請家長積極支持與配合就行了！此外，在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那麼我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
五、家長配合工作
當然我們的工作要做好，是離不開各位的`支持，因此希望各位能繼續配合我們做好一些工作
1、爲了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：00前到園，離園時間爲4：40。如果因爲一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。（希望每天堅持按時送孩子入園和離園，如有事換人接送請帶上接送卡，這樣可確保孩子的安全。）
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。（有喂藥的請用紙包起來寫上姓名和喂的時間，這樣我們就不會弄錯。）
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
4、如果孩子有事不能來園，請事先短信告訴老師，不然老師會擔心的。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養成良好的個人衛生習慣。
6、請家長不要給孩子穿繫鞋帶的鞋子和過於小和緊身的衣服褲子。
7、家長協助晨間入園志願者兩名，具體時間爲每週一早上入園時間。
8、被子半個月換一次，縫好後再拿來。
9、小人書以後就不用帶了，因爲你們上學期交了的。
感謝各位家長對我們的工作的支持，以後有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這裏，再一次感謝各位的參加！
家長會家長演講稿14
尊敬的家長們：
大家好。
我是吳胤錕同學，歡迎各位家長的到來。
我第一次來到這美麗的學校是，感覺很陌生。但過了一段時間後，我漸漸融入到了同學們當中，和同學們一起嬉戲玩耍。每一次遇到困難時，同學們都會盡全力來個幫助我克服困難。每一次失敗、受挫折的時候，同學們和老師也都會來鼓勵我，並不會因爲我失敗而小看我。上個學期中，我有一次幾乎每天晚上都會肚子痛，而且痛得很厲害，那時，江老師和同學們都會來關心我，照顧我。江老師還會經常詢問我的病情怎麼樣了，過了幾個星期後我的病好了，這都離不開江老師和同學們的關心和照顧。在這裏同學們和老師都對我很好，我感謝每一個老師這一年來對我辛勤的教導。所以我要用行動來回報老師，上課認真，作業也要認真完成，不用老師來多操心，還要考個好成績來回報老師們。我也很感謝同學們對我的關心。
現在，我給大家彙報一下我在學習中的一些做法：
（1）上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答，如果不會，就認真傾聽其他同學的回答。
（2）上課時決不搞小動作，如果一個問題疏忽了，沒有及時理解，會影響到後面知識的理解和掌握。
（3）不會不懂的題目想辦法解決，要麼和其他同學討論，要麼請教老師絕不把它推到明後天。
（4）及時練習。知識的遺忘是避免不了的，如果不及時練習鞏固，很快就會忘記，因此適當的課後練習是必須的。
（5）正確對待考試。學習是爲了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成爲一個有用的人才。考試是爲了檢驗我們的`學習情況，不是爲了和其他同學比較。成績好了自然高興，成績不好，不要焦慮，更不能放棄。及時查找原因，改正錯誤 ，就會進步！
（6）節假日裏，我會有計劃的把作業做完，剩餘的日子裏，每天早晨起牀後，我就預習數學。上午我會把電腦打開，播放語文、英語的朗讀材料，一遍遍的聽，時間一長，不知不覺就能背誦了。 以上就是我的學習做法。
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。
最後，衷心祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝！
