敬愛的老師,同學們:
大家早上好!
今天,我們演講的題目是《放飛科學夢想,揚起理想風帆》。我們今天非常榮幸,能夠站在莊嚴的國旗下爲大家演講,因爲明天就是國慶節了,在我們爲放假高興的時候,不要忘了我是一箇中國人!愛國是我們必須做的!
陳:近幾年來,我們偉大祖國的科技事業迅猛發展,這讓我們中國人感到無比的自豪。就近期而言,中國成功發射“快舟一號”,用於災難應急,向世界證明了我們國家不比別人落後,不比別人差。
湯政韓:說到這兒,同學們會說,科技發明是大人們的事。我們現在是可望而不可及。我不贊成這種說法。在21世紀,科技絕對是時代信息中的一個關鍵詞。它對於我們每個人,更是息息相關的。
佳佳:當你和遠在千里之外的親友交流時,電話通訊、電子郵件、短消息都是你的選擇;當你坐上提速後的高鐵,你會感覺距離的渺小;冰箱讓你經常享用新鮮的食物,空調讓你冬暖夏涼;麥克風,讓我現在的發言能清晰地傳達給在場的每一位。
何:更令人稱奇的是智能家居:清晨到來的時候,窗簾會準時拉開,響起舒緩的音樂催你起牀;當你洗臉刷牙時,微波爐會自動開啓爲你準備早餐;當你放學快要到家時,空調會自動啓動迎接你的歸來;當地上有灰塵和垃圾時,你只需把智能吸塵機器人放到地上,機器人會四處尋找灰塵,把惹人討厭的`灰塵和垃圾狠很地吞下肚子,就像和灰塵有仇似的。而這一切,都是因爲科技,是科技在推動時代的車輪。
合:對,首先,我們要保持科技發明的意識和頭腦,要善於在日常生活中學會動腦筋,善於在日常生活中發現問題,學會觀察。古往今來,許多偉大的發明都是來源於生活中的善於觀察。
陳:正是善於觀察的人,從鷹擊長空的現象中發明了飛機;從魚翔海底的“本領”中發明了潛艇。現在許多學生的發明創造也是如此,在每年的科技節小發明中,有的小朋友就是發現家裏的肥皂盒橫着擺放容易積水發粘,於是創造一種垂直襬放的肥皂盒;有的小朋友發現晾衣架經常被風吹落,於是發明了可以自動上鎖的衣架等等。
佳佳:同學們,我們不光要善於觀察,還要積極參與學校開展的各類活動,包括科技節活動。
男:跨世紀的一代新人,
合:插上科學的翅膀在天空自由飛翔。
女: 科學爲人類播下了充滿希望的種子
男: 科學爲人類創造了前所未有的輝煌。
女:學習給我們打開了成長的窗戶。
男:鋪墊了我們成長的舞臺。
合:我們從國小科學、愛科學、用科學。我們要善於觀察、勤于思索、勇於創新。
女:我們是未來的開拓者
合:讓我們插上科學的翅膀展翅翱翔,迎接世紀的曙光。
男:我們是新世紀的主人
合:讓我們放飛科學夢想,揚起理想的風帆。
師:《帶橡皮鉛筆發明故事》+故事雖然講完了,但我們的想象和實踐纔剛剛開始,我們要像科學家那樣不但敢想更要敢做,希望在將來爲科學多創作、多發明,成爲一個有用的人!讓我們一起來朗誦一首兒歌《我有兩件寶》:全班齊誦:
我有兩件寶,雙手和大腦。
雙手會勞動,大腦會思考。
動手不動腦,啥也學不好。
動腦不動手,本領學不牢。
動手又動腦,纔能有創造。
創造靠勞動,全用手和腦。
合:“想象+實踐=創造”