演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書演講稿4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的老師、同學們：
談到書，我以前離它很遠，根本不知道它是什麼，每天擺在我面前的是千奇百怪的玩具，總是愛不釋手。可現在不同了，自從上學後每天與我相伴的是各種書籍，在老師和媽媽的引導下，我讀書的興趣與日俱增，有時候還廢寢忘食呢。
記得上一年級時，媽媽給我買了一套帶拼音的安徒生童話。買回來了，我連看都沒看，媽媽看我沒興趣，就一點點的給我講，裏面的故事情節深深打動了，從書中我知道了醜小鴨變成了白天鵝，知道了白雪公主和王子結婚的幸福生活，知道了賣火柴小女孩的不幸遭遇，我開始愛上了讀書。因爲，在不同的書籍裏能讓我發現好多不知道的小知識，所以讀書興趣也越來越濃。
隨着年齡增長，我讀過的書越來越多，喜歡的種類也發生了很大的變化，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，我們人類也正是因爲有了書籍才讓文明和科學得以延續和傳承。現在我們老師經常讓我們閱讀大量經典名著等，課外閱讀豐富我的課餘生活，讓我掌握了更多的詞彙和寫作方法，通過閱讀我發現自己不知道的事情太多，不懂得知識太多。書看的多了，我的心靈也越來越充實了，腦海裏也洋溢着對書籍的回味。
然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的漩渦中，在我三年級的時候，曾經讀過那本注音版的《三毛流浪記》，當時只覺得很有趣也很離奇，但在我之後重讀的時候，卻情不自禁地落下幾滴淚水，三毛的遭遇讓我感到很的悲傷，更深深的體會到相比之下，我是幸運的、幸福的，應該好好珍惜現在的學習環境。
現在，我已經是四年級了，讀過的書已經塞滿了家裏的大書櫃，每當看到哪些給我帶來無限快樂的書籍，心裏就會有一中說不出的興奮，也許是因爲它們讓我從中獲得了生命裏最真實的快樂，我要讓讀書成爲自己進步的階梯，讓讀書伴我成長。
讀書演講稿 篇2同窗們，你們必定讀過很多良多的書，我讀過的書讓我印象最深入的書是《笑貓日記》了，它是楊紅櫻阿姨寫的，我現在已經把笑貓日記買齊了，《笑貓日記》系類的書許多，有《櫻桃溝的春天》、《那個玄色的下戰書》、《一頭靈魂出竅的豬》、《小貓誕生在祕密山洞》、《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》……我都十分喜歡讀。
書裏的主人公有：萬年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、虎皮貓、笑貓、三寶、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一隻會笑的貓，他會冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑。老老鼠是一隻老鼠精，公園裏的老鼠全是它的子子孫孫，他是笑貓的地下友人，最愛好笑貓的孩子三寶，他冰雪聰慧、機靈英勇、不會面逝世不救。有一回，笑貓去尋找虎皮貓的時候，從一座煙囪上摔了下來，腿骨折了，老老鼠拉着他到了機密巖穴裏，救了笑貓。
我最喜歡的主人公是：笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友，然而情感無比濃重，比方：當老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時，笑貓異常不忍心，堅定不咬他的尾巴；老老鼠死了的時候，笑貓也不拋下他本人逃走，叼着他來到了山上守了他兩天兩夜。還有很多出色的故事等着跟我獨特分享呢！
我當初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書。
讀書演講稿 篇3在一個十歲的女孩心中，什麼是樂趣呢？是花花綠綠的糖果、還是漂亮的衣服？是可愛的芭比娃娃、還是捉迷藏的精彩？告訴你們吧，在我心中這些都不是，我覺得只有書才能使我快樂！
小時候，每天臨睡前，媽媽都給我講童話故事，我要聽着故事才能睡着。從那以後我就愛上了書，並且沉醉於其中。我爲聰明的阿凡提叫好，我爲灰姑娘的悲慘命運而哭泣，我會痛恨兇惡的灰太狼……。媽媽總是笑我，但是我就是控制不住自己的感情。
有關讀書的演講稿500字配圖
對於書，我對它的感情越來越深。我身邊的書也越來越多，我把看書當做是一種樂趣，一種享受。去年暑假，媽媽給我買了一套少兒版的中國四大名著。《三國演義》中有那麼多有趣的故事：諸葛亮草船借箭、劉關張桃園三結義、關公單刀赴會、曹操煮酒論英雄，其中的故事數不勝數。《紅樓夢》讓我懂得了人間的無奈，我爲含淚酒泉的林黛玉憤憤不平。《西遊記》讓我瞭解了什麼是真、善、美。《水滸傳》則讓我領略了歷史的風雲變幻。
時間一天天過去了，我讀的書越來越多，《中華上下五千年》、《論語》、《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》……正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫作水平也大大提高了，而且我的各科成績也越來越好了。
我是一個愛讀書的女孩，書讓我開闊了視野，使我明白了許多人生哲理。有人把書比作進步的階梯；比作鑰匙；比作一罈佳釀；比作一杯沁人的綠茶，而我卻把它比作一位貼心的朋友，是書給我帶來了喜和樂。
讀書演講稿 篇4尊敬的各位領導、親愛的老師們：
今天，我要演講的題目是：《沉醉讀書，相信未來》。
老師們，請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什麼樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍，還是那種浮想聯翩的書籍；是那種專業的書籍？還是那種休閒娛樂的書籍？不管是什麼樣的.書籍，喜歡讀書都是一件好事。請你拿起對我們人生有益的書，走入書的海洋，因爲“書中自有黃金屋”“書中將有顏如玉”因爲那書的海洋裏，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓作爲教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
我有一位當教師的母親，從小，我就受到母親的影響，對教師的職業充滿了嚮往，也對教師充滿了敬佩，我希望有一天，我能像媽媽一樣，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。爲了實現這個美麗的夢想，我曾經追尋過陽光，因爲那是先進的教育理念和思想，追尋過溪流，因爲那是孩子們創新的源泉，追尋過清泉，因爲那是孩子們的明眸，追尋過鳥鳴，因爲那是孩子們在歡呼、在歌唱。
在不斷的追尋過程中，我品嚐過勝利的喜悅，我成功的成爲了一名教師，從事幼兒教師的幾年時間裏，我得到過學生很多的肯定，也擁有過很多榮譽，“優秀教師、骨幹教師、優秀兒少工作者等等”。我可以不謙虛地說，我在教學上是個成功者，在工作中，我是一名佼佼者。但是，××年，因爲愛人的工作原因，我不得不來到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒教師這個職業，因爲我愛這份工作，愛這份天底下最光榮的職業。
人生沒有一帆風順的時候，在初次來到這座城市任教時，我碰到過很多的挫折，有很長一段時間，我迷失了方向，我不知道幼兒音樂教育爲何物，甚至連最基本的微機操作都不會，與本地教師比起來，我感覺自己明顯弱勢了很多，在原單位的優越感和自信已經變得蕩然無存，我沒有了信心，做事說話都小心翼翼，連給孩子上課都變得模式化，成了一個不折不扣的外來人。
就在我嚴重懷疑自己能力的時候，幼教中心舉辦了“書香家園”這個活動，在這次活動中，我又重拾了信心，找回了曾經的自己。我開始反思自己，很久以來失去的自信，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由於不讀書學習所造成的。一個老師總也不讀書必然會缺乏文化的積澱和底蘊，不能充實，優化自己原有的知識結構，窮其終生，也只能是一個呆板的教書匠。更何況我已遠遠的被這個團隊拋在了後面，我決定把有
限的時間用到真正有價值的學習當中，拒絕膚淺，遠離平庸，冷眼時髦。慢慢的我發現自己變得安靜，成熟了許多，我不能說是哪一本書塑造了我，我想一個人素質的提高應該是廣種博收的結果。通過這次讀書活動，給我的工作帶來新的轉機，我用學習到的先進理念和以往積累的教育方法，獲得了學生家長的認可，取得了一系列教學的成功。
在發展越來越快的時代，希望各位老師們都能愛上讀書，只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想纔不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣；只有愛上讀書，才能正在做好教書育人這份工作。老師們，把讀書學習，作爲我們自己終生的選擇，相信自己，相信未來
