堰草國中慶祝教師節大會校長講話

各位老師,同志們:

堰草國中慶祝教師節大會校長講話

又是一年收穫季,又是桃李報恩時。值此全國第xx個教師節來臨之際,我謹代表縣四套班子全體同志向辛勤工作在教育戰線上的全體教師、廣大教育工作者、離退休老教師致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的師德標兵和先進教育工作者表示熱烈的祝賀!向所有關心支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!

近年來,我縣認真貫徹落實中央和省市決策部署,按照“鹽城領先、蘇北率先、全省爭先”的工作定位,以轉型跨越爲主線,以深化改革爲動力,大力推進工業新型化、農業現代化、農村城鎮化、城鄉生態化、縣域信息化“五化”同步發展,全面建設實力x、創新x、美麗x、和諧x,縣域經濟綜合實力持續增強,城鄉面貌煥然一新,生態環境不斷優化,人民生活逐步改善,在蘇北率先通過省定全面小康縣驗收,連續6年躋身全國縣域經濟基本競爭力百強縣,今年列第84位;成功創建國家級生態縣,九龍口旅遊度假區被省政府認定爲省級旅遊度假區,城鄉居民飲用自來水合格率達100%,全縣空氣質量優良天數位居省、市前列。

在加快經濟轉型跨越發展的'同時,縣委、縣政府高度重視教育工作,相關部門精心組織教育活動,廣大教師和教育工作者默默奉獻教育崗位,全縣教育事業取得了令人矚目的成績,主要呈現這樣幾個特點:

一是教育辦學條件進一步改善。全面實施新一輪“改薄”工程,寶塔國小、沿河國小、實小城南校區、湖景人居幼兒園、翠湖小區幼兒園等一批重點工程相繼建成投用;慶豐國小西校區、上岡國小西校區、城南高中、西塘麗景幼兒園、森達幼兒園等5所校園正在加快建設;教育現代化建設各項數據監測符合或超過省定標準。

二是教育教學質量進一步提高。在去年市教育局年度績效考覈中,我縣各學段均獲得先進獎,獲獎數名列全市前茅。20xx年,在高二學業水平測試中,我縣4A人數從去年70人增加到458人,4A率從去年的2.04%提高到13.6%,增幅居全市第3位(含市直);普通大學聯考取得新突破,全縣3152人蔘考,在考生總人數比去年減少298人的情況下,今年我縣二本以上上線人數1077人(不含體藝類),上線率達34.2%,比去年提高2.8個百分點。縣高級中學劉穎同學以408分取得全市第四名的好成績,超過了北大、清華等名校錄取分數線。大學聯考實績綜合考覈列全市第3位,榮獲市“大學聯考貢獻獎”。今年會考全縣5632人蔘考,平均分523分,列全市各縣(市、區)第2位,高分段人數列全市第3位。

三是教師隊伍素質進一步提升。廣大教師熱愛教育、耕耘課堂,心繫學生、開拓創新,涌現出一大批先進人物和事蹟典型。近兩年有70多位教師在省市優質課、教學基本功等競賽活動中獲一等獎。今年上半年全縣已有2名教師在省教學競賽中獲一等獎,近30名教師在市級教學競賽中獲一等獎。x特校教師x獲“感動江蘇教育人物——20xx最美特校教師”提名獎。二實小教育集團x、育紅集團x、特校x等3位教師的先進事蹟被選登在《江蘇科技報·教育週刊》上。

四是教育公平原則進一步彰顯。辦學體制得到了優化,新組建了育紅實驗國小教育集團,在原實驗國中基礎上重新組建了城南實驗國中教育集團和匯文實驗國中教育集團,使城區教育體制進一步優化;完善教育集團和城鄉教育發展聯盟交流研討機制,進一步縮小了城鄉、校際、班際的差距;積極實施學前教育五年行動計劃,成功創建了省學前教育改革發展示範區;在全縣義務教育階段實行了按姓氏音序編排學號,進行陽光排座,學生定期滾動交換位置;建立健全了困難學生資助體系,組建了經濟困難學生臺帳。

一年來,我們堅持發展成果由人民共享,積極實施教育優先發展戰略,以辦人民滿意的教育爲宗旨,採取了一系列措施加快教育發展。縣委、縣政府不斷強化對教育投入,去年財政預算內教育撥款12.24億元,今年在此基礎上追加預算3600多萬元用於實施新一輪“改薄”工程,逐步提高學前教育公用經費標準。高度關注特困學生,今年上半年,共發放各類助學金1086萬元,其中縣配套600多萬元。爲補充教師隊伍的新鮮血液,全縣提前赴南師大等名校招聘30多名研究生,今年又招錄新教師151人,人數爲近10年來最多,嚴格實行陽光操作,受到社會好評。加大對教育的獎勵力度,設立了20xx萬元教育專項獎勵資金,用於獎勵實績突出的校長和教師。大力深化教育體制機制改革,重組教育集團,進一步優化縣城教育資源配置。加強學校周邊環境整治,着力打造安全和諧的學習生活環境。

一年來,教育部門堅持大膽改革,銳意創新,教育教學管理邁出了新的步伐。

一是不斷創新教學管理措施。縣教育局先後制定出臺了《關於建立中國小課堂教學質量監測制度》和《關於全縣中國小教學質量提升三年行動計劃》,強化創新教學過程管理,向過程要質量。建立“局長進課堂”、“責任督學飛行檢查”、“校長每週點評課”等制度,組織各學段“拉網式”視導,突出對高三重點學科、九年級教學工作調研、督導,發現問題,及時提出整改意見,有力推動教學質量的提高。