童話中的故事
童話，是我們每一個孩子必讀的讀物，也是我們對世界認知的開始。曾記得在那不眠之夜，是童話故事陪伴我入眠；曾記得，我走進學校，第一次登臺，講的就是童話故事；曾記得，爲了看童話，我竟會忘記時間。就算是現在的我，也會時不時在腦海中浮現那童話中的故事。 《白雪公主》是一篇唯美的故事，無論皇后怎麼迫-害白雪公主，她都能被很多人幫助，就算是最後吃了毒蘋果一睡不醒，卻迎來了可以把他吻醒的白馬王子，終於和王子過上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事雖然沒有白雪公主那樣幸運，但她卻因爲親生母親的在天之靈和三次參加選妃舞會落下舞鞋，而成了王妃，和王子回皇宮過幸福生活去了！
她們的幸福生活的來源，除了有別人的幫助外，她們自身的善良、公平的對待任何人，是他們能夠幸福的前提條件，我記得，當灰姑娘的媽媽臨死之前對她女兒說：“親愛的孩子，你要虔誠、善良，這樣，親愛的上帝會一直幫助你，而我願意從天上向下望着你，長在你身邊。”這是一位母親最後的遺言，也是要告訴我們，人能找到幸福的根本。
但我最愛的卻是《美女和野獸》，美女很節儉，很聰明，爲了救父親，她主動嫁給了野獸，但她沒有想到的是，所謂的野獸其實是一
箇中了魔法的王子，他們都互相愛對方，從此過上了快樂、幸福的生活。其實人真是不可以光看外表呀！野獸以前的外貌雖然長得很可怕，但他卻有一顆溫暖、真誠的心，醜陋的外表並不意味着他的內心就是醜陋的。野獸爲了愛情，幾乎付出了自己的生命。
而《小美人魚》也給了我不小的震撼，深海里的小美人魚爲了擁有一個不滅的靈魂，交出了美麗、優美的聲音，忍受着永遠的痛苦。最後，卻爲了自己最心愛的王子浪費、拋棄了自己三百年的生命，化成了海面上的泡沫。雖然她歷經磨難，卻仍是沒有獲得王子的愛情，但她卻像我們證明一條人魚所能做的最好的。最後，她獲得了一個本該屬於她的靈魂。
“公主”，一個父母捧在手心，含在嘴裏的名字，她們卻用她們內心的那份愛心、善良、堅持、追求自己的理想，不惜犧牲自己的生命，告訴我們：在生活中無論遇到什麼樣的境遇都不要放棄對美好事物的追求。珍惜我們的愛心，別叫它死亡，別去管別人如何地對待我們。珍惜我們的夢想，別去管我們此時此刻是多麼地艱難。只有這樣，我們纔會無悔了。
童話故事故事勵志演講稿 [篇2]
敬愛的老師：
大家好！很高興今天能參加“好書共享 快樂閱讀”演講比賽，在這裏我要和大家一起分享我的讀書故事。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。
在我心目中，書是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書是一葉扁舟載着我在知識的海洋遨遊；書是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會爲她們擔心，併爲他們祈福；在他們快樂的時候，我也與她們分享，並希望他們能長守幸福。我隨着故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。
隨着年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，於是，《資治通鑑》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事着實吸引住着我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏徵，還有那不同平凡的女皇武則天
讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小夥伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠後，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小夥伴吃驚地望着我問：“是真的嗎？你是怎麼知道的？”“是《十萬個爲什麼》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識？”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。
那天，姐姐和我發現一本《祕密花園》，我們都被書中的內容吸引了，到了晚上還捨不得放下，可是又怕不按時睡覺被爸爸媽媽批評。於是，我們策劃在我臥室裏“偷看”。我們把日光燈關掉，用手電筒照明，拿出已經準備好的《祕密花園》。我們一打開書，
就忘記了時間。正當我們看得津津有味時，“嗵嗵，嗵嗵”傳來一陣腳步聲。"快關燈！快!”姐姐急忙低聲說道，可是手電筒是由弱光、遠光、閃光三種光組成，很難一下子關掉，我們還沒來得及關掉燈，爸爸就進來了，說：“這麼晚了，怎麼還不睡覺？”我們無語，只好睡下。
隨着我閱讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放鬆了身心，又啓迪了心智，一舉兩得，何樂而不爲呢？ 同學們，都來讀書吧！如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功！
童話故事故事勵志演講稿 [篇3]
有愛，單翅的天使也能飛翔
尊敬的領導、評委、老師們：
大家好！今天，我演講的題目是《有愛，單翅的天使也能飛翔》 教育家陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，爲人師者應當愛滿天下。”和所有的教師一樣，我從事這平凡的工作，付出着我平凡的愛。今天站在這裏，我不想用那些華麗的詞藻去描述我的教學生涯，只想與大家一起分享一下我的故事。
開學時，我班轉來幾個新生，其中有一個叫林女孩子引起了我的注意，因爲她不僅長得非常漂亮，而且那雙會說話的大眼睛很是招人喜愛。但是很快我就發現她的問題，除了性格有些內向，就連說話的聲音小的連同座都聽不清？我曾多次提醒但收效甚微，這是怎麼回事呢？我把她叫到跟前問道：“你能大點兒聲說話嗎?”她點點頭。我又問她：“ 那爲什麼你的聲音這麼小呢？”她擡頭看看周圍的同學對我說：“我不想讓他們聽見。”當我看見她眼睛裏強忍住的淚光，我感覺到她一定是個有故事的孩子。爲了更多的瞭解她，我在大課間的時候又把她叫到身邊，問道：“現在沒有別人了，你可以告訴我爲什麼了嗎？”她點點頭說：“我怕他們笑話我，我有一個睡在天上的爸爸。”聽見孩子說出這樣的理由我的眼睛頓時溼潤了，一時間竟不知道用什麼樣的話語來安慰她，只有緊緊的握住她的手告訴她：“怎麼會呢？不會的，因爲你有一個天使爸爸。”
在和她的媽媽溝通後我得知，原來她的爸爸在一次電力維修中永遠的失去了年輕的生命。在這一瞬間我被林的堅強深深的感動着，也
爲她的不幸深深的痛着。我急切的想用愛心去撫平她心靈的創傷，想用真情幫助他找回自我、重塑信心。於是我決定爲她做點什麼。
課下我主動去接近她，用慈母的溫情去與她交流、溝通。在她有進步的時候，我總是鼓勵她，在他情感出現波動時，我總是開導她。我在他的身上持之以恆的進行着“微笑教育”、心靈的交流、肯定的表揚、鼓勵的啓發，這股從我心底流淌出的愛終於被她認同、接受併產生了共鳴。爲了讓她更快的走出陰霾，我把她的故事寫成了美麗的童話講給了全班同學，一石激起千層浪，同學們紛紛伸出友愛之手，從此再沒有了歧視和嘲笑 。 她的聲音慢慢變大了，笑容也再一次回到了她的臉上。 在一次家長會上，林的媽媽告訴了我她的新祕密，她說：“媽媽，我們學校的老師很愛我，雖然我失去了一個爸爸，但是我現在有兩個媽媽了。”
因爲有了這個祕密，我深切地感受到：單親家庭的孩子就像一隻折了翅膀難以飛翔的小鳥，他們不同於一般的後進生，他們更孤獨，敏感，自卑，他們猶如一部“無字天書”，需要我們每一位師者用智慧去閱讀，我願用我的真心打開他們的心扉，用愛心讀懂他們這部無字的詩文！ 讓她們重新展開飛翔的翅膀在藍天中自由翱翔。
生命不息，真愛不止。這就是我的教育故事，我願播種下平凡的點滴，收穫孩子們不平凡的人生！
童話故事故事勵志演講稿 [篇4]
閬中市二龍鎮國小六年級一班 楊妮
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好，我是來自閬中市二龍鎮國小六年級一班的楊妮。我今天演講的題目是“我和書的故事”。
藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因爲大海給了魚兒一片廣闊的`世界；如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因爲書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認爲世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔我夢見自己變成了故事中的醜小鴨、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。
上一年級學完了所有的拼音後，儘管我學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，讀拼音讀物就感覺很累。媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪着我一起讀。每讀完一句話，就要花上好長時間，讀了後面的就忘了前面的。我多麼希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學着自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀着。因爲速度慢，常常一本書讀完，裏面講些什麼都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書裏的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。
後來，隨着識字量的增加，我的閱讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的、歷史叢書、小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮。我也曾爲賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；爲岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己；《上下五千年》陪伴我進入歷史
的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人爲鑑，以史爲鏡"的道理。頭懸樑、錐刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨遊於書的海洋中
就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店裏或者一個人關在家中，在書海中靜靜地徜徉
現在學校圖書室全天開放，借閱更加方便，開放式圖書架，一本好書隨時都可以信手拈來，這讓我更是如魚得水。平時做完作業，課餘時間我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，大家都說我是名副其實的“小書迷”了。
隨着年齡的增加，我對書中的故事有了更深刻的理解和感悟。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好書，能給予我們精神和力量。文學大師們有着敏銳的目光、深邃的大腦，將自己的所見所聞滲入到自己的思想之中，與我們在書本中交流，於是書中便有了大師們的精神。《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍着人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢着對邪-惡統治的痛恨它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪-惡。我從書中學會了欣賞，學會了明辨真善與美醜，我從書中體會到了博愛，瞭解了人間真愛無處不在。
我愛讀書，因爲書是知識的寶庫，是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛讀書，因爲書是人類的階梯，是她幫助我不斷提高，不斷進步；我愛讀書，因爲書是快樂的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足。
“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”是啊，有了閱讀的習慣，我們的生活就會變得更加豐富多彩。 同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩
同學們，讓我們一起共勉吧：與經典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。
我的演講完畢，謝謝大家。
