使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的國小生勵志演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生勵志演講稿 篇1
老師們，同學們:
大家早上好!
站在飄揚的五星紅旗下，與各位分享我個人的一些體會和想法，我激動、榮幸。
今日我想和大家談談迫在眉睫的期會考試。考試是令許多學生煩惱不安的事情，往往不夢想的分數是我們所最擔心的。可是，我想說的是，雖然工夫在平時，但在考試前適當準確的複習也是關鍵。
適當，就是在考前幾天要有個大概的心裏的規劃。僅有的幾天複習時間能夠分段，每段時間複習一部分資料，這樣既不會遺漏，又不會覺得十分混亂勞累。此外，適當，也指考前要適當地休息放鬆。如果過度地緊崩神經，有時反而在考試中會失常發揮。
準確，是指要明確清楚地針對自我的弱項複習，而不要盲目地看別人複習什麼，自我就複習什麼，有一句話說的好:“適合自我的纔是最好的。”所以在考前，應當以複習自我的弱點爲主，鞏固其他資料爲輔。同樣在科目上，要安排較多的時間複習自我薄弱的學科。無論怎樣複習，我覺得最重要的還是效率。在複習的時候，思想必須要高度地集中，盡
可能快地理解和消化資料，這樣還有更多的時間來調整心境。
一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自我的重要性。充分利用一切時間，認真複習，滿懷信心地迎接考試。在美麗的學校中，有些同學選擇拋開學習，迷戀網絡，成爲網上游俠，有的同學義氣用事，心胸狹窄，打架鬥毆，有的同學習慣不良，損人利己，還有同學飽食終日，無所是事，以上種種到頭來荒蕪了學業，浪費了青春，迷失人生正確的航向，給人生留下太多的遺憾。
二、提高自身修養，做一名誠信考生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平，考出誠信風格。
三、在考試過程中尊重監考教師，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣，勇於檢舉揭發考試作弊行爲。
同學們，我們此刻應當怎樣去做呢，讓我們重溫保爾的名言吧:人的一生該怎樣的度過呢，當你回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。
以上發言，僅僅是我本人的一些學習經驗和觀念，我想在中心國小的每個學生都是優秀的，也都有自我的學習心得，我的發言也只是給大家一些提示，與同學們共勉。最終，我期望我們大家都能夠在考試中以真實水準考出夢想的成績。
多謝大家!
國小生勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
從來沒見過這麼大的向日葵，只見一片燦爛的餓金黃色，像一塊巨大的地毯，鋪遍大地.這一片金黃金黃向日葵，就像太陽公公的鏡子，反射出強烈的光芒。
向日葵一行行一列列疏落有致地排列着;它們的花盤都整齊地朝向太陽，似乎在說：“我們需要太陽，我們需要吸收陽光!”
向日葵又像一個個亭亭玉立的少年，你瞧，它正向我們招手呢
向日葵雖沒有玫瑰花的美貌，沒有水仙花的芳香，但它卻有對完美事物執著地追求!牽牛花雖也隨着早晨太陽的升起而開花，可過不了多久，它便會合攏，而向日葵卻像永不知疲倦的小孩，總是把最燦爛的微笑投向太陽。不管遇到什麼，向日葵總是在太陽升起的時候跟隨着太陽的方向轉動。
人和向日葵不是一樣的嗎那完美的陽光不正是種在我們心中不變的夢想嗎我們就應當像向日葵一樣，永遠朝着自我的夢想奮鬥!
每一個人心中都有自我的夢想，可是每個人付出的努力和汗水都不一樣，向日葵因爲執著地朝向陽光，所以長出了圓盤大的臉蛋和碩大的葉子。如果我們加倍努力，能否創造出更完美的明天呢!
國小生勵志演講稿 篇3
教師們，同學們：
早上好!
今日我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那麼，同學們，你明白讀書有什麼好處呢
讀書能夠開闊視野
讀得書多了，自然就懂得多了，“科學世界”“十萬個爲什麼”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對於大自然、對於科學世界有了很深的瞭解，開闊了我的視野，增長了知識。
讀書能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啓迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋裏遨遊也是一種無限歡樂的事情。
讀書能夠提高寫作水平
在讀書過程中，會欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就能夠學習和借鑑。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
讀書能夠使我們通曉道理
我們在進行閱讀時，會潛意識地將自我的思想和行爲與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。我們能夠從書中學會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
同學們，我們的學校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活因爲有書的陪伴，我們的成長更歡樂!因爲讀書，我們變得明智、聰慧，因爲讀書，我們變得高尚、禮貌，因爲讀書，我們變得明理、善辯。因爲讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最終，我想借此機會和大家說：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的`書，讀一輩子書。”!
國小生勵志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當我們埋頭踏着一路泥濘，奔跑在前行的路上時，偶然間，也應該悄然駐足，俯身拾起充盈耳鬢的溫暖，讓感動藏於心，安於懷。
有一種力量讓我感動。
那年冬天，雪比哪一年來得都突然、來得都兇猛。
入夜，狂風停止了肆虐，隨之而來的是鋪天蓋地的雪花，從半空中撒落，只消幾分鐘，便白了樹梢，厚了屋頂，沒了小路。
因着擔心雪大路滑，學生起牀後行走不便，早晨便早早起來，拿了工具，心想着先把學生從寢室到教室的路清理出來。不料，還未到學生公寓，遠遠的便聽到幾聲細微的聲音，仔細看去，月光下，一人穿了大羽絨服，揮動着掃帚，正一下一下的清理着學生公寓前的積雪。
不用問，我也知道，那肯定是宋校長。走近了，看清了，旋舞着的雪花不時落在他頭髮上、眉毛上，不知是汗水還是融化了的雪水，額前的頭髮已緊緊貼在額頭，在他身後已是長長的一條小路。風雪中，那彎腰揮動掃帚的身影是那般清晰、那般堅定。
無須言語，走到宋校長身邊，兩個人一人向左，一人向右，小路便在你一下我一下中不斷延伸着。很多時候，宋校長就是這樣，身先士卒，率先垂範，用自己的行動，感染着身邊的每一個人，用自己的方式感動着每一個人。
老師們都忘不了，在標準化學校建設過程中，宋校長全天候甚至國慶假期都靠在難度最大的圖書整理工作上，協調技術人員，統籌工作安排，解決突發疑難問題;學生們也忘不了，每天自習第一個走進教室巡視的總是宋校長，每週五出校送走最後一趟班車最後一個離校的總是宋校長，每週日下午站在校門口迎接返校學生的總是宋校長;我們都忘不了，工作中的困惑、生活中的迷茫、學習中的困難，宋校長都會幫你排解疏導……
感動之餘，我常想，是什麼力量，讓他如此癡迷於工作?是什麼力量，讓他如此永恆的默默的做着，不事張揚?記得有詩這樣寫到“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉”，我想借用來作宋校長的註解再合適不過了，爲什麼他的身上總是洋溢着工作的激情，因爲他對這片土地愛得深沉。
國小生勵志演講稿 篇5
居安思危
洪水未到先築堤，豺狼未來先磨刀。
一隻野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐狸看到了，就對它說：
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因爲有傘;你被雨淋，因爲無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你爲何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
你也在井裏嗎
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。 有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裏，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裏痛苦地哀嚎着。
最後，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子瞭解到自己的處境時，剛開始哭得很悽慘。但出人意料的是，一會兒之後這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：
當鏟進井裏的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家剷倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。很快地，這隻驢子便得意地上升到井口，然後在衆人驚訝的表情中快步地跑開了! 溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入困境。
國小生勵志演講稿 篇6
親愛的老師們，可愛的同學們：
大家好！
中華民族歷史悠久，多少愛國志士流下了千古絕唱。因爲愛國，陸游寫出了“位卑未敢忘憂國”。因爲愛國，杜牧才道：“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”我是中國人民的兒子。我深情地愛着我的祖國和人民。”
愛國是無條件的，祖國是我們的母親，誰都不能背叛她。因爲祖國就象母親，它用豐富的資源哺育你成長，逐漸從兒童成爲少年，慢慢明事理、長見識，成爲一個博學多才的人，在這個過程中，你以後子在接受祖國母親的養育之恩，長大後用自己的能力報效祖國就成爲一種強烈的使命感。
愛國是一種責任，也是一種義務。我們要尊敬國旗、國徽，唱好國歌，在升降國旗、奏唱國歌時，要肅立並行注目禮，少先隊員行隊禮。愛國、愛校如愛家。愛自己的祖國吧，因爲愛國是一種神聖的職責！
同學們，少年興則國興，少年強則國強。我們要增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
我們的演講完畢，謝謝大家！
國小生勵志演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國傾城，不是像芍藥一樣鮮豔美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛。我喜歡的是陽光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，最豔麗的，也不是姿態最美的，受大多數人歡迎喜愛，可是我喜歡向日葵的真實努力和向上的精神。
我喜歡一個人站在向日葵田裏，一個個向日葵的花盤都比我的臉大，他們都向着東方，向着太陽的方向，向着進取樂觀的方向。我喜歡他們代表的精神態度。
在金黃色的一片向日葵田裏，就像陽光集中在一個地方，溫暖舒適。我覺得在這樣一個地方，我好像也，能夠成爲像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的進取樂觀的生活。
向日葵養活了這一帶的農民，他們因爲向日葵而每一天微笑，每一天笑着勞動着，就像向日葵一樣。來到這片向日葵田我真的感觸很多。幫着農民伯伯們做了一些事，伯伯們在向日葵地上挖了一塊土放在一個花盆裏送給我，他們說，向日葵會選擇適合的人給他們鼓勵。我點點頭。那段日子，我一向細心照顧着，我期望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。
皇天不負有心人，向日葵開了。多謝你!
國小生勵志演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那些一個人度過的孤獨的寂寞的憂傷的開心的迷茫的甚至絕望的時光，都是最最寶貴的珍寶。
睜大了眼，發紫的嘴脣像魚一樣翕動着，我躺在冰冷的牀上，心臟像被狠狠捏住，難受，痛苦。
停電了，屋內光線昏暗，紫色的閃電滑過烏黑的天際，只餘下一道淡淡的光影，陰鬱至極。木質的窗戶在狂風之中瘋狂晃動，我感覺房子快要倒了，世界都灰暗了。除了呆呆的躺在牀上之外，我什麼也不會做，也不知做什麼。多麼希望爸媽從廣東返回立刻出現在我面前，多麼後悔，我答應他們“我會照顧自己，我都14歲了”。
“媽媽……爸爸……”努力撐起沉重的眼皮，強迫自己不要睡過去，我害怕，怕會死去。以前生病都有媽媽在我身邊，給我買藥，喂藥，直到病好。可是這一次……
錐子般的雨點噼裏啪啦地砸向大地，帶着刺骨的寒意，毀天滅地般的歇斯底里，雨絲濺落在我蒼白的臉上，冰涼冰涼的，我抹了一把臉，全是水，甚至分不清哪些是雨哪些是淚……
空洞的眼神望向窗外，是鋪天蓋地的霧氣和水汽，一切的一切都被隱進了朦朧的天地，我伸手想要拿離牀較遠杯子，可沒夠着，我從牀沿上一骨碌滑到了冰冷的地板上，鑽心地痛是新摔的，淚再次涌出。我索性緊閉雙眼忍着，等待着死神的降臨。手保持着伸抓狀。
不知過了多久，迷糊中，我感覺到餓了，可我不願睜開眼睛。但似乎感覺手指上有什麼在動。我微微睜開眼，一隻討厭的灰蜘蛛，似乎是被風吹下來的。是的，正拉着它的救命線往上爬呢。小小的它，讓我忘卻了飢餓。
上面，蛛網被風吹破了。邊懸掉着，半邊斷掉了，它急急攀着一根纖細的未斷的蛛絲，急急地補織它的網。它不停地吐着絲，不停地織下，沒有一絲停頓。它沒有悲傷，沒有落淚。我不禁對這小生命產生敬意。我動了動手指，手能動。我決定：我要起來，我要照顧好自己，我不能再等了。
一隻灰色的不起眼的小蜘蛛，經歷了風雨，不畏挫折，昂起頭，正準備捕捉晚餐呢。我站起來，我要用我的雙手去做晚飯，去買藥……
潮溼冰冷的空氣鑽進鼻子裏，我深深地吸了口氣，有芬芳的青草香，突然，有些想吃撒了大把大把魚腥草的麪條。我蹲在小竈旁邊，擦燃了一根火柴，米粒般大小的火焰，只跳動了一刻便結束了它短暫的生命，留下一個暗紅的火星子。我咬了咬牙，往竈裏扔了幾塊白色果凍一般的燃料，再次擦燃火柴，扔進竈裏，火苗立刻躥出，先是青色，然後漸漸的大了，大了，變成了深橘色。明黃色的火焰上下跳動着，映在我的臉上，照進我的心裏。
水終於冒出了一個個美麗的氣泡，咕嚕咕嚕的開始翻滾，我手忙腳亂地把白色麪條扔進鍋裏，看着他們一點一點地軟下去，然後安安靜靜地躺在白色瓷碗裏，冒着撲撲的熱氣。沒有找到魚腥草，我往碗裏扔了大把大把的辣椒，一碗麪像極了一團紅色的流動的火焰，辛辣又耀眼。
我抱着碗，大口大口地吃着吃着。忽然淚流滿面，眼淚落進碗裏，我被自己感動了。我能做事，我有一雙手，我能照顧自己!連同最後一點湯汁都喝盡，我吸了吸鼻子，打了一個很響很響的飽嗝。我的感冒似乎好了一大半。
此時，窗外，烏雲散去，微風習習，草木蔥鬱，晴空萬里。
國小生勵志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的xx，我今天演講的題目是《書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟》。
著名的數學家xx爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啓示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練纔有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍着勤奮的光芒。偉大的發明家xx，上國小時，老師說他腦子笨，難有成就。可是xx毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終於成爲一個偉大的發明家。成名以後，有人認爲他是一個天才，可是他卻笑着說：“天才等於九十九分血汗加一分靈感。”從這句話裏我們看出：勤奮，刻苦纔是成功的要素。
天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力纔是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。xx的文章《xx》裏講了一個叫xx的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父爲了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以爲自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘纔會有收穫，想一口吃個大胖子是不可能的。《xx》雲：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不捨。鍥而不捨，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”
天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
