演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的勵志演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
論偉人他沒有毛澤東問蒼茫大地，誰主沉浮的豪言壯語，更沒有馬克思、恩格斯無產階級思想提出的偉大貢獻，論文化程度他沒有巴菲特哥倫比亞大學學歷，更沒有資本作爲創業的強大後盾。
他雖赤手空拳起家，卻創造了一個商業神話並長期雄踞世界華人首富寶座，他雖年過八旬卻依然一心撲在工作上。這個被敬若神明的人正是我今天要演講的有着“香港超人”之稱的主人公李嘉誠。
孟子曾說過：”天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。``而這不僅是李嘉誠一生的寫照，也是他歷經艱辛不敗不餒的精神支柱。
1928年7月29日，李嘉誠出生於廣東省潮安縣的一個書香世家， 1939年6月，日本對潮州進行瘋狂的轟炸。李氏一家冒着生命危險，輾轉到香港寄居在舅父家裏。禍不單行，李嘉誠的父親因思鄉及勞累過度不幸染上肺病不久去世，由於家庭貧困作爲長子的李嘉誠被迫離開了學校毅然挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。
李嘉誠先在舅舅的鐘表公司當泡茶掃地的國小徒。在艱苦困難的三年工作中他學會了察言觀色，見機行事；每天總是第一個到達公司、最後一個離開公司。得到舅舅和大家的賞識。
17歲時李嘉誠到一家五金製造廠以及塑膠帶製造公司當推銷員，開始了推銷生涯
推銷使他明白，不但僅要充滿自信，而且要熟悉所推銷產品，盡最大努力讓客戶感到產品的廉價且優秀。他的勤勞和創新意識很快便成爲全公司的佼佼者，由於出色的推銷成績，他18歲就做了部門經理，兩年後又被提升爲公司總經理。
走南闖北的推銷生涯，不僅初步形成了李嘉誠的商業頭腦，豐富了他的商業知識，而且也使他結識了很多好友，學會了各種各樣的社會知識。同時，在推銷過程中，也學會了寬厚待人、誠實處世的做人哲學
60 、70年代李嘉誠通過意大利留學期間眼觀耳聽，悟出了塑膠花製作配色的技術要領。在香港快人一步研製出塑膠花，填補了市場的空白，掀起了香港消費新潮流，長江塑膠廠由默默無聞的小廠一下子蜚聲香港塑膠業界。
塑膠花爲李嘉誠帶來數千萬港元的盈利，長江廠成爲世界最大的塑膠花生產廠家，李嘉誠塑膠花大王的美名，不僅蜚聲全港，還爲世界的塑膠同行所側目。
李嘉誠赤手空拳起家依然能創造不朽的神話，然而身爲當代大學生的我們呢，條件比他當年要好很多，如果我們把握好方向並朝着既定的目標努力奮鬥相信一定能創造屬於自己的一片天地！
勵志演講稿 篇2親愛的老師、同學們：
一位哲人說：“成長的過程中，挫折有時也如出色的成功那樣忠誠地服務世界。”。
挫折是一個人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在於個人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折，認爲挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊後，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會哭泣，沒有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說：”幻滅是成長的開始。“挫折是人類成長不可或缺的元素。
哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人心酸的過去？挫折往往令這些人站得更穩。
面對挫折和逆境，我們一定要調整好自己的心態，把它們看做是有益於人生的一種歷練，樂觀面對。
詩人紀伯倫說：”當你背對太陽時，你只會看到自己的陰影。“當我們選擇看待事物的陰暗面時，我們就看不見光明的那一面；當我們選擇悲觀時，我們便樂觀不起來。
所以，不管什麼情況，我們都要面對太陽站着，那樣，我們看到的永遠是光明。
面對挫折，當挫折來臨時你採取什麼態度，傾聽大家的意見，但最後決定自己命運還是要依靠自己，開闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會後悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛鑽牛角尖的缺點，儘量性格開朗些，多想想別人，關心周圍的人要以實際行動，爲人師表很難的，社會給了我們很高的榮譽，我們要以實際行動來做好教育。
勵志演講稿 篇3人生都有自己的理想和目標，人的一生要實現理想和目標就要有計劃有步驟的`去做。按計劃有目標的去做就是人生規劃。
大多數的人生規劃分六個時段，每一時段都有階段性的特點和主要任務：
1、0-18歲是父母幫你規劃的時段。特點是實現父母理想人生第二次生命的開始。
主要任務：聽父母和老師的話，在學校學習文化知識階段。
2、18-25歲是人生學習的最佳時段。特點是檢驗父母幫你規劃人生的收穫階段。
主要任務： 18-25歲階段，在這個階段，主要是從學校走向社會，通過實踐活動，認識自己和社會，儘快地給自己一個準確合理的定位。一般要解決定位問題。我到底是什麼樣的性格，有什麼特長？我想成爲什麼樣的人?哪個行業適合我？我應該在什麼位置上發展？
3、25-30歲是談婚論嫁的最佳時段。特點實現自我人生規劃的第一階段。
主要任務：25-30歲階段是一個要在某行業中站住腳，獲得一個初始位置，成立家庭解決基本的生活問題，有一個安定的心態，逐漸積累各種資源，包括知識、技能、經驗和人脈關係等。
4、30-40歲是婚後事業發展的最佳時段。特點我的事情我做主階段。
主要任務：30-40歲階段，就要成爲單位的骨幹、行業的專家，獲得較高的位置，有一定實力，可以調動很多資源，找到做事業的感覺。並且淘到第一桶金，房子、車子問題應該全部解決，有成功人士的感覺，並獲得社會認可。
5、40-50歲是人生事業達到高峯時段。特點人生中最輝煌階段。
主要任務：這時候，要上的臺階是從小康到富裕，必須進入社會的精英階層，在單位中，要進入決策層，在行業中，要有影響力，正是縱橫捭闔、呼風喚雨之時。
6、50-60歲以後知天命時段。特點精彩之後轉換角色，學會心態調整階段。
主要任務： 發展與守成並重，因人而異，有的人高歌猛進，有的人求穩持重。這個階段基本是把持大政方針，放手讓年輕人打拼。個人的創造力和精力都在走下坡路，以現代社會的節奏，多半到了退位讓賢的時候。當然，也有老當益壯之士，不在此列。
每個時段都有階段性的主要任務，如果在這個階段沒有完成階段性的任務，沒有達到目標，就要根據實際情況進行調整；有時還會面臨突發事件、計劃外事件。就要有應急預案、第一時間裏進行修復，就像地震的災後重建。過了某個時間段，心卻還留戀過去，不願意長大，都會給後面的生活帶來更大的困惑。上個階段的任務沒完成好，往後推，就會影響下一個階段的任務。所以在某個階段，就要全身心去完成這個階段的任務，不懼、不拖、不逃。到階段末期，要提醒自己進行總結歸納，以便順利轉入下一階段。
實際人的一生中，真正有效的時間並不多，幹事業的黃金時間，基本上可以確定爲18~60歲。20歲前是受教育和準備時間；60歲後基本上要退出歷史舞臺。所以，人生的根本問題可以界定爲：如何利用有效的40幾年時間，獲取人生的最大收益。資源(時間和精力)是有限的，經不起揮霍，需要科學規劃。小到一家公司，大至一個國家，都有十年規劃、五年計劃和年度計劃等。
我們一輩子的有效時間大致可以看成40幾年，就是說，可以制定六個階段計劃。一般而言，人生軌道有一些規律性的東西：這是一些規律性的東西，不能對號入座，而且再做細分，每一年、每一月、每一週、每一天，都有具體的計劃和安排，將目標化整爲零，如此這般，才能對得起四十幾年的大好時光。盡人力，聽天命，有時候成敗很難說清。關鍵是，不能稀裏糊塗地過這一輩子，只要頭腦清醒，全身心地投入，無論成敗，此生無憾。
勵志演講稿 篇4滾滾的車輪，把我們帶到了20xx年，這，是一個多姿多彩的時代，這，是一個改革開放的時代，這，更是一個充滿機遇，充滿無數未知挑戰的時代。我國電影緊抓機遇，新年之初便上映了一片影響深遠的科幻大作《流浪地球》，這是國內科幻大片的開山之作，不僅激發了中國人對中國科幻的情懷，也向世界證明，中國人也能拍出科幻大片，中國人擁有更加奪目的創造力，並且會爲之不停地努力。
古今中外，創造力總是無處不在，總是不斷髮展，總是促進着人類的進步。蔡倫在總結前人制造絲織品的經驗的基礎上，用樹皮、破魚網、破布、麻頭等作原料，製造成了適合書寫的植物纖維紙，稱作蔡侯紙，這才使紙成爲普遍使用的書寫材料。此後，人們告別竹簡，告別石器，開創了一種更爲便捷的記錄方式，更爲有利的傳播媒介，不僅推動了中華文化的傳承與發展，更在世界範圍內爲文化的發展做出了貢獻。袁隆平，世界雜交水稻之父，早期的他不忍百姓受飢餓威脅，便開始嘗試關於雜交品種的多次試驗，1965年，將4棵不育株成功繁殖1—2代。1966年6月，文革開始，實驗被迫中斷。1995年，最終成功研製出秈型雜交水稻。這一創舉，是中國創造力的一大躍進，極大地豐富了作物遺傳育種的理論和技術，還有助於解決當時人們日益擔憂的飢餓問題，爲人民造福，爲中國創造添磚加瓦。可見創造力之廣泛且真實有力。
上面所提到的蔡倫和袁隆平所進行的造紙或是科學研究對於目前的我們來說可能還太過遙遠，但他們身上所體現出來的創造精神是值得我們學習借鑑的，而在日常生活中，我們應該怎麼做呢。在科學創新方面，第一點，也是最直接的一點，就是認真學習科學文化知識，讓自己的腦中有最先進的科學知識，並且在學習過程中要敢於質疑，敢於挑戰權威，然後在已有的知識基礎上加以革新。第二點，積極參與社會實踐，在參與科學類社會實踐的過程中，要善於發現，善於提出問題，學以致用，培養自己的洞察力，提高自己的創造力。第三點，要學會借鑑歷史上那些創造型人才的經歷，探究問題的過程，要善於學習。當然，在創造的過程中要堅持實事求是，務實的科學作風，不能一昧地爲了創新而失去科學探究中的本質要求。而在文化創新中，社會實踐也是不可或缺的，作爲文化創新的根本途徑，我們只有在社會實踐的基礎上，加以各類文化類型所需要的因素，才能完成革新。身爲新時期的青年，我們應積極投身於創新之路，爲中國從製造大國向創造強國的轉型貢獻自己的一份力量。
古時，東周末年，羣雄並起，逐鹿中原。沒有人會想到，名不見經傳的商鞅會用一場小小的改革徹底改變歷史的車輪。改革後的秦國社會，上下一心，紀律嚴明。以致最後秦王“揮劍決浮雲，諸侯盡西來。”這是改革的力量，更是商鞅創造力的力量。而對於當今社會，創造力更是其發展，進步的源泉。現代社會，科學技術瞬息萬變，是創新讓“上九天攬月，下五洋捉鱉”成爲現實；是創新，讓 “犯我中華者，雖遠必誅”有了底氣；是創新，讓“千里東風一夢遙”不再遙遠。創新在爲人們提供便利的同時，也在不知不覺的改變這社會，改變着國家。改革開放以來，國務院早已將創新作爲深化改革的核心動力，在新的經濟發展理念中，創新發展亦赫然在列。故今日之責任，全在我少年。如果我們都具備了創新精神，那麼便會把活力充滿整個社會。這樣的社會，便是中華民族實現偉大復興的靈魂。
惟進取也故日新，各位同學，我們應當更有廣度，更有深度地觀察思考這個世界，不斷進取，不斷激發創造力，將創造力貫穿於生活，貫穿於每一個細節。長江後浪推前浪，世上新人趕舊人，讓我們成爲激發創造力的領頭人，相信，在不久的的未來，中國的創造力將會處於世界前列，中國製造將會完全蛻變爲中國創造。
