解說詞是配合實物或圖畫的文字說明,客觀存在既要便於講解,又要便於觀衆一目瞭然。以下是小編爲大家提供的運動會團體操解說詞範文,供大家參考借鑑!
1.入場：
歡快的節奏，催人奮進，跳動的音符，蕩人心絃，看，西關國小的孩子們隨着優美的旋律，舞動着輕盈的身姿向廣場彙集而來。他們輕鬆愉快的步伐傳達着愉快的喜悅。這步伐，像歡快的鼓點，奏響歡樂的序曲;這步伐，像衝鋒的號角，激勵着西關國小的師生奮勇拼搏。近年來，學校以“培養習慣、發展個性、追求和諧、享受快樂”爲辦學理念。在在陽光體育精神的感召下，課間活動不斷推陳出新，全員參與、活動形式多樣、豐富多彩。快樂課間，爲學生的生命奠基，爲祖國的未來負責。我們相信，在這樣一個充滿生機律動的校園裏，孩子們會在“健康第一”精神的指引下，走向一個奼紫嫣紅的生命世界!
2. 彩扇花球：
六月，微風和煦，陽光明媚，花朵，擁有最華麗的服飾，只一朵，就能讓整片土地煥發光彩。在陽光的朗照下，在園丁的培育下，花瓣層層綻開，一張張綻開的笑臉，多麼絢麗，多麼甜美，這是生命的花季，這是美好的時光。舞動的彩扇，演繹着西關國小嶄新的容貌。鏗鏘有力的鼓點預示着即將迎來新的征程。
3.扇子在中間舞動時
和風吹，吹來滿眼金色，花球舞，舞出無限風光。看!128名手持彩扇的少年兒童，在陽光的朗照下，踏着歡快的節奏，伴着跳躍的音符，邁着堅定的步伐，步入課間活動，趣味大課間，猶如那春潮之後含苞欲放的蓓蕾，爲生命注入了神奇的力量!
4.花球操：
我們愉悅的舞姿變幻成豔麗的花朵，預示我們在校園文化之中，吸吮精華，吐納芬芳!從浩瀚的古典文化碧海，到素質教育浪潮的奔涌;從鮮花的綻放，到禮儀文明的傳承„„我們用堅實的足音飛揚校園不朽的神韻!
5. 課間活動：
現在我們看到的是快東課間的分組活動。分組活動尊重學生的年齡特點和愛好特長，以自主選擇爲原則，讓學生們在充滿樂趣活動中，體驗運動的快樂。此刻的操場上自由運動之花競相開放。呼啦圈旋轉如風，協調的動作舞出迷人的律動，那邊跳繩的同學也不示弱，腳步翻飛，繩如長虹，少年活力都在跳躍中盡情綻放。
6.皮筋操
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”運動項目豐富多彩，運動之中重視情趣。瞧，孩子們將跳躍的競技、舞蹈的優美、體操的韻律完美結合，釋放出活力與精彩，他們的舉手投足、跳躍之間，無不向我們昭示：快樂課間讓孩子們充滿活力! 他們跳動的身影讓校園更加美麗，他們堅實腳步丈量着西關國小追求卓越的進程!
6.三字經禮儀操
“一年之計在於春，一日之計在於晨。”身着節日盛裝的孩子們正從晨曦中走來，用整齊劃一的禮儀操，展現西關少年的風采，繼承了中華文化的博大精深，將民族靈魂的薪火代代相傳。爲了加強學生的傳統教育，晨誦午讀經典成爲西關學生每天的必餐佳餚。讓學生擁有積極陽光心態、良好生活習慣和科學學習方法，在學校領導及全體師生的努力下，學校走教師發展學校之路，勵精圖治，開拓創新，在素質教育、學校管理、課改實驗、信息技術、校園文化等方面彰顯特色。
結束語：太陽造型
生命舞動激情，汗水匯成潮汐。陽光體育，快樂課間，健壯的體魄，美好的心靈，熔鑄歲月鏗鏘的意志。“勤奮、誠實、文雅、樂觀”是西關國小奮進的目標。看，一輪火紅
的太陽已定格在廣場的中央，它璀璨絢麗，光芒萬丈。陽光灑向我們每一個人的心田，給我們信心和力量。歌聲如潮，年華似錦，讓我們用火紅的希望、激越的豪情、去謳歌、去奮鬥、去創造西關國小美好的明天!
運動會團體操解說詞範文篇2朋友們，接下來即將爲我們表演的是xx國小的團體操《春曉》。
一、快樂入場
歡快的節奏，催人奮進，跳動的音符，蕩人心絃，看，興隆國小的孩子們隨着優美的旋律，舞動着輕盈的身姿從四個方陣向中心彙集而來。他們天真爛漫，活潑可愛，朝氣蓬勃，精神抖擻，他們踏着輕鬆愉快的步伐傳遞着六月陽光的喜悅。這步伐，像歡快的鼓點，奏響局運動會歡樂的序曲;這步伐，像衝鋒的號角，激勵着運動員們奮勇拼搏。
二、海浪聲聲
波光浩淼，金浪翻騰，大海編織着我們共同的憧憬;高天朗朗，大地盈盈，陽光浸透了我們甜蜜的笑聲。當手中的彩扇變幻成高低起伏的波浪時，我們彷彿置身浩瀚的大海，去放飛“美麗的心情”。浪在翻涌，海在輕吟：興小的孩子們，將和大海一樣，擁有廣闊的胸懷，勇敢地與狂風暴雨拼搏，奔騰澎湃，永往直前!
三、旭日東昇
每一片朝霞都揚起笑臉，每一縷微風都送來呼喚。看，太陽剛剛躍過地平線向我們微笑。茵茵碧波迎風舞，旭日東昇映今朝。輝煌的太陽，霞光飛動，似快樂的天使在昭示成功。陽光普照大地，濃情灑滿人間。旭日東昇，象徵着光明與希望，更預示着興隆國小順利實現省級標準化國小的目標，走向更加燦爛輝煌的明天!
四、《讀唐詩》、《春曉》、《快樂花園》
唐詩，是中華文化的瑰寶，千年以來，傳誦不已，代代傳承，被文人傳唱，供文學藝術殿堂，至今仍然鮮活而生機盎然。是我們的語言寶典，是我們的思維捷徑，更是我們的精神家園。接下來讓我們和孩子們一起吟詩、品詩、共同陶醉於唐詩的海洋中。
五、彩扇變花
六月的微風，桃紅柳綠;六月的陽光，明媚和諧。花朵，總是最後一個盛裝登場。它們擁有最華麗的服飾，只一朵，就能讓整片土地煥發光彩。在陽光的朗照下，在園丁的`培育下，花瓣層層綻開，這是生命在成長，一張張綻開的笑臉，多麼絢麗，多麼甜美，這是生命的花季，這是美好的時光。舞動的彩扇，演繹着興隆國小建校40年新的容貌。鏗鏘有力的鼓點預示着即將迎來新的征程。我們一定會看到興隆國小團結向上，蓬勃發展的喜人局面。
六、激情退場
表演結束了，但是興小精神永遠發揚。發展中的xx國小，將永遠是xx人民的希望!
運動會團體操解說詞範文篇3伴隨着嘹亮的吶喊，我們迎來了一羣英姿颯爽、活力四射的少年。他們用五彩扇子依次變出數字5-4-3-2-1。此時音樂響起，一段精彩粉呈的青春之旅也就此啓程。
悠遠的歌聲從天邊傳來，迴盪耳畔，湖面上荷花綻放、風姿綽約、清香四溢。
湖面上微風吹來，碧波盪漾，引起我們無限的遐想。我們彷彿置身於煙波浩渺的大湖之上。古老神奇的微山湖用母親般的情懷，滋養着一代又一代純樸善良的微山湖人，他們精明強幹，他們勤勞勇敢，他們用激情和雙手創造着幸福的生活。
陽光下，碧波間，我們撒下一層層魚網，收穫一份份希望。
頃刻之間，一層層魚網又變幻成一朵朵盛開的鮮花。我們的祖國像花園，我們在祖國的懷抱裏肆意地綻放，我們要用春春爲祖國添彩，我們要用激情爲祖國喝彩。
現在正爲我們表演的孩子們，來自於實驗中學。微山縣實驗中學，她以“育博雅大氣學子，創奮進卓越學校”爲辦學目標，秉承“以人爲本、德智雙修、全面發展”的辦學理念,大力倡樹文明新風，培植奮進靈氣，正全力打造“學子嚮往、人民滿意”的品牌學校。你看孩子們燦爛如花的笑顏正綻放着青春的美麗，矯健靈動的身姿正飛揚着青春的活力。
同學們腳步輕盈，動作協調，變換出美麗的沙漏圖形。沙子在流動，時間在流逝;時間就是速度，時間就是效率，珍視時間就是珍視生命，把握時間才能把握成功。走在新時代的我們，理當以捨我其誰的勇氣投入到建設大潮之中，努力實現可持續發展，讓自己的人生更加精彩。
顏色轉換，風車飛旋，它轉出的是激情、轉出的是自豪、轉出的是美麗，轉出的是富饒!時光流轉，友誼長存，我們歡迎來自海內外的朋友們，感謝你們的遠到而來，感謝你們爲微山湖注入了新的活力和色彩。
腳步在跑動，隊型在變化，現在展現在我們面前是兩個人手拉手、心連心的圖形，它體現了“友誼第一、比賽第二”的體育精神，也表現了“團結就是力量”的理念。
