演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的青春的演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身爲一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題:要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什麼 是優美的語言 是廣博的知識 還是豐富的教學經驗 在實踐的過程中我發現:作爲一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學生的無私的師愛。愛心就是師德的核心內容!
一，我認爲對同事們的尊敬和關愛是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團結的團隊的核心，是教師師德的重要表現!
本學期，在校領導和大家的支持和信任下，我走上了副教導主任的工作崗位。但在開始的時候，我發現我的工作進展的並不順利，有時候還是有些被動，我覺得很困惑。後來，我好好地進行了反思，發現了原因的所在。總的來說就是我對同事的敬愛不夠。 在佈置工作的時候，解釋和說明不明確，爲對方考慮的不夠，有時候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會，引起不快，導致工作的被動，影響工作的開展。其實，老師們的工作壓力很大，已經很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細心地去爲他們服務，爲他們排憂解難。後來，我不斷注意自己說話的語氣，逐步調整自己溝通的方式，多傾聽，多做實事，努力做老師和校領導之間的溝通橋樑，工作也就慢慢進入了軌道。我最開心的時候就是看到同事因爲自己幫助而解決了問題的時候。
二，對工作的熱愛，我認爲是一個教師具有良好師德的動力源泉。
孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"教師在學生心目中佔有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學生，引導學生，愛護學生。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，爲人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生纔會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。
可以想象，一個工作認真敬業，教學嚴謹有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會讓學生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會認真的去備好，上好每節課;熱愛你的工作，你就會想方設法的去讓學生喜歡你;熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響着孩子們!你手裏握着的時他們的未來!
三，對孩子無私的師愛是師德的最重要體現。
愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認爲，"疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!"
本學期五一班轉來了個學生，叫做祖賢，很多老師可能都聽說過這個孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。第一次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分。你問我頭痛嗎 那可真是頭痛。怎麼辦 通過以前班主任和教過他的教師的介紹，以及和他家長的溝通，我發現他其實很可憐的。家長只要一知道他在學校不乖，對他就一個辦法，打。我唯有對他進行循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終於在期末考試取得了54分的巨大進步。全班同學都爲他而感到高興!
從祖賢的進步上，我看到正因爲愛，纔會有創造的喜悅，正因爲有創造的喜悅，所以我對教育，對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創造永無止境的良性循環。
當我望着孩子百雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裏，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，爲了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，謝謝!
青春的演講稿 篇2尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是《青春》。
我們歡度過天真無邪的童年，迎來了屬於我們激昂的青春。青春對於我們來說，是一個多麼自豪的字眼，因爲擁有青春，我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因爲擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，並努力追尋；因爲擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。
青春的我們是最耀眼的，我們猶如朝陽下的一朵朵鮮花，綻放在大地的每一個角落，需要我們用心去栽培，才能散發出迷人的光彩，我們嚮往太陽，我們總是喜歡在陽光底下永遠盛開我們燦爛的笑臉，盡情地向大地萬物傾吐出我們的芳香。
青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結果實的花。所以，我們要勤奮讀書，好好學習。正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只有讀書，才能改變自己的命運，創造屬於自己的未來。一個人如果不讀書，就像鳥兒沒有了翅膀一樣，不能飛翔。書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它給我們力量，給我們信心。雖然讀書不是一件輕鬆的事情，它需要動腦思考，還要有毅力，但是書能帶給我們快樂，帶給我們幸福。我們要打開知識的大門。
青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。正所謂，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每一個人都需要理想，理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。我們都要樹立堅定的理想，並要爲此努力追求，不懈奮鬥，這樣纔會取得豐碩的成果。我們正值青春年華，要把握好機會，去爲理想而奮鬥，實現人生的價值，將來爲祖國獻出自己的一份力，報答祖國對自己的養育之恩。
青春是一座金字塔。只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的能量。古人云：逝者如斯夫。我們面臨的是接踵而來的新挑戰。進取，是我們生活的亮點。一個人的進取心是很重要的，沒有了進取心，就沒有了前進的動力；沒有了進取心，就沒有了生活的希望；沒有了進取心，就如沒有了靈魂的軀殼。蛹因爲進取，纔會蛻殼而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因爲進取，才能在岩石逢中紮根，開出豔麗的花朵；人因爲進取，纔會創造就出幸福的生活。所以，我們必需要有顆進取心，才能夠不斷前進。
青春是活力的象徵，它蘊涵着機智和勇敢。有了這些，我們便有了克服困難，戰勝懦弱的勇氣和敢於冒險的魄力。當然，青春也給我們帶來了種種苦悶和煩惱：同學之間的友誼受到了傷害，家庭之間的親情受到了影響，心理上的負擔和學習上的壓力……這些煩惱使我們感到苦悶。但是，我們要做情緒的主人，敞開心菲，向父母，老師尋求幫助。
每個人都擁有屬於自己的青春，青春期也是我們一生當中最美好的黃金時期，也許有時並不快樂，但是，只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你纔會成長爲一個真正有意義的人。青春是短暫的，人的一生只擁有一次青春，錯失了，就不會從來。我們要把握好青春，絕不能讓它白白從自己的身邊溜走。
青春的演講稿 篇3尊敬的老師、親愛的同學們：
人的人生：少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的綵帶，那麼青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調，那麼青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作爲青春代言人的我，卻時常自問：青春究竟是什麼呢?是汗還是淚?是給予還是獲取?我駐足沉思……
青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆;也是好心情的你，拿着你的第一分工資轉悠在商場門口爲父母挑選禮物時的溫馨。
青春是朋友間僅因爲一語不和而一天不說話的頑固，也是事後仍然關心入微的真誠。
青春是戀愛時莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時被窩裏徹夜的眼淚，翹課宿醉然後一覺之後高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一隻花”的果敢。
青春是考試之前爲複習功課而通宵熬夜的辛苦，也是隔天頂着黑眼圈就奔向考場的離譜。
青春是對未來毫無顧忌的狂想，是剛剛進入校園就揚言要考研考博的大話，是背上行囊要欣賞香格里拉的神祕，穿越撒哈拉沙漠的荒蕪，最後立於珠穆朗瑪峯之顛向着世界高叫：我是誰誰誰的勇氣。
至此，我才明瞭，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅強;青春有汗，汗是青春的營養，青春因汗水的浸泡而飽滿。
青春，流露着濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春的時代充滿着年少輕狂，充滿着無限生機，充滿着美麗自信。青春的步伐不會因爲困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是太陽，是自信的標誌;青春是月亮，是優雅的代表;青春是星光，是引領時尚的先鋒，青春無出不在。
看那，正是因爲青春，西-藏高原上纔會有常年守護的身影;正是因爲青春，奧運會上纔會有劉翔那驕傲千萬個亞洲人的神奇一跨;正是因爲青春，現在的--世界纔會有了那個當年中學輟學，執着--現在是一個青年企業家的李想;正是因爲青春，纔會有現在一年一年一批一批的青年支教志願者的出現;正是因爲青春，人類的腳步纔會勇往直前，永不停息。
因爲有了青春，在生命鴻溝前，我們不再退卻;因爲有了青春，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因爲有了青春，在充滿荊棘坎坷的路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因爲有了青春，在失敗的低谷，我們將會給自己再來一次的機會。我們的社會需要青春，因爲旺盛的精力，聰明的才智以及無私的奉獻，讓全世界呈現一片光明，讓人們的心靈一片澄澈;我們的科技依靠青春，因爲青春對勝利的執着，對自己的'自信以及不懈的努力，推動了文明的進程。
青春本是生活的一部分，只有把青春融入了生活你才能體會青春的真諦。生活總是充滿挫折，但是幾次挫折就是生活的全部嗎?當然不是的，走出失敗的陰影你會發現世界是如此的美好，並不是是所有的失落都意味着不再擁有，當你感嘆面前的夕陽西下的時候，你是否會發現朝陽正在你背後升起呢?
青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情的飄走。然而青春更是希望，即使有人落空，依然會有堅定執着的夢;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮鬥纔會成功;青春是一條不悔的路，走過去就再也無法回頭;青春更是一本等待書寫的空白書本，等待着你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻的一生，書寫出無悔的青春。
我的演講到此結束，謝謝大家!
青春的演講稿 篇4同學們，老師們，各位領導們大家好。
1963年8月28日馬丁·路德金在華盛頓林肯紀念堂發表了一篇演講《我有一個夢想》，來闡述黑人種族平等。今天20xx年11月14日我很有幸要在寶雞文理學院發表一個演講《青春》，我來闡述何謂青春。我是大一藝教一班徐夢輝。
我很感激大學給了我這麼一個平臺，可是也不得不說這篇演講稿的的創作靈感來自於網上的一篇文章《可怕的大學，到底有多少人在校園裏浪費青春》，我想我這是實事求是，中國的大學在不斷的暴露出問題。可這又是社會現狀，我無能爲力，但作爲一名大學生我不想成爲一個不成功大學的犧牲品，當然這不是在特指我的大學，而是指千千萬萬學子的大學。推己及人，我也不想我的同胞成爲任何一所不成功大學的犧牲品。所以我們來談青春，在對上層建築無能爲力的情況下我們不能對自己也無能爲力。
在我提到的那篇文章裏有一段話引發了我不少的感想， “大學要培養的應該是“健全”的精英，他需有自由獨立的思想、天馬行空的創意、逆流而上的意志、推動社會進步的精神，有着蓬勃的生命力。但今時今日，大學是官場、商場、名利場、歡場、廣場，是盲目擴張的流水線、靠人頭計算利潤的壞公司，是潛規則當道的小社會、佔地面積巨大的小城市，卻唯獨不是理想主義者心中的“大學”。 ”這段話有兩層意思，第一層是如今的大學已經不再是所謂的象牙塔，第二層意思是如今的大學生也已經不再是曾經象牙塔裏的大學生。前者我關心但我不能改變，後者我關心同時我也相信我起碼可以觸動一小部分人。那麼從後者談起我爲什麼這樣講，因爲你今天才19歲，因爲你還年輕，因爲你的青春還在你卻活得並不像一個年輕人。
沒有人來規定青春着的人必須要屈從於現實，甚是多少青春過的人都在反駁着那些年長者告訴我們的大學應該怎樣怎樣，交際應該怎樣怎樣，適應環境會怎樣怎樣，可是我們這些還在青春着的人卻聽從了那些年長者告訴我們的應該怎樣，怎樣！於是不管周圍的人到底熟不熟我們假裝彼此很熟，因爲這是在建立人際關係。本來同學朋友之間幫個忙不過舉手之勞我們卻要塞一包煙或者請一頓飯，因爲這是在鞏固人際關係。本來年輕就應該不畏懼失敗勇於追求內心方向可是我們卻不敢追逐夢想，因爲你的家長你的老師在告訴你這個社會競爭很激烈，你乾的事情毫無意義。本來年輕就應該瘋狂敢爲天下敢不爲我們卻墨守成規，也因爲有人在告訴你要低調的做人，槍打出頭鳥。我們本來就應該覺得自己優秀可是卻不能和別人說出來，古人談這叫謙虛，可是在無數人的誘導下我想我們所謂的謙虛不過是一種虛僞，赤裸裸的虛僞。由此而問，我們還青春麼？我們就像是舊時代的奴隸一樣，可是不同的卻是我們不被別人的武力所壓迫卻被自己的怯弱、愚蠢所壓迫！
我的一位大一朋友說在開學的時候校領導組織講話，被請上臺講話的大學生代表們一個個談的不是這個社會的美好，而盡是這個社會的爾虞我詐。談的不是大學要給你一個怎樣的平臺，而是在大學裏你所經歷的一切都將讓你在面對社會時招架不住。朋友說他聽了反感，說他們不像是一個大學生，更不配當學生代表。我也這樣覺得，我甚至覺得如果現在的大學生多數都是那種心態那麼這個社會就玩兒完了，國家還談什麼進步？！一個對未來沒有熱忱的人不可能生活的更好，一個不自信的民族也不可能變的強大，同樣，一代沒有活力的年輕人也不可能對這個社會有什麼巨大的貢獻。而你我便是那一代人中的一員，且你我還青春着，可是你我的熱血究竟還有多少是在燃燒？大學本是要給我們一個平臺，讓鳥憑天高任意飛，讓魚憑海闊任意遊，我們要極盡一切的將青春置換爲爲了以後不顧一切的努力，爲了更加美好的生活而將青春所有化作金光閃閃的戰鬥力，要在趁着青春的日子裏去追逐你想追逐的，去想別人所不敢想的，去幹別人所不敢嘗試的。而不是大學四年是爲了磨平了自己山上的棱角，是爲了讓自己變的圓滑！更不是爲了讓自己變的故作深沉也世故，讓自己對未來的人生變的想都不敢想。 (演講稿 ) 你們可曾知道當夢想無法照進現實的時候，當我們要自己囚禁起自己的時候，那麼註定青春一場，大學四年，我們不過是爲了讓的自己的熱血從頭顱涌向黃土，而並非欲與天公試比高。——這樣的青春，不管誰要我可不要！
最後我要談的是夢想，這個從我們小時就會讓我們熱淚盈眶的字眼。當然，這是小時候，隨着我們年齡漸長，隨着我們今天步入大學，隨着我們上大學不過是要的一紙文憑爲了將來的一碗飯菜，夢想這字眼說起來不但不知道不會讓多少人熱淚盈眶，還不知道要被多少人所嘲諷。他們跟你說現實，他們跟你說關係，他們跟你說人際，他們跟你說錢，錢，錢。總之他們就是要讓你相信在這個時代沒有錢混不開，有夢想沒有人際沒關係也還是混不開，反正就是你除了按部就班的走你就是混不開。我不知道那些人到底是以怎樣愚蠢的大腦接受了那樣愚蠢的告誡，但是我知道的是那樣愚蠢的告誡竟然糊弄了一代又一代的年輕人，尤其是大學生們。而當你舉一些人的例子來反駁那些告誡者的時候他們又嘲諷的跟你說，那是誰誰誰，那又不是你！對此，我很無語，難道我舉那些人的例子就是爲了反駁他們麼？就像明明他們是沒有勇氣去實現自己的夢想卻以爲我會好心的以爲他們之所以那樣告訴我是因爲他們關心我，是因爲他們怕我跌跤跌的太慘。扯吧，青春不怕失敗，我跌倒了我再爬起來那我就是英豪！我談那些成功的人更不僅僅只是爲了反駁他們，我更是要告訴他們：你個二貨，老孃就是要成爲那一類人！
我有一位搞創作的家境一般的朋友，他寫作寫了九年，在這九年中，他的家人跟他說有些人寫了一輩子東西都出不了一本書，他十八歲出版了他的第一本書。他國小練簽名的時候他的家人又跟他說誰會要你的簽名，很不幸他的家人失望了因爲確實有人要他的簽名甚至要他的照片。他的朋友們跟他說你沒有這方面的關係也沒有人會主動幫你，同樣很不幸他有了自己認識的編輯這個編輯要給他出一本集子，還跟他簽了五年的數字出版合同。他的朋友們還說你找人幫忙人家憑什麼幫你，於是也很不幸在他宣傳過書的幾個學校理就有那麼一羣
人在主動幫他——他們沒有任何的交集。當然他向夢想邁進的同時也付出了不少代價，比如說他的會考失敗，他的大學聯考失敗，他也挫折到一個人跪在地上祈求什麼。但是，他向我們證明了夢想的可行性，告訴了我們沒有什麼是不可能的，更昭示了天下一切的阻撓、嘲諷皆是可笑。我想，在他的身上青春纔是被完整無缺的體現了出來。就像他常掛在嘴邊的那句話，青春無悔。
達納·左哈伊恩·馬歇爾也說過一句讓我分外觸動的話，他說：“你的年齡有多大，我不關心。我想知道，爲了愛，爲了夢，爲了生機勃勃的奇遇，你是否願意像傻瓜一樣冒險。”
謝謝
