禮儀講話稿18篇

在當下社會,很多地方都會使用到講話稿,講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎?下面是小編精心整理的禮儀講話稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀講話稿18篇

禮儀講話稿1

今天我演講的題目是:“做一名文明有禮的國小生”。

當你看見一個小朋友把吃完的香蕉皮隨手扔在地上,你是勸那個小朋友撿起來,還是視而不見?當你看見一位年近花甲的老奶奶正揹着一袋沉甸甸大米,手裏還拿着四、五袋蔬菜,你是過去幫老奶奶提菜,還是默默從她身邊走過?相信,大家的答案都不同。

大家肯定想問:怎樣做一名文明有禮的國小生?

一.做一名文明有禮的國小生應該熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

二.熱愛大自然,愛護生活環境。

三.孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

四.熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。

五.誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

六.文明有禮,以誠待人。

七.看見有同學做了不文明的事應馬上制止,並馬上告訴他不能這樣做,如不聽便可告知老師。

八.自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

九.積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的是自己做。

十.遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。

十一.熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂於探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

十二.認真做值日,保持、校園整潔。保護環境,愛護花草樹木和有益的動物,不隨地的吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄品。

其實做一名文明有禮的國小生很簡單,但是最重要的是你要把這些記在心上。

我的演講完畢,謝謝大家!

禮儀講話稿2

尊敬的老師、親愛的同學們:

我講話的主題是說文明話,做文明事,做一個有修養的人。

中國素有禮儀之邦的美稱,早在春秋時期,孔子就指出:非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動,意思是說,不符合道德規範、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。學校作爲我們接受知識的神聖殿堂,更應該是一個文明和諧的集體。

開學一週來,我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛鍊身體、主動的努力學習,但是仍然有個別同學上學遲到,有的同學上課不認真聽講,背離了學生就是要認真學習這一宗旨;極少數學生校園內吃零食,課間不注意遵守紀律,在學校中橫衝直闖,亂扔垃圾、隨口吐痰,等等。

這些現象就在你我身邊,這是播撒文明的校園裏最不和諧的音符。

同學們,文明不復雜,不抽象,不遙遠,她是一種品質,是一種修養,是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。而做一個文明的人,有修養的人並不難,只要我們願意,只要我們有愛校思想,把學校當作自己的家,我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象;只要我們擁有

公德意識,就會己所不欲,不施於人,就會爲別人想得多,爲別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心,就會消除冷漠,減少浪費,勤儉生活,勤奮讀書。只要我們願意,就可以讓文明與我們同行,讓文明之花開在我們的心中。

作爲學生,文明就是樸素整潔的裝束,就是路上相遇時的微笑,就是同學有難時的熱情幫助,就是見到師長時的一聲親切問候,就是不小心撞到對方時的一聲對不起,就是不說髒話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱,就是不損壞公共財物,就是積極思考、安靜聽課、不懂就問,就是課餘時間不喧譁、不起鬨,就是自覺服從學生幹部的管理和接受老師的批評勸阻。

同學們,做一個文明的人,有修養的人不是一朝一夕就能成功的,需要我們互相提醒,自我監督,讓文明成爲一種習慣,讓習慣成爲一種自然。

同學們,開學的第一個月是我們學校的行爲規範月,請同學們按照《國小生守則》、《天潔希望國小在校一日常規》的要求,讓我們立即行動起來,讓文明之風吹拂我們的心靈,讓文明的花朵伴隨我們的成長!讓我們的校園隨處可見文明之舉,到處可聞文明之聲!

謝謝大家!

禮儀講話稿3

文明,對於我們每個人來說,都是一個異常熟悉的詞。記得第一天上學,和藹可親的教師對我們說的第一句話就是:“同學們,從今日開始,你們就是一名文明的國小生了。”“文明”是什麼呢?當時的我,並不完全明白。只明白要按照教師說的那樣去做,就會看到教師陽光一樣燦爛的笑臉。於是,上課我認真聽講、進取回答問題;下課我和同學們愉快遊戲、有說有笑;課間操我認真做好每一個動作,站在第一排給同學們做榜樣;放學後,我把地上的紙屑撿得一乾二淨……於是,教師撫摸着我的頭笑了:你真是一個文明的好孩子!教師的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而後的日子裏,我漸漸的長大了,看得多了,聽得多了,明白的也越來越多。文明,就是在家做個好孩子,在校做個好學生,就是在社會做個好公民。文明,其實很簡單!

可是就在我們學習生活的美麗學校中,也出現了一些不和諧的音符。我們不難看到,剛清掃結束的學校,就有我們同學扔下食品的包裝袋,飲料瓶;在整潔的學校裏,總有同學想丟就丟,紙屑、塑料袋、竹籤滿地;在緊張的課堂上,有的同學精神萎靡不振,昏昏欲睡;預備鈴響後,有的同學還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧譁;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學卻在左顧右盼,竊竊私語。也有個別同學受社會上不良風氣的影響,講粗話、髒話、爭吵、追逐、鬨鬧。

我認爲生活中最主要的是文明文明,它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明文明地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。所以,我們必須要養成講文明懂文明的好習慣。

爲了做一個講文明文明的國小生,我們要養成良好的習慣。你在公共汽車上,不細心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“多謝”;在校內外,見到教師要熱情打招呼問好;吃飯時,要按秩序進入食堂,看到垃圾要主動撿拾等等,這些都是講文明文明的起碼要求,有了這些習慣,纔算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的,需要逐漸養成。

同學們,我們是21世紀建設祖國的主力軍,共同擔負着創造物質文明的重要使命,更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明禮儀,我們能行!

禮儀講話稿4

我們xx在學校領導的正確帶領下,經過全校師生的不懈努力,已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境,營造了一個良好的文化氛圍,創設了一個健康的成長空間。在晨曦下,在夕陽裏,在xx的每一寸土壤上,我們同學們都正在茁壯成長,可以說,這裏是我們每一位xx的學子“讀書的花園、成長的樂園、精神的家園”。

孔子曾說過,“不學禮,無以立。”文化禮貌是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文化程度的標誌,甚至可以說是一個學校教育水平的體現。可是就在這塊美麗的校園中,也會出現一些不和諧的音符,偶爾也會一些令人不滿意的現象出現,比如:清掃剛結束後的校園,就有我們同學扔下未喝完的飲料瓶、包裝袋;在整潔的校園裏,有我們同學丟的紙屑、垃圾;在書聲琅琅的課堂上,有的同學卻精神萎靡不振、打瞌睡;在課間,總有少數同學高聲喧譁,追逐打鬧,講粗話、髒話。

以上這種.種現象,雖然只是發生在極少數的同學身上,但卻破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境,與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。所以,我們應該在做廣播操時,及時關掉風扇、空調、投影等;應在規定的時間內,認真的打掃好我們自己班的保潔區。一個社會的文明程度取決於人的素質,一個城市的文明程度取決於市民的素質,一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表着我們的個人形象,也代表着學校的形象。因此,從現在起,我們應堅決拋棄掉我們身上種.種不文明的行爲,養成良好的行爲習慣,做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”學生。

同學們讓我們攜起手來,共建一個文明美麗的校園,讓我們xx的每一名學生都成爲一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也希望讓我們用文明行爲影響自己的家庭,影響自己周圍的街道,影響我們的社會。

禮儀講話稿5

中國是一個文明古國,講文明,懂文明是我們每個人應盡的義務,是做一箇中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質,中國人的整體素質必將提高。

我經常坐一路公交車,車上有一排老弱病殘的專用座位,可是我發現,坐在這排座位人的並不是一些老弱病殘者,而是一些身強力壯的年輕人、國小生。並且,如果公交車的座位都座滿後,乘客們就不會給後上來的老年、孕婦們讓座,僅有在監票人的提醒後,纔會有人極情願地站起來。

其實文明是由細節構成的,反思我們的所作所爲,可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發生:亂丟果皮紙屑,隨意踐踏花草樹木,出口就說髒話,損壞公共財物。

有很多同學把文化知識的學習放在首位,而忽略了文明習慣的養成,事實上,良好的行爲習慣,是保證我們順利學習的前題。在生活中,注意您的思想,您的言語,您的行爲。做文明時代的我們,忘記文明,等於後退。讓我們的生活中多一些文明,少一些蠻不講理。完美的社會,來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明,用我們的行動讓街道堅持整潔。對於他人,我們應當充滿更多的關懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧!

禮儀講話稿6

中國素有“禮儀之邦”的美稱,文明待人是中華民族的傳統美德。做文明人,就要會用文明語,做文明事。簡單地來講就是要懂得文明、明事理。

那麼文明是什麼呢?文明是路上相遇時的甜甜微笑,文明是同學有困難時的熱情幫忙,文明是平時與人相處時的親切寬容,文明是見到師長時的問好,文明是不細心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,文明是看到有人做錯事的主動制止……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。

做文明人,就要講文明話,不說髒話、粗話。無論是以前還是此刻,在課間活動中,總會聽到一些刺耳的髒話從同學那裏隨口而出,他們自我可能沒有感覺什麼,可這卻反映了一個人的教養和修養,別人會對這些同學投以鄙視的目光,這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰,手留餘香。”所以,請大家記住,無論何時何地,都有要語言文明,拒絕髒話,遠離粗俗!

做文明人,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上教師正在上課,或者同學在發言,而你卻在下頭開小差,做小動作而不認真聽,這就是一種不尊重他人的行爲,長大以後我們要去應聘求職,招聘人員在問你,如果你心不在焉,東張西望,挖鼻掏耳。那好,你不用回答了,人家必須讓你走,爲什麼?因爲你不講基本文明,動作不文明。

做文明人,就要有文明的行爲,要拒絕暴力,遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之,有的同學則採取極不理智的做法,以拳頭論英雄。結果,無論輕重,學校都要給予批評和處分。輕了,教師會批評你;重了,家長要掏錢給人養傷不說,你的家長還要給人賠禮道歉,你的尊嚴,你家長的臉面都會被你一時的不理智毀壞掉,這哪裏是英雄呢?請同學記住:暴力,是一種野蠻的行爲,用暴力永遠解決不了任何問題,只會把事情弄得更糟!

做文明人,就要自覺養成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧,不玩危險的遊戲;愛護花草樹木,不隨意攀折樹枝;在公共場所要主動排隊,不推擠,不大聲喧譁;要保護環境,我提議:從今日開始,大家行動起來,彎下腰,撿起腳下的廢紙,決不隨手亂丟一片廢紙。淨化學校,是大家共同的職責!

同學們,播下一個動作,收穫一個習慣,播下一個習慣,收穫一個品格。文明的事很容易做到,它卻是生活裏重要的事,也是最難堅持的事。就讓我們從此刻做起,從一言一行、一點一滴做起,養成良好的文明習慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我校的文明禮儀之花再結出累累碩果!

禮儀講話稿7

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!

今天我國旗下演講的題目是《中學生的文明禮儀》。

5月6日上午,702班吳琦夢同學國旗下講話。

人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考:我要做什麼,我在做什麼,我做得怎樣,我要成爲怎樣的人。做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背後都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是不隨地吐痰等等。

文明是一種品質,一種修養,一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”。但我們生活中的不良行爲卻比比皆是:例如,我們的校園內,總能見到有的同學亂扔與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,有的同學甚至認爲,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;課間在校園內追逐打鬧,走路推推搡搡;部分同學之間相互講髒話、粗話,甚至還有個別同學聚衆鬥毆故意損壞學校公共財物,沒有良好習慣的同學目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境……

同學們,中國是文明古國,禮儀之邦,作爲學生,如何做一個文明的中學生呢?我覺得要從以下幾個方面做起:

第一,要懂法守法,法是人們共同制定、共同遵守的準則,有了法,人們做事纔有準則,作爲一名中學生,我們必須通過各種途徑和幾種方式學習和了解一些簡單的法律常識,要知道我們自己做的事,哪些是正確的,哪些是違法的,不僅要學法,還要守法,守法就是自己的行爲要符合法律的規定,不做違法之事,並在此基礎上努力提高自己的道德修養。

第二,要遵守校紀校規。校紀校規是規範學生行爲的準則,大家必須遵守。曠課、遲到,抽菸喝酒等都違反了我們校紀校規,違反了中學生日常行爲規範,這對我們的成長是不利的。我們必須杜絕。

第三,要愛我們的校園,校園是我們學習生活的地方,校園環境好壞直接影響我們生活質量和學習質量的好壞,因此我們要保護好我們的校園環境。可惜的是在我們的校園,同學們有意識無意識的破壞環境行爲時有可見,亂扔亂丟亂倒垃圾更是隨處可見,所以我們必須行動起來,爲了自己,爲了大家積極保護校園環境。

同學們,做一個文明的中學生的要求還很多,不僅僅就是我說的以上幾個方面,一個文明的中學生,他一定是熱愛學習,渴望獲得更多的知識,她的文明成就了她的積極向上,一個文明的中學生也一定是一位積極向上的學習者。希望同學們知曉文明禮儀的重要性,多學法、用法矯正自己的生活習慣,規範自己的行爲,希望我們每位同學都能始終保持文明學生的形象,從點滴做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

與此同時,做文明之人,還要會用文明語,做文明事,再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活裏最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。

同學們,“文明”其實並不遙遠,我們身邊都是“文明”,就讓我們從身邊簡單的文明做起,做一個高尚的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有文化素養的人,真正做一個文明的中學生。希望九年級的學長學姐,以文明禮儀爲底氣,奮戰會考,最後祝學長學姐可以在會考中取得理想的成績。我的講話完畢,謝謝大家!

禮儀講話稿8

老師們、同學們:

上午好,今天我講話的題目是“文明禮儀伴我行”。

千百年來禮儀之風傳承至今,我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。孔子以爲“不學禮,無以立”不知命,無以爲君子也。不知禮,無以立也。不知言,無以知人也。";漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。在現代文明社會,講文明,懂禮貌,這種美德更是應當得到大力弘揚的,因爲它對於:“形成追求高尚,激勵先進的良好社會風氣”,“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。那麼同學們你們知道作爲一名學生應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容:

1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

1上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室裏,安靜的恭候老師上課,如上課遲到,應喊:報告,得到教師允許後,方可進入教室。

2聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時纔可站起來回答,發言時,身體要立正,態度要落落大方,聲音要清晰響亮,並且應當使用普通話。

3下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣佈下課,學生應當安心聽講,不要忙着收拾書本或坐立不安,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:“再見”。切忌當老師離開教室時發出起鬨聲。

2、服飾儀表:指穿着衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。不穿奇裝怪服和鮮豔亮麗的服裝,在校期間必須穿校服。進校門時必須穿校服。

3、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時,應先敲門,經老師允許後方可進入。在課堂,不許睡覺,做與學習無關的事情。老師批評時,態度要端正,要誠懇。

4、同學間禮儀:同學間的稱呼,可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語,切忌命令式口氣。借用學習和生活用品時,應先徵得同意後再拿,用後應及時歸還,並要致謝。同學間應相互尊重,相互關愛,切記尊嚴不可丟。

5、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。由於參加者人數衆多,又是正規場合,因此要格外注意集會中的禮儀。隊伍要整齊,不許喧譁,交頭接耳。如升國旗儀式:國旗是一個國家的象徵,升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應擡頭注視。

6、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,發現廢棄品主動撿起來,不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節約用水用電。

新的校園,新的設施,文明的舉止,文明的行爲,再加上恬靜、幽雅、舒適的環境和濃郁的文化氛圍,我想一定會啓迪莘莘學子去不斷探索、求知,去實現自己的夢想。同學們,好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不爲呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰纔是說到做到的文明禮儀之星。

我的話講完了,謝謝大家!

禮儀講話稿9

我們招遠這片金色的土地,自古就是一個禮儀之邦。“招攜以禮,懷遠以德”就告訴了我們禮儀的重要性。我們九曲蔣家村在王金勇書記的帶領下,取得了物質文明和精神文明的雙豐收,現如今我們更要將文明禮儀更好地弘揚和傳承下去。

首先我簡單地介紹一下什麼是文明禮儀,“禮”是一種道德規範是“尊重”。“儀”是恰到好處的向他人表示尊重的形式。“禮儀”是指在人際交往中,自始至終地以一定的,約定成熟的程序、方式來表現的律己、敬人的完整行爲。語言是心靈的窗戶,好的言談舉止既可以給人以清新愉悅的好感,又能促進雙方彼此的溝通。隨着社會的發展,文明禮儀早已成爲了人們的第二外貌。生活中、工作中注重文明禮儀給我們帶來的不僅僅是對事業的促進,還有自我氣質的形成,人格上的昇華。更重要的是我們共同注重文明禮儀是對集團文化的宣傳,有利於提高集團的整體形象,增強集團的核心競爭力。

下面請允許我和大家分享一下,我講給我們老師的三個故事。

第一個故事:一口痰終止的外商談判。國內的一家藥廠,爲了擴大生產引進外資,邀請了德國拜爾公司的代表來藥廠考察。就在製藥廠車間的參觀過程中,一個技術人員隨口吐了一口痰,拜爾公司代表看到這一場景,馬上要求終止與這家公司的談判。這個故事讓我想到,我們每一個人的一舉一動代表着集團公司的形象,也影響着公司。

第二個故事:意外的收穫。一天午後在美國費城,瞬間傾盆大雨迫使一位老婦人走進百貨商店避雨,狼狽的姿容和簡樸的素裝讓所有的售貨員對她視而不見。只有一個叫菲利的年輕人誠懇地走過來對她說“夫人,我能爲您做點什麼嗎?”老婦人微笑着回答說:“我在這躲會兒雨,馬上就走。”隨後老婦人心神不定地想,不買人家東西,卻在這躲雨,似乎不近情理,於是想轉一轉買點頭髮上的小飾物,這時小夥子主動給老婦人搬了把椅子放在門口,說道:“您不用爲難,坐着休息就是了。”雨過天晴老婦人向他要了張名片。幾個月後,年輕人接到一份鉅額採購訂單,相當於本百貨商店整整兩年的利潤。後來菲利才知那位老人是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內基的母親。隨後的幾年裏菲利成爲了卡內基的左膀右臂,事業扶搖直上成爲鋼鐵行業僅次於卡內基一樣富可敵國的重量級人物。菲利用一把椅子,就輕易地與卡內基攀親附源,從此走上了所有人都夢寐以求的成功之路。這個故事讓我想到,當文明禮儀成爲一種習慣,自然會帶來意想不到的回報。

第三個故事:細節決定成敗。海爾集團董事長張瑞敏管理公司十分注重文明禮儀。一位記者走進鄭州海爾公司最先看到的一行字是“海爾請你不要在此吸菸”。入眼的到處都是淡藍色的服裝,他在電梯裏不經意和同事說了一句,不知道網絡部在什麼位置?一位身着藍色上衣的員工主動走向前來引領他到了網絡部。在海爾每個人上下樓梯都是靠右邊走,我們不僅僅應當欽佩海爾雄踞國產家電行業大半壁江山,更應當欽佩他們把文明禮儀做得如此之細。

通過以上故事,我告訴老師:文明禮儀可以塑造企業的靈魂,是建設高素質員工隊伍的必然選擇,也是提高管理水平、增強凝聚力和打造核心競爭力的戰略舉措。可以形成企業文化,可以引領企業方向,樹立企業精神,凝聚企業士氣,助推企業發展。每一個員工都應該明白,文明禮儀不是小事,也不只是個人的事,是關係到集體工作,關係到企業發展的大事。

活動中心在文明禮儀學習方面做了如下要求:

首先要求老師轉變觀念,加強內在修養,完善制度,保障外在形象。提高對文明禮儀的認識,嚴格要求自己,讓制度成爲習慣,提高自身素質修養。平時多讀書以提高內在修養,“腹有詩書氣自華”,有知識才能有底氣,有自信,有氣度,知榮辱。

其次我們要求老師做到如下內容。

一、自尊與尊他。尊重他人就是尊重自己,禮貌地對待自己接觸的每一人,包括我們的每一個學生。

二、着裝整齊,端莊大方,有親和力,以個人形象,維護集體形象。

三、教養體現細節,細節展現素質。我們對接電話做了明確的規定。(一)要簡明、清晰、柔和地把話說完。(二)通話結束前要說聲“謝謝”。掛電話時我們要求上級單位先掛、位高者先掛、客人先掛、主叫方先掛、女士先掛。(三)要求電話聲響三聲立即接電話,並說春雨集團校外活動中心。嚴禁說“你是誰”“嗨嘍”等不尊重的話語。(四)嚴謹用公共電話聊天,接聽私人電話,工作時應做到長話短說。

四、出入房門要求敲門,動作要柔和,得到允許才進門,注意隨手關門。

五、對待來訪客人,要使用文明禮貌用語,要熱情。

對以上要求,老師們都認真地履行,嚴格要求自我,做好每一個小細節,在活動中心形成了文明禮貌的風氣,給我們的辦公室帶來清新積極的氛圍,更重要的是我們的育人工作得以有條不紊地順利開展。

在村黨委的正確領導下,在孫總的具體指導下,學生校外活動中心積極開展了各類德育活動。每項活動我們都十分注重對孩子們加強文明禮儀學習,也取得了不錯的效果。

禮儀講話稿10

老師、同學們:

我們每個人生活在社會裏,講究文明禮儀是我們每個人的職責,只有這樣我們社會纔會更和諧,人與人之間關係才能融洽,講文明懂禮儀請從我做起!講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助後,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。目前,我們威海市又開始了新一輪創建全國文明城市的工作,我們的校園小百靈廣播已經播出了創城的倡議書,作爲威海市的一名國小生,我們的一言一行代表的不僅是南山國小,而是代表威海公民的文明形象。我們每一個人時時刻刻都在與文明交談,每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生,需要大家有明確的目標,在此,再次提議大家做到:用我們的口,禮貌地問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說髒話,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園,管住我們的腳,不橫衝直撞。

同學們,做文明之人,應是我們大家永遠的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們美麗的威海處處開滿文明之花!祝願我們自己逐步成長爲高尚的有用之材!謝謝大家!

禮儀講話稿11

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

上午好!

我是四(1)班的 。我今天國旗下講話的題目是《愛惜糧食 文明用餐》。 同學們,在講到愛惜糧食,我們馬上就會聯想到《鋤禾》這首古詩。這首古詩就是告訴我們農民伯伯種田很辛苦,要我們愛惜糧食。可是我們真的做到愛惜糧食了嗎?在學校食堂,每天都會看見同學們浪費糧食的現象!同學們,你們知道嗎,我們中國還有很多人吃不飽飯,還有很多孩子讀不起書,也還有很多孩子因家庭貧困而輟學。當你浪費一口糧食時,也許在他們的眼裏浪費的就是一頓豐富的晚餐。有的同學家庭條件好,很是挑食,吃了幾口飯就倒掉了,說這飯菜是自己不喜歡吃的這些都是在浪費糧食!也許你並不覺得自己在浪費,也許你認爲浪費這一點點算不了什麼,可是,如果你浪費這一點,他浪費這一點,大家都浪費這一點,那就是一個驚人的損失了!

同學們,你想做個文明的國小生嗎?那就從文明就餐、愛惜糧食開始吧!其實愛惜糧食,做起來很簡單:吃飯時,不要剩飯菜;不挑食,不厭食。無論是在家裏爸爸媽媽給我們做吃的,

還是學校裏的飯菜,都是有利於我們身體成長的,爲了我們自己的健康,我們都要通通吃掉它!文明就餐就是坐在自己的座位上安靜就餐,不大聲喧譁、打鬧,不端着飯盒奔跑走動,防止相互碰撞或燙傷;就餐時細嚼慢嚥,有助消化,也不含飯說話,以免發生意外。在就餐結束後半小時內不跑或者進行劇烈運動。愛護餐具,並把餐具放在指定的地方;同時要尊重工作人員,對他們爲大家的服務表示感謝。

同學們,讓我們從今天開始,做一名珍惜糧食,文明用餐的好學生吧!篇三:文明用餐從我做起講稿

禮儀講話稿12

如果你失去了今日,還不算十分失敗,因爲能夠明天再來;如果你失去了金錢,也還不算失敗,因爲我們能夠繼續努力,把它爭取賺回來;可是,人,不能沒有了禮儀,假如你失去了文明,你就是一個徹底失敗的人,並且失去了做人的真諦。文明禮儀是中國人傳統的高尚品德,古代也有很多故事講述着文明,禮儀的高尚。

古代東漢末年的時候,孔融的父親買了一些梨子,到家後,父親特地選了一個最大的梨子給孔融,可孔融卻搖搖頭說:“我是最小的,所以應當吃最小的梨,大的梨應當給哥哥吃。”父親聽到後感到十分驚訝,小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應當懂得謙讓別人,文明禮儀應從小做起。尊重別人,等於尊重自我,誰又不想尊重自我呢?所以要先尊重別人。要學會在學校尊重教師、在家中尊重長輩、在社會中尊重人民、就必須會成功的。在日常生活中,禮儀也是無處不在的,有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行爲,還有儀態、語言、神態,這都是表現個人文明的一部分。

在生活中,有許多舉手之勞都是養成文明的習慣:撿起一張不起眼的紙屑、隨手關燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見到教師,熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現。也要時刻注意自我的`語言,在請別人幫忙的時候加個“請”字,事後說聲“多謝”,都會讓別人覺得很有文明和文明,別人就會覺得是個值得交的好朋友,簡簡單單的三個字,就給別人留了好印象,難道不好嗎?所以,讓我們一齊努力,一齊讓禮儀無處不在。文明禮儀伴我成長在這個社會上,世界都在提倡講文明愛文明。

我作爲一個國小生,小市民是祖國未來的主人,棟樑,也應加入到講文明的行列裏,從小做起,從我做起,從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子,爲什麼這麼說呢?這必須從那三件事說起。記得暑假的一天,我乘公交車去好朋友家玩,公交車在一站停下來時,上來一位白髮蒼蒼的老太太,她滿臉皺紋,左手提着一包行李,看樣貌要去遠處,右手拄着柺杖,當時車上已經滿了,老太太四周看了一下,彷彿在找空座位,我連忙擠過去,把老太太扶到我的座位上,老太太臉上露出了欣慰的笑容。還記得上個週末,爸爸媽媽帶我去公園玩,因爲當時天氣十分熱,驕陽似火,烤得大地滾燙,所以遍地都是雪糕袋,礦泉水瓶,我不管三七二十一,開始了我的撿垃圾工作,雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來,可是我心裏十分高興,爸爸媽媽也誇獎了我。

有一次晚上,我們全家人吃過晚飯,聽到有“篤,篤”的敲門聲,打開門一看,原先是爸爸的同事,我趕忙熱情招待,給他端茶,臉上一向帶着笑容,那位叔叔都說“這位小朋友真懂文明”!我更開心了!講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質,是中華民族的優良傳統,所以我們要講文明,樹新風!講文明,懂文明中國是一個文明古國,講文明,懂文明是我們每個人應盡的義務,是做一箇中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質,中國人的整體素質必將提高。我經常坐一路公交車,車上有一排老弱病殘的專用座位,可是我發現,坐在這排座位人的並不是一些老弱病殘者,而是一些身強力壯的年輕人、國小生。並且,如果公交車的座位都座滿後,乘客們就不會給後上來的老年、孕婦們讓座,僅有在監票人的提醒後,纔會有人極情願地站起來。

其實文明是由細節構成的,反思我們的所作所爲,可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發生:亂丟果皮紙屑,隨意踐踏花草樹木,出口就說髒話,損壞公共財物。有很多同學把文化知識的學習放在首位,而忽略了文明習慣的養成,事實上,良好的行爲習慣,是保證我們順利學習的前題。在生活中,注意您的思想,您的言語,您的行爲。做文明時代的我們,忘記文明,等於後退。讓我們的生活中多一些文明,少一些蠻不講理。完美的社會,來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明,用我們的行動讓街道堅持整潔。對於他人,我們應當充滿更多的關懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧!

文明禮儀中國有五千年的歷史,有“禮儀之邦”之稱。說到禮儀,我們都明白應當遵守文明禮儀,可有些人,明明白但偏偏不遵守。星期天,我和小曼一齊去買東西,半路上,看見一個小孩隨地扔垃圾,垃圾桶就在離他不遠處,可他還是不扔;還有一個小孩,把垃圾撿起來,扔到垃圾桶裏。我看見了,對第一個小孩十分憤怒地說:“你怎樣能夠把垃圾扔在地上呢?會破壞、污染環境的,明白嗎?”小孩說:“明白啊,我太矮了,所以扔不到垃圾桶裏。”“哼!你明明能夠跳起來就扔進去。你看那個小孩,他也跟你一樣,人家就把垃圾人進垃圾桶裏,你爲什麼做不到呢?”小曼生氣地說。小男孩說:“我會把垃圾扔進垃圾桶裏啦!”下課了,同學們十分吵鬧,很多人都在追跑。值日生不明白提醒過多少次,可還是有人不聽。但有些同學他們很安靜,有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在教室裏看書……文明禮儀不僅僅僅有以上這些,還有很多很多,比如:不隨地吐痰,見到教師要問好,衣冠整齊,佩戴好紅領巾或隊徽,尊老愛幼,孝敬父母,要使用文明語言,如:別人幫忙你,你要說:“多謝。”你撞了別人,要說:“對不起。”向別人借書時,要說:“借我看一下,好嗎?”等。如果每個人都遵守文明禮儀的話,這個世界將變得更加完美!

爭做文明好學生文明、文明、禮儀無時不在,無時不有,隨着科技和網絡的發展,我們的公共生活已經擴展到了整個地球,要想成功演繹我的社會主角,我們就要養成好的習慣xx講文明、懂文明、知禮儀。在學校,我是講文明的好學生,遵守校規,上課遵守紀律,發言先舉手,聽教師講課;尊敬教師,見到教師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉;在學習上認真努力;愛護學校裏的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,講究衛生,熱愛勞動,班團體,爲班團體爭光。在家裏,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,爲父母分憂解愁;對父母長輩的批評,不發脾氣,不頂撞;家裏來了客人,熱情、大方、有文明的招待。在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規;保護環境衛生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧譁,不妨礙他人;尊老愛幼,幫忙有的人,時時處處爲別人着想。養成好的習慣並不難,只要從自我做起,從身邊的小事做起。“勿以善小而不爲、勿以惡小而爲之”。

讓我們快快行動起來吧,從此刻做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂文明、守紀律、愛學習的文明的國小生,爲構建和諧、文明學校而努力吧!

禮儀講話稿13

“文明禮儀”隨處可見。今日,我準備上街偵察情景。

剛走到馬路邊,就看到一個小夥子隨手把手裏的瓶子往垃圾桶扔。可想而知,沒有扔到。我本以爲他會上前把瓶子揀起來,他卻頭扭了扭,又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起,卻沒見環保工人已經把瓶子“送”到垃圾桶,又去做別的事了。

我心裏暗暗敬佩每一位環保工人,她們大公無私、樂於奉獻、樂於助人,我們應當向她們學習!又暗暗責罵那個小夥子,只是幾步遠,卻懶得跑。

我來到一家小超過市,眼看一個小孩要吃零食,幸虧媽媽反應及快,出手攔住了小孩。又聽她教導道:“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且,吃東西之前必須要洗手,否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎?”隨着一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下,她才放下心來。

大家想想,連小孩都能說出口的事情,我們還有什麼理由不去做到呢?

我好不容易跟媽媽說完兩件事後,她說:“要想做到最好,僅有先從小事做起。”她說得對就像“文明禮儀”一樣,沒有日積月累的習慣,哪來文明呢?

禮儀講話稿14

文明禮儀在哪裏?在商場?在學校?在家裏?不,不,不,它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可此刻呢?文明禮儀都沒了,因爲這樣,所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下頭的事就是一件例子。如下:

有一次,我走過公園。看到了一個個子很矮的人,他在幹啥呢?當我觀察了一會兒時,他做了一個偷雞摸狗的姿勢,原先他想插隊。插隊!這是我意想不到的事,他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪!果真有一個人對管理的人說:“有人插隊!”管紀律的人說:“插隊的人先打針,站到前面來。”最終,惡人有了惡報,我也走了。

這時的你應當明白把文明拋到九霄雲外的人有什麼報應了吧。對了,話說回來,我還沒有介紹商場、學校和家裏的文明禮儀呢。如下:

商場裏的文明禮儀是:有一個牌子,上頭寫了“不許亂碰”。如果你碰了,我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿,也沒有那麼嚴重了啦,可是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。

學校裏的文明禮儀是:見到教師或者校長都要叫聲您好,讓別人心裏都感到很舒服。同時別人也會誇你是一個講文明的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。

家裏的文明禮儀是:東西是從哪裏拿的還要放到哪裏去,也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有文明的人。

講文明,講文明,人人誇你好榜樣,我們都向你學習。

禮儀講話稿15

隨着現代文明的飛速發展,直衝雲霄的高樓大廈、形形色色的交通工具、各種各樣的科技產品隨處可見,可是在此同時,白色透明的垃圾袋安詳地躺在爭奇鬥豔的花叢中,充滿細菌的唾液緊緊地粘在正茁壯成長的青草中,原本清澈見底的小溪已經變得渾濁不堪,數不勝數的污染低頭可見。

文明,是個簡單可是的詞語,人人會說人人明白,可是有多少人能夠做到呢?答案必定是少之又少,寥寥無幾,人們的個人的方便、利益遠遠地超過了文明所在地位。常常,人們會爲了一時之快、一時之便,就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場所,實爲不雅。文明,是個十分重要的詞語,可是它卻經常被人們忽視,拋之於腦後,讓我們重視起這個不可缺少的詞語吧!僅有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中,使我們的城市不僅僅是工業發展得迅速,並且人們的素質也是芝麻開花——節節高;城市也如同人類一樣,要內外兼得,就必須人人將“文明”一詞牢記在心吧。我要與文明同行,文明代表着我們的提高,代表着我們的覺悟;文明,是新時代的人民的必需品德之一;文明,是新時代的國際化城市的必備條件之一。

讓我們做到文明吧!讓我們重視起文明吧!讓我們倡導文明吧!讓我們與文明同行在這個完美的新時代吧!我是合格小公民,公共道德要遵守。廢舊電池別亂拋,白色垃圾力減少。養花種草植樹木,環境衛生大家保。要想做個好公民,文明用語少不了。對不起,沒關係,團結友愛心歡喜。尊教師,敬長輩,人人誇我好寶寶。

禮儀講話稿16

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教人教求真,千學萬學學做真人。”說的就是學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應當首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,僅有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。

能夠毫不誇張地說,生活中最主要的是文明文明,它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明文明地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。所以,我們必須要養成講文明文明的好習慣。

爲了做一個講文明文明的社會小標兵,我們要養成哪些習慣呢?比如說,你在公共汽車上,不細心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“多謝”;在校內外,見到教師要熱情打招呼問好;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等,這些都是講文明文明的起碼要求,有了這些習慣,纔算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的,需要逐漸養成。

那麼怎樣才能養成講文明文明的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行爲,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行爲的準則,叫做道德。而文明與道德是互爲表裏的。文明是道德的外衣,道德是文明的內涵,所以,我們要認清哪些是我們應當做的,哪些是我們不應當做的,以此來規範我們的行爲。其次,採取一些有效措施,來培養習慣。比如,在生活中我們常常看到在放置着“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裏、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒,對有些人看來是無效了,他們對這些告示倒不必須是故意違反,所以,在沒有養成好的習慣的時候,採取一些強制手段也是十分必要的。

同學們,我們是21世紀建設祖國的主力軍,共同擔負着創造物質文明的重要使命,更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明文明,爭做社會小標兵吧!

禮儀講話稿17

我常常想,文明是什麼呢?有一次,我坐在公共汽車上,汽車行了一會,上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車,旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶着老爺爺坐到座位上,抓住了車頂的扶手。

老爺爺連忙說:“多謝你,小夥子!”叔叔也笑着說:“不用謝!”這位叔叔做的就是文明,乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時,見到教師問聲好,見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑,帶給別人一個歡樂的心境。一次,教師帶我們去植樹,我們挖好坑,栽上樹,再給它澆些水,樹就植好了。我們雖然很累,可是很開心,因爲我們最終能夠呼吸到自我植的樹“生產”的空氣了,並且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都能夠做到,可是,不文明的行爲依然存在,我們要保護環境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,可是,真正做到的有幾個呢?讓我們反省一下,記住文明,做個文明的人!

禮儀講話稿18

親愛的老師,親愛的同學:

各位早安!

小朋友,一直以來,我們學校都在呼籲大家要做文明、禮貌、好孩子,要有禮貌,見人要主動打招呼。現在,老師首先要做的,就是要在這裏表揚那些對孩子有禮貌的人。無論什麼時候,無論遇到哪一個老師或哪一個叔叔阿姨或外公外婆,他都是主動打招呼,主動打招呼!儘管這個孩子在學習上還有不足之處,但許多學習很好的孩子在這方面都比不上他。現在我們在這裏表揚他,就是希望別的孩子能夠學會他這種禮貌的行爲方式和文明的習慣,同時也希望這個孩子在學習方面能夠有更大的進步。這孩子在×年級×班上是××同學。事實上,除了××以外,我們學校的許多孩子都非常有禮貌。古時候的人說:“不學禮,不立也就是說,不學習“禮”,就無法在社會上立足。人們常說到禮節,到底什麼是禮節呢?文明禮貌不只是見人問好那麼簡單,它包括很多方面。簡言之,禮節是律己、敬人的行爲準則,是表達對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮貌,既是個人素質、教養的體現,又是個人品德、社會公德的體現。既有學校的臉,城市的臉,又有國家的臉。

這兒,羅老師給大家講一篇曾見過的真實報道,講的是在新加坡,這是一個通用英語的國家,公共場合的各種標語牌都是用英語寫的。但是有些文明的標語,如“不準隨地吐痰”、“不準吸菸”、“不準進入草坪”等卻是用中文寫的。怎麼了?他們回答說:“因爲這些不文明行爲大多來自中國大陸。”對此,新加坡一位中學校長這樣評價他:“不文明行爲也是國恥!”作爲一箇中國人,孩子們,如果那時你們也在,聽了這些話,你們會不會覺得羞恥,臉紅?您會對您平時所做的事情進行反思嗎?在此,我將告訴你另一個真實的例子:一位母親騎車送她的小女兒上學。小孩一不留神,餅乾掉到了地上。媽媽立刻停了車,輕輕地對女兒說:來,我們把它扔進垃圾桶。說話間便將孩子抱下,兩人一起去撿地上的餅乾。正是這平凡的一幕不由得讓人想起一句話:品質,是一種習慣。好好想想,好嗎?這個問題已經有了答案,不管是母親,還是未來的孩子們都具有怎樣的文明品質。每一個人,都要像這母女一樣,從身邊的小事做起,從自己做起,養成文明的好習慣。

我國國小生要衣着得體,符合學生的身份,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,因爲儀容儀態,能讓人一看就知道你的修養。升國旗儀式,最莊嚴。這些國旗凝結着文明和熱血,在禮節的包圍下更顯得光彩奪目。在這個時候,國旗下的我們要嚴肅認真,精神飽滿,唱起國歌來,不負“禮儀之邦”之名。班級禮節對教師的教學有很大的影響,它直接關係到班級的榮譽和凝聚力,體現了班級的風采和風采。課堂禮儀的內容是課前認真準備,課後等候老師上課,上課認真聽講,回答問題,課後認真完成作業,而校園禮儀則更爲重要,課後休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,上下樓梯都要右行,不在樓道里追逐打鬧,見到老師和客人都要主動用普通話問好。愛護花草樹木及一切設施,不穿越綠化帶,愛護環境衛生,服從教師管理,接受當班學生的監督、勸阻。在老師和同學的幫助下,要主動、真誠地說謝謝。同窗也離不開禮節,它就像潤滑劑一樣,讓粗糙的擦傷消退,若有矛盾,多進行自我反思。相互幫助,相互理解,相互包容,共同成長。要培養團隊合作精神,使班級更加團結,友誼更加深厚。小孩子回家,還要做個文明的小孩。出去的時候要向家人問好,告訴他們去哪裏,做什麼,要走多久。家中有賓客,應主動熱情接待,讓座,請客,主動問好等;在公共場所,不吵鬧,不擁擠,愛護環境,遵守秩序等。簡言之,文明禮儀,就是在這一言一行中,無所不在。

小朋友,學校每天都在發展,環境每天都在改善,我們的城市也在努力建設文明城市,學校、城市要發展,形象要提升,需要你,我,他,大家一起努力。少先隊員們的一舉一動都表現出了我們學校的品位,也關係到學校的榮辱。你我一句話,塑造了一個高大、美麗的學校形象。因此,在莊嚴的國旗下,我倡議所有的人都行動起來,做一個文明禮儀的好學生,好孩子,好公民,大家能做到嗎?