座談會可以增加經驗的交流，班長在座談會上都準備了哪些講話來交流呢？下面小編爲大家整理推薦了班長座談會講話，歡迎大家前來參閱。
親愛的同學們：
大家好!我是118班的班長張夢月。
升入國中，我十分榮幸地成爲了118班的班長，在這近三年的班長工作中，我深深地感悟到以下兩點，在這裏與各位同學分享。 第一，一定要拿自己當一名班級幹部，說的意思就是一定要擺清自己的位置。班級幹部，說白了，就是爲同學服務的人。只有認清這一點，才能做好班幹部工作。這樣以後，你所進行的工作纔不會偏離正確的軌道。而班幹部的具體職責是什麼呢?總的來說，就是老師與同學之間的紐帶與橋樑。在學習生活中呢，老師可能不能全面瞭解同學的想法，而同學們的意見呢也不能全面地反映給老師，這時候你要做的就是充當一個橋樑和紐帶，讓同學們有一個更好的學習環境，讓老師們有一個更好的教學氛圍。而作爲一名班長，在工作中要敢想敢幹，要有作爲一名班長的頭腦分析能力、處事不驚的應變能力和心懷班級的責任意識。那麼，具體我們應該怎麼做呢?以班長爲例，班長是一個班級的表率，是一個班級的最大負責人。
試想一下，如果連班長都不穿校服，那麼班級所有同學都會有不穿校服的理由了。作爲一名班級幹部，一定要做到嚴於律己，做到“慎獨”，而現在我認爲存在於我們身上的一個重要問題是：對於學校、老師們佈置的規定和任務能夠認真完成，但除了這個呢，我們還需要做一件事，那就是擺正自己的位置，要知道自己是幹什麼的。作爲一名班長，不光要完成交代的任務，還要清楚地意識到我是一名班長，我能爲班級做些什麼，只有你心裏想着班級，手裏纔會有事做，班級建設工作纔會進行的更順利。下面呢，我給大家舉幾個例子：上學期期會考試後，我們班數學考得不是十分理想，數學老師很着急，同學們也很着急，可是光着急是沒有用的。最後，班級幹部決定召開一個班會和同學商討一下。在班會上，同學們走出低谷，看見了希望。我們制定出了一個“天天學數學”計劃：首先，利用每天早上6:30—6:50的時間由學習委員負責講解兩道數學題，把班級分成小組，以小組爲單位，由優秀同學幫助學習上有困難的同學，形成一個良好的學習氛圍，開展小組競賽，連跑步時的口號都改成了“天天跑步保健康，學好數學提智商”。最後在班級形成了一個學習數學的熱潮。作爲一班之長，你需要的是瞭解同學和老師們的心聲，努力地爲他們解決問題，這纔是一名合格的班長。
次考試還是其他活動，活動過後同學們的心裏一定會有些變化，而班長需要做的就是全面瞭解思想，例如一場比賽後自己的班級輸了，那麼回到班級，對運動員怎麼說、怎樣鼓舞全班同學的士氣，這都是一個班長需要考慮的`事情。我堅信，班長領導下的班委會工作出色、思想正確，那麼這個班的風氣一定會好、學習成績也一定會提高! 我要說的第二點就是：一定“不要”拿自己當一名班級幹部。我認爲，作爲一名班級幹部，要看重身上的責任，看
輕自己的職位。一個看淡自己職位的班級幹部纔會得到老師和同學們的認可。可能大家都是出於好心，可是有的時候，好心不一定能辦成好事。我們要掌握一些工作經驗和實踐能力。我們呢，都是國中生，誰都不希望被人指使者去幹這個、幹那個，有時候，換種說話方式，會收到意想不到的結果。有人說：紀律委員、衛生委員和勞動委員是最出力不討好的活。其實不見得，這三個職位是最接近同學的，而你做的出色，同學們可能一輩子都不會忘記你，而爲什麼出力不討好呢，有的時候換種說話方式、換種思考方式，結果就會截然不同。 作爲一名班長，我深知自己還有許多不足的地方，而書上說：社會是向前發展的，矛盾是對立統一的，我們要努力反省自己、提升自己，做一名優秀的班級幹部，爲建設一個優秀的辛橋中學貢獻自己的一份力量!
班長座談會講話篇二各位班長：
下午好!
剛纔，我們就如何開展“五型班組”創建活動、如何當好班組長進行了交流。有的講得長一些，有的講得簡短一些，但都非常精彩，非常生動，可以看出，大家對會議發言作了認真的準備，不少發言很有思想、很有創新、很有特色，提出了許多鮮活的具有典型價值的經驗和和事例，聽了之後很受啓發。
3年前，公司在站區隊開展了“五好站區”、“五型班組”創建活動，這是實施公司建家工程、打造“和美繞城”服務
品牌工程、職工素質提升工程的重要載體和抓手，是公司企業文化的重要內容，也一項基礎性、經常性的重要工作。公司黨、政、工、團都十分重視這項工作。3年來，我們多次組織召開動員部署會、創建點評會、經驗交流會、現場推進會。經過近3年的努力，“五好站區”創建活動取得了明顯成效，職工工作生活條件有了明顯改善，但“五型班組”創建活動一直沒有取得突破性進展，班級建設水平始終徘徊不前。爲了改變這一面貌，去年9月召開的工會工作會議，專門就“五型班組”創建情況進行了彙報交流，專題研究了“五型班組”抓什麼、怎麼抓，誰來抓的問題，去年12月，公司組織了“五型班組”創建情況ppt競賽，召開了“五型班組”創建現場觀摩會。
沒有路數，遇到問題沒有招數，甚至不知所措，不知道抓什麼、怎麼抓、抓到什麼標準。可見，加強班組建設仍然是擺在我們面前的一個十分重要而緊迫課題。
一、簡要談一談爲什麼我們要高度重視抓班組建設?
大家知道，班組是公司最小最基本的組織單元，班組是企業發展的根基，是企業管理的基礎，“基礎不牢，地動山搖”。班組是企業各項工作的落腳點。俗話說，“上邊千條線，條條都要班組來實現”。班組
是企業人才成長的搖籃，企業文化落實的土壤，思想文化建設的前沿陣地。班組成員思想素質、業務素質的高低，直接代表和反映了企業的整體水平。班組建設的好壞，直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定了企業的人才培養和發展戰略。
組充滿生機和活力，企業纔會有較好的經濟效益，纔會有旺盛的生命力，才能和諧穩步發展。如果說，這些年我們繞城公司管理的基礎不斷鞏固，管理路、收好費的任務完成圓滿，高峯應對、安全保暢日趨完善，窗口服務形象不斷提升，那是我們班組廣大一線班組發揮了重要作用，提供了重要支撐。反之，如果說我們公司這些年在凝聚力、執行力和服務形象上有一些不盡人意的地方，在內部風氣建設上出現了一點瑕疵的話，很重要的一個原因，就是我們在班組建設上抓得不夠有力，班組的學習教育不夠紮實，部分員工的思想基礎不夠牢固。可以說是成也班組，敗也班組。
二、談一談班組建設抓什麼?怎麼抓?誰來抓?
班組建設抓什麼?儘管我們公司目前還沒有明確的班組建設的內容、標準和評判辦法，我想無非就是這樣幾個方面：
一是班組制度建設和日常管理;
二是班組的學習和員工素質培育;
三是班組成員技能和服務水平提升;
五是班組成員之間關係協調和班組團結;
“五型班組”基本涵蓋了班組建設的主要內容。顯然，抓“五型班組”創建，就是抓班組建設，抓好班組建設也等於抓好“五型班組”的創建。我們這裏講創建“五型班組”和抓班組建設，其實是一回事，只不過，開展創建“五型班組”活動爲抓班組建設提供了載體、平臺和抓手。
班組建設怎麼抓?在總結公司這些年開展“雙五”實踐的基礎上，我感到重點是要抓好以下幾個方面：
一是定規劃，明方向。創建“五型班組”，必須有明確的目標，清晰的思路，具體的規劃，有力的措施。使每個班組、每個員工對班組建設的目標任務和要求都做到心中有數。剛纔，天池山站錢班長談了這方面的體會，講得很好，他們班不僅每年都目標計劃，而且每個月都要制訂具體的工作計劃，如每月組織1-2次點鈔點卡比賽。制訂目標規劃，不要以爲很複雜，其實很簡單，也就是班組年度要達到的目標，及爲了達到這個目標而採取的措施。
班長座談會講話篇三各位領導、各位老師、各位班長：
大家下午好!
今天是社區大學老年教育中心成立以來第一次的班長會議，通過這個會議對我校班長隊伍素質的提高必將起到極大的促進作用。
今天中心安排我在這個會議上發言，是對我的信任和鞭策，我覺得很慚愧。其實好多班長都是從學校退下來的老教師，也是市老年大學多年的老班長、老前輩，有的還是我的老師，我就把平時在操作的工作給大家彙報一下。
當班長要調整好自己的心態，要熱情，有責任，要容納包容一切，凡事要耐心，會吃苦。班長是學校老師和同學們的橋樑，要起好紐帶作用。班長要提早到教室，打開電腦，方便大家學練，下課以後要關閉電腦、電源，整理教室，最後離開。當班長其實也是一種樂趣，退休下來呆在家裏很無聊，到老年大學去讀書，學校給你搭了一個平臺，讓你當班長，真的很開心。
1、 分班組，建班委
拿到班級點名冊以後，先要分組，分4個組(因爲每個學期有16次課4個月，考慮每一組做值日爲一個月。)組長兼任班委，按照學校要求有4個班委，分別是，生活、宣傳、學習、文體委員。組建班委最好是二個星期以後，班長經仔細觀察以後，最後選擇比較熱心、有責任，樂於爲大家服務得學員擔任班委。定下來以後，開班委會任命她們的職責。
2、 公佈班級各小組名單
按點名冊順序分組，名單打印後分發給老師和各位組長。一份貼在教室內，使學員來上課時有序坐下，下面備註欄寫上班長名字、聯繫電話，還有注意事項，有事做好請假手續。
3、 上課前講話
第一次上課，班長要自我介紹，把自己的心亮給老師和學員。我身爲這個班長，我願意爲大家服務，大家有什麼困難可聯繫我，在學員中形成有事找班長的氛圍。同時，把學校要求學員做到的學員守則主要內容講一下，要求大家爭做優秀學員和爭創文明班級。上課不要講話、尊重老師。(平時還得多提醒大家);不要在教室裏吃零食，有事做好請假手續(請假必準);每次上課請到班長處簽到，以便班長能儘快認識她們，拉近班長與學員的距離;大家在學習當中，要互相關心、互相幫助，上下課路上大家要注意安全…….等等。
4、 關心學員
對第一次沒有來上課或平時兩次以上未來上課的學員進行電話訪問，問候一下;請假電話打來，如果是身體不好，就說“多多保重，早日康復”;如果出去旅遊，我會祝他們旅途愉快;逢年過節，我每次都會送祝福給老師和同學們，班級的同學就會鼓掌，使大家都覺得是在和諧的環境中學習，大家都感到輕鬆愉快。
5、 組建第二、三課堂
特別是第二課堂，每週一次二小時上課。有些學員基礎差，等到下一個星期來上課就忘記了上次教的內容。開展第二課堂是複習鞏固老師教學內容的一個良好的方法。在第二課堂上，在文體委員的帶領下，大家你一個動作我一個動作，整個舞蹈就出來了。相互學習、相互幫助，大家覺得第二課堂學習效果比較好。
6、 發揮班委作用
學員們需要教學碟片、舞蹈道具，由組長征訂，交-班長集中採購，再由組長髮放下去。上課前管理好自己一組人，維持班級紀律，排好隊，請老師上課，落實做值日學員，班級的大小事宜由班委討論商量決定。
最後祝各位領導、各位老師、各位班長身體健康，快樂每一天。
謝謝大家!
