演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編爲大家收集的2023家長演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023家長演講稿1
各位家長朋友：
你們好！首先我感謝你們能來參加這次的家長會，這也是我們最後一次在這裏召開家長會了。你們的到來是對我工作最大的支持。謝謝各位！大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年，作爲一名老師我們將更加耐心`仔細`認真，儘自己最大的努力去培養孩子個方面的能力。做爲家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學的好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。因此，接下來我就我們大班近段時間的情況向你們作一下簡單的介紹：
開學初期我們大部分時間都是在進行常規教育的管理，俗話說的好“沒有規矩不成方圓好的常規給我們帶來好的課堂質量。二月份遊戲大獎賽中我們大1班舉行了“氣球魔法師比賽”有十幾位幼兒獲獎，大2班舉行了“小小建築師比賽”也有十幾位幼兒獲獎。
三月份我們開展了大量的活動，在三八婦女節期間我們開展了“說媽媽、畫媽媽、給媽媽送健康”活動，讓孩子體驗對媽媽的愛及感恩的心在第五週的時候我們對每位幼兒進行了跳繩測查，結果已經公佈，孩子們懸殊比較大有的一分鐘能跳80個90個，而有的10個都跳不起來，到學期結束時我們還要測查一次看他們有沒有進步。那麼這個任務就由你們來督促孩子們。3.12植樹節那天我們班有幾位孩子較棒帶來了盆栽佈置植物角，培養幼兒愛護草木的情感。本週一，我們開展了“陀螺火拼賽”，每位幼兒都積極的溶入到比賽的氛圍中。爲了激勵幼兒的競爭意識，我們給每位幼兒頒發一張獎狀
會後由你們帶回，家長也給孩子們多一些鼓勵和表揚。下面就請家長們看看孩子們近段時間的在園表現！
還在上週一我們還帶孩子去清江鎮一小參觀，並去聽國小一年級的小朋友上語文課，我看見他們都聽呆了。而且對這次的國小之旅他們都表現的較爲興奮。所以我們決定這學期快要結束的時候邀請國小老師來我們班上課列如音樂課和語文課。
那麼這一個學期，我們可以說它既是過度期也是關鍵期。作爲一名老師的我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步瞭解國小的生活與教學模式，並激發起他們爭做國小生的慾望，這是我們這學期的工作重點，也是我們今後所要做的重要工作。
現在就邀請各位和我一起觀看孩子們去國小的錄像。接下來我們再來看看孩子們在幼兒園的表現。
最後來說說本學期的教學安排：本學期我們的重點主要是抓四大塊：
一是幼小銜接工作
二是計算就是我們的蒙氏數學
三是識字量
四是幼兒的學習習慣
在計算方面除了要求孩子掌握20以內的'加減法，並能自編10以內的加減應用題外，還有一些連線題、看圖列式題等。這方面小奕帆、朱育銳、丁雪蒙、謝牧熹表現較好的。
在識字方面我們要求幼兒能認識66個字寶寶並能將這些字寶寶進行組詞和造句，且運用到生活中去。這方面陳微伊、大逸帆、還有除了教學上學習外，我們還要時刻落實孩子的學習態度，就是要求孩子回家時作業有沒有按時按量的完成和上交，還有作業保持的乾淨以及坐姿坐態等等，這些都是對孩子上國小有很大的幫助的，也是一種良好的學習習慣，可以終身受益的。這麼方面我感覺全體幼兒都表現的較好。我相信在我們共同的努力配合下，孩子會學的很棒，我們要相信孩子們，不要太低估孩子了，有時候孩子的一些記憶、想象比我們還要厲害的！
那麼在接下來幾個月我們還有哪些活動安排和各位配合的問題就由盧老師向各位做個介紹。
2023家長演講稿2
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對於孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。這次召開家長會的主要目的是向各位家長彙報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。在過去的一年裏，正因爲有了你們的支持和配合，孩子們在各方面都有了很大的進步和提高。在這裏，我對你們表示深深的感謝！也正是因爲有了你們的支持和幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們充分的瞭解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，並與孩子之間建立了深厚的感情，對於孩子，我們可以這樣說：我們對孩子的瞭解絕不亞於家長。我們和孩子的感情也不會比你們差。在這裏的每一個孩子我們都是瞭解的，我們愛每一個孩子，而每個孩子都有自己的故事。因此，在這裏，我們想和家長分享一下孩子的成長、孩子的進步和收穫。開學已經有三個星期了，孩子們已經逐步適應幼兒園生活。本學期我們班外出五名幼兒，新增添五名新生：周婷婷、丁雅萱、吳存昊、陳佳偉、鄧興豪，這五名幼兒的適應能力比較強。當然，剛開學前兩天入園時也有哭鬧現象，經過一星期的鍛鍊，這些孩子分離焦急逐漸減弱，到現在他們都能高興奮興地上幼兒園，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現。作爲老師，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現，總想知道孩子在幼兒園的學習和生活狀況，因此，我們也想和家長作一下交流。
一、生活方面：
（1）進餐：現在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯，不需要老師提醒；吃飯方面表現特別好的孩子有：xx等小朋友，林希豪小朋友這個學期吃飯的習慣進步非凡快。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的.孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因爲孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那麼有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那麼就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少盛點；老師我吃一半。”還有的孩子吃不下飯就哭，如果遷就她的話，那麼怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？所以我們只能以鼓勵爲主，有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。今天我爲什麼在這裏要特別提出這件事，是因爲我們老師天天辛辛勞苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養，那麼我希望在家裏家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那麼如果在家裏也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
（2）午睡：這一方面我們班孩子的表現還是蠻不錯的。現在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。能力強一點的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺習慣特別好的孩子有：陳金斌、吳錦鑫、餘隆隆、魏舜禹、吳玉萌、杜偉傑、黃萌萌、林明璋、陳建、吳彤彤、朱宸萱、鄭萬光、林日祥等小朋友。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望週末在家時也能安排孩子的午睡，以便孩子養成良好的午睡習慣。
二、學習方面：
我們首先注意的是孩子對學習的愛好，所以我們的教學方式完全改變以前的“灌學”方式，採用幼兒感興趣的“遊戲化的教學方式”，老師作爲引導者、支持者，由孩子自己成爲學習的主人，自己去發現、探索，通過操作，得到驗證。這也是我們幼兒園的一個特色。在每次的教學遊戲中，全班幼兒的積極性都很高，操作慾望也很強，有幾個孩子表現的很精彩，像：陳俊傑、陳金斌、吳錦鑫、林樣樣、林成成、虞欣瑜、謝子琦、王恩典、鄭孟曦等幾個小朋友，本學期進步較快的幼兒有：項守燁、章夢晴、謝忠凱、林亦晗、陳雄鵬等小朋友。他們發言踊躍、思維靈敏，和老師形成了良好的師幼互動。但也有少部分幼兒比較內向，膽子比較小，不敢在集體面前表現自己。針對這種孩子，我們制定了以下措施：一是在日常活動中特別注重這些幼兒的語言表達能力培養。無時無刻地引導他們用語言進行表達，然後在此基礎上再引導這些幼兒運用較完整的語言表達，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。在我們的提問中，更多用到的是“什麼？怎麼樣？哪裏？爲什麼？……”而不是提出一個選擇性的問題，只讓幼兒說“是或不是、有或沒有……”那麼家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是常常出現這種選擇性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會來發展孩子的語言表達能力呢？二是在集體活動時多給這些幼兒製造表現的機會，從而使孩子們在多次的鍛鍊和經驗中逐步變的大方、出衆，使語言表達能力在原有的水平上得到了提高。在這裏我想強調一點：現在有些家長望子成龍、望女成鳳心切，讓孩子回家寫數字、寫漢字、讀拼音，其實，這對中班的孩子很不適合，因爲中班的孩子手指的控制能力還很弱，他們很難掌握筆的運行，所以導致他們寫不好。同時還很輕易導致幼兒握筆姿勢的錯誤，如果幼兒現在的握筆姿勢不準確，進入國小後就很難糾正。所以我們不贊成教中班孩子書寫數字、拼音，按照教學大綱規定，以及孩子的年齡特點，大班下學期開始有書寫。過早的練習對幼兒是不利的。
2023家長演講稿3
叔叔阿姨，張老師，同學們：
大家好！
眨眼間，我們就國中畢業了，再有30多天就會考了，就要告別相處三年的老師同學，就要到新的環境中去學習，去生活了。現在縱有萬語千言，不知說些什麼好。
叔叔阿姨，這已是上國中以來，您參加的'第六個家長會了，也是國中的最後一次家長會了。看到我們不盡人意的成績，您一定很生氣，很失望，心裏在怪我們不爭氣，不努力；其實我們也在怪自己，也在暗暗下決心：一定要好好學，一定要考個好高中，可堅持不了多久就鬆懈了，這是我們不好。每個父母都希望子女比自己強，將來過上高質量的生活，這個希望想要變爲現實，好好讀書就是一條很好的路，父母爲了我們讀書付出的太多太多了，做父母的真不容易，我們太不爭氣了！
冰凍三尺非一日之寒，優秀的成績是靠無數個點點滴滴累積起來的。爸爸媽媽們，看到自己的孩子成績差，一定要冷靜，不要辱罵責打孩子，辱罵責打爲時已晚，對提高成績一點幫助也沒有，反而徒增煩惱！
爸爸媽媽們，繼續愛我們吧，請你們按時做飯，還要注意營養搭配，讓我們吃好睡好，精力充沛，心情愉悅；學習的事你們就不要操心了，交給我們自己來處理吧。
祝爸爸媽媽們週末快樂！
2023家長演講稿4
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我首先對各位家長能在百忙之中抽取時間參加今天的家長會表示由衷的感謝。
在這一學期中，我學會了許多，深深地爲昔日那個不懂事的我所愧疚，並在老師的教導下懂得了感恩。
作爲九零後的`一代，我們也精神抖擻，奮發圖強，不過，在於父母老師溝通上，出現了鴻溝，不知曾幾何時，我長大了，學會了沉默，學會了發脾氣，學會了將門重重一摔，表示對父母的反抗，但我內心根本沒想這樣，因爲我還記得：“誰憐寸草心，報得三春暉”一節課，使我茅塞頓開，在那節課上，我看到了世間親情的可貴，我看到了地震中的父母，用身軀作屏障，用雙手撐開通向生彼岸的渡橋，用自己的死，換來了孩子的生命，但我又看到了一個孝子，終究拼不過虛榮的魔爪，爲了一點面子，置危在旦夕的母親於不顧，枉爲人子，更痛心的是，我看見那個爲別人小恩小惠，感激涕零，卻恨透自己母親的人，使我深刻體會到：“兒行千里莫擔憂，母行萬里兒不愁啊回想起這十四年的風風雨雨，我不禁想起了昔日的點點滴滴，家長的艱辛與期望，老師的教誨與那恨鐵不成鋼，……一點一滴，銘記於心，十年樹木，百年樹人，我們卻無以回報唯一可回報的便是成績，從此，我有努力學習，決不辜負父母老師的期望，他們的期望，將無形中鞭策着我前進，我定要不屈不撓，爭取考上一所理想的大學，來回報老師父母莫大的恩情，同學們，我真心的祝福你們，願你們將來可以揚眉吐氣，來回報父母老師的恩情啊。
最後真心祝願各位家長、老師身體健康，我代表全班同學說一聲：“您們辛苦了”
2023家長演講稿5
各位家長：下午好!
首先，我代表我們班兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合。同時更希望你們能一如既往地支持配合我們的工作。
一、分析班級基本情況：
下面我來介紹一下班級的基本情況。我班有47名幼兒，孩子經過兩年在園的學習生活，大部分孩子已初步養成了許多良好的學習習慣，如在課程活動中能認真傾聽，積極回答問題等；能具備尊敬老師、團結幼兒，誠實大方等良好的品質；他們有着良好的生活、衛生習慣；如幫助老師擦桌子、搬椅子，能自己收拾學習用具；飯前，吃點心前、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手；午飯時，有很多孩子都能用完自己的一份飯菜，挑食現象也好多了，進食速度也快了，也不撒飯粒了。午睡時都能安靜地睡着。在活動中，基本能遵守規則，有良好的自我意識。在科學認讀活動中，大部分孩子的閱讀習慣很好，能正確地指讀。但同時也存在一些問題：有些孩子做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、收拾整理自己的物品等工作常常需要別人提醒督促；（舉例:上課時間到了，老師彈琴幾遍了，有些孩子桌子上還有一大堆的'東西沒收好。）有些孩子自己的書及學習用具不能保管好；有些孩子比較膽小，不願在集體面前大膽表現自己；有些孩子在課程活動中注意力分散，沒有耐心；如，你剛開始上課時，他是認真看着你，不一會兒，就和同伴談起心來，或者做小動作，需要老師不停地提醒；傾聽習慣也不太好，表現在不願意傾聽別人說話，喜歡在下面自由的交談；上課時坐姿有些隨便，喜歡把腳放在椅子上等，課堂常規還需要再加強引導和關注。還有些孩子喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待加強。大班一年也是關鍵的一年，這些習慣不養成好，進入國小後，就很難改正。我們將重點做好這項工作，儘量讓每一個孩子都能在課程活動中認真傾聽，積極回答問題。希望家長也能積極配合，共同督促孩子，使他養成良好的學習習慣。
二、本學期的教育教學目標：
我們這學期的教育活動是以主題活動的形式開展的。每個月的主題活動都體現在主題牆上。有時會讓家長幫助收集一些圖片、照片，或者和幼兒一起完成的作業等。希望家長能夠積極配合，及時地帶到班上來。
在科學認讀活動中，我們將繼續培養孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。但在平時的課程活動中時間太短，所以在家家長要配合帶着孩子閱讀，讓養成孩子一定的指讀能力，要讓孩子在興趣中閱讀。
拼音方面：a—bpmfdt認讀和書寫，孩子們剛剛學寫字，注意握筆姿勢，孩子手部力量不夠，有的孩子寫的拼音比較軟。
在數學方面，學習10以內的序數、相鄰數，區分10以內的單、雙數；6以內數的組成和分解，學習4以內的加法。學會按一定的規律排隊。
三、家長配合方面：
作爲家長和老師，都只有一個心願，那就是我們攜起手來。共同讓我們班的每個孩子不斷進步，不斷成長，提前做好入國小的準備工作。希望家長朋友也能配合我們做好一些工作。
1、培養孩子良好的坐姿及正確的握筆姿勢。家長在家有時間握着孩子的手教教他們握筆的姿勢，在班上，畢竟孩子多，只有兩個老師，儘管老師一再強調握筆姿勢，但大部分孩子都需要個別輔導。
2、如果您的孩子在家有感冒症狀的，有紅眼病症狀的，有水痘症狀的就不能來上學，有發燒症狀的，一定要打電話告訴老師。爲了更好地做好甲型流感的防控工作。希望家長能理解。我們幼兒園每天嚴格按要求做好各項消毒工作，包括地面、毛巾、口杯、玩具的消毒
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這裏我也代表班級老師再次感謝你們對我們工作的大力支持。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能幹，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們的關注和參與將是我們工作的動力，我們的宗旨是“一切爲了孩子、爲了孩子的一切、爲了一切的孩子”，希望我們共同努力，讓每個孩子都能在我們大六班這個溫馨的大家庭中健康快樂地成長！
2023家長演講稿6
各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中參加這次會議，現在高三年級已經完成了第一次摸底考試和這個學期的第一次月考，現在離大學聯考時間還有200天不到，他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，一起商討孩子們的備考複習策略、學習方法、生活等問題，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的大學聯考考試中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。
下面跟各位家長彙報一下我們班的整體情況：
一、班級總體情況介紹
1、班級構成本班人數共67人，其中男生42人，女生25人。
2、任課教師本班任課教師教學能力強，教學經驗豐富。語文老師是特級教師，數學老師是一位責任心很強的老師，化學老師是政教副主任，英語老師、物理老師、生物老師都是帶過幾屆高三的學校骨幹教師。
3、學習氛圍總體情況學習刻苦勤奮積極團結奮進進步明顯
A、目標明確，刻苦學習，成績優秀的同學，他們早上六點起牀，晚上10:30下晚自習期間除了學習還是學習，甚至有些同學晚自習會宿舍後仍然在走廊的路燈下或利用電筒看書。例如於*萍、庾*雲、鄒*露、李*、李*虹、姚*名、、蔣*青、楊*理等同學學習非常刻苦，成績也很優秀，大家在一個班集體中不斷的激發自己，不斷的前進，有頑強拼搏的精神。
B、目標明確，學習刻苦，但效果不太明顯的同學，他們都非常努力，成績跟自己預想的相差有點遠，像冼**、虞*娟、林*崎等。這些學生要對他們及時鼓勵，要開導他們多問老師和身邊優秀的同學。
C、滿足現狀，知道自己的目標，知道學習卻不夠努力的同學，這類學生能上二本，努力一下就上一本，或者三本沒問題，努力一點就上二本的。像曾**、李*、張*華等。這類同學溝通起來有些困難，這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更爲嚴格，希望他們能儘早改變對待學習的態度，將來也一定能考出優秀的成績。
D、有學習動機，目標不夠明確，學習不夠努力的同學，這類學生呢或許由於學習基礎薄弱，上進心不強，不願吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不願學習，出現遲到、睡覺的現象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。
4、班上成績總體情況總體成績跟我們的入學成績相比，進步突出。
二、我校大學聯考情況介紹
一本上線率25%左右；二本上線率70%左右；三本上線率90%以上。
三、本班紀律及措施採取及存在問題
21班由於是複習班，剛開學人員變動比較大，學生也來自不同的學校和縣市，學生的心態有些一時半會不能調整過來，自摸底考試結束學習氛圍濃厚很多，學生在教師都能安靜的自習，自習和晚自習都能自覺按照自己的學習目標階段學習，學風良好。
早讀要求7:15分到教室學習（絕大部分同學7：05分之前都到教室），晚讀到教室實行簽到制，要求6:30到教室（大部分同學6點鐘已經在教師安靜學習）
班上存在的問題，有些同學早上上課時間容易睡覺，特別是第一節和第二節課，一部分同學早晨不怎麼出操，有少數男同學下午是自習課的時候就睡懶覺，對自己隨意放假的行爲不在乎。
四、班主任工作
1、做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時瞭解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數學和外語偏科的同學，今後還要想辦法，儘量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2、規範學生的行爲。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行爲方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放鬆，需要不時的督促。同時學校又是一個羣體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。
3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。
4、幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰纔有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。
5、積極與家長進行溝通和聯繫學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作爲班主任，要主動地與家長取得聯繫，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什麼問題要及時與我取得聯繫。我的電話是134******75。
五、希望家長
1、調節好他們的心態。
高三學生大多數是獨生子女。父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學。這樣一來，免不了經常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長們希望孩子能上大學，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。父母既要關心孩子的學習和生活，也要關心孩子的心理健康。
高三階段，孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學習施加過多的壓力。家長應做到內緊外鬆，不防抽點時間帶孩子上街購物，或到公園遊玩，調節一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。
高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
對孩子心中的'煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和讚揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬鬆愉悅的家庭環境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。
教師和家長都應及時發現高三學生存在的各種心理障礙，及時給予關心和疏導，幫助學生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態複習備考，迎接大學聯考，走向更廣闊的人生之路！
2、多引導，少加壓。
引導他們養成良好習慣（生活習慣，井井有條）、學習習慣、思維習慣，引導他們持之以恆，行百里教半九十，說明很多人經過努力拼搏已經到達成功的邊緣；但就是缺乏最後一點耐心，結果無功而返。
3、多溝通，少埋怨。
多與孩子溝通，講講你的想法、經驗，聽聽孩子的意見。
多與教師溝通，客觀上講家長和學校的接觸與聯繫較少，傳統的家訪活動基本沒有了。因此父母瞭解孩子在學校的表現情況的機會和途徑也少了，希望家長主動與學校聯繫溝通，既不能完全聽從於教師，也不能固執己見，家長要努力充當學校、教師、孩子之間的“中間協調人”。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意採用適當的方式調解，避免過多責備老師，偏向學生或過多責備學生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。
各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道，爲我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三複習的有效方法與途徑，以求在以後取的好成績。
2023家長演講稿7
尊敬的幼兒園領導、老師、各位家長：
大家下午好！
首先感謝你們辛勤的勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位孩子，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的`是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們每一點的進步都凝聚着你們的心血。實踐證明我們xx實驗學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常非常的好，深得我們家長的放心。
這次成立家長委員會是學校搭建的溝通家庭和社會的橋樑，通過這個橋樑和紐帶，能加強學校和社會家庭的溝通，所以作爲家長我真的是感謝並感動着，女兒在國小的時候我也好多次一起配合參與學校的各項活動，這份申請書，是我和女兒上午在家一起寫出來的——女兒對我參加這次申請也很重視，同時我也充滿了信心，樂意支持老師的工作一起積極參與學校管理共同教育孩子，全方面關注孩子的表現，孩子正在發育，正在成長。
我有理由相信，有我們這些熱血家長的陪伴，有老師的辛勤科學的指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！
祝xx實驗越辦越好，祝所有老師身體健康，工作順利，祝我們的孩子天天進步，健康成長！
2023家長演講稿8
各位家長：
大家好！我是一（4）班的班主任，也是這個班的語文老師、非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會、在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任、
在開學將近兩週的時間裏，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，一天上了幾節課。到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什麼，書，筆該怎麼放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒裏，在中午吃飯的時候，孩子學會跟老師說；請幫我添飯菜，請幫我舀點湯，謝謝老師！；聽着孩子的這些話語，我們心裏也非常高興！在短短的時間裏孩子一天天在成長着！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！
作爲一（4）班的班主任，我將用我的愛心，責任心，悉心的呵護孩子們，讓他們一點一滴地成長、我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往、我也殷切地盼望着能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，在校這兩個生活和學習的主環境裏和諧，快樂，蓬勃向上地發展。
一、跟大家聊聊孩子的習慣
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，卻對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應國小學習生活的"至關重要的第一步，"。
一、首先說的是生活習慣
1、早睡早起，生活有規律、（9：00前要睡覺、）這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因爲進入國小後和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時間，但老師要利用這段時間批改、訂正作業，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺。
2、生活自理能力的培養，自己整理書包，準備明天要帶的學習用具。美術課上要帶老師佈置的美術用品，上體育時要穿運動鞋，運動褲、特別是女孩子不要穿丁字鞋，涼鞋等。一年級的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學習用具，比如每天刨好7支左右的HB鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學校，孩子在學校裏刨鉛筆一個是容易把教室弄髒，一個是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學習。一年級的孩子容易丟三落四，我的講臺桌上已經有一捆的筆了，爲了讓孩子養成愛惜文具的習慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便於孩子丟失筆後的辨認。另外家長可以把第二天用不到的書放到家裏，減輕孩子的負擔。以上習慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導、配合。
3、吃飯的習慣，近段時間，有孩子早上來的.較早，就在校門口吃早餐，其實，我們學校要求孩子上學是時間是7：50mdash；8：10分，家長可以有足夠的時間讓孩子在家裏吃好早飯，這樣也更利於孩子的身體健康，另外也比較安全。以後家長儘量不要讓孩子太早來學校。中午我們班有48位孩子在學校吃飯的，爲了讓孩子吃飽飯，養成愛惜糧食的習慣，我會給把飯菜吃完的孩子發獎獎卡，家長在家裏也要對孩子進行這方面的教育，同時，晚上在家吃飯了，也要讓孩子養成不挑食，不浪費糧食的好習慣。
4、要養成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習慣、特別是不要戴耳環、項鍊等飾品。
5、平時的學習時間儘量不看電視，玩遊戲機、（週五，週六適當安排時間看看少兒節目，不能看長時間的電視連續劇、）
6、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，繫鞋帶，平時在家多練習掃地，這樣也減輕你們的負擔，有培養他愛勞動的好習慣，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準備再玩。
二、學習習慣
1、寫的習慣，大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀、在這裏提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利於孩子手的發育，也不利於眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一隻手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦乾淨！
這個學期，孩子的語文作業主要有《課堂作業本》、《詞林採擷》、《課時特訓》。其中《課堂作業本》是由老師批改，家長只用檢查，因爲孩子在學校裏的時間有限，所以《詞林採擷》和《課時特訓》要由家長檢查並評價，家長在檢查的時候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫，如果你的孩子不會，要在一旁指導，我要求孩子是每個拼音寫6個，我不要數量，但要把每個拼音都寫好。
2、聽的習慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的這就需要我們在於孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣、一年級我們迫切要培養的是孩子的傾聽能力，現在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家裏可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。
3、讀的習慣，平時老師佈置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，作爲家長您應該認真地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學起來比較輕鬆，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師佈置的讀的作業一定要按質按量的完成。我們的〈詞林採擷〉、〈課時特訓〉上面都有讀的內容，還有班級博客中有每課拼音過關測試，都是孩子練習拼音的好材料。家長要做好檢查、評價的工作。熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。
4、說的習慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校裏的情況，一來聽聽孩子在校的表現，二來鍛鍊孩子的說話能力，爲以後寫話奠定了基礎、老師也會利用課本里的語言訓練點，讓孩子多進行說話練習，並幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎？家長還可以把孩子說的故事打字打好發到我的郵箱，我上傳到班級博客。孩子如果看到自己的故事在網上發表了，那他們會覺得很驕自豪，其他孩子也可以在網上進行評價，這樣就形成了一個互動的空間。
三、培養學生良好的閱讀習慣
（1）讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。
《語文新課程標準》強調；要讓學生豐富語言的積累，培養語感；。爲落實這一指導思想，目標從閱讀的數量着手。要求；養成學生讀書看報的習慣，廣泛閱讀各種類型的讀物；。一年級主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書目，家長可以到班級博客看看。我在班級中也辦了一個；圖書角；，讓孩子們把家裏的課外書拿來放在一起，資源共享。中午可以看一看。家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學的知識，還可以認識其它許多新的漢字。這幾天教學下來，我發現有一部分的小朋友認字能力特別強，書上很多課文都已經會讀了，這樣的學生讀一年級，壓力應該不會很大。
（2）讓孩子在生活中識字。
生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學習漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機，在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進行自主識字，比如：看電視時鼓勵孩子認字；家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認一認物品名稱；走在街上，認一認招牌等等，讓孩子既有識字能力，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養孩子的識字的興趣和主動識字的習慣。
四、有關新教材的特點。
就語文教材來說，最大的特點是以閱讀、識字、寫字爲主。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學期要求會認約400個字，會寫100個字，教材後面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環境中認識它。
2023家長演講稿9
尊敬的各位家長：
大家好!首先我謹代表我們高一(1)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。爲什麼這麼說呢?因爲我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過交流更多的交流什麼，我們的目的在於給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化爲取之不盡用之不竭的力量源泉。
現在我給大家介紹今天與會的三位老師，一位是任我們班歷史課的姚淑萍老師，另一位是任我們班語文課的龔雪老師。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們平羅中學教師隊伍中基本功紮實，教學經驗豐富，有獨特的教學風格，上課親切，隨和，生動，能充分調動學生的積極性和主觀能動性的優秀教師。第三位是擔任我們班音樂課教學的劉海峯老師。可以毫不誇張地說聽他的課是一種藝術的享受。劉老師在平時上課時嚴格要求學生，鼓勵學生積極勇敢的展示自己的才藝，從中陶冶情操，追求人生真善美的更高境界。也介紹一下我自己……
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及彙報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由50名同學組成，他們大部分來自平羅縣不同的鄉鎮，有小部分是來自銀川、大武口及惠農區的同學。文理分科時我們班所有的任課老師經過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責，要麼不幹，幹就一定幹出點成績來。經過這一個多月的努力，我們高一(1)班在常規與學習方面都走在了年級文科班的前列，在本次剛剛結束的期會考試中總排名獲得文科平行班第二名，(全年級共6個文科班)其中數學、地理兩門學科的平均分是排在年級文科平行班的第一/二名的。校“中華經典詩歌朗誦”比賽中。我們班這個剛剛組建不到一個月的新集體，全體同學在任課老師的引導下，在全年級衆多班級激烈競爭中榮獲“優秀集體組織獎”。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。我們高一(1)班是一個有着良好的.班風學風的一個班級，班裏有着一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。如王磊，李靜怡、余文潔、谷飛飛、孫劍等同學就是典型的例子，他們在這次剛剛結束的期會考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。爲此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀;晚上7:00前進入教室自習，良好生活習慣衛生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業就得從身邊小事做起，經過一個多月時的努力，同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。
2、既要全面抓，又要重點抓。
一個班級50人，就每一個學生而言，在班中佔50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對衝刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優秀生(這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子)認真分析，承包給所有任課教師，然後分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘瞭解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。並且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師彙報一下近段時間的學習，經過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3、加強思想教育，增強學生信念與成材慾望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩步提高了。繼續開展並深化“三幫一帶促活動”，以實現班級人人都在進步，對於差生優生一視同仁，因材施教!
4、以學習爲龍頭，抓好三操、兩休及衛生，紮紮實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習爲點，三操、兩休及衛生等爲圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行爲，對於日常工作中的問題，採取適當的方式，及時發現及時處理。
5、從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發現學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特徵作爲評價的依據，瞭解學生在接受新的知識中所表現的各種差異爲做出公正的評價提供豐富的資料;瞭解學生的性格、態度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。
現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學後不要總給學生送東西。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4.從這裏我想說，要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況。最後我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我帶的班級是最優秀的;給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心;給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我會用事實來回報所有的家長!
2023家長演講稿10
家長們，上午好！
首先， 請允許我代表高三班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，從這一點就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時代表九班全體學生感謝大家的到來。爲什麼這麼說呢？因爲這次家長會的真正意義有兩個，一是促進家長與學校的相互交流，二是給學生鼓鼓勁。學生可能並不在乎家長會講什麼內容，但只要自己的家長來參加了會議，就會感到驕傲和幸福，就會轉化爲學習的動力。
一、阻礙高三學生學習的因素
有人說，阻礙高三學生學習的四大因素，第一是網吧，第二是言情小說，第三是異性交往，第四是家庭內務。此話一點都不假。我一直嚴格住讀生進出校門制度，與家長聯合加強了走讀生的管理，班主任早、中、晚都要查學生人數，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位，這樣比較有效地制止了部分學生進網吧的現象。看小說的學生雖然少，但在我們年級還是有的，主要是少數升學無望和有小說癮的同學。請家長和學校一起教育、監督這部分孩子。
準備大學聯考的時間有限，所以我們要求學生要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於大學聯考。男女同學過分頻繁的私下交往，我們一定要禁止，希望家長配合學校做好這部分孩子的思想工作。
什麼是“家庭內務”？一是經濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少，孩子營養不良，難以完成每天的學習重負。二是父母不和，要麼父母關係不好，要麼對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定，這樣就嚴重影響孩子的備考質量。
二、學校的具體管理
大學聯考直接關係着學生本人的命運和家庭的.未來，所以學校高度重視，給高三年級配備了年富力強和經驗豐富的教師。同時加強管理，儘量學生提供比較好的學習和生活環境，具體從三個方面開展工作：
（一）、高三班主任輪流入住學生宿舍。
（二）、以教師爲主導，通過“三個加強”來全面落實和完成大學聯考攻堅階段的教學任務
一是加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入瞭解實際情況，切實採取有效措施，細緻解決具體問題。
二加強任課教師羣體的優勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，衆人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化爲累累碩果。
三是加強各學科的作業及考練檢查，全面督促學生投入學習。
（三） 以學生爲主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰
一是樹立紀律觀念。隨着大學聯考備考的深入，孩子的思想越容易受到各種影響而出現波動，比如焦慮、煩躁，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，比如不服從其他教職工的管理、隨便出入校門、不按時起牀和就寢、不到操場作課間操、同學之間發生糾紛等，所以家長要配合學校加強紀律教育，嚴格管理，通過耐心細緻的思想工作，要求他們嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、成績好、同學間關係好。
二是樹立時間觀念。對高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住並充分利用在校的“有效時間”，注重學習效率，力爭時時有收穫，天天有進步，避免耗時而無效的勞動。
三是樹立競爭觀念。近幾年來儘管高校招生一再擴招，但是隻要高校辦學水平參差不齊，魚龍混雜，人人都想考好大學和好專業，這樣必然產生競爭。所以，在複習備考階段，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢於吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進大學聯考水準的整體提高。
雖然我們年級盡了全力，有些工作尚不盡如人意，還要請各位家長諒解。
三、家長的配合
高三學生備考的過程中，家校合作是十分重要的，學校希望家長配合學校做好學生的應考準備工作，但是我們提醒家長要注意以下幾點，以免瞎幫忙。
（一）降低過分期待，減輕孩子過重思想壓力。
對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的非要考重點，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心。有的家長總愛拿自己當年的親身經歷和現在的成就教育孩子，有的家長經常和孩子算賬，說自己培養子女如何辛苦，如何自己節衣縮食爲孩子花了多少錢等，使考生形成了巨大的精神壓力。對孩子，家長應該有着正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小並且各有其長，只要孩子盡力在學，家長就值得欣慰。當然情況是千差萬別的，對那些至今仍貪玩好耍不知努力學習的孩子，還是要增加一點壓力，並嚴格要求，孩子的成績從某種意義上講是逼出來的，不過在逼的過程中要根據自己孩子的個性採取科學有效的方法，一定要注意適度。
（二）培養孩子良好的心理素質。
心理素質主要包括很多因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當前面那道題“開窗”之後，自己心中一直不安，無心做後面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應該會解的。這就是情緒失控。有個考生說，我一看那道題，題目那麼長，數據又那麼複雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就乾脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生大學聯考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質沒有到位造成的。解決學生心理問題家長起着關鍵性的作用。
（三）多溝通和引導
高三階段,考試會多一些,家長要正確看待孩子考試的分數，有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。是考試題目過難，大家分數都不高？還是基礎知識不到位？還是考試技巧不行？還是學習沒有努力？
少埋怨，多與孩子溝通，講講你的想法、經驗，聽聽孩子的意見。
對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優點，每一次進步，家長都應給予鼓勵和讚揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣,家長應給孩子營造一個寬鬆愉悅的家庭環境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。
2023家長演講稿11
尊敬的家長，老師們：
大家好！我是謝明輝。
首先，我很榮幸能作爲學生代表在這裏發言，感謝您們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論我們的學習問題，感謝您們來學校和老師一道爲我們設計未來的宏偉藍圖！
時光飛逝，轉眼間我們已經度過了一個學期的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，到了人生最關鍵的時期。曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的年少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在一個學期的高中生活中，我總結了一些學習的方法，希望和家長們分享一下。
我認爲想要學習成績優異首先要做的是確立好學習的態度。要認爲學習是爲了自己學的，是爲了實現自己的理想而學習，而不是把學習當做負擔，每天被動的去學習。
其次，就是要養成學習上的一些好習慣。例如：上課時認真聽講，會聽講。讓誰45分鐘全都高度集中，誰都會累，所以要學會抓住老師講的重點，注重自己有疑惑的地方。抓住這些並不難，講到重點時，老師一般都會強調幾遍，或提高音量，或板書。我認爲抓住老師講課的.重點纔是關鍵。上課時還需要我們做的另一樣工作是學會記筆記，高中的知識和國中相比，簡直是多的多，如果把國中的知識比作鬆軟的麪包，那麼高中的知識容量就是壓縮餅乾，誰都不可能一下子都記在腦子裏。所以上課時應當把老師講的重點及自己認爲疑惑的地方簡單記下來，但千萬不要影響聽課，記筆記只是輔助。我們還應養成會上自習課的好習慣，很多老師說：“優秀的學生是贏在自習課上。”自習課上我們可以消化一天所學的知識，學思結合從而收益更多。
上述的方法說起來很簡單，讓同學們做上一次也很簡單，但重要是的有恆心，能堅持！所以希望家長們能夠給我們信心，和我們一起堅持，一起走過高中三年！
我想說我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記着你們的囑託，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功！用行動成就期待已久的願望，用滿意的結果還給老師和家長們一份驚喜！
最後，祝家長及老師身體健康，工作順利！
謝謝大家！
2023家長演講稿12
各位家長：
大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反覆強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作爲一項經常性工作，列入到工作的重要日程。
學生安全涉及千家萬戶，關係社會穩定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關於學生安全的道理，家長和同學們都知道不少，這裏我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
一、 介紹學校的安全管理措施
1、學校聘請安全保衛人員，每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。
2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時間7:30——7:50，中午2：00——2:20。幼兒早晨到校時間7:50——8：00，中午2：20——2:30。實行錯時管理。五一後執行新的作息時間，中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11:30，下午4:50。(週四社團活動5:40)放學後，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。
3、關於學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發現有學生缺課，必須查明原因。班主任儘可能快的通知家長。
4、學校實行封閉式管理，學生每天入校後，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批准。
5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。
二、澄清家長認識上的一些誤區
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的.要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。
1、 關於孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。
2、 關於孩子的接送問題。對於一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什麼人、用什麼車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。
3、 關於孩子的交友問題。現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對於交什麼樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天遊蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
4、 關於老師對學生的批評教育。現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對於老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是爲了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因爲安全沒了保障。
5、 關於孩子的生活問題。現在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什麼對與不對，關鍵在於，孩子拿錢去幹什麼家長應該過問，把孩子打扮成什麼樣家長應該有數。有的學生有錢後就做兩件事，一是吃，買些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進網吧裏，玩遊戲一玩就是半天，不定遇到什麼人，不只影響學習，影響安全是大問題。
三、交通安全
實際，安全中交通安全也是非常重要的。
爲此，我班向全體同學提出要求，加強交通安全知識學習，保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。
今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
2023家長演講稿13
尊敬的各位家長：
你們好!
又是一年桂子飄香時。兩年前的九月我們在這裏相識，那時你們的孩子還帶着幼兒園的稚嫩，排隊還需要手攙手，有可能大字也不識幾個的小朋友，到如今會識字會寫字，從abcd逐個認識到音節聲調的認識，從學拼音到學漢字，從鉛筆書寫的一筆一畫到鋼筆的撇捺有鋒，從我們給他講故事到現在暢通無阻的閱讀，從看圖說一句話到提筆寫幾百字作文，兩年來，孩子在不知不覺中完成了無數個轉變，也不經意間從小不點到現在的校園裏的小哥哥小姐姐了。而我們，從那時開始，因爲你的孩子成爲了我們的學生，我們之間也就架起了一座友誼的橋樑。孩子是紐帶，讓我們的學校與你的家庭緊緊相連。如果說孩子走進國小是一個嶄新的起點，那麼當孩子進入三年級則是國小階段的重要轉折點，三年級，真的一點兒都不能馬虎。要使孩子順利的完成這個轉折期，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長有力、有用的幫助。所以今天我們又相聚在這裏。
看着孩子一年年長大，我想您除了爲孩子的成長感到喜悅，也會有更多的憂慮：孩子升入三年級了，一切都在發生着較大的變化，語文知識的學習更加廣泛了，中高年級的學習不同於低年級的學習了，現在除了基礎知識以外，就是閱讀和寫作了。而閱讀則是學生對文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現。所以，有不少家長覺得語文學習是一件頭疼的事情。確實如此，如果說，數學有一條線，牽一髮而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那麼，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨遊呢?怎樣讓他們在國小階段的後三年跑得穩、跑得快、後勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。今天我想和各位家長朋友聊聊四個方面的問題，以便於家長更好的瞭解孩子，瞭解學習的內容。
一、認識三年級學習內容的變化
首先我們應該對三年級這個階段做一個充分的瞭解和認識。國小六年一般可分爲三個階段：一、二年級爲低段;三、四年級爲中段;五、六年級爲高段。因爲三年級是孩子學習習慣、學習態度轉變的重要過渡階段。三年級的語文教學，對學生來說，就是一道坎，如果不能努力對待，很可能會使孩子掉隊，甚至越拉越遠。低年級的時候，我們主要是學習一些最基本的知識，比如，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，孩子們都比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績。但是，從三年級開始，就有點不同了，因爲現在除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較“活”的題目，比如：“閱讀和作文”，分數佔試卷50℅，甚至50℅以上，像作文和閱讀就是我們通常所說的沒有什麼標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎麼讀就怎麼讀，這個字怎麼寫就怎麼寫。所以這就對學生提出了更高的要求：基礎知識必須紮紮實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄。同時，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
三年級開始，學習內容也增加了，不光開始練習寫作文增加了科學、英語兩門科目。寫作如果基礎方面不紮實，就困難了，因爲寫作文必須要有語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說。另外，學習的難度也加大了，作業量相對多了，學習方法也改變了。在低年級時，孩子是被動的接受學習的，老師教我怎麼做我就怎麼做，很少有自己的主張和想法。進入中年級以後就不是這樣了，孩子應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”就算老師偶爾沒佈置作業，學生自己也有好多的.作業等着去完成，如可以預$2老師沒講過的內容，也可以復$2老師已經講過的知識。
因爲學習內容的增加改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有着明顯的進步。而一部分同學因爲懶惰，怕苦，怕累，成績提高不上去就相對會來說會難一些。可見，三年級是一個兩極分化的階段。如果這一年能保持優秀成績的話，以後幾年的學習會變得更加順利。相反則會變得更困難。所以現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在於如何正確幫助他們順利學好這一年。
二、對語文學科要有正確的認識
因爲過去應試教育的影響，再加上一二年級孩子接觸的基本都是基礎知識，所以家長朋友可能認爲語文無非是寫寫畫畫讀讀背背，其實不然，語文有動人的詩篇、精美的文章;有悅耳的吟誦、激情的演講;有得體的表達，通暢的交流……這些思接千載、視通萬里的內容，賦予它豐富的內涵、快樂的源泉，語文本身就是一條富有詩意和快樂的清溪。
作爲三年級語$2老師，我們將把語文打造成一門洋溢着美充滿着快樂的學科，(學生作文中我的大聲)。其實我們希望，通過我們的語文教學，孩子們已經不再把語文只看作一門學科，而是一種生活，是一種無與倫比的快樂。他們在語文中享受着自由，享受着陽光，享受着美，享受着生命的律動，享受着人性的提升。最終，語文成爲永遠陪伴他們的流淌着快樂和詩意的生命之流。
語文教學是快樂的，我們可以帶領學生走進多彩的季節，舉例：春天是什麼?沒有形象的感受，不算知道春天，短短一句詩卻讓感受到春天的特點。感受那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的暖春;欣賞那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏;品味那“梧桐深院鎖清秋”的悽秋;領略那“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”的嚴冬……我們還可以帶領孩子暢遊在歡樂的語文知識海洋中，讓孩子們發現，美麗的花朵穿上了“擬人”的外衣後竟然“開心地跳起了舞”，氣勢磅礴的瀑布在我們“誇張”的想象中，竟不知不覺從“九天”落下了……
語文這種學習的過程，就是獲取快樂獲得美的過程。
三、語文學習方面的年級特點以及家長如何配合
針對孩子目前的情況談談語文學習的要求：
語文是一門整協力很強的綜合課程，就課本而言固然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習、句子學習、朗讀練習、口語交際、自然知識、思想教育、情感薰陶等各種學習任務。三年級學生的思維處於形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學習內容由詞句向篇章過渡，學生無論從心理髮展還是學習習慣養成等方面都在國小階段起着承上啓下的作用，既有一定的難度，又非常重要。語文學習無論是從深度，還是從廣度上，都遠遠高於低年級，學習要求跨上了一個臺階。有的家長髮現自己的孩子成績滑坡了，我想您不必緊張，可以從以下幾個方面進手，幫助孩子跨上學習的臺階：
1.基礎知識不容放過
語文課學的是語文基礎知識，主要培養聽、說、讀、寫的基本能力，假如具備了這種能力，就爲以後的學習奠定了基礎，因此，家長輔導孩子學習時要按《教學大綱》要求，以教材爲依據，循序漸進的輔導孩子學習，不要隨意進步要求，加重孩子的負擔。假如孩子學有餘力，可指導孩子讀些課外書籍，或寫點日記，做點“小作文”等，假如孩子接受能力差，學得較吃力，要多鼓勵，多指點方法。語文的學習就是從字開始，有家長說，孩子以前學過的字現在又不會寫了，我稱這種現象爲“字詞回生現象”，如何克服這一題目想象呢?我這裏有四個方法：看物想字、讀書認字、寫作練字、字典查字，這些方法不是讓孩子刻意地把握字詞，而是一種潛移默化的影響。幫助孩子糾正錯別字，家長可以從學生語文作業中發現錯別字，引導學生從讀音、字形、意思等方面進行鞏固記憶。
2.閱讀習慣高度重視
低段和中段中課標要求
有些家長一些苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法爲孩子找補習班等，結果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對於一些重要的經典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學生就可以從讀中學寫，增長知識，豐富語言。如何才能培養孩子良好的閱讀習慣呢?我個人認爲應從以下幾個方面着手。
1、培養每天閱讀的習慣。
每天閱讀，關鍵在於堅持，使孩子的閱讀習慣自覺的養成。例如，孩子每天臨睡前留出半小時至一小時的時間，進行讀書，天天如此，最後形成孩子的自覺行爲。在這當中，我們要充分考慮到孩子的興趣、個性，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進，慢慢進入正軌。這一良好習慣的養成，對人的一生將有極大的幫助。
2、培養良好的閱讀衛生習慣。
良好的閱讀衛生習慣有利於孩子身心健康的發展，我們要經常強調閱讀的衛生習慣：如，閱讀時要有正確的坐姿，提醒孩子千萬不要躺在牀上讀書;讀書時眼睛和書本的距離要適度;不要讓孩子養成邊讀書邊做小動作的陋習，如挖耳撓腮，擺弄小玩意兒，吃零食，東張西望等。因爲孩子本身的身心特點發展有過程，這一階段的孩子好動、自主性差，所以這一點需要我們有一定的監督措施和獎懲措施，從而更好地強化這一習慣的養成。
3、培養專心閱讀的習慣。
所謂專心，就是身心合一，聚精會神。要養成這一習慣，必須做到：姿勢要端正;環境要安靜;作息要定時;學習地點要固定;養成默讀的習慣。
4、培養讀書動筆的習慣。
“不動筆墨不讀書”，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解;做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利。
5、培養邊讀書邊思考的習慣。
閱讀是一項複雜的心智活動過程。從本質上講，閱讀過程就是思維過程。在孩子們閱讀的過程中，必須培養孩子閱讀思考的習慣，糾正那種“小和尚唸經有口無心”的不良習慣，指導孩子讀書時常問“爲什麼”和“爲什麼不”的習慣。針對文章的內容和寫法，問自己“爲什麼”，可以由表及裏，深入思索;問自己“爲什麼不”，可以培養逆向思維，克服思維定勢的影響，培養創造性思維。
6、培養帶工具書閱讀的習慣。
我們要着重培養孩子帶工具書閱讀的習慣。孩子們在學完漢語拼音後，就能夠利用工具書進行閱讀。我們要適當地加以指導，並且身體力行，常常和孩子一起帶上工具書，多創造機會強調帶工具書閱讀的好處，使孩子們謹記在心。
7、培養有目的地進行閱讀的習慣。
有目的地閱讀能提高閱讀的效率。如：以積累知識爲目的，可以精讀;以欣賞爲目的，可以朗讀;爲了消遣，可以速讀瀏覽;以蒐集資料爲目的，可以跳讀等
8、培養有序閱讀的習慣。
有序閱讀指閱讀要有計劃性，閱讀時不能見異思遷，半途而廢。閱讀的行爲要有條不紊：
1、書放在什麼位置，筆記和筆放在哪裏，暫時不讀時怎麼做記號等。教師在課堂上要邊說邊示範，並讓學生做，逐漸習慣成自然。
關鍵一點，我們要從孩子的年齡特徵出發，根據具體情況，有的放矢地逐步培養，由小積大，最終使孩子養成良好的閱讀習慣。
閱讀量增加了，有的家長又有新的煩惱了：我的孩子看了很多書，家裏也有很多書，怎麼見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想，閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一個厚積薄發的過程，需要一個漫長的時間、反覆曲折的歷程。
2、三年級學生考覈內容更多是以段落爲主，除了考查學生把握字、詞、句的情況以外，還要考查學生讀懂詞句的能力，即理解運用語言的能力。升進三年級後，閱讀量加大了，學習難度增加了。有很多家長有這樣的反應，給孩子買了很多有用的書，可他就是不愛讀，偏愛讀動畫書。實在，這是很正常的，在孩子腦中，圖畫書是孩子最喜愛的，這符合孩子的正常生理，而且對於自己沒有嚐到甜頭的東西是不會加以咀嚼的。這時就需要您的引導，在孩子空缺的腦中加進有用的東西，那就是幫助他選擇自己該讀的書，比如在寫詞語時，提醒他這個詞是在哪本書上讀到的?接着表揚他“會讀書，還能記得其中的詞語，真是塊讀書的好料子。”類似這樣的事情不要低5次，讓孩子覺得讀書能得到家長的稱讚，還能把練習題做對，真是一舉兩得。繼續下往，孩子自然而然就會愛上讀書，而且自己會主動選擇適合自己的書往讀。
讀書方法的指導也很重要。往年大學聯考作文滿分得主說：“我讀三國演義都讀了三遍”。可見讀對寫的影響是很大的。進步語文學習水平不僅要重讀寫，也要重聽說。學生的想象力、創造力和交際能力是很強的，我們要善於給予肯定和鼓勵，讓孩子在向書本、向師長學習的同時能夠有自己的想法，不畏書、不畏師。“不動筆墨不讀書”這是一種比較好的方法之一。讀懂一篇課文，首先看課題，想想這篇課文是敘事，還是寫人，寫景、還是狀物的，接着初讀課文，看哪些不熟悉的字和不懂的詞，再進一步讀課文，看看這篇課文有幾個自然段，想想每個自然段講了些什麼。最後，說說課文的主要內容，仔細體會文中表達什麼感情，想一想作者爲什麼要寫這篇文章，從而領會文章的思想。在閱讀過程中，圈出一些疑難的生字或輕易寫錯的字;劃出一些寫得比較好的句子或不輕易理解的句子;批上一些疑問、感受和看法;點一些新詞、難懂的詞。這樣讀書才能留下深刻印象。有問批問，有疑點疑，這樣獲得的知識才能有效。
本學期我們年級將會開展讀課外書、抄好好句的語文實踐活動，國小生學語文要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣、對寫話有愛好，廣泛的積累才能融會貫通、不斷地嘗試纔會運用自如。家長可隨時考考孩子，提供條件讓孩子多讀書，讀完後檢查讀懂沒有。多練筆寫日記，寫完後讓孩子多讀讀，培養修改的習慣。讀書、習作既積累語言又鞏固字詞，很有必要。作文是字、詞、句、段、篇的綜合練習，是一個人的思維水平、觀察能力、分析能力和文字表達能力的具體體現，將來參加工作也離不開它。
3、家長輔導孩子學習語文要有堅持性。輔導學習語文要持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。想起來抓一陣，工作一忙，家務事一多就丟下不管。還有家長以考分爲準，孩子考分高，不聞不問，孩子考分低，才慌了腳手急着抓，時冷時熱是抓不好的。要做到輔導孩子學習語文統籌安排，相互兼顧。有家長以爲，我家小孩成績不錯，我很放心;或以爲我家小孩成績很差，煩都煩死了，又笨，一點辦法都沒有。其實我們的家長過多得注重了學生的學習成績，分數可以說明題目，但不能代表一切。分數只能作爲評介孩子的一個參照孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析纔是。孩子有失誤，可能是習慣不好引起的，，可能是思考題目的方式有題目。可能是臨考心理欠佳。
作爲一個家長，我們首先應該明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭、幼兒園到國小，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合。> 學校的教育是羣體性的，一個老師往往負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力集中在一個孩子身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育佔有特殊的上風、作用和地位。一個學生對於我來說只是幾十分之一，但對一個家庭來說卻是百分之百。
有些家長可能覺得自己的教育水平不夠，我說這沒關係，比如河北有個偏僻的山村裏一位農婦把她的五個孩子都培養成大學生、博士生。但北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子後來說：“實在我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什麼。”這些報刊雜誌上的真實報道說明了培養孩子和父母自身的教育程度是不成比例的
我們教師一定會和家長一起共同努力，用愛心，耐心幫助孩子邁上三年級語文學習的臺階。我相信，只要我們共同努力，所有的孩子都會進步，一定會取得好成績
2023家長演講稿14
尊敬的各位家長：
首先請允許我代表學校校委會全體領導、畢業年級的兩位班主任和全體九年級任課教師嚮應邀前來參加本次家長會的各位家長表示熱烈的歡迎——感謝您對學校工作、班級工作的支持。很難得有這樣一個機會和家長進行交流，我想借這個機會談幾個問題：
一、20xx年會考成績與本學期兩次大型考試情況
（一）20xx年我校有85名學生參加會考，會考成績如下：
1、漢川一中提前預錄1人。
2、孝感高中錄取1人。
3、超過漢川一中重點線30人。
4、超過普通高中線62人。
5、中職錄取14人。
6、學校整體排名由20xx年的18位上升爲13位。
（二）本學期兩次大型考試情況
本學期，學校組織了兩次大型考試，10月聯考與期會考試。對學生學習情況進行檢測，結果不是很滿意，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降。
總體形勢十分嚴峻：
1、班級整體方面：
①與八年級相比，整體成績進步緩慢。
②與外校九年級相比，整體差距非常明顯。
③班級內部學生成績分化極爲嚴重。
2、學科教學方面：
①部分科目優勢明顯，個別科目差距過大。
②核心數據過少過低。
③部分尖子生學科發展很不平衡。
具體情況請各位家長等會議結束後向班主任或科任教師瞭解。
當然，這次考試不盡如人意也有很多客觀原因，比如10月聯考試卷是由城關中學所制，考試題目難度過大，參加質量分析的全部是漢川市排名前幾名的城鎮中學，如侗冢中學這幾年會考連續排名前2位；前一段時間放假較多；部分老師有所調整，學生一下子有點不適應。
從這次考試中我們也發現了學生中存在很多問題：
1、學習方法不科學。非常勤奮，但學習不得法。
2、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。
3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
二、學校的管理
1、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。
（1）教師管理：
每月召開教師大會，進行月工作安排，開展政治學習與業務學習，提升自己的思想境界和業務水平。
每週星期一，全體教師與學生一起集體參加升國旗儀式。
學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行記載，做到每天有巡堂、週週有調閱、月月有檢查。目的是規範教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重託。
平時要求全體教師注重自己的言行，制定教室課堂“十不準”，如課堂不準穿背心短褲拖鞋、不準坐教、不準抽菸、不準接打手機，不準看書報、打瞌睡，不準隨意出入辦公室，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發展的育人目標，。
（2）提升教學藝術：
嚴格落實湖北省教育廳、漢川市教育局關於“課內比教學”的有關精神，開展校內比教學競賽，每週安排2—3人進行教學比武，評價結果納入教師績效與考評。
積極組織廣大教師“走出去”聽課、觀摩和競賽，又有計劃地落實“引進來”制度，邀請外校名師來我校傳經送寶。如，國中英語說課競賽、國中物理實驗優質課競賽、國中數學電子白板競賽，全部安排九年級老師參加。10月15日，安排九年級數學、英語教師和八年級語文教師到垌冢中學參觀學習。與漢川市教研室聯繫，10月20日，邀請實驗中學、脈旺中學、楊林中學孝感市優質課競賽一等獎獲得者來我校進行“送教下鄉”。
大型考試（10月聯考、期會考試），教務處均進行嚴肅的組織、科學的安排，並對監考、改捲進行全程監控，確保學生考出真實成績。考試成績與教師績效工資掛鉤。
考後認真進行集中質量分析，並擬寫書面質量分析報告，優秀報告及時向教育局傳送，集中評比。
爲了考察教師的教學能力和責任心，我們還對各年級9月月考、10月聯考試卷進行了系統調閱，對教師的教學狀況進行反饋。
2、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養成教育常抓不懈，本着“先成人，後成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。
學校政教處制定了《養成教育評比細則》和《流動紅旗班級評比細則》，每月進行量化評比。量化結果在班級展牌上進行公示，表現突出的學生的照片集中展示在班級外牆的展示牌上。
政教處與總務處聯合行動，堅持對學生進餐進行長期規範性的教育，通過規範教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。
期會考試後召開隆重的表彰大會，優秀學生均戴上鮮花，集中攝影，並在學校櫥窗進行展示，激發學生的榮辱觀和求知慾。
堅持大課間活動，“一詩”、“一歌”“一操”、“一舞”長抓不懈，今年還增加了太極拳訓練。學生的美育欣賞水平提升很快。
根據農村學校的實際情況，我們組織全體教師經常性開展課外防萬家活動，進一步密切家校關係。
3、服務師生意識的辦學理念進一步增強，校園文化品味進一步提升。
爲了解決遠到學生的上學放學困難，學校主動與南河車隊聯繫，解決了他們的後顧之憂；爲了進一步提高學生的時間利用效率，學校供應早餐、中餐，並逐步提高早中餐的質量，讓學生有更多的時間和精力投入到學習中；新建和維修了廁所和圍牆，安裝了校園路燈，硬化車棚、乒乓球區、學生宿舍地面，修剪整理花園與林帶，解決了部分安全隱患。
花了大量資金修建完善了校園櫥窗，充分展示了學校辦學思想與辦學成果，並不失時機地展示教師與同學的優異成績與先進事蹟，美觀大氣，進一步增強了校園文化氣息。
三、本屆畢業班的奮鬥目標、教學安排及管理上的幾項措施：
（一）根據本屆畢業班學生的基礎狀況，參考這屆學生在七、八年級期末的全市統考成績，學校制定本屆畢業班的奮鬥目標是：
1、孝感高中上線2人。
2、漢川一中上線25—28人。
3、普通高中上線55—60人。
4、學校整體排名15位以前。
這就是我們這屆畢業班的奮鬥目標，儘管實現這一目標有相當大的難度，但我們有決心實現這一目標。我們更期望得到全體家長的積極支持和配合，讓我們共同努力，爭取讓更多的學生能升入理想的學校，爲更多的學生爭得繼續學習的機會。爲學習優秀的學生爭得更加優質的教育資源。
（二）在教學和備考的策略上都要進行適當的調整，學校總的安排是：
上學期：多數科目力爭完成整個九年級的新課教學任務。這個安排對於我們教師和學生來說壓力和難度都特別大。我們既要用半年的時間完成一年的學習任務，又要使學生能接受得了，同時又要保證有足夠的訓練的時間。所以我們要上晚自習，雙休日要上課，要加大課下的作業量等，這些措施都是爲了保證這一計劃的完成。如果上學期我們能夠保證完成這一任務，就能保證爲我們留出一學期的複習時間。沒有足夠的訓練時間學生是考不出好成績的。
寒假：寒假期間學校要組織學生補課，做學生薄弱學科的補救、單元或專題的訓練工作。這個期間我們尤其需要得到家長的配合，每年寒假後都會出現兩種情況：有些學生假期自已利用的好，特別是薄弱學科在假期得到加強了，下學期成績上來了；還有的學生上學期本來學得很好，就是由於假期沒有按學校的要求完成學習任務或者完成的不好，導致成績下降，最終影響了會考成績。
下學期：綜合複習。
我們將採用“三輪複習法”具體安排是：
第一輪：4月15日前，完成單元、章節的複習。
第二輪：4月15日——5月14日，綜合訓練階段。
第三輪：5月15日——6月17日，模擬考試階段。
（三）學校在管理上，採取了一些具體的措施，這裏向家長們介紹幾點：
1、延長學生的在校學習時間，增加學生的作業量，加大訓練強度。具體說就是九年級開設早、晚自習，雙休日上課。我們爲什麼這麼做？主要考慮以下幾點：
①我們的絕大多數學生，還沒有養成自主學習的習慣，也沒有形成自學的能力，他們還需要在老師的組織指導下進行學習，如果我們不開設早晚自習、雙休日不上課的話，那麼在這個時間段內大多數學生都會放任自流，真正能按部就班堅持自己學習的學生不會很多，這是我們不忍心看到，也是家長不願看到，因爲我們畢竟面臨會考，因爲會考是有競爭的，而且會考競爭的壓力還非常大。從某種意義上說會考比大學聯考還難，所以有人說如果你的孩子能考上重點高中，那麼就相當於一隻腳已提前跨入了理想大學的校門，這話一點兒也不爲過。
②現在全市各學校都在上早、晚自習，雙休日都上課，所以我們也得上，不然我們就被落下了。
2、堅持定期召開家長
畢業年級和其它年級不一樣，畢業年級學生每天的學習時間長、作業量大，學生的學習壓力大，學生的情緒容易產生波動，成績也容易出現大起大落的現象，加上孩子正處於青春期，所以在整個九年級年級我們都需要了解掌握學生在家的學習、生活情況，爭得家長對學校備考工作的理解和支持，所以我們要定期召開家長會，但在家長會的形式和範圍上不確定，今天我們召開的是九年級全體家長參加的家長會，以後我們也可以根據情況請一部分家長到校，希望家長接到通知後能及時參加。
3、堅持以考代練，以考促練。
我們實行上學期的月考和下學期的兩週一考制度，通過考試及時發現學生在階段學習中存在的問題，併爲下個階段的教學調整好策略，今天給各位家長提供的就是我們第一次月考和期會考試學生的成績單。
4、九年級一學年我們將面臨着教學和複習的雙重任務，學校會根據教學和複習的進度安排，提示學生有針對性購買一些輔導材料，作爲學生的作業和訓練使用。希望家長在經濟上要積極支持，尤其是下學期學生要進行大量做題訓練，學生必須得自己購買一些資料，希望家長在經濟上要有準備。我覺得我們家長應該樹立這樣一個觀念：爲孩子的學習所作投資，其價值應該是最大，也是最值得的。
5、由於學校開設早、晚自習，尤其是冬季，晚自習下課已經很晚了，這裏就涉及到一個學生放學途中的安全問題，我們要求晚自習放學途中學生要結伴而行，對於不能結伴的路段，要求家長到指定地點接送孩子，以保證學生的安全。學校也會和學生、學生家長簽定相關的安全協議。
當然，我們還有一些做法，這裏就不一一向家長宣講了。
▲借這個機會也向家長宣講一下有關會考的一些政策要求，希望家長做到心中有數，有些東西需要我們提前做好準備。
（一）關於高中的招生計劃、招生辦法
1、高中實行按計劃招生。高中的招生計劃由各高中的辦學規模和每年全市的畢業生人數決定。每年的招生計劃在考前的五月份下達。
2、高中的招生辦法
各高中只招收應屆國中畢業生，後轉入的學生必須有教育局簽字的轉學證明，休學的學生必須有教育局簽字的休學證明才能報考。按現在的學籍管理制度，禁止重讀生和留級生。
（二）考試的科目、時間
1、會考文化考試科目9科：分別是語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育。其中語文、數學、英語三科滿分各120分，物理、歷史每科滿分70分，化學、政治每科滿分50分，地理、生物每科滿分30分，文化考試科目總分660分。
會考物理、化學、生物實驗操作考試20分。
會考體育考試40分，這樣會考滿分720分。
2、每年的'物理、化學、生物實驗操作考試和體育測試由市教育局統一組織，測試的時間是4月。
這裏和各位家長講這個問題就是要求家長重視孩子的體育鍛煉，並配合學校做好這項工作。學校每年在會考前都要組織學生進行晨練，寒假期間也要安排學生的專項體育鍛煉任務。
3、會考文化考試的時間
每年會考的時間都是不變的，時間是6月20、21兩天。
四、向家長提出幾點建議：
1、和自已的孩子一起承受會考的壓力，陪伴孩子共同經歷九年級一年的奮鬥過程。
俗話說的好，人生沒有回頭路，你只有一個孩子，孩子一生只有這一次機會，作爲家長無論怎麼忙，都要找時間靜下心來，多陪陪自己的孩子，和孩子一起渡過這緊張焦慮的一年。我想作爲家長我們應該樹立這樣理念——孩子的成功，纔是家庭最大的成功。
2、支持和鼓勵是家庭教育的主旋律。
家長不要在家裏給孩子製造過分的緊張氣氛，學生在校的學習任務比較重，班主任和各科教師抓得都比較嚴，一天的學習生活都很緊張；家長不要每天在家裏都講會考，不要硬性地給孩子規定——“你必須考多少分”，必須考多少名。遇事要與孩子多商量、多交流，要爲孩子制定一個切實可行的符合實際的奮鬥目標，當孩子的學習成績出現波動時，要以鼓勵爲主，和孩子一起分析原因。我們要樹立這樣一個理念，那就是“優秀是鼓勵出來的。”這裏我想給大家讀一篇文章，看一下這個家長是怎樣鼓勵自己的孩子並最終使自已的孩子獲得成功的。這是一個真實的故事，我給各位家長讀一下，希望對大家教育孩子有所幫助。
優秀是鼓勵出來的
母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫院去看一看。”
回家的路上，兒子問母親，老師都說了什麼？母親鼻子一酸，眼淚差點流下來。因爲全班30位小朋友，惟有他表現的最差；惟有對他老師表現出不屑。然而母親還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕我，因爲全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她的兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。
兒子上國小了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第40名。我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，母親流下了眼淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你並不是笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話的時候，母親發現兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子也舒展開來了。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學，兒子去得比平時都要早。
兒子上了國中。又一次家長會上。母親坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字。因爲每次家長會上，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到的。然而這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒有聽到老師點到兒子的名字。她有點不習慣，臨別時就去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”母親懷着驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。回家的路上，母親撫着兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你很滿意。班主任說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了，第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她的兒子到學校去一趟。她有一種預感，兒子被清華大學錄取了，因爲在報考時，她和兒子說過，她相信兒子能考取這所大學。她的兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到母親的手裏，突然轉身跑到自己的屋裏大哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道自己並不是聰明的孩子，可是這個世界上只有您能欣賞我……”
此時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……
這篇故事很感人，文章中母親的做法更感人，每當我讀起這篇文章時我都會被感動，而且是不止一次地被感動。在今天這個家長會上，我給大家讀這篇文章，是希望各位家長有所感悟，在感動之餘，我們也應該體會到父母在教育孩子中的作用和教育本身的魅力！
3、營造一個良好的家庭學習環境。
一是有條件的家庭要盡力給孩子安排一個安靜、獨立的學習空間，減少干擾；二是特定時期親戚朋友上門現象必須減少，家長盡力不要在家裏搞一些聚會活動等，以免影響孩子的學習。（你在家裏打麻將，讓孩子在房間學習，這不現實。）三是家長要給孩子做出榜樣，比如在孩子學習的時候，家長坐下來看看書、讀讀報紙，這本身對孩子學習就是一個影響。或者飯後陪孩子一起看看新聞聯播，或者聊一聊孩子在校一天的學心生活，這都是好的做法。
4、家長要配合老師的工作，監督、檢查孩子在家的學習情況，督促孩子及時完成作業，跟上學校的教學和複習進度，有情況及時和班主任溝通，只有做到家校一體，才能取得更大的成績。九年級要求學生課下自己學習的時間比較長——比如每天的家庭作業，假期學生的在家學習等，這些都需要家長的監督和檢查，更需要家長和老師的配合。
5、不要自己爲孩子選用過多的參考書或者輔導材料。老師給孩子佈置的作業、安排的複習進度、推薦使用的教輔資料都是圍繞着孝感市會考考試說明的要求和每年會考試題的趨勢展開的，目的性和實用性都非常強，只要學生按老師的要求、紮紮實實地學習，就足夠用了。家長不要盲目地給孩子提出過高的學習要求，給孩子增加不必要的負擔。
6、禁止孩子上網玩遊戲，更不提倡給孩子配帶手機，以分散孩子學習的注意力。我們提倡學生在家適當地看看電視。例如每天的新聞聯播，學習累了適當聽聽音樂等。
7、孩子在家出現反常情緒時，家長要告知班主任，及時和學校溝通。在九年級這個非常時期，孩子容易出現情緒波動現象，如：突然出現不完成作業現象，在家不和家人說話、或頂撞家長、甚至出現摔東西等現象等。家長應多關心孩子的狀況，配合班主任做好學生的疏導工作，避免出現心理問題，畢竟孩子的身心健康是最重要的。
8、做好後勤工作。會考最終是身體的拼搏，家長再忙也要讓孩子吃好、睡好，保證讓孩子有個健康的體魄。
就講這麼多，最後，我再次代表學校向家長的到來表示感謝，同時我也代表畢業班的全體老師向家長承諾：我們一定做到謙虛謹慎、敬業奉獻、以最大的熱情、盡最大的努力把您的孩子教育好，實現家長望子成龍、望女成鳳的心願！
謝謝大家！
2023家長演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的家長、孩子們：
大家好！
今天，我很高興在這個重要的場合有這樣的演講。首先，我自我介紹。xx班xx孩子們的父母，今天可以作爲父母代表發表我的演講。首先要感謝的是我們辛勤工作的老師園丁。你每天都在校園裏努力帶領孩子們前進。你在孩子最需要的時候及時出現在他們身邊。與我們的'父母相比，你在這段時間裏付出了更多，所以我想代表所有的父母和朋友向我們的老師表示感謝。非常感謝。
我真的很高興這次孩子們畢業了，尤其是看到我們的孩子能自信地對我說：媽媽，我可以上國小了！努力學習，報答老師，報答父母！那一刻，我才真正明白，我的孩子真的長大了，我的孩子真的開始成爲一個小大人。在這裏我真的很高興，看着我們的孩子一步一步地進入更高的大學，告別學前，去我們的國小。孩子們，你們是最棒的！你是老師和父母的驕傲。所以在這裏，我也想給我們的孩子們最好的祝福，孩子們，願你們在未來繼續勇敢，繼續繼續前進，無論是老師還是爸爸媽媽，總是在你身後支持你，一路陪伴你！
時間真的是一件無情的事情。當我看着孩子們剛進入幼兒園時，我總是擔心孩子們是否能在學校好好照顧自己，保護自己，學習知識。當時，我也擔心老師是否不能照顧他們的孩子。現在看來，孩子們正在健康穩定地成長，這不可避免地讓我們的父母感到滿意，也不辜負老師的努力，這一切都是最好的外表，也是我們最期待的外表。
孩子們，從這一刻起，你們就畢業了！你即將迎來更全新的未來，你也將迎來更艱難的學習階段。每一位家長都希望你能健康快樂地成長和學習，也希望你能永遠帶着一顆感恩的心去感謝老師、家長和社會。願你成爲這個社會的人才，祖國的棟樑，每一位老師的驕傲，父母最幸福的驕傲！孩子們，前面的路是光明的，爸爸媽媽相信你可以走得更好，也可以越來越勇敢，越來越堅強。最後，我想再次祝願我的孩子們畢業快樂！
