各位老師，各位同學：
大家好！我演講的題目是“決不輕言放棄，勇敢面對挫折”。
作爲即將參加大學聯考的高三學子，或許三年高中，我們即將結束，但在人生征途中，我們卻永遠在路上。一路來我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考後的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。 可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成爲了美國第十六任總統。正是因爲決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。
戰勝挫折走向成功的，不僅僅只有林肯總統一人。
著名作家馬克·吐溫還是一名“文學愛好者”時，寫了一篇自我感覺很好的小說，他滿懷信心的送到書商那裏，不料竟遭到書商的冷嘲熱諷：“難吃的菜吃一口就夠了，這是我見過的最爛的書稿，像你這樣的作者這一輩子也別想找出願意出版你的書的人。別浪費時間了，趁早乾點別的活兒把！”多年以後，馬克·吐溫再次見到了那位書商，對他說：“這些年來，我日日夜夜都在想怎樣擺脫折磨你方解心頭之恨，事實上，我正是這麼熬過來的。”馬克吐溫此時的調侃，活脫脫的證明了人們最出色的工作往往是在逆境與挫折中做出來的。然而，有些人，對於挫折，卻總是有消極的思想。
生活中，我們經常在報紙與新聞中看到有人因爲生活中的挫折而自殺。我想不明白，是什麼樣的挫折，可以讓人放棄身上最寶貴的財富——生命！好死不如賴活着，活着，就代表着希望，代表着一切都可以從頭開始。而死亡呢？能帶來什麼？解脫？你自己是解脫了，你的親人呢？你的朋友呢？你所愛的和愛你的人呢？你給他們帶來的除了悲傷，除了難過，還有嗎？這是多麼自私的一種做法啊！爲什麼，不能用自己的雙手，來克服那一個個挫折呢？命運，是掌握在我們自己的手中的！
其實，只要我們有了積極的人生態度，向學習、生活中的艱難困苦挑戰，不被困難所嚇倒，不言放棄，就一定會歷經風雨見彩虹，贏得高的勝利，譜寫精彩的人生。
1948年，牛津大學舉辦了一個“成功的祕訣”講座，邀請丘吉爾演講。人們想像着這樣一個大人物會透露出怎麼樣的成功祕訣。不想卻只聽到幾句話：“我的成功祕訣有三個：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’；第三是‘決不、決不、決不放棄’！”會場上沉寂片刻，隨即爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息。
生活處處多風險，逆境往往多於順勢。在困難的時候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅持一下的努力中。不言放棄，成功的祕訣有時就這麼簡單。明白這一點，我們的求學之路會更順暢，我們的理想會更接近。 如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。倘若我們因爲一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什麼意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。
同學們，決不輕言放棄，勇敢面對挫折是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被挫折所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，貝多芬雙耳失聰，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可他們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，勇敢面對挫折讓她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，纔是我們生命的意義。
無論前面的路多麼坎坷，“決不輕言放棄，勇敢面對挫折”將永遠是我們人生追求的永恆動力。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於勇敢的演講稿範文2尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家好！我的演講題目是《青春有夢，勇敢去追》。
首先，讓我們拿出5秒鐘，閉上眼睛，去聽聽你內心的聲音，那個叫做夢想的東西。你聽到了嗎？其實，我想說，夢想沒有配樂，夢想不是矯揉造作的表達！甚至夢想，無法言說。但我們一定要有一個夢！要有一個爲之堅持、爲之瘋狂的青春見證！我們擁有最燦爛的年華，擁有改變未來的一切可能，有何理由浪費青春，放棄夢想？現在，捫心自問，你還有夢嗎？你還敢夢嗎？還在追尋嗎？
夢想家，行動者。站在這裏，我想說，青春是人生最難忘的歲月，夢想是生命中最耀眼的光輝，爲了夢想奮鬥的青春則是最美麗的風景。我有一個非常要好的同學，一起走過了中學6年，然後他考取了滄州師範學院，半年前的一天他打電話給我，很猶豫的聲音，“春萌，我回高中復讀了，有些科目學不大好，有什麼好的學習方法給我講講”我很震驚，更多的是佩服。我能感到，他有這樣的不甘，可是對夢想的執着，在大學走過一半之後，有幾個人能夠鼓起這份勇氣呢？是的，這就是夢想！就在幾天前，他說，只考過了三本線，但我還是由衷爲他驕傲！是的，因爲夢想只是一種無論結果、不關乎成敗的堅持！夢想，是一種信仰！是我們的生命！無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們心中劃過多少傷痕，只要還有呼吸的權力，就擁有重塑夢想的激情！只要還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
關於夢想的話語，我想說，很多感慨已經不再屬於這個年紀，糾結過的，經歷了，纔會明白，時光的意義，夢想的內涵和奮鬥的艱辛。每個人的心中都有一個不切實際的夢吧，甚至我們知道這個夢永遠也無法實現，它卻如空中樓閣般引人嚮往，即便虛無縹緲也不會放棄！這，便是夢想，便是我們堅強下去的理由。請一定要相信、要堅信自己，不要忘記奮鬥，更不要放棄奮鬥！ 青春夢如此，中國夢亦然。我們個人的成就從來都是在大時代背景下的寫照。拋開繁雜的社科研究和理論成果，我只想說，少年強則國家強！完善自我，才能奉獻社會！
最後，拿出一段曾經無數次激勵過我的話語和大家共勉，無論你現在如何，請始終相信自己，堅持夢想，勇敢向前！——當我失敗了很久之後，當所有人都認爲我不行了的時候，所有付出都在那一瞬間有了回報，一切都是值得的？青春，就是拼盡全力的奔跑，然後華麗的摔倒，這是成長曆程中必經的潰爛，但是，當你忍着疼痛帶着微笑站起來時，身上的泥土污漬卻也成了青春路上最張揚的印跡。記得，請一定要相信自己，接受並真心喜歡你現在的樣子。青春是張揚的，青春是狂妄的。記住青春的勇氣，就是不怕別人的否定，即使你被否定被否定再被否定，再再被否定，那都沒有關係，他們否定的只是你的過去，決不是未來！而希望，總是在明天的！請記住：擁有夢想，我們決不平庸！
謝謝大家，謝謝！
關於勇敢的演講稿範文3敬愛的老師喜愛的同學們：
下午好！我非常感激能夠擁有一次演講的機會，和大家交心，來闡述我內心的真實又稚嫩的想法。
常看美劇的同學應該知道謝琳伍德琳，不久前，她的電影《分歧者》在國內上映，我看了電影后又去看了小說，感觸非常大。所以，今天我要和大家分享的就是讀後的感觸之一，關於“勇敢”。
“勇敢”這個詞在生活和學習中用的很頻繁。語文考試時，問題：“請賞析文中主人公的性格”，沒什麼好寫，先把“無私勇敢”搬上去。但我們真的'知道它嗎？真的學到了它嗎？
我很喜歡小說裏這段話：“在這個世上，有很多種勇敢，勇敢有時需要我們爲了更崇高的事業或是爲了別人奉獻生命，有時卻需要我們爲了更偉大的事放下你所有的知識和記憶，放下你愛過的所有人。可有時候，勇敢沒那麼驚天動地。有些時候，勇敢只不過是咬緊牙關挺過痛苦，做完一天天的工作，緩緩地朝着更好的日子邁進。”
就這段話中提及有三種“勇敢”。
第一種勇敢，“需要我們爲了更崇高的事業或是爲了別人奉獻生命”，此類人在我們生活中有嗎？有，但很少。一來，我們沒有去獻身的機會，二來，我們中的許多人也確實沒有這個勇氣。但歷史中確有其人，還不少，抗戰時期的各位烈士，和現在家喻戶曉的“最美媽媽”、“最美司機”？？我個人認爲，每一個人，在別人伸出困境時，都是心存善念、滿懷憐憫的，但那些“最美”們與衆人相比，多的就是，這種勇敢。
第二種勇敢，“需要我們爲了更偉大的事放下你所有的知識和記憶，放下你愛過的所有人”，這是針對小說裏失去記憶來實現美好的科研人員的敘述。走出小說，直面世界，也有這類人，舍小家爲大家的林覺民，等等。就當下的社會形態來看，此類人很少見，也不太需要此類人。
第三種勇敢，“沒那麼驚天動地，只不過是咬緊牙關挺過痛苦，做完一天天的工作，緩緩地朝着更好的日子邁進”。這樣的勇敢，是最貼近我們的生活，也是最有可能實現的。高中生活很苦逼，放鬆一個週末，週日晚驚恐地發現，作業多的是要熬通宵的節奏啊。網絡暖男，盧思浩在他的在勵志書籍中說： “終於覺得，我的苦逼，我的那些熬夜的日子，都會在最終讓我迎來屬於我的結局？？不管是外表多麼光鮮漂亮的一個人，都有各自的心結和苦逼的過去。就像是青春註定要漂泊和顛沛流離一般，那些流過的淚受過的苦，總有過去的一天，又有誰的青春不曾苦逼過？”
步入高中開始，我的人生觀、價值觀、世界觀不斷重建完善，漸漸意識到“勇敢”的必要性。當你熟知此事，熟悉此物，而別人正因之困擾時，你一定不要在內心糾結，要毫不猶豫的幫助；當某人在大衆視線下出醜，比如說，滑倒，你不要害怕成爲大衆焦點而羞澀，要去扶他；當某人被爲難、冤枉時，你一定要義無反顧的幫他？？
我們真的需要去爲別人勇敢。
關於勇敢的演講稿範文4人，總是在許多勇敢的嘗試中跌跌撞撞成長起來的，許多機遇只能在勇敢的嘗試中才能抓住。說起嘗試，我就有一次刻骨銘心的經歷。
學校要舉辦一次“爭當四好少年，誓做文明學生”演講比賽，每個班只有一個名額。所以，老師要精挑細選。我想：我的朗讀水平一般不說，還膽小如鼠，肯定輪不到我這個無名小卒，便沒認真準備。可有一天，我發現有一個朗讀水平比我差很多的同學竟然在爲演講的事精心準備。我疑惑不解地問她：“你能把稿子寫的很出色嗎？”她對我說：“我可能不能，不過我想嘗試一下，我相信只要勇於嘗試就一定有所收穫的。”聽了她的話，我自愧不如，決心一試。於是，我天天除了學習，剩下的時間幾乎全都用在寫演講稿上。最後，一篇像模像樣的演講稿終於大功告成了。
過了幾天，班主任汪老師讓我們在班上舉行了演講選拔賽，最後竟然因爲我的演講稿出類拔萃而選中了我。我又是歡喜又是擔憂。歡喜的是我這個名不見經傳角色居然勝出了，擔憂的是我連課堂上發言都怯場，以後將在旗臺上面對全校三千多名同學演講，會不會因緊張而忘詞呢？我告誡自己： 陳香伶啊陳香伶，這次你一定要打起十二分的精神，爲自己爭氣，爲班級爭光！
於是，朗誦，背誦，試講，我竭盡全力。第一次對着楊老師試講後，楊老師爲了增加我的心理壓力，與我約定在試講時如果反覆一下或者卡一下就得罰寫相關習作一篇，一次四百字，兩次八百字，三次一千二百字，以此類推。第二天，第二次試講開始了，我想到罰寫作文的事十分緊張，我一邊做深呼吸，一邊暗示自己鎮靜下來。一場演講下來，還好，只失誤了一次。第三天，我上交了一篇四百字的相關習作。後來，老師又叫我在講臺上給全體同學演講。就這樣，通過一次次緊張的試講，我把演講稿背得滾瓜爛熟，怯懦心理不斷消減，而底氣卻與日俱增。
在我能熟練演講後，楊老師又讓我進一步追求演講的抑揚頓挫以及體態語的到位。
不知不覺， 演講比賽的時間就到了。一個個選手眉飛色舞地在臺上演講，我就胸有成竹地坐在舞臺下有板有眼地在心裏演講。可要上臺時，我卻緊張起來，可是一想到如果因爲緊張而發揮失常導致班級榮譽受損，我便很快調整了情緒，上臺流利地演講起來。我很快進入角色，演講完後，我獲得了一等獎。
我拿着“嘗試”這塊敲門磚。敲開了勇敢地大門。心中的喜悅自不必說，捧着這來之不易的獎狀，就如捧着整個世界，當我在遇到她的時候，我對她說：“你說的沒錯，只要嘗試就一定會有收穫，這一次的演講，就讓我收穫勇敢。” 這一次的勇敢嘗試成爲我記憶中的“里程碑”，每當有機遇來臨，我都會勇往直前。我相信，自己的嘗試會爲自己大造出一片廣闊的天地！
