孩子們，俗話說“高人一出手，就知有沒有”。兩位大方、幹練的前輩（上屆畢業就讀衛中共青團班的學生）的發言，再次證明了這句古話的正確。
我下面說的，很可能和你的父母、老師說的一樣。那麼，我請你們耐心地去聽，因爲“重複是成功之母”。
我跟大家嘮叨三個問題。
一、什麼是優秀
我認爲的優秀，一句話：沒有最好，只有更好！
二、怎樣成爲優秀
說這話，很明顯，我們（包括在座的各位）都還不優秀。
這個世界上，沒有兩片一樣的樹葉；也沒有兩個一樣的你。所以，我們都有理由讓自己的.生命多姿多彩。
我認爲的優秀，分三方面：
1、與他人不一樣。要會思，會行，會慮。
2、與自己不一樣。會反省，會改正，會操作。
3、與過去不一樣。反觀、矯正，再反觀、再矯正。
做到優秀，以下幾點與君分享：
細：細心、嚴謹、一絲不苟……品質是練出來的，成績是做出來的。
積：積累經驗、習慣、思維、當然還有教訓。
實：實實在在，不驕傲，不滿足。“不滿是向上的車輪”。不滿足，就能讓自己不斷有新的高度，不要讓這個車輪成爲前進的障礙。
靜：越到後頭，天氣越熱，心裏得靜，不煩、不燥，不急。心如止水，微波不興。
穩：心不慌，手不亂。（以一學生對草稿紙的使用爲例說明穩紮穩打。把草稿紙對摺、再對摺，形成可以區分的幾大塊，每一塊對應一面試卷，清晰可循，便於檢查，利於糾錯。）
專：專心、專注，方成爲這方面的“小專家”。
不同的人，目標不一樣。麻雀難以理解老鷹對天宇的嚮往。田埂這邊高喊“燕雀安知鴻鵠之志哉”，田埂那邊盼望“苟富貴，勿相忘。”心有多大，舞臺就有多大。
三、簡單說一說語文考試，主要說作文。
1、寫屬於自己的成長、體驗。
成長、體驗中有動人之力、有感人之處、有成人之源。馬雲當年浪蕩江湖，包裏就一本路遙的《人生》。你的成長、體驗，其實告訴讀者的就是你的思想、涵養、品味。
2、文字得有特點。趁現在還早，修正來得及。文質兼美，有文采，富感情，傳力量。或溫暖，或震撼，或悽美……
3、講求章法。任課老師講的，得往心裏去，點滴彙集，聚沙成塔。
4、書寫，要美觀、乾淨。不只是舒服，更是公平。
最後，說兩句話。
“凡事預則立，不預則廢。”要做好對自己這段時間的規劃，兩條腿走路。一條緊跟老師的進度，另一條在家由自己個性的實用的複習計劃。
世界千變萬化，正式因爲它有規律。日月星辰生生落落，因爲它們有內在的規律。四時更替有序，也是因爲內部的規律。世界就是由兩個字組成——規律。優秀也有優秀的規律！
十年磨一劍，今日把示君！揮動你的屠龍寶劍，它就永遠不會生鏽！
祝福你們！謝謝！
