在社會一步步向前發展的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高三會議的講話稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
各位組長、老師們：
xx年大學聯考已結束，續寫輝煌之下，給新一屆高三帶來壓力。我們要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的大學聯考輝煌要靠我們全體師生去創造。
今天，在這裏舉行高三備課組長會議，目的非常明確，那就是要進一步明確思路、確定目標、科學安排， 制定出科學、合理、有效的複習（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，努力拼搏，去攀登南高教學質量新的高峯，收穫下一年大學聯考的新輝煌。現在，我講幾點意見與要求，與求和大家共勉：
一、指導思想：
落實“面向全體、培養優生，夯實基礎，重視思想教育，加強常規管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰略思想。以尖子生爲龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅力達上本科線。
二、奮鬥目標：
完成不低於上一年的目標任務。
三、合理安排複習時間：
複習備考可分爲三個階段：從上一年8月至下一年2月初爲第一輪複習時期，上一年2月底和3月初至4月底爲專題複習時期；下一年4月和5月中旬爲綜合訓練時期，5月下旬爲迴歸（適應）與保溫時期。
1、在第一輪複習中，按課本順序進行全面複習，要求以課本爲本、以考綱爲綱，不放過任何一個考點。平行班學生底子薄，基礎差，我們的備考方案中的第一輪以基礎知識複習爲重點，應注重每一章節基礎知識的複習和過關。
在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優化教學內容和教學方法；要精講多練，唱出知識與能力相結合的完美音符。最好每週進行一次短時訓練，並及時閱卷和評講。
2、在第二階段的專題複習中，以數學爲爲例：可安排15至20個專題，專題安排要體現重點內容和重要方法。在這一輪複習中，要對知識和方法採取分割包圍的戰術，各個擊破。這一階段的訓練卷宜採用120分鐘的長卷，也要每週進行一次訓練，並及時閱卷和評講。
3、在第三階段的綜合訓練中，要側重於知識網絡的形成、思想方法體系的靈活運用，綜合解題能力的提高，良好應考心態的形成。訓練卷要類似於大學聯考卷，可選用各地、市的大學聯考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補缺。同時還要重視心理素質的訓練，要在規定的時間內圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場發揮的良好心態。
四、具體措施
增強信心，堅定目標不動搖；要突出重點，努力提高課堂教學效益；要強化訓練，努力提高訓練效益；要加強對大學聯考的研究，以研促教，着力提高教學和訓練的針對性；要強化合作意識，注重外引內聯，增強活力；要齊抓共管，強化大學聯考氛圍意識。
1、成立領導機構。以高三領導小組爲核心，整合全校教學資源，爭分奪秒，保證時間投入及早制定出科學、合理、有效的複習備考方案（計劃）。
2、推行“堂結、日清、周練、月考”管理模式；
備課組統籌安排各科的週週練，定時間、定內容，質量保證，反饋及時。“周練”和階段性訓練，在抓好規範化管理的同時，要儘可能實行試卷的校本化，增強複習的針對性。
實行每週一測（練）的辦法，測試的內容就是本週內所複習的基礎知識要求，教師全收全改，注意信息的反潰同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強大學聯考複習的針對性；周練和月考等考試中不準使用任何形式的成套試卷。
充分準備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯考；期末一月底市統考（或市聯考）；下一年3月初市一模與省質檢；下一年5月份市二模。
3、總結經驗、充分調研，制定出“精、細、實”切實可行的學科複習計劃，認真做好檢查落實。
第一輪總複習要從課本和學生的實際出發，下大力落實“三基”，立足於中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。
精心設計問題（起點低一點，坡度緩一點，分析細一點，難度小一點，小練習多一點）。課堂練習以低檔題爲重點，不選難題；例題以中檔綜合題爲重點，少選難題，儘量把近幾年的新課程大學聯考題選入，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學生的不同需要，分層推進。
4、備課組教學管理按教學常規“八字”要求進行，即要求：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，考覈要“嚴”，輔導要“細”，各科要“衡”，質量要“高”。
5、各位教師在複習工作中要做到：
（1）克服兩種思想：即克服對完成任務缺乏信心的思想和對完成任務滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實幹。
（2）做到三個吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試範圍、考試內容、考試要求。吃透學生掌握知識的情況以及能力、心理、習慣等。吃透大學聯考新的變化、新特點、新形式， 有目的地進行教學，進一步提高複習效率。
（3）抓好四個方面工作：即抓好各種基礎知識的複習，培養更多的上線生；抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態；抓好新大學聯考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪複習的方向；抓好學生的培優補差工作，查缺補漏，整合學科教學，使學生的綜合成績有更大的突破。
集體的力量大於個體力量的簡單和，教師之間的團結合作精神是取得複習備考勝利的保障。從現在起，各位組長應顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到大學聯考的複習當中，少一點埋怨，多一點交流；少一點個人活動，多一點集體活動；少一點娛樂，多一點學習。各位組長與年段負責人，讓我們攜起手來，腳踏實地，苦幹實幹，決完成歷史賦予我們的光榮任務，實現我們的奮鬥目標！山高人爲峯，只要努力，我們一定能成功，也一定會成功。
謝謝大家！
高三會議的講話稿2各位新高三的老師們：
大家上午好！
受校長室委託，讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網課時的班級及學科管理經驗。說實話，真的，經驗是談不上的，但上屆高三面對疫情，我們全體任課老師尤其是班主任們確實做了大量的工作，也確實在疫情期間把各門學科的成績給狠狠地抓了一把。
記得疫情發生之後，上屆高三是在2月3日（正月初十）就開始了網課學習，一直上到4月11日結束，持續兩個多月。記得在網課上了快一個月的時候，校長室召集了全體高三班主任開了一個視頻短會，我覺得這個視頻短會開得非常成功，我們好多班主任針對虛擬的班級或學科管理確實動了非常多的腦筋，現在我大致把我當時所開展的班級以及學科管理工作的相關情況向大家彙報一下，以期拋磚引玉，不當之處懇請新高三的老師們批評指正。
原本還有一塊關於疫情管理的內容，現在省去了，今天主要談一談網上班級管理與學科管理的`相關內容。
一、把班羣建設成爲學生“學習”的陣地
1、建立班級QQ羣之後（把6位任課老師與56名學生實名建羣），率先制定了《抗疫期間的班級管理細則》（共計1300字），着重確定了一天三次簽到，一次退籤：早上6：00~7：25，中午12：00~12：30，晚上6：00~6：30，午夜9：50~10：10退籤，學生們以點到爲一個單元查看兩個點到時間段內的各任課老師針對本班發的信息文件，並讓學生隨時記下信息要求，做到日日清，從不耽誤。早讀時間與學校安排的基本一致。從學生反饋的情況來看，這種點到制度讓學生們找到了在校學習時的感覺，點到之後就開始着手進行學習，大部分學生能做到心無旁騖。《管理細則》中重點杜絕8種行爲：像藉機上網、遊戲等。要求學生每週上交一篇反思。通過反思，好些學生已經適應了這種學習方法，期待高度自主，來攻堅克難。由各課代表聯繫各任課老師進行學科作業或答疑方面的管理，好多任課老師都有自己的要求，本班其他五位任課老師都認真負責，有的還自行要求學生打卡，有好的信息資料等都會在“陣地”中發佈，尤其是定期抽查學生網課筆記或作業，在一定程度上起到了監督作用。一考成績公佈之後，我着手讓學生制定出適合自己的“抓分目標”，把重點放在提分空間較大的學科上，並在班羣中進行公示，時刻激勵學生們。同時以班級出面進行了六門課的測試，效果較好，表彰了一批進步的學生，並把他們居家學習的經驗整合成圖文並茂的網頁展示在班羣之中，在虛擬的網上班會課中讓孩子們收看，並談談對自己的啓發，這樣的班會課總共搞了兩次，效果也是很不錯的。
2、對於兩個班級的語文學科的輔導，我首先制定了《抗疫期間的語文學習要求及管理事項》（共計1400字），要求學生在準時聽好每一堂網課的基礎上，認真完成網課老師佈置的作業之外，再安排一週一張大學聯考卷進行自我檢測。我給兩個班108位學生都私加了QQ好友，每次試卷完成之後，都必須先發給我，待我檢查學生完成情況之後，再在QQ羣裏公佈答案，並讓學生們自行校對及評分，校對過程中學生一旦有疑難問題要求及時私下裏問我，我整合好所有疑難問題之後，繼續發往QQ羣讓學生查看答疑情況，直至真正搞懂爲止。學生提問還是比較多的，每張試卷都會有7、8個問題。學生們大多非常認真，整個疫情期間，兩個班完成了包括鎮海中學、杭二中這樣的頂級重點中學的模擬卷近10張，效果應該是可以的，從返校後的寧波模擬考寧波市平均102分，但我兩個班是110分可以看出來的。像本次大學聯考語文省平均90幾分（具體幾分我也不是很清楚），但兩個班通過語文拉分考上一段的學生也不在少數，我特意查了一下上屆我所擔任的兩個班文化課上一段線的近20位學生的語文成績，平均分爲110分，最高分是122分，這在今年作文普遍打低分的情況下能取得這樣的成績應該還是不錯了的。
二、加強與各家長的聯繫，家校合作得以順利開展
學生在家學習，是離不開家長監督與教育的。好在我與家庭的合作工作做的還算到位，家長們都能配合我的工作，兩個班都有一些學生出現作業會遲交的現象，但只要我信息過去，儘管家長們沒說什麼，但孩子馬上會聯繫我並說待會就上交。這說明我們開展網上管理工作是需要家長密切配合的。對於家長反映家裏不自覺，浪費時間過多的學生，我還是會單獨找學生做好思想教育工作的（通過電話或者QQlao天）。但畢竟網上管理是虛擬的，至於學生能不能真正“攻堅克難”，也確實需要他們自身的努力了。
總之，對於網上班級管理與學科管理，我個人認爲“管”肯定比“不管”要好，“多管”肯定比“少管”要好，居家學習，學生不自覺的居多，這是無法改變的事實，但也恰恰就是在這樣的現實之下，如果我們一旦管理得好，往往能做到“彎道超車”，像我們班的施予哲同學，本次大學聯考裸分633分，取得了全校第一名的好成績，據家長說，在家學習期間要比學校裏更加用功，每天基本上學習到晚上11：30，當初這個孩子分到我班裏的時候綜合成績排名在級段是33名；反之，有些儘管分進來有很好名次的學生，但由於“我行我素”，反而偏差很大，最終在本次大學聯考中竟無緣一段，這樣的學生基本是鑽了網課的空子在幹其他的事情，望各位老師密切關注。
最後，祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優秀的成績，也祝各位暑期快樂，闔家幸福，謝謝。
高三會議的講話稿3老師們：
還有三週多時間就要大學聯考了，時間緊迫，學校的一切工作都在圍繞大學聯考這個核心工作來抓。以壯大優秀生羣體爲重點，精心組織各階段的複習戰役，確保20xx年大學聯考成績穩中有升。大學聯考是學校的生命線工程，目前社會上盛行的觀點是：學校辦得好不好，看大學聯考；老師教得好不好，看大學聯考，社會的評價有他的片面性和短視特點，但我們應當承認，**中學之所以有名，之所以讓那麼多學生憧憬嚮往、趨之若騖，主要是因爲有優秀的教學質量，每年大學聯考都有不菲的成績。抓好大學聯考，在現階段，對學校發展對教師發展都有着重大的意義。
“班主任”是天底下最小的主任，但卻是最閃光的稱號。班主任工作在學校工作中起着特殊地位，在育人工作中起着特殊作用。我們的高三班主任隊伍是一支優秀的、有着較強戰鬥力的、精誠團結的隊伍，各位班主任本着對學生負責、對事業負責、對社會負責的態度，忠於職守、兢兢業業、嘔心瀝血、默默奉獻，把學生當子女，視學生爲弟妹，學習上諄諄教誨，循循善誘；生活上關懷備至，體貼入微；行爲上言傳身教，以身示範，涌現出許多感人事蹟，受到學生、家長、社會的廣泛好評和普遍讚譽。在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
作爲畢業班班主任，你們責任重大，三年的引導管理，你們花費了太多的心血；三年的朝夕相處，你們傾注了太多的感情。對於青年教師，班上的孩子就是你們的弟弟妹妹；對於年長的教師，班上的孩子就是你們的兒子女兒。還有不到三十天的時間，你們就將親手送你們的親人上戰場，送他們接受國家的挑選和考驗，我相信，你們渴望他們成功、渴望他們金榜提名的心情，應該不亞於孩子父母望子成龍的焦急。那麼，在這僅有的二十多天裏，班主任工作應該怎麼開展呢？
第一，着重抓好班級紀律工作。加強紀律性，革命無不勝。鐵的紀律是強勁戰鬥力的保證。學生如果沒有紀律，沒有組織的習慣，就不可能有出色的學習，就不可能取得優秀的成績。要奪取大學聯考的勝利，必須充分利用剩餘時間，精心制定複習計劃，合理安排複習流程，努力提高複習效率，確保複習工作高效有序開展，而這一切，都必須以良好的紀律爲前提。要抓好課堂紀律，創建良好的學習環境，形成爭先恐後，忘我拼搏，奮勇向前的競爭氛圍。複習工作中，要確保正常課堂秩序，班級指定的作息時間，任何人不得違反，任何人不得擁有特權，任何人都必須堅定不移地遵守。在這段時間，要明確規定、堅決執行班級紀律，確保學生上課不遲到、不早退、不曠課、有事要請假、上課認真聽講、認真完成複習任務。要及時發現並糾正班級中出現的不利於大學聯考的言行，約束不良行爲，要採取切實有效的措施，堅決杜絕學生之間的打架，破壞公物事件的發生。要根據學生實際，培養學生主動、認真的學習習慣，提高每個學生的學習自覺性和積極性。這段時間，班主任要儘可能多到教室裏，和學生一起學習，保證良好的學習紀律。
第二，要善於鼓舞鬥志。“考試”往大處說，尤如一場無硝煙的戰爭，班主任是總指揮，學生就是三軍將士，將士們上陣殺敵前，主將必須要鼓舞士氣。態度決定高度，高昂的士氣是取得大學聯考勝利的保障。班主任要想方設法激勵士氣，調動起每位同學的學習熱情，使他們敢於面對大學聯考，敢於接受考驗，敢於以百輩的信心迎接挑戰。要善於發現學生的優點和長處，要真誠地肯定學生的進步和成績。任何時候，不能打擊學生的自尊心和學習熱情，要利用多方面信息，爲學生開發出一股強勁的持續的動力之源，激勵的故事要天天講，鼓勵的話要天天說。讓學生胸懷遠大的奮鬥目標。目標是奮鬥的方向，是前進的動力，立大志者成大器，要鼓勵學生高標準嚴格要求自己，激發鬥志、勇往直前。要讓學生樹立起必勝的信念。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰大學聯考的前提。只要擁有信心，纔可能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。教會學生“愛拼纔會贏”這個道理。要讓學生相信自己的能力，相信科任老師，相信學校的複習方案和措施，複習上跟着老師走。大學聯考在即，壓力難免，競爭難免，但只要讓學生擁有了強大的信念和十足的信心，就一定會取得驕人的成績。
第三，要做好日常管理和服務工作。大學聯考來臨，學生壓力增大，失眠，頭疼，恐慌，膽怯等心理問題層出不窮，班主任要正確引導學生調整心態，要關心學生的生活，堅持每天深入課堂，深入自習，深入宿舍，深入學生的心裏，急學生之所急，解學生之所憂，幫學生之所需，在這一段最緊張的日子裏，要適當加壓，合理放鬆，只有保持平和的心態才能發揮出最好的水平。要引導學生把心平靜下來，不要患得患失。要能夠以一種坦然的心態去面對大學聯考，面對人生。能夠在坦然與自信中，走過大學聯考的風風雨雨。鼓勵學生適當參加自己喜歡的文體活動。調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，以穩定的、飽滿的情緒迎戰大學聯考。同時，要注意保證學生的身體健康，切忌劇烈運動，防止受傷；提醒學生注意飲食衛生，防止生病。多跟學生交流談心，幫助他們調整心態。
大學聯考已經一天天的逼近了。我們面臨的任務十分繁重，讓我們在學校黨委校委的正確領導下，團結一心，齊頭並進，千斤重擔衆人挑；與學校同舟共濟、榮辱與共，進一步解放思想，實事求是，堅定信念，以飽滿的精神狀態，火熱的工作熱情，投入到最後的準備工作之中，帶領全班同學，全力以赴向即定目標衝刺，爲創造xx中學xx年大學聯考輝煌而努力奮鬥！
